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關(guān)于什么的作文

回憶作文

時(shí)間:2021-06-03 15:24:35 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于回憶作文集合15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)于回憶作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于回憶作文集合15篇

關(guān)于回憶作文1

  回憶是美妙的,更是令人懷念的。尤其是同學(xué)之間回憶是千金難買的呀!一定要好好珍惜。我也有一段美好的回憶。

  那是三年級(jí)時(shí),學(xué)校要舉行隊(duì)報(bào)比賽,有我、陸葉凡和張超一起完成這個(gè)任務(wù)。我與張超一起排板美化,陸葉凡來(lái)抄字。除了我們這一隊(duì)外,還有另一隊(duì)是姚怡然領(lǐng)首,我們說(shuō)過(guò)一定要贏。

  那天,老師讓我與一個(gè)同學(xué)去看看其他班的隊(duì)報(bào),回來(lái)以后參考一下。之后,我與她便一同去看隊(duì)報(bào)。大約幾十分鐘后,我倆回到教室,這回可真是眼福不淺。「魇礁鳂,五花八門,看得我們眼花繚亂。下午,班主任抽了一節(jié)課讓我們六位開(kāi)始排版美化,我從去看的隊(duì)報(bào)中參考了一個(gè)報(bào)頭,隨后,我給班主任看,可我們一來(lái)到辦公室,老師說(shuō)這樣出不行,要重出。這一言,到我耳朵里時(shí),差點(diǎn)把我嚇?biāo)馈P南耄簽槭裁次覀冞@么辛苦地出,卻又要重出呢?令我百思不解。

  記得在一節(jié)體育課上,我和朋友在一起玩,不知怎么回事,我竟然沒(méi)有感覺(jué)到陸葉凡早已把張超叫到樓上出隊(duì)報(bào)去了,此時(shí)此刻,我居然還在快快樂(lè)樂(lè)得玩,玩累了就休息!岸×懔恪毕抡n鈴響了,我回到教室一看,見(jiàn)到陸葉凡和張超在一起出隊(duì)報(bào),樂(lè)呵呵的。當(dāng)時(shí),我真恨不得把那張隊(duì)報(bào)撕了,可又回頭一想,這也是別人辛辛苦苦出好的,如果撕了地話他們也一定會(huì)像班主任說(shuō)我們第一次出的不好時(shí)一樣難過(guò)的。其實(shí),我這么生氣也不為什么,就是感覺(jué)老師是讓我和張超一起排板、美化,用不到抄寫人,可她在也沒(méi)什么,但她居然一點(diǎn)也沒(méi)想我就和張超一起出隊(duì)報(bào),這樣對(duì)我太不公平了。之后,我又邁著沉重的步子,走到他們面前,大聲喊到:“你們?yōu)槭裁床焕砦揖蜕蠘莵?lái)出隊(duì)報(bào),我才是排板的呀!”可能當(dāng)時(shí)我太生氣了根本沒(méi)有想到別人的心情,可出我意料的是他還站起來(lái)說(shuō)我什么什么的。明明是他們不對(duì),還反過(guò)來(lái)說(shuō)我,豈有此理。

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼已是四年級(jí)的寒假了,我請(qǐng)陸葉凡來(lái)我家做客,她向我提起出隊(duì)報(bào)那件事,還向我講訴,她是否很自私,還說(shuō):“當(dāng)時(shí),我真的很討厭你,因?yàn)槟銊?dòng)不動(dòng)就哭!薄班,是嗎?我好像什么也不記得了,現(xiàn)在你也還是我的好朋友,他也還是我的同學(xué)呀!”通過(guò)這件事情我和陸葉凡成了好朋友,也讓我有了一段美好的回憶。

  雖然這只是一篇短短的文章,可卻已表達(dá)了我那顆真誠(chéng)道歉的心。Iamsorry!對(duì)不起!

關(guān)于回憶作文2

  路還長(zhǎng),夢(mèng)還遠(yuǎn),我們會(huì)一直用微笑去面對(duì),時(shí)光仍在走,我們的腳步未曾停歇。

  ——題記

  我決定在高中里,只做兩件事:變的優(yōu)秀和不忘你們。

  天是亮的,草會(huì)長(zhǎng)的,花會(huì)開(kāi)的,果會(huì)結(jié)的,而你們也是會(huì)發(fā)光的。有這么兩個(gè)女孩兒,我想這一生都是值得被牽掛的。

  這個(gè)女孩,她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),纖細(xì)的手放在陽(yáng)光下面,顯得格外漂亮。臉上肉嘟嘟的,有時(shí)候很是心疼她。我和她有著共同的愛(ài)好,都希望長(zhǎng)大后能擁有一臺(tái)屬于自己的相機(jī)。她從不追星,但總是循環(huán)地聽(tīng)著某個(gè)歌手的歌。她喜歡唱歌,一首歌要聽(tīng)到記熟了才肯換掉,所以總是單曲循環(huán)。她非常喜歡巴黎的埃菲爾鐵塔,她說(shuō)長(zhǎng)大后要飛到那里照張合照,然后貼的滿屋都是。她怕黑總希望在夜晚能夠有人緊緊抱著她。這個(gè)女孩兒上課總喜歡發(fā)呆,愛(ài)學(xué)習(xí),但總在不經(jīng)意間想事情到著迷。

