有趣的猜謎作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的有趣的猜謎作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的猜謎作文1
同學(xué)們,我們今天舉行一場(chǎng)猜謎游戲活動(dòng),好不好?好,同學(xué)們歡呼雀躍,在一片歡呼聲中,猜謎活動(dòng)開(kāi)始了。
老師出示了第一個(gè)謎語(yǔ),“兩口井,一樣深,跳下去,齊腰深,”打一物。教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們有的在皺眉思索,有的甚至在紙上寫(xiě)了起來(lái),我想兩口井,一樣深,跳下去,齊腰深,那肯定不是井,哪有井才到腰啊,就在這時(shí),老師提醒了一下我們說(shuō):“今天我們教室里的人都有”教室里突然舉起了好多小手,有的說(shuō)口袋,有的說(shuō)衣服,最后李紹澤答對(duì)了,謎底是褲子!皟煽诰本褪莾蓚(gè)孔,“一樣深”就是一樣長(zhǎng),“跳下去”就是穿上去,“齊腰深”就是褲子一直穿到腰。李紹澤話音剛落,教室里響起了熱烈的掌聲。
接著老師出示了第二個(gè)謎語(yǔ),“72小時(shí)”我趕緊開(kāi)始冥思苦想。72小時(shí)等于三天,三天就是三日,三個(gè)日就是晶字,肯定沒(méi)錯(cuò),正當(dāng)我把手舉起來(lái)的時(shí)候,老師請(qǐng)到了其他同學(xué),我的幸福感飛快的減掉了幾分,當(dāng)同學(xué)的答案和我想的一樣時(shí),教室里又響起了熱烈的掌聲。我心里暗暗的想“說(shuō)的和我一樣,就是比他慢一拍”。
今天這場(chǎng)猜謎活動(dòng)真是太好玩了,猜謎還可以讓我們變的更聰明,下次我一定還要玩猜謎游戲。
有趣的猜謎作文2
今天,我們文學(xué)社的同學(xué)在圖書(shū)館玩了一個(gè)有趣的游戲——————猜謎。
“大家聽(tīng)好了,第一謎語(yǔ):身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個(gè)個(gè)黑臉膛。打一植物!崩蠋熢捯魟偮,班中立即有人舉手回答:“西瓜!睋尩降耐瑢W(xué)說(shuō)!皩(duì)了,接下來(lái)猜個(gè)難的。謎面是:刮胡子。打一食品。”黃老師說(shuō)完,很快就有人舉手了!芭殴敲!庇形煌瑢W(xué)說(shuō)!板e(cuò)了!崩蠋熣f(shuō),“是面,但不是排骨面!边@回,同學(xué)們被難住了,有的撐著額頭在想,有的搖著鉛筆,打著節(jié)拍在想。突然,有人說(shuō):“是刀削面!薄皩(duì)了!崩蠋熓譂M意,“接下來(lái)猜一種動(dòng)物。有種鳥(niǎo),本領(lǐng)高,尖嘴愛(ài)給樹(shù)開(kāi)刀,樹(shù)木害蟲(chóng)被吃掉,綠化造林立功勞,打一益鳥(niǎo)。”“是喜鵲嗎?”一位同學(xué)以試問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)。“錯(cuò)了。”老師說(shuō),“再仔細(xì)想想!薄白哪绝B(niǎo)!庇忠晃煌瑢W(xué)站起身來(lái)說(shuō)!皩(duì)了!崩蠋煷鸬馈
“現(xiàn)在,我們來(lái)猜字謎!秉S老師緊接著說(shuō),“揮手告別!贝蠹伊⒓吹皖^想了起來(lái),沒(méi)有過(guò)幾秒鐘,只見(jiàn)四(2)班的湯婷婷舉手回答說(shuō):“是軍字!秉S老師滿意地說(shuō):“你猜對(duì)了。真棒!秉S老師不緊不慢地說(shuō):“這次給大家來(lái)個(gè)難的。戴上帽兒是客人,摘掉帽兒是軍人。猜猜是什么字?”同學(xué)們真的被難住了。最后還是黃老師告訴了我們謎底,原來(lái)是“兵“字。
這節(jié)課真有趣!
