成長(zhǎng)中的儀式感作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)中的儀式感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)中的儀式感作文1
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十四個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十四個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……。成長(zhǎng)，意味著第一次。第一次笑，第一次哭，第一次跌倒，第一次……。儀式感是伴隨著第一次，所以儀式感也陪伴著成長(zhǎng)。
想起我初來(lái)乍到這個(gè)美麗校園，那是七年級(jí)的時(shí)候，害羞總是難免的。進(jìn)到班級(jí)，看到幾十個(gè)陌生的面孔，我就靜靜地坐在位置上，想著自己以前的好朋友�？粗缤ㄥ佉话愕慕淌遥婺車�?biāo)纻�(gè)人。隨后慢慢地不害羞了臉皮厚了能與他們打成一片這便是一個(gè)儀式。你處在這個(gè)世界，總會(huì)有儀式以你為主角，也會(huì)以他人為主角。同樣，沒(méi)有你的儀式，禮炮也會(huì)打響。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)十四歲了，十四歲生日令我難以忘懷。那是一個(gè)盛大的儀式，在那一天我們都很高興，因?yàn)槲覀円^(guò)一個(gè)集體生日。大家都無(wú)比的興奮，但興奮之余我不想成長(zhǎng)不想擔(dān)負(fù)責(zé)任不想為了吃飯而努力。但經(jīng)歷過(guò)后也挺開(kāi)心的。最起碼我完成了一個(gè)階段——“長(zhǎng)大成人”。也就是變成了一個(gè)大孩子。
在這個(gè)儀式上，我大快朵頤，大家充分表現(xiàn)了吃貨的品德。生日過(guò)后，大家依舊努力學(xué)習(xí)，一切沒(méi)有想象的那么可怕，就這樣一個(gè)儀式就過(guò)去了，來(lái)時(shí)匆匆去時(shí)也匆匆。那一夜，我想了許多，想著如何為了未來(lái)去奮斗，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，那也是學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，一股源泉。
“道理總在不經(jīng)意間流出來(lái)”，在我看來(lái)儀式也總在不經(jīng)意中結(jié)束。儀式感并不僅僅總在那些特殊的日子才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如吃飯，如果你重視它的話那也是一種儀式，你忽略它的話，那就只是一個(gè)過(guò)程。各種各樣的儀式都需要門票貴的話你就會(huì)重視，而儀式感也油然而生，便宜的話也是一樣。不管在哪一種場(chǎng)所，你總會(huì)明白一些道理，而這些道理也是我們成長(zhǎng)路上的基石。我想，儀式感與成長(zhǎng)的關(guān)系大致也就是這樣。正視你的成長(zhǎng)，正視你所做的每一件事。
我們未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)依舊曲折，但愿我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)莊重儀式的沐浴洗禮下，去深刻理解它的含義，去讀懂我們逐漸長(zhǎng)大成人，去肩負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任
成長(zhǎng)中的儀式感作文2
剛上初中，來(lái)到新的校園，見(jiàn)到新在老師和同學(xué)，我就感覺(jué)到我的人生中充滿了儀式感。
時(shí)間是在開(kāi)學(xué)的第一天，地點(diǎn)是在一初中的后操場(chǎng)，發(fā)生的事情讓我終身難忘，因?yàn)槟鞘俏胰松械谝淮诬娪?xùn)，我們一共軍訓(xùn)了五天的時(shí)間，這五天的時(shí)間我們受過(guò)教練的苛責(zé)，也受過(guò)老師無(wú)微不至的關(guān)懷，在這五天的軍訓(xùn)時(shí)光中，我們受盡了苦，但是我們受的這點(diǎn)苦也是值得的。
在我們軍訓(xùn)的期間里，我們又舉行了一初中新生的入學(xué)儀式，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，除了一些我認(rèn)識(shí)的人以外，就只有那面紅紅的國(guó)旗，在舉行入學(xué)典禮時(shí)，我的心情是十分的激動(dòng)和憂傷，激動(dòng)的是因?yàn)椋覍⒏鎰e那小學(xué)生活，即將升入一名初中生，憂傷是因?yàn)槲腋鎰e了那小學(xué)生活了。
