關(guān)于愛(ài)的方式作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的愛(ài)的方式作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的方式作文 篇1
他們，悠悠開(kāi)放在枝頭，宛若出淤泥而不染的蓮花，那么圣潔，香味清澈而深遠(yuǎn)。
當(dāng)我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門時(shí)，一個(gè)高大的形象就占據(jù)了我們幼小的心靈，那就是老師。因?yàn)槔蠋�，我們知道了許多聞所未聞的知識(shí)。從那時(shí)起，我們頭腦中那幾乎是空白的知識(shí)畫冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)地添上了色彩斑斕的圖畫。
老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師為了我們嘔心瀝血，老師為了上好四十五分鐘的一堂課，要做的準(zhǔn)備太多了，查閱資料，翻參考書……他們花去的時(shí)間何止是四十五分鐘這么簡(jiǎn)單呢。老師的工作時(shí)間是沒(méi)有界限的，他們?yōu)榱宋覀�，即使帶病上課，也在所不辭。
老師，是人類靈魂的工程師，是護(hù)花的園丁，是擺渡的船工，他們用自己的楫槳送走了一批又一批的求知者，使他們朝著確定的方向前進(jìn)，而自己，卻把青春年華流逝在此地彼岸之間。他們的唯一愿望便是讓學(xué)生超過(guò)自己，使我們的祖國(guó)變強(qiáng)大。
作為學(xué)生的我們，怎么能不將自己的老師敬若上賓呢？曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人在她成名后，還念念不忘她的老師，并在公開(kāi)場(chǎng)合向她致敬；中國(guó)的革命領(lǐng)袖毛主席亦是如此，在祝賀老師的信中寫到：“老師，你是我二十年前的老師，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的老師……”偉人尚且如此，更何況我們呢？
老師的工作不僅是辛苦的，而且是崇高的。祖國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵在科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化上，科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的關(guān)鍵在科學(xué)技術(shù)人才上，科學(xué)技術(shù)人才的關(guān)鍵在老師的教育上。我們的老師，就正是在從事這項(xiàng)最基礎(chǔ)而又最重要的工作。有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)的革命才能后繼有人；有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)才能成為世界強(qiáng)國(guó)，有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)才能一直保持文明古國(guó)的雅號(hào)……
古人云：“一日為師，終身為父�！笔前。俗约旱母改�，老師才是最關(guān)心，最愛(ài)我們的人，只不過(guò)他們?cè)谟貌煌姆绞皆忈寣?duì)我們的愛(ài)！
愛(ài)的方式作文 篇2
“你好，是沈茶的家長(zhǎng)嗎？對(duì)，我是她的班主任。她在課余時(shí)間打破了教室的玻璃窗，還傷了同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你們有時(shí)間來(lái)一趟學(xué)校嗎？出差？那有時(shí)間我們?cè)偌s吧。好的，再見(jiàn)�！敝芾蠋熆戳艘谎凵虿�，無(wú)奈地放下電話，頭又疼了起來(lái)。
像往常一樣獨(dú)自回到家，看到的還是空蕩蕩的客廳。沈茶虛脫地躺在床上，回想起今天老師打的那通電話：“他們才不會(huì)為了這種小事回來(lái)呢，他們又不把我當(dāng)回事兒”，沈茶想。已經(jīng)不記得老師和父母打過(guò)多少通告狀的電話了，但依舊見(jiàn)不到她們。想著想著，她便沉沉地睡著了。
“誰(shuí)知道你到底有沒(méi)有父母，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你騙我們的吧？”小云得意洋洋地在教室里說(shuō)，卻沒(méi)看到一旁沈茶鐵青的臉。下一秒，她的書和書包被沈茶從四樓拋了下去�！澳恪恪乙嬖V班主任！”小云結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，連她也被這突如其來(lái)的變故嚇到。沈茶無(wú)所謂地笑了笑，回到位置等待來(lái)自班主任的“邀請(qǐng)”。
走進(jìn)辦公室，居然找不到周老師。沈茶納悶了，那叫自己來(lái)干什么？從電腦后伸出一個(gè)腦袋，是一位年輕的女老師。沈茶剛想開(kāi)口問(wèn)，沒(méi)料想?yún)s被對(duì)方搶先一步�！拔沂侵芾蠋煹呐笥�，也是一位老師，但你喊我小李老師就好了。我不是來(lái)訓(xùn)你的，我太久沒(méi)和別人聊過(guò)天了，今天我們兩個(gè)人來(lái)聊聊好嗎？你有什么夢(mèng)想嗎？”小李老師問(wèn)道。似乎是有的，自己十分想和父母一起吃一頓飯，可哪怕是這樣簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，也難以實(shí)現(xiàn)。沈茶想，但說(shuō)出來(lái)的卻是“沒(méi)有”�！澳阒滥愕母改赶Ｍ汩L(zhǎng)大做什么嗎？”小李老師接著問(wèn)�！八齻儚膩�(lái)不管我�！鄙虿杪淠卣f(shuō)。“所以你不停地在學(xué)校犯錯(cuò)，是想讓她們擔(dān)心你嗎？”聽(tīng)到這句話，沈茶吃了一驚，卻也沒(méi)有反駁。父母常年在外，和自己幾乎沒(méi)有聯(lián)系，只懂得給錢。后來(lái)她不停地問(wèn)錢，她們也不問(wèn)自己要錢干什么，只顧著給。她在學(xué)校違反紀(jì)律，也換不到她們一句擔(dān)心的話�！澳銇�(lái)之前，我和你的父母認(rèn)真地聊了好長(zhǎng)時(shí)間。我問(wèn)她們?yōu)槭裁床坏綄W(xué)校來(lái)大家一起聊聊，她們說(shuō)，‘我們沒(méi)時(shí)間，而且小茶會(huì)感覺(jué)十分丟臉的，被叫家長(zhǎng)也不光榮�！�(dāng)我問(wèn)她們關(guān)于你的夢(mèng)想時(shí)，她們說(shuō)‘應(yīng)該是讓我們多陪陪她吧�！愕母改覆皇遣魂P(guān)心你，而是不懂如何去關(guān)心。她們以為一味地滿足你的要求，給你想要的東西，你就會(huì)開(kāi)心了。其實(shí)并不是。我說(shuō)的對(duì)嗎？”小李老師笑著說(shuō)。的確，她說(shuō)的都是對(duì)的，可那又怎樣？自己以后還不是一個(gè)人住那大大的空房子，住一個(gè)不像“家”的家？“你以前成績(jī)也是非常好的，為什么放棄自己，渾渾噩噩地過(guò)日子呢？你的父母已經(jīng)答應(yīng)我們，以后會(huì)把重心放在你的身上。你愿不愿意改正自己身上的缺點(diǎn)，重新做一位積極向上的好學(xué)生？”沈茶低頭，沉默著……
沈茶從辦公室出來(lái)后，想了好久。當(dāng)她回到家時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)廚房里有人！她走近一看，居然是媽媽！這天晚上，沈茶終于和父母吃了一頓團(tuán)圓飯，完成了自己簡(jiǎn)單的小夢(mèng)想。她也開(kāi)始下定決心，要重做一個(gè)全新的、更好的自己！
世上哪有不愛(ài)自己孩子的父母呀？或許她們只是用錯(cuò)了愛(ài)的方式而已啊。我們應(yīng)該為自己、為父母努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)有用的人！我們不該自暴自棄，枉度了美好的青春時(shí)光。俗話說(shuō)得好：“浪子回頭金不換�！�
愛(ài)的方式作文 篇3
我一直認(rèn)為，母愛(ài)是最偉大的，但那次到清華園我才知道，爸爸的批評(píng)也是必不可少的。
那次到清華大學(xué)時(shí)，我們都被眼前的美景所陶醉，忽然，我們不約而同的看到了一棵人造樹(shù)，它很漂亮而且可以爬，當(dāng)過(guò)兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之勢(shì)的速度爬了上去，當(dāng)我正看的目瞪口呆時(shí)，爸爸在上面喊道：“上來(lái)啊，樹(shù)叉像梯子一樣，多好爬呀！”
我看到那棵高大的樹(shù)，一種恐懼感由然而生：“我不行，我害怕……”聽(tīng)到這，爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，:爬下來(lái)生氣的對(duì)我說(shuō)：“害怕，不敢？見(jiàn)到什么你只會(huì)說(shuō)這四個(gè)字嗎？滑雪、滑冰刀、騎車……你不都這么說(shuō)了嗎？到最后也不是學(xué)會(huì)了嗎？連這么一點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，你長(zhǎng)大還有什么出息？”我最討厭別人說(shuō)我“沒(méi)出息”了，便大聲說(shuō)：“爬就爬，有什么了不起的！”說(shuō)完就“噌”的一下竄上了樹(shù)，我踩著樹(shù)枝爬呀爬，低頭一看，媽呀！這么高，我的腿開(kāi)始發(fā)軟，也有了想下去的念頭，可爸爸的話再次回蕩在我耳邊，是啊，連這么小的挫折都戰(zhàn)勝不了，還有什么出息？更別談什么精忠報(bào)國(guó)了．困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)．你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！想到這，我鼓起勇氣，抓緊樹(shù)枝，爬到了最上面．再上居高臨下的感覺(jué)，嘿，真不錯(cuò)！
我明白了：父親的批評(píng)也是一種愛(ài)，只不過(guò)方式不同罷了！
愛(ài)的方式作文 篇4
我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情愿地奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過(guò)我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛(ài)著我的母親。三八婦女節(jié)到了，我決定要送一件禮物給媽媽。
我想，對(duì)父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正的快樂(lè)，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖說(shuō)按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心，但是如果自己不能獲得真正的快樂(lè)，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過(guò)。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開(kāi)頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長(zhǎng)大了。
從小開(kāi)始我就“身在福中不知�！�，我就不愿盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我希望能走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的想法。而母親一點(diǎn)也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛(ài)的寬容永遠(yuǎn)都是站在我這一邊幫我說(shuō)爸爸壞話，讓我少挨罵、挨打，事后再勸我。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴；我多么希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個(gè)心靈手巧的女兒，我在今年三八婦女節(jié)的前夕用一些同學(xué)給我的美麗的珠子穿成了一條手鏈，送給媽媽作為三八婦女節(jié)的禮物，可是做工太粗糙了，不過(guò)經(jīng)過(guò)媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鏈，媽媽感動(dòng)極了！媽媽還當(dāng)著爸爸的面說(shuō)：“還是女兒好，養(yǎng)了十一年都知道送我節(jié)日禮物了，這老公有什么好，連一件禮物都沒(méi)有�！�
今年的三八婦女節(jié)會(huì)使我一生難忘!