有趣的猜謎作文3
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng),不僅帶給了我快樂(lè),更讓我感受到漢字的無(wú)窮魅力!聽(tīng),老師開(kāi)始出謎了,“加一橫不好,加一半不少!苯淌依锪⒖套兊螟f雀無(wú)聲,同學(xué)們陷入沉思,突然,一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來(lái),說(shuō),“是‘多’字!蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí),答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里,享受著勝利的喜悅;答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里,心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。
開(kāi)始出題了,老師嚴(yán)肅的說(shuō):“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個(gè)字謎,想“二”不就是“次”嗎,“小姐”不就是“女”嗎”?那么“次”字加“女”字,不就是姿嗎?這是我環(huán)顧了一下四周,雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ),好想知道了答案,擔(dān)仍不見(jiàn)智慧之手舉起,于是,我信心十足的舉起了我的智慧之手,并迅速地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了,老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分,我心里仿佛像吃了蜜似的。
隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲,有趣的猜字謎游戲結(jié)束了,但同學(xué)們依然議論紛紛,似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了!
有趣的猜謎作文4
“哈哈哈,哈哈哈!”學(xué)校里傳來(lái)陣陣笑聲,原來(lái)育才小學(xué)今天舉行“鬧元宵親子猜謎活動(dòng)”呢!我大步快跑地和爸爸來(lái)到了大操場(chǎng)。“哇,真漂亮!”操場(chǎng)上掛滿氣球,紅旗飄揚(yáng),彩帶飛舞,人頭攢動(dòng),張燈結(jié)彩,一派歡慶節(jié)日的景象……走道上、操場(chǎng)上、圖書(shū)樓前……到處都懸掛著七彩謎面,琳瑯滿目,讓我們看得眼花繚亂。
這時(shí),一個(gè)看似簡(jiǎn)單的謎面吸引住了我們的眼球:“十五天打一個(gè)字”,這個(gè)難不倒我!十五天,是什么呢,是不是和日期有關(guān)呢?十五天不是半個(gè)月?“月”和“半”組合起來(lái)不就是“胖”嗎!哈,猜到了,我立馬把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸也在全神貫注地盯著一個(gè)謎面,一副苦思冥想的樣子,這個(gè)謎面是:恍然大悟,打一個(gè)動(dòng)物名稱。只聽(tīng)爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō):“恍然大悟的'意思是明白了,知道了,知了,不就是‘知了’嗎?”我欽佩地看著爸爸。哈哈,我們又拿下了一道難題,我好激動(dòng)。環(huán)顧四周,有的同學(xué)面紅耳赤、苦苦思索,有的同學(xué)緊皺眉頭,還有的同學(xué)臉上流露出成功的喜悅……不一會(huì)兒,我和爸爸就把猜謎卡填滿了,猜謎真有趣呀!
猜完謎,一兌獎(jiǎng),我們竟然猜對(duì)了八條以上,我心里比吃了蜜還甜。
有趣的猜謎作文5
今天,我和同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)問(wèn)特點(diǎn)猜謎語(yǔ)的游戲。只見(jiàn)老師神秘的拿了一個(gè)紅袋子說(shuō):“我讓你們猜猜里面是什么?”老師接著說(shuō):“你們可以問(wèn)一些有關(guān)這個(gè)問(wèn)題。”同學(xué)們提出了很多問(wèn)題有的問(wèn)長(zhǎng)短,有的問(wèn)軟硬,有的問(wèn)多少……
同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題都很好,只是男生有兩個(gè)問(wèn)題的沒(méi)有必要,一個(gè)題是軟硬,一聽(tīng)聲音就知道了,是硬的,另一個(gè)題問(wèn)是長(zhǎng)短,因?yàn)槔蠋煱褨|西放在了小紅袋子里,所以是小的,根據(jù)丁老師的回答,我猜測(cè)紅袋子里是玩具球。 表達(dá)得很清楚!
