校園之春作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校園之春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園之春作文1
微風(fēng)吹啊吹，吹綠了柳條，吹開(kāi)了桃花，吹嫩了綠葉，吹來(lái)了春姐姐輕盈的腳步，吹來(lái)了校園里陣陣的歡笑聲。
教室后的那座花園，雖不大，卻乘載著春的禮物。
棕色的泥土，冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，它們隨滴滴嗒嗒的春雨越長(zhǎng)越高，像一條天然的地毯。那些常年不敗的樹(shù)木，到春天依然挺立，深綠色的葉子變成淡綠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樹(shù)下不知名的小野花，也一叢叢地開(kāi)放著，白的似雪、粉的似霞、黃的似金。校園里一片五彩斑斕，一片生機(jī)。最?yuàn)Z目的還是那棵櫻花樹(shù)，潔白的花朵掩護(hù)在綠葉之間，忽隱忽現(xiàn)，層層疊疊，數(shù)不清到底有多少朵。枝條細(xì)細(xì)地向外伸展。風(fēng)兒調(diào)皮地在枝條中玩耍，枝條飄動(dòng)，花落紛紛，遍地都是花瓣。正如：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。
操場(chǎng)上，歡樂(lè)的笑聲也是春的身影。
太陽(yáng)“休眠”了一冬天，終于慢慢爬上山坡，將光芒灑落人間。同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)也漸漸多了起來(lái)，你瞧，幾個(gè)同學(xué)在跑步，揮灑汗水，臉上洋溢著微笑；有些坐在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，望著天空中肆意飄動(dòng)的白云，盡情地沐浴陽(yáng)光的愛(ài)撫；有些同學(xué)在足球場(chǎng)上踢足球，大喊一聲：“好球！”；有的打乒乓球；有的跳繩……大家都在享受，這短暫而又美麗的春天。
校園的春天，洋溢著熱情，滿載著活力。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱起了一支婉轉(zhuǎn)的歌兒。
校園之春作文2
暖暖的春雨，涼爽的春風(fēng)，春的腳步一踏進(jìn)我們的校園。神奇魔術(shù)下的校園，開(kāi)始流露無(wú)限的蓬勃生機(jī)。
清晨，透過(guò)朦朧的晨霧，隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)身影陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。“一年之計(jì)在於春，一日之計(jì)在於晨”。同學(xué)們深知要抓住大好時(shí)機(jī)，不一會(huì)兒，各個(gè)教室都是瑯瑯的讀書(shū)聲。真實(shí)古時(shí)說(shuō)的好啊“風(fēng)聲雨聲，聲聲入耳”呀！
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸者你，寒冷中帶著點(diǎn)溫暖。
牛毛般的細(xì)雨落在校園的柳樹(shù)上，柳樹(shù)抖手抖手身體，不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的餉聲。
在我們的班級(jí)門口，幾棵小樹(shù)伸展它的綠油油的身軀，風(fēng)從北方吹來(lái)，它的葉片都會(huì)不約而同地朝南邊“指”去。好像在說(shuō)“看啊，我們要把校園裝飾得更加美麗，更加迷人。
在我們的校園中間，還有一顆高大魁梧的樹(shù)（至於什麼樹(shù)，我也不知道）。它像一名海軍，儼然地站在崗位上，即使遇到狂風(fēng)暴雨，也不退縮。他用它的軀干，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)者我們的校園。
瑯瑯的讀書(shū)聲，精神飽滿的柳樹(shù)，還有一棵儼然莊重的大樹(shù)，鑄成了一幅美麗迷人的校園之春！
校園之春作文3
綿綿的春雨暖暖的春風(fēng)。春姑娘披著春霧踏著輕盈的腳步步入了我們的校園。在春姑娘神奇的魔法棒下的校園到處流露出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。
