有關(guān)五年級(jí)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天是星期六，晚上吃好晚餐，我覺(jué)得十分無(wú)聊，便獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)上望風(fēng)景，夜籠罩著所有我所能看到的景物。一抬頭，望見(jiàn)了在黑夜里的唯一亮點(diǎn)——星星和月亮，它們互相襯托，顯得無(wú)比美好。
我仔細(xì)端詳著星星，今天的星星顯得格外漂亮格外明亮。它們既不像螢火蟲(chóng)發(fā)出的光那樣微弱，也不像街上的大燈放出的光那樣昏暗，更不像閃電射出的光那樣短暫。它們總是一顆顆在無(wú)邊無(wú)際的黑夜里閃爍，經(jīng)挨著，想望著，用自己閃亮的光去照亮夜空。它們之間似乎有一條條隱形的弧線，互相輝映。我看著星星，它們似乎也在看著我。這時(shí)的星星就像是我最好的朋友，現(xiàn)在，我可以將我的所有煩惱向它們傾訴。
回過(guò)頭來(lái)，我又看到了那大如進(jìn)盤(pán)，光華燦爛的圓月。她稚氣十足，那輕柔的金環(huán)伴著縷縷云柳輕輕輟繞。月亮，她正俯視大地，把光輝揮灑。我瞇起雙眼，確確實(shí)實(shí)看到了月亮中模糊的景象。是樹(shù)？是山？是云霧還是風(fēng)沙？看著看著便想起了小時(shí)候奶奶給我講的神話。就在我陶醉在古老的神話中時(shí)，幾朵淡云輕輕遮住月亮，使她顯得更加神秘。
也空真美呀！有這星星，有那月亮。我們共同生存在這地球上，所以應(yīng)該好好珍惜
五年級(jí)作文 篇2
呼吸著春天新鮮的空氣，看著碧綠的湖水，我不由得想起了那個(gè)下午隨著老師和同學(xué)一起去白云湖踏春！
去白云湖的路程，并不遠(yuǎn)，一路上我們都嘰嘰喳喳的議論紛紛到目的地時(shí)，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，迫不及待的沖出了車門(mén)。
我們沿著白云湖的羊腸小道，很快就來(lái)到了寬闊的白云湖廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海，有的人在放風(fēng)箏，有的人在跳廣場(chǎng)舞，還有的人在你追我趕，熱鬧極了！在廣場(chǎng)的周圍有12根大生肖柱，每個(gè)生肖柱上面都雕刻著一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的生肖，它們仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備從石柱上里沖出來(lái)一樣，讓我不得不感嘆這些雕刻者的鬼斧神工！廣場(chǎng)中間的地面上有著許多形態(tài)各異的祥云，最中間有一塊巨大的石塊，上面刻著“白云湖公園”五個(gè)鮮紅的大字。它就像一塊寶藏，被周圍的12個(gè)威猛的戰(zhàn)士保護(hù)在最安全的核心地帶。
穿過(guò)白云湖廣場(chǎng)，映入眼簾的是波光粼粼的湖面。在陽(yáng)光的照射下湖面閃閃發(fā)光。湖的周圍有許多已經(jīng)抽了嫩葉的新柳，風(fēng)吹楊柳，柳枝兒輕輕地掠過(guò)水面，仿佛它也忍不住去與湖水嬉戲打鬧！看著眼前的這一副風(fēng)景畫(huà)，真是讓人心曠神怡，沉醉其中！
踏著青石板路，我們來(lái)到了白云湖大道。路的兩旁有許多不知名的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、紫的……五彩繽紛，好不美麗！很快，我們又來(lái)到了木棧橋。它連接著湖中央的兩個(gè)小島，走在上面更是讓我們體會(huì)到了白云湖的意境美。島上有許多花兒競(jìng)相開(kāi)放，石子路上也落滿了粉色的花瓣，像成千上萬(wàn)只小蝴蝶正在小憩。一陣溫柔的微風(fēng)拂過(guò)臉面，淡淡的花香也鉆入了鼻間，讓我不由得恍惚自己是否來(lái)到了世外桃源！
眨眼之間，時(shí)間就飛走了，分別的時(shí)候又來(lái)了。雖然我已經(jīng)來(lái)過(guò)白云湖很多次，可每一次來(lái)到這里，我都感覺(jué)到無(wú)比的開(kāi)心和輕松！白云湖，它是如此的巧奪天工，怎能不讓我流連忘返呢？
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)小秘密，可能你也有過(guò)：藏錢(qián)。
學(xué)校放暑假時(shí)，老師退給了我們每人十二元錢(qián)的伙食費(fèi)。放學(xué)的路上，我手里緊緊地攥著十二元錢(qián)，心里想：這十二元錢(qián)別上交了，它能買(mǎi)好多卡通小飾品呢！