  她喜歡笑,喜歡清晨的風(fēng),喜歡檸檬,喜歡不冷不熱的天氣,喜歡冰淇淋,喜歡單車,喜歡攝影,喜歡旅行,喜歡大海,喜歡風(fēng)吹過(guò)大樹沙沙作響的聲音。

  還有一個(gè)女孩,她有著短頭發(fā),不那么好看卻在陽(yáng)光下笑得格外燦爛。有時(shí)候總是嫌棄自己臉大,有時(shí)候卻總說(shuō)那是一種獨(dú)特美。曾和她一起到過(guò)的地方,都留下了痕跡,她喜歡在暑假碾馬路,習(xí)慣了我陪著她在不遠(yuǎn)的小堤上大喊。她曾說(shuō)我們要像“因?yàn)樗浴边@樣永遠(yuǎn)的做好朋友,她上課總是那么的認(rèn)真,不希望別人去打擾她,她說(shuō)自己要成為一個(gè)學(xué)霸,她喜歡躺著,總是做夢(mèng),這么久啦,估計(jì)可以寫本小說(shuō)了。

  她喜歡藍(lán)天白云,喜歡夢(mèng)想誓言,喜歡陪同相伴,喜歡美好童真,喜歡宮崎駿的漫畫,喜歡踏實(shí)的感覺(jué),喜歡清澈的溪水,喜歡美食。

  在大張莊里,還是喜歡那四點(diǎn)半的“快起來(lái),四點(diǎn)半了”。喜歡那從教室到餐廳再?gòu)牟蛷d到教室路上的聊天,喜歡那非要拉著一個(gè)人一起上廁所,喜歡那補(bǔ)課時(shí)一起在走廊上吃東西,喜歡那強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)的互相鼓勵(lì),喜歡那夜自習(xí)下課后沒(méi)完沒(méi)了的聊。最愛(ài)那些時(shí)光,喜歡的還是你們。

  其實(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)沒(méi)能一起繼續(xù)走下去,也是一件挺好的事情,以前總是夜自習(xí)下課的時(shí)候嘴里說(shuō)著相同的人相同的事,而現(xiàn)在每當(dāng)打開(kāi)話匣子,會(huì)有不同的環(huán)境不同的人不同的事情不同的感受,最不同的還是從一件事情擴(kuò)展到三件事情,可以了解到三個(gè)學(xué)校了解三個(gè)班級(jí),知道那個(gè)自己沒(méi)有去過(guò)的學(xué)校哪個(gè)班有個(gè)誰(shuí)是個(gè)風(fēng)云人物,知道每天三個(gè)人都干了什么,知道三個(gè)班主任的不同作風(fēng),就好像自己活了三個(gè)時(shí)代,只是一個(gè)清晰,兩個(gè)模糊。

  很慶幸,我們現(xiàn)在還可以侃侃而談;很慶幸,對(duì)方是你們;很慶幸,一路上,你們都在,我們都很好,一直是這樣。

關(guān)于回憶作文3

  童年是小巷深處一首美麗動(dòng)聽(tīng)歌謠;童年是在天空中弱不禁風(fēng)紙飛機(jī);童年是回憶中溫暖陽(yáng)光;童年是人生一段新起跑點(diǎn);童年是微風(fēng)下一株株還未開(kāi)放野花。在我回憶中,童年給我?guī)?lái)歡樂(lè),悲傷,它讓我笑過(guò)哭過(guò),在每一個(gè)人心中童年,是不是都有一段難忘經(jīng)歷呢!

  我在找東西時(shí),從抽屜中偶然翻出了一張我小時(shí)候照片,照片上女孩,是那么熟悉,可是又有那么些陌生感,我緊緊地握住相片,飛奔到客廳。"媽媽,這個(gè)照片上是我嘛。ⅲ(dāng)然是你啦,傻孩子。寢屳p輕地?fù)崦翌^,我勉強(qiáng)地笑了笑,走回了房間。照片上那個(gè)女孩,胖嘟嘟臉蛋,清澈大眼睛,咧著嘴,笑是那么燦爛,露出了白白八顆牙齒,拍這張照片時(shí),她在奔跑著,頭發(fā)隨著風(fēng)飄了起來(lái),她手上拿這一個(gè)吃了一半烤玉米棒,嘴角還殘留著一點(diǎn)渣?吹竭@,我撲哧一聲,笑了出來(lái)。多么天真可愛(ài)啊!想想幼稚園,還真是想回到小時(shí)候呢!我俯身凝望著那張照片,手表上秒針"滴滴"聲音,聽(tīng)得很清楚?粗粗,我不禁想到了小時(shí)候:

  小時(shí)候我,最喜歡玩花花綠綠積木,當(dāng)我和小伙伴們堆積木時(shí)候,他們故意推倒,我竟然開(kāi)始放聲大哭起來(lái),抱著已經(jīng)散架了積木,一點(diǎn)一點(diǎn)地重新擺回去,我抽泣著,眼淚劃過(guò)我臉頰滴落在了地上,白白臉上留下了一道道深深淚痕,小伙伴們看到玩笑開(kāi)大了,于心不忍,也幫著我搭積木,可是看到我仍然沒(méi)有轉(zhuǎn)變,便開(kāi)始撓我癢癢,我經(jīng)受不住這樣"攻擊",立刻就開(kāi)懷大笑。他們也跟著我哈哈地笑了起來(lái)。

  在幼稚園時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)鋼琴了,可是調(diào)皮我,卻總喜歡逃走。鋼琴老師,有一個(gè)習(xí)慣,上課上了一半,就要去隔壁教室喝杯茶,每次趁這個(gè)時(shí)間,我就趕緊逃走。第二節(jié)課時(shí),老師似乎忘了這回是一樣,而且她從來(lái)不把這個(gè)習(xí)慣改掉,也不會(huì)把茶拿到鋼琴室來(lái)喝,所以,我每次都混水摸魚地混過(guò)去了,F(xiàn)在想起來(lái),可真是既后悔又有趣呢!

  小時(shí)候,還有一樣事,我不管怎么樣都忘不掉。在睡午覺(jué)時(shí),我夢(mèng)到有鱷魚吃我,嚇得我竟然尿褲子了,幼兒園童鞋們,聞到味道都紛紛起來(lái)了,"什么東西,那么臭啊。(gè)個(gè)都捂住了鼻子,她們順著味道問(wèn)了過(guò)來(lái),用詫異眼光看著我,沒(méi)辦法,我只好出去避避風(fēng)頭。老師聞?dòng)嵍鴣?lái),立刻把被子和我褲子給洗了,給了我一條新幼兒園褲子,我紅著臉,回到了睡覺(jué)地方。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我,而且似乎忘了這件事,還跟我開(kāi)心地聊天,說(shuō)她們也會(huì)這樣,看著同學(xué)們,我心中有一絲溫暖感覺(jué)。

  童年那段時(shí)光,給我?guī)?lái)了最美好回憶!

關(guān)于回憶作文4

  在一個(gè)春光明媚的下午,溫暖的陽(yáng)光照在我身上。我翻開(kāi)了相冊(cè)

  我拿出一張照片,瞧著上面那可愛(ài)的小男孩。這個(gè)小家伙被一位婦女抱著,露出甜甜的微笑。

  當(dāng)時(shí),想必你在玩著一個(gè)布偶,奮力將它摔在地上,那天真可愛(ài)的小臉上露出兩個(gè)小酒窩的時(shí)候,也在想:我將來(lái)當(dāng)什么呢?當(dāng)摔布偶專家吧;有這樣的工作嗎?想到這兒,又抓起可憐的布偶,再一次奮力摔在地上。

  我又翻出一張照片。那上面,一個(gè)可愛(ài)的小人兒正聚精會(huì)神地把一只螞蟻堵在四塊石頭里。可螞蟻一次次地爬出。當(dāng)時(shí),你可能在想:我將來(lái)一定要收集來(lái)好多好多的螞蟻,把它們?nèi)略谑^里!

  都是多么美妙的夢(mèng)想呀!可是呢?

  我躺在床上,慢悠悠地穿上襪子,一邊想著:晦氣,晦氣!討厭的奧數(shù),把我唯一的一個(gè)睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)也剝奪了。我滿不情愿地慢騰騰地穿上衣服,滿不情愿地踏上了去奧數(shù)班的路

  啊!這一題怎么這么難!不做了!不做了!我坐在書桌前叫道?赊D(zhuǎn)念一想:唉,口里這么說(shuō),還不是得做!扯來(lái)一張草稿紙,開(kāi)始了滿不情愿的解題之路,一聲聲晦氣充斥四周

  晦氣!這作文怎么寫啊!看到媽媽,我想對(duì)你說(shuō)這個(gè)作文題,我說(shuō)道。我又開(kāi)始了媽媽說(shuō)是喊口號(hào)的作文:媽媽坐在病床上,眼睛里布滿了紅血絲,頭發(fā)仿佛又白了一根,我想著:每次我發(fā)燒,媽媽都說(shuō):你要加強(qiáng)抵抗力,我相信你的白細(xì)胞打得過(guò)病毒的!哪有醫(yī)院!我一邊在心里發(fā)著不情愿的聲音,一邊又說(shuō)著:晦氣!