愛(ài)的方式作文 篇5
愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;愛(ài)是一艘小船，把人們帶到幸福的彼岸;愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門……
記得那一次，我和爸媽一起在防洪大堤上散步。我一會(huì)扯片柳葉，一會(huì)摘朵小花，像只自由的小鳥(niǎo).可惜,天有不測(cè)風(fēng)云.我突然腳下一絆,摔了個(gè)“狗啃泥”。在左腿膝蓋下方磕破了一大塊皮，鮮血溢了出來(lái)。我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。媽媽跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊責(zé)怪著我的不小心。臉上滿是心疼之色，反觀爸爸，一臉漠然，好象并不怎么關(guān)心。
媽媽把我小心翼翼地放在爸爸背上，背著我走向醫(yī)務(wù)室。才走了一會(huì)，血就開(kāi)始凝固了。爸爸把我放下說(shuō)：“自已走回去�！蔽已廴t紅的說(shuō)：“腳傷到膝蓋了，一走，就，疼�！薄皞跊](méi)有到膝蓋，還可以走路�！卑职謭�(jiān)定的拒絕了我的請(qǐng)求。我還想辯解，卻被爸爸的眼神止住，只好含著淚，咬著牙，一瘸一拐，強(qiáng)忍著痛走到了醫(yī)務(wù)室。媽媽心疼地幾次想上前來(lái)扶，卻被爸爸?jǐn)r住了。
路上似乎還殘留著不知名的液體，不知是汗水，還是淚水。等到了醫(yī)務(wù)室，我似乎用完了所有的力氣，一下子癱在椅子上，大口大口的喘著氣。
買了藥回家，我開(kāi)始和父親鬧脾氣，堵氣一個(gè)星期沒(méi)跟他主動(dòng)說(shuō)一句話。后來(lái)，媽媽看不下去了，來(lái)象我解釋：“孩子，不是爸爸不疼你，而是想要你堅(jiān)強(qiáng)。你試想一下，哪有父母看見(jiàn)兒女受傷而不心疼的呢?“我在心中思索了許久，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)。爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)太多太多啦。在我生病時(shí)他無(wú)微不至的照顧我;在我失落時(shí)，他給我最好的鼓勵(lì);在我驕傲?xí)r，他不急不慢的給我打”預(yù)防針”……于是，就和爸爸握手言和了。
愛(ài)，有著很多的表達(dá)方式。有慈祥的，嚴(yán)厲的，溫和的……但是，無(wú)論哪種方式，其中都包含了父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
愛(ài)的方式作文 篇6
一生所能體驗(yàn)到的第一份感情，就是母學(xué)。盡管我們那時(shí)沒(méi)有記憶，但對(duì)母親有著本能的依戀，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，讓我們用自己的方式好好愛(ài)她�；氐郊�，媽媽笑盈盈地迎了出來(lái)，露出晶瑩潤(rùn)澤的牙齒。
我拿出一大瓶洗發(fā)露，就嚷開(kāi)了：“老媽，今天我要幫你洗頭！”媽媽仔細(xì)瞅了瞅洗發(fā)露，笑著埋怨：“姑娘懂事啦，不過(guò)今天這么殷勤，是不是有什么事兒要求我��？”我嘟起了嘴，拽著她的手，嬌聲地說(shuō)：“什么呀，你就給我個(gè)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)吧！”我拉著媽媽的椅子坐穩(wěn)，拿出干手巾輕輕披在她肩上，她一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)，好像沉浸在無(wú)窮的幸福這中。我往她頭上擠了些洗發(fā)露，用手輕輕搓著，問(wèn)：“媽媽，舒服嗎？”媽媽笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)：“女兒幫我洗頭，還會(huì)不舒服？我一吐舌頭，笑了。咦，怪了！揉了半天，怎么沒(méi)點(diǎn)泡泡呀？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)一看，哭笑不得，說(shuō)：“傻丫頭，干洗頭發(fā)怎么行，得加點(diǎn)水呀！”我恍然大悟，飛快地跑到水龍頭下接來(lái)一杯自來(lái)水，糟糕！沾滿洗發(fā)露的手一滑，水全部澆在了媽媽頭上，調(diào)皮的水珠順著媽媽的頭發(fā)直鉆進(jìn)了她的脖子里�！昂美洌 眿寢尳辛似饋�(lái)，情不自禁地打了幾個(gè)哆嗦，爸爸聞聲過(guò)來(lái)，沖著傻愣愣的我就火了。“哎，別怨孩子，太小了，還不是干活的料，有這份心就好了！”媽媽樂(lè)呵呵地安慰著我，我臊得臉兒辣絲絲的。
我又給媽媽肩上換了條干毛巾，兌了杯溫開(kāi)水。左手拿著杯子，右手輕輕地?fù)吓錾项^發(fā)，一邊點(diǎn)點(diǎn)水，一邊撓撓頭，不一會(huì)兒，媽媽頭上就堆起了一座“小雪山”�？粗兆淼臉幼�，舒服地閉著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，恬靜地笑著，溫柔極了。沖洗完頭發(fā)后，我?guī)蛬寢屖犷^。這次，我不敢毛手毛腳了，輕輕梳順了媽媽了頭發(fā)，又別出心裁地順著“s”線把頭發(fā)分成兩路，再把兩邊的頭發(fā)攏到媽媽耳后。我把媽媽拉到鏡子前，問(wèn)：“媽媽，成不成呀？鏡子里，一個(gè)漂亮的少女向我露出甜美且舒心的微笑。
愛(ài)的方式作文 篇7
在我的認(rèn)知里，大多數(shù)人的媽媽，都是美麗溫柔的“天仙”，可我媽卻活脫脫是一“美人椒”。高挑挑的身材，光滑滑的皮膚，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高端大氣的服裝，這一些用淡雅的法國(guó)香水一噴，我媽就成了爸爸眼中最漂亮的女人。＂看你干的好事，張雅雯�。ВВ⑾胍幌胗猩蹲邮峦瞬�，張雅雯？＂聽(tīng)一聽(tīng)你覺(jué)得我媽對(duì)我溫和嗎？
我媽對(duì)我很兇。垃圾袋沒(méi)套，要罵；飯碗沒(méi)擺到洗碗臺(tái)，要罵；沒(méi)關(guān)陽(yáng)臺(tái)門，要罵；晚上忘開(kāi)電蚊香，要吼一天只要我在家，上午吼，中午吼，下午吼，晚上一定也要吼。這就是我那美人椒媽媽！
正是媽媽的吼，訓(xùn)練出了敢回?fù)舻奈摇?/p>
我不服輸，跟她吼起來(lái)。我們倆的唾沫星子到處，聲音驚天動(dòng)地。僵持了一會(huì)兒，我倆都不想讓。見(jiàn)此趨勢(shì)，我只好使出＂必殺技＂――＂不聽(tīng)不聽(tīng)王八念經(jīng)＂。媽媽還不服氣準(zhǔn)備使用＂獅吼功，＂我耳朵一遮，就聽(tīng)不見(jiàn)。
斗了好一陣，我腦經(jīng)一轉(zhuǎn)，心想：跟她這樣繼續(xù)吵下去，那還不吵到天荒地老，那怎么辦呢？唉！我只好乖乖求饒說(shuō)：＂認(rèn)輸，認(rèn)輸，我錯(cuò)我錯(cuò)＂媽媽聽(tīng)后得意極了，手舞足蹈地走開(kāi)。
別看我們吵得急，這種吵是我們交流的方式，是我們母女愛(ài)的表達(dá)。它沒(méi)有記恨，沒(méi)有傷害，每一句吵，都是用愛(ài)編織的。
愛(ài)的方式作文 篇8
夜，靜的深沉，靜的可怕。窗外灰蒙蒙的，我的眼睛好似被遮住一般，落寞又無(wú)助。是的，我后悔了
今天天明，一抹魚肚若隱若現(xiàn)，窗上趴著冰花，隱隱感覺(jué)到一絲絲寒氣透窗而來(lái)。我裹在被窩里玩手機(jī)，不時(shí)打兩下寒顫。這時(shí)媽媽輕輕地打開(kāi)門，雖然沒(méi)有聽(tīng)到腳步聲，但我也知道她進(jìn)來(lái)了。我的頭探出被窩，問(wèn)道：“媽媽，你干嘛的呀？”她笑著答道：“沒(méi)干什么，就看你醒沒(méi)醒。”“冷不冷呀，要不要報(bào)床被給你？"她又問(wèn)道。我回答道：“不冷�！彼屯顺隽朔块g，輕輕的關(guān)上門。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽打開(kāi)門，手里還端著一個(gè)碗，嘴里說(shuō)著：“來(lái)，起來(lái)吃飯�！蔽耶�(dāng)時(shí)有點(diǎn)不想吃，但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，還是說(shuō)了句：“哦�！庇谑俏曳似饋�(lái)，穿了衣服，不情愿的下了床吃完后，我就去漱了口，又玩起了手機(jī)。樓下，我聽(tīng)到媽媽開(kāi)始做飯了，我猶豫著要不要下去幫忙，最后還是懶惰打敗了勤奮，于是我又躺到床上玩起了手機(jī)，直到媽媽叫我下樓吃飯，我才下了樓。
最近口味不怎么好過(guò)，想吃很多，看到碗里面已經(jīng)漫到碗口上方的飯，不覺(jué)有一點(diǎn)惱。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我吃不了，太多了�！薄斑@才多少啊，快吃�！眿寢屵吤钸叴鸬�。我還是不情愿的端起了碗，吃了起來(lái)。飯還沒(méi)吃一半，就開(kāi)始脹了，媽媽還一直夾菜給我。當(dāng)時(shí)我很生氣，就對(duì)媽媽大吼道：“我不吃了，不要再夾菜給我了。”最后那句"煩不煩呀"被我壓在了心里，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。一言既出，頓覺(jué)得野蠻和忤逆，我怎么能有這種口氣和媽媽講話呢？我就立刻放下了碗筷，跑到樓上。
到了房間，我躺在床上，心里開(kāi)始反思自己，為什么要吼出來(lái)？這樣?jì)寢尶隙〞?huì)傷心。一直以來(lái)我都想做一個(gè)孝子，不與爸爸媽媽發(fā)生口角，努力學(xué)習(xí)，不給他們丟臉。可是今天我卻毀掉了一直以來(lái)維持的`形象，后悔當(dāng)時(shí)為什么要吼出來(lái)。雨滴答滴答的落了下來(lái)，郁悶的心情隨著雨水一起在心里徘徊，好不難受。
媽媽上了樓，看見(jiàn)了我，對(duì)中午的事只字不提，手里還捧著一個(gè)茶杯，里面裝滿了茶。她端著茶杯走進(jìn)我的房門，對(duì)我說(shuō)：“熱水燒好了，在水壺里。”說(shuō)完，她就把茶杯放在桌子上，慢慢的走出了房門。我心里頓時(shí)覺(jué)得十分愧疚，不知當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣，立即跑到爸爸媽媽的房間，他們驚詫地看著我，我的聲音像豆子一樣，輕輕滑落：“媽媽，對(duì)不起�！闭f(shuō)完，我就跑回了，房間。我知道媽媽根本不會(huì)怪我，但她心里會(huì)難受，這句話說(shuō)出來(lái)也是對(duì)我自己的救贖吧。
