校園花開(kāi)作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的校園花開(kāi)作文，歡迎大家分享。
校園花開(kāi)作文 篇1
春季到了，春姑娘踏風(fēng)而來(lái)，來(lái)到了我們鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。
春姑娘一手拉著牽牛花的手，一手扯著小草的手，不久，校園里的花花草草破土而出，花兒們爭(zhēng)艷，草兒們斗嫩。景色相當(dāng)不錯(cuò)！當(dāng)然啦，這里面也有我最喜愛(ài)的木棉花樹(shù)。你們會(huì)覺(jué)得很奇怪，為什么我的喜好這么奇葩呢？我其實(shí)也不知道，只是跟著自己的感覺(jué)走。木棉花樹(shù)生長(zhǎng)在最顯眼的地方。
你走過(guò)去，抬頭一看，你能看見(jiàn)木棉花，花開(kāi)滿樹(shù)。這些木棉花在未到暖春就已經(jīng)開(kāi)花了，我在想這些花兒是怎么抵過(guò)寒風(fēng)的。想著想著，忽然看到在樹(shù)的最頂端，有一根搖搖欲墜的細(xì)枝，而那細(xì)枝又像是一個(gè)不倒翁，只是在跟春姑娘在捉迷藏而已，細(xì)枝玩耍的態(tài)度讓我有點(diǎn)懷疑，這根細(xì)枝就算在暴風(fēng)中也能屹立不動(dòng)，但是若與這粗壯、挺拔的木棉樹(shù)相比就顯得弱柳扶風(fēng)了。
校園花開(kāi)作文 篇2
可愛(ài)的星期五，可愛(ài)的藝術(shù)節(jié)，可愛(ài)的藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)是短暫的，可我們?cè)谄渲邢硎艿降臍g樂(lè)卻是無(wú)窮的，不光有快樂(lè)，還有收獲，還有提高，更有對(duì)藝術(shù)界近距離的接觸。來(lái)與大家分享我的感受吧。首先，我們?cè)诙喙δ軓d看比賽，那里是藝術(shù)的海洋，孩子們的世界。功能廳里人山人海，熱鬧的很，光是比賽的就有七十來(lái)人。這就是人才太多了，其實(shí)還有些人因參賽名額有限，不能大顯身手，只能在臺(tái)下觀摩。有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“林沖看守草料場(chǎng)——英雄無(wú)用武之地�！鼻∏”扔髁诉@種場(chǎng)景。
陳炯帆是六、七年級(jí)樂(lè)器比賽倒數(shù)第二個(gè)表演，他打的爵士鼓是一流的，但不知為什么，評(píng)委老師只給他的分?jǐn)?shù)比別人低，大家都很不服氣。這樣一流的水平至少有第一名，難道是評(píng)委到最后都聽(tīng)的厭煩了？難道是他們的喜好不同？咳，總而言之我們比的不服氣。有失必定有得，這我想到大家最好善解老師的心，知道老師喜歡怎樣的樂(lè)器，怎樣的音樂(lè)，這樣就可以“天下無(wú)敵”。
看完了無(wú)與倫比的演奏比賽，我也要去比背心袋制作比賽了。我本來(lái)想在上面畫(huà)畫(huà)，可是袋子卻是黑色的；我又想到先貼一張紙，再在紙上面畫(huà)畫(huà)，可是老師說(shuō)這沒(méi)有用到袋子是不行的。沒(méi)辦法只能邊想邊做了。我突然想到了一個(gè)想法：做一套黃金超人裝。別人都做衣服群子裙子之類的。但我這個(gè)獨(dú)一無(wú)二。你想知道為什么嗎？我來(lái)告訴你吧，那里比賽的人除我以外全是女生，我在人群中也是獨(dú)一無(wú)二的。以后一定要想到事情的多面性，不然就匆匆忙忙的，幸好那時(shí)我的腦袋轉(zhuǎn)得快，不然后悔就來(lái)不及了。
等我比賽回來(lái)我又看了精彩的舞蹈比賽。匆匆忙忙的午飯過(guò)后，我們就開(kāi)始了鋼筆字比賽。比賽也十分的匆忙，只有寫(xiě)十五分鐘的字，不能盡情發(fā)揮，因?yàn)轳R上就要廢舊材料比賽了。等我們跑到勞技教室已經(jīng)遲到了幾分鐘。我們開(kāi)始盡心的裝飾，過(guò)了一會(huì)兒，日本館做不起來(lái)，只好隨機(jī)應(yīng)變，變成了一個(gè)其形怪異的太空房。在家里做好的海寶自然而然沒(méi)用“武”之地了，但做好之后有些空曠，幸好有秘密武器幸運(yùn)星，在空曠的地方撒幸運(yùn)星。我們還做了憤怒的小鳥(niǎo)。作品的名稱為《鳥(niǎo)之國(guó)，夢(mèng)之家》。多么優(yōu)雅的名字啊！以后再也不做不可能完成的物品了，要做那些既可能完成又美觀的作品，但是還需要凹凸不平的腦袋和手藝精巧的雙手。
比賽完畢后，我們化了妝，去大合唱了，我們使盡自己最大的努力，唱出我們最好的聲音。但是，我們只有第三名，我覺(jué)得已經(jīng)知足了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡自己最大努力了，不管成績(jī)?nèi)绾危家值目鞓?lè)。
校園花開(kāi)作文 篇3
講文明禮儀，早已深入人心，是中華民族文化和中華民族精神的重要方面。
“成才必先成人，有才必先有德”，這是我們學(xué)校大門(mén)口張貼的標(biāo)語(yǔ)。
早晨，我們背上書(shū)包，不要忘記和父母說(shuō)再見(jiàn)，父母就夸我們長(zhǎng)大了。我們踏進(jìn)校園見(jiàn)到老師，就說(shuō)一聲：“老師好！”老師也會(huì)高興地回一聲：“你好！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和老師都得到了祝福，心里是多么高興呀！上課鈴聲響起，老師跨進(jìn)教室，我們會(huì)一起起立，說(shuō)：“老師，您好！”這時(shí)，老師的心情會(huì)多么高興呀！下課時(shí)，我們會(huì)感激地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