紅口袋里到底是什么呢?丁老師請(qǐng)了男女生代表來(lái)猜測(cè)。丁老師請(qǐng)了一位男生代表叫楊自成,他的個(gè)子不算高,臉上有幾顆小痔,他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫,丁老師又請(qǐng)了一位女生代表叫張宇涵,她的個(gè)子也不高,頭發(fā)很長(zhǎng),穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問(wèn)他們袋子里是什么,只見(jiàn)張宇涵輕輕的說(shuō):“是水晶球。”楊自成猶豫了一會(huì)說(shuō):“彈子”。 過(guò)渡自然!人物描寫(xiě)詳細(xì)!
坐在下面同學(xué)們有的猜積木,有的猜彈子。
丁老師要揭開(kāi)謎底了,丁老師又拿起了紅袋子,慢慢的解開(kāi)繩子,這時(shí)我迫不及待想看看里面是什么了,這時(shí)有幾位同學(xué)小聲的說(shuō):“積木。”只見(jiàn)丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木,又分別拿出了圓形和三角形的積木,這次我沒(méi)有猜中,但是我還是很高興。
從今天同學(xué)們提出的問(wèn)題中,我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。
詞語(yǔ)豐富,觀察仔細(xì)!
有趣的猜謎作文6
一堂緊張的課終于上完了。一下課,我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語(yǔ)的游戲。
我先開(kāi)始問(wèn)瑤瑤:“什么東西自己不走,卻能翻山越嶺?一共有兩次機(jī)會(huì)哦!”瑤瑤回答:“我想想看!边^(guò)了一會(huì),她又說(shuō):“是山!”我聽(tīng)了后,知道她說(shuō)錯(cuò)了,就故意說(shuō):“恭喜你……”話還沒(méi)說(shuō)完,瑤瑤搶著說(shuō):“耶,猜對(duì)了!這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題!”我插話道:“回答錯(cuò)誤!爆幀幾穯(wèn)道:“啊?那是什么呀?”我一本正經(jīng)地說(shuō):“你還有一次機(jī)會(huì),再想想看吧!”瑤瑤想著想著,自言自語(yǔ)道:“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的?赡苁峭劝桑俊薄巴?我的媽呀!腿自己不走,能翻山越嶺?”我只好公布答案了:“路。想必你也想起來(lái)了吧!因?yàn)槁肥怯扇藗儎?chuàng)建的,人走出來(lái)的路翻過(guò)了山、穿過(guò)了嶺!所以,答案是路!
該瑤瑤問(wèn)我問(wèn)題了,幀巻(wèn):“什么動(dòng)物沒(méi)有頭?”我想:動(dòng)物會(huì)沒(méi)有頭?不大可能。我就根據(jù)以前認(rèn)識(shí)的動(dòng)物仔細(xì)地想著,幀幰詾槲也虏怀鰜(lái),暗自高興。過(guò)了一會(huì),我說(shuō):“應(yīng)該是螃蟹吧!”瑤瑤瞪大眼睛說(shuō):“這都能猜出來(lái),佩服佩服!看來(lái)你的大腦比我清醒!
玩著玩著,上課了!我忽然感覺(jué)到現(xiàn)在有精神多了!這應(yīng)該是下課休息的緣故吧!
