【精華】小學(xué)四年級(jí)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期六上午，我們來(lái)到了一條古老的街道——河坊街，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化。
走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前問(wèn)了問(wèn)：“這到底是用什么做的呀？”阿姨笑呵呵地說(shuō)：“這是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”
阿姨親切地說(shuō)：“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，看看能轉(zhuǎn)到什么？”我使勁一轉(zhuǎn)，隨著指針越來(lái)越慢，眼看就要轉(zhuǎn)到我的生肖了，我大叫一聲——停。指針像個(gè)不聽(tīng)話的小男孩，偏偏轉(zhuǎn)到了旁邊的小鴨子位置停下了。
阿姨拿起勺子，舀了點(diǎn)糖稀先畫(huà)出鴨子大致的樣子。她神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩流動(dòng)的糖稀，漸漸畫(huà)出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子仿佛向你游來(lái)。鴨子竟如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生，吸引了許多圍觀人們的掌聲。
一回到家，我向媽媽提了個(gè)好注意，我們一起做糖人吧！媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了。開(kāi)始做糖人了，我小心翼翼地扶著板子，媽媽手上拿著勺子在板上舞動(dòng)，有時(shí)提起來(lái)、有時(shí)繞一圈，這才有點(diǎn)樣子。雖然做得不夠漂亮，但因?yàn)槭亲约河H自動(dòng)手做得，吃起來(lái)更覺(jué)甜蜜。
希望有趣的糖人工藝能發(fā)揚(yáng)光大，受到大家的歡迎。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
福建位于祖國(guó)的東南方，那里群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛，是個(gè)可愛(ài)的地方。
福建胡里山炮臺(tái)是我國(guó)十大炮臺(tái)之一，也是保存得最完整的炮臺(tái)。那兒的樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，水一望無(wú)際，一座座炮臺(tái)威嚴(yán)聳立，仿佛向我講述著幾十年前戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期激烈的場(chǎng)面，為我們展現(xiàn)出可歌可泣的英雄人物。在那兒我不敢大聲喧嘩，生怕驚動(dòng)了革命志士的靈魂。
永定土樓，位于中國(guó)東南沿海的福建龍巖市，是世界上獨(dú)一無(wú)二的神奇的山區(qū)民居建筑，是中國(guó)古建筑的一朵奇葩。20xx年7月，成功列入世界遺產(chǎn)名錄。它歷史悠久、風(fēng)格獨(dú)特，規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)精巧。土樓分方形和圓形兩種。龍巖地區(qū)共有著名的圓樓360座，著名的方樓4000多座。1995年它的建筑模型與北京天壇作為中國(guó)南北圓形建筑代表參加了美國(guó)落杉磯世界建筑展覽會(huì)，引起了轟動(dòng)，被譽(yù)為“東方建筑明珠”。
鼓浪嶼位于廈門(mén)島西南隅，與廈門(mén)市只隔一條寬600米的鷺江。島上氣候宜人四季如春，無(wú)車馬喧囂，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，素有“海上花園”之譽(yù)。小島完好地保留著許多具有中外各種建筑風(fēng)格的建筑物，有中國(guó)傳統(tǒng)的飛檐翹角的廟宇，有小巧玲瓏的日本屋舍，也有19世紀(jì)歐陸風(fēng)格的原西方國(guó)家的領(lǐng)事館，有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽會(huì)”之譽(yù)。鼓浪嶼還是音樂(lè)人才輩出，鋼琴擁有密度居全國(guó)之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂(lè)之鄉(xiāng)”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