清晨透過(guò)朦朧的晨霧隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)朦朧的身影陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教學(xué)樓。不一會(huì)兒瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園。
春風(fēng)帶來(lái)涼絲絲的氣息。操場(chǎng)中央的兩顆香樟樹(shù)奏起了交響曲“沙沙沙沙沙沙。”片片嫩葉輕歌曼舞身著翡翠般的新衣給校園增添了幾分生機(jī)。
教師窗前那一盆盆同學(xué)捐的綠色植物生機(jī)盎然在春的氣息中展開(kāi)了新的綠葉。有的小花已經(jīng)露出了羞澀的小臉蛋有的小花只展開(kāi)了幾片花瓣像是對(duì)這個(gè)校園還有點(diǎn)兒陌生不過(guò)我相信在春姑娘的幫助下它會(huì)喜歡這美麗的校園的。瞧那還有一個(gè)“小懶蟲(chóng)”——花苞。它似乎還沒(méi)睡醒春姑娘特別寵愛(ài)它看它那么可愛(ài)春姑娘實(shí)在不忍心打破它甜美的夢(mèng)境就讓好好它睡到自然醒吧！
花草樹(shù)木、同學(xué)老師一切都顯得生機(jī)勃勃。讓我不禁感到仿佛置身在幻想的境界里讓我不得不贊嘆道：“春天的校園真美！”
校園之春作文4
春，一個(gè)充滿了希望的詞。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，進(jìn)入了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。一只只五顏六色的蝴蝶把我引入了春花如潮的校園。
山不在高，有景則美；春不在早有花則秀。校園里，花朵盛開(kāi)了，蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂也光臨了，這時(shí)候校園里的老師、同學(xué)都盡情的欣賞著春天美麗的景色，并且給我們這些淘氣包制造了一個(gè)玩耍的好地方。
同學(xué)們踢球的、踢毽子的……可以說(shuō)只要是玩的在校園里都有。
校園里的花最美了，水仙、茉莉、牡丹……黃的像金，紫的像霞，粉的像一個(gè)個(gè)成熟了的大桃子，真是百花爭(zhēng)艷。
我忍不住興奮起來(lái)，唱起了春天的贊歌，唱著唱著仿佛我也變成了一只五顏六色的蝴蝶，變成了一朵美麗而高貴的花朵。
那彩蝶，那鮮花，那歌聲，不就是我怒放的心花嗎？
校園之春作文5
不知不覺(jué)，春天的足跡已經(jīng)悄然踏進(jìn)了校園，校園內(nèi)頓時(shí)多了幾分盎然春意，顯得生機(jī)勃勃。
我漫步校園，只見(jiàn)懶洋洋的陽(yáng)光照耀在一旁的紫藤花上，反射出美麗的色彩，一株株紫藤花纏繞在一旁的架子上，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一根根長(zhǎng)藤如同一條條粗細(xì)不同的繩子，上面開(kāi)滿了一串串淡紫色小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆晶瑩剔透的葡萄，色澤誘人。而那一朵朵花瓣就像是精心雕刻而成的，那樣精美，令人不由得心生憐惜。清晨的微風(fēng)一吹，那紫藤花便如同風(fēng)鈴一般搖晃，散發(fā)著撲鼻的芳香。那紫色的身影與周圍的綠樹(shù)相互映襯著，給校園增添了一分勃勃生機(jī)。
欣賞完紫藤花后，我又將目光轉(zhuǎn)向不遠(yuǎn)處的一株巨大的樟樹(shù)。樹(shù)上的舊葉都已落去，變成了地上的一層葉子地毯，而樹(shù)梢也已換上新衣。它一穿上這件嫩綠色的衣服，馬上給人一種煥然一新的感覺(jué)。
走著走著，一排櫻花樹(shù)便映入了我的眼簾。那些美麗的“櫻花仙子”在天空中不停地飛舞，白里透紅的櫻花花瓣就像是一張張兒童純潔的笑臉。櫻花的花瓣由淡粉到純白，由邊緣到中心都是那樣小巧、可愛(ài)。一陣清涼的春風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)便彎了腰，無(wú)數(shù)櫻花如同流星雨般紛紛落下，仿佛下了一場(chǎng)“櫻花雨”，怪不得它有“落櫻繽紛”之美名。
耳邊聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，欣賞著校園春天的美景，天上落下幾絲細(xì)細(xì)的春雨，更為校園增添了一分濃濃的春意。
校園之春作文6
綠色之藤，百花之旺；陽(yáng)光之燦，春意之媚。 春之花韻，滿園春色，綠樹(shù)成蔭，爭(zhēng)奇斗艷；碧波流溪，青草映階。校園的春色在無(wú)聲無(wú)息中悄然而至。
