關于孝的作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關于孝的作文，希望能夠幫助到大家。
關于孝的作文1
父愛就像一座山，永遠地守護著我們;母愛就像一條河，不斷地哺育著我們。
小的時候，幼稚的我認為，父母對我們付出他們所有的愛，都是理所當然的，我不會臉紅，更不會對他們說一聲“謝謝”，但是自從班里開展了“弘揚傳統(tǒng)美德，從小孝敬父母”的主題活動后，我就變得不一樣了，當父母為我付出時，我總不忘對他們說一聲“謝謝”;我會幫他們掃地、刷碗……每當看到他們露出欣慰的笑容時，我總會很高興。
母親對我們的嘮叨是為了什么?因為她怕我們出事啊!父親對我們的批評是為了什么?因為他希望我們能更快、更好的成長啊!這些嘮叨與批評的背后，蘊含了多少父母對我們的愛啊!所以不要因為母親的批評而心煩，不要因為父親的批評而怨恨!
水滴感謝大海，因為大海讓它永不干涸;小鳥感謝天空，因為天空讓它自由飛翔;紅花感謝綠葉，因為綠葉讓它如此美麗。這些動物、植物尚且知道感恩，難道人就不知道嗎?父母為我們付出了他們的青春年華;付出了他們的畢生心血;付出了他們濃濃的親情……哪怕自己穿不暖、吃不好，也要讓我們過上好的生活，這些正是因為他們愛我們啊!我們要學烏鴉反哺之情，羔羊猶跪乳之恩啊!好好照顧他們，為他們干一件力所能及的小事，他們也會感到欣慰的!
關于孝的作文2
對生養(yǎng)我們的父母盡一份孝道，是我們每個人應盡的義務。怎樣做才算孝敬父母呢？
首先是不就應纏著父母買東西。我常常看到一些同學死纏著父母，哭著讓父母給他們買玩具、買食品等。如果父母不答應，他們就會厭惡父母。其實，父母不輕易答應孩子的要求，自然有他們的道理。如果我們一纏著父母要東西，他們就給買的話，就會養(yǎng)成一個壞習慣，那就是：想要什么，死纏住父母，總會得到滿足。這樣的結果只會消磨我們的忍耐性。因此，我們不就應纏著父母提一些不合理的要求，
其次，就是不能欺騙父母。有時我們做錯了事，有的同學怕受到父母的責備，就對父母撒謊。比如考試分數不理想就自我改一個理想的分數，再模仿父母簽字。用一個謊言去掩蓋另一個謊言，要明白，這樣就會養(yǎng)成經常撒謊的習慣，這樣的孩子，有一天惹出了大禍，等到那時，事實畢竟是用謊言掩蓋不了的。會使辛苦把你養(yǎng)大，愛你的父母傷透了心。
最后是我們就應高興地去幫父母做一些我們力所能及的事。因為父母把我們養(yǎng)大很不容易，這其中的艱辛也許我們此刻還不能完全體會到。我們此刻能做的就是，除了搞好自我的學習以外，就是多幫父母分擔一些家務事。
只有孝敬父母，多盡孝心，才能和父母建立起彼此信任的感情。
關于孝的作文3
我曾經看過這么一個故事：孟子見梁惠王時，說了這樣一段話：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣�！�
尊老愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孟子這段話，講的是自有人類社會以來，歷代執(zhí)政者必須重視的問題：社會保障。即，要做到老有所養(yǎng)，幼有所教，老百姓的溫飽問題得到解決。
2300多年前，中國處于生產力低下、戰(zhàn)爭頻繁的戰(zhàn)國時期，孟子提到的包括養(yǎng)老在內的社會保障，是低水平的。比如五十歲的人能穿絲帛衣服，七十歲的人能吃上肉，頭發(fā)已白的老人不需要挑著擔子跋涉在道路上。但就是這樣的低水平，對孟子而言，只是一個夢。農耕社會大部分人生活在農村，科技欠發(fā)達，商品交流不頻繁，有限的土地難以承載過多的人口，再加上專制社會政治清明時期總是十分短暫，政府對居民的養(yǎng)老保障，既沒有能力，也沒有法定義務，養(yǎng)兒防老是不得已的選擇�？梢哉f，孟子的夢，在過去的20xx多年難以實現，是歷史的局限使然。