在演奏國(guó)歌，升國(guó)旗的儀式中我們用我們那哄亮的歌聲和我們對(duì)尊敬國(guó)旗的眼神，讓我終身難忘。
當(dāng)我們的入隊(duì)儀式進(jìn)行完畢之后，我們又開(kāi)始了那殘酷又無(wú)情的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們班的幾名學(xué)生堅(jiān)持不下去的時(shí)候卻依然在堅(jiān)持，我們流了許多的汗水和體力，可我們最終還是堅(jiān)持下去了，在軍訓(xùn)的第二天，我們又開(kāi)始練習(xí)踏步走和跑步，我們剛開(kāi)始步子不穩(wěn)，手臂擺不直，還駝著背，不過(guò)在我們的教官多次努力的指導(dǎo)和幫助下，我們的步伐漸漸的整齊一致，手臂也一致，背也不駝了。
不過(guò)還好，有嚴(yán)厲的軍訓(xùn)，也有充足的時(shí)間休息，教官教我們唱國(guó)歌和軍歌，教官細(xì)心的教我們唱軍歌，我們也很開(kāi)心的跟著教官的語(yǔ)調(diào)走。
不過(guò)在軍訓(xùn)時(shí)期結(jié)束的尾聲中，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)演練，先是七一班,七二班......七六班，教官在話筒里叫到我們班的`名字，我的心怦怦直跳，我們隨后上臺(tái)展示，教官瞬間變的嚴(yán)肅起來(lái)，教官發(fā)出一個(gè)個(gè)的示令我們都反映迅速，最后展示完畢。
軍訓(xùn)演練結(jié)束后，我的心也落在了平地上，我們很高興也很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冘娪?xùn)演練得了第二名，雖然我們和第一名失之交臂，但是我們只要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)得到這個(gè)第一名的，在我們成長(zhǎng)的道路上，必須取長(zhǎng)補(bǔ)短，這次軍訓(xùn)在我的成長(zhǎng)道路上充滿了儀式感，也讓我們?cè)谙麓诬娪?xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取奪回我們的第一名！
成長(zhǎng)中的儀式感作文3
很多時(shí)候，成長(zhǎng)在我心里的滋味都是苦澀的，因?yàn)閾?dān)心長(zhǎng)大后要面臨的問(wèn)題太多，因?yàn)楹ε伦约哼_(dá)不到師長(zhǎng)的期許，我總是有種想逃離的感覺(jué)�？墒�，成長(zhǎng)卻是如此必然的，不管我如何拒絕，時(shí)間總會(huì)推著我向前。
聽(tīng)聞外國(guó)有為孩子在不同年齡段舉辦儀式禮的傳統(tǒng)，并且儀式既莊重又嚴(yán)肅。過(guò)去我總不解和不滿，為何我所處的環(huán)境缺少這樣的儀式。后來(lái)才漸漸明白，其實(shí)，相比于形式上的儀式，更重要的儀式是在我們的心中。
儀式感悄然在我生活中的某個(gè)角落灑下種子，而后又在某一剎那，豁然于心田綻放。而這朵花，便是母親溫柔而欣慰的一句話。“你長(zhǎng)大了。”過(guò)去，我曾設(shè)想過(guò)，儀式感應(yīng)該在生日里出現(xiàn)，我在燭光搖曳中，確定自己又大了一歲而獲得成長(zhǎng)，可事實(shí)上，即使蠟燭熄滅，即使新的一歲拉開(kāi)序幕，一切也沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)的改變。
真正有長(zhǎng)大感覺(jué)的瞬間，是在第一次幫母親刷碗、疊衣服、做家務(wù)里，從母親欣慰的面容上，我能體會(huì)到一種分明的儀式感；也是在當(dāng)母親年邁的身軀一點(diǎn)點(diǎn)彎下，我無(wú)意瞥見(jiàn)，她那原本烏黑透亮的秀發(fā)中，竟生出了幾根白色的新芽；還有在第一次用零花錢給家人買東西，盡管那些錢原本就來(lái)自于他們；或是當(dāng)我第一次照顧生病的母親時(shí)，我可以為她端茶喂藥，卻不能幫她解除病痛。這些獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)體會(huì)，都給了心靈升華般的儀式感。