看那門口的一排金絲玉竹，經(jīng)過(guò)一冬天的洗禮，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)了。竹節(jié)變的更黃了，葉子變得更翠了，只有經(jīng)過(guò)冬的磨礪，才能調(diào)出這么和諧的顏色，除了大自然這位作家，還有誰(shuí)能做到呢？走進(jìn)竹林，就如同在一片高聳成熟的金黃"稻麥"之中。在這金黃的世界中，卻"閃爍"著絲絲綠意，似一曲安逸，似一筆濃墨，似一畫(huà)江山。摸一摸竹節(jié)的表面，它被春姑娘滋潤(rùn)的光潔如玻璃，平滑如玉石，舒服極了！
走到校園操場(chǎng)旁，眼睛突然一亮，那幾棵廣玉蘭開(kāi)滿了密密層層的雪白的花。這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙。溫暖和煦的陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，盡情的綻放。它們?cè)诖禾斓母姓傧拢瑲g暢活潑地以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，為我們校園的無(wú)限春光著色、添彩。
踏入3號(hào)樓門前，紫荊花開(kāi)得正歡。有的含苞待放，有的半開(kāi)半苞，有的已迫不及待的展開(kāi)了它們的"新面孔"。含苞待放的花如同一個(gè)害羞的孩子，不敢露出臉來(lái)。半開(kāi)的像剛露出頭角的新人，有著光明無(wú)限的前途。完全開(kāi)的花紅里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。紫荊花飄香送暖，花開(kāi)之時(shí)，表示著春天早已到來(lái)。滿樹(shù)的花都如同串般，似一團(tuán)篝火，似一串紅杏，似一樹(shù)粉玉……
綠藤壯樹(shù)黃鸝，碧波流水歡魚(yú)。
校園之春作文7
春天，是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
而在校園里，春天則是另外一番景象：
早晨，校門打開(kāi)，學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，迎著明媚的陽(yáng)光走入校門。校園里的花香，混著新鮮的青草味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
不一會(huì)兒，教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲，朗朗上口的小詩(shī)，在校園里活躍起來(lái)。走廊的學(xué)生有的掃地，有的擦瓷磚，塵土飛揚(yáng)，但墻上的瓷磚卻像一面鏡子閃閃發(fā)光，映照出學(xué)生們辛勤勞動(dòng)的情景。正是“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”
到了中午，太陽(yáng)公公添了一把柴火，校園里暖烘烘的，教室里熱熱鬧鬧，有學(xué)習(xí)的，有看書(shū)的，有寫(xiě)字的，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧得如同春節(jié)的集市，而樓下花壇里的花草，這時(shí)也懶洋洋地享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。最妙的是下點(diǎn)兒小雨，牛毛一般，密密地從天空中斜織下來(lái)，使干燥空氣潤(rùn)濕一下，飄來(lái)一絲絲徐徐的清風(fēng)。下這么一場(chǎng)小雨，整個(gè)下午都清新著呢！
黃昏時(shí)候，學(xué)生們背起書(shū)包，談著一天的收獲，映日的彩霞撫摸著他們喜悅的臉頰，滿載著收獲的他們，蹦蹦跳跳，留戀這校園一天的美景，漸漸散去，熱鬧了一天的校園這時(shí)也休息了。
夜晚，學(xué)生們沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)里，整個(gè)校園也沉寂在夜色的朦朧中，悄悄地睡著。夜，靜極了。
校園的春天，天天如此，一整天都在學(xué)生們的歡樂(lè)聲中度過(guò)。校園就是知識(shí)的'家園，就是學(xué)生們的樂(lè)園。校園之春，我贊美你！
校園之春作文8