有趣的猜謎作文7
咦,今天的四(6)班怎么不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲?哦,原來(lái)大家正在舉行一場(chǎng)激烈的智力競(jìng)賽。
現(xiàn)在四搶答環(huán)節(jié)。只聽(tīng)主持人郁老師說(shuō)道:“有手肩上擔(dān),有足往上躍,有木果味香。預(yù)備——開(kāi)始!”頓時(shí),教師里鴉雀無(wú)聲,都陷入了沉思。突然,我們組的王銘周舉起了手,站起來(lái)說(shuō):“是‘兆’字!”郁老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑瞇瞇地說(shuō):“你真是一個(gè)聰明的孩子!”說(shuō)著在我們組用紅色的粉筆加上了10分。接著,郁老師又說(shuō):“每日一歌!請(qǐng)回答!”這下可把我們給難住了,教室里仿佛凝聚了一般,連根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。有的低下頭拼寫(xiě)字,有的手托下巴,望著天花板,有的雙眼注視著黑板。哎,郁老師,這謎怎么這么難呀!就在這時(shí),一只小手自信地舉了起來(lái),大家的目光都投向了胡欣,仿佛找到了救星一般,她站起來(lái),說(shuō):“是不是曹操的‘曹’呀?”:“恭喜你,答對(duì)了!”郁老師激動(dòng)地說(shuō)。剎時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我也向胡欣投去羨慕的眼神。
比賽結(jié)束了,F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是:第一組(130),第二組(180),第三組(270),第四組(200)。冠軍非第三組莫數(shù),我們第四組就只能當(dāng)?shù)诙奈恢昧。最后,郁老師又評(píng)出了猜謎高手——胡欣。我真是既嫉妒,又深感佩服。可所為是,口服新不服呀,我們下回再一見(jiàn)高低!
有趣的猜謎作文8
今天,在四年(6)班的教室里響起了一片掌聲,到底什么事情使他們這么高興呢?原來(lái)是今天下午第二、三節(jié)課的學(xué)校安排我們猜謎語(yǔ)比賽呀!怪不得他們一個(gè)個(gè)把嘴巴都笑歪了!
音樂(lè)課后,我們一個(gè)個(gè)嘴巴哼著猶如百靈鳥(niǎo)般清脆的歌聲整齊地排好隊(duì)伍下了樓。操場(chǎng)上人山人海,連空中飄揚(yáng)的彩旗也在跳起了舞,似乎在慶賀這種熱鬧場(chǎng)面。我抑制不住心中的喜悅,迫不及待地開(kāi)始找字謎了,先找到了《馬詩(shī)》,平時(shí)倒背如流的詩(shī),因?yàn)樘?dòng),竟然記不起詩(shī)人是誰(shuí)了?哎!傷心呀!我又急切地尋找下一目標(biāo),看到一首:“你笑它也笑,你哭它也哭,背面看不見(jiàn),正面找的到!蔽抑乐i底。我排了整整5分鐘的隊(duì),拿到號(hào)牌,大聲脫口而出是鏡子的時(shí)候,得到回復(fù)是:“對(duì)不起,你的謎底已經(jīng)被人猜過(guò)了。”猶如一盆冷水潑到我身上,失望級(jí)了。調(diào)整好狀態(tài),心想:再不爭(zhēng)取好猜的估計(jì)都被別人猜了,加快速度開(kāi)始逛著,看到了一首李白爺爺寫(xiě)的詩(shī)《秋浦歌》猜前面兩句,我大聲地說(shuō)出:“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。"得到了一個(gè)精美橡皮擦獎(jiǎng)勵(lì),心里開(kāi)心比喝了蜜一樣甜!這時(shí)操場(chǎng)上“叮鐺叮鐺"下課鈴聲響起,我們伴著清脆的下課鈴聲一個(gè)個(gè)都依依不舍地回到教室。
我雖然沒(méi)有把剛才的場(chǎng)面拍照下來(lái),但那時(shí)那刻的場(chǎng)景確卻遠(yuǎn)扣在我的腦海里,忘不了。
有趣的猜謎作文9
今天的下午第三節(jié)班會(huì),我班舉行了一次猜字謎活動(dòng)。
老師首先宣布猜謎的要求,每個(gè)謎面各猜一個(gè)字,猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手回答,猜對(duì)的,請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。接著猜謎活動(dòng)便開(kāi)始了。