最讓我記憶猶新的儀式，是母親第一次在我面前發(fā)病。那時(shí)的她，枯瘦的雙手正緊握著脖子，表情痛苦好像快要窒息。我連忙在記憶中搜索急救知識(shí)，不停地去順母親的脊背，扶著她下樓去醫(yī)院，在樓道昏黃的燈光映襯下，我看到了母親晶瑩的淚珠�；艔堉啵业男牡子幸还珊ε掠腿欢�，卻只是口不擇言地央求道：媽媽你不要死啊，你死了我怎么辦啊。母親當(dāng)時(shí)完全說(shuō)不出一個(gè)字，好不容易到了醫(yī)院，她卻直接被護(hù)士姐姐不由分說(shuō)地帶走。后來(lái)，我從母親的包中掏出錢，根據(jù)護(hù)士姐姐的描述，跑上跑下地忙碌，也顧不得第二天還要上課，一切手續(xù)都辦好的那一刻，我的心里，雖然仍舊吊著千斤重的石塊，卻直覺(jué)自己長(zhǎng)大了，當(dāng)我看到逐漸恢復(fù)正常的母親開(kāi)始安睡，便暗暗告訴自己，從今往后，要像是個(gè)真正的男子漢了，學(xué)著頂天立地，學(xué)會(huì)肩負(fù)重任。
從另一種意義上來(lái)說(shuō)，儀式感就是一種感覺(jué)，它來(lái)自成就，來(lái)自滿足，更來(lái)自成長(zhǎng)的體會(huì)，它不會(huì)穿著盛裝空降在你的生命中，更不會(huì)直接吹響號(hào)角宣告于你，它只會(huì)悄然潛入你的內(nèi)心，你可以察覺(jué)到自己的改變，也能夠突然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的意義。
所以，還是要心存感謝，感謝每一份無(wú)價(jià)的儀式感。
成長(zhǎng)中的儀式感作文4
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑、有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水、有悲傷，這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。下面我就來(lái)說(shuō)一些令我難忘的儀式感吧。
在即將升入初中的暑假里，我和我的父親去了鄭州的滑冰場(chǎng)，當(dāng)天上午我們就出發(fā)，馬不停蹄地前往鄭州�？斓侥康牡貢r(shí)，我看到了鄭州的二七紀(jì)念塔，周圍人山人海十分熱鬧。我們先到滑冰場(chǎng)的附近吃了午飯，休息了一會(huì)兒就去目的地了。
到了里面，真的是一片喧嘩，中間有一塊巨大的冰面，周圍全都是人，冰面上正有一臺(tái)機(jī)器在打掃上次滑冰的人留下的碎冰。我穿上溜冰鞋之后，走路不再那么輕松，需要時(shí)刻保持平衡，鞋子也十分笨重，只有兩行鋼片來(lái)保持站立。
隨后，在剩下的時(shí)間里，我的父親開(kāi)始教我如何滑冰。父親的表情不再像平常那樣，變得十分嚴(yán)肅，看到父親莊重的樣子，我也感覺(jué)滑冰不是件容易事，也緊張了起來(lái)。父親說(shuō)：冰上會(huì)很滑，你第一次來(lái)，可能不適應(yīng)，進(jìn)去以后先扶著墻，身子半蹲，降低身體重心，在你失去平衡要摔倒時(shí)，盡量向側(cè)倒，用胳膊支撐，起來(lái)的時(shí)候不能慌張，不然還會(huì)倒下。
雖然我有點(diǎn)緊張，可我并不想聽(tīng)父親的教導(dǎo)，對(duì)父親的話不以為然，門一開(kāi)，我就不顧一切向滑冰場(chǎng)中間沖過(guò)去，可惜想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，剛一上冰面，我就摔了個(gè)四腳朝天，看著一個(gè)個(gè)的人從我身邊滑過(guò)，感覺(jué)自己很沒(méi)面子，就趕忙想站起來(lái)，可是身子還沒(méi)完全起來(lái)就又滑倒趴在了冰面上，頓時(shí)感覺(jué)肚皮一陣冰涼。我一下子想起父親說(shuō)過(guò)的話，于是慢慢站了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)兒走向邊緣，扶住了墻。我開(kāi)始后悔，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)不應(yīng)該三心二意。我開(kāi)始按照父親的話一步一步來(lái)，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒后，終于學(xué)會(huì)了滑冰。
在結(jié)束滑冰回到休息區(qū)后，我感到腿腳一陣疼痛，低頭一看，原來(lái)腿上因?yàn)樗さ箍牡厍嘁粔K紫一塊的，可能是當(dāng)時(shí)我太專注沒(méi)注意到。通過(guò)這次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到了：想要獲得成功，一定不能自大，不能小看身邊的任何一件事，要虛心聽(tīng)別人的教導(dǎo)，不可一心二用。
成長(zhǎng)中的儀式感作文5
儀式感是什么?再升旗時(shí)目光注視，站得筆直?在生日時(shí)規(guī)規(guī)矩矩地辦個(gè)生日“趴踢”?