如今，學(xué)校開(kāi)設(shè)了文明禮儀課程，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使我們每個(gè)同學(xué)都受到了良好的教育。校園內(nèi)呈現(xiàn)出講文明禮儀的良好風(fēng)尚，再也見(jiàn)不到打架斗毆、說(shuō)臟話的現(xiàn)象，文明禮儀之花開(kāi)遍了整個(gè)校園。
校園花開(kāi)作文 篇4
也許你從未留意,有人默默的彎腰拾起你不經(jīng)意間隨手扔出的紙屑;也許你從未留意，校道上有一群拿著掃把辛苦忙碌的身影;也許你從未留意，在來(lái)訪家長(zhǎng)的身邊總活躍著幾條“紅綬帶”，是的，他們就是西山校園里最可愛(ài)的一群學(xué)生——文明使者。
雖然這樣的工作是那么的平凡，但我們依然可以看到他們天真可愛(ài)的笑臉，他們不怕臟，不怕累，為了校園的美麗而奉獻(xiàn)出自己的力量。
他們希望全校師生能夠愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不隨手丟棄垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。
“送人玫瑰，手留余香”，這群文明小使者，在用自己的行動(dòng)傳播文明理念，他們是西山校園的一張張新名片。他們用言行詮釋了道德素質(zhì)的內(nèi)涵，為廣大學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。
校園花開(kāi)作文 篇5
初春二月當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，一抬頭就可以看到那紫荊花壇里的紫荊花開(kāi)了，它們多么像一朵朵鑲嵌在蔚藍(lán)色天幕上的棉花糖呀！一陣清風(fēng)微微拂過(guò)，那嬌艷欲滴的紫荊花搖曳著自己的花瓣，像跳著一支絢麗的華爾茲舞曲。成為我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線
一陣清風(fēng)吹來(lái)，紫荊花飄飄曳曳，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，紫荊花壇里的紫荊樹(shù)，又從根上分出幾個(gè)枝杈來(lái)，它們彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，猶如巨龍正欲騰云駕霧；還有那細(xì)嫩的紙條，互相盤(pán)繞，合力向上生長(zhǎng)著，酷似蛟龍那威嚴(yán)的胡須呀！
由于校園里紫荊花壇里的紫荊花樹(shù)有人修剪，所以紫荊花的花冠就顯得十分整齊，看上去就像一幅富有詩(shī)意的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的眼前。你看那紫荊花樹(shù)綠葉托紅花，紅花襯綠葉，交相輝映，真是好看極了。你走進(jìn)仔細(xì)看，紫荊花的葉子是橢圓形的，那分明的脈絡(luò)勾勒出綠的輪廓，葉片有的向外翹，有的像內(nèi)彎；有的平整；有的卷曲；千姿百態(tài)。它們的花朵更是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一把彩色的羽扇；又像個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，在微風(fēng)中飄散著沁人心脾的幽香。你看那粉白色花兒，它們?nèi)湟淮�，五朵一堆，沿著紫紅的花莖爭(zhēng)芳斗艷�；ㄖι线�綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出�；ü嵌渎鼐`放的笑臉，正笑迎蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶來(lái)飛舞！
這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，新的生命又誕生了，風(fēng)雨中，一片新的紅霞又向我飄來(lái)。��！紫荊花，你總是把美留在人間，為校園增添無(wú)限生機(jī)，一棵一棵的紫荊花樹(shù)，一朵一朵的紫荊花朵，顯得特別有情趣、浪漫。紫荊花，怒放著，絢麗多彩。在葉片的襯托下，光彩奪目。為校園增添了一處別有一番風(fēng)味的風(fēng)景點(diǎn)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫荊花隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛下著紫色的雨，我們的校園變成了紫色的世界，自己仿佛變成了一位王子，在紫色的雨中漫步，感受大自然的氣息，把煩惱拋在后頭，把快樂(lè)握在手心，現(xiàn)在的我是多么地快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，漫步在快樂(lè)的校園之中。
看那枝枝杈杈間，點(diǎn)綴著一朵朵嫵媚的花兒，搶占了葉兒的空隙。在本是枝繁葉綠的季節(jié)中，紫荊花兒顯得格外惹眼。
瞧著那嬌艷欲滴的紫荊花兒，一不小心，可能就會(huì)被她吸了去，魂飛花間！有時(shí)，她披著粉紅的衣，淡淡的，輕輕的，猶如一位粉衣少女，在那兒隨風(fēng)飄舞。仔細(xì)地凝視著，凝視著，那盈盈的五片花瓣兒，忽然間便紛紛然，仿佛化作飛舞的蝶兒，飄呀飄，飄呀飄……有時(shí)，她不再飄，不再舞，著一件紫色的外套，顯得是那么的尊貴，是那么的沉穩(wěn)。然而，她卻更讓人著迷，誰(shuí)都恨不得將她永遠(yuǎn)的捧在手心，獨(dú)自欣賞。
校園里紫荊花開(kāi)了，它為我們的校園增添了不少美。它讓我們更愛(ài)我們的校園；更愛(ài)在這美麗的校園里生活、學(xué)習(xí)！
校園花開(kāi)作文 篇6