校園——是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。每天，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，每一片土地都留下了我們的足跡�？墒�，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在校園的美之源呢？
春，是把開(kāi)啟新年的鑰匙。春天里，百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落后，你瞧：小花園里的草兒也探出了小腦袋，躡手躡腳地，好像生怕被淘氣的孩子們踩著似的；茶花最會(huì)炫耀自己，一下映入了我們們的眼簾：紅的勝過(guò)火，白的透過(guò)玉，紫的贏過(guò)葡萄……，再看看姿態(tài)也是各種各樣：有的是探頭探腦的小花骨朵兒，有的是競(jìng)相怒放的花朵，有的卻含苞欲放，但很快就會(huì)舊貌換新顏，敞開(kāi)胸懷接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽(yáng)光。突然，眼前一亮，一棵樟樹(shù)已立在我的面前，它是那么高大，那么挺拔，在蒙蒙的雨霧中顯得更加翠綠，而樹(shù)上的雨珠兒是那么晶瑩剔透，葉子上的綠仿佛沁到了水珠里，都快流了下來(lái)似的，可水珠兒到葉尖上時(shí)，綠卻不見(jiàn)了。咦！綠到哪兒去了呢？定晴一看，水珠兒已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這美麗的春景正如南宋詩(shī)人朱熹所說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)柴千紅總是春。”看著這滿園的花草樹(shù)木，我忽然覺(jué)得全校同學(xué)不正像這些花草樹(shù)木嗎？而我們的老師不正像春雨和暖陽(yáng)嗎？
我愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天，愛(ài)這滿園的春色，但我更愛(ài)像春雨般滋潤(rùn)我們、像暖陽(yáng)般呵護(hù)我們，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)的老師。
校園之春作文9
當(dāng)花園里那一條條干枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時(shí)，我想可能是春天來(lái)到了吧！但為什么還有一絲絲的涼意呢？也許這就是今年春天的不同之處吧！
春天的校園是書(shū)聲朗朗的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書(shū)聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計(jì)在于春。我可不能白白的浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間呀！想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來(lái)到教室后，我從書(shū)包里拿出一本論語(yǔ)：三人行必有我?guī)熝伞：椭蠹�，聲情并茂的讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，老師推開(kāi)了門，用欣慰和贊賞的眼神看著我們，她的眼睛好像在說(shuō)話：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨呀！”
有是天氣又很晴朗，太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)了我們的教室，溫暖、明亮霎時(shí)充滿了我們的教室，真舒服。真是一幅黑發(fā)便知勤學(xué)早的景象。
今年春天，又是給予了我們溫暖，有時(shí)也給予了我們嚴(yán)寒，.更重要的是它還給予了我們活力。
雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來(lái)到操場(chǎng)。
體育老師指導(dǎo)我們排站好位置，只見(jiàn)他拿起口哨，放到嘴唇上，鼓著腮幫，吹著口哨，引領(lǐng)我們?cè)谠厮鹆四_步。不一會(huì)兒，MUSIC響了起來(lái)，激情有活力的節(jié)奏誘惑著我們，一會(huì)兒伸展胳膊，一會(huì)兒提腳踢腿，一會(huì)兒搖動(dòng)著腦袋……
到了中午，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一陣春風(fēng)迎面撲來(lái)，里面摻合著小草的清香，混雜著小花的芬芳。陽(yáng)光依舊照耀在教室里，十分溫暖。因?yàn)橛羞@樣的天氣實(shí)在是難得！