眼睛瞄到桌子上的茶杯，此刻的杯子里溢出淡淡的清香。我捧起茶杯，抿了一口，絲絲溫柔下肚，不禁想起少時(shí)的種種，淚水伴隨著愛(ài)的情愫，溢出了眼眶，溫柔的笑著感受過(guò)無(wú)數(shù)次的母愛(ài)，如今還是一樣，真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
愛(ài)的方式作文 篇9
我相信，很多家長(zhǎng)都打過(guò)自己的孩子。當(dāng)然了，我也被我的爸爸媽媽“打”過(guò)。最近的一次，就是在上上上周了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸媽媽先是說(shuō)，我學(xué)小主持人下來(lái)，根本都沒(méi)有練習(xí)，最后，扯來(lái)車去，又扯到了練二胡，扯到了學(xué)習(xí)，后來(lái)又說(shuō)我數(shù)學(xué)考不到高分。
哎真的是不想說(shuō)了。爸爸，他居然掏出手機(jī)，給我和媽媽看別人有多努力，別人有多厲害，可你為什么不看看你女兒身上的優(yōu)點(diǎn)呢？
爸爸給我們看的那個(gè)人也是學(xué)小主持人的，是個(gè)女生，她的媽媽在朋友圈里發(fā)了很多，關(guān)于她努力的照片。
就在這時(shí)，我們看見(jiàn)她的朋友圈上面寫著＂我不聰明，但是我很努力。＂
于是，媽媽給了我四個(gè)選項(xiàng)，叫我誠(chéng)實(shí)的選擇：
一、既聰明，又努力。
二、不聰明，但努力。
三、不努力，等聰明。
四、不聰明，不努力。
這四個(gè)選項(xiàng)，按照從好到不好的順序排列。
我想了一會(huì)兒，誠(chéng)實(shí)地選擇了：“三、不努力，但是聰明�！�
媽媽看著我誠(chéng)實(shí)的份上，就溫柔的說(shuō)：要想考試考高分，要想十全十美，就得學(xué)會(huì)努力，如果你加倍的努力，你就會(huì)變成最棒的了！
爸爸媽媽是因?yàn)閻?ài)我，才＂打＂我的，我覺(jué)得這是對(duì)我真正的愛(ài)。
愛(ài)的方式作文 篇10
很多時(shí)候總覺(jué)得愛(ài)這個(gè)話題太廣泛，包含的內(nèi)容也太多，有父母對(duì)孩子的愛(ài)，有孩子對(duì)父母的愛(ài)，有親人朋友之間的愛(ài)，也有戀人之間的愛(ài)。
就拿戀人來(lái)說(shuō)，愛(ài)的方式也分多種多樣的。在生活中其實(shí)有好多人就是不知道該如何相處，最后吵吵鬧鬧一輩子下來(lái)，給彼此留下的都是滿身的傷痕。
都說(shuō)一對(duì)好的戀人是相互成就的，對(duì)彼此愛(ài)的方式也是相互鼓勵(lì)相互支持的。不是在生活中也不缺乏有這樣的一些夫妻，打著愛(ài)的名號(hào)，把另一半捆綁在自己的身邊。
和一位女性朋友聊到關(guān)于工作的事情，這個(gè)女性朋友說(shuō)這么多年來(lái)他其實(shí)也沒(méi)有真正的工作過(guò)，因?yàn)樗瞎f(shuō)可以負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，他只需要在家里負(fù)責(zé)貌美如花就可以了。
自己聽(tīng)了之后不知道是一種什么樣的心情，很多時(shí)候女孩子擁有一份工作，并不就是說(shuō)單純的為了掙錢，更多的也豐富了自己的生活，也體現(xiàn)了自己的價(jià)值。
可是這個(gè)女性朋友說(shuō)，他的另一半不允許她上班，甚至不允許他化妝打扮，覺(jué)得只要穩(wěn)穩(wěn)的在家等著他下班就可以。這位女性朋友有感嘆說(shuō)，這么多年倒也安穩(wěn)的過(guò)來(lái)了，就這樣子繼續(xù)往下過(guò)吧。畢竟這么多年來(lái)他也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)外面的風(fēng)雨，就這樣一直吵吵鬧鬧的繼續(xù)往下過(guò)也挺好的。
只能說(shuō)每個(gè)人選擇生活的方式不一樣，也不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但總覺(jué)得他的老公對(duì)他的愛(ài)有一種太過(guò)于束縛，都說(shuō)愛(ài)他就給他自由，可是在這里我看到的只是一個(gè)女孩子對(duì)生活的妥協(xié)。
真心的希望每個(gè)人都能夠找到正確的愛(ài)的方式，與相愛(ài)的人攜手一生。白發(fā)蒼蒼的時(shí)候回憶起過(guò)往留下的都是美好的回憶。
愛(ài)的方式作文 篇11
愛(ài)有很多種表達(dá)的方式。
——題記
一
早晨，天還未亮，太陽(yáng)收斂了它的光芒，不愿從由星月繡成的被窩里鉆出。可是，媽媽的聲音卻早早地響起來(lái)，像個(gè)鬧鐘，一直在我的身后叮叮地叫著。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，在磨蹭飯就涼了！不就是洗臉?biāo)⒀烂矗伎焓昼娏�！哎呀……”媽媽的嘮叨聲不停地傳進(jìn)我的耳朵，就仿佛是段沒(méi)完沒(méi)了的音樂(lè)，磨得我耳朵都有了了老繭。我嘟囔著“真是不嫌麻煩”，可手上的動(dòng)作卻不知不覺(jué)加快了。
在媽媽的嘮叨聲中，我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠赃^(guò)了早飯，背起書包剛剛邁出家門，媽媽的話又在我耳畔響起：“冷了就把帽子戴上，手涼就帶上手套，在學(xué)校多喝水，沒(méi)水了就接……千萬(wàn)別忘了呀……”我不耐煩地在心里抱怨，嘴上也只是應(yīng)付的答應(yīng)著。媽媽叮囑了許多，我早已急不可待地趕往學(xué)校。想起媽媽的嘮叨，巾幗屋外冷風(fēng)直吹，我心里還是忽地溫暖了。
二
晚上，媽媽把我送到樓下就離開(kāi)了，因?yàn)闅W式，所以她晚上不在家。
我輕輕地打開(kāi)家門，屋里靜悄悄的，我打開(kāi)電燈，桌上是還在冒著熱氣的飯菜，那騰騰熱氣向上卷著，和燈光交織在一起，在房間中暈染開(kāi)來(lái)，又瞬間隱沒(méi)在冰冷冷的玻璃之中。我慢慢走到桌邊，發(fā)現(xiàn)盤子下壓著一張紙條：“吃過(guò)飯把碗筷收拾好就行，快去寫作業(yè)吧，記得喝水，再吃個(gè)水果。媽媽�！蔽彝橇攘葞坠P的文字，再看看香氣撲鼻的菜肴，那一切都格外刺眼，可是卻令我倍感溫暖。好像，我周圍的空氣中飄散著奇妙的氣體，它好像涓涓細(xì)流一樣柔軟，又想簇簇火苗一樣明亮。這是一種愛(ài)嗎？我思考著。
……
愛(ài)是有很多種表達(dá)方式的，就算它是嘮叨，是留言，還是批評(píng)，那些都是愛(ài)。或許上面的問(wèn)題已有了答案，那看不到卻感受得到的氣體就是母愛(ài)。不管現(xiàn)在是否抱怨，是否感動(dòng)，它都在身邊，從未因此而消散。
愛(ài)的方式作文 篇12
如果說(shuō)媽媽的愛(ài)像月亮皎潔溫柔的清輝，那么爸爸的愛(ài)就像冬日溫暖的陽(yáng)光了。而我真正明白爸爸那如陽(yáng)光般的愛(ài)，是從一只蘋果開(kāi)始的。
幾個(gè)星期前的一天晚上，放學(xué)時(shí)，我和同學(xué)吵架，心情糟糕透了�；氐郊遥匆�(jiàn)腳前的拖鞋不順眼，"嘭"的一腳把它踢飛了，聽(tīng)見(jiàn)它重重地摔在地上，也對(duì)它置之不理。邁開(kāi)大步走回了房間。，
回到房間一看，沒(méi)有凳子�？隙ㄊ窍挛缂依飦�(lái)客人時(shí)爸爸搬走的。我只好到客廳去把凳子搬回來(lái)。誰(shuí)知，由于門太小了，凳子又大，搬進(jìn)門的時(shí)候把手夾住了，疼得我大叫。我又疼又氣，對(duì)著墻踢了幾腳，嘴里還念叨著："這討厭的墻，什么時(shí)候找人把它拆了!"接著才把凳子搬了進(jìn)去�？匆�(jiàn)書桌上亂的像狗窩似的，拿起一堆草稿紙就撕。，
就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，剛進(jìn)家門就問(wèn)："作業(yè)做好了嗎?"，
我生氣地大叫："你有腦子養(yǎng)魚了呀?我剛到家，能那么快把作業(yè)做了?"
爸爸生氣了："你不會(huì)好好說(shuō)話呀?"
這話簡(jiǎn)直是火上澆油，我"嘭"的一聲把房間門關(guān)上，開(kāi)始做作業(yè)了。可是懷著氣憤的心情是寫不好作業(yè)的，數(shù)學(xué)的學(xué)案，我好幾題都不會(huì)做，只好向爸爸請(qǐng)教。
爸爸問(wèn)："幾題不會(huì)啊?"，
我有求于他，只好低聲下氣地說(shuō)："三題填空題，一題應(yīng)用題不會(huì)做。"
爸爸說(shuō)："按老規(guī)矩，教你一題填空題你付我三塊錢，應(yīng)用題一題付我六塊錢。"
"太黑了，太黑了!我一個(gè)月只有20元的零用錢，你教我?guī)椎李}就用完了，有你這樣當(dāng)爸的嗎?"
"你要是不愿付錢，那就自己想題目。"爸爸一點(diǎn)都不講情面。
我只好又回到房間，把門重重地關(guān)上。面對(duì)著數(shù)學(xué)學(xué)案和滿桌子的草稿紙，還有明亮的燈光，我不禁流下淚來(lái)。覺(jué)得爸爸已經(jīng)不愛(ài)我了，淚水順著臉頰流到桌面，一滴、兩滴、三滴……每一滴好像都在傾述我的痛苦。
這時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)多了，爸爸不忍心看我苦思冥想，進(jìn)房間來(lái)給講解那幾題數(shù)學(xué)題，但是又狠狠罵了我一頓，罵得我忍不住又哭了。
我收拾好書包，去洗漱。從鏡子中，我看見(jiàn)爸爸悄悄地走進(jìn)我的房間，不知在做什么。
我回到房間，躺在床上。終于做好作業(yè)，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)�？捎窒肫鸢职至R我的話，我又覺(jué)得爸爸一定不愛(ài)我了。心里又悲傷和憤怒起來(lái)，拿起床頭的東西就要摔，可抓住了一個(gè)濕濕涼涼圓圓的東西，我拿來(lái)一看，是一只蘋果，一只我最愛(ài)吃的蘋果。我愣住了，原來(lái)爸爸是這樣表達(dá)愛(ài)的!
我終于明白了，爸爸媽媽都是愛(ài)我的，只是愛(ài)的方式不同罷了。媽媽是會(huì)表達(dá)出來(lái)的，而爸爸只是把愛(ài)都埋在心底了!
我明白了，我擦干了淚水，因?yàn)槲抑�，父�?ài)會(huì)伴我勇敢前行!