反之，在建設社會主義和諧社會的進程中，或許我們很快能將這個夢變?yōu)楝F實。
拭目以待。
關于孝的作文4
今年的，我原本可以快快樂樂的過著自己的，可是一場突如其來的意外，奪走了我年邁的的性命，此時我的感到以感到悲痛萬分，但令人意想不到的事；我的三個女兒們居然還感到高興，原因只是她們認為爺爺被直接奪走了生命，而沒有住院治療，這樣為她們剩下了一筆可觀的開銷。
百善孝為先，這是大多父母教過我們的第一句諺語，可以說銘記在我們的腦海中甚至心中，而且古代二十四孝的故事更是時常聽到，早已背的滾瓜爛熟了。雖然說現在沒有錢就失去了活下去的生機和意義，但比起生你養(yǎng)你的父母，那算得上什么呢？他們把你帶到這個世界難道不是對你最好的奉獻嗎？
孝對我們也有很大益處，懂得孝的人會讓你做一個好人，一個善良的人，一個成功的人。倘若失去了對孝的認知，就好比一個人失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，就已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地。
所以回到家多多陪陪自己一老去了的父母吧！“孝心無價，它比得上任何贈送給父母的禮物，”作為炎黃子孫的我們應時刻謹記這句話，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)沒得發(fā)揚光大。
關于孝的作文5
孝是什么？孝是給父母一個燦爛的微笑；孝是幫勞累的父母捶捶背；孝是給辛苦一天的父母做一些家務。而我認為，孝是幫母親梳頭。
媽媽的生日就在我生日的后三天，所以我記得很清楚。可有一個難題難住了我：到底送給媽媽什么禮物才好呢？買一張賀卡？不行不行，沒有新意呀！買一對發(fā)卡呢？也不行，媽媽喜歡什么樣的款式呢？要不，幫媽媽梳頭吧。這個念頭從心里涌起。對，這樣既省錢又能幫媽媽做一些事情呀！說干就干，在生日那天早晨，這個計劃便悄然實施了。
一大早，我便讓媽媽坐在椅子上，讓我給她梳頭。媽媽半信半疑，知道我拿起梳子，輕輕地在那柔順的長發(fā)上梳了起來，她才明白。媽媽的頭發(fā)真香�。∈嶂嶂�，我仿佛也陶醉在了這香味之中。我把媽媽的長發(fā)小心翼翼得扎了起來。呀，媽媽的頭發(fā)真多，我的手根本抓不起來，我只好一點一點的放進手里，扎起來，打上了一個她最喜歡的蝴蝶結。我讓媽媽照照了鏡子，我差點嚇了一跳，真丑！可媽媽還微笑著對我說：“乖女兒，長大了，媽媽真開心�！蔽艺f：“媽媽，您難道不介意我梳成這樣嗎？”媽媽笑著說：“媽媽還得謝謝你呢！要不是你來到這個世界上，咱們家能夠充滿歡聲笑語嗎？”
孝，原來這么簡單！
關于孝的作文6
今天，我在奶奶家寫作業(yè)，剛剛寫完時，媽媽到家了，只見她左手拿著包，右手提了一個又大又胖的大紙盒箱子，不知里面裝的什么東西。
在好奇心的驅使下，我小心翼翼地打開了那個紙盒箱子，哇，是一個足浴養(yǎng)生機。原來，我的奶奶身體不好，每天晚上都要堅持泡泡腳。以前，都是爺爺給奶奶燒熱水添熱水倒涼水，可如今，一向健壯的爺爺卻去世了，再沒人像爺爺那樣添水倒水了，怪不得奶奶常常悄悄地嘆氣。做兒女的豈能對老人視而不見，所以媽媽就跑了幾家商店，終于給奶奶買到了足浴養(yǎng)生機。
這個寶貝買回來以后，我們全家便忙碌了起來，，這個看說明書，那個在接通電源。水熱好了，奶奶泡上腳了，我們才平息下來。再看看泡著腳的奶奶，她不知為什么卻淚流滿面。是感動？是喜悅？是對兒女孝心的理解……也許，這些都在其中。有了孝順的兒女，才能有個幸福的家庭。正是這濃濃的親情，讓陰暗的小瓦房里充滿陽光，充滿了愛。