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧下樓的時(shí)候，在樓梯很窄樓梯上，正碰見(jiàn)一個(gè)工人端著一盆水上樓。那工人一看是舉世聞名的列寧，就退回去給列寧讓路。列寧立刻阻止她，說(shuō)：“不要這樣，你端著東西已走了一半了，而我此刻兩手空空，請(qǐng)你先上去吧!”列寧把“請(qǐng)”字說(shuō)得十分響亮。然后自我緊靠著墻，讓工人先上了樓，他才安心地下了樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友走在人行道上，往地上吐了一口痰。我跑過(guò)去對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“小弟弟，這樣貌做是不對(duì)的，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境的�！薄懊靼琢耍蟾绺�。我下次再也不把痰吐在地上了。”“知錯(cuò)就改就好了，快回家吧�！彼J(rèn)了錯(cuò)，我只好放他走。如果把他一向訓(xùn)下去，恐怕等下挨罵的就是我了。
我們因該做文明小公民，不做不文明的事。
校園花開(kāi)作文 篇7
金秋時(shí)節(jié)，桂花全開(kāi)了，校園里充滿了淡淡的幽香，同學(xué)似乎沉浸其中，教室里一片安靜。
突然，鐵蛋猛地站了起來(lái)，拿起作業(yè)，雙手掄一個(gè)圈，用力扔了出去。作業(yè)在空中一滑而過(guò)，攤開(kāi)的作業(yè)像一頂帽子，正巧落在了語(yǔ)文組長(zhǎng)張紅的頭上。鐵蛋笑得肚子都疼了，上氣不接下氣地笑道：“組長(zhǎng)，我送你的帽子好看嗎？”張紅將作業(yè)重重摔在了桌子上，“噌”地站了起來(lái)，惡狠狠地盯著鐵蛋。兩人在教室里玩起了“游擊戰(zhàn)”，桌子仿佛成了一座座大山，橫跨在兩人之間。
“有本事你就別跑，敢做不敢當(dāng)，還算什么男子漢�！睆埣t窮追不舍。“我可沒(méi)說(shuō)我是個(gè)男子漢，你抓不到我，關(guān)我什么事。”說(shuō)完還朝張紅做了一個(gè)鬼臉，整個(gè)教室都已經(jīng)熱鬧起來(lái)，吵鬧的聲音連成一片。
“班主任來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一嗓，霎時(shí)，大家仿佛被膠帶粘住了嘴，教室里安靜地可怕。班主任李華在班里的威武值相當(dāng)?shù)母撸墒亲屓喽悸勶L(fēng)喪膽的老師。
幾分鐘過(guò)去了，仍不見(jiàn)班主任出現(xiàn)在門(mén)口，鐵蛋心里的石頭放下了，一蹓煙的時(shí)間跑到講臺(tái)上，裝成老師的樣子，喊道：“同學(xué)們，我們繼續(xù)玩吧！”臺(tái)下還是一片靜寂，有人用手指了指門(mén)口，有人用眼神示意他看門(mén)口。
“怎么了，你們不會(huì)真怕那個(gè)女魔頭吧，我可不怕她，她來(lái)了我要把她打的滿地找牙。”鐵蛋忘乎所以地在高談闊論。突然一只手搭在了鐵蛋肩膀上，鐵蛋下意識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)身，班主任正笑瞇瞇地盯著他�！皯K了，慘了，怎么偏偏這時(shí)候來(lái)了，我之前說(shuō)的話，她不會(huì)全部聽(tīng)見(jiàn)了吧！”鐵蛋被班主任看著心里直發(fā)毛。
李華將鐵蛋拎到座位上說(shuō)：“剛還不是說(shuō)不怕我的嗎？還要把我打得滿地找牙嗎？現(xiàn)在怎么了，連嘴都嚇的合不上了，把最長(zhǎng)的課文給我抄一遍�！�
熱鬧的教室恢復(fù)了平靜，同學(xué)們又沉浸在桂花香中，只有鐵蛋正低著頭，奮筆疾書(shū)……
校園花開(kāi)作文 篇8
當(dāng)春帶著她特有的新綠，像海一樣漫來(lái)時(shí)，真讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的.溫度，像潮一樣涌來(lái)時(shí)，真讓人斷魂；當(dāng)春懷著她特有的芳香，像風(fēng)一樣吹來(lái)時(shí)，真讓人清爽。
春天來(lái)了，殘雪漸漸融化了。山，青了；水，綠了。就連風(fēng)都莫名的溫柔起來(lái)了，而我們可愛(ài)的校園花朵又舒展了腰肢，亮了眉眼，宛如一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。昔日垂頭喪氣地他們，露出了久違的笑容，笑看天地，笑迎朝陽(yáng)。
校園的花，品種繁多。其中，我最喜歡兩種植物。一是仙人掌，它的外觀是帶刺的小球，片片染綠。比起耐看卻不中用的花花草草，我更欣賞仙人掌的毅力，為了生存拼命扎根，汲取水分；其他弱不禁風(fēng)的花朵，則一昧的索取，不會(huì)自己爭(zhēng)取。在妍麗妖嬈的芳華中，它可以說(shuō)是最不起眼又最顯眼的。它仿佛像帶刺的玫瑰，誰(shuí)靠近它，就用尖銳的利劍扎向誰(shuí)。它雖沒(méi)有玫瑰艷麗，也沒(méi)有水仙花動(dòng)人，更沒(méi)有桃樹(shù)的碩果，但是它是最樸實(shí)無(wú)華的，最有耐心的。憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，超強(qiáng)的意志，讓我明白，做人當(dāng)如仙人掌，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取。
第二種讓我喜歡的植物是多肉。常常聽(tīng)到有人對(duì)身材微胖的人說(shuō)：“你知道你像什么植物嗎？”被捉弄的人兒定會(huì)追著那個(gè)取笑她的人討得一頓好打，最終笑作一團(tuán)。微胖的人肉肉多，不正如多肉葉片豐汁的模樣嗎？憨態(tài)可掬，惹人喜愛(ài)。多肉小巧玲瓏，觀賞性強(qiáng)，種類多易種植。有的嬌艷欲滴，紅的火熱，綠的深情，這是怎樣的一種美��！讓人忍不住想伸手撫摸那原始而又靈動(dòng)的生命，可又害怕一不小心驚醒了她們水晶般的夢(mèng)境。