愛(ài)的方式作文 篇13
當(dāng)愛(ài)出現(xiàn)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)愛(ài)走近你時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)愛(ài)跑到嚴(yán)厲的責(zé)罵中時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)你滿含淚水面對(duì)著你身高的標(biāo)記時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)愛(ài)了嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)愛(ài)時(shí)，總是在后悔自己的倔脾氣。
一天，我怒氣沖沖的跑進(jìn)家門，正煩著呢，只聽(tīng)書房里傳來(lái)了爸爸的叫喊：“子嘉，來(lái)練毛筆字！”那時(shí)，我正跟爸爸學(xué)書法，剛開(kāi)始，我學(xué)的津津有味，后來(lái)呀，我可慘透頂了，每天晚上都要練習(xí)半個(gè)小時(shí)，爸爸給我指點(diǎn)，不論多晚，我多忙、多累，總是被爸爸拎著去練。我大叫一聲：“爸爸，我不想練了！”“你不想練就不練了？過(guò)來(lái)！”我恨恨的走進(jìn)書房，筆墨紙硯文房四寶都放在我眼前，暈，爸爸好不容易出去了，我悄悄拿來(lái)作業(yè)，寫了起來(lái)，不知什么時(shí)候，爸爸站在了我的身后，我嚇壞了，爸爸那嚴(yán)厲的雙眼像劍一樣不容分說(shuō)的射到我臉上，“你寫吧！為什么不告訴我？做人要誠(chéng)實(shí)呀！”我呆呆的站在那里，是呀，做人要誠(chéng)實(shí)，芝麻大的事也要講誠(chéng)信的，誠(chéng)實(shí)，是生活飯菜中的鹽，缺少了菜就沒(méi)了味道。誠(chéng)實(shí)，是人生中的魔杖，指引你走上金光大道。
愛(ài)是一架古箏，有著很多的花樣，有著很多的琴弦，有的悅耳動(dòng)聽(tīng)，有的深沉低沉，不論是哪一根，它們會(huì)譜成一首動(dòng)聽(tīng)的人生之歌，當(dāng)然，還有那低沉的聲音。
這幾天，我讀了一篇名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》的課文，它的作者是美國(guó)作家舒爾伯格。文章主要講了作者在七八歲時(shí)寫了第一首詩(shī)，母親贊揚(yáng)他寫得詩(shī)“精彩極了”，相反，父親卻說(shuō)寫的“糟糕透了”，這句話，是作者十分沮喪，而在今后的日子里，父母總會(huì)有不同的說(shuō)法，但是，作者并沒(méi)有放棄，卻成了一位作家。為我們形象地講述了愛(ài)的兩種表現(xiàn)方式。讀后，使我對(duì)人世間的愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)和更深的感受。
文中有這樣一句話“我有一個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：‘巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了�！弊髡叩哪赣H對(duì)他是那樣的慈祥與關(guān)心，當(dāng)兒子新寫了作品、小說(shuō)時(shí)，她總會(huì)說(shuō)一聲“精彩極了”，讓兒子受到鼓勵(lì)，感到快樂(lè)，不傷心、沮喪。然而，作者也有一個(gè)“嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：‘這個(gè)糟糕透了�！备赣H與母親相比，顯得那么嚴(yán)厲，他不會(huì)像母親那樣慈祥，只知道為了讓兒子不得意洋洋，驕傲自滿，發(fā)出“糟糕透了”這樣的警告。
是啊，這兩句話就像兩股風(fēng)不斷地向作者吹來(lái)，讓作者必須把握好生活中的小船，才能不被風(fēng)吹倒。我們的生活又何嘗沒(méi)發(fā)生過(guò)“精彩極了”“糟糕透了”那樣的事呢？記得有一次，老師布置了一篇作文，晚上我寫好后，叫個(gè)媽媽看，她剛一看完，便夸贊的對(duì)我說(shuō)：“寫得還可以，在修改修改語(yǔ)句就更好了。”我聽(tīng)了這話，便興奮地拿給爸爸看，等待著他的夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知他卻說(shuō)這篇作文寫的不怎么樣。頓時(shí)，我腦海里一片空白，只感到傷心。直到現(xiàn)在，我才知道生活中的每一個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量，因?yàn)檫@種力量是不全面的，還需要父親的力量來(lái)提醒警告你不要走上歧途。這兩種力量，也是兩種愛(ài)的方式，在愛(ài)的鼓舞下，就讓我們更加努力的奮斗與學(xué)習(xí)吧！
愛(ài)的方式作文 篇14
自從狐貍先生成為偉大的作家以后，他就再也沒(méi)有吃過(guò)任何一本書了，他發(fā)表的書越來(lái)越多，名氣也越來(lái)越大，他還自己開(kāi)了一間很大很大的圖書館，里面擺滿了各種各樣的書籍，總是幫助那些愛(ài)書卻沒(méi)有錢買書的人，讓那些人免費(fèi)看書。
這一天，狐貍先生閑來(lái)無(wú)事就到圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，里面人山人海，大家都靜悄悄的捧著本書在看，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的表情，好像在告訴大家讀書是多快樂(lè)的一件事。狐貍先生滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，正要準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里站著一個(gè)小男孩，他手里拿著一本漫畫書，正悄悄的撕了一頁(yè)，準(zhǔn)備裝進(jìn)口袋。
“孩子，你在干嘛呢？為什么撕書？”狐貍先生悄悄的走到男孩的身后。
“�。 蹦泻⒑莺莸膰樍艘惶�，扔下手里的漫畫書想跑。
“別跑，孩子，”狐貍先生抓住了他，“你要是不好好的給我說(shuō)清楚，我可就叫保安了哦！”狐貍先生的表情很嚴(yán)肅。
“別……千萬(wàn)別！”男孩怯怯的說(shuō)：“狐貍先生，我太喜歡這本書了，我真的喜歡！”
“我這個(gè)圖書館沒(méi)錢的人是可以免費(fèi)看的呀，你不知道嗎？”狐貍先生奇怪的問(wèn)。
“我知道是免費(fèi)，可是，我太喜歡這本書了，我想擁有它，讓它屬于我！”男孩漲紅著小臉認(rèn)真的說(shuō)。
多熟悉的一幕呀！狐貍先生突然想到了自己，以前，就是因?yàn)樽约簮?ài)書，想把自己喜歡的書據(jù)為己有，就把所有喜歡的書吃掉，當(dāng)時(shí)自己心里根本就沒(méi)有把好書和大家一起分享的想法才會(huì)做了那么多的錯(cuò)事，還受到了法律的嚴(yán)懲，今天，絕對(duì)不能讓這個(gè)孩子走自己的老路，一定不能。
“孩子，愛(ài)書的方式有很多種�！焙傁壬辶艘幌律ぷ诱f(shuō)�！翱墒�，你的方法是不對(duì)的，你想想，你偷偷的撕了這本書，別的喜歡看這本書孩子是不是就看不見(jiàn)了？還有，你能將你自己所有喜歡的書都撕了偷偷的裝進(jìn)口袋嗎？既然愛(ài)這本書，更應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它呀！”
小男孩輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手里捏著的那一頁(yè)漫畫輕輕的展開(kāi)放在了狐貍先生的手里。
“孩子，看著現(xiàn)在的你，我就想起幾年前的我，因?yàn)樽约鹤运降膼?ài)書，付出了很大的代價(jià)！”狐貍先生陷入了深思……
“或許可以這樣，”狐貍先生開(kāi)口，“你既然這么愛(ài)看書，以后就在上學(xué)之余來(lái)我這里幫忙吧！你可以幫我管理一下圖書館或者整理一下書籍什么的，更可以隨便的看你喜歡的任何書哦，當(dāng)然，我也是會(huì)付給你酬勞的，你可以用自己勞動(dòng)得來(lái)的錢買你喜歡的任何一本書！”
男孩的眼睛放光，感激的看著狐貍先生，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那一天開(kāi)始，狐貍先生的圖書館就多了一個(gè)勤勞的小男孩，他會(huì)小心翼翼的放好每一本書，他會(huì)認(rèn)真的告訴每一位看書的人怎么樣才是真正的愛(ài)書！
有一天，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我等試卷發(fā)下來(lái)后，一看，竟然只得了85分。我頓時(shí)慌了神，心想：這怎么辦呢？我考得太差了，這都是我平時(shí)不認(rèn)真，粗心的結(jié)果。爸爸媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？同時(shí)，我也感到很難過(guò)：我怎么只考了個(gè)85分！瞧瞧我，多可笑！這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)錯(cuò)，太丟人了！我到底是怎么搞的，就不會(huì)細(xì)心點(diǎn)！說(shuō)到底，還是不扎實(shí)�。∫敲看味伎疾缓�，那還了得？！哎呀，你說(shuō)說(shuō)我！我對(duì)自己感到很氣憤，也很難過(guò)。在給老師看改錯(cuò)時(shí)，老師看到我錯(cuò)了那么的題，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼便放了學(xué)。我忐忑不安地往家走去，心情地十分沉重，待會(huì)兒該跟爸爸媽媽說(shuō)呢？
回到家，我見(jiàn)到了來(lái)開(kāi)門的媽媽。媽媽一看見(jiàn)我，就開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)：“今天數(shù)學(xué)考試考了多少分呀？”“我......我考了......85分......”我支支吾吾地回答著�！笆裁�？只考了85分，考得這么差！你是怎么回事？！什么時(shí)候才能考100分？說(shuō)說(shuō)啊，說(shuō)��！”聽(tīng)到我考的分?jǐn)?shù)后，媽媽暴跳如雷。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我更難受了。頭沉重得抬不起來(lái)，眼睛也濕潤(rùn)了。
坐在沙發(fā)上看新聞的爸爸聞聲趕來(lái)，沖我說(shuō)道：“沒(méi)事的，一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了。重要的是要明白什么地方錯(cuò)了，記在心里，下次不會(huì)再錯(cuò)，知錯(cuò)就改，不要一再犯重復(fù)的錯(cuò)誤。下次努力，加油！”聽(tīng)到爸爸這一番話，我又有了信心。
下次一定會(huì)考好的！我對(duì)自己說(shuō)。
幾年后，我終于體會(huì)到爸爸媽媽的良苦用心，不管是嚴(yán)厲的愛(ài)，還是鼓勵(lì)式的愛(ài)，都不能少。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
愛(ài)的方式作文 篇15
親愛(ài)的小劉：
你好！
我是一名在校學(xué)生，和你一樣，我經(jīng)常玩智能手機(jī)。我也是無(wú)意中看到的這則消息。看到的第一感覺(jué)就是你真幸福。因?yàn)槟阌幸粋�(gè)那么好的爸爸。也是從這件事中我深深的體會(huì)到做父母真的不容易。尤其是當(dāng)遇到一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，只有用干著急來(lái)形容�，F(xiàn)在的我們，大多都是在學(xué)校學(xué)習(xí)，和父母在一起的時(shí)間越來(lái)越少，甚至有的家長(zhǎng)幾年沒(méi)看到自己的孩子。你說(shuō)，當(dāng)你期待了很久的孩子總算回了家。可沒(méi)有讓父母想到的是自己還不如一臺(tái)冰冷的手機(jī)。再溫暖的心也會(huì)被凍結(jié)的。