不知不覺(jué)中走到了家，望著那皺巴巴的十二元錢(qián)，突然我改變了主意，把它交了。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我攥著那十二元錢(qián)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我……我餓了！”我一想到交了這錢(qián)將會(huì)失去那些卡通小飾品，我還是沒(méi)有說(shuō)出口。媽媽好像沒(méi)有看見(jiàn)我手里的錢(qián)，也沒(méi)有在意我的話，只說(shuō)：“那我去燒飯�！蔽以趮寢専堉H，偷偷地把錢(qián)夾在了廢報(bào)紙堆里，并做了一個(gè)記號(hào)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦子里全是十二元錢(qián)的事。這錢(qián)雖然被我藏了起來(lái)，可萬(wàn)一我一不留神，舊報(bào)紙被我老媽當(dāng)廢品賣(mài)了怎么辦？還有，學(xué)校老師發(fā)沒(méi)發(fā)信息給家長(zhǎng)，告訴學(xué)校退伙食費(fèi)的事……哎呀呀！真是心煩意亂。
一連好幾天，我的心情都非常緊張，雖然錢(qián)的事沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，但這錢(qián)我也沒(méi)敢拿出來(lái)花，心里總覺(jué)得不舒暢，總覺(jué)得有什么對(duì)不起他們一樣，所以這幾天特別乖，平時(shí)油瓶子倒了都不帶扶的我，這幾天卻主動(dòng)做家務(wù)了，但我這幾天也很少說(shuō)話，怕一不小心說(shuō)漏了嘴，整天鬼鬼祟祟。哎！看樣子都是這錢(qián)給鬧的。我望著從舊報(bào)紙堆里抽出的十二元錢(qián)，心里決定：等爸媽回家后，我一定如實(shí)地把學(xué)校退錢(qián)的事告訴他們。
“媽媽！下班啦！我前幾天忘記告訴你一件事！”“什么事呀？”媽媽問(wèn)我。“學(xué)校放假那天，退了十二元錢(qián)伙食費(fèi)，我忘記告訴你了，錢(qián)我放桌上了�！薄班蓿阆饶弥�，等開(kāi)學(xué)了買(mǎi)學(xué)習(xí)用品吧！”“好！”
藏錢(qián)這件事就這樣平平淡淡地過(guò)去了，但它一直是我心底藏著的一個(gè)小秘密。
五年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)雪后初晴的周末，金燦燦的太陽(yáng)露出笑臉，地上的積雪漸漸融化，沉睡了幾天幾夜的大地收起雪白的被子。門(mén)前的香樟樹(shù)抖了抖身子，微笑著，好像要感謝那久違的陽(yáng)光。
“媽，我去找豆豆玩去了�！薄昂茫飞献⒁獍踩��！眿寢屨f(shuō)。我邁著輕盈的.步伐蹦蹦跳跳地來(lái)到他家樓下，把雙手合成喇叭狀，喊了一嗓子：“豆豆！”他一溜煙兒就跑下來(lái)了�！白�，打乒乓球去�！�
走在半路上，看見(jiàn)一個(gè)姐姐跪在地上，十六七歲樣子，穿著校服，模樣文靜，大概還在。她面前鋪著一張大紙，紙上工工整整地寫(xiě)著幾行字，大意是他的父親得了重病，需要一筆錢(qián)，家里無(wú)力支付，向大家求助，上面還附有他父親在病床上的照片。看到的人紛紛拿出錢(qián)，2元、5元、10元、15元。有花甲老人，有稚氣兒童……那個(gè)姐姐看到這么多的人伸出援手，微微笑了一下，推了推蒙著霧氣的眼鏡，臉色緋紅，也許是害羞，也許是寒冷。
“你不是還有2元錢(qián)嗎？”朋友問(wèn)我�！拔摇疫�要買(mǎi)筆。”我支支吾吾地說(shuō)。
“筆只要1元錢(qián)，也就是說(shuō)，你還剩下1元。”朋友氣憤地說(shuō)。“也許是騙人的呢，聽(tīng)說(shuō)這樣的人很多。”我反駁道�！罢媪邌��！迸笥哑擦似沧臁！白甙勺甙�，別浪費(fèi)時(shí)間了，趕緊打乒乓球去吧。”我不耐煩地催促道。
到了乒乓球場(chǎng)，好幾個(gè)同學(xué)都在那。打了一會(huì)兒球，不知道是誰(shuí)開(kāi)始的話題，我們開(kāi)始討論剛才的事。小希說(shuō)：“我口袋里的3元錢(qián)都給了那個(gè)姐姐�！标�(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我把我的早飯錢(qián)也給了那個(gè)姐姐�！薄拔乙簿枇�！我也捐了！”大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著。