我不知道該用哪種方法去感受生命最初的美麗。在陽(yáng)光的照耀下，更是美麗動(dòng)人，美得深切。它以最美的方式饋贈(zèng)人類，人類以觀賞的方式回贈(zèng)她們。
校園花開(kāi)，每一朵都有自己的芳華，每一株都有自己的語(yǔ)言，或許可以用筆盡情描繪，卻詠不盡她的美。
校園花開(kāi)作文 篇9
真善美，即真心、善良、心靈美，擁有“真善美”，你就擁有了整個(gè)世界，它可以凈化你的心靈，純潔你的靈魂。
擁有“真”你就擁有了“善”，又有“善”你就會(huì)擁有“美”。像“雷鋒、李素麗這都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)然，這也曾發(fā)生在我們班······
宦慶茹，我們班的一個(gè)女生，她平時(shí)大大咧咧，是個(gè)典型的無(wú)厘頭，但她卻做了一件令我們另眼相看的事情。
我們班有一個(gè)男生叫桑國(guó)強(qiáng)，他家庭有些困難，但學(xué)習(xí)很好。由于他家庭貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋。每個(gè)星期甚至連續(xù)幾個(gè)星期都穿同一雙鞋，每天也穿著臟臟的校服...
就這樣，引起了宦慶茹的關(guān)注，她便開(kāi)始組織全班同學(xué)為桑國(guó)強(qiáng)同學(xué)捐錢(qián)買(mǎi)鞋，每位同學(xué)捐的錢(qián)也不多，有的兩塊、三塊、五塊都有，就這樣，進(jìn)行了幾天的“愛(ài)心鞋捐款”活動(dòng)圓滿結(jié)束，一共征集了八十多元，放學(xué)后，宦慶茹拿著錢(qián)給桑國(guó)強(qiáng)同學(xué)買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他穿上后，激動(dòng)地說(shuō)不出話，只是說(shuō)了一句又一句的“謝謝”，這一句“謝謝”包含了他對(duì)我們無(wú)比的感激。
真善美的表現(xiàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在路邊見(jiàn)到有人摔倒，伸出手拉一把，這些都是真善美的變現(xiàn)。
讓我們都擁有真善美的心靈，幫助他人，不亦樂(lè)乎?
校園花開(kāi)作文 篇10
“人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)的核心理念，“和諧奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)的靈魂�！皧W林匹克主義是將身、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡地結(jié)合起來(lái)，并使之得到提高的一種人生哲學(xué)�！眾W林匹克將體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育融為一體，使人們的身體與心靈，精神與品質(zhì)得到完滿的和諧，使人類的潛能與美德得到充分的開(kāi)發(fā)，它是迄今為止人類最優(yōu)良、最完善的生活哲學(xué)。
奧林匹克運(yùn)動(dòng)還有一句著名的格言：更快、更高、更強(qiáng)。這句話鼓勵(lì)人們應(yīng)該在自己生活的各個(gè)方面不斷的超越自我、不斷的更新，永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。
大家還記得那位在世界乒壇被譽(yù)為“世界乒壇皇后”的運(yùn)動(dòng)員嗎？大家還記得那位曾經(jīng)多次奪得世界冠軍的運(yùn)動(dòng)員嗎？說(shuō)出來(lái)大家一定不陌生，她就是鄧亞萍。大家可能不知道，鄧亞萍每天訓(xùn)練都帶兩雙鞋，一雙濕透了再換一雙接著練，球衣每天要換三四次。就這樣，鄧亞萍每天要練習(xí)上千次、上萬(wàn)次。就是每天辛苦的練習(xí)，才創(chuàng)就了那輝煌的成績(jī)。可是，在輝煌成績(jī)的背后，有淚水有汗水，甚至有血水！她用青春去拼搏，突破自己、超越自己，挑戰(zhàn)者更高更快更強(qiáng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界紀(jì)錄！
我們是對(duì)手，更是朋友。
在1936年柏林奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，黑種人魯茲·朗對(duì)戰(zhàn)美國(guó)人杰西·歐文斯時(shí)，在歐文斯快要失敗的時(shí)候，魯茲·朗把自己的訣竅告訴了歐文斯，結(jié)果歐文斯創(chuàng)了奧運(yùn)會(huì)記錄，而魯茲·朗卻名落孫山。在賽場(chǎng)上，沒(méi)有詭異的政治，沒(méi)有狹隘的嫉妒。運(yùn)動(dòng)員都應(yīng)該沉浸在君子之爭(zhēng)之中。
我們生于這個(gè)年代，從小學(xué)到大學(xué)，在到進(jìn)入社會(huì)，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)面臨競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們不但要竭盡全力去爭(zhēng)取榮譽(yù)，更應(yīng)該重視的是在競(jìng)爭(zhēng)中維護(hù)我們心靈的純潔和光榮。