每個人都有自己的父母，自己也都有老了的那一天，但社會上有一部分的兒女對自己的父母毫不負責，對自己的婆婆更是不管不問，這是在令人心寒�？吹綃寢屵@樣孝順奶奶，看到一些對自己婆婆如親人的人，這情景讓我想起了二十四孝中的那些感人故事，這些傳統(tǒng)我們要把它發(fā)揚光大��！
無論是誰，都一個有一顆孝心，只要你盡到了自己的責任，你就會得到豐厚的回報。
關于孝的作文7
在學校，我是老師的小幫手。在家里，媽媽說我是她的小秘書。
爸爸媽媽工作很忙，中午放學回家，我會幫媽媽把菜洗干凈、切好，裝在盤子里。媽媽炒菜，我?guī)蛬寢尠铔霾�，開飯了，大家嘗了我調的菜，都說我調的菜好吃，說的我心里美滋滋！吃完飯，我看見媽媽在洗碗，我摸了摸水，呀！好涼��！我說：“媽媽我來幫你洗碗吧，水太涼了！”我拿著碗認真地洗，冰冷刺骨的水鉆進我的皮膚，我的手都要凍僵了，但我還是堅持把碗洗完！每當我看見地板臟了，就跑去拿著掃帚掃地，然后再用拖把拖地，不一會兒家里被我打掃得干干凈凈！大家都夸我是個好孩子。
前幾天爺爺生病住院了，我好擔心！吃過午飯，爸爸要去給爺爺送飯，我央求爸爸帶我去照顧爺爺，爸爸同意了。我拿著我最愛看的一本故事書到醫(yī)院，爺爺邊吃飯，我邊給爺爺講故事，故事講完了，爺爺說：“這故事真好聽，再給爺爺講一個故事吧。”我又給爺爺講了一篇故事。要去學校了，我只好依依不舍地走了！于是，我每天一有空就去給爺爺講故事，爺爺開心極了，病也很快好起來了！
我不僅要做家里的小孝星，還要把中國的傳統(tǒng)美德傳承下去，把愛心傳遞給每一個人！
關于孝的作文8
孝是什么？或許就是那一個暖暖的微笑，或許是那一束即將敗落的鮮花，或許是那付出背后的感動與自責……那一份不及格的考卷，讓我重新反思自己：什么是孝？
陽光明媚，懶懶地把暖暖的陽光灑在桌子上，為正在認真答卷的同學們附上了一層金邊。在把同學們照耀著的同時，它又將日光幽幽的抹到路旁的小樹上，為它增添了許些光彩。趴在桌子上的我卻了沒有功夫欣賞這太陽送給我的視覺感受，盯著那張考卷——一張普普通通的a4紙。就是這樣一張a4紙，上面的4個大字卻讓它不再普通——孝道考卷。是的，孝！
那一個個問題，像在開辯論會一樣，嘰嘰喳喳吵個不停，吵得我的頭好大，腦中嗡嗡直響，讓我無法安心。突然，它們又迅速擠在一起，魔法棒輕輕一點，它就向我撲來……
環(huán)顧四周，同學們的情況也并不好，他們個個滿臉黑線，愁眉苦臉，也被它嚇到了。
老師看著同學們，卻是一臉無奈的樣子，我盯著那一個個問題，不禁深感自責……
太陽依舊，日光懶懶地灑滿了小小的教室，卻依舊沒有照暖同學們和我的心。突然，天空仿佛裂開一般……唉，孝，似乎是說易便易，說難便難。
孝，或許是銘記，或許是感恩，或許是……
關于孝的作文9
孝!自古以來流傳千古的中華美德，在這么多年的風風雨雨反復沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會似乎已經黯淡無存了!
現在的青年，不專心學習，打架、逃學是屢見不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著父母的鼻子就“開戰(zhàn)”，什么難聽的話都蹦出口了!有的還是網吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了!讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請四請的請回家，有時磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿頭灰。有的，揮金如土，把這種習慣當作闊氣的.表現。經常不回家，父母的好言相勸全當耳邊風了，左耳進右耳出。好了一兩天，又不見蹤影了，還三天兩頭的打電話要錢，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶!
