我的樹(shù)葉貼畫(huà)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的樹(shù)葉貼畫(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)作文1
秋天到了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，地面像一層厚厚的毯子。樹(shù)葉有的像翩翩起舞的蝴蝶、有的像可愛(ài)的小精靈、有的像勤勞的小蜜蜂……樹(shù)葉踩上去像棉花糖，并且還沙沙的響呢！
溫老師讓我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，所以我就去撿樹(shù)葉了。到了樓下，我和媽媽看到的有：軟軟的茉莉花葉、厚厚的桔子葉、三七草葉和小巧玲瓏的萬(wàn)年青……
首先，我用紫茉莉花葉鐵成了三棵大樹(shù)。接著我又用三七草和萬(wàn)年青一起拼成烏龜和孔雀；最后，我有桔子葉拼成了白云。雖然，我在做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí)有許許多多的困難和挫折，但有了朋友的幫助，媽媽的鼓勵(lì)，使一次次失敗的我又找回了信心的感覺(jué)。是他們，是他們讓我感到信心，才使我做出了一個(gè)作品《烏龜飛天了》。
我看著我做的樹(shù)葉貼畫(huà)，仿佛看到真正的畫(huà)面：那孔雀驚訝的表情、烏龜那高興的表情。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)我很高興，因?yàn)槲抑懒伺笥褜?duì)我的關(guān)心，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)，不但訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了朋友和我之間的友誼是無(wú)處不在的。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)作文2
下午放學(xué)，老師讓我們用樹(shù)葉做一幅畫(huà)。在回家的路上，我精心挑選了兩片綠葉子帶回家，在路上，我一直在想：這片葉子能做個(gè)什么呢？突然，我腦袋里浮出一個(gè)動(dòng)物，刺猬，好，就畫(huà)刺猬。
回到了家，我馬上就準(zhǔn)備好了畫(huà)筆、雙面膠和A4紙。首先，先把葉子的四面都粘上了雙面膠，然后貼在A4紙上，緊接著開(kāi)始裝飾，先在它身上畫(huà)上刺，再涂成棕色，然后再添上四個(gè)小粗腿，最后，用另一片葉子粘上做尾巴。好了，可愛(ài)的小刺猬做成了，哎！總覺(jué)著少了點(diǎn)什么？對(duì)了！眼睛，我再用小刀刻了一雙靈巧的眼睛。耶��！這次是真的.完美無(wú)缺了！我趕緊寫(xiě)完了其他作業(yè)，走到爸媽身邊向他們介紹了一遍：“大家好，這是我做的小刺猬，它有雙水汪汪的大眼睛，它有一身尖刺，它有四只靈活的腿和短短的尾巴，這就我的朋友，小刺猬�！比胰硕夹α�。
朋友們，這就是我可愛(ài)的小刺猬��！
我的樹(shù)葉貼畫(huà)作文3
上個(gè)星期，梁老師叫我們帶樹(shù)葉子到作文學(xué)校，我們都是丈二和尚——摸不著頭腦。到底要干嘛呢?
來(lái)到作文學(xué)校，梁老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們這堂課做樹(shù)葉貼畫(huà)，請(qǐng)大家參考樹(shù)葉作品畫(huà)，做之前想一想，在心里有一個(gè)構(gòu)思，然后再開(kāi)始動(dòng)手做�！贝蠹议_(kāi)始做了。我們當(dāng)時(shí)特別興奮，都想大展身手。我決定做一條小魚(yú)，我先用一片圓頭形狀的葉子做它的身體，然后用剪刀在那片葉子上剪一個(gè)三角形的小缺口，做小魚(yú)的嘴巴，接著再用一片黃色的葉子、一片紅色的葉子和兩片綠色的大尾巴……最后用五個(gè)花花綠綠的葉子碎片分別做小魚(yú)兒的眼睛、背鰭和尾鰭。瞧!一條活靈活現(xiàn)的小魚(yú)兒就在我手中誕生了!我似乎看到它正擺動(dòng)著大尾巴，驕傲地游來(lái)游去呢!
最后，大家的樹(shù)葉貼畫(huà)都拿來(lái)展示，我們都七嘴八舌，議論紛紛，評(píng)論著誰(shuí)的樹(shù)葉畫(huà)最好看。在這些貼畫(huà)當(dāng)中，有的人做的是房子，有的人做的是小花，還有的人做的是小動(dòng)物，都很好看呢!我們的樹(shù)葉貼畫(huà)評(píng)獎(jiǎng)，我還得了三等獎(jiǎng)哩!
通過(guò)一片片普普通通、平平常常的樹(shù)葉可以變成一幅幅漂漂亮亮的樹(shù)葉貼畫(huà)這件事，讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)作文4
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉都落了下來(lái)，看到這些飄落的樹(shù)葉，郭老師準(zhǔn)備讓我們做一次樹(shù)葉貼畫(huà)，提高我們的手工能力。
第二節(jié)課，老師帶我們到小山坡上撿樹(shù)葉。我看到樹(shù)葉五顏六色、形態(tài)各異。我撿了幾種不同的樹(shù)葉，然后高興地回到了教室。老師讓我們先把自己要貼的動(dòng)物畫(huà)出來(lái)，最后用合適的樹(shù)葉粘上去。
開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了，郭老師一聲令下：“開(kāi)始”，同學(xué)們便忙了起來(lái)，有的打草稿，有的再用樹(shù)葉拼一拼，還有的竟然已經(jīng)開(kāi)始剪樹(shù)葉了。我先構(gòu)思了一會(huì)兒，然后輕輕的咬著嘴唇，右手使勁地握著鉛筆，終于畫(huà)了一只公雞，我用火紅的楓葉代替它的雞冠，再用一片梧桐樹(shù)葉剪成圓形的葉子做公雞的肚子，然后用楓葉剪成雞嘴，用松針拼成雞的爪子，這樣一只栩栩如生的公雞就展現(xiàn)在我的眼前。它好像在說(shuō)：“謝謝你小主人，我以后要做你的伙伴�！�
這次樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)不僅讓我收獲了手工的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我的審美情趣。
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