寫(xiě)樹(shù)的優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)樹(shù)的優(yōu)秀作文1
我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)樹(shù)，直到我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，才認(rèn)識(shí)什么是樹(shù)。我剛開(kāi)始還不知道那是樹(shù)，直到我每節(jié)下課，仔細(xì)的觀察，努力的去查詢(xún)，才知道，校園里長(zhǎng)得高高壯壯，皮膚非常粗糙，有一身碧綠衣服，那就是樹(shù)。
那時(shí)，我覺(jué)得樹(shù)好偉大，她不管春、夏、秋、冬，她 都挺著身子，替我們守衛(wèi)、陪伴我們玩游戲，也讓我曾加許多知識(shí)。在秋天時(shí)，落葉滿地，她一定是在為我們傷心、哭泣，她一定是覺(jué)得人類(lèi)把她最喜歡的家人拿去蓋房子、做家具，她眼睜睜的看著家人一個(gè)一個(gè)倒在地，她恨不得跑過(guò)去救家人。
樹(shù)總是帶給我們?cè)S多方便，但是，我們總是浪費(fèi)她提供給我們的資源，我也會(huì)在秋天，陪伴她一起哭泣的!
擁抱一棵樹(shù)，會(huì)讓我感到她那柔媚的眼神，使得我舍不得砍伐她，她熱情的對(duì)待我們，我們?cè)趺纯乘�，她也沒(méi)有怨言，真讓我佩服的五體投地。
遇見(jiàn)一棵樹(shù)，是紅色的幸福，因?yàn)�，她每次都充滿愛(ài)，她每次都會(huì)發(fā)出熱情的光芒，使我感到了幸福。
寫(xiě)樹(shù)的優(yōu)秀作文2
在教室的附近，種了數(shù)顆楓樹(shù)，其中最引人注目的.就是那個(gè)楓香樹(shù)爺爺了吧?那顆楓香樹(shù)聳立在升旗臺(tái)旁，在國(guó)旗旁，他格外顯眼。
秋天來(lái)臨時(shí)，附近的楓樹(shù)都一一轉(zhuǎn)紅，只有楓香樹(shù)爺爺，維持著翠綠，彷彿像想要永保青春。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，楓樹(shù)爺爺抓緊綠葉，努力不讓他們就這樣飛走，但還是有幾片就這樣緩緩飄下…楓香樹(shù)爺爺是我們學(xué)校的守護(hù)神，每天每天做的一舉一動(dòng)都在看著，他總是在我們跌倒時(shí)扶我們一把，就像上次我和同學(xué)鬧事，也是到楓香樹(shù)爺爺身邊才感覺(jué)舒服。
現(xiàn)在我只要沒(méi)事就會(huì)到楓香樹(shù)爺爺那，希望他能夠長(zhǎng)壽。
寫(xiě)樹(shù)的優(yōu)秀作文3
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，小馴鹿的爸爸看見(jiàn)自己的兒子把它多日不見(jiàn)結(jié)下了深厚友誼的好朋友帶回了家，別提多高興了。
小鳥(niǎo)和小馴鹿爸爸走上來(lái)同時(shí)說(shuō)：“好朋友，我不在的這些日子你過(guò)的怎么樣啊?”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)他和小馴鹿的爸爸同時(shí)說(shuō)一樣的話便說(shuō)：“好朋友我們真是心有靈犀呀!””對(duì)呀!”小馴鹿的爸爸說(shuō)。
接著它們說(shuō)起了話、聊起了天。小鳥(niǎo)先說(shuō)：“好朋友，我還不知道你真正叫什么名字呢?你屬于哪種動(dòng)物呀?”小鳥(niǎo)明知還問(wèn)，因?yàn)樗伦约号e(cuò)了，不被自己最好的朋友有誤會(huì)。小馴鹿的爸爸說(shuō)：“我叫馴鹿，以后你就不要叫我好朋友了，就叫我大鹿好了，不然就顯的生份呀。我屬于四足動(dòng)物，你呢?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是小鳥(niǎo)，以后你就叫我小鳥(niǎo)吧，我屬于飛行動(dòng)物�！�
然后它們就一道去玩了很多地方。之后，小馴鹿又把小鳥(niǎo)送回家。從此，它們就天天開(kāi)開(kāi)心心的在一起玩。
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