老師出示第一個(gè)謎面:二山相連,猜出便錯(cuò)。我們看了覺(jué)得太容易了,同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō):“出”字。老師搖了搖頭,說(shuō):“后半句是怎么說(shuō)的呢?”咳!猜出便錯(cuò),我們?cè)趺催@么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想,突然,小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“是‘仙’字”。老師問(wèn):“為什么呢?”小英說(shuō):“仙字的單人旁是二筆,表示二山相連!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。老師說(shuō):“這是山邊有人!蔽蚁胫胫,頓時(shí)恍然大悟,馬上站起來(lái)回答:“老師,是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個(gè)謎面是:一木口中栽,不是困杏呆。這有點(diǎn)難,同學(xué)們頓時(shí)沉默了,教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒,有人說(shuō)是困難的“困”,也有人說(shuō)是杏樹(shù)的“杏”,呆住的“呆”……我覺(jué)得猜得有道理,但后半句說(shuō)不是困杏呆,一定是錯(cuò)的。老師聽(tīng)了果然搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒,班長(zhǎng)澤華同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō):“我猜出來(lái)了,是花束的‘束’字”。老師問(wèn)他為什么?他說(shuō):“‘口’字放在‘木’字的中間,不是‘束’字嗎?”老師聽(tīng)了臉上露出了笑容,帶頭鼓起掌來(lái)。教室里掌聲不斷,這聲音飛出了教室,飛出了學(xué)!
下課鈴響了,可是我們還沉浸在猜謎活動(dòng)中。我覺(jué)得這次猜謎真有趣。作文
有趣的猜謎作文10
今天晚上家里來(lái)了幾個(gè)客人,于是我拿出《總復(fù)習(xí)》把上面的謎語(yǔ)拿出來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)他們,看看他們能猜出多少謎語(yǔ)。我還順便主持了一下說(shuō):“大家準(zhǔn)備好了嗎?我要給大家出高級(jí)謎語(yǔ)了!”首先我先說(shuō)了一個(gè):“一口咬掉牛尾巴!彼麄兿氚∠氚。K于一位哥哥想出來(lái)了,他說(shuō):“告!”我大聲的說(shuō):“你說(shuō)對(duì)了,恭喜你得一分!贝蠹叶脊恼破饋(lái)。于是我就一個(gè)個(gè)的說(shuō)著下面的謎語(yǔ)讓他們猜,只是很可惜,他們猜中的很少,大部分都還是我告訴他們答案的?磥(lái)高級(jí)難度的謎語(yǔ)還是有些難度的哦!
后來(lái),他們大人們聊自己的事情,只有我跟圓圓姐姐猜謎語(yǔ),我讓姐姐猜中國(guó)地名,她一下子猜中了好多,連續(xù)猜中了三個(gè)。我就給她評(píng)了個(gè)“猜謎語(yǔ)高手”。這時(shí)爸爸來(lái)了,我就讓爸爸來(lái)猜動(dòng)物的謎語(yǔ),結(jié)果爸爸只猜中了蚊子這個(gè)謎語(yǔ),其他都不會(huì)猜。我知道爸爸一定是世界杯看多了,看得笨笨了!
我下次還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更難,更好玩的的家庭猜謎游戲,這樣大家都可以學(xué)到更多的知識(shí)了!
有趣的猜謎作文11
謎語(yǔ),在古代稱為叟辭、隱語(yǔ),燈虎,燈謎等,它是我國(guó)特有的一種雅俗共賞的奇特文字聯(lián)想游戲。今天,老師就神神秘秘地走進(jìn)了教室,站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道:“這一節(jié)課,我們來(lái)猜謎語(yǔ)!”