  我又翻出那兩張可愛(ài)的你的照片。那紅潤(rùn)的帶著嬰兒肥的臉蛋在我腦海里浮現(xiàn)。啊,你是純潔善良的,我則是不停自己說(shuō)晦氣的晦氣源頭。多么純真的理想!你曾經(jīng)幻想過(guò)當(dāng)一名生物學(xué)家,但我絲毫沒(méi)有付出過(guò)努力!

  我真的對(duì)不起你,我的理想!我不停地想著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的人生理想,卻將它們轉(zhuǎn)化為了泡影;我想發(fā)財(cái)致富,卻只想著這一期彩票號(hào)碼會(huì)是多少,寄希望于僥幸;我總想著要努力學(xué)習(xí),卻只有三分鐘熱度。

  我真的對(duì)不起你,我的理想!你有多么美妙的理想,可我卻把它們當(dāng)作垃圾丟入了垃圾桶。

  我真的對(duì)不起你,我的理想!多么美妙的夢(mèng)想:抓好多好多螞蟻放在地上,把它們堵在四塊石頭里。可我付出努力了嗎?我想辦法出人頭地了嗎?沒(méi)有!

  我又翻開(kāi)那兩張照片。你帶著甜甜的微笑鼓勵(lì)我:要努力呀!

  周星馳說(shuō)過(guò):人沒(méi)有夢(mèng)想,跟咸魚有什么兩樣?人不僅要有夢(mèng)想,還要為之努力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起:

  快樂(lè)成長(zhǎng),與夢(mèng)同行!

關(guān)于回憶作文5

  窗外的雨濛濛,透著薄薄的霧氣,很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句,雨水在地上的瓷磚塊上跳躍,嘀嗒嘀嗒……

  我認(rèn)識(shí)她便是自小的事,她慈祥可親,臉上布滿了皺紋,一頭飲銀發(fā)在太陽(yáng)的照射下閃閃的,泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征,總能傳達(dá)給別人安慰與鼓勵(lì)。

  她是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,勤勞的她總把她那個(gè)凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的,她總說(shuō):“唉呀,人老了,就別麻煩大家了,我自個(gè)兒好著呢,天天出去跟大家伙不知道多開(kāi)心了!闭f(shuō)完我總能“偶然”看到她對(duì)著一張老照片撫摸著,無(wú)聲的淚水落下來(lái)了,老人孤獨(dú)凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。

  她是張奶奶,那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我很好很好的長(zhǎng)輩,她在我小時(shí)候的童年生活中就是一個(gè)形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時(shí)秋風(fēng)吹起,稻谷的海洋里我們靜靜地躺下,聊聊未來(lái)和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲,張奶奶手提著小燈,微弱的亮光照在我們臉上,她用她的大手拉住我的小手,手心盡是冷涼,“奶奶,你是不是冷了?我回去拿件衣服給你。”說(shuō)完就跑了回家,留下張奶奶一個(gè)人楞在原地。回到那里時(shí),只看到一個(gè)身影坐在大石塊上,那背影看起來(lái)那么瘦小和孤獨(dú),仿佛一葉扁舟遨游于人海,無(wú)依無(wú)靠,而她的人生也可以說(shuō)是無(wú)依無(wú)靠的。

  雖不理解她總是說(shuō)自己開(kāi)心卻偷偷地落淚,但是我也只想給她家的溫暖!澳棠蹋医o您拿衣服來(lái)了。”我走上前道。她笑了笑,摸摸我的頭,說(shuō):“囡囡,奶奶給你講個(gè)故事好不好?”說(shuō)著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚,夏蟲輕輕吟唱,滿天瑩光,腳邊一片青草,夜色很美,童年時(shí)幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無(wú)彩,卻閃閃淚花說(shuō)著一些教導(dǎo)我的話。那夜之后,我再次來(lái)到她家門前,屋子變得空落,只留一些家具,卻不見(jiàn)了她忙碌在勞動(dòng)的身影,后來(lái)很久才知道,奶奶她去世了,離了人世,也離了我。

  唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂(lè)時(shí)光。望窗外的細(xì)雨想起了她無(wú)聲而孤獨(dú)落寞的淚水,奶奶,是您在想我嗎?

  回到故鄉(xiāng),坐在她以往乘涼的大樹下,我仿佛看到她的笑容,耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚,夏日里漫步的嬉笑聲,如今沒(méi)了,只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲,奶奶,我也想你了,關(guān)于您,我不想只存于回憶中,我們還去捉螢火蟲吧,好嗎?我不想只收獲回憶。

