愛(ài)與礙作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的愛(ài)與礙作文（精選36篇），希望能夠幫助到大家。
愛(ài)與礙作文 篇1
森林里有一對(duì)幸福的大樹(shù)母女。媽媽粗壯，枝葉茂盛，展開(kāi)就像一把萬(wàn)能傘，為女兒遮風(fēng)擋雨。冬天，下起了大雪，媽媽用這把“萬(wàn)能傘”遮住大雪。在炎熱的夏天，小樹(shù)熱得直冒汗，媽媽稍微彎下腰，為小樹(shù)遮擋太陽(yáng)。母親似一個(gè)屋檐，為小樹(shù)擋住了所有的艱難。
春去冬來(lái)，小樹(shù)已經(jīng)10歲了。小樹(shù)長(zhǎng)高了不少，可大樹(shù)媽媽始終認(rèn)為她還是個(gè)小寶寶。小樹(shù)發(fā)現(xiàn)自己的身子一天比一天歪，媽媽的枝葉時(shí)不時(shí)地碰到她柔軟的腦袋，蹭得她連連叫疼，但媽媽不以為然，告訴小樹(shù)這是為了她好。小樹(shù)對(duì)好朋友小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你一定要幫幫我啊，我不能再歪下去了�！钡▲B(niǎo)的勸說(shuō)，樹(shù)媽媽并未搭理。小樹(shù)又對(duì)她偉大的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是一個(gè)小孩子了。也許在你心中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子，但是我也要成長(zhǎng)啊，給我一點(diǎn)兒空間長(zhǎng)大吧！”可是，樹(shù)媽媽始終堅(jiān)持自己的想法，一味地按照自己的想法保護(hù)小樹(shù)……
這一年的秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大樹(shù)媽媽茂盛的“頭發(fā)”不知怎么開(kāi)始掉落，可怕極了。有時(shí)只要吹來(lái)一陣微風(fēng)，大樹(shù)媽媽的頭發(fā)就“嘩啦啦”地往下落，大樹(shù)媽媽可著急了。秋天過(guò)去了，大樹(shù)媽媽的“頭發(fā)”也沒(méi)了一半。但小樹(shù)卻發(fā)現(xiàn)她有了成長(zhǎng)的空間，她拼命地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，她熬過(guò)了炎炎夏日，躲過(guò)了瑟瑟寒風(fēng)，終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
可敬可親的母親，請(qǐng)給孩子們成長(zhǎng)的空間吧，他們需要陽(yáng)光，也需要風(fēng)雨，需要呵護(hù)，更需要挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才能真正地長(zhǎng)大成人。
愛(ài)與礙作文 篇2
今天我看了一幅漫畫(huà)：一棵小樹(shù)在大樹(shù)的悉心照料下茁壯成長(zhǎng)；大樹(shù)旁的一棵大一些的樹(shù)更加需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)只好向樹(shù)蔭外生長(zhǎng)，身體越來(lái)越歪的他最終成為一個(gè)廢材。我們也一樣，父母的溺愛(ài)只會(huì)成為成長(zhǎng)道路上的障礙，對(duì)我們是沒(méi)有任何利益的。
有一則報(bào)道講了一個(gè)故事——一個(gè)十分優(yōu)秀的尖子生，經(jīng)過(guò)12年的不懈努力，皇天不負(fù)有心人，終于考上了一所聞名于世的好大學(xué)。可他居然不會(huì)自理，疊被子、洗衣衫都不會(huì)。這個(gè)學(xué)生想讓家長(zhǎng)陪讀，照顧他的生活。學(xué)校無(wú)奈，只好把他開(kāi)除了。其他大學(xué)也不愿收他為學(xué)生，就這樣，尖子生的后半生毀于一旦。這就是溺愛(ài)惹得禍！
不只是這位尖子生，生活中也有許多在“大樹(shù)”溺愛(ài)下生長(zhǎng)的“小樹(shù)”，比如我的一個(gè)好朋友——?jiǎng)⑾Α?/p>
一次，我正在托管津津有味地讀書(shū)，突然，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)：“羅依琳，羅依琳，幫個(gè)忙！”原來(lái)是劉夕在外面叫我。我急忙“飛”到院子，以為有什么火急的大事。我前來(lái)一看，劉夕一臉無(wú)助，說(shuō)：“蘿卜，幫我系鞋帶唄！”“no，自己系！”“不會(huì)！”“啊，你都多大了，還不會(huì)呀，那你學(xué)著點(diǎn)�！蔽医o她系好鞋帶后，她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午，李思雨對(duì)我抱怨說(shuō)：“劉夕比我大一歲，怎么連鞋帶都不會(huì)系呀！一下午的功夫，她居然讓我給她系鞋帶不下于十次了！”后來(lái)。我一劉夕怎么忘了我教她的步驟，她竟理直氣壯地說(shuō)：“忘了，我媽都不教我，就算教我也學(xué)不會(huì)，別說(shuō)你了�！�
在父母溺愛(ài)下的孩子不會(huì)有太大的成就，只有會(huì)自立的孩子才會(huì)成功。各位家長(zhǎng)們，不要再一味地遷就自己的孩子了，您們要鍛煉孩子們的自理能力，這樣才是真正的愛(ài)，而不是對(duì)于孩子人生道路上的礙！
愛(ài)與礙作文 篇3
我看了《愛(ài)與礙》這幅漫畫(huà)之后，感觸很深。漫畫(huà)描述了在一棵參天大樹(shù)下，長(zhǎng)著兩棵小樹(shù)，左邊有一棵樹(shù)還小，在大樹(shù)的保護(hù)下很平安。右邊的那棵樹(shù)長(zhǎng)的很高，可大樹(shù)的樹(shù)冠阻擋它長(zhǎng)得更高，它的身體開(kāi)始傾斜想從此逃出這愛(ài)的保護(hù)傘。
愛(ài)，能使人成才，但過(guò)分的愛(ài)就恰恰相反了。正如一只蝴蝶將要破繭而出時(shí)，你嫌它出來(lái)時(shí)太痛苦了，就幫它把繭剪破，讓它迅速的爬出來(lái)。但結(jié)果呢？你的關(guān)心，成了它展翅高飛的阻礙。
記得小時(shí)候媽媽總是對(duì)我十分關(guān)懷，比如每次買(mǎi)什么好東西總是先給我，而我卻總是以為那是應(yīng)當(dāng)?shù)�。漸漸地，我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，看到家里有什么吃的我總是要來(lái)自己吃，但一直都無(wú)人反對(duì)。慢慢地我在學(xué)校里也常常搶別人的東西，可我一直以為是理所當(dāng)然的，直到被老師批評(píng)后才知道這是不對(duì)的行為。
愛(ài)和恨是相對(duì)的。但嚴(yán)厲、挫折也不失為一種愛(ài)，但正是因?yàn)檫@種嚴(yán)厲、挫折，讓孩子鍛煉了一顆獨(dú)立自主的心。千萬(wàn)不要讓父母過(guò)分的“愛(ài)”，成為孩子成長(zhǎng)道路上的“礙”。
愛(ài)與礙作文 篇4
在一個(gè)公園里，住著樹(shù)爺爺和樹(shù)奶奶，至于他們?cè)谶@里呆了多久，誰(shuí)也不知道。但這么多年來(lái)，公園里就只有他們倆棵樹(shù)，他們是多么的孤獨(dú)啊！他們總想找個(gè)伴，可總是事與愿違。
有一天，一只小鳥(niǎo)飛到了這里，在樹(shù)爺爺?shù)纳砩献隽艘粋�(gè)窩，樹(shù)爺爺和樹(shù)奶奶細(xì)心地保護(hù)著小鳥(niǎo)。有一天小鳥(niǎo)帶來(lái)了一顆種子，它小心地把種子埋在樹(shù)爺爺和樹(shù)奶奶的中間，干完這些事，小鳥(niǎo)在天空繞了三圈，戀戀不舍地飛走了。
樹(shù)爺爺和樹(shù)奶奶就細(xì)心地照顧那顆種子，不久，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)苗。樹(shù)爺爺和樹(shù)奶奶便更加倍的愛(ài)護(hù)他，在下暴雨時(shí)，樹(shù)爺爺用樹(shù)冠護(hù)著小樹(shù)苗，不讓他被雨淋到，樹(shù)奶奶給他講故事，不讓他被閃電嚇著。干旱的時(shí)候，樹(shù)爺爺和樹(shù)奶奶把營(yíng)養(yǎng)都供給他，他們一起為小樹(shù)苗遮擋毒辣的陽(yáng)光，看見(jiàn)小樹(shù)苗安詳?shù)厮�，他們互相�?duì)視著，笑一笑，繼續(xù)為小樹(shù)苗遮擋陽(yáng)光。
小樹(shù)苗在這么精心的呵護(hù)下，很快就長(zhǎng)高了，不久就長(zhǎng)得和樹(shù)爺爺差不多高了。有一天，小樹(shù)苗對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)："爺爺、爺爺，請(qǐng)你讓一下，我要長(zhǎng)高了。"可是樹(shù)爺爺說(shuō)："孩子，那可不行，外面的大雨會(huì)把你給淋壞的！"他又對(duì)樹(shù)奶奶說(shuō)："奶奶、奶奶，你可以讓一下嗎？我想要長(zhǎng)高了，"可是奶奶卻對(duì)他說(shuō)："不行不行，外面的太陽(yáng)會(huì)把你給曬壞的，你可不能出去！"
小樹(shù)苗聽(tīng)了這些話，一下子就焉了，不管樹(shù)爺爺和樹(shù)奶奶怎么照顧他，他就是提不起精神。樹(shù)奶奶對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)："要么我們讓他自己成長(zhǎng)吧！"樹(shù)爺爺思考了一個(gè)晚上，終于同意了。
愛(ài)與礙作文 篇5
愛(ài)如山，若是過(guò)于厚重，也會(huì)讓人喘不過(guò)氣。
愛(ài)如潮，若是過(guò)于洶涌，也會(huì)讓人溺亡其中。
愛(ài)，不能過(guò)，過(guò)，即為礙。
溺愛(ài)是蜜罐，是溫室，是囚籠，沉溺其中，便會(huì)退化，便會(huì)迷失。君不見(jiàn)，那嘯聚山林的萬(wàn)獸之王，終日在牢中坐吃等死，與肉豬無(wú)異；君不見(jiàn)，那翱翔九天的蒼鷹，整天在雞窩閑庭信步，與雞仔為伍；君不見(jiàn)，那富二代官二代星二代，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一無(wú)是處？
過(guò)猶不及，蜜罐也會(huì)讓人溺亡，溫室也會(huì)讓花枯萎，一旦愛(ài)變成了“甜蜜的負(fù)擔(dān)”，人類(lèi)就會(huì)失去進(jìn)取之心，失去那種拼搏的勁頭和能力。龍也淪為了蟲(chóng)。到那時(shí)，悔之晚矣。