太陽(yáng)從中天慢慢的踱著方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹(shù)枝丫上。
放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細(xì)的批改著作業(yè)。
太陽(yáng)把最后的余光灑向了操場(chǎng)，它期待著明天的燦爛�。�！
校園之春作文10
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)——
春天鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木發(fā)芽。夏天，成千上萬(wàn)棵樹(shù)是綠色的；秋葉繽紛；冬天枝葉凋零！
在校園四季圖中，春天最美�，F(xiàn)在是春天。
讓我們跟隨春天女孩的腳步走進(jìn)校園。
來(lái)到“愛(ài)美”的小花壇，里面的小花小草看到春姑娘的到來(lái)，由無(wú)精打采變成了欣喜，連木棉樹(shù)都拿出了新的綠點(diǎn)。
只有那兩棵紅木樹(shù)還在睡，應(yīng)該很快就會(huì)醒�；▔锏闹参镆�?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)都興高采烈，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象！
然后在校園左邊，地上矗立著一棟六層的綜合樓，前面開(kāi)著很多黃花，特別引人注目！
然后我來(lái)到薛樂(lè)大廈，榕樹(shù)爺爺在那里迎接春女的到來(lái)，那里有九棵挺拔的盆栽架樹(shù)，后面是一排紫薇葉。
老師宿舍前面是一棵微微傾斜的塔松，像比薩斜塔！
來(lái)到操場(chǎng)，乒乓球桌旁的菠蘿樹(shù)和芒果樹(shù)仿佛在等待春女的到來(lái)。它已經(jīng)把嫩芽取出來(lái)了，菠蘿樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)小菠蘿！
而那五棵假蘋(píng)果樹(shù)和一棵大葉榕樹(shù)，那么高，那么綠，那么挺立。在跑道的另一邊，有六棵大葉紫薇樹(shù)。
這棵樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，但它已經(jīng)拔掉了它的紅葉和綠葉，為春天的女孩增添了色彩！
還有一棵罕見(jiàn)的樹(shù)——，它那婀娜多姿的樹(shù)形，似乎在為春姑娘起舞。隔離欄上有關(guān)于運(yùn)動(dòng)的壁畫(huà)，非常好看！操場(chǎng)的另一個(gè)出入口是科學(xué)樓！
春小姐，歡迎來(lái)到我們的校園！
我們愛(ài)你，春女！我愛(ài)你為校園增添的無(wú)限美麗的春光！
校園之春作文11
漸漸地， 漸漸地，春在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的校園。她來(lái)得悄無(wú)聲息，不易發(fā)現(xiàn)，但她婀娜的身姿，始終逃不過(guò)我們的眼睛。
老師帶領(lǐng)我們?nèi)ふ倚@里的春天。我們首先到了花壇邊我一眼便看到了那幾棵櫻樹(shù)。它可真美！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一大個(gè)綠白相間的棉花糖，看上去好好吃。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落下來(lái)，宛如下了一場(chǎng)花瓣雨。我連忙跑上前去，用手接住了一片花瓣。這花瓣可真軟，如同剛出生的嬰兒，皮膚滑滑的，用鼻子聞一聞隱約有一股淡淡的清香。站在櫻樹(shù)前，我仿佛置身于純潔的世界中，它雖然不是最美的，但卻是我的至愛(ài)。
接著，我們又向操場(chǎng)那邊進(jìn)軍。在活動(dòng)器械那邊，我們停了下來(lái)。瞧！在那小山坡上有幾棵紫荊花樹(shù)，只見(jiàn)它的葉子密密麻麻地長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，有幾朵紫荊花已經(jīng)開(kāi)了，有的還只是個(gè)花骨朵，有的已經(jīng)全開(kāi)。紫色的花瓣藏身于綠葉叢中，想要躲起來(lái)，步步讓別人發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，她似乎打錯(cuò)了算盤(pán)，她越是要藏起來(lái)，就越是引人注目。
