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四百字作文

音樂的字作文400字

時間:2021-06-20 14:02:49 四百字作文 我要投稿

音樂的字作文400字3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的音樂的字作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

音樂的字作文400字3篇

音樂的字作文400字 篇1

  先開始寫題目的時候,大家覺得很奇怪,為什么題目叫“瘋狂音樂會”。后來,我們知道了因?yàn)榻裉煳覀円_音樂會。

  羅老師叫我們制造噪音,有的同學(xué)拍椅子、有的同學(xué)跺腳,還有的同學(xué)拍手……非常的亂,羅老師捂著耳朵,同學(xué)們見羅老師捂著耳朵就更吵了,同學(xué)們漸漸地安靜了下來,繼續(xù)的羅老師講話。

  羅老師先叫第一組拍桌子,第一組的同學(xué)就一起拍桌子。羅老師叫第二組的同學(xué)跺腳,他們就一起跺腳。羅老師叫我們組拍手,我們組就跟著羅老師的節(jié)奏一起拍手。羅老師叫第四組的同學(xué)敲桌子,他們整齊的做了幾遍。這種聲音可真好聽。∥覀兌挤浅O矚g這種聲音。

  這時羅老師又叫我們學(xué)動物叫,第一組同學(xué)學(xué)“汪汪”叫,這是小狗叫的聲音;第二組同學(xué)學(xué)“喵喵”叫,這是小貓發(fā)出的聲音;第三組是我們組學(xué)“咩咩”叫,這是可愛的山羊發(fā)出的聲音;第四組同學(xué)學(xué)“喔喔”叫,這是大公雞發(fā)出的聲音。

  我們開始練習(xí)了!羅老師說舉左手是學(xué)小動物叫,舉右手是打節(jié)奏。我們就開始練習(xí)了,練習(xí)的時候大家都非常的認(rèn)真。

  練習(xí)完了,我們就開始正式演出了,沒有想到主持人就是羅老師!我們實(shí)在是太驚訝了。老師指揮著,我們在下面表演著……

  演出完了,羅老師采訪我們哪一個節(jié)目最好玩,有的人說學(xué)動物叫時最好玩,我認(rèn)為打節(jié)奏最好玩。

  這可真是一個瘋狂的.音樂會。

音樂的字作文400字 篇2

  音樂,在生活中并不罕見!

  我從小就非常的喜歡音樂,喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”,說實(shí)在的,我自己也不知道自己為什么會這么的迷戀音樂,也許這正是音樂的魅力所在吧!

  因?yàn)槲蚁矚g音樂,所以我更愛學(xué)音樂,每次放學(xué)我都會飛奔到家里放CD與磁帶的地方,還會不由自主地掛上耳機(jī),享受音樂給我?guī)砜鞓;也會不由自主地學(xué)音樂,學(xué)習(xí)音樂那給人帶來快樂的感覺!

  要說我最喜歡什么音樂,我到絕得鋼琴的音樂最好聽,我也不知道為什么,總絕得鋼琴會給人帶來意外的快樂!這也許只是我的對音樂的一種情感吧!

  我最喜歡看有關(guān)于音樂的書籍了,比如說音樂的歷史;介紹音樂的由來啊,我都喜歡看!因?yàn)槲医^得音樂也是一門藝術(shù),藝術(shù)是最具有欣賞的,它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會得到!而且我認(rèn)為音樂可以提高我們的欣賞水平,陶治我們的情操,提高我們的生活價值,豐富我們的生活,充實(shí)我們的生活,給我們帶來好心情!

  我愛音樂音樂,因?yàn)橐魳匪刮铱鞓罚∥覑垡魳,因(yàn)樗屛叶眯蕾p!我愛音樂,更是因?yàn)橐魳纷屛姨兆恚?/p>

音樂的字作文400字 篇3

  那堂充滿笑聲的音樂課,那全是有我而起。

  記得那天剛上完體育課,我和屈亦珂一起來到學(xué);▔锿嫠。突然,我們看到一只受傷的小青蛙躺在地上,就連忙掏出手帕給它包扎……時間過得真快,一眨眼,五分鐘的休息時間結(jié)束了,上課鈴聲響了,我倆拿起青蛙向音樂室跑去。

  音樂課開始了,老師說:“同學(xué)們,我們先復(fù)習(xí)一下上堂課學(xué)的‘海鷗’這首歌!彪S著音樂聲的響起,大家唱了起來,我偷偷地瞧課桌里的青蛙,嘿!它還挺老實(shí)的,下頜一鼓一鼓的。

  “海鷗!海鷗!我們的朋友!你是我們的好朋友!蛇!”

  “咦?是什么聲音?”老實(shí)疑惑地看著窗外。同學(xué)們偷偷地笑了,心想:老實(shí)彈得音樂里怎么有青蛙叫聲呢?這時老實(shí)又說:“再來一遍吧!蓖瑢W(xué)們又認(rèn)真地唱了起來。

  “海鷗!海鷗!我們的朋友!……呱呱!”

  這一次,同學(xué)們你看看我,我看看你,捧腹大笑起來。

  老實(shí)好像看出什么門道,朝我們的方向走來。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。心想:拜托啊,小青蛙,你可別再叫了,再叫你就沒命了。可是,還是被老實(shí)發(fā)現(xiàn)了,我只能一五一十地把情況告訴老實(shí)。可沒想到,老實(shí)居然不批評我,反而說:“海鷗是我們的朋友,青蛙也是我們的朋友,你們已經(jīng)治好了它的傷,就把它放回大自然把!”

  聽了老師的話,我們就把小青蛙放到地上。小青蛙好像動了我們的意思,就“呱呱”地叫了兩聲,一溜煙地跑了。全班同學(xué)又不禁大笑起來……

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