蘇霍姆林斯基就曾憂心忡忡地說(shuō)，溺愛(ài)培養(yǎng)出的人，必定是自私自利到極點(diǎn)的人，此言不虛，縱觀國(guó)內(nèi)，從震驚全國(guó)的“我爸是李剛”，到屢教不改的李天一，再到吸毒成癮的房祖名，還有更多不計(jì)其數(shù)的憑借家庭背景上位的年輕官員。這溺愛(ài),正像溫水煮青蛙般逐漸升溫，麻木著社會(huì)和人心，正逐漸蠶食人們的底線與良知，更侵犯著太多人的利益與尊嚴(yán)，這溺愛(ài)，正將社會(huì)變得越來(lái)越不公平，并逐漸滑入一個(gè)可怕的深淵。
愛(ài)，是我們生命不可承受之輕，愛(ài)與溺愛(ài)，僅僅是一墻之隔。越過(guò)這道警戒線，往往會(huì)導(dǎo)致自信自尊自律自強(qiáng)的缺失，使人無(wú)法正常的成長(zhǎng)，走上社會(huì)時(shí)，恐怕是一無(wú)是處了。
其實(shí)，每個(gè)人都有足夠的能量，而溺愛(ài)，恰恰扼殺了這種能量釋放的機(jī)會(huì)，離開(kāi)舒適的巢穴，許多人都能大展宏圖，居里夫人沒(méi)有幫孩子什么，子女也成了與父母比肩的物理學(xué)家；李嘉誠(chéng)沒(méi)有給兩個(gè)兒子一分一毫，他倆照樣白手起家開(kāi)創(chuàng)屬于自己的事業(yè)；許多藝人并未給予孩子任何關(guān)照，子女一樣能憑本事在演藝圈站穩(wěn)腳跟。適當(dāng)放開(kāi)手，孩子們就能讓父母看到一個(gè)不一樣的自己，看到自己隱藏的力量。
父母之愛(ài)子，當(dāng)計(jì)之深遠(yuǎn)，現(xiàn)在的溺愛(ài)與嬌養(yǎng)只會(huì)導(dǎo)致將來(lái)的侮辱，不要讓厚重的愛(ài)成了發(fā)展的礙。
愛(ài)與礙作文 篇6
愛(ài)是偉大的，一分深深的愛(ài)可能就是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓人奮進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的天地�？墒怯行⿻r(shí)候，愛(ài)卻會(huì)變成“礙”。
在一個(gè)大森林里，參天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。這是一個(gè)充滿了父愛(ài)與母愛(ài)的國(guó)度：大人們愛(ài)護(hù)幼小，為小樹(shù)們擋風(fēng)遮雨，讓他們從小在愛(ài)的世界里徜徉。
轟隆隆，轟隆隆——天空中瞬間電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下。樹(shù)爸爸馬上把挺得直直的身子向前傾，用強(qiáng)壯的身軀把它們擋在外面。而小樹(shù)苗緊閉著雙眼，臉上露著微笑鼾睡�？粗⒆邮孢m的樣子，樹(shù)爸爸開(kāi)心地笑了，外面的狂風(fēng)大雨是多么的微不足道。
夏天，熱辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，樹(shù)媽媽撐開(kāi)綠綠的大傘，把炎熱隔在了外面，小樹(shù)在樹(shù)陰下快樂(lè)地游戲……雖然小樹(shù)看上去像竹竿一樣的瘦長(zhǎng)，蒼白的臉上卻是幸福滿滿。
慢慢的，樹(shù)爸爸與樹(shù)媽媽漸漸老了，稀疏的葉子再也擋不住狂風(fēng)大雨，再也遮不住烈日。這不，一陣狂風(fēng)突然襲來(lái)，小樹(shù)纖細(xì)的身軀左右搖擺，驚慌地叫著，“爸爸，我受不了了，怎么會(huì)有這么大的風(fēng)？”老樹(shù)拼命地張開(kāi)老弱的臂膀�！斑青辍�，狂風(fēng)獰笑著折斷了老樹(shù)雙臂，然后向小樹(shù)撲去，呼，小樹(shù)瘦弱的身軀攔腰斷了，發(fā)出了一聲慘叫。樹(shù)媽媽瘋狂地想擋住風(fēng)魔，可惜也只是螳臂擋車(chē)……
當(dāng)狂風(fēng)過(guò)去，烈日又懸掛在天空，而小樹(shù)卻已經(jīng)奄奄一息，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的身軀不久就干枯了�？粗⒆釉谧约旱拿媲笆湃�。兩棵老樹(shù)嗚咽著，他們不明白自己寵愛(ài)的孩子怎么會(huì)離他們先去。報(bào)怨著烈日的無(wú)情。
太陽(yáng)深深地嘆了口氣：“是你們害死了他，小樹(shù)需要雨水的滋潤(rùn)，你們卻擋住了雨水，讓他不能有力氣去把根深深地扎到地下；當(dāng)他需要陽(yáng)光的鍛煉時(shí)，你們也遮著，讓他不能夠有強(qiáng)壯的身軀……”
樹(shù)爸爸，樹(shù)媽媽聽(tīng)了，嘶啞地喊著：“孩子，是我們害了你�！�
愛(ài)有時(shí)也會(huì)變成礙，我們很多父母不明白這個(gè)道理，以自己“無(wú)私”的愛(ài)寵溺著自己的孩子，不知不覺(jué)中也阻擋著他成長(zhǎng)的腳步。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。該放手時(shí)就得放手，愛(ài)自己孩子的父母?jìng)儭?/p>
愛(ài)與礙作文 篇7
愛(ài)，是關(guān)懷是呵護(hù)，更是一種無(wú)法用言語(yǔ)去真正詮釋的情感。礙，是阻礙的絆腳石，是人人所唾棄的。然而過(guò)分的愛(ài)，就等同于溺愛(ài)，然后漸變成了阻礙。
九零后的我們會(huì)時(shí)常聽(tīng)父輩們說(shuō)起：“你們簡(jiǎn)直就是在蜜罐里長(zhǎng)大的。”在這幾十年里，不論是經(jīng)濟(jì)還是科技都飛速發(fā)展，人們都逐漸步入小康生活，我們也深感這短短幾十年里的巨變。的確，什么好事都讓我們這代人趕上了。
也正因?yàn)樯钏降奶岣�，讓許多家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上，走入了區(qū)。如今，獨(dú)生子女居多，家長(zhǎng)們大都抱著這樣一個(gè)心態(tài)：只要孩子好好讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，能光耀門(mén)楣，所有家務(wù)活兒不用孩子沾手，衣來(lái)伸手，飯開(kāi)張口的伺候，孩子想要什么就給買(mǎi)什么，在校成績(jī)優(yōu)異的孩子，父母?jìng)兦Х桨儆?jì)滿足他們�？蓱z天下父母心，這樣的想法似乎早已在大多數(shù)父母的頭腦中根深蒂固。
難道他們就沒(méi)想過(guò)嗎？他們的愛(ài)，已經(jīng)成了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的阻礙。他們不想讓后代再經(jīng)歷他們所受的苦，這固然不錯(cuò)，可這往往阻礙了孩子們成長(zhǎng)，造成了今后在他們步入社會(huì)后生活無(wú)法自理的苦果。
因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，讓早已18歲的孩子不懂得自理生活。前些日子有個(gè)很火的新聞“帶著父母上大學(xué)”，由于父母對(duì)他從小溺愛(ài)無(wú)比，因此他從未干過(guò)家務(wù)，遇到的生活瑣事都有父母來(lái)幫忙處理，自己只管讀書(shū)，考大學(xué)，最終，他沒(méi)有辜負(fù)他們的悉心照顧，拿到了大學(xué)錄取通知書(shū)，然而，就在即將跨入大學(xué)校園的那一刻，他卻怎么也撒不開(kāi)父母的手了。
多么令人可悲的大學(xué)生，失去了父母的庇護(hù)，就像生活無(wú)法自理的殘疾人，早已成年，還需依偎在父母身邊；多么可憐的家長(zhǎng)，十幾年的精心培育，造就了一個(gè)“殘疾人才”。
這也不得不令現(xiàn)在的家長(zhǎng)們反思，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中愛(ài)是不可或缺的，但那所謂的愛(ài)不是溺愛(ài)。
我很喜歡湖南衛(wèi)視的一個(gè)欄目叫《變形計(jì)》，都市長(zhǎng)大的孩子，擁有優(yōu)越的家境，父母的疼愛(ài)，這使得他們一味享受生活的甜頭，享受繁華都市街頭的燈紅酒綠，因而誤入歧途。父母及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的愛(ài)，欲將孩子拉上正軌，懂得生活的不易，讓他們?nèi)ンw味苦的滋味。
高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)孩子，這連母雞都會(huì)做的事，但如何正確地愛(ài)孩子，這需要精深的學(xué)問(wèn)”。父母應(yīng)懂得大樹(shù)庇護(hù)下的幼苗永遠(yuǎn)無(wú)法青蔥繁茂，立地頂天。
愛(ài)與礙作文 篇8
有這么一個(gè)故事。說(shuō)有一個(gè)媽媽和一個(gè)女兒。媽媽有一個(gè)魔鏡，可以屏蔽掉一切她想屏蔽的東西，每次他的女兒總是看到好人、好事。終于有一天，她的女兒逃走了，原因是不刺激，她媽媽一走，她也看到了許多不好的人、事……
看到這個(gè)故事，我不禁要生出疑問(wèn)，為什么故事中的女兒要逃跑？我自顧自地想了一想，心里想了很久都沒(méi)有想出答案。
自己自顧自地到樓底下去玩了，可當(dāng)看兩棵大樹(shù)中間有一棵小樹(shù)的時(shí)候，我恍然大悟。樹(shù)需要三種東西，空氣，陽(yáng)光，水，缺一不可，可是兩棵大樹(shù)卻把小樹(shù)的陽(yáng)光給遮蔽了，以后小樹(shù)，怎么可能長(zhǎng)得好！我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)什么都管，可是你不讓孩子做，孩子怎么知道怎么做呢？所以現(xiàn)在社會(huì)的啃老族越來(lái)越多，甚至有些孩子到高中都還不知道怎么燒飯，不會(huì)洗碗，不會(huì)做家務(wù)。
這樣的孩子，到社會(huì)上去怎么辦呢？只能坐吃山空，一代不如一代。
愛(ài)與礙作文 篇9
愛(ài)，有時(shí)也會(huì)成長(zhǎng)中的阻礙�！}記
一棵小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，正如溫室里的花朵永遠(yuǎn)不及外面經(jīng)受雨打風(fēng)吹的小花堅(jiān)強(qiáng)。
我不由的想起一個(gè)故事。一個(gè)男孩，成績(jī)優(yōu)異。在家時(shí)，他的媽媽總說(shuō)：“學(xué)習(xí)去吧，家里的活不用你動(dòng)手�！焙髞�(lái)，這個(gè)男孩考取了一所名牌大學(xué)。但沒(méi)多久，就退學(xué)了。因?yàn)椋荒苷疹欁约�，洗衣服不知道用洗衣粉，甚至連鞋帶都不會(huì)系也許，你會(huì)哈哈大笑。但笑過(guò)后你想過(guò)沒(méi)有，是什么造成了這種后果？這不能說(shuō)是那位媽媽不愛(ài)孩子，因?yàn)樗粌H愛(ài)，還愛(ài)的過(guò)分。不過(guò)，也正是因?yàn)檫@種過(guò)分的愛(ài)，使這個(gè)男孩與大學(xué)的精彩生活失之交臂。