關(guān)于回憶作文6

   深秋的微風(fēng)拂過(guò)我的面龐,獨(dú)自行走在這片金燦燦的花海中,是興奮,是向往,是追憶,帶著點(diǎn)淡淡的感傷。

  隨著我身后留下的腳印,深深淺淺的回憶接踵而來(lái),像是剪輯好的電影一般,放映著那些有過(guò)的曾經(jīng),有些竟也分不清是夢(mèng)境還是果真發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)了。此時(shí)的我,是一個(gè)旁觀者。我看著那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小女孩,真懷疑她是火星派來(lái)毀滅地球語(yǔ)言的間諜,但也會(huì)被她那些幼稚天真的行為,可愛(ài)的表情,還有那“咯咯咯”的笑聲所感染,使我忍俊不禁;我坐在大片大片的油菜花地里。一群孩子嘻嘻鬧鬧地從我的身邊跑過(guò)去,一個(gè)拿著小樹枝的女孩,搶過(guò)大哥哥們烤的番薯,做了個(gè)鬼臉,不料樹枝打到了小黃狗,結(jié)果女孩被追得到處跑,惹得小伙伴們一個(gè)個(gè)捧腹大笑;輕輕地走過(guò)窗臺(tái),我看見(jiàn)女孩抱著一只貓靜坐著,眼睛朦朧,似乎被一層薄紗遮掩住了,我微笑的嘴角下調(diào),拉回了現(xiàn)實(shí),沉默……

  有人說(shuō),人只要學(xué)會(huì)了回憶,那便是老去的征兆,不管是容顏或是思想,是這樣的嗎?

  俯身,湊近離我最近的那朵向日葵,莖稈有點(diǎn)彎曲了;花瓣呢,零散地點(diǎn)綴著花葵;唯一飽滿的是花葵上那顆顆圓滾的種子,陽(yáng)光的味道暖暖地向我的鼻尖、舌尖和心尖襲來(lái)。抬頭望望太陽(yáng),再看看向日葵,突然生起了一種莫名的感動(dòng),一縷不解的情懷,一絲甜蜜的美好……盡管歲月流逝,但不變的始終是那“一日向陽(yáng),終生向陽(yáng)”的堅(jiān)持。我明白,那是向日葵的信仰,是它一輩子的夢(mèng)想,亙古不變的追求。我觸摸著它裸露的身體,渴望著靈魂與它的交織,我憧憬著思想可以和它的氣息升華。我也有個(gè)夢(mèng)啊,曾經(jīng)也在這秋日的光陰里信守過(guò)誓言,堅(jiān)持著夢(mèng)想,那些失敗過(guò)的氣餒,那些成功后的感動(dòng),那些有過(guò)的私心和懺悔……似乎都已跟隨著時(shí)間的流沙一同流走了,剩下的麻木和無(wú)所謂,真是可惡至極!

  我直起身子,大口大口地呼吸著向日葵散發(fā)出來(lái)的香氣。我試圖在這片向日葵地里重新找回自我,那個(gè)對(duì)夢(mèng)想有著熱烈渴望,對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬的自我。屏息,再放松地吐出所有的氣,我頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多,心里似乎得到了釋懷,感覺(jué)有一種新的氣息正在縈繞著我全身。閉目,張開(kāi)手臂,我完全沉浸在這種感覺(jué)中,柔和如絲,清新如水,美妙如蜜。我喜歡這種感覺(jué),我迷戀這種氣息,我找到了方向,我不再跟隨著凌亂的腳步迷茫,不再被那些所謂的不可能所左右,更不會(huì)輕易地說(shuō)放棄,因?yàn)橄蛉湛膱?zhí)著,我的堅(jiān)持。悄悄地把它的種子埋在心里。告別了往昔,成長(zhǎng)了少年夢(mèng)。

  夕陽(yáng)在天邊散發(fā)著最后一縷光芒,悠悠微醺淡淡的花香。奔向這片金燦燦的花海,光陰留香,人亦香。若干年后,在此懷念或者回望,嘆息的將不會(huì)是我。

關(guān)于回憶作文7

  打開(kāi)我的密碼日記本,看到5月12日幾個(gè)字時(shí),我的眼前一片清晰的景象。

  那是一個(gè)晴朗的下午,當(dāng)時(shí)正上的是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師讓組長(zhǎng)發(fā)大冊(cè)子,正好數(shù)學(xué)老師也來(lái)了,我發(fā)著發(fā)著,怎么有股頭昏的感覺(jué)?我想是不是沒(méi)站穩(wěn)?我站直了身子,怎么好象還有點(diǎn)昏?我想是不是誰(shuí)推桌子,把我擠得昏了?就在這時(shí),語(yǔ)文老師說(shuō):“的是地震了?”數(shù)學(xué)老師說(shuō):“就是!”數(shù)學(xué)老師大聲說(shuō):“同學(xué)們。地震了,趕快往出跑!”我急得連忙把大冊(cè)子放到桌子上,飛快地往出跑去。老師一直等著我們。 我來(lái)到校園,看見(jiàn)人家都翻過(guò)欄桿,往操場(chǎng)上跑,我也跟著鉆過(guò)欄桿,跑到操場(chǎng)上,老師讓我們排好隊(duì),坐到操場(chǎng)上。 我的腦子里的第一個(gè)問(wèn)題就出來(lái)了:為什么會(huì)發(fā)生地震? 聽(tīng)班里的“百事通”——王彬旭說(shuō):“地震是因?yàn)榈孛嫦碌陌鍓K相撞了,所以人類就有了感覺(jué)! 我的腦子里的第二個(gè)問(wèn)題也出來(lái)了:為什么咱們坐在操場(chǎng)上感覺(jué)不到地震呢?王彬旭又說(shuō):“因?yàn)椴賵?chǎng)上沒(méi)有高的和面積大建筑物!闭f(shuō)著,他拿起了操場(chǎng)上的一粒黑色的小石子說(shuō):“這是什么,這就是防地震的!” 我聽(tīng)得稀奇古怪,怎么可能呢?還是查查資料吧!