父母真的是對(duì)我們最好的人，他們無(wú)怨無(wú)悔的對(duì)我們付出，只是希望他們的付出能讓自己的孩子活的更好。可是我們走的太久了，說(shuō)不清是自己的太硬，還是自己被這繁華的大千世界給迷惑。以致于我們對(duì)于他們的付出竟無(wú)動(dòng)于衷，甚至還以為是理所當(dāng)然的。
經(jīng)常聽(tīng)我的父母說(shuō)多希望我還是個(gè)小孩子，以前每次聽(tīng)到這句話時(shí)，我總是埋怨父母。因?yàn)槲铱傆X(jué)得父母不喜歡我，他們喜歡的只是小時(shí)的我，我經(jīng)常為此和他們大發(fā)雷霆�？墒亲詮目吹竭@件事情，我才體會(huì)到了是父母的良苦用心。父母并不是不愛(ài)我，而是他們把愛(ài)用另一種愛(ài)的方式表達(dá)了出來(lái)，這種愛(ài)是寄滿了他們對(duì)自己孩子滿滿的希望。他們怕我走的太遠(yuǎn)了，忘記回過(guò)頭來(lái)攙扶他們一把。小孩子時(shí)多好，每天都在大人的身邊轉(zhuǎn)悠，每天總是纏著他們買這買那。可是大了，我們都只是沉迷在虛假的網(wǎng)絡(luò)世界里不能自拔，你說(shuō)，大人怎么能容忍自己的孩子從一個(gè)健康活潑的小孩子變成一個(gè)每天不務(wù)正業(yè)的人，變成一個(gè)近視，什么都看不清的人。
走的太遠(yuǎn)了，我們都迷失了最初的純真，偶爾停下來(lái)吧，看看你那時(shí)刻等待你回頭的父母，他們已不在年輕，身影已不在那么挺拔。他們要的不多，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候，實(shí)實(shí)在在的存在感。不要讓自己的一生到最后在悔恨中度過(guò)，歲月無(wú)情，我們都不該浪費(fèi)自己的光陰在虛假的網(wǎng)絡(luò)世界里。真真實(shí)實(shí)的活一場(chǎng)吧，哪怕會(huì)受傷，也總比永遠(yuǎn)默默無(wú)聞來(lái)得實(shí)際。
希望你也能和我一樣，瞬間幡然醒悟，錯(cuò)過(guò)不怕，我們還能改。
愛(ài)的方式作文 篇16
喜歡是種本能，沒(méi)得選擇，在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地方，某種特定因素下，就突然的占據(jù)了生活的大部分。不管多么冷靜的人都難免局促不安。
我一直以為喜歡你所以對(duì)你好，一直以為我們會(huì)成為彼此的依靠，也一直以為我們會(huì)牽著手一起走遍天涯海角，所以忽視了有種東西叫做命運(yùn)，那些不能說(shuō)出口的秘密就像是命運(yùn)拋下的第一根導(dǎo)火線，然后互相的不信任，還有固執(zhí)的證明真的喜歡彼此，這些都接二連三的抨擊著越發(fā)薄弱的關(guān)系防線，最后徹底瓦解。
深夜的獨(dú)自哭泣，那些越來(lái)越多的啤酒瓶，以及都是關(guān)于你的回憶，像把尖刀，一下一下的劃著心臟，直到它血跡斑斑。
時(shí)間是一劑很好的療傷藥，但沒(méi)人能告訴你需要多少時(shí)間。你也會(huì)重新習(xí)慣一個(gè)人，沒(méi)事和三五好友一起嬉戲玩鬧，但關(guān)于他的消息還是會(huì)留心關(guān)注，因?yàn)槟鞘橇?xí)慣，很難改正的習(xí)慣。
愛(ài)的深了愛(ài)的認(rèn)真了，是不會(huì)再輕易的喜歡上別人的，即使是和別人在一起了，那真的是放下了嗎?還是說(shuō)別人身上有他的影子?
處理感情時(shí)的幼稚和倔強(qiáng)，和不擅長(zhǎng)表達(dá)出來(lái)的情感，不會(huì)傷到你一分一毫，卻會(huì)讓你在深夜無(wú)法入眠。
所以去愛(ài)吧，用上你的真心，這樣就算分開(kāi)了，起碼不會(huì)難過(guò)和遺憾。
愛(ài)的方式作文 篇17
晚上我在寫奧數(shù)的作業(yè)，我問(wèn)媽媽題目怎么解開(kāi)真正的答案。媽媽說(shuō)：“用我之前教過(guò)給你的方法，自己畫圖慢慢解開(kāi)答案�！蔽抑缓米约喝ヂ媹D，可是我還是不會(huì)做。沒(méi)有辦法，我還是去求助了媽媽了。這次媽媽很認(rèn)真，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心講解。首先讀懂題目，找到重點(diǎn)，然后把題目轉(zhuǎn)化成線段圖，找到藏在題目中的關(guān)系，最后只要分解線段圖找到答案就可以了。我努力地記住每一步，很快就完成了這道題目。但是下一道題目有變化出了新的形式，又把我難倒了。我下意識(shí)地又去找媽媽幫忙，但是媽媽拒絕了我的請(qǐng)教。媽媽說(shuō)：“自己要學(xué)會(huì)思考，就像鳥(niǎo)兒要靠自己學(xué)會(huì)飛翔，不能坐等鳥(niǎo)媽媽找到蟲子喂它吃。你也要慢慢學(xué)會(huì)自己飛翔�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，跟著媽媽剛剛教我的方法，自己又想了好幾遍，終于解出來(lái)了。我心里樂(lè)開(kāi)了花，急忙拿給媽媽看�！叭珜�(duì)！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。真棒，媽媽表?yè)P(yáng)了我！
“你下次也能這樣自己完成嗎？”媽媽問(wèn)。
“能！”我馬上回答道。
媽媽擁抱了我。我知道媽媽是愛(ài)我的，她希望我可以成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考，獨(dú)立解決自己困難的男子漢！這是我的媽媽愛(ài)我的方式。
小朋友，你們也看到你們媽媽對(duì)你們的愛(ài)了嗎？
愛(ài)的方式作文 篇18
關(guān)于閱讀——中《“精彩極了”和“糟糕透了”》的思考
這幾天看了一篇課文叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，是美國(guó)作家舒爾伯格寫的。張文主要講了作者七八歲時(shí)的第一首詩(shī)。他的母親稱贊他的詩(shī)“精彩”。相反，他的父親說(shuō)這是“可怕的”。這句話讓作者很沮喪。以后父母總會(huì)有不同的看法。然而，作者并沒(méi)有放棄，而是成為了一名作家。它生動(dòng)地告訴我們表達(dá)愛(ài)的兩種方式。看完之后，我對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)情有了更深的感悟。
文章里有一句話“我有一個(gè)善良的媽媽，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，‘巴迪，這是你寫的嗎？“太好了，”“作者的母親是那么善良，那么關(guān)心他。兒子寫新作品、新小說(shuō)的時(shí)候，總是說(shuō)“精彩”，讓兒子得到鼓勵(lì)，感到快樂(lè)，而不難過(guò)、不沮喪。但是，作者也有一個(gè)“嚴(yán)厲的父親，總是皺著眉頭說(shuō)，‘這太可怕了�！昂退麐尡�，他爸管的那么嚴(yán)，還不如他媽善良。他只知道，為了讓兒子不驕傲自滿，他發(fā)出了類似“可怕”的警告。
沒(méi)錯(cuò)，這兩句話就像是不斷向作者吹來(lái)的兩股風(fēng)，讓作者在生活中一定要抓住小船，才不會(huì)被風(fēng)吹倒。為什么我們的生活中沒(méi)有發(fā)生過(guò)“美好”“可怕”這樣的事情？記得有一次，老師布置了一篇作文。晚上看完之后，我讓我媽看。她看完之后夸我說(shuō)：“寫出來(lái)還行，不過(guò)修改一下句子比較好�！甭�(tīng)到這里，我興奮的拿給爸爸看，等他贊，他卻說(shuō)作文不太好。突然，我的腦子一片空白，只覺(jué)得難過(guò)。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到生活中每個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量，因?yàn)檫@種力量并不全面，也需要父親的力量來(lái)提醒你不要誤入歧途。這兩股力量也是愛(ài)的兩種方式。受愛(ài)激勵(lì)，讓我們更加努力學(xué)習(xí)！
愛(ài)的方式作文 篇19
有一天，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我等試卷發(fā)下來(lái)后，一看，竟然只得了85分。我頓時(shí)慌了神，心想：這怎么辦呢？我考得太差了，這都是我平時(shí)不認(rèn)真，粗心的結(jié)果。爸爸媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？同時(shí)，我也感到很難過(guò)：我怎么只考了個(gè)85分！瞧瞧我，多可笑！這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)錯(cuò)，太丟人了！我到底是怎么搞的，就不會(huì)細(xì)心點(diǎn)！說(shuō)到底，還是不扎實(shí)��！要是每次都考不好，那還了得？！哎呀，你說(shuō)說(shuō)我！我對(duì)自己感到很氣憤，也很難過(guò)。在給老師看改錯(cuò)時(shí)，老師看到我錯(cuò)了那么的題，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼便放了學(xué)。我忐忑不安地往家走去，心情地十分沉重，待會(huì)兒該跟爸爸媽媽說(shuō)呢？
回到家，我見(jiàn)到了來(lái)開(kāi)門的媽媽。媽媽一看見(jiàn)我，就開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)：“今天數(shù)學(xué)考試考了多少分呀？”“我......我考了......85分......”我支支吾吾地回答著�！笆裁�？只考了85分，考得這么差！你是怎么回事？！什么時(shí)候才能考100分？說(shuō)說(shuō)啊，說(shuō)��！”聽(tīng)到我考的分?jǐn)?shù)后，媽媽暴跳如雷。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我更難受了。頭沉重得抬不起來(lái)，眼睛也濕潤(rùn)了。
坐在沙發(fā)上看新聞的爸爸聞聲趕來(lái)，沖我說(shuō)道：“沒(méi)事的，一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了。重要的是要明白什么地方錯(cuò)了，記在心里，下次不會(huì)再錯(cuò)，知錯(cuò)就改，不要一再犯重復(fù)的錯(cuò)誤。下次努力，加油！”聽(tīng)到爸爸這一番話，我又有了信心。
下次一定會(huì)考好的！我對(duì)自己說(shuō)。
幾年后，我終于體會(huì)到爸爸媽媽的良苦用心，不管是嚴(yán)厲的愛(ài)，還是鼓勵(lì)式的愛(ài)，都不能少。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
愛(ài)的方式作文 篇20
俗話說(shuō)，父母是愛(ài)的天使，用行動(dòng)將一個(gè)個(gè)瞬間化為永恒�？墒�，這能證明父母一直在用對(duì)的方式愛(ài)你嗎?
近幾年，微信朋友圈存在大量投票鏈接，一部分更是涉及未成年人的投票。為給孩子拉票，有的家庭發(fā)動(dòng)所有關(guān)系網(wǎng);有的家庭則通過(guò)刷票公司使孩子票數(shù)高高在上。難道這就是父母愛(ài)孩子的方式?用一個(gè)個(gè)不存在的點(diǎn)去構(gòu)成對(duì)孩子愛(ài)的點(diǎn)滴?