愛(ài)，能使人成才，但過(guò)分的愛(ài)就恰恰相反了。正如一只蝴蝶將要破繭而出時(shí)，你嫌它出來(lái)時(shí)太痛苦了，就幫它把繭剪破，讓它迅速的爬出來(lái)。但結(jié)果呢？它將不能像其它蝴蝶那樣在花叢中翩翩起舞，為你展示它優(yōu)美的舞姿。你的關(guān)心，成了它展翅高飛的阻礙。
挫折是和愛(ài)所相對(duì)的。但嚴(yán)厲、挫折也不失為一種愛(ài)。正是有老鷹使小鷹的折翅，才會(huì)有小鷹的展翅高飛。正是有老虎媽媽的嚴(yán)厲，才會(huì)有小虎的長(zhǎng)嘯山林�？粗→椀恼鄢嶂矗』⒌谋悔s之苦，你會(huì)說(shuō)老鷹和老虎的殘忍。但正是因?yàn)檫@種“殘忍”，才使小鷹和小虎更加頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。
今天是母親節(jié)，我想對(duì)全天下的母親說(shuō)聲：“節(jié)日快樂(lè)”但也更想對(duì)所有關(guān)愛(ài)兒女的你們說(shuō)：“你們的愛(ài)，使我們成長(zhǎng)路上處處感到溫暖，感受到希望，感受到光明。你們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)銘記在心。但我也想說(shuō)，你們的愛(ài)要適當(dāng)，不要讓愛(ài)成為害，不要讓愛(ài)成為礙�！�
少了大樹(shù)的庇護(hù)，小樹(shù)會(huì)更加茁壯的成長(zhǎng)。少了溫室的屏障，小花會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。少了你的關(guān)心，蝴蝶會(huì)更加美麗的飛翔。有了“殘忍”和“驅(qū)趕”，才能看到蒼鷹搏擊長(zhǎng)空，雄虎威振山林。爸爸，媽媽?zhuān)倭四銈兊哪鐞?ài)，多了你們的嚴(yán)厲，成長(zhǎng)路上，我會(huì)越走越好。
愛(ài)與礙作文 篇10
在我們身邊，總會(huì)看到一些離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)筒粫?huì)獨(dú)立生活的人。我們總是嘲笑著，稱(chēng)之為“媽寶”。今天我看了一幅漫畫(huà)——《愛(ài)與礙》，這不正是如此嗎？
漫畫(huà)的左邊，有一棵“紅桃”似的大樹(shù)和一棵弱小的小樹(shù)。大樹(shù)是小樹(shù)的爸爸。自從小樹(shù)誕生以來(lái)，大樹(shù)一直細(xì)心呵護(hù)，不讓他受到一點(diǎn)傷害。不讓他刮到風(fēng)，不讓他曬到太陽(yáng)，不讓他淋到雨，不讓他……大樹(shù)總是用自己茂盛的葉子和粗壯的枝干，替小樹(shù)擋住了一切危險(xiǎn)。
幾年過(guò)去了，小樹(shù)長(zhǎng)高了一些，但由于大樹(shù)的遮擋，他不能自由地向上生長(zhǎng)。他長(zhǎng)歪了，再也長(zhǎng)不高了，永遠(yuǎn)是那棵瘦弱的小樹(shù)�？吹叫�(shù)的樣子，“紅桃”大樹(shù)頓時(shí)變成了“黑桃”大樹(shù)，他慚愧地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“早知道，我就不這么過(guò)分地保護(hù)你，應(yīng)該讓你自由生長(zhǎng)�，F(xiàn)在把你養(yǎng)得那么瘦小，還把你成長(zhǎng)的道路給堵了，真是不應(yīng)該！”他流下了悔恨的眼淚，但為時(shí)已晚。
漫畫(huà)的右邊有三棵樹(shù)，分別是強(qiáng)壯的樹(shù)爸爸、溫柔的樹(shù)媽媽?zhuān)�有一株小樹(shù)苗。原來(lái)，事情是這樣的。樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽生了一株小樹(shù)苗，天天替他承受各種苦難，各種挫折，但小樹(shù)苗還是一天天地瘦下去。
有一天，下了有史以來(lái)最猛烈的“太陽(yáng)雨”。既有疾風(fēng)驟雨，又有電閃雷鳴和炎炎烈日。這時(shí)，樹(shù)爸爸幫小樹(shù)苗遮風(fēng)擋雨，樹(shù)媽媽幫小樹(shù)苗遮擋烈日，過(guò)了整整半天才結(jié)束了這場(chǎng)“太陽(yáng)雨”。樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽被太陽(yáng)雨刮斷了樹(shù)枝，曬傷了樹(shù)葉。他們受傷了，慢慢地死去了。那株僥幸活下來(lái)的小樹(shù)苗，從此沒(méi)有了爸爸媽媽的遮風(fēng)擋雨。他只能自己面對(duì)一切困難。風(fēng)來(lái)了，他自己擋；烈日來(lái)了，他自己扛；暴雨來(lái)了，他自己承受。幾年過(guò)后，小樹(shù)苗竟茁壯成長(zhǎng)了，和當(dāng)年的爸爸媽媽一樣強(qiáng)壯。
看了這幅漫畫(huà)，我想到了作為青少年的我們，不也是如此嗎？我們的成長(zhǎng)需要父母的愛(ài)，需要父母的保護(hù)；但過(guò)多的愛(ài)，過(guò)度的保護(hù)，卻也會(huì)成為我們成長(zhǎng)的障礙。我們應(yīng)該自力更生，自己去面對(duì)一切困難，一切挫折，這樣我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
愛(ài)與礙作文 篇11
曾經(jīng)，我看過(guò)這樣一篇報(bào)導(dǎo)說(shuō)：“有一個(gè)醫(yī)生退休在家，準(zhǔn)備去黃土高原植樹(shù)。不過(guò)他種樹(shù)的方法很特別——他種樹(shù)總選那些土壤不太肥沃、干燥的地方；每天非但不給樹(shù)澆水，還要每天用東西去抽打這些樹(shù)。有一次，經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，他的那些被整天磨煉的樹(shù)竟仍穩(wěn)穩(wěn)地扎根在土里。
看到這兒我想到了在西湖邊種著的柳樹(shù)，一棵棵的樹(shù)被兩根木架所支撐著。每天享受著環(huán)衛(wèi)工人殷切細(xì)致周到的呵護(hù)。微風(fēng)一過(guò)，他們就會(huì)搖來(lái)擺去，只要大風(fēng)一來(lái)他們就會(huì)東倒西歪。只要臺(tái)風(fēng)一到，他們就會(huì)連根拔起。
看到樹(shù)一旦被過(guò)度溺愛(ài)就會(huì)阻礙其正常的生長(zhǎng)發(fā)展，他的根就不會(huì)向深處生長(zhǎng)。
其實(shí)十年種樹(shù)，百年育人。人和樹(shù)也是相通的，在生活中的我們必然會(huì)遇到挫折，就像樹(shù)遇到風(fēng)雨雷電一樣那么的平常。給予樹(shù)不恰當(dāng)?shù)膼?ài)，甚至溺愛(ài)。他就不會(huì)往土的深處扎根。如果給予人的愛(ài)太多，他就不會(huì)往生命的深處扎根。
我們每每祈禱上帝給我們舒適、快樂(lè)、平安，可是我們的祈求少有如愿，我們倒不如祈禱我們的根往深處伸展，這樣即使冷風(fēng)吹，大雨淋，我們也不會(huì)散碎成一片片。
生活本是艱難的，不管我們?cè)覆辉敢猓灰覀兊母钐幝�，我們就能從隱秘處獲取力量。舒適安逸我們都愿意去接受，平安快樂(lè)我們都想擁有。但苦難和磨練都是必須的經(jīng)歷！其實(shí)，逃避苦難去享受快樂(lè)是最大的不快樂(lè)！我想這也違背了愛(ài)意。
愛(ài)與礙本是相對(duì)的，如果愛(ài)一個(gè)人，請(qǐng)不要給他太多的安逸與舒適，因?yàn)檫@些本無(wú)意義，應(yīng)該為其祈禱生活之根深！
愛(ài)與礙作文 篇12
也許松下手，我們會(huì)長(zhǎng)得更茂盛。
看了《愛(ài)與礙》這幅漫畫(huà)后，感觸很深。漫畫(huà)描述了在一棵樹(shù)冠成倒心型的樹(shù)下，長(zhǎng)著兩顆小樹(shù)，右邊有一棵樹(shù)還小，在大樹(shù)的保護(hù)下很平安。左邊的那棵樹(shù)長(zhǎng)高了，可大樹(shù)的樹(shù)冠阻擋它長(zhǎng)得更高，它的身體開(kāi)始傾斜想從此逃出這愛(ài)的保護(hù)傘。
大樹(shù)的愛(ài)在書(shū)還小的時(shí)候，是小樹(shù)最好的依賴(lài)，是小樹(shù)的護(hù)傘�？僧�(dāng)小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大后，大樹(shù)的愛(ài)轉(zhuǎn)換成了礙，阻擋了它的發(fā)展，所以小樹(shù)選擇了向外發(fā)展。這大樹(shù)如同父母，小樹(shù)就是我們。
兒時(shí)，父母對(duì)我們的愛(ài)護(hù)、保護(hù)成了我們最安全的保護(hù)傘�？砷L(zhǎng)大后，父母對(duì)我們過(guò)多的愛(ài)，發(fā)展成了溺愛(ài)，孩子什么也不會(huì)，什么也不干。久而久之，任性、自閉、自卑……等壞習(xí)慣、壞性格成了我們的伴侶，原本好的性格變了，父母看著驚慌，可他們哪里知道這一切都是他們愛(ài)造成的！
現(xiàn)在青少年犯罪越來(lái)越多，可生活中，促使這一切發(fā)生的不都是父母過(guò)多的愛(ài)嗎？
“你學(xué)你的習(xí)，這我來(lái)�！�
“放下，不用你干，把成績(jī)搞好就行了。”
“只要你學(xué)習(xí)好，爸媽什么都給你！”……
在這一言一語(yǔ)下長(zhǎng)大的大學(xué)生無(wú)法自理，當(dāng)他們向獨(dú)闖世界的時(shí)候，他們就會(huì)敗下陣來(lái)，敗在了父母的溺愛(ài)里。
“放開(kāi)手，也許我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。放下心，也許我們會(huì)長(zhǎng)得更茂盛�！备魑桓改福覀冮L(zhǎng)大了，我們要學(xué)會(huì)自理、自護(hù)。如果永遠(yuǎn)在你們的保護(hù)下成長(zhǎng)，我們不會(huì)成功。爸爸、媽媽們，請(qǐng)不要把你們對(duì)我們的“愛(ài)”轉(zhuǎn)換為“礙”，轉(zhuǎn)換成阻止我們這些小樹(shù)成長(zhǎng)的樹(shù)冠！
愛(ài)與礙作文 篇13
在蒼茫的原野上，雄鷹凌霄崛起，睥睨大地蒼生;險(xiǎn)惡的山林中，獵豹步伐矯健，穿梭荊棘樹(shù)叢;浩瀚的汪洋中，白鯊巨浪排空，掀起波瀾萬(wàn)丈。萬(wàn)物成為王者，必是在無(wú)所倚靠中，激發(fā)生命原始的野性。
一切生命，都生于磨練，毀于溺愛(ài)。
植物，生長(zhǎng)在大自然才更加茁壯，成熟的果實(shí)也會(huì)更加豐富，即使酸澀，但卻蘊(yùn)含豐富的營(yíng)養(yǎng);溫室中的花兒，終是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，即使果實(shí)再鮮艷，也沒(méi)有野生的芳香與甘甜。峭壁的石縫中咬定青山的孤松，多少人前贊嘆那盤(pán)虬的枝干，偉岸的身軀;馬路邊園藝師精心修剪的整齊的花樹(shù)，人們對(duì)它的色彩斑斕卻習(xí)以為常。所以，如果愛(ài)一株植物，那就不要過(guò)度保護(hù)、溺愛(ài)，任它在曠野中接受風(fēng)雨洗禮，飽食陽(yáng)光和雨露，吸收日月的精華，植物才會(huì)更有靈性與野性，才會(huì)煥發(fā)自然之美。