  回到家,我想:新聞上肯定有消息。我打開(kāi)電視機(jī)一看,新聞上報(bào)道說(shuō)是下午的2:28時(shí)四川汶川發(fā)生的8級(jí)地震波及到這里來(lái)的。我松了一口氣。 童年中有不少挫折,只要你努力去改變,就會(huì)化險(xiǎn)為夷。

  讀幼兒園時(shí),我是多么渴望能得到紅領(lǐng)巾,因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征,只是擁有了它,我們就是少先隊(duì)員了。后來(lái),我上小學(xué),當(dāng)上了少先隊(duì)員,得到了紅領(lǐng)巾,卻不好好珍惜它,把亂丟亂放,結(jié)果紅領(lǐng)巾找不到了。我就去買了幾條紅領(lǐng)巾,但是,那幾條紅領(lǐng)巾也不知被我丟到那兒去了。有一天晚上,我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我的前面站了一條紅領(lǐng)巾,我感到非常奇怪,就問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”那條紅領(lǐng)巾說(shuō):“我是紅領(lǐng)巾仙子。我要把你變成一條紅領(lǐng)巾!蔽矣謫(wèn):“這是為什么呢?”紅領(lǐng)巾仙子說(shuō):“因?yàn)槟銓?duì)我們紅領(lǐng)巾太不尊重了,隨便亂丟亂放,實(shí)在是太可惡了,所以,我要把你變成一條紅領(lǐng)巾!闭f(shuō)著,她用手一指,我就變成了一條紅領(lǐng)巾,我主人叫做小英,她對(duì)紅領(lǐng)巾的態(tài)度很好,但是,有一天,她變了,她把我丟在地上,扔在沙發(fā)上,甚至還坐在我身上。這時(shí),我突然想起我以前也是這樣對(duì)待我的紅領(lǐng)巾的,此時(shí)我感到十分慚愧。突然,小英把我扔進(jìn)了垃圾筒里,可能是因?yàn)槲姨f了的緣故了吧!霎時(shí)間,我明白了個(gè)道理:要珍惜身邊的物品和那些花花草草,它們都是父母用幸幸苦苦掙來(lái)的錢買來(lái)的,如果扔掉了,那就太浪費(fèi)了。再說(shuō)了,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征,是光榮的向征,怎能把它扔掉或不珍惜呢?突然,我感覺(jué)有人在叫我,于是我醒了,從此以后,我再也不亂丟亂放紅領(lǐng)巾了

關(guān)于回憶作文8

  來(lái)到街上,茫茫然不知所措的不知去哪里,在茫然中不知不覺(jué)的來(lái)到了那里,走了進(jìn)去,我做在石凳上,這里依然那么的漂亮、那么的熟悉,花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫?晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返了。

  但是,我們?cè)谝黄鸬漠嬅,卻永久的保存在我的心中,上體育課跑步的時(shí)候,大家雖然累的滿頭大汗,卻沒(méi)一個(gè)人喊累,大課間在草坪上玩耍的時(shí)候,笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落,上音樂(lè)課唱歌的時(shí)候,歌聲縈繞耳畔,坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心,交換秘密,說(shuō)的津津有味……

  想著想著就走到了教室,教室里依然那么潔凈,那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么,坐在自己的位置上,心中升起一種失落感,翻開(kāi)書本,傳來(lái)淡淡的書香,這香味是那么的熟悉,看著文章和記錄的句子,喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶,仿佛老師就在講臺(tái)上講課,同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外,我和同桌聊天聊得正開(kāi)心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái),同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴,只有我還在滔滔不絕的說(shuō)著,同桌一直對(duì)我使眼色,我說(shuō)你眼睛老眨什么呢?突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪,接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音,“天氣不錯(cuò)啊,就是教室太悶了點(diǎn),外面倒是蠻涼快的,要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門口緩緩走去,站在門口,第一次流下委屈的眼淚。