為此，讓我們攜手同行、共同努力。從自我做起，每天多一些微笑，養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，以自己的微笑，表達(dá)真心關(guān)懷，傳遞人間真情，在給他人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)和溫暖的同時(shí)，豐富個(gè)人的內(nèi)心世界，提高自身的文明素養(yǎng)。自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)微笑的使者，播撒微笑的種子，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)平等、互幫互助的良好風(fēng)氣，形成友愛(ài)溫馨、親切和善的人際關(guān)系，創(chuàng)造和諧融洽、文明健康的社會(huì)生活環(huán)境。
校園花開(kāi)作文 篇11
春天的一個(gè)上午，陽(yáng)光明媚，金色迷人，小鳥(niǎo)在天邊撒嬌飛翔。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像大海的顏色，令人遐想，娛人心懷。微風(fēng)很輕的吹著綠葉，小河水嘩嘩啦啦的，在悄悄的說(shuō)話，像是在說(shuō)；天氣真好。不一會(huì)兒，我們幾個(gè)學(xué)財(cái)會(huì)的同學(xué)，驅(qū)車前往財(cái)會(huì)院校，看望陳老師。一進(jìn)校園，倍感親切，倍感興奮。曾經(jīng)在學(xué)校讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涌上心頭。那是的我們，年輕，有朝氣；每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，希望成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師，成為社會(huì)的棟梁之才。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間幾十年過(guò)去了，我們這批老會(huì)計(jì)，老財(cái)務(wù)工作者都老了。林姐，快看；那里有美麗的紫荊花。小李叫了一聲，我才回過(guò)神來(lái)。放眼望去，校園里開(kāi)滿了紫荊花。瞧著那嬌艷欲滴的紫荊花兒，一不小心，可能就會(huì)被她吸了去，魂飛花間！有時(shí)，她披著粉紅的衣，淡淡的，輕輕的，猶如一位粉衣少女，在那兒隨風(fēng)飄舞。仔細(xì)地凝視著，凝視著，那盈盈的五片花瓣兒，忽然間便紛紛然，仿佛化作飛舞的蝶兒，飄呀飄，飄呀飄……
有時(shí)，她不再飄，不再舞，著一件紫色的外套，顯得是那么的尊貴，是那么的沉穩(wěn)。然而，她卻更讓人著迷，誰(shuí)都恨不得將她永遠(yuǎn)的捧在手心，獨(dú)自欣賞。紫荊花雖然不大，但，其花之多，是其它花所不能及的。那些小而艷麗的花朵，密密層層地，爬滿了整棵樹(shù)的每個(gè)枝條。更為壯觀的是，有幾株紫荊樹(shù)，看上去你找不到幾片葉，而眼眸所及的，盡是滿樹(shù)的嫣然。
啊，當(dāng)一樹(shù)一樹(shù)美麗光艷的紫荊花呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我就仿佛進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。它不僅給了我視覺(jué)的享受，而且給了我遐想，給了我靈感也給了我寫(xiě)作的沖動(dòng)。
那粗粗的紫荊樹(shù)上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地開(kāi)滿了鮮艷奪目，婀娜妖嬈的紫荊花，一串挨著一串，一朵擠著一朵，連綿不斷，四下延伸，彼此推著擠著簇?fù)碇�，好不快活熱。紫荊花形似梅花，無(wú)論顏色還是形狀都和梅花很相近，它也和梅花一樣具有堅(jiān)強(qiáng)而高潔的品質(zhì)，歷經(jīng)百年滄桑而不改其本色！
在陽(yáng)光的照射下，翠綠欲滴的紫荊樹(shù)葉間盛開(kāi)的紫荊花，像掛在樹(shù)上的瑪瑙一般。一陣春風(fēng)拂來(lái)，飄來(lái)陣陣花香，沁人心脾。紫荊花不像牡丹那樣?jì)善G，也不像茶花那樣火紅，更不像水仙花那樣?jì)赡邸Ｔ谌f(wàn)紫千紅的花海中，顯得樸素，大方，讓人喜愛(ài)。那五瓣的嬌艷的花兒，就那樣一簇簇、一串串地開(kāi)滿了枝頭，那些紫紅的花朵，就像繡在綠色掛毯上一抹晚霞；而淡紫花朵，就如一幅幅寫(xiě)意的水墨；而純白的花朵，則好似一個(gè)個(gè)脫塵的精靈。
我愿為一朵紫荊花，花瓣是白色的，浴著陽(yáng)光雨露，任由清風(fēng)吹拂，抬頭就能看藍(lán)天白云，看星星月亮，聽(tīng)大朵大朵飄過(guò)的云朵上精靈唱那憂傷的歌謠，穿上星光月光做成的夢(mèng)幻般的銀色禮服！
每當(dāng)涼爽的清風(fēng)吹來(lái)，那一叢叢，枝葉扶疏、花團(tuán)錦簇的紫荊花便隨風(fēng)搖曳，它那優(yōu)雅的身姿，仿佛翩翩起舞的少女，那飄飄的紫色衣袂，透著特有的浪漫與典雅。紫荊花雍容華貴，終年常綠，清香四溢，燦若紅霞。
紫荊花開(kāi)花落，朔風(fēng)無(wú)情，落英揚(yáng)舞，紛呈華彩。夕陽(yáng)西下，微風(fēng)徐徐，我們依依不舍地離開(kāi)了母校，離開(kāi)了開(kāi)滿紫荊花的校園。陳老師站在校門(mén)口和我們告別，她蒼白的臉上寫(xiě)滿了不舍，我們一直說(shuō)；陳老師請(qǐng)留步，回去吧。陳老師微笑著說(shuō)：要多回�？纯矗纯催@美麗的校園，看看這多姿多彩的紫荊花。我們說(shuō)：明年春天，再來(lái)看你，再來(lái)學(xué)�？赐利惖男@，看望這漂亮的紫荊花。
校園花開(kāi)作文 篇12
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，學(xué)校就是你另外一個(gè)家了，你要在這個(gè)溫暖的家中汲取更多的正能量，然后用你的力量去裝飾這個(gè)美麗的家。
是什么令這個(gè)“家”越來(lái)越美麗呢?答案是:文明!