動(dòng)物，自由飛翔在天空中，馳騁在原野上，穿梭在森林中，遨游在大海里，才是它們最美的姿態(tài)。如今的人們，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，很多人，都會(huì)選擇到動(dòng)物園和動(dòng)物親近一番，而在野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)，卻明確禁止游客投喂食物。這，不是冷漠，不是不近人情，而是一種無(wú)奈，一種保護(hù)。人們過(guò)度的愛(ài)心，已經(jīng)傷害到了動(dòng)物自由成長(zhǎng)，當(dāng)動(dòng)物逐漸習(xí)慣飯來(lái)張口的日子，它們的天性，生存的本能便逐漸退化，它們不再自由的挑戰(zhàn)大自然了，它們已經(jīng)變成人類(lèi)的寵物了。而且，有些故意投喂有毒，過(guò)期食物，甚至亂扔垃圾，投喂不當(dāng)導(dǎo)致動(dòng)物傷亡的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，不禁讓我們捫心自問(wèn)，我們對(duì)動(dòng)物的愛(ài)，是不是過(guò)度的，不正常的呢，放開(kāi)雙手，讓它們自己去捕食，自己去飛，去跑，去跳，去游，去嘶吼，去長(zhǎng)鳴，去回歸最原始的野性吧。
孩子，永遠(yuǎn)是父母的心尖肉，父母這一身份的存在，全都是因?yàn)楹⒆�。尤其是作為�?dú)生子女的我們從小被父母捧在手心里長(zhǎng)大，住著舒適的房子，享受高級(jí)的教育，擁有父母曾經(jīng)渴望的一切，可很多孩子從小失去了與大自然交談的機(jī)會(huì)，我們，越來(lái)越像動(dòng)物園里喪失天性的動(dòng)物，在湖南衛(wèi)視熱播的《變形計(jì)》中的城市大少爺，大小姐，不都是迷失在過(guò)多的物質(zhì)中，亂了成長(zhǎng)的方向，還記得那位母親淚眼婆娑的說(shuō)，她給孩子的愛(ài)太多了。正是父母這樣過(guò)度的保護(hù)，阻擋了孩子眺望遠(yuǎn)方的目光，阻礙了孩子前進(jìn)的腳步，就像漫畫(huà)里為小樹(shù)遮擋風(fēng)雨的大樹(shù)，終將成為小樹(shù)向上生長(zhǎng)的壁障。最好的疼愛(ài)，不是捂在手心里的溫暖，而是張開(kāi)雙手成為孩子起飛的平臺(tái)，親愛(ài)的父母，請(qǐng)不要再溺愛(ài)我們，讓我們自在的飛翔夢(mèng)想的未來(lái)吧。
愛(ài)，是我們所有生命的權(quán)利，無(wú)論是植物，動(dòng)物，還是人類(lèi)，都有權(quán)沐浴在愛(ài)的天空下，也有權(quán)去呵護(hù)，去愛(ài)一切生命，愛(ài)，不是遮擋一切，而是給予一片天空任其飛翔。
請(qǐng)不要讓愛(ài)，變成礙。
愛(ài)與礙作文 篇14
少年，你想成為盤(pán)旋九天的蒼鷹，還是跌落懸崖的雛鳥(niǎo)？
父母，你想孩子出類(lèi)拔萃、鶴立雞群，還是讓他們成為“溫室花朵”不堪一擊？
祖國(guó)，你想少年是你棟梁之材，還是永遠(yuǎn)含苞而未綻放的花骨朵？
我中國(guó)少年，不應(yīng)是風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣那般模樣嗎？問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮，唯少年也哉！
然而，縱觀當(dāng)今社會(huì)，少年們卻少了一份青春與活力，多了一份忸怩不安。是本該這樣的嗎？不，絕不是！聽(tīng)，梁?jiǎn)⒊蹨喖ぴ降穆曇糇远呄肫穑骸拔疑倌曛袊?guó)，與國(guó)無(wú)疆；我中國(guó)之少年，意氣風(fēng)發(fā)！”我們的少年，正值青蔥歲月，韶華正好 ，他們，是祖國(guó)的未來(lái)。
那些謠言，模糊了少年的視線，那密語(yǔ)，停滯了少年的步伐。揮一揮衣袖，把他們?nèi)糠髯�，少年的成長(zhǎng)中不應(yīng)有這些撲面而來(lái)的塵埃。
當(dāng)父母?jìng)儼焉倌戤?dāng)作“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝小公主時(shí)，那么這種看似偉大的“愛(ài)”便也成了少年成長(zhǎng)的“礙”。父母雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之。
其實(shí)，不懂得，又何止是父母呢？時(shí)代特征如此鮮明，這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)——優(yōu)勝劣汰。試問(wèn)，那些連鞋帶都不會(huì)系，連雞蛋都不會(huì)剝的少年，他們的肩膀足夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠擔(dān)起祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)民族的使命嗎？這非文學(xué)藝術(shù)的加工情景，而是現(xiàn)實(shí)的展露無(wú)遺。有些人唏噓，有些人感嘆，然而，事實(shí)就是這樣“殘忍”，讓人直面慘淡的一面。
當(dāng)人們物質(zhì)地批判蒼鷹的冷漠時(shí)，殊不知，唯有在跌落懸崖的恐懼之下振翅飛的雛鷹，方能搏擊長(zhǎng)空，傲視大地。人啊，有時(shí)也該減減自己的優(yōu)越感了。在教育這方面，有些動(dòng)物不比人做的出色嗎？
記得，印度有一個(gè)古老的傳統(tǒng)令人印象深刻：印度人在孩子很小的時(shí)候，會(huì)讓他們?nèi)ヌ硗坑蟹涿鄣氖ソ?jīng)，這樣孩子在愛(ài)上蜂蜜的同時(shí)也會(huì)喜歡上書(shū)�？�，多么聰慧的人�。∈聦�(shí)表明，印度全國(guó)的人均閱讀量居世界前列。相比之下，我們中國(guó)人的人均閱讀量卻令人大失所望。可是，這也是中國(guó)教育反面的折射，然而也是我們?cè)撚兴此嫉臅r(shí)候了。
輕易言“愛(ài)”，實(shí)則成“礙”，一系列“慘淡”的景象不正是如此的后果嗎？少年們，別輕易讓“愛(ài)”迷失自我；父母?jìng)�，別輕易“愛(ài)”少年；祖國(guó)，別輕易讓“礙”的愛(ài)，凋零你含苞待放的花兒呀！
愛(ài)與礙作文 篇15
秋深了。
太陽(yáng)黯然了。
大自然萎謝了。
在十月的云霧之下。顏色慢慢地褪了，山頂上已經(jīng)蓋了初雪，平原上已經(jīng)罩了濃霧。
在多霧的靜靜的日子里我時(shí)常走進(jìn)山中，帶著懶散的微笑，聽(tīng)著木鳥(niǎo)的尖銳的叫聲，偶發(fā)現(xiàn)了林中的這樣一幅畫(huà)面：
一個(gè)很大的蘑菇下面有兩棵小樹(shù)苗。左邊那棵那么小，那么矮，頭剛好頂在蘑菇的傘下；右邊那棵在蘑菇的傘頂那里彎了腰，又繼續(xù)向上生長(zhǎng)。
不難看出，蘑菇是那么愛(ài)兩棵樹(shù)苗，他用自己龐大的身軀，為小樹(shù)遮風(fēng)檔雨�？墒牵�(shù)真的因此而快樂(lè)成長(zhǎng)了嗎？
看，左邊的小樹(shù)完全可以長(zhǎng)得高大挺秀，可是因?yàn)槟⒐綆缀跬Ｖ沽松L(zhǎng)，見(jiàn)不到陽(yáng)光，感受不到雨露。
再看，右邊的小樹(shù)苗完全可以長(zhǎng)得直直的，可是因?yàn)槟⒐街缓门で碜�，感受從未感受過(guò)的陽(yáng)光、雨露。
對(duì)于左邊的小樹(shù)苗而言，蘑菇給予的是關(guān)愛(ài)，對(duì)于右邊的小樹(shù)苗而言，蘑菇給予的是障礙。
我用我那稚嫩的聲音問(wèn)：“兩棵小樹(shù)苗，在蘑菇的傘下生活你們是什么感受呀？”結(jié)果得到的答案相差甚遠(yuǎn)：
左邊的小樹(shù)苗
生活在蘑菇傘下何炙而不為呢？他既讓我不被風(fēng)吹，又讓我不被雨打，在太多太多的誘惑下，我寧可選擇生活在舒適安靜的蘑菇下。哪會(huì)像右邊的小樹(shù)經(jīng)不起誘惑也扭彎了腰了。
右邊的小樹(shù)苗
左邊的小樹(shù)苗所謂的誘惑就是陽(yáng)光、雨露。只有這些才能讓我茁壯的生長(zhǎng)。在蘑菇的庇護(hù)下我長(zhǎng)不高，我要用行動(dòng)證明：并不是只有在蘑菇傘下才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
蘑菇對(duì)小樹(shù)苗恨不能包辦一切的溺愛(ài)，反而成了左邊小樹(shù)苗的成長(zhǎng)阻礙。這也是現(xiàn)代生活中的社會(huì)現(xiàn)象——家長(zhǎng)對(duì)子女恨不能包辦一切的.溺愛(ài)，反而成了孩子成長(zhǎng)、提升的障礙。
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)：一位母親不讓自己的女兒做一件有危險(xiǎn)的事，包括上體育課、探望敬老院的老人。孩子被同學(xué)隔離了起來(lái)，軍訓(xùn)時(shí)她也什么都不會(huì)做。當(dāng)她的母親死后，她也就瘋瘋顛顛，整天披頭散發(fā)。
而造成如此后果的正是她母親對(duì)她的過(guò)分溺愛(ài)。
看著眼前的蘑菇與小樹(shù)苗，我相到了太多，也想到了自己：以前，我不會(huì)打字，每篇作文都讓媽媽打，自從能夠打字后，媽媽讓我自己打印作文，我老是抱怨媽媽對(duì)我不好。看見(jiàn)了今日眼前的畫(huà)面，我才知道：媽媽沒(méi)有像蘑菇一樣溺愛(ài)我， 而是放手讓我獨(dú)立成長(zhǎng)。
帶著滿心的成就感離開(kāi)了山中，期待下一次的到來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，我又在云霧之中來(lái)到這片山林之中，看見(jiàn)蘑菇倒下了，兩棵小樹(shù)正在迎風(fēng)茁壯成長(zhǎng)呢。
看來(lái)蘑菇明白了：不能讓自己的愛(ài)成為小樹(shù)生長(zhǎng)的礙。
愛(ài)與礙作文 篇16
愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì)是多么的可怕。
當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對(duì)生活的熱情。這就是家，一個(gè)充滿愛(ài)的港灣。