我一個(gè)人默默站在角落里，臉上火辣辣的，心里就像打翻了五味瓶。我攥著2元錢(qián)，飛快地向那里跑去�？赡莻�(gè)姐姐已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，她之前跪著的地方有些潮濕，也許是融化的雪，也許是她流的淚……
五年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的媽媽，有些話我一直埋在心里，幾次想對(duì)你說(shuō)，卻又不敢說(shuō)出口，幾次話到嘴邊了，又被我咽了下去。因?yàn)槲倚睦镆恢痹诤埃骸叭棠汀�。今天，女兒借助紙和筆，向你傾述擠壓在心里的話，請(qǐng)你耐心聽(tīng)完，好嗎？
記得那次去外婆家，你讓我拿奧數(shù)書(shū)去外婆家寫(xiě)。我好不容易寫(xiě)完了堆積如山的作業(yè)，手酸痛不已，本以為去外婆家可以痛痛快快地玩一個(gè)大汗淋漓，沒(méi)想到還有“奧數(shù)”這只攔路虎，原本興高采烈的心情頓時(shí)飛到了九霄云外。但一看到你那烏云密布的臉，便不敢吱聲，極不情愿地帶上了奧數(shù)書(shū)。你一看我那有些拖泥帶水的動(dòng)作，“獅吼功”就發(fā)作了�！澳敲绰v騰干什么？快點(diǎn)！我們趕時(shí)間。”
當(dāng)時(shí)我好想好想又不敢頂撞一句，生怕更大的暴風(fēng)雨降臨。不由地加快了動(dòng)作，暗地里在你身后吐了吐舌頭。心中憤憤不平，好像有一大塊石頭壓在心間。
到了外婆家，你就催促我快點(diǎn)拿出奧數(shù)書(shū)，連喘氣的時(shí)間都不給我，我悶悶不樂(lè)拿出書(shū)本，翻到那“煩人”的《巧求組合圖形的面積》，什么圓的半徑啊，直徑啊，圓周率啊……統(tǒng)統(tǒng)讓我心煩，我咬著筆帽，望著窗外的天空，連小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲也那么討厭。
“發(fā)什么呆�。】鞂�(xiě)去！”你的臉就如“春天孩兒的臉——一日三變”剛剛還談笑風(fēng)生，現(xiàn)在馬上陰云密布，嚇得人大氣都不敢出。
我終于受不了了：“發(fā)下呆怎么了，休息一下怎么就不行了！”
“還找借口，我看你分明就不想寫(xiě)�！蹦悴淮笈�，“不想寫(xiě)就別寫(xiě)！”說(shuō)著便把奧數(shù)書(shū)丟到地上，往我頭上敲了一個(gè)“爆栗”。
我無(wú)法忍受下去，歇斯里底大喊：“怎么了？怎么了？我為什么要寫(xiě)？我已經(jīng)寫(xiě)了那么多作業(yè)了。你想累垮我啊？”話音未落，眼淚一顆一顆滾落下來(lái)，滴進(jìn)嘴里，時(shí)苦澀的……
媽媽，我還是個(gè)孩子，需要你的關(guān)懷和教育，更需要你的呵護(hù)和理解。雖然我做的不對(duì)，但你也有錯(cuò)誤的地方，女兒長(zhǎng)大了，再也不是從前那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小寶寶了，我也有自己的想法，希望你能尊重我，做個(gè)民主的媽媽……
五年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只胖胖的母雞和一只瘦瘦的小雞。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨來(lái)到河邊散步，母雞停了下來(lái)。
母雞對(duì)小雞說(shuō)：“你去跟鴨子伯伯學(xué)游泳吧！”小雞全身顫抖的說(shuō)：“我……不……下下……去！會(huì)死……的的�！蹦鸽u溫柔的說(shuō)：“水里面可涼快了！學(xué)會(huì)了就不會(huì)這么熱了�！� 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說(shuō)道：“不，我不下去。會(huì)死的！”母雞火冒三丈用手指著小雞說(shuō)：“你這是什么口氣，跟老娘說(shuō)，你不想活了嗎？”說(shuō)完母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水里撲騰了幾下，嘴里還在大喊：“救命！救命！救命啊……，后來(lái)鼓了幾個(gè)水泡就沉下去了�！�
小雞死了，母雞大叫著說(shuō)：“乖孩子快上來(lái)，乖孩子快上來(lái)……”鴨伯伯聽(tīng)到母雞的大叫，趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”母雞說(shuō)：“我把小雞推下水游泳，它沉下后一直沒(méi)上來(lái)，不知道是怎么回事兒，我的孩子該不會(huì)有事吧？請(qǐng)你快救救我的孩子呀？”鴨伯伯聽(tīng)了，把小雞的尸體推上了岸。
母雞親眼見(jiàn)到小雞死了，它一下?lián)涞乖谛‰u身上，悲傷的哭了，還說(shuō)是我的不對(duì)，我錯(cuò)了��！怎么會(huì)這樣呢？我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯(cuò)，我可真糊涂��！……說(shuō)著說(shuō)著雞媽媽哭的更傷心了！
不要違背了自己應(yīng)該做的事，不然就會(huì)受到傷害，并適得其反。
五年級(jí)作文 篇7
因?yàn)閯?chuàng)新，才會(huì)有這樣多姿多彩的生活；因?yàn)楦易鞲覟�，才�?huì)有這樣日益繁榮的國(guó)家；因?yàn)閯?chuàng)新，才會(huì)讓這個(gè)世界更加豐富多彩！
李可染說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”是的，只有是自己創(chuàng)造的東西，才會(huì)有特殊的成就感。如果盜取別人的想法，即便獲得了很好的條件，但心里還是有一種愧疚感。
美國(guó)有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。
記錄顯示，前十年每年的營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率為10%—20%，令董事部雀躍萬(wàn)分。
不過(guò)，業(yè)績(jī)進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。
董事部對(duì)此三年業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到不滿，便召開(kāi)全國(guó)經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，以商討對(duì)策。
會(huì)議中，有名年輕經(jīng)理站起來(lái)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的一張紙對(duì)董事部說(shuō)：“我有個(gè)建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬(wàn)元!”
總裁聽(tīng)了很生氣說(shuō)：“我每個(gè)月都支付你薪水，另有紅包獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在叫你來(lái)開(kāi)會(huì)討論，你還要另外要求5萬(wàn)元。是否過(guò)分?”
“總裁先生，請(qǐng)別誤會(huì)。若我的建議行不通.您可以將它丟棄，一毛錢(qián)也不必付�！蹦贻p的經(jīng)理解釋說(shuō)。
“好!”總裁接過(guò)那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)元支票給那年輕經(jīng)理。
那張紙上只寫(xiě)了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開(kāi)口擴(kuò)大1mm。
總裁馬上下令更換新的包裝。
試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量將多出多少倍呢?
這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32%。
這個(gè)事情告訴我們：一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的效果。教育學(xué)生也是如此，沒(méi)有一成不變的作法，針對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式，才能取得滿意的教育效果。
多多努力，多多創(chuàng)新，多多改革，多多實(shí)踐。
創(chuàng)新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所需的一種精神！
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