一聽(tīng)這一喜訊,同學(xué)們都興高采烈打起十二分精神預(yù)備作戰(zhàn)。老師一看同學(xué)們的神色,使轉(zhuǎn)身拿起白板筆在黑板火速寫(xiě)下一行字:“紅口袋,青口袋,有人怕,有人愛(ài)。”教室里面一下子就安靜下來(lái)了,紛紛低頭拿著筆,抓著頭,開(kāi)始作答。幾分鐘過(guò)后,同學(xué)們齊聲叫道:“是辣椒!”老師的臉上露出了滿意的微笑。
可是,這是剛開(kāi)始,后面就難了。當(dāng)我們猜的好好的,一下子就殺了一個(gè)攔路虎,謎題是這樣的:小小的燈籠紅彤彤,白白珍珠里面藏。輕輕掀開(kāi)白紗帳,胖胖餃子甜心頭。同學(xué)們抓早撓頭,絞盡腦汁也沒(méi)能想出來(lái)。同學(xué)們的答案五花八門(mén),有人說(shuō)是蘋(píng)果,有人說(shuō)說(shuō)紅石榴,還有人說(shuō)是火龍果。這時(shí),沉默不說(shuō)話的老師開(kāi)口了,她為我們一一講解,從“白白珍珠里面藏”到“胖胖餃子甜心頭”,我們第一排除了蘋(píng)果,還從“胖胖餃子甜心頭”知道不是紅石榴也不是火龍果,就在同學(xué)們埋頭苦干時(shí),一位同學(xué)大叫:“我知道了,是——橘子!”,老師說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),謎底就是橘子!”
時(shí)間像一匹小馬,飛奔離開(kāi)草地。這堂有意思的作文課也該結(jié)束了。這節(jié)課我不僅收獲了知識(shí),還收獲了快樂(lè)。
有趣的猜謎作文12
今天,我上興趣班的時(shí)候,興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。
老師先出了一個(gè)謎語(yǔ):“啟航,猜中國(guó)的一個(gè)地名!”“珠海!”“深圳!”“廣州!”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師發(fā)話了:“你們?nèi)慷煎e(cuò)了,是……”老師還沒(méi)有說(shuō)出謎底,有一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō):“上海!”老師脫口而出:“very good(很好)!”老師又出了一個(gè)謎語(yǔ):“排隊(duì)上廁所,猜英國(guó)一地名!”同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)謎語(yǔ)之后,都笑得前俯后仰,過(guò)了一會(huì)兒,還沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)出來(lái),這時(shí),不知哪位同學(xué)大聲喊:“給點(diǎn)提示行嗎?”老師說(shuō):“英國(guó)的首都!”但還沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)。老師說(shuō):“你們真笨,倫敦嗎!”我們聽(tīng)到了這個(gè)答案就笑的更厲害了。老師說(shuō):“誰(shuí)能告訴我為什么?”我連忙把手舉起來(lái),老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō):“排隊(duì)上廁所——輪著來(lái)蹲廁所嗎!你才是笨蛋!”;顒(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說(shuō):“我不僅是搞活動(dòng)爭(zhēng)加氣氛,還是為了等一下要寫(xiě)的作文有了材料!崩蠋熯@樣做真是一舉兩得呀!
通過(guò)這次活動(dòng)我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
有趣的猜謎作文13
今天,老師大聲說(shuō):“我們今天舉行一場(chǎng)猜謎大會(huì)!”聽(tīng)老師這么一說(shuō),同學(xué)們眼睛一亮,大喊:“好!好!”老師又說(shuō):“那么,有哪個(gè)同學(xué)想出題?”
蔣婷婷同學(xué)一馬當(dāng)先,說(shuō):“像文少一畫(huà),只有點(diǎn)撇捺,猜一字!
我還想著這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!這時(shí),全班同學(xué)異口同聲說(shuō):“義”!
“回答正確”蔣婷婷說(shuō)。
接著,高水枝同學(xué)站了起來(lái),不甘示弱地說(shuō):“上有十一口人,下有二十口人,兩家合一起!
王祥和說(shuō):“喜!
“答對(duì)了!”高水枝說(shuō)。
這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽——小菜一碟,真正高難度的還在后面呢!這時(shí),李老師見(jiàn)了,也耐不住興致,出了一道題:“高高青竹留僧處,猜一個(gè)字!