不，不是的。這是病態(tài)的社會(huì)中一些病態(tài)的人的做法。他們企圖用一個(gè)個(gè)投票鏈接去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。這看似是愛(ài)，實(shí)則不是。孩子本該在這個(gè)如花的年齡擁有朝氣蓬勃的活力的，可有些父母，企圖通過(guò)成名，讓孩子贏在起跑線上。這種行為扼殺了本該屬于孩子的天真爛漫，讓他們被迫在爾虞我詐的世界里周旋。
由此觀之，微信朋友圈的投票鏈接的行為是盲目的。
追根究底，造成這些現(xiàn)象的原因是什么?是近些年社會(huì)的發(fā)展、低頭族的出現(xiàn)。
他們一個(gè)個(gè)企圖用一個(gè)個(gè)點(diǎn)擊量為自己掩上空虛的華衣。在這個(gè)虛擬的空間，指尖的滑動(dòng)甚至可以代替空間的距離、人與人之間的交流。這便是智能產(chǎn)品發(fā)展的弊端。
張愛(ài)玲如是說(shuō)：“父親所給予我的最好的愛(ài)便是支持我去做任何想做的事，給予我同男孩一樣平等的權(quán)利�！笔前。@才是父母愛(ài)孩子的最好方式。
發(fā)動(dòng)所有關(guān)系網(wǎng)，將投票鏈接頁(yè)面轉(zhuǎn)發(fā)n個(gè)群，有用嗎?還是通過(guò)刷票公司、買票等操作讓孩子的票數(shù)高高在上有用?這些難道會(huì)讓你的孩子從此仕途順暢嗎?
誠(chéng)然，這不是真正詮釋愛(ài)的方式。
當(dāng)今社會(huì)，人們寧愿去用手機(jī)發(fā)鏈接讓別人了解你的一切動(dòng)態(tài)，也不愿用行動(dòng)闡釋你的無(wú)與倫比。我想，如果父母愿意讓孩子用一些行動(dòng)去闡釋自己的無(wú)與倫比，收到的成效一定比在網(wǎng)上票數(shù)高得多。
回歸心靈深處，父母還是愛(ài)的天使。未來(lái)，他們會(huì)用另一種方式去讓一個(gè)愛(ài)你的瞬間化為永恒。未來(lái)，愿你攜星辰、伴皓月去感受父母真正愛(ài)你的方式。
愛(ài)的方式作文 篇21
夜，深了，幾顆稀疏的星星在孤獨(dú)地閃耀。
我苦惱地盯著眼前的數(shù)學(xué)題，附圖上的圓和線條錯(cuò)綜復(fù)雜地糾結(jié)在一起。我的眉頭擰成了麻花。我愣愣地望著它，毫無(wú)頭緒。唉，還是去請(qǐng)教爸爸吧。
我輕輕來(lái)到爸爸跟前，看著他愜意地在火爐邊玩手機(jī)，心生不平：哼，憑什么他可以這樣舒服的玩手機(jī)，我只能忍著冷去思考數(shù)學(xué)題！我悶悶地遞給他練習(xí)冊(cè)。他接過(guò)去，仔細(xì)地讀起題來(lái)。
我站的角度很微妙：既可以清楚地看見(jiàn)他的側(cè)臉，又可以明了地看見(jiàn)數(shù)學(xué)題。
他看題的樣子很認(rèn)真，有時(shí)眉頭會(huì)微微皺起，有時(shí)會(huì)伸頭撓撓腦袋，還有時(shí)會(huì)用手在題目的條件上劃動(dòng)，眼睛很明亮卻仍掩蓋不了他眉宇間深深的疲憊感。
怎么不去睡呢？手機(jī)有這么好玩么？我不禁搖搖頭。唉，還一直讓我別上癮。嗬，這倒好，自己先迷上了！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把練習(xí)冊(cè)對(duì)著我，詳細(xì)地為我講解了解題思路。又反復(fù)向我確認(rèn)是不是會(huì)了。我有些不耐煩地回答：“嗯，嗯，懂了�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候還小聲嘟囔了聲：“真是的，講了這么多遍，怎么可能還不會(huì)？”
夜，更深了。那幾顆星星也似困了，黯淡了些，然抬起頭：“要睡了，十一點(diǎn)了�！蔽铱戳怂谎郏骸爸懒�，馬上就睡�！闭f(shuō)著。手中的筆也加快了速度。
呼，終于做完了，看看時(shí)間，呀，已經(jīng)十一點(diǎn)二十了，我快步走向衛(wèi)生間去涮牙，路過(guò)客廳時(shí)，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)倚在沙發(fā)睡著了。
怎么不去房里睡呢？我叫了聲：“爸爸，你怎么不去睡呢？”“啊，我等下再去，你快去睡吧�！卑职钟肿饋�(lái)。
等我再次路過(guò)客廳時(shí)，爸爸又趴在桌子上睡了�！鞍职�，我去睡了，你也快睡吧！”爸爸聽(tīng)了這話，才緩緩起身，回房了。
夜，黑得像潑了墨似的，方才閃爍的星星也被吞噬了。
看著爸爸回房的身影，我心里暖暖的，雖然爸爸從不用直白的方式或語(yǔ)言告訴過(guò)我，他愛(ài)我，但總是默默地守在我身旁，這讓我想起了一句話：
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
而陪伴，就是你愛(ài)我的方式。
愛(ài)的方式作文 篇22
媽媽都要四十歲了，為了我的幸福，在北樂(lè)大市場(chǎng)開(kāi)了一家小百貨，早上和中午忙的時(shí)候飯都吃不上。
下班后，媽媽在床上躺著，看看媽媽疲憊的樣子，我從心底里難受，她看到了我的卷子，“你學(xué)習(xí)是給我學(xué)的呀，看你的字寫的�！辈恢罏槭裁矗揖谷幌敫鷭寢岉斪�，哎，本來(lái)就不是給你學(xué)的！但是看媽媽瘦小的身體和龜裂的手指，我的心軟了，媽媽這么說(shuō)也是為了我好。
休息一會(huì)兒后，媽媽又開(kāi)始做家務(wù)，一直到很晚才睡。
第二天一大早，我起了床，走到餐桌前，媽媽給我做了我最愛(ài)的蛋炒飯和骨頭湯。我有點(diǎn)想哭，媽媽這么累了，還那么早起床給我做好吃的，我還讓媽媽操心。媽媽出來(lái)了，問(wèn)我：“怎么了？”我忍住不流眼淚，吃了起來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“好吃嗎？”“媽媽做的什么都好吃！”我開(kāi)心地笑著。我吃著媽媽給我做的早餐，充滿愛(ài)的味道。
愛(ài)的方式作文 篇23
大家都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水�！笨墒俏壹仪∏∠喾矗职址炊苌俟芪�，經(jīng)常帶我出去玩兒。媽媽就很嚴(yán)厲，希望我的成績(jī)很好，幾乎每一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
就在今年暑假是我第一次去輔導(dǎo)班，原因就是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好。暑假有兩個(gè)月，媽媽可全部計(jì)劃好了。第一個(gè)月去商丘輔導(dǎo)，然后第二個(gè)月回家復(fù)習(xí)，這我可急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“那這個(gè)暑假我可不就不能出去玩兒了呀。”媽媽說(shuō)：“以后可以去嘛，要不然成績(jī)可就下滑了呀，而且這不是你第一次報(bào)輔導(dǎo)班嘛，試一試吧�！蔽耶�(dāng)然不想成績(jī)下滑，所以就只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二個(gè)月回來(lái)后，媽媽就天天讓我復(fù)習(xí)，本來(lái)一個(gè)月都沒(méi)有去玩耍，當(dāng)然受不了了，就開(kāi)始給媽媽耍賴了，一會(huì)兒上廁所、一會(huì)兒手寫疼了、一會(huì)又肚子疼，媽媽實(shí)在看不下去了，就說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的。你考試考的那么差，怎么天天想著玩，你就不能多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你看咱們小區(qū)的孩子考的多好……”媽媽一直在說(shuō)，我很難過(guò)，我當(dāng)然想成為好學(xué)生啊，但是我已經(jīng)很努力了啊。當(dāng)然爸爸也會(huì)幫我說(shuō)情：“咱孩子不是學(xué)習(xí)了一個(gè)月了嗎？早該出去玩玩了，再說(shuō)了，現(xiàn)在也正是小孩子愛(ài)玩的時(shí)候，你就不該那么嚴(yán)厲�！边�沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我便說(shuō)道：“爸爸、媽媽，你們別說(shuō)了，我這次的確考的不好，我也該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了�！卑职謰寢尣辉俪沉�，而我在剩下的一個(gè)月里，一直在努力復(fù)習(xí)。開(kāi)學(xué)了，因?yàn)槲以谡n上認(rèn)真的聽(tīng)講，再加上報(bào)了輔導(dǎo)班，我的期中考到了理想的成績(jī)，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
我想說(shuō)的是，如果你只想永遠(yuǎn)的得到表?yè)P(yáng)，而不接受別人給你的建議，那你是不會(huì)成功的。我還要感謝我的父母，他們不管是慈祥還是嚴(yán)厲，總之，他們是愛(ài)我的，他們給了我學(xué)習(xí)的建議，帶給了我自信心，爸爸媽媽，謝謝你們！
愛(ài)的方式作文 篇24
愛(ài)，我們每個(gè)人都需要；愛(ài)，大都來(lái)自父母；父母的愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的；但是父母的愛(ài)也是兩種截然不同的；我的父母也是兩種不同的表達(dá)方式，父親是嚴(yán)厲的愛(ài)，母親是鼓勵(lì)的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。比如有一次，我正在練習(xí)書法，媽媽看到一張已經(jīng)完成的書法作品時(shí)，感嘆道：“哇，桃桃這真是你寫的嗎？太漂亮了！”我既靦腆又得意洋洋的回答道：“當(dāng)然，這的確是我寫的�！眿寢屌d奮的抱住我，贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到我的身上，我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心無(wú)比的的驕傲。
晚上，爸爸下班后，我就迫不及待的把我的書法作品拿給爸爸看，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的小臉通紅，想得到爸爸的認(rèn)可�？僧�(dāng)爸爸拿起我的書法作品看完后，卻訓(xùn)斥道：“聶縵綺，我說(shuō)了多少遍了要橫平豎直，你寫的這是什么？差距太大了，能不能認(rèn)真點(diǎn)？”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)：“她還小，你該多鼓勵(lì)她�！笨砂职植⒉煌俗�，說(shuō)“如果發(fā)現(xiàn)不了自己的差距，鼓勵(lì)有什么用呢？”我哭著跑回了房間，內(nèi)心在責(zé)怪爸爸對(duì)我太過(guò)苛刻。
雖然爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格，但是通過(guò)爸爸的指正后，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，給了我許多的幫助，讓我的書寫能力得到了很大的提高。