文明是一種尊重別人的高尚行為，是高貴品格中最美麗的花朵!
今年寒假我到新加坡旅游，這個(gè)堪稱“亞洲四小龍”之首的花園城市簡(jiǎn)直美到令人驚嘆!她的美麗不僅在于外表的整潔，干凈，更在于她的內(nèi)心。因?yàn)樵谛录悠拢教幎紩?huì)讓人感到干凈、清爽，即使在角落，也看不到一星半點(diǎn)垃圾和紙屑。新加坡人無(wú)論在哪里，垃圾一定要扔在垃圾箱里，如果一時(shí)沒(méi)有看到垃圾箱，他們也會(huì)將垃圾暫時(shí)放在自己的包里，等到有垃圾箱的時(shí)候再扔箱里，所以講文明成為了新加坡國(guó)民的道德基因。
文明是一個(gè)“國(guó)”和一個(gè)“家”的標(biāo)簽。然而遺憾的是，在我們身邊，在某些同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)會(huì)見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬國(guó)旗圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物的。
那我們的這個(gè)家還會(huì)美嗎?
其實(shí)我們的每一點(diǎn)不文明作風(fēng)，都在污染著它!
文明是在日常點(diǎn)滴的生活和一些微不足道的小事中自然體現(xiàn)出來(lái)的：例如在校內(nèi)遇到老師同學(xué)們，微笑著主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施;在與同學(xué)交往中，能和睦相處，并使用禮貌用語(yǔ);看到誰(shuí)有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，指出并幫助他改正。
一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。
讓我們用實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，使文明之花開(kāi)遍校園、結(jié)滿碩果!
校園花開(kāi)作文 篇13
今天早上上學(xué)時(shí)，你跟爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”了嗎?進(jìn)校門(mén)后，你向老師同學(xué)問(wèn)好了嗎?今天你穿上了整齊的校服了嗎?文明就在你的一言一行，一舉一動(dòng)當(dāng)中，文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使我們的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。
校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施。
一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。
同學(xué)們想過(guò)嗎?你是龍峰國(guó)際學(xué)校的主人，你一言，我一行，展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是龍峰的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
校園花開(kāi)作文 篇14
夏姑娘拉著行李箱走了，秋姐姐帶著涼爽的風(fēng)跑來(lái)，還帶著一個(gè)小驚喜。
一天早飯后，我和好伙伴走出教室，來(lái)到教學(xué)樓前的百花廣場(chǎng)，不經(jīng)意間一抬頭，猛然發(fā)現(xiàn)菊花盛開(kāi)。好大的一壇菊花，就好像是誰(shuí)講了一個(gè)笑話，所有的菊花在一夜之間都開(kāi)了，繁花似錦，姹紫嫣紅。黃色的花瓣像維吾爾族的少女，粉紅色的花瓣像害羞的小姑娘，其間還有幾朵小白菊，他們就像天真爛漫的小男孩。
忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷顫�；仡^望望那菊花兒，花朵一顫一顫的，仿佛隨時(shí)都會(huì)從枝頭上落下來(lái)。但是，找遍整個(gè)花壇，地上卻沒(méi)有一個(gè)花瓣。這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我查了查資料，原來(lái)，菊花和月季、牡丹是不一樣的，除了黃州的菊花，其他的菊花都是不落花瓣的。所以，宋代詩(shī)人鄭思肖贊美菊花曰：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”
菊花不僅可以美化環(huán)境，還可以泡茶，做菊花糕，釀菊花酒，用途非常多。我愛(ài)校園里的菊花，也許，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！闭f(shuō)的就是我們校園里的菊花吧？
校園花開(kāi)作文 篇15
我們的校園變綠了，變美了。一朵朵盛開(kāi)的鮮花，一棵棵蔥翠的小樹(shù)，一片片青翠的草地，一塊塊鮮艷的花圃，為我們五中校園增添了一份生機(jī)與活力，我們的校園煥然一新。