記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來(lái)。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷！只見(jiàn)推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來(lái)，這時(shí)沒(méi)有人上來(lái)幫助我。我悲傷地走出校門(mén)。爺爺看見(jiàn)了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報(bào)我坐上了自行車(chē)，快速地蹬開(kāi)了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。我趴在爺爺?shù)谋成�，爺爺�(shù)谋呈譁嘏Ｖ宦?tīng)見(jiàn)自行車(chē)發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來(lái)越急促。一路上，爺爺不停地問(wèn)我“冷不冷”，告訴我別著急。
終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來(lái)照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。
在這里，沒(méi)有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。
愛(ài)與礙作文 篇17
今天下午是有點(diǎn)小頹廢的，就是上完數(shù)學(xué)課之后就開(kāi)始有點(diǎn)困，想著到床上去睡一覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)候看了一點(diǎn)電影解說(shuō)，忍不住就很想要看電影了，然后去找電影的時(shí)候又覺(jué)得找到的那一些想看的電影都沒(méi)有資源，最后也就沒(méi)有看。
看其中一個(gè)電影解說(shuō)的時(shí)候，里面有說(shuō)關(guān)于到性與愛(ài)的，大概意思就是有一些行為可能并不是愛(ài)在驅(qū)使，只是人性沖動(dòng)而已。自己忍不住，還是去看了我們上次的那個(gè)視頻，叫我們上次他過(guò)來(lái)我家的時(shí)候，監(jiān)控有記錄下來(lái)，他第二次過(guò)來(lái)的時(shí)候的一舉一動(dòng)，第三次過(guò)來(lái)的時(shí)候是算是比較纏綿，時(shí)間也算是最長(zhǎng)的那一次，可是那一天的監(jiān)控壞了，現(xiàn)在想來(lái)真是浪費(fèi)資源哦。
看那個(gè)視頻的時(shí)候，真的感受是不一樣的，畢竟分開(kāi)之后，我也知道我劉勇那一個(gè)視頻，可是就是沒(méi)有去打開(kāi)來(lái)看，即便后來(lái)方收藏的時(shí)候還是會(huì)一不小心就放到那一個(gè)，可是也沒(méi)有說(shuō)想要打開(kāi)來(lái)看的欲望，之前還在一起的時(shí)候，真的就會(huì)時(shí)不時(shí)的就打開(kāi)來(lái)品一品，覺(jué)得他的一舉一動(dòng)都在透露著喜歡與愛(ài)，都在透露著一種紳士風(fēng)度與溫柔。
但是今天看的話，其實(shí)完全沒(méi)有那一種感覺(jué)了，覺(jué)得當(dāng)時(shí)對(duì)于我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種性沖動(dòng)。都是荷爾蒙在作祟，只是剛好有那個(gè)條件，兩個(gè)人就順其自然的，姿勢(shì)也都只是發(fā)自自然而已，沒(méi)有其他任何的角座，其實(shí)也沒(méi)有帶任何的感情，只是一種沖動(dòng)，然后需要通過(guò)肢體來(lái)表達(dá)而已。
愛(ài)與礙作文 篇18
當(dāng)稚嫩的童聲在你耳畔響起：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，放到哪里哪里亮，愿做革命的螺絲釘，共產(chǎn)主義思想放光芒”時(shí)，你是否會(huì)心潮澎湃？你的眼前又是否會(huì)浮現(xiàn)出那戴著大翻帽，卻一臉剛毅的雷鋒？你又是否會(huì)想到那在雪地上深一腳，淺一腳，卻還堅(jiān)持為老鄉(xiāng)扛糧食的雷鋒？是的，雷鋒是我們時(shí)代造就的英雄，更是引領(lǐng)時(shí)代的英雄！
而今天的我們，哪一個(gè)又不是被捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。那一個(gè)又不是被整天浸潤(rùn)在蜜罐里�？墒�，當(dāng)我們?cè)诩依锂?dāng)著“小皇帝”，“小公主”，理所當(dāng)然地享受著屬于自己的愛(ài)時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想到將這份愛(ài)分享并傳遞下去呢？
在剛剛過(guò)去的“雷鋒日里”，我去了離這里最近的養(yǎng)老院里。在哪里，我看到的不是一張張燦若夕陽(yáng)的笑臉，而是一個(gè)個(gè)孤單而孱弱的身形。我看了，覺(jué)得心里陣陣酸楚。我覺(jué)得，我應(yīng)該為他們做些什么。于是，我?guī)缀趺鞅榱松砩系拿恳粋�(gè)角落。呀！忘帶錢(qián)了！看來(lái)，只有勞動(dòng)來(lái)獻(xiàn)出我的一份愛(ài)心了。馬上，我拿起一塊抹布，順著樓梯欄桿上上下下抹了一遍。雖然自己被累的滿頭大汗，呲呼呲呼地喘著粗氣，但看著在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的欄桿，我心里美滋滋的！這時(shí)我想起了一句話：“奉獻(xiàn)，可以使人的心靈豐滿而充實(shí)”經(jīng)過(guò)一天的勞動(dòng)，我想：是不是只有這一天才能奉獻(xiàn)愛(ài)心呢？不，只要我們有一顆滾燙美好的心靈，其實(shí)，每天都可以成為雷鋒日！每天也都會(huì)變得美麗而多姿！
讓我們從小事做起，從身邊做起，都來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)，收獲愛(ài)！
愛(ài)與礙作文 篇19
"一個(gè)慈愛(ài)的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服……"每當(dāng)在孟郊聽(tīng)到《游子吟》，媽媽的愛(ài)就流過(guò)我的心。
每次早上去學(xué)校，媽媽總是一遍又一遍的告訴我：“路上小心，過(guò)馬路要注意車(chē)……”。以前我覺(jué)得我媽很啰嗦，因?yàn)槊看紊蠈W(xué)都會(huì)重復(fù)三四遍。但是，那件事之后，我慢慢感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽有事要出去，爸爸在上班，媽媽就把我送到爺爺奶奶家。過(guò)馬路的時(shí)候，我媽對(duì)我說(shuō)：“你自己去吧，我就在這里看著你�！庇谑�，我自己過(guò)了馬路。
走著走著，突然，一輛摩托車(chē)像離弦之箭一樣從我身邊飛馳而過(guò)。我大驚失色，嚇得連忙后退兩步。我媽看到了，在川流不息的馬路對(duì)面沖過(guò)去抱住我。過(guò)馬路的時(shí)候，我的心還在怦怦直跳。我媽媽看起來(lái)很?chē)?yán)肅。她盯著我，一遍又一遍地告訴我：“薇薇，過(guò)馬路的時(shí)候，一定要注意交通。先看兩邊，否則會(huì)有危險(xiǎn)……”我嚇得說(shuō)不出話來(lái)！我媽見(jiàn)我嚇成這樣，安慰我說(shuō)：“嚇！別怕，別怕！現(xiàn)在沒(méi)事了�？�，他們都來(lái)了。記住，以后過(guò)馬路要小心，兩邊看！”從這一天開(kāi)始，我才明白，媽媽在我上學(xué)前的再三叮囑，根本不是啰嗦，而是一種關(guān)心，一種深深的愛(ài)。一股暖流從我心里涌出。
“世上只有母親是好的，有母親的孩子如寶……”這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。聽(tīng)了這首歌，想到媽媽為我做的一切，我感受到了母愛(ài)的偉大，理解了母愛(ài)的無(wú)私。
愛(ài)與礙作文 篇20
在星期一的上午，天下著傾盆大雨，風(fēng)呼呼地吹著。我趴在窗沿上，皺緊眉頭，有點(diǎn)擔(dān)心，自言自語(yǔ)道:“雨下得這么，恐怕走路要很困難了!”這時(shí)，媽媽不慌不忙走了過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō):鳴鳴，媽媽送你去吧，雨下的這么大，你走路很不方便�！蔽艺卮�，忽然想起了媽媽還要上早班，于是我心里暗暗改變了注意，自己準(zhǔn)備偷偷“溜”了出去，可是媽媽卻把我拉上了自行車(chē)。
漸漸的，雨下的越來(lái)越大，我和媽媽穿過(guò)了小胡同，又騎過(guò)了大街，這時(shí)離學(xué)校只有三條小路了，媽媽騎著車(chē)正要拐彎，一輛轎車(chē)從大馬路上竄了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了這個(gè)情景，連忙緊急剎車(chē)�！坝�--幸好沒(méi)撞上，要不然就要出大事了!”媽媽倒吸了一口氣。正說(shuō)著，又一輛汽車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，媽媽把車(chē)頭一，避開(kāi)了�？墒�，地面太濕滑，車(chē)和人一起重重地摔倒在路面上。我幸虧反應(yīng)快，要不然也摔倒在路面上了。我小心翼翼地扶起媽媽?zhuān)瑡寢尩谋砬楹芡纯�，腿上也流著血。我�?duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)厝グ?離學(xué)校只有一點(diǎn)點(diǎn)路了!!”媽媽慢慢抬起忍著痛對(duì)我說(shuō):“不!媽媽一定要送你去，不然你會(huì)遲到的!”說(shuō)著，媽媽把我拉上了自行車(chē)，駛向?qū)W校。
坐在車(chē)上，我的淚水在眼眶里打。我覺(jué)得，我坐得不是自行車(chē)，而是駛向母愛(ài)海洋的輪船。我覺(jué)得，媽媽受傷的膝蓋流動(dòng)得不是血，而是一份濃濃的母愛(ài)。在這個(gè)雨天里所有東西都有媽媽的愛(ài)，整個(gè)世界都是溫暖的……
愛(ài)與礙作文 篇21
多么希望幸福就在我身邊。雖說(shuō)身邊有父愛(ài)、母愛(ài)，但為什么身邊就沒(méi)有讓我感覺(jué)到的愛(ài)呢？
直至現(xiàn)在，我想要是那種隱約之中而體現(xiàn)的愛(ài)。我想要的寬容。別人都說(shuō)：“寬容也是一種愛(ài)。”也許是因?yàn)槲医?jīng)歷了太多，所以我想要得到這種愛(ài)。也讓我明白了許多，所以我想得到這種愛(ài)：“允許別人反對(duì)，并不計(jì)較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長(zhǎng)處，并吸收其中的營(yíng)養(yǎng)�！彪m然這種愛(ài)會(huì)在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的，但很少有人真正理解它。當(dāng)你真正了解它時(shí)，你才會(huì)真正的了解到這種愛(ài)就像一泓溫情而透明的湖會(huì)將一切映在湖面上。正因?yàn)檫@樣，所以這種愛(ài)會(huì)讓人因此而感動(dòng)。