難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不，父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們不能忘!“誰言寸草心，報得三春暉”啊!雖然我們沒有億萬家產送給父母，但我們能送一束鮮花;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實父母的要求并不高，他們只需要一點溫暖。我們應該盡我們的能力，為他們盡孝!
朋友們，你們捫心自問：孝，你們做到了嗎?
關于孝的作文10
有一個好姐姐，她圓圓的臉上鑲嵌著兩個炯炯有神的大眼睛，上面還帶著一副沉重的眼睛，鼻梁都快撐不住了。烏黑的頭后面還扎著一個高翹的“馬尾巴”。她雖然胖，學習也不太好，但她非常孝敬父母。
因為學習不太好，姑姑讓她到別的城市讀書，放假才能回家一次。姑姑和姑父賺的錢都不多，都是打工賺來的一點兒錢。而姐姐去別的城市讀書，光火車票就得幾百塊錢，更別說學費了。姐姐怕姑姑、姑父太累了，便自己找了份工作，放假就去打工。她每天省吃儉用，起早貪黑地去打工，上班的時候她特別認真工作，想多賺點兒錢去上學。姑姑和姑父減輕了一半兒的負擔。姐姐曾經對我說過：“我以后賺的錢多了，就讓你姑姑、姑父過上更好的生活�！�
每次我去看姐姐的時候，姐姐都在工作著，但她從來都不覺得累，因為它不僅在幫助父母分擔“重物”，并且把自己上學的費用也賺夠了，她能不高興嗎?
我真為有這樣一個好姐姐而感到高興，我也要做她那樣的孝敬父母的女孩子。
關于孝的作文11
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。古今中外，孝敬父母的感人事跡不勝杖舉。我一直覺得我是一個孝敬父母的好孩子，今天，當我閱讀了《孝敬父母》這篇文章后，才發(fā)現自己做得還遠遠不夠。
書上寫著少年時的陳毅很孝敬父母，常幫媽媽做事，從來不惹父母生氣。而我呢?雖然我偶爾也幫媽媽做事，但是卻經常撒嬌。特別是自己的要求得不到滿足的時候。想想有時候自己很不應該。后來陳毅投身革命，由于工作繁忙，長期在外，很少能回家探望母親，總感到未盡到兒子的'責任。而最讓我感動的是，一次，陳毅從國外訪問歸來，途經家鄉(xiāng)，順道探望癱瘓在床的母親。他母親得知兒子要回來時，忙叫人把那條尿濕的褲子塞到床下，不想讓陳毅知道。陳毅發(fā)現了，執(zhí)意要去洗褲子。當我讀到“不管當了多大的官，我都是您的兒子。我就把褲子拿出來，讓我替你洗吧�！边@句話時，我不禁對陳毅肅然起敬：一個在戰(zhàn)場上號令全軍的司令，居然能有這樣的孝敬父母的舉動。再想起平時的我，莫說要幫父母洗衣服，就連自己的衣服都要媽媽洗，想起來真慚愧。我暗下決心：陳毅能如此，我也一定能做到的!
我們都是幸福的一代，在爸爸、媽媽的呵護下健康地成長。很多同學可能都認為父母為我們操勞那是天經地義的事情。讀完全文，我的心受到極大的震動。陳毅爺爺那關心、體貼母親的樣子一直在我眼前閃現著。它也在不斷地提醒著我：“誰言寸草心，報得三春暉。”一定要做一個孝敬父母的好孩子!