父母的愛(ài)雖然各不相同，卻表達(dá)了他們對(duì)子女深深的期望。我一定好好珍惜，用最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
愛(ài)的方式作文 篇25
兩幅漫畫分別向我們展示了兩種截然不同的教育方式——“棍棒教育"與“溺愛(ài)教育”。無(wú)論是其中的哪一種教育方式，即便都是愛(ài)的方式，我認(rèn)為也都是不可取的。
第一幅漫畫中，母親對(duì)兒子棍棒相加，兒子在如此身心雙重重壓之下自是苦不堪言。第二幅漫畫中的女兒成了“小公主”，本該是一家之主的父母卻成了端茶送水的“仆人”。兩幅漫畫對(duì)比之下讓人感觸頗多。前者向孩子傳遞的是“不打不成才”的畸形教育思想，后者則容易讓孩子形成“唯我獨(dú)尊”的驕傲性格。我們無(wú)法保證在這兩種教育方式下成長(zhǎng)的孩子一定會(huì)成為什么樣的人，但我們可以肯定的是，這兩種表達(dá)愛(ài)的教育方式都不值得提倡。因?yàn)閺母旧蟻?lái)說(shuō)，這兩種方式都不利于孩子的身心健康發(fā)展。
漫畫影射現(xiàn)實(shí)。在我們生活中，確實(shí)存在著這樣的教育方式。前幾年在網(wǎng)絡(luò)上引起爭(zhēng)議的“狼爸”蕭百佑，憑著“三天一頓打，孩子上北大”的教育理念，在成功把兒女們送進(jìn)北大的同時(shí)，也將“棍棒教育”這種教育方式帶進(jìn)公眾視野。蕭百佑的做法在網(wǎng)上招致一片罵聲，雖然我們看到了他的教育成果，但我們無(wú)法茍同這種教育方式。在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有許多像蕭百佑這樣“調(diào)教”子女的家長(zhǎng)，但能像蕭百佑這樣“成功”的卻寥寥無(wú)幾。相信蕭的子女在這光鮮的教育成果之下做出的犧牲也不少。當(dāng)然，值不值得是個(gè)人問(wèn)題，但提不提倡卻是一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題。關(guān)于教育方式的爭(zhēng)議同樣出現(xiàn)在電視劇
《虎媽貓爸》中。在該劇中，小女兒茜茜在家長(zhǎng)的溺愛(ài)下，成了一個(gè)沉迷于童話世界的“小公主”。她身上所表現(xiàn)出的“公主病”特質(zhì)，也是現(xiàn)實(shí)生活中許多被富養(yǎng)的小孩子身上所擁有的。嬌生慣養(yǎng)，讓他們漸漸忘記事理，變得目中無(wú)人。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種驕傲性格更為尤甚。兩種教育方式，代表了兩個(gè)極端，無(wú)論走向哪邊，都可能跌進(jìn)深淵。
我們不能因此而否認(rèn)這兩種教育方式背后的哀哀父母心，但必須承認(rèn)的是，這樣的愛(ài)是盲目的。古人云：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！奔彝ソ逃谌说囊簧姓加袠O大分量，因此更要把握好方式和力度。教育孩子，就像烹飪一道佳肴一樣。每個(gè)孩子都是原汁原味的新鮮食材，而父母的教育方式是調(diào)料，教育力度是火候。不同食材適合的調(diào)料不同，所需的火候也不一樣。只有調(diào)料和火候都掌握好了，才能烹飪出最美味而又最獨(dú)一無(wú)二的佳肴。因此，我認(rèn)為，“因材施教”和“量度而為”會(huì)是更好的愛(ài)的方式。
“棍棒教育”鹽放多了，又咸又苦；“溺愛(ài)教育”糖放多了，又甜又膩。二者均火候過(guò)旺，所以焦化的外表讓人不敢恭維。如果我們想做出一道佳肴，需知調(diào)料與火候最重要；如果我們想培養(yǎng)出更好的孩子，需知在家庭教育中，光有愛(ài)還不夠，還得學(xué)會(huì)因材施教和量度而為，做到嚴(yán)格而非嚴(yán)厲，疼愛(ài)而非溺愛(ài)。如此，才是愛(ài)的最佳方式。
愛(ài)的方式作文 篇26
因?yàn)檫@兩天一直都在跟某人說(shuō)好友的老公怎么怎么好？說(shuō)某人怎么怎么不好？這樣的話說(shuō)多了，大概某個(gè)心里也有一丁點(diǎn)的睡覺(jué)吧！，畢竟在這個(gè)婚姻特別不穩(wěn)定的時(shí)代，如果真的就像之前想的那樣，你想怎么想就怎么想？愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)？愛(ài)咋咋地，這種程度，那么哪怕是再正常的人，估計(jì)時(shí)間長(zhǎng)了，都會(huì)有的，一些不該有的想法吧！
畢竟身邊有太多的例子，某人的好幾個(gè)朋友就在離婚或者夫妻感情不好，那段時(shí)間某人的情緒變得特別的不好，總是叫喊著說(shuō)他特別沒(méi)有安全感！
這兩天經(jīng)過(guò)我自己不停地叨叨，大概他心里也多多少少有了點(diǎn)計(jì)較，總害怕我去想一些不該有的想法，做一些不該做的事情吧！
然后就是一直跟我說(shuō)，每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，可能有的人就確實(shí)比較細(xì)心，也比較勤快，就像你好友的老公那樣，就是習(xí)慣性的去體貼媳婦，去幫媳婦分擔(dān)好多好多家務(wù)活！
可是像我這種人就比較大大咧咧，然后就是在家務(wù)活方面也不是特別的勤快，但是讓我相信，就是說(shuō)這么多年來(lái)，她還是愛(ài)著我和孩子的，只不過(guò)是表達(dá)愛(ài)的方式不一樣！
有的時(shí)候自己想一下，或許也并不一定都是表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，只是愛(ài)的沒(méi)有那么強(qiáng)烈吧！
也可能有的人就確實(shí)不擅長(zhǎng)干一些家務(wù)活什么的，更何況自己現(xiàn)在孩子也比較大了，家務(wù)活也基本上不多，沒(méi)必要耗著兩個(gè)人去做，畢竟每個(gè)人都有各自的生活方式，羨慕是一回事，回歸到自己的生活中，又是另外一回事！
所以每當(dāng)回到家的時(shí)候，自己還是想著，各自的生活就按著各自的生活方式過(guò)吧！沒(méi)必要去生搬硬套，別人的生活！既然某人說(shuō)愛(ài)的表達(dá)方式不一樣，那么我們只要知道是愛(ài)的，那就這樣吧！
生活中有好多人的生活，是我們羨慕的，但是也有好多人生活的，不如我們，無(wú)論怎么樣？過(guò)好自己就可以了！
愛(ài)的方式作文 篇27
他，在以他的方式愛(ài)我。
初一剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間，大家都不熟絡(luò)，只是偶爾跟同宿舍的說(shuō)說(shuō)話罷了。而我被分到一個(gè)混合宿舍，6個(gè)人來(lái)自三個(gè)班級(jí)，僅有一個(gè)同學(xué)與我同班，平日也就我倆說(shuō)說(shuō)話，走在校園形單影只。陌生的環(huán)境，自然多了些想家的情緒。
一次周末返校，到了校門口，爸爸忽地想到了什么，轉(zhuǎn)身去了車子的后備箱。我疑惑跟了上去，他轉(zhuǎn)身就遞給我了一袋香蕉：“給宿舍的同學(xué)們分一分�！�
“不是上周剛分了蘋果嗎？”我不耐煩應(yīng)道。那時(shí)的我認(rèn)為，交朋友皆為你情我愿，這樣只是為對(duì)方平添尷尬罷了。
“我不是給你創(chuàng)造點(diǎn)與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)嗎？”他落寞地笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)失落不經(jīng)意間浮現(xiàn)在他的臉上。
我忽地明白了，這陳舊的觀念，是他愛(ài)我的一種方式。
一個(gè)冬天的晚上，全身襲來(lái)一陣涼意，我又將裹在身上的羽絨服緊了緊，全身感覺(jué)軟綿綿的，沒(méi)有氣力再支撐我站起來(lái)了，頭越來(lái)越沉。這時(shí)我才猛然意識(shí)到自己是不是發(fā)燒了，沒(méi)敢多想就去找了老師要手機(jī)打給他。嘟嘟嘟……撥完號(hào)后，電話的那頭卻遲遲沒(méi)有接聽(tīng)，直到耐心耗盡時(shí)，才出現(xiàn)了孤寂的一聲“喂”。
“爸，我好像發(fā)燒了，來(lái)接我吧�！蔽�?guī)缀跤昧怂辛Γf(shuō)出了這幾個(gè)字�？呻娫捘穷^卻應(yīng)“你看看你柜子里還有藥嗎，先吃藥吧。等明天早上不行的話，再說(shuō)。”
我的心頭涌上來(lái)一陣酸楚，直覺(jué)得委屈。我打斷他的話，緩緩說(shuō)：“不用來(lái)了�！�
我掛掉了電話，淚不自覺(jué)從眼角滑落。這時(shí)，又傳來(lái)了手機(jī)鈴聲。接聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)的第一句就是：“你嘔什么氣啊，我還能放你在學(xué)校不管嗎？在外求學(xué)，也得學(xué)著照顧自己……畢淑敏老師的文章里說(shuō)過(guò)……”
我忽地明白了，這先進(jìn)的理念，是他愛(ài)我的一種方式。
前幾日，他看藥瓶上的說(shuō)明時(shí)，忽然大叫一聲。像失了獵物的獵手，自嘲說(shuō)：“我怎么不自覺(jué)就把手放到遠(yuǎn)處了，不會(huì)老花眼了吧？”
忽然想起奶奶之前跟我說(shuō)，爺爺花眼早，四十歲左右就戴老花鏡了。所以按這解釋，他花眼是很正常的。我看著正一臉不可思議對(duì)著藥瓶看了一遍又一遍的他，心頭涌上了一陣酸楚。
他用陳舊的老觀念愛(ài)我，他用時(shí)髦的新理念愛(ài)我。可能很簡(jiǎn)樸，卻是最深沉……這就是他愛(ài)我的方式。
愛(ài)的方式作文 篇28
當(dāng)愛(ài)出現(xiàn)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)愛(ài)走近你時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)愛(ài)跑到嚴(yán)厲的責(zé)罵中時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)你滿含淚水面對(duì)著你身高的標(biāo)記時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)愛(ài)了嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)愛(ài)時(shí)，總是在后悔自己的倔脾氣。
一天，我怒氣沖沖的跑進(jìn)家門，正煩著呢，只聽(tīng)書房里傳來(lái)了爸爸的叫喊：“子嘉，來(lái)練毛筆字！”那時(shí)，我正跟爸爸學(xué)書法，剛開(kāi)始，我學(xué)的津津有味，后來(lái)呀，我可慘透頂了，每天晚上都要練習(xí)半個(gè)小時(shí)，爸爸給我指點(diǎn)，不論多晚，我多忙、多累，總是被爸爸拎著去練。我大叫一聲：“爸爸，我不想練了！”“你不想練就不練了？過(guò)來(lái)！”我恨恨的走進(jìn)書房，筆墨紙硯文房四寶都放在我眼前，暈，爸爸好不容易出去了，我悄悄拿來(lái)作業(yè)，寫了起來(lái)，不知什么時(shí)候，爸爸站在了我的身后，我嚇壞了，爸爸那嚴(yán)厲的雙眼像劍一樣不容分說(shuō)的射到我臉上，“你寫吧！為什么不告訴我？做人要誠(chéng)實(shí)呀！”我呆呆的站在那里，是呀，做人要誠(chéng)實(shí)，芝麻大的事也要講誠(chéng)信的，誠(chéng)實(shí)，是生活飯菜中的鹽，缺少了菜就沒(méi)了味道。誠(chéng)實(shí)，是人生中的魔杖，指引你走上金光大道。