我們的生活益為復(fù)雜，讓我們感到煩惱、憂愁、惱怒、無(wú)法容忍的事情，可能會(huì)接二連三的發(fā)生。正如李清照所說(shuō)的：“才下眉頭，又上心頭�！庇终缋畎姿f(shuō)的：“抽刀斷水水更流。”我所想得到的愛(ài)，并不是毫無(wú)原則地一味退讓。因?yàn)檫@種愛(ài)只對(duì)那些可寬容的人或事，而不會(huì)那些不可寬容的人或事。因?yàn)檫@種不是去應(yīng)付，而是以真心地去用心接納，去化解，去讓這個(gè)乏味的世界變得樂(lè)趣起來(lái)，而不是什么事都要斤斤計(jì)較，什么事都要拼個(gè)你死我活，什么事都要爭(zhēng)論不休。正因?yàn)槿绱�，這種愛(ài)讓我們的世界多一份美麗，自己的心里也會(huì)得到寬慰。
你對(duì)別人的愛(ài)，也就等于讓你生命會(huì)比以前活的更長(zhǎng)久，因?yàn)槲艺J(rèn)為這種愛(ài)既是自己的一幅健康的心電圖，也是這個(gè)世界的一張美好的通行證。
我渴望得到這種愛(ài)――寬容。
愛(ài)與礙作文 篇22
前陣子有一則新聞報(bào)道了在某中學(xué)的門(mén)口有一名初三的學(xué)生因?yàn)橛X(jué)得奶奶給自己買(mǎi)的新外套不好看而對(duì)她破口大罵。
看完新聞，我當(dāng)下愣住。為什么現(xiàn)在的孩子，都可以隨意地去踐踏長(zhǎng)輩們對(duì)自己的愛(ài)呢？我不明白……
這周五放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)走在前面的一對(duì)祖孫倆。我發(fā)現(xiàn)，那孩子的肩上空空如也，而那老爺爺?shù)募缟蠀s壓著沉甸間的書(shū)包。使原先就有些駝背的身軀顯得更加瘦小蒼老。我從來(lái)都是自己上下學(xué)，沒(méi)有讓任何人幫我背過(guò)書(shū)包。
這時(shí)，前面那孩子突然冒出了一句：“爺爺，給錢(qián)，我要吃炸雞！”爺爺愣了愣，從口袋中小心翼翼的翻找出二十元錢(qián)，輕輕放在孩子手心：“嗯…去吧�！闭媸亲祓�！我準(zhǔn)備走了�？缮砗笥謧鱽�(lái)了那孩子令人生厭的尖銳的聲音：“這點(diǎn)錢(qián)根本就不夠！我還要吃冰淇淋，你給我買(mǎi)去！”我憤憤轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)老爺爺頹然的向不遠(yuǎn)處一家炸雞店走去，肩上還背著那個(gè)又大又笨重的，沉甸甸的書(shū)包�！霸趺纯梢赃@樣！”我?guī)缀跻俺鰜?lái)。想到我那已去世兩年多的外祖父，我就感到氣憤。
不一會(huì)兒，那老爺爺從炸雞店走了出來(lái)，手中提著一份冰淇林與一份炸雞。他步履蹣跚地向孩子跑去，將東西交給孩子。孩子打開(kāi)袋子，皺著眉看了看又吼道：“我不要甜辣醬！我要番茄的！”
我不愿再聽(tīng)下去，轉(zhuǎn)身走了。不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，孩子們便將自己的長(zhǎng)輩當(dāng)作“工具人”來(lái)使喚，將他們的愛(ài)扔在地上狠狠地踐踏。但愿在未來(lái)，這種現(xiàn)象可以越來(lái)也少。
愛(ài)與礙作文 篇23
有人說(shuō)母愛(ài)就像溫柔的泉水，浸潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心靈；有人說(shuō)母愛(ài)就如那一片片荷葉，風(fēng)雨來(lái)臨為我們遮風(fēng)避雨。而在我看來(lái)，母愛(ài)更像是一盞默默為我們照亮前方的燈。
那是個(gè)寒冬的清晨，天還未亮，我一個(gè)翻身間醒過(guò)來(lái)。忽然，一線微光從門(mén)縫射照在床頭，于是我輕手輕腳地走下床去，悄悄拉開(kāi)了虛掩著的門(mén)。原來(lái)媽媽又在臺(tái)燈下看書(shū)，她一會(huì)兒低下頭小聲地說(shuō)著什么，一會(huì)兒又伏在桌子上刷刷地寫(xiě)�！鞍�！是我昨晚的題沒(méi)有解答出，媽媽在幫我想解答方法呢！”驀的，我心里一動(dòng)，想起昨晚，我還在為了一道題和媽媽爭(zhēng)辯，后來(lái)，我們不歡而散各回各的房間睡了。而今天早晨，她不知幾點(diǎn)就起來(lái)幫我解決昨天遺留下的問(wèn)題，而我還在安心的酣然大睡。
她一定也很累吧！想到這，我的腳步移了移，媽媽察覺(jué)到了響聲，抬起頭看到了我，問(wèn)我：“怎么醒過(guò)來(lái)了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺催@么早就醒了？累不累，要不要再休息一會(huì)兒！”這時(shí)，我看到媽媽的眼睛都充滿了紅血絲，一定是過(guò)度勞累造成的。我感到鼻子酸酸的，過(guò)去緊緊地抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，我們都相互對(duì)視著沉默了許久，我們把互相要說(shuō)的話都傳遞了。那一刻，我下定了決心，學(xué)習(xí)絕不再留疑點(diǎn)。
我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷那盞臺(tái)燈，和臺(tái)燈下映照的那張慈愛(ài)的面孔。母愛(ài)就無(wú)聲的，是偉大的，值得我們?nèi)ジ桧�、并用自己的方式回�?bào)。
愛(ài)與礙作文 篇24
愛(ài)，是人類(lèi)以及一切生物的起點(diǎn)，生命永恒的主題。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)民族，人們都歌頌著愛(ài)，渴望著愛(ài)。古人說(shuō)：“仁者，愛(ài)人”；現(xiàn)代人說(shuō)：“愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言”。韋唯的一曲《讓世界充滿愛(ài)》唱響了世界。生命的旅程，因?yàn)橛辛藧?ài)的陪伴而美麗。
在我們身邊，愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候，都是愛(ài)的體現(xiàn)；朋友的一點(diǎn)幫助，老師的一些指引，都是愛(ài)的光華。在生命的輪回中，每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)，每一次愛(ài)的行動(dòng)都會(huì)讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛(ài)海洋中，無(wú)盡徜徉。 愛(ài)，是溫暖金燦的陽(yáng)光，普照大地的每個(gè)角落；愛(ài)，是清澈甘甜的雨水，滋潤(rùn)地球的一切生林；愛(ài)是天空，是博大而純凈；愛(ài)是大海，浩瀚而開(kāi)闊；愛(ài)，是人性的至高點(diǎn)；是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒(méi)有愛(ài)的生命是脆弱的，因?yàn)樗鄙倭松臓I(yíng)養(yǎng)。每個(gè)人心中都有愛(ài)的種子，每個(gè)人都可以將它們播撒出去，不需要驚天動(dòng)地。幫助父母做做家務(wù)，給同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)幫助，拾起身邊的一點(diǎn)紙屑，當(dāng)身邊的認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人有困難時(shí)伸出援手，這些我們力所能及可以做到的事情，也能將愛(ài)散播出去。
愛(ài)是無(wú)私而真摯的，愛(ài)就是給予，而不是索取。愛(ài)是純潔而高尚的，愛(ài)本身沒(méi)有大小之分，只要你真誠(chéng)地付出，
愛(ài)就永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，只會(huì)隨著時(shí)間的推移而更加珍貴。
生命因愛(ài)而美麗，世界因愛(ài)而精彩！讓充滿愛(ài)心的去闖世界吧。
愛(ài)與礙作文 篇25
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)！愛(ài)，有很多種，父母對(duì)子女的愛(ài)，子女對(duì)父母的愛(ài)，助人為樂(lè)之愛(ài)，當(dāng)然還有對(duì)大自然的熱愛(ài)。我覺(jué)得愛(ài)親人、愛(ài)他人、愛(ài)自然是人性的體現(xiàn)。我們的生活因?yàn)閻?ài)而變的更加溫馨，因?yàn)閻?ài)而變的更加和諧，因?yàn)閻?ài)生活變的更加豐富多彩。
夜晚，當(dāng)你朦朧的雙眼看到父母給你蓋被子時(shí)；早上，當(dāng)你聽(tīng)到父母的催促聲，看到為你準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)；為了不讓你遲到騎車(chē)送你而流下豆大的汗珠時(shí)......你的心有沒(méi)有為之顫動(dòng)過(guò)，為之感動(dòng)過(guò)？這就是愛(ài)，是父母獨(dú)特的表達(dá)愛(ài)的方式。是這種愛(ài)陪伴著我們到現(xiàn)在，也是他們讓我們懂得了什么是愛(ài)！
愛(ài)，有付出就有回報(bào)。當(dāng)父母對(duì)子女付出愛(ài)，理所當(dāng)然也得到了回報(bào)。子女工作了，掙錢(qián)了，能養(yǎng)家了，當(dāng)然不會(huì)忘記父母。�；丶铱纯矗嗯闩愀改�，時(shí)常給他們買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的綠豆糕，最?lèi)?ài)的美衣服。不管子女掙多少，總還是不能忘記他們！
除了這些血緣之愛(ài)，助人為樂(lè)也是愛(ài)的一種。人們的素質(zhì)提高了，愛(ài)也就體現(xiàn)在各個(gè)方面。當(dāng)小孩摔倒了，總是能看到有人把他們扶起；當(dāng)盲人過(guò)馬路時(shí)，總能看到有人上前攙扶；當(dāng)太多的事情發(fā)生時(shí)，總是有愛(ài)的體現(xiàn)。
世界上的愛(ài)太多，也正是生活在愛(ài)的世界里，讓我們覺(jué)得特別幸福。讓我們一起創(chuàng)造更多的愛(ài)吧，愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們歌唱愛(ài)！
愛(ài)與礙作文 篇26