  鈴…鈴…鈴…….下課了,終于解放了,歡呼雀躍的聲音,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往教室外面跑去,幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我,問(wèn)我怎么樣?我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑,說(shuō)道:我沒(méi)事的,別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上,拿起書本蓋在頭上,失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的,完全把老師當(dāng)做了透明人,對(duì)老師愈加冷漠起來(lái),在一次放學(xué)回家時(shí),路過(guò)老師辦公室,發(fā)現(xiàn)老師在抽泣,頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué),想想老師也不容易,上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子,下課敬愛(ài)要批改作業(yè),還要為我們操心,真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得!心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng),想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,可是我強(qiáng)忍住了,這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn),如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎?最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口,轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口,如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是就不會(huì)做那樣的傻事。

關(guān)于回憶作文9

  今晚的夜空格外的好,能清晰地看到閃閃的星星。我站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著星空。

  “天上的星星是會(huì)指引人前進(jìn)的。”老一輩曾如是說(shuō)過(guò)。如今,我仰望星空,專注地看那一顆顆明亮的星星,它們仿佛就是一幅動(dòng)態(tài)的畫:

  小男孩在田野上縱情奔跑,后面跟著一條小狗,它是我兒時(shí)的玩伴,名叫小灰。那時(shí),在老家,哪里都有我們記憶的影子。樹林里,小溪邊,我們是?汀

  在那片樹林里,我?guī)е』医?jīng)常去掏鳥窩。雖然一次都未成功過(guò),甚至有一次被鳥拉屎在頭上,為此,懊惱了好半天,并發(fā)誓:再也不掏鳥窩了。

  夏天,田野間,好多好多叫不上名字的昆蟲。小灰跟在我的后面,隨我一起去尋找一只又一只的昆蟲,我立志把這片森林所有的昆蟲種類都收集起來(lái),然后自立為“捕蟲王”,封小灰為“捕蟲大將軍”,統(tǒng)治屬于我們的“帝國(guó)”。

  我自認(rèn)不是掏鳥窩專家,但我捕魚的技術(shù)可是一流的。

  小溪邊,我和小灰準(zhǔn)備開(kāi)始這一天的行動(dòng)。

  首先,清點(diǎn)裝備:小提桶、破舊的漁網(wǎng)、紗布等。然后,我示意地望了小灰一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即小灰也看了我一眼,“汪”了一聲,跑出去找一些稻草。而我則拎起破舊的漁網(wǎng)和紗布,到小溪的一邊,拿起地上隨處可見(jiàn)的石頭,固定好這一端,隨后趟過(guò)這湍急的小溪,再固定另一端,這就成了小魚強(qiáng)大的“攔路虎”。除非魚足夠小,否則不可能穿過(guò)去的。而小灰也已完成了任務(wù),銜來(lái)好多的稻草。我開(kāi)心的地對(duì)小灰說(shuō):“小灰,干的漂亮,如果今天捕到大魚的話,一定烤給你吃!”

  隨后,我和小灰開(kāi)始搭建小火灶,準(zhǔn)備給它烤大魚吃。因?yàn)閹缀趺看味寄懿兜酱篝~,少有失誤,我相信這次也不例外。

  小火灶搭完了,我就抓起一把稻草送進(jìn)灶膛里,然后來(lái)到小溪邊看看有沒(méi)有大魚來(lái)。果然,大魚來(lái)了,我伸手一撈就把魚給撈上來(lái),又嫻熟地拿起鐵絲把魚串起來(lái),架在小火灶上。蹲下身,拿起打火機(jī),點(diǎn)燃了稻草。干枯的稻草一點(diǎn)一點(diǎn)地燃起來(lái),最后火光洶涌“噼噼啪啪”直燒大魚。在這期間,我不停地翻轉(zhuǎn)大魚,怕魚不熟,讓小灰吃了生病。而我懷里,則是小灰,它眼睛直勾勾地望著大魚。我說(shuō):“你個(gè)小貪吃!”隨后又撫摸著它那可愛(ài)的小腦袋,繼續(xù)為它烤著魚……突然,室友喊我回去,我“嗯”了一聲,準(zhǔn)備休息。月光下,竟有眼淚從我面頰流過(guò)。

  浩瀚星空里,只剩下你的背影,記憶滑過(guò)淚滴,原來(lái)你從未走遠(yuǎn),只是默默守護(hù)在我心里。

關(guān)于回憶作文10

  “同學(xué)們好!我是你們的新語(yǔ)文老師,我姓李。你們以后就叫我李老師吧!币粋(gè)頭上已經(jīng)有幾道皺紋 ,但氣質(zhì)卻不減的老師走進(jìn)教室。

  這就是我們的新老師李老師,他是一個(gè)資深的老教師,只教了我們六年級(jí)一年,但卻給我留下了很深的印象。

  李老師是一個(gè)特別好學(xué)的人。記得有一次我經(jīng)過(guò)他的辦公桌,看到他桌子上放了一本書,禁不住好奇,就翻了幾下?山Y(jié)果讓我大吃一驚,說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)真的一個(gè)字也看不懂。李老師特別喜歡看書,他的辦公桌上總是一摞的書,而總是偷偷看的我們,表示一個(gè)字也看不懂。李老師用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕盎畹嚼蠈W(xué)到老”。