我們接著向前走，發(fā)現(xiàn)幾珠山茶花開(kāi)得正盛。東一咕嚕，西一咕嚕，花瓣兒拼命向外伸張，給人上種快要爆了的錯(cuò)覺(jué)。細(xì)細(xì)一看，仿佛是觀音和蓮花寶座，又似一只紅瑪瑙碗。
當(dāng)我看得入神時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲傳到我的耳畔。哦，原來(lái)是一群小朋友來(lái)上體育課了，看，他們玩得多高興��！他們有的在玩木頭人，有的在比誰(shuí)跑的快，還有的在玩彈跳球，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。
啊！春，你是那么妖嬈，使我永遠(yuǎn)陶醉在其中。
校園之春作文12
路過(guò)了冬，柳枝一點(diǎn)一點(diǎn)抽出新芽，小草一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)生機(jī)，花兒一朵一朵探出了頭，這一切都在提醒我們——春，來(lái)了！
漫步在校園里，春風(fēng)一陣一陣輕撫過(guò)臉頰，“像母親的手撫摸著你”，她撩起你瀑布般的烏發(fā)絲，隨意擺弄，直到你的造型令她滿意為止。已是三月時(shí)節(jié)，但校園仿佛剛進(jìn)入春天，看不到萬(wàn)紫千紅，百花齊放的隆重場(chǎng)面，她所能帶給你的只有綠——有新綠，嫩綠，深綠……綠叢掩映間，偶爾瞥見(jiàn)一簇鵝黃色的小花，嘟著可愛(ài)的小嘴，輕哼春的贊歌。
校園的路上人來(lái)人往，穿著清一色的校服，有的成群結(jié)隊(duì)在說(shuō)說(shuō)笑笑，有的形單影只，步履匆匆，臉上寫(xiě)滿了忙碌，正匆匆往教室趕。有的對(duì)這花習(xí)以為常，有的夸它漂亮，它卻不在乎，只管在自己的田地里開(kāi)放，不美艷，但卻脫俗。
午休起床，拉開(kāi)窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，一種明亮和溫暖油然而生，我喜歡春光，不似夏日里的驕陽(yáng)那么熱情，但卻足夠溫暖；不以秋日的旭日那么悲壯，但卻足夠淡雅。在校園里走著，欣賞著如畫(huà)的風(fēng)景，卻與風(fēng)景融為一體。我想到了父母，挽起袖子，在綠波里進(jìn)進(jìn)出出，播下希望的種子。
我想到了“一年之計(jì)在于春”，在春天播種光芒，付之以辛勤的汗水，等待秋的收獲。
我想到了“在身邊這個(gè)鋼筋與水泥澆筑的世界里”，我們得到了什么，又失去了什么？那時(shí)候，工業(yè)落后，于是我們不惜砍光森林來(lái)求發(fā)展，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)跟上了，那份綠色的寧?kù)o卻不見(jiàn)了。我們又想把高樓變?yōu)樯帧?/p>
對(duì)比一下，在戰(zhàn)亂年代，列寧格勒的人沒(méi)有砍過(guò)一棵樹(shù)，所以，這到底是誰(shuí)的悲哀？我很慶幸，生活在還有綠色的今天，我的生活，并沒(méi)有缺少綠色……
校園之春作文13
春帶著希望，帶著溫暖，帶著勃勃生機(jī)，步履輕盈地來(lái)了。它躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，它長(zhǎng)途跋涉，千里迢迢地趕來(lái)了。春天來(lái)到了我們校園。
在校園里花兒盛開(kāi)了，有白色的：百果香，白玉蘭，紅的牡丹，君子蘭有淺紫色的芍藥。還有各種奇花異草美麗極了。春雨在滴滴的下著打在樹(shù)葉上發(fā)出沙沙的聲響。小草從地下鉆了出來(lái)大地好像披上了新衣。小燕子從南方飛了回來(lái)，它在微風(fēng)中唧唧喳喳的叫著有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，許久后才停了下來(lái)。不久后雨停了。
下課了，校園里的孩子們都有序的從教室里出來(lái)，有的捉蝴蝶有的在追跑，有的在看小樹(shù)芽慢慢的長(zhǎng)出來(lái)，在又粗又長(zhǎng)的枝上長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉芽。上課了操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。
校園真美啊！一年之計(jì)在于春！在這個(gè)春滿校園的季節(jié)，在這么美好的環(huán)境下，我們一定要好好學(xué)習(xí)，把握好每一天，爭(zhēng)取在取得優(yōu)秀的成績(jī)。