大家聽(tīng)了,都覺(jué)得很怪,我也苦思冥想了好久,還是沒(méi)想出來(lái)。老師提示說(shuō):“高高青竹是什么部首?”
詹琪大喊:“竹字旁!”接著,楊楨又站起來(lái)“是等,是等!”他大叫起來(lái)。
“正確!”老師說(shuō)。
接著,老師又給我們猜了幾個(gè)謎語(yǔ),都非常難,不過(guò)非常好玩哦!
今天的猜謎游戲既給我們帶來(lái)了歡樂(lè),又讓我們動(dòng)了腦筋,增加了對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),十分有意義。
有趣的猜謎作文14
今天,屠老師告訴我們要給我們來(lái)個(gè)猜謎活動(dòng),我聽(tīng)到這消息又是激動(dòng),又是期待,想會(huì)是怎么樣的猜謎活動(dòng)呢?
猜謎活動(dòng)開(kāi)始了,老師出的第一個(gè)謎語(yǔ)是“一口咬掉牛尾巴!贝蠹叶颊f(shuō):“好簡(jiǎn)單!”可我怎么想也想不出。同學(xué)們有的拼命地舉手,有的直接搶嘴說(shuō):“我知道,我知道,是告,是告!”
“你一半,我一半,打一字。”老師又出題了。有個(gè)同學(xué)說(shuō):“朋!”老師搖搖頭,說(shuō):“不是!庇钟袀(gè)同學(xué)說(shuō):“伴!”
“很接近了,”老師說(shuō),“再想想!”
同學(xué)們抓著頭皮,左思右想就是想不出。這時(shí)有個(gè)同學(xué)脫口而出:“代!贝蠹一腥淮笪颉
老師接著出了第三題,“有土能種莊稼,有水能養(yǎng)魚(yú)蝦,有人不是你我,有馬跑天下。”難度越來(lái)越大,有的抓耳撓腮,有的用手撐著頭冥思苦想。有個(gè)同學(xué)想舉又不舉,猶豫不覺(jué),老師見(jiàn)了,叫他來(lái)試試,他說(shuō):“是也嗎?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們想了想,越想越對(duì),都說(shuō):“我怎么沒(méi)有想到這個(gè)字呢?”大家都對(duì)他心服口服。
一堂課很快就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,這堂課真是有趣。
有趣的猜謎作文15
一個(gè)星期天的上午,少年宮興趣班的上課鈴聲響過(guò)之后,洪老師一手拿起課本?觳降淖呱吓_(tái),說(shuō):“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎?”第一個(gè)謎語(yǔ)是:“一個(gè)人的力量大無(wú)邊,一手推倒一座山。”同學(xué)們回答說(shuō):“是一個(gè)掃字”,第二個(gè)謎語(yǔ)是:“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向左方,并排兩課樹(shù),栽在石頭上。”我一聽(tīng)怎么有怎么多句,我絞盡腦汁終于想出了,原來(lái)是個(gè)“磨”字,我立刻舉起手來(lái),老師請(qǐng)我來(lái)說(shuō)。我說(shuō)是:“磨”。老師說(shuō)對(duì)。老師又說(shuō)了第三個(gè)謎語(yǔ)是:“從前,有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友,遇上了大霧大氣,山上云霧繚繞。他走著走著,不只不覺(jué)的迷了路。正在這時(shí),迎面走來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”,秀才連忙施禮:“老前輩,我要去山上找一位姓張的好朋友,不小心迷了路,不知怎么走的,請(qǐng)老前輩指點(diǎn)。”老爺爺聽(tīng)了他的話,走到一大石頭后面,蹲下來(lái),只露出一個(gè)頭,秀才看了,連聲說(shuō)“謝謝”,然后,便向老爺爺指的方向走去。
猜謎語(yǔ)是我們最喜歡的活動(dòng),因?yàn)檫@樣的活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來(lái),鍛煉了我們的思維能力。
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