我特別憧憬江南的小雨，與其他地方不同，這里的雨是干凈的、清冽的，這個(gè)城市都醉于它的呢喃。
特意買(mǎi)了把紅色的油紙傘，走進(jìn)只容一千人的小巷，天都變成了一條窄窄的縫，雨絲從縫中悄悄擠進(jìn)來(lái)。
看著雨順著屋檐滴在傘上，再?gòu)膫闵匣湎拢厣系乃萦H吻著，相互吐露著絲絲柔情。
巷子的轉(zhuǎn)角處，有一株株翠綠的草。我跟隨它們來(lái)到了石橋邊，伏身細(xì)看雨中花草的紋路，花瓣吮吸著來(lái)自天空的眼淚，來(lái)自天空的深沉和來(lái)自天空的祝福。渾身綴滿星星般的光澤，惹人憐愛(ài)。忍不住伸手撫弄葉兒，卻怕驚動(dòng)了它們真誠(chéng)的祈禱。
起身向林邊走區(qū)，手握著傘柄旋轉(zhuǎn)，傘中余留的水順著著股力向四周飛濺去，我索性收了傘，讓雨水肆意滴落。
我不在意它濕了我的衣，鉆進(jìn)我的鞋，溫柔的雨沿著發(fā)絲，耳際，在最近的地方對(duì)我訴說(shuō)它的歡樂(lè)。即使被蒸發(fā)了，或消失在土地里，也提前在種子里留下了甜蜜。真想變的和它一樣，去融化這世界的悲傷。
有雨水落進(jìn)了我的眼里。像淚水一樣隨著眼眶流出。它帶來(lái)災(zāi)難，浩劫，是它愿意的嗎？如此溫柔的雨只是被迫以它的方式，來(lái)反抗我們帶給它的災(zāi)難，浩劫，因?yàn)橛瓯臼巧屏嫉�，寄托思念的載體。
我不在意它濕了我的衣，流淌于思緒。這雨濕潤(rùn)了凋零的夢(mèng)和凋零的世界。
愛(ài)是引導(dǎo)人回歸自己的過(guò)程。雨的愛(ài)，亦如此。
愛(ài)與礙作文 篇27
一些話，一些情緒，一直埋藏在心底，遲遲不肯向他人表白，有天它終會(huì)像煙云般寥寥直升向碧空，消失得無(wú)影無(wú)蹤，或許阻擋你們的姻緣與邂逅。如果把心中的所愛(ài)所感表達(dá)出來(lái)，是否會(huì)改變個(gè)人的人生軌跡呢？
睡前，打開(kāi)音樂(lè)，莫名地想聽(tīng)周杰倫的歌，在音樂(lè)搜索中打上“周杰倫”三個(gè)字，看見(jiàn)“給我一首歌的時(shí)間”，心臟突然“撲通”一聲，思緒回溯到幾年前。老師賜了一個(gè)在同學(xué)口中不怎么好的同桌給我，但他從不戲弄我�；蛟S這是對(duì)于我尊重他的回報(bào)，或許他本性不壞，然而我更相信后者。他異常喜愛(ài)哼唱“給我一首歌的時(shí)間”。他成績(jī)不好，學(xué)習(xí)非常吃力，但他不言放棄。所以我才會(huì)被他專(zhuān)心地看著數(shù)學(xué)題的那一幕所感動(dòng)。每次我教他他不懂的知識(shí)，他從不拒絕，甚至專(zhuān)心致志地耐心地聽(tīng)我的講解。可惜的是，心中的那一句感謝至今還沒(méi)送出。多想告訴他，他讓我知道成績(jī)不好的學(xué)生不代表心地不好；多想告訴他，他讓我第一次體會(huì)到什么是不言放棄；多想告訴他，感謝他對(duì)我的尊重；多想告訴他，感謝他信任我的講解。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶。歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走，但是，被銘心刻骨的人或事都是心中一直所掛念的，他們總會(huì)沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
愛(ài)與礙作文 篇28
泡沫玲瓏剔透，很美。但，也虛偽。傻乎乎的你得到的是泡沫愛(ài)，卻依舊死心塌地。
——題記
我不知道你姓甚名誰(shuí)，但你卻留給了我刻骨銘心的印象。
8月20日那天，我去了狗場(chǎng)，機(jī)緣巧合的遇見(jiàn)了你。你是一只純種的薩摩耶，與我家的迪奧一樣，都是一樣的美。甚至你的眼睛更加楚楚動(dòng)人。只是你有皮膚病，黝黑的鼻子周?chē)褯](méi)有一根毛，粉紅色的肉暴露在外面。你的眼里噙滿淚水，渴望讓人撫摸你，只要一下就好，一下就好！表哥讓和他一起開(kāi)狗場(chǎng)的那個(gè)人，也就是你的主人買(mǎi)些藥給你。可你的主人卻是一副無(wú)所謂的態(tài)度。他對(duì)你的愛(ài)真的像泡沫一樣��！以前，他對(duì)你一定很好吧，因?yàn)槟菚r(shí)的你能幫他賺錢(qián)！而現(xiàn)在呢，你病了，丑了，不能再為他所用了，你就徹底失去了一切。沒(méi)有了昔日的風(fēng)光，倒也可以說(shuō)得過(guò)去。但現(xiàn)在，連主人一句溫暖的話都聽(tīng)不到了。你說(shuō)，你的主人是不是喪盡天良了？當(dāng)然，你不會(huì)說(shuō)不。因?yàn)椋愕难劬镏挥锌释豌裤剑铱床坏揭唤z一毫的埋怨和仇恨。那天，我只是觸動(dòng)了你的額頭，你便笑了。笑的那么甜，那么美，跟天上的星星一樣閃耀！我想，這世間最美的笑也就莫過(guò)于次了！那天離開(kāi)的時(shí)候，只有你，注視的眼神不一樣。我看到了四個(gè)刺痛我心的字：感激！祈盼！
放心，我決不會(huì)給你泡沫愛(ài)！
后記：
那雙靈動(dòng)的眼睛，那個(gè)丑陋的鼻子，如此鮮明的對(duì)比，我怎么可以忘記？秋風(fēng)中有我傷痛的記憶，有你快樂(lè)的回憶！
愛(ài)與礙作文 篇29
“哇太疼了太疼了”。
操場(chǎng)上蹲著兩個(gè)人，一個(gè)滿臉的苦楚，一個(gè)滿臉的鎮(zhèn)定。
到底發(fā)生了什么事？原來(lái)老爸要帶著我去操場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。我本來(lái)是一百個(gè)不愿意，如果我以后有了錢(qián)，還用騎自行車(chē)？可看在老爸的面子上，我滿臉哭喪著，一個(gè)步子邁十分鐘地，極不情愿地跟著走了。
到了操場(chǎng)上，我撓了撓頭皮，呆站在那兒。老爸把眉頭一皺，抓著我的衣袖把我按在坐椅上，然后將我的手放在操縱盤(pán)上，腳踏在板子上，揪住我的腰，擒住尾坐，“忽啦”“嗖”自行車(chē)像利箭一樣，攛了出去�？上В灰粫�(huì)兒自行車(chē)就不聽(tīng)我的指使，左右擺將起來(lái)，我勉力支撐了好一會(huì)兒，回首看老爸他正在那兒悠閑地和人家聊天呢。我一個(gè)沒(méi)忍住，就摔倒在地，發(fā)生了開(kāi)頭一幕。而老爸，和人家又談了幾句，跟女孩兒逛街似的，左右環(huán)顧一圈，慢慢踱了過(guò)來(lái)。
“老爸，扶我”“自己起來(lái)！”那威嚴(yán)的表情仿佛在跟我說(shuō)：“要我扶？不可能！想得倒美！”我把眉頭擰了起來(lái)，撫了撫擦破皮的地方，怪疼的。突然那一瞬間，我想起一個(gè)信念：我是一個(gè)中國(guó)人，吃苦耐勞是中國(guó)人的精神！我要堅(jiān)持！老爸這樣肯定是在激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，讓我前進(jìn)！想到這兒，我咬緊牙關(guān)，“哈”我站將起來(lái)，爬上自行車(chē)，不顧疼痛勇敢的騎了起來(lái)！我繞了一圈又一圈，像旋風(fēng)一樣，狂卷過(guò)操場(chǎng)的每個(gè)角落，我勝利了！
雖然老爸對(duì)我很“壞”，但“否是愛(ài)，應(yīng)是害”啊！即便不幫我，我也會(huì)原諒他的“壞”的！
愛(ài)與礙作文 篇30
七年級(jí)蔣欣。是誰(shuí)，在家中溫柔淺笑？又是誰(shuí)，為家庭辛苦勞作？
是你，因?yàn)橛心�，才有了這溫馨的家。
有你，有愛(ài)，才有了心的港灣。
“快來(lái)，快來(lái)！”原來(lái)是外婆在呼喚我�！澳悴虏陆裉煸缟铣允裁矗俊蔽艺０椭劬�，“什么？”外婆拉著我的手，走進(jìn)了廚房，打開(kāi)鍋蓋，使勁兒的嗅。“多香��！”外婆贊嘆道。我也使勁兒的嗅了嗅，什么都沒(méi)有啊，我有點(diǎn)納悶兒了。探頭一看，原來(lái)是一鍋白粥。我咧開(kāi)嘴角，會(huì)心一笑。原來(lái)，外婆把愛(ài)融在白粥里。
又是一個(gè)下雨天，沒(méi)帶傘，我坐在大廳里慢慢的等待。這時(shí)，爸爸頂著傘，向我飛奔而來(lái)。爸爸脫下他的大衣，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我笨拙地走著。我問(wèn)爸爸：“我們已經(jīng)有傘了，為什么還要給我裹一層大衣呢？”爸爸說(shuō)這是給我的二層保護(hù)。爸爸把愛(ài)融在大衣里。
小時(shí)候，我怕黑，可“頑皮”的媽媽偏讓我自己睡。但她總會(huì)為我點(diǎn)亮桌子上的小臺(tái)燈，然后看著我安然入睡，再關(guān)掉小臺(tái)燈。似醒似睡的我，就像一只蝴蝶懶懶的飛。原來(lái)，媽媽把愛(ài)融在臺(tái)燈里。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。愛(ài)，讓我們體會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫暖，愛(ài)在家中。家，是愛(ài)的港灣。
生活如歌，或激昂或低沉，或高亢或悲戚，因?yàn)榧抑杏袗?ài)，變得悅耳；生活如畫(huà)，或艷麗或恬雅，或濃重或凡俗，因?yàn)榧抑杏袗?ài)，變得美麗。生活如酒，或濃厚或恬淡，或馥郁或清香，因?yàn)榧抑杏袗?ài)，變得甜美。
家雖小，情誼濃。有愛(ài)才有家。家有愛(ài)，愛(ài)有家。
愛(ài)與礙作文 篇31
有一天，大象老師對(duì)學(xué)生說(shuō):‘‘同學(xué)們，你們知道愛(ài)是什么嗎？’‘小兔說(shuō):愛(ài)是吃胡蘿卜�！笙罄蠋煋u了搖頭。小松鼠說(shuō)；愛(ài)，是冬天不受寒。大象又搖了搖頭，大象老師又聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的回答，都搖了搖頭。要下課了，大象老師還是沒(méi)有聽(tīng)到好的回答。最后說(shuō)道；愛(ài)，是爸爸媽媽對(duì)你們做到每一件事情，明白了嗎？’‘同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，更是敢于奉獻(xiàn)的。母愛(ài)如無(wú)邊的大海，孕育著萬(wàn)千的生命。
當(dāng)我們哭著來(lái)到這個(gè)世界上的那一瞬間，我們的母親便開(kāi)始忙碌起來(lái)了。從母親的忙碌之中，也表現(xiàn)出了那母愛(ài)的無(wú)私。
一天又一天，一年又一年。光陰似箭，母親的逐漸衰老，換來(lái)了我們的健康成長(zhǎng)。母親的辛勤工作，換來(lái)了我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活，
母親的關(guān)心與呵護(hù)，換來(lái)了我們成長(zhǎng)中最需要的禮貌。