校園之春作文14
春天來(lái)了�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你來(lái)觀賞校園里的春天。
走進(jìn)學(xué)校大門，你第一眼看見(jiàn)的就是種在學(xué)校大門旁的金黃色的小花，就好似天邊閃爍的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉叢中。無(wú)論是春夏，或是秋冬，它也一樣有滋有味地開(kāi)放。這是一種怎樣頑強(qiáng)的小花呀！
小花的后面是一棵柚子樹(shù)，春天，它吐出碧綠的嫩芽；夏天，它長(zhǎng)出茂盛的葉子；秋天，它結(jié)出香甜的果實(shí)；冬天，它傲然迎接著呼嘯的北風(fēng)。
操場(chǎng)周圍是一片草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像是一塊柔軟的地毯，鋪在操場(chǎng)的周圍。草好像有了一點(diǎn)綠色，可一走近，綠色就像變魔術(shù)似的一下子消失了。這不禁讓我想起了韓愈的詩(shī)句——草色遙看近卻無(wú)。
來(lái)到學(xué)農(nóng)基地，你會(huì)看見(jiàn)一叢一叢的植物。金燦燦的油菜花，在溫暖的陽(yáng)光下，對(duì)來(lái)采蜜的小蜜蜂們微笑著。小蜜蜂們也“嗡嗡嗡”地回應(yīng)著油菜花，它們似乎在說(shuō)：“油菜花姐姐，油菜花姐姐，我來(lái)為你傳播花粉了。”油菜花的旁邊種著黃澄澄的檸檬，在陽(yáng)光下，散發(fā)著令人迷戀的清香，顯得更加惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)春天里的校園，因?yàn)�，它是那樣的生機(jī)勃勃。
校園之春作文15
春姑娘來(lái)了！她用那靈巧的雙手，把我們的學(xué)校打扮成郁郁蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、到處都是一幅炫彩的畫(huà)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，春天來(lái)了，小草從松軟的泥土里探出頭來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)地觀看四處，從遠(yuǎn)處看，小草就像一層軟綿綿的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，他們一個(gè)個(gè)像不倒翁一樣左右搖擺，可愛(ài)極了。高大無(wú)比的芒果樹(shù)像士兵一樣，站在路旁。它們把“黃頭發(fā)”給褪下了，換上了油綠綠的頭發(fā)。春風(fēng)一來(lái)，芒果樹(shù)的樹(shù)枝緩緩地?fù)u動(dòng)，它的“頭發(fā)”也隨著風(fēng)慢慢地跳動(dòng)來(lái)，好像是在和我們打招呼。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香”，在校園的花壇上，一朵朵五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，粉紅色的花像天邊的粉紅云霞；淡黃色的花像春姑娘精心打扮好的蝴蝶結(jié)；而雪白色的花像天空中耀眼的星星。它們兩三朵的挨在一起，好似在說(shuō)什么悄悄話。
最有生機(jī)的景象還是在大課間的操場(chǎng)上。脫去了厚重冬裝的同學(xué)在操場(chǎng)上像猴子似的玩耍，有的玩游戲，有的在跳繩，還有的在比賽跑步呢……此時(shí)，連老師也忍不住參與進(jìn)來(lái)與同學(xué)們一起玩游戲，
師生們玩著玩著，把冬天的寒氣釋放出來(lái)，把所有的煩惱都拋去了九霄云外去了。他們的歡聲笑語(yǔ)，惹來(lái)了其他班級(jí)羨慕的眼光�！岸ｂ忊弤叮鈴鈴~”不知不覺(jué)的，上課鈴響了，
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑回教室了。操場(chǎng)一下子就變得悄無(wú)聲息了，緊接著，教學(xué)樓上就傳出一陣陣讀書(shū)聲，這也許是當(dāng)做音樂(lè)放松自己吧！
啊，校園的春天可真美��！我喜歡校園，但我更喜歡這如詩(shī)、如畫(huà)、似歌的校園的春天。
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