關于孝的作文12
古人云：“百善孝為先�！毙⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個世界來，觀“孝”這個字，老在上，子在上，古人何止造的是字，而是給人類定下了一個規(guī)矩，這就是“孝”。
一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情的撕咬著人性，痛楚迷惘，時時牽絆著幾十個天真的孩童。
俗話說："羊有跪乳之義，鴉有反哺之恩。"《跪羊圖》古往今來感動了無數人。父母對兒女的養(yǎng)育之恩深似海，而我們做得再多，比起父母對我們的關愛只是猶如滄海一粟。我們在一天天長大，父母在一天天老去，總覺得父母一天嘮嘮叨叨的，煩死了�？墒钦嬉鹊绞チ瞬哦谜湎�，才知道自己以前擁有那么多的幸福。
《孝經》曰：“當不義，則子不可以不爭於父，臣不可不爭於君。故當不義則爭之，從父之令，又焉得為孝乎？”《廣至德章》：“教以孝，所以敬天下之為人父者也；教以悌，所以敬天下之為兄者也；教以臣，所以敬天下之為人君者也。”這都是孝。道家《莊子天運》對“孝”的觀念是“以敬孝易，以愛孝難；以愛孝易，以忘親難；忘親易，使親忘我難；使親忘我易，兼忘天下難；兼忘天下易，使天下兼忘我難。”而我對孝的理解是：“父母之所愛以愛之，父母之所敬亦敬之�！�
希望每個人都對自己的父母有孝心！
關于孝的作文13
1、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
4、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
5、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
6、結尾以…點明中盡，含蓄雋永
7、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
8、結構嚴謹重點突出
9、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
10、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
11、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
13、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
14、文章簡潔明了語言平淡樸實
15、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
16、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
17、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
18、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
19、小學生能有這樣的體會令人刮目相看
20、對…的比喻用得妙
關于孝的作文14
不能等：有人說，等我們有錢了，讓老人家坐在錢堆上隨便花;等我有時間了，帶著父母，暢游天下，在有生之年瀟灑個痛快!那是不可能的，等我們有錢了，父母的牙還能啃得動包米嗎?等我們有時間了，想帶著父母去周游世界，他們還能上得去飛機嗎?
我們能等，可父母年紀不可等，當我們靜下心來好好想一想時，對父母孝心，其實不就是在我們平時的“滋潤”中完成。天地重孝孝當先，一個孝字全家安。父母上了年紀，究竟還能有多少個春秋?別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀!“孝盡父母的事情永遠不能等”!孝心不是用錢能夠得到全部表達的。父母要錢干什么?他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時候還自鳴得意的認為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣!當父母上了年紀所缺的應該是與兒孫其樂融融的相處!也就是在父母難于動身時的一個代步，在口渴時的一杯茶水，在寂寞時候的陪伴，在生病時的一次次問候……這些都是老人內心所渴望的!
感恩父母養(yǎng)育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，為我們撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命!感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
關于孝的作文15
每到重陽節(jié)，我們都會想起需要得到關愛的老人們，但平時他們的生活是怎樣的呢？我們德州晚報的小記者來到敬老院采訪。
一進愛邦敬老院的門，就看到一位爺爺正在唱歌，很多老人坐在院里邊聽邊拍手打著節(jié)拍，原來，這是運河辦事處老年歌唱團在為敬老院的老人們義務演出。真好，為這些爺爺奶奶們點個贊！
在敬老院院長尹阿姨的帶領下，我們參觀了這家敬老院，并與這里的老人聊天，還演了節(jié)目。尹阿姨告訴我們，平時常住在敬老院的有三十多位老人，因為是周末，有些老人被子女接回家了。
在與敬老院的爺爺奶奶聊天時我們了解到，爺爺奶奶對這里的生活情況很滿意：“這兒早上有新鮮的蔬菜、雞蛋，中午有肉，晚飯也非常豐富！”我們參觀了老人的臥室，干凈整潔的房間里有電視機，擺放著熱水瓶等。雖然爺爺奶奶都很樂觀，但尹阿姨悄悄告訴我們，老人們其實對吃住方面的要求并不高，老人們聚在一起最愛說的話題就是兒女，特別是節(jié)假日時，有兒女來看望或接老人回家，總是讓那些因為種種原因不能回家的老人羨慕不已，也常常因為想念兒女而偷偷嘆息。說這話時，尹阿姨眼里含著淚。
這次采訪讓我們明白了：關愛老人很簡單，只需要我們多用一點兒時間陪伴老人，就像他們陪伴我們長大一樣。有一天我們也會變老，關注老人的內心世界，讓老人真正老有所依，老有所養(yǎng)，老有所樂！
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