各位游客好！我是迪士尼旅游公司的導(dǎo)游，大家可以叫我“小依”，接下來(lái)我就帶你們?nèi)プ咦甙桑?/p>
大家不要走散了，我?guī)銈儊?lái)玩“太空飛車”。不敢玩的游客不要上去。這太空飛車是六個(gè)人坐一輛車，然后進(jìn)入一個(gè)黑黑的洞，會(huì)看見(jiàn)許多閃亮的星星，然后刺激的部分就來(lái)了！什么？你問(wèn)我可不可怕？很可怕的呢！你膽大的話就上去吧！還有這個(gè)太空飛車的軌道都是會(huì)移動(dòng)的，你前面沒(méi)有路了，它就會(huì)移過(guò)來(lái)讓你接著跑。大家要玩的上去排隊(duì)吧。
現(xiàn)在我?guī)銈兺妗扒嗤芴�。這個(gè)東西是模仿青蛙做的，它會(huì)跳起來(lái)，再下去，再起來(lái)......最后跳完了就降下來(lái)了。在跳的過(guò)程中，膽小的可以大叫，那樣就不會(huì)太怕，你們要扣好安全帶，扣好了就非常安全啦！
然后是旋轉(zhuǎn)木馬。小孩子可以來(lái)玩，大人當(dāng)然也可以啦！我不說(shuō)你們都知道旋轉(zhuǎn)木馬是怎么玩的吧！不想玩的那邊有一個(gè)超市，可以買水、雪糕、帽子等等。大家現(xiàn)在去排隊(duì)，開(kāi)始彩色的轉(zhuǎn)馬之旅吧！
大家看！那邊有許多的卡通人物！有米老鼠、唐老鴨、米妮等等，它們非�？蓯�(ài)。當(dāng)然，還有許多公主：白雪公主、睡美人等等。大家可以和它們合影，留下這快樂(lè)的一刻吧！
現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)，玩這么久，大家都餓了吧？來(lái)那邊那個(gè)餐廳吃飯吧。這里有許多美食，我就不一一介紹了，你們休息好了再出發(fā)。
好了，大家繼續(xù)玩。這里還有許多游戲，例如：超級(jí)袋鼠、驚險(xiǎn)過(guò)山車、刺激海盜船......
現(xiàn)在來(lái)到了紀(jì)念品超市，大家可以進(jìn)去購(gòu)物。這還有美食屋，可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)茶。你們還可以回到卡通人物的廣場(chǎng)玩。當(dāng)我們四點(diǎn)時(shí)就來(lái)美食屋門(mén)口集合，然后我們就要離開(kāi)了。我希望大家玩得愉快，還沒(méi)有不開(kāi)心的事。下次旅游小依還當(dāng)你們的導(dǎo)游哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
走在燈火闌珊的街頭，看著川流不息的車流，心底溫暖平和。因?yàn)榧�，就在不遠(yuǎn)處等候。
我和弟弟走在路上，訴說(shuō)著學(xué)校的趣聞。正說(shuō)得開(kāi)心起勁，突然只見(jiàn)弟弟眼睛一亮，興奮的嚷道：”姐姐，姐姐!有只漂亮的小鳥(niǎo)哦!“我斜著眼看了他一眼不經(jīng)意的說(shuō)道：有又怎么樣?我是不會(huì)給你捉的!”隨后便是一種出奇的安靜。我回頭看看弟弟，發(fā)現(xiàn)他竟然已經(jīng)淚流滿面，我被嚇了一跳，趕緊向著小鳥(niǎo)所在的地方走去。
我小心翼翼的伸出雙手，悄然合攏，竟然捉住了一只。我又試著去捉其它的小鳥(niǎo)�？墒亲筮呉簧焓�，右邊一踢腳，不僅連根羽毛沒(méi)捉到，還讓剛剛捉到的那只小鳥(niǎo)也飛跑了。我望著它們離去的背影，心里很不安寧，好擔(dān)心弟弟那幼小的心靈受不了失去心愛(ài)之物的打擊。我使勁的摟著弟弟，想盡可能的去安慰他。就在這時(shí)，突然有一只小鳥(niǎo)落在了旁邊的草叢上，我和弟弟前仆后繼，很輕松的捉住了它。當(dāng)我們沉浸在喜悅中，觀察著手中的小鳥(niǎo)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)原來(lái)是受過(guò)傷，腿部有獻(xiàn)血在溢出�？粗艿軆�(nèi)疚傷心的樣子，我趁機(jī)說(shuō)道：“鳥(niǎo)呢，是人類的朋友，保護(hù)鳥(niǎo)類就是保護(hù)大自然，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?我們把這只小鳥(niǎo)帶回家給他治療傷口，等它好了以后放飛大自然好不好啊?”弟弟抬起頭撲閃著大眼睛，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕的捧起小鳥(niǎo)飛快的向著家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鳥(niǎo)似乎在對(duì)弟弟說(shuō)“愛(ài)我你就抱抱我”!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)聽(tīng)到“嘀嗒嘀嗒”的響聲，我就知道，我那忠實(shí)的伙伴———“小兔子”，又在工作了。