清晨，我們踩著初升的朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，拿起書(shū)本，在干凈明亮的教室中埋頭苦讀�？粗鴮掗熎秸倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)和綠樹(shù)成蔭的校園，看著同學(xué)們歡快認(rèn)真的樣子，我不禁感慨道:今天校園的變化來(lái)之不易，希望全校師生的共同努力，維護(hù)校園環(huán)境。
兩周前，我校舉行了第一節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班同學(xué)積極參加，踴躍報(bào)名，跑道上運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x弦一般“飛”了出去，草坪上的同學(xué)們?yōu)樗麄儦g呼，為他們加油打氣。觀眾臺(tái)上也傳來(lái)了響亮的吶喊聲。體現(xiàn)了各班同學(xué)們超強(qiáng)的凝聚力，但是誰(shuí)注意到比賽之后呢？觀眾臺(tái)上，草坪上，以及塑膠跑道上，早已堆滿垃圾，一片狼藉，不堪入目。風(fēng)兒活像一個(gè)頑皮的孩子，抓起垃圾，東蹦西跑，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谔炜罩小棒骠嫫鹞?quot;，卻又無(wú)可奈何。為期三天的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽進(jìn)行得熱火朝天，同學(xué)們的熱情也更加高漲，可操場(chǎng)上的垃圾卻越來(lái)越多。難道開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)與愛(ài)護(hù)校園有沖突嗎？難道我們應(yīng)該對(duì)校園環(huán)境置之不理嗎？
校園環(huán)境與我們的日常生活息息相關(guān)，試問(wèn)誰(shuí)愿意在一個(gè)混著骯臟的地方學(xué)習(xí)呢？結(jié)果顯而易見(jiàn)，好的環(huán)境可以使我們的心情愉悅，輕松愉快，這樣學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)顯著提高了呀！
“請(qǐng)撿起一片垃圾，還校園一片整潔，讓校園中的草永遠(yuǎn)那么綠，花朵永遠(yuǎn)那么芳香，樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)那么蔥郁，校園環(huán)境永遠(yuǎn)是那樣干凈整潔�！�
我愛(ài)伴我成長(zhǎng)的五中校園，我也愛(ài)校園中的一花一草一木，希望它們能夠在未來(lái)的日子里茁壯成長(zhǎng)。
校園花開(kāi)作文 篇16
當(dāng)奧運(yùn)圣火在希臘奧林匹亞遺址點(diǎn)燃時(shí)；當(dāng)祥云火炬在世界各地傳遞時(shí)，我們正大步地邁向第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，迎接奧運(yùn)盛會(huì)，傳承文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園，正是我們小學(xué)生應(yīng)該要做的。我們能為奧運(yùn)奉獻(xiàn)些什么呢？中國(guó)從古至今就是文明禮儀之邦，我們應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，講文明，懂禮貌，讓文明之花開(kāi)遍校園。
記得有一次下課時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)站在走廊邊，衣冠不整，紅領(lǐng)巾也隨隨便便地歪在一邊，另一個(gè)同學(xué)路過(guò)他的身旁，不小心碰了他一下。這個(gè)衣冠不整的同學(xué)生氣地講著臟話：“死東西，別以為有老師撐腰，你就……”他一邊不依不饒一邊抬手打了那個(gè)同學(xué)。我看見(jiàn)后立即走了過(guò)去說(shuō)：“你哪里像個(gè)少先隊(duì)員，衣服亂成這樣，紅領(lǐng)巾歪戴著，你的禮儀到哪里去了？。”我越說(shuō)越激動(dòng)：“你剛才說(shuō)的那些臟話，哪一句符合文明禮貌？”這個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭，慢慢地說(shuō)道：“謝謝你的提醒，我以后再也不這樣了。”他趕緊把衣服整理好，接著又對(duì)被打的同學(xué)說(shuō)了聲:“對(duì)不起！”在我們的校園里有許多類似的小事，我們應(yīng)該隨時(shí)提醒自己:關(guān)上校門(mén),留住文明；打開(kāi)校門(mén)，傳承美德。
校園花開(kāi)作文 篇17
雖說(shuō)一天的開(kāi)始總是完美的，可是今日卻不是這樣。
因?yàn)�，門(mén)口堆著一堆垃圾，弄得樓道烏煙瘴氣，臭氣熏天。不知是哪個(gè)懶惰的鄰居拋棄在這兒的。但人們都視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，仿佛它不存在。
我的心中不免掀起一絲嘲諷：“哎!‘不能亂扔垃圾’這種事情連三歲小孩都明白，這么多大人走過(guò)竟然沒(méi)有一個(gè)人拿起來(lái)扔走，真是夠了�！鞭D(zhuǎn)身，要走。
可我不由得停住了腳步。我如果置之不理，不就和那些大人沒(méi)什么兩樣了嗎?