我倒認(rèn)為，生活中處處有儀式感。你看，早上起床時(shí)，認(rèn)真把被子疊疊，放得整整齊齊，看著舒舒服服的，得了，儀式感就有了。吃完早飯，坐在書桌前，從書包中掏出作業(yè)，把每個(gè)字寫得工工整整，在寫的過(guò)程中專心致志，不分心，在你寫完它的那一刻，就好像完成了一個(gè)浩大的工程，這時(shí)候，儀式感就來(lái)串門了，它輕飄飄的，像陣風(fēng)似的住進(jìn)你心里。
成長(zhǎng)中的儀式感，那就更是數(shù)不勝數(shù)了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，小時(shí)候的入隊(duì)儀式，就很有儀式感，雖然人人都能參加，但我還是覺(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。
從剛剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始，我就期望我能成為少先隊(duì)員。所以，我每件事都要求我自己做到最好：好好上學(xué)，好好聽(tīng)課，好好寫作業(yè)……事無(wú)巨細(xì)，全都規(guī)定一番。
慢慢的，老師看到了我的努力，于是，我成功當(dāng)選了少先隊(duì)員，在儀式上，我們要宣誓，雖然已經(jīng)提前告知我們會(huì)有人在前面領(lǐng)著，可我還是在儀式前把誓詞讀了一遍又一遍，背得滾瓜爛熟。
宣誓后，我就正式成為少先隊(duì)員了，于是，我戴上了紅領(lǐng)巾，每天上學(xué)前，總會(huì)對(duì)著鏡子把紅領(lǐng)巾戴好，，歪了?不行，重來(lái);臟了?不行，洗洗……我總覺(jué)得紅領(lǐng)巾對(duì)我很重要很重要，我讓它沾染上儀式的莊重，同時(shí)讓我的小學(xué)生活多了幾分儀式感。
現(xiàn)在上了初中，又要參加共青團(tuán)了，從剛開(kāi)始的入團(tuán)申請(qǐng)書，到背誦團(tuán)規(guī)，把團(tuán)規(guī)當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)很可惜，因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，組織沒(méi)批準(zhǔn)，沒(méi)關(guān)系，重拾信心，再來(lái)一次!
儀式感就是這么簡(jiǎn)單，就像湖面上總會(huì)有波光和漣漪，它不用你去刻意雕琢，只要你把它放到了心里，生活中就會(huì)充滿儀式感，就像一件小事，如果你重視它的話，它就是一個(gè)儀式，相反，那就是一個(gè)過(guò)程。讓生活中充滿儀式感，讓成長(zhǎng)中充滿儀式感，Come on!
成長(zhǎng)中的儀式感作文6
這個(gè)世界，是充滿儀式感的，成長(zhǎng)，也是一樣的。每一年，每一天，每一分，每一秒，每一輩子，我們循規(guī)蹈矩，重復(fù)著做別人都在做的事，這種儀式感時(shí)刻陪伴我們走過(guò)每一刻，伴隨成長(zhǎng)。
花記春泥，海念山峰
大腦中，像是存在一個(gè)膠卷記錄下生活中的一點(diǎn)一滴。有的部分逐漸灰暗，最后化作一抹灰塵。有的卻是那樣清晰，在腦海中像影片播放，割下一寸一寸舊時(shí)光。這個(gè)膠卷是什么？是記憶，是成長(zhǎng)中對(duì)流失的時(shí)光、昨日的快樂(lè)、曾經(jīng)的美好的一種紀(jì)念的儀式。最終，一切都會(huì)消逝，能留下的只有記憶。而記憶是實(shí)在還是虛幻？它摸不著也看不到，那它又是那樣的刻骨銘心。為了完成這個(gè)儀式，我們承受了苦，承受了痛，但同時(shí)我們也記住了愛(ài)，記住了暖�；貞�，成長(zhǎng)中的儀式感。
靜等風(fēng)來(lái)，坐看花開(kāi)
有人說(shuō)，人生是由一段又一段的等待組成的。等一方月圓，等一片花落，等一縷日照，等一人歸來(lái)。等待，不是為了等出什么結(jié)果，而我之所以堅(jiān)持，是因?yàn)樽屪约赫医杩谶�能看到希望，保持對(duì)未來(lái)的向往。眼中有光，心中就有遠(yuǎn)方。等待，讓我可以在困境中依靠自己，在黑暗中散發(fā)光芒，在孤獨(dú)時(shí)望月不語(yǔ)，在想放棄時(shí)咬牙堅(jiān)持……等著等著，或許你什么都沒(méi)有等到，但你自己卻更加優(yōu)秀。成長(zhǎng)中的儀式感是等待，等待中的自己最與眾不同。
每日三省，余生不悔
每天晚上，我都有三個(gè)問(wèn)題問(wèn)自己：“對(duì)今天的自己滿意嗎？”“有什么需要改進(jìn)的？”“明天打算怎么做？”每天問(wèn)自己這三個(gè)問(wèn)題，如在一條岔路口，決定了你要走哪條路，要怎么走。在生活中，每天反省過(guò)這三個(gè)問(wèn)題，并做出行動(dòng)，可以使你一直保持良好的狀態(tài)。每日三省，是成長(zhǎng)的儀式，是你腳踏實(shí)地一路走來(lái)的見(jiàn)證。每天反省，做最好的選擇，將來(lái)的路才能不后悔。
成長(zhǎng)中的儀式感，這一刻與眾不同，這一刻平凡往復(fù)。儀式感，伴我成長(zhǎng)。
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