“小兔子”是一個(gè)小鬧鐘。它穿著一雙米黃色的外套，長(zhǎng)著一張大娃娃臉，鐘面上有十二個(gè)數(shù)字娃娃，端端正正地站在自己的崗位上一動(dòng)不動(dòng)，真稱職�。『�！又來(lái)了三個(gè)運(yùn)動(dòng)員。跑在最前面的是個(gè)瘦高個(gè)兒，名叫秒針。最后一名的是個(gè)矮胖子，名叫時(shí)針。第二名是分針，它是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)人。鬧鐘后面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是調(diào)時(shí)間的，而另一個(gè)是定時(shí)間的。
“小兔子”一天的工作是繁重的，說(shuō)它是“大忙人”也沒(méi)啥稀奇：每天早上6:30的時(shí)候，它用清脆悅耳的嗓音，叫醒我。聽(tīng)到它那親切的呼喚，我就按時(shí)起床。放學(xué)后，“小兔子”提醒我做作業(yè)。如果我做作業(yè)心不在焉了，它就會(huì)用生氣的眼光看著我，使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪費(fèi)時(shí)間就等于謀財(cái)害命”的深刻含義。于是又認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。晚上，“小兔子”放輕了腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深人靜時(shí)，它卻還堅(jiān)守在自己的崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著。
這就是我們的伙伴---“小兔子”。它是那樣的平凡、普通。但就是因?yàn)樗钠椒�，才使得我們的生活幸福美滿。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每逢清時(shí)節(jié)，我們總會(huì)去鄉(xiāng)下掃墓、踏清、去大伯家住上幾天。 清晨，在我睡意朦朧的時(shí)候，一陣陣“喔—喔—喔”的公雞叫聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，似乎在對(duì)我說(shuō)“起床了，起床了！”等我起床后，打開(kāi)窗戶，一股清新的空氣迎面撲……
每逢清時(shí)節(jié)，我們總會(huì)去鄉(xiāng)下掃墓、踏清、去大伯家住上幾天。
清晨，在我睡意朦朧的時(shí)候，一陣陣“喔—喔—喔”的公雞叫聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，似乎在對(duì)我說(shuō)“起床了，起床了！”等我起床后，打開(kāi)窗戶，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。眼前一條清澈見(jiàn)底的小溪正“叮叮咚咚”地唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。還有幾位早起的老奶奶在小溪旁有說(shuō)有笑地洗菜。放眼望去，一片郁郁蔥蔥的竹林映入眼簾，幾只老母雞正在閑庭信步，勤勞的農(nóng)民伯伯已在扛著鋤頭挖筍。我和爸爸終于按奈不住跑了出去，加入了挖筍隊(duì)伍。挖筍看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際也不容易，我花了九牛二虎之力也沒(méi)挖到一棵小筍，原來(lái)是我挖的方法不對(duì)，應(yīng)該先翻土，再挖筍。接著，我們又去了附近的茶園。茶園里有幾位心靈手巧的婦女們正在摘茶葉。好奇心使我也學(xué)著她們的樣子摘了起來(lái)。其實(shí)，摘茶葉不難，但要摘到好的茶葉還是有講究的，那種看上去嫩嫩綠綠的芽尖部分才是茶葉最好的部分，這樣的茶喝起來(lái)讓人心曠神怡！
中午，我們載著滿滿的收獲回來(lái)了。家門(mén)口，一只大黃狗搖著毛茸茸的尾巴沖著我們友好地“汪汪”叫，似乎在說(shuō)：“吃飯了！吃飯了！”走進(jìn)小院，一陣夾著飯菜的香味撲鼻而來(lái)。原來(lái)，是嬸嬸們?cè)跓銍妵姷奈顼埥o我們吃。大伯也從外面回來(lái)了，他趕緊把桌椅搬到院子里，把燒好的飯菜端出來(lái)放在桌上。哇！好豐富的菜：鮮嫩的竹園雞、自家魚(yú)塘的大鯽魚(yú)、剛剛摘下來(lái)的豆莢和挖來(lái)的竹筍。大家看著這些菜，都狼吞虎咽地吃起來(lái)。原來(lái)真正的美食在鄉(xiāng)村！
傍晚，正當(dāng)我們依依不舍地離開(kāi)大伯家時(shí)，一縷縷輕煙從煙囪里輕盈地飄出。原來(lái)大家都忙著做晚飯了。只見(jiàn)紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半邊天空了，各種各樣的云朵在晚霞的襯托下越發(fā)動(dòng)人了。草地上，還有幾個(gè)淘氣的小孩子在戲嬉，玩耍，把自己搞得滿頭大汗，不亦樂(lè)乎！我被這迷人的景色陶醉了！