我又堅(jiān)定的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走回家。媽媽在掃地，看到我十分驚訝：“你怎樣回來(lái)了?””媽，咱們不能只掃自我門(mén)前的垃圾，外面樓道里有一堆垃圾，給我掃帚，我去掃!“
媽媽用異樣的眼光看著我，但還是把掃帚給了我。
說(shuō)干就干，我把易拉罐，塑料袋，罐頭瓶等垃圾收了起來(lái)，本想倒完就走，可是有一攤“不明物體”粘在地面上。我用掃帚挑起它，一股惡臭沖進(jìn)我的鼻腔：“這什么東西啊?”我忍不住大叫。連忙把它放進(jìn)垃圾箱里。這么臭的東西，居然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)!還在那里攤了這么久，看來(lái)人們的文明意識(shí)真的不是一般的差!“保護(hù)環(huán)境，人人做起”也是三歲小孩就明白的道理了，卻很少有人真正的做到。如果不能實(shí)施，那這些話語(yǔ)終究只是一句空虛口號(hào)。
所以，文明，并不是一句話，而是一個(gè)行為，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)實(shí)施，一個(gè)行動(dòng)!也許是因?yàn)樯习嘹s的原因，很少有人再主動(dòng)清掃街道上的垃圾了，亂扔垃圾的反而越來(lái)越多了。偶爾有人嘗試撿起垃圾放進(jìn)垃圾箱還會(huì)被人說(shuō)成“多管閑事”等偏激的語(yǔ)言，使人喪失文明的舉動(dòng)，變成了亂扔垃圾的不文明人。
可是如果大家一齊撿垃圾扔掉，一齊清掃街道公園，一齊行動(dòng)起來(lái)呢?那文明就會(huì)成為一種時(shí)尚，人人都做文明人，那些亂扔垃圾的才會(huì)被唾棄!僅有這樣，社會(huì)才能文明起來(lái)。所以，為了文明成為時(shí)尚，行動(dòng)吧!
校園花開(kāi)作文 篇18
如果你注意，文明離我們很近。有時(shí)是幾米的距離，像走過(guò)街頭，看見(jiàn)果皮，只須順手撿起，扔進(jìn)垃圾桶;有時(shí)只是一米的距離，就像勸架，去幫忙老人上公交車……;還有時(shí)甚至是零距離。但這些只是在于你注意了嗎?行動(dòng)了嗎?
中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說(shuō)：“讓者，禮之始也�！薄翱兹谧尷妗钡氖吕覀兌悸�(tīng)說(shuō)，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自我年紀(jì)小，就吃小梨子。這讓我們學(xué)會(huì)了孔融那種謙讓的品質(zhì)。
有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)紐約的廁所和公園的草地上，都豎立著寫(xiě)有提示標(biāo)語(yǔ)的牌子，可是在英文的下頭又有一行與上頭同意的中文標(biāo)語(yǔ)，照理是不需要這么做的，可是為什么出現(xiàn)這樣的情景呢?之后，有記者去采訪美國(guó)總統(tǒng)布什，為什么要這么做?布什總統(tǒng)的回答讓大家大吃一驚：“因?yàn)槿蛹埰哇`踏草坪的人往往是中國(guó)游客，而不是美國(guó)市民�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)好好反思一下了，我們中國(guó)人的素質(zhì)真的有這么差嗎?我們中國(guó)的確有一些人，文明意識(shí)不夠強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)重視文明，學(xué)會(huì)文明，不要讓他人瞧不起中國(guó)。
文明，一個(gè)不陌生的字眼，卻處處象征著我門(mén)的道德、品質(zhì)。遙望千古，文明無(wú)處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。
所以，文明還要從我做起，文明就是素質(zhì)的前沿，誰(shuí)擁有了文明，誰(shuí)就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富。
校園花開(kāi)作文 篇19
我們國(guó)家是以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國(guó)際上的評(píng)價(jià)。
作為文化科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)當(dāng)要把古人的這一傳統(tǒng)美德堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”這個(gè)著稱!文明禮儀，是我們小學(xué)生必須學(xué)會(huì)的，而我們要從自我做起。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不必須就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)當(dāng)要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。僅有這樣，我們才能使人與人之間變得更加完美。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最完美的人生!讓我們的學(xué)校從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
校園花開(kāi)作文 篇20
“我中華，禮儀邦，講文明，國(guó)運(yùn)昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹學(xué)校，這是我們?cè)谧x《新三字經(jīng)》。人人講究文明禮儀，文明是我們每個(gè)中華兒女應(yīng)當(dāng)具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自我的行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會(huì)要文明首先人人要文明。其實(shí)，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起.
幫忙他人是美德。在放學(xué)路上，看見(jiàn)老爺爺吃力地拉車子，我們只要走過(guò)去幫他推一下，望著他會(huì)意地回頭一笑，我們明白這就是文明;在公交車上，看見(jiàn)年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動(dòng)地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在……
保護(hù)環(huán)境是美德。在我們的學(xué)校里，經(jīng)常可見(jiàn)這樣的醒目標(biāo)牌“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”。但有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，隨手折花，踐踏草坪。他們不認(rèn)為這是不文明不道德的行為�？赡鼙淮蠹也冗^(guò)的花草會(huì)所以枯萎，原先美麗的學(xué)校環(huán)境會(huì)被破壞。與其這樣，為什么我們不能約束一下自我呢?
講究衛(wèi)生是美德。在公共場(chǎng)所，學(xué)校里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水------這些都做到了，我們的生活環(huán)境才能改變，我們的空氣才能更清新，天空才會(huì)變得更蔚藍(lán)，我們才能更健康，生活才能變得更完美。
謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得文明。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”這個(gè)故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自我卻吃小的。小小年紀(jì)的孔融就懂得了謙讓，我們是小學(xué)生，還會(huì)比一位四歲的小孩子更差嗎由此，我們更應(yīng)當(dāng)把謙恭禮讓的美德發(fā)揚(yáng)光大。
講文明，重禮儀。我們才無(wú)愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的著稱。從此刻開(kāi)始讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，匯聚成一股文明的潮流，永遠(yuǎn)地流淌下去……
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