愛(ài)是一架古箏，有著很多的花樣，有著很多的琴弦，有的悅耳動(dòng)聽(tīng)，有的深沉低沉，不論是哪一根，它們會(huì)譜成一首動(dòng)聽(tīng)的人生之歌，當(dāng)然，還有那低沉的聲音。
愛(ài)的方式作文 篇29
我朋友的心情很不好，因?yàn)樗膹椆瓑牧�，還是他爸爸弄壞的。這事講述起來(lái)還頗為復(fù)雜。
這天，我們?nèi)ヅ郎剑遗笥涯弥缟闲沦I的彈弓，開(kāi)心地邊走邊玩。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們見(jiàn)到一塊廣告牌，他挽弓搭石，略為瞄準(zhǔn)，“嗖”地一下就射了過(guò)去。隨著“啪”的一聲響，石頭精準(zhǔn)地打中了靶心。正當(dāng)我和朋友沉浸在喜悅之中，他爸爸一把奪走了彈弓�！皼](méi)收！”他厲聲說(shuō)，“不能打廣告牌！我之前跟你說(shuō)過(guò)不要亂打的！”
我十分吃驚，悄聲問(wèn)我的朋友：“還能要回來(lái)嗎？他之前跟你說(shuō)過(guò)什么？”他沒(méi)有說(shuō)話。但他那平時(shí)炯炯有神的雙眼，現(xiàn)在卻變得暗淡呆滯了，癡癡地看著地面，分明在回答我：“不能。沒(méi)有�！�
我決心幫他要回彈弓。我追上他爸爸，勸說(shuō)、辯解、撒嬌、乞求......使盡渾身解數(shù)。但他爸爸油鹽不進(jìn)，憑借他比我大得多的詞匯量，使我敗下陣來(lái)。我心有不甘，把媽媽，甚至我朋友年幼的妹妹佳佳都拉了過(guò)來(lái)，才扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，但還是誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。最后，我爸也加入了我們的陣營(yíng)，這下他爸爸落了下風(fēng)，說(shuō)不過(guò)了，開(kāi)始不講道理了，亂抬杠，祭出擅長(zhǎng)的“詭辯術(shù)”！這一來(lái)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，路人聽(tīng)了都哈哈大笑。最后，還是我朋友的媽媽挺身而出，終止了這出“六大派圍攻光明頂”的大戲——她一口氣買了3個(gè)彈弓，分別給了我、我朋友和他妹妹。
雖然在這件事上，他爸爸的做法不一定恰當(dāng)，但我相信他爸爸還是愛(ài)他的。不過(guò)，我也希望，他爸爸愛(ài)他的方式不要那么嚴(yán)厲、苛刻！
愛(ài)的方式作文 篇30
愛(ài)是我們永遠(yuǎn)暢想的主題，尤其是父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，它博大深沉，總會(huì)讓孩子沐浴在父母的愛(ài)中，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一件事深深地印在我的腦海中。有一天，我在家里正擺弄著我的一些小巧玲瓏的布娃娃，它們一個(gè)個(gè)睜著一雙雙大眼睛，調(diào)皮地看著我，我十分高興，便把它們抱在了我的懷里玩兒。忽然，我猛地發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的娃娃的衣服破了一個(gè)洞，它可是我的掌上明珠哩！這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，呀！有了，難道我就不能像媽媽一樣把衣服釘好嗎？開(kāi)始動(dòng)手了，我拿了針和線，急急忙忙地學(xué)著媽媽的樣子，小心地把線穿進(jìn)了針眼。開(kāi)始縫了，我在衣服上釘了十幾個(gè)來(lái)回，啊！終于縫好了，我剪斷剩余的線，展開(kāi)衣服一看，還不錯(cuò)，便滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽下班回來(lái)了，我驕傲地把剛縫好的衣服拿給媽媽看，并把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽滿臉地驚喜，向我豎起了大拇指，并親了我一下，我有點(diǎn)得意洋洋了。到了六點(diǎn)鐘，爸爸回來(lái)了，我將事情告訴了爸爸，并揮了揮手中的小衣服，可爸爸并不夸獎(jiǎng)我，若無(wú)其事地說(shuō)：“��！會(huì)縫衣服了”聽(tīng)了這話，我可不高興了，想，爸爸真是的，一點(diǎn)都不欣賞我的成績(jī)，便悶悶不樂(lè)。后來(lái)，我才明白：其實(shí)，爸爸說(shuō)的話是對(duì)的，我不能為一點(diǎn)兒成績(jī)而沾沾自喜，不能養(yǎng)成驕傲的壞習(xí)慣。
雖然，爸爸和媽媽鼓勵(lì)我的方式不同，但他們有一個(gè)共同之處：愛(ài)。
愛(ài)的方式作文 篇31
一
我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，長(zhǎng)的胖乎乎的。說(shuō)起小學(xué)生活，我一開(kāi)始很低調(diào)。直到有一次，我可“一鳴驚人”了。那是一次“元旦”聯(lián)歡會(huì)上，我表演了二胡獨(dú)奏，那可是我獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)拉的曲目。我不僅二胡獲過(guò)獎(jiǎng)，我的作文也獲得過(guò)省級(jí)一等獎(jiǎng)。我之所以會(huì)有這樣成績(jī)，那是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的信任和教誨。在這里，我有兩個(gè)老師要感謝。
二
那一天，是我學(xué)生生涯中最受打擊的一天，但也是值得讓我用一生去回想的一天，上午才考的試，下午，數(shù)學(xué)試卷就被汪老師神速一般地改好了。當(dāng)接到試卷時(shí)，我緊張極了，就像心里藏著一只小兔子，在不停地亂跳。我翻開(kāi)試卷，想看看分?jǐn)?shù)，好讓這只兔子靜下來(lái)，可結(jié)果卻令我大吃一驚——76分！我驚呆了，不，應(yīng)該說(shuō)是傻了，平時(shí)一向90分以上的我這次竟然考得如此糟糕！我徹底蒙了，好半天才緩過(guò)神兒來(lái)，我心里都快被淚水淹沒(méi)了，可表面上卻裝做若無(wú)其事，因?yàn)槲沂且粋�(gè)假小子，是不會(huì)輕意被困難壓倒的！而平時(shí)總與我作對(duì)的同桌此時(shí)卻輕蔑地說(shuō)道：“喲！你這次考得真‘不錯(cuò)’呀！”我沒(méi)想到他竟然這般小心眼。
“這次考試有點(diǎn)難度，梅宇璐同學(xué)這次沒(méi)發(fā)揮好，希望下次能發(fā)揮得更好！”汪老師發(fā)言了，“接下來(lái)我們訂正試卷吧，”汪老師的這句話讓我又充滿了自信，這是老師對(duì)我的信任與支持呀！我決定，振作起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真上完這節(jié)課，不管別人是怎樣的看待，我都不會(huì)理睬！
三節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間便過(guò)去了，放學(xué)時(shí)，我碰巧遇到了汪老師，汪老師看見(jiàn)了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“別太難過(guò)，老師相信你，這次沒(méi)考好還有下一次，只要你認(rèn)真學(xué)了，老師就不怪你，別氣餒，找到錯(cuò)誤再糾正過(guò)來(lái)，你下次一定行的！”
我心中懷揣著這句話，尋找那該死的錯(cuò)誤，原來(lái)，我的錯(cuò)誤僅僅只是計(jì)算準(zhǔn)確率不高，為了提高自己的準(zhǔn)確率，我決定——以后做任何作業(yè)都不讓父母檢查，細(xì)心做題，然后自已認(rèn)真檢查。就這樣，我實(shí)行了兩個(gè)星期，效果果然很明顯，每次作業(yè)沒(méi)有父母檢查都能做全對(duì)了！
第二次數(shù)學(xué)考試來(lái)臨，我的成績(jī)——100分！老師發(fā)卷子時(shí)笑著說(shuō)道：“梅宇璐上次雖然沒(méi)考好，但并沒(méi)有氣餒，而是吸取教訓(xùn)，考得了100分！讓我們?yōu)樗膱?jiān)持不懈鼓掌吧！”我在暴風(fēng)雨般地掌聲中，領(lǐng)取了100分的卷子，望著那張卷子——我差點(diǎn)兒流淚！
三
“你們現(xiàn)在真的要努力學(xué)習(xí)，講小是為了父母，講大是為了國(guó)家！現(xiàn)在不努力，講小是浪費(fèi)父母的錢，講大是浪費(fèi)國(guó)家的錢！我說(shuō)過(guò)，想學(xué)好語(yǔ)文，一定要多讀書。不僅要讀語(yǔ)文書，還要讀課外書，你們要愛(ài)讀書呀……”大家猜猜這是出自哪位名家之口的話呢？可不是呀，這是出自我們班的語(yǔ)文老師柯老師之口�？吕蠋熾m然只是個(gè)普普通通的語(yǔ)文老師，卻讓我敬佩不已。
每次上課，她都會(huì)放大嗓門，生怕坐在后面的同學(xué)聽(tīng)不清楚：“注意這個(gè)字不能少一點(diǎn)，那個(gè)字不能多一橫……”有時(shí)我們犯了錯(cuò)，她就會(huì)用半節(jié)課時(shí)間來(lái)說(shuō)大道理，像個(gè)心理醫(yī)生在輔導(dǎo)一群患有心理疾病的人走向正道：“考試主要是檢驗(yàn)?zāi)銈冎R(shí)學(xué)到的程度，而不是分?jǐn)?shù)的多少，你那抄來(lái)的分?jǐn)?shù)只不過(guò)是個(gè)虛殼，里面一點(diǎn)兒知識(shí)含量都沒(méi)有，像這樣做，分?jǐn)?shù)再多也沒(méi)有用……”我不知道其他的同學(xué)聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有，不過(guò)我是牢牢記在心中的。為了對(duì)得起柯老師的諄諄教誨，我不但認(rèn)真閱讀語(yǔ)文課本，還閱讀了大量的課外書，并積極參加各種征文活動(dòng)。在一次省級(jí)舉辦的征文活動(dòng)里，我獲得了一等獎(jiǎng)！
那次，班上一位同學(xué)腿骨折了，父母每天都來(lái)接送，有天中午可能他父母有事，遲遲沒(méi)有來(lái)接他，學(xué)校里的人都快走光了，只有他依舊坐在二樓教室等父母來(lái)接他�？吕蠋熆匆�(jiàn)這情形，走上前關(guān)心地問(wèn)道：“邢磊，你媽媽有事還沒(méi)來(lái)吧？這樣吧，我先背你下樓，然后你再等你媽媽吧�！闭f(shuō)著便彎下腰背邢磊下樓。柯老師邁著沉重的步伐，一步一步艱難地走著，當(dāng)背到了樓下時(shí)，柯老師已汗流浹背，氣喘吁吁。要知道柯老師可是有著嚴(yán)重的頸椎和腰椎病呀！
四
溫柔的汪老師，直率的柯老師，她們的教導(dǎo)方式雖然不同，可最后的結(jié)果還是一樣——同學(xué)們都明白老師的心意，并正在不懈地努力，想以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她們的愛(ài)。
在我的心目中，她們都是我的好老師！
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