我喜歡住大伯家，但我更愛(ài)這迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學(xué)校的教學(xué)樓了。
早晨，晨光照進(jìn)了我們的教室里面，聽(tīng)著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，太陽(yáng)公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語(yǔ)，射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光好像在夸我們陽(yáng)光兒童。
中午，聽(tīng)到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書(shū)包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著。看看，我們都成什么樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開(kāi)心的笑了。原來(lái)我們個(gè)個(gè)都成了可愛(ài)又好玩的大花貓形象。
傍晚，我們已經(jīng)上完了整一天的課程，大伙兒正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽(yáng)的光輝，好像依依不舍地向我們道別呢！
夜晚，教學(xué)樓像一個(gè)寂寞的老人，偶爾一兩個(gè)小馬虎來(lái)拿落下的東西，但是他們來(lái)也匆匆，去也匆匆。教學(xué)樓被淹沒(méi)在寂寞中……
就是這樣一個(gè)平凡而又美麗的教學(xué)樓，年年迎來(lái)一批批可愛(ài)的新生，年年送出一批批優(yōu)秀的學(xué)子。我們?cè)谶@樣美麗的教學(xué)樓度過(guò)幸福的童年，怎能不讓我們愛(ài)它呢？！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在是20xx年了，20xx年已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回想過(guò)去心中還有一股甜絲絲的感覺(jué)呢。其中有一件事最令我開(kāi)心了。那一次期末考試，全班最高分才87.5分，可真難考呀！
試卷一發(fā)下來(lái)，我就急忙看試卷的分?jǐn)?shù)�！鞍�，太棒了，87.5分”。我心中充滿了甜滋滋的滋味。仔細(xì)回想起來(lái)，還有很多有趣的事呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我的`老家，有一個(gè)70幾歲的老奶奶，是苗族人。大家都叫她張奶奶。張奶奶有3個(gè)子女，都外出打工去了，平日里沒(méi)人來(lái)照顧她。家里的活自然都落在了她身上。不過(guò)還好，有一個(gè)叫九兒的漢族女孩經(jīng)常來(lái)幫張奶奶干一些家務(wù)活。
每天起床，透過(guò)窗戶，你就可以看見(jiàn)一個(gè)大約十幾歲的小姑娘在河邊洗衣服，那就是九兒。這不，今天九兒有空，一早便來(lái)到了張奶奶家。張奶奶還沒(méi)起來(lái)，于是九兒找來(lái)了張奶奶昨天換下來(lái)的臟衣服，再拿上臟被單，找來(lái)一件圍裙系上。打上一桶水，坐在凳子上洗起來(lái)，洗著洗著，九兒衣服上的袖子掛了下來(lái)，九兒折了幾下然后挽上去。衣服都洗好了，要開(kāi)始洗被單了，可是被單實(shí)在太重了，九兒拖鞋挽褲，走進(jìn)盆中，用腳有節(jié)奏地踩著。聲音傳到了房間來(lái)，驚醒了張奶奶。張奶奶戴好頭巾，穿好衣服，拄著木頭做的舊拐杖來(lái)到堂屋來(lái)。當(dāng)她看到眼前的一切時(shí)，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。九兒干的很專心，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)張奶奶來(lái)了。一會(huì)兒被單洗好了，九兒把它嗮在竹竿上，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了張奶奶，九兒開(kāi)心的走到張奶奶身邊，說(shuō)：“張奶奶，我把衣服、被單都洗好了，你傍晚要記得收呦！”張奶奶感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，她一把把九兒摟進(jìn)懷里，她的臉緊貼著九兒的臉，粗糙的手不停地?fù)崦艃杭t彤彤的臉蛋，說(shuō)：'謝謝你，九兒！多好的孩子啊！你就像我的親孫女！”九兒有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“沒(méi)事，張奶奶，這都是我應(yīng)該做的，叔叔阿姨常年在外，您一個(gè)人多不方便呀！我們雖然不是親人，但勝似親人�！�
如今，張奶奶走了，村子也沒(méi)了，但這些美好的回憶仍然留在我的腦海里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我是文化綠城小學(xué)四年級(jí)八班的一名陽(yáng)光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。
文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個(gè)校區(qū)，西校區(qū)供一二三年級(jí)學(xué)習(xí)，東校區(qū)供四五六年級(jí)學(xué)習(xí)。真高興我今年也榮升了四年級(jí)，從而有機(jī)會(huì)進(jìn)入東校區(qū)學(xué)習(xí)��！我們東校區(qū)不僅校園設(shè)施更加齊備，而且有我最喜歡的書(shū)吧、暢想樂(lè)園等，在書(shū)吧里遨游、在暢想樂(lè)園里神游的感覺(jué)實(shí)在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個(gè)安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運(yùn)動(dòng)鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語(yǔ)文老師，她知識(shí)淵博、文思敏捷、引導(dǎo)學(xué)生特別有方；我的第二輔導(dǎo)員名字叫姜磊，她是我的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)思維特別厲害，不管再難的數(shù)學(xué)知識(shí)到她那里都輕如鴻毛；我的英語(yǔ)老師叫李書(shū)平……
您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的校長(zhǎng)和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著，哪個(gè)學(xué)生的智慧不日有所增呢！那學(xué)習(xí)習(xí)慣、那學(xué)習(xí)成績(jī)……一切不都是水到渠成的事情嗎？
我們的杜校長(zhǎng)那真是大智慧之人，在他的帶領(lǐng)下，在智慧的老師們的培育下，在可愛(ài)上進(jìn)的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實(shí)、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子，帶著各自的智慧走向世界各地，開(kāi)花結(jié)果。如果說(shuō)校園是一輛奔馳的火車，那么校長(zhǎng)就是車長(zhǎng)加司機(jī)，老師就是乘務(wù)員，我們就是乘客呢！如果說(shuō)校園是一片農(nóng)田，那么校長(zhǎng)就是田間隊(duì)長(zhǎng)，老師就是辛勤耕種的農(nóng)民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過(guò)校長(zhǎng)和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書(shū)，那么校長(zhǎng)就是書(shū)的主編，老師就是書(shū)中每個(gè)章節(jié)的作者，我們就是書(shū)中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級(jí)大樹(shù)……
我愛(ài)文化綠城小學(xué)，我美麗的智慧校園！
【【精華】小學(xué)四年級(jí)作文10篇】相關(guān)文章：
精華小學(xué)作文02-09
【精華】小學(xué)四年級(jí)作文300字集錦7篇02-22
【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文300字9篇02-21
【精華】小學(xué)四年級(jí)作文300字匯總8篇03-26
【精華】小學(xué)四年級(jí)作文300字匯總7篇03-11
【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總5篇03-11
【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文300字合集九篇03-29
【精華】小學(xué)想象作文六篇02-22
【精華】小學(xué)旅游作文4篇02-22