母愛(ài)就像我們?cè)陴囸I時(shí)的一片面包；黑暗時(shí)的一把火；生病時(shí)的一粒靈藥；迷路時(shí)的一個(gè)指南針；傷心時(shí)的一句安慰；失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；成功時(shí)的一句堅(jiān)持和表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)都表現(xiàn)出了深深的母愛(ài)。
母親，我相信。我優(yōu)秀的成績(jī)和所學(xué)的知識(shí)是對(duì)你來(lái)說(shuō)最大的安慰。所以，在新的校園，新的老師和同學(xué)中，我一定會(huì)表現(xiàn)的更加優(yōu)秀的。
相信我，我一定會(huì)做到的！
愛(ài)與礙作文 篇32
“當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒(méi)映照你臉龐�！边@首《相信愛(ài)》大家肯定不陌生吧！5．12的事情大家還沒(méi)忘記吧！6個(gè)月前，在那個(gè)時(shí)侯，是我們最揪心的時(shí)刻！
地動(dòng)山搖，家園被毀，大家都是有目共睹的，一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：大地在搖晃，山川在搖晃，天空在搖晃，將山川搖成平地，將家園搖成廢墟，將雨絲要成冰冷的淚滴！這首詩(shī)寫(xiě)出了我們的悲傷、揪心。電視臺(tái)主播天天報(bào)道，全國(guó)人民一起企盼平安！各地紛紛捐款，這讓災(zāi)區(qū)受傷的心靈受到了心靈的慰藉！我們相信，這場(chǎng)災(zāi)難帶來(lái)的傷痛，會(huì)隨時(shí)間慢慢淡去。相信失去的家園，相信會(huì)被我們重新建起。相信失去的親情，會(huì)在我們身上找回！如果你們不想信，那么請(qǐng)相信愛(ài)！
曾以為牢不可催的家園被震垮，曾以為親不可分的親人天地永隔，我們都那么揪心、傷感，但一直那樣沉浸在悲痛的深淵里，是無(wú)濟(jì)于事的，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！共創(chuàng)全新的家園！“這場(chǎng)災(zāi)難，除以13億，會(huì)變得微不足道！一點(diǎn)愛(ài)心，乘以13億，將會(huì)變得無(wú)比強(qiáng)大！”這句話，大家都還深刻記得吧！這句話，是反映了我們堅(jiān)定不移，眾志成城的一句話！相信我們能行，相信我們能做到！如果你們不相信！那么，請(qǐng)相信愛(ài)！
相信愛(ài)，相信愛(ài)是幸福的主宰！相信愛(ài)，相信社會(huì)上的所有好心人！心有多大！愛(ài)心，就有多大！
愛(ài)與礙作文 篇33
愛(ài)，有喜愛(ài)。這是一種最普通的愛(ài)。這種愛(ài)會(huì)牽著你，讓你快樂(lè)，開(kāi)心。這種愛(ài)，好像不能離開(kāi)你；這種愛(ài)，不是別人給予你的愛(ài)。
母愛(ài)像春天燦爛的陽(yáng)光；像夏天陰涼的樹(shù)蔭；像冬天的一件棉衣。在你寒冷時(shí)，帶給你溫暖；在你頂著烈日時(shí)，帶給你一絲清涼……
一天下午，天空陰陰的，好像要下雨。我沒(méi)帶傘，心想：慘了，我沒(méi)帶傘��！我該怎么辦啊？，又一想：說(shuō)不定爺爺會(huì)帶傘來(lái)。放學(xué)了，窗外下起了雨。我焦急的左等右等，就是不見(jiàn)爺爺?shù)挠白�。我慌忙的左顧右盼，眉心凝成了一個(gè)大疙瘩。忽然，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線，是媽媽?zhuān)?/p>
媽媽一手打著一把傘，一手拿著一件外套，向我跑來(lái)。對(duì)老師慌忙的說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)�！睕_進(jìn)雨簾，向媽媽跑去我大喊一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢尶匆?jiàn)了我，臉上露出了笑容。我跑到了媽媽的面前，媽媽說(shuō)：“冷了吧？來(lái)，把這件外套穿上吧！”我高興的把外套穿上了，頓時(shí)溫暖了許多�！鞍褧�(shū)包給我背吧�！眿寢屛⑿Φ恼f(shuō)，我說(shuō)：“不用了，我自己背吧�！眿寢屆业念^，說(shuō)：“乖女兒，懂事了�！蔽液蛬寢屖掷�，回家了。
當(dāng)你以為你終于懂得了愛(ài)是什么的時(shí)候，其實(shí)你才知道了一點(diǎn)皮毛，可是，你如果用心去感受的話，愛(ài)的深處總會(huì)被你知道的。
愛(ài)與礙作文 篇34
母愛(ài)相信對(duì)每個(gè)有母親的人來(lái)說(shuō)都不陌生，每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到她的溫暖。
母愛(ài)是天下比較偉大的愛(ài)，不錯(cuò)，我也曾多次體會(huì)到母愛(ài)，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多關(guān)于母愛(ài)的故事，但對(duì)我印象深的是母親對(duì)我講的故事，相信大家也都聽(tīng)過(guò)：在很久以前，一位年輕的母親很早就失去了丈夫，家中只剩下她和她很小的一個(gè)兒子，為了養(yǎng)活孩子她只好給人洗衣服，給人洗衣服，縫衣服，一天下來(lái)不知被針扎了多少，更別說(shuō)有多累了，但是為了孩子，她只有這樣。就這樣過(guò)了十多年，兒子長(zhǎng)大了，喜歡上一個(gè)美麗的姑娘，對(duì)她可謂言聽(tīng)即從，她要什么，便給她什么，家中錢(qián)快被他花完了，有一天，他向那個(gè)女孩求婚，對(duì)她說(shuō)，只要你嫁給我，你要什么，我都給你，那女孩想了想說(shuō)，你還有什么能給我呢！不過(guò)只要你把你母親的心給我拿來(lái)，我就嫁給你，他猶豫了一下向家走去。到家對(duì)母親講一遍原由，母親看了看兒子表情后，就拿起刀將自己的心割了下來(lái)給兒子，兒子捧著母親跳動(dòng)的心急起直追 忙去找那姑娘，走的太急了，兒子走到門(mén)檻被絆倒了，母親的以差點(diǎn)被摔碎，自己也磕傷了，母親的心問(wèn)兒子：兒子磕疼了沒(méi)有。故事雖是這么簡(jiǎn)單，卻顯示出母親的偉大。
母愛(ài)是無(wú)私的，但母愛(ài)更是偉大的，無(wú)論何時(shí)，天下的母親都一樣，總是把自己放在比較后。母愛(ài)，一個(gè)永恒的話題，一篇流傳千古的詩(shī)文。從人類(lèi)出現(xiàn)的那一刻起，母親的愛(ài)便是非曲直那比較感人的風(fēng)景。
愛(ài)與礙作文 篇35
你讓我如何感謝你，在我捧起一簇浪花的時(shí)候，你卻給了我一片海洋�！}記
通過(guò)窗看向家外邊，除了邊上的路燈散發(fā)著黃橙橙的燈光，周?chē)黄诎怠?/p>
“碰”我摔了門(mén)，我對(duì)母親也越發(fā)反感了。
母親想的只有讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就連我看著書(shū)本，她都要盯著我，生怕我去做別的事情或者分心沒(méi)認(rèn)真看書(shū)。我越發(fā)不耐煩，就不能讓我自由點(diǎn)么？
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，隔著一扇門(mén)，廚房的聲音和味道從門(mén)縫里傳了進(jìn)來(lái)，弄得我心癢癢的。
過(guò)了好一會(huì)兒，外面的聲音終于停了下來(lái)，我暗想要是一會(huì)來(lái)叫我，我怎樣也不出去，果不其然，沒(méi)多久，母親就來(lái)敲門(mén)了喊我吃飯了，我卻抗拒不了內(nèi)心的選擇，很沒(méi)骨氣的出去吃飯了。
風(fēng)漸漸地散了，也不再那么刺骨了。
飯菜很香，母親再次拿出了絕活，當(dāng)我在享用晚餐時(shí)，母親又去收拾廚房，洗碗。母親額頭上的汗珠一滴滴地滴入我的心里，浸濕我的心菲。站在母親身后，看都她黑色頭發(fā)下越來(lái)越多的銀色發(fā)絲，心里有東西從眼角滑落，熱乎乎的……
原來(lái)，母親是愛(ài)我的，當(dāng)父親忙著事業(yè)時(shí)，照顧我的任務(wù)就落在了母親的肩上。我在母親的呵護(hù)下，在母親的汗水中綻放，當(dāng)我能綻放出精彩時(shí)，她已不再年輕，她把所有的希望都寄托在我的身上，把所有的心血都用在我身上，只有為了收獲我的成長(zhǎng)。
我的淚水涌了出來(lái)，我再也忍不住撲向母親：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我一直都是愛(ài)你的”。我的聲音有些顫抖。
風(fēng)散去了，云也散去了，一輪新月的光照在我的心上。
愛(ài)與礙作文 篇36
天啊，是灰色的�！岸�，丁”�！盎貋�(lái)，飯做好了�！薄拔抑馈！蔽也荒蜔┑鼗卮�。“我已經(jīng)下樓了，我……”�！皠e說(shuō)了，我不是告訴過(guò)你了嗎，沒(méi)事就別煩我�！蔽覌屵�沒(méi)說(shuō)完，我就掛了。
繼續(xù)寫(xiě)，卻憋不住一句話，心里也是莫名的不安。我三步并作兩步走到窗前，我媽拎著一把傘，腋下夾著一把。哦，天空下著小雨。這時(shí)，我突然意識(shí)到，我會(huì)看著媽媽蹣跚的腳步和疲憊的身影。灰暗的天空是幕布，上帝在展示生命的起伏。我認(rèn)為它今天捕捉到的最令人心酸的事情是我母親帶著雨傘離開(kāi)的背影。
最后，我沒(méi)有寫(xiě)作的打算，只好回去了。這一刻，我的心仿佛掉進(jìn)了冰冷的冰洞里，卻爬不上去。寒氣深入骨髓，令人毛骨悚然，好冷好冷。
一路走來(lái)，我在想怎么道歉才能讓她開(kāi)心，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。
飯桌上，我和媽媽不說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)？“對(duì)不起，媽媽?zhuān)义e(cuò)了�！眿寢尠涯樲D(zhuǎn)到一邊說(shuō)？“沒(méi)什么好道歉的，我打擾你了�！蔽疑罡袘M愧，知道無(wú)法反駁。媽媽看到這一幕笑了？“一個(gè)母親怎么會(huì)在乎你！”
過(guò)了幾天，我騎馬的時(shí)候看到一個(gè)媽媽手里拿著一袋桂圓。原來(lái)她出差了。我不想吃龍眼。我會(huì)把它還給我兒子。
龍眼干皮看著難受，卻能流露出甘甜的汁液，就像母愛(ài)，看著隨意，卻流露出深深的愛(ài)意。
當(dāng)天空晴朗的時(shí)候，我終于知道并克服了那份愛(ài)。
【愛(ài)與礙作文】相關(guān)文章：
愛(ài)與礙的作文06-03
愛(ài)與礙作文06-04
愛(ài)與礙作文【熱門(mén)】06-16
【推薦】愛(ài)與礙作文06-17
愛(ài)與礙作文（精選11篇）04-11
愛(ài)與礙作文(4篇)06-14
愛(ài)與礙作文3篇06-14
愛(ài)與礙作文2篇06-13
愛(ài)與礙作文(3篇)11-27