  李老師是一個(gè)特別勤勞的人。他對(duì)于我們的作業(yè),從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)一份地批。我們寫的每一篇作文,他都會(huì)認(rèn)真讀都會(huì)在旁邊寫上批注和評(píng)語(yǔ)。有時(shí)候我們課間路過(guò)辦公室,從來(lái)都是看到李老師忙碌的身影,從未停止。

  李老師是一個(gè)特別博學(xué)的人?吹臅嗔耍匀灰簿筒⿲W(xué)了。李老師不僅是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。每當(dāng)班會(huì)空閑時(shí)間,李老師就會(huì)跟我們講一些很多有趣的事情。什么時(shí)間是真的可以倒流的呀,是從某某學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)的;什么踢貓效應(yīng);什么互聯(lián)網(wǎng)加呀……他在我們的眼里就是一個(gè)“萬(wàn)事通”。

  李老師是一個(gè)特別節(jié)儉的人。有時(shí)候班里的掃把會(huì)被班里的調(diào)皮男生給弄壞,李老師不是花班費(fèi)再去買新的,而是他自己先修一修,他的辦公桌上放了一個(gè)膠帶,就是專門用來(lái)修掃把的。

  那是六年級(jí)上學(xué)期的期末考試,我在上學(xué)的路上因?yàn)榭荚囆那榫o張,不小心摔了一跤,腿流血了,當(dāng)時(shí)也顧不上什么,就著急地去考試。正好李老師沒(méi)有去別的學(xué)校監(jiān)場(chǎng),我也恰巧遇到了他,李老師見(jiàn)我忙問(wèn):“你這是怎么了?”我回答:“老師,我是有點(diǎn)兒緊張,然后不小心摔了一跤!崩罾蠋熡悬c(diǎn)兒著急地說(shuō)道:“孩子,別緊張,盡你最大的力就好,你可以的。去買個(gè)創(chuàng)可貼吧,別讓你的傷口感染了”!拔覜](méi)有帶錢!崩罾蠋熖土颂涂诖骸拔疫@兒恰巧有一塊錢,你快拿著去吧!蔽乙膊缓猛泼,就說(shuō)“老師,那我下學(xué)期一定還給您!崩蠋熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“快去吧!”我當(dāng)時(shí)心里真的特別感動(dòng),雖然只是一塊錢,但我知道那是老師對(duì)我滿滿的愛(ài)和關(guān)心。

  我竟沒(méi)想到這一次見(jiàn)面竟成了永訣。

  寒假里,我正在愜意著玩手機(jī),我的一位同學(xué)突然給我發(fā)了一條消息,“李老師走了”,我有點(diǎn)震驚,也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我問(wèn)“李老師是退休了嗎?”“李老師去世了”我當(dāng)時(shí)就愣住了,這一消息,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是晴天霹靂一樣,眼角的眼淚不自覺(jué)的往下流。

  李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”,我欠他的那一塊錢,也許對(duì)他來(lái)說(shuō)并不算什么,但卻成了我一生的遺憾。

關(guān)于回憶作文11

  清晨,推開(kāi)窗戶,呼吸著新鮮空氣,看看大樹上的樹葉,那上面還有一滴滴的露珠,被清晨的太陽(yáng)光照射后,閃爍著光芒,遠(yuǎn)看,像螢火蟲的燈兒在發(fā)光,我的心里想著,它可曾有最美好的回憶;當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)我的心房,想一想,它可曾也有最美好的回憶;當(dāng)我想到這里時(shí),我不禁抬頭一看,發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空中自由的飛翔,可曾想過(guò)它也有最美好的回憶,不知不覺(jué)的,我用手摸了摸自己的心房,問(wèn)問(wèn)自己可曾有過(guò)最美好的回憶……

  上午,天空是那么美麗,就像一塵不染的藍(lán)水晶,擦的亮亮的,好像能照亮自己的影子,在樹上枯萎的樹葉,也早已一片片的落下來(lái)了,黃澄澄的道路,偶而,還能聽(tīng)見(jiàn)愉快的歌聲,那便時(shí)我快樂(lè)的記號(hào),一條孤獨(dú)的道路,對(duì)我來(lái)說(shuō)是生機(jī)勃勃的,因?yàn)槟翘臁覍⒒氐轿业男@。那個(gè)地方能讓我回憶起,快樂(lè)的號(hào)角,想著,想著,我的臉露出了會(huì)心的微笑。

  來(lái)到教室的樓梯口,將轉(zhuǎn)身時(shí),那種熟悉的感覺(jué)讓我興奮不已,對(duì),就是這種感覺(jué)—快樂(lè)、學(xué)習(xí)……這幾種感覺(jué)在一起,讓我的步伐輕盈起來(lái)。

  進(jìn)入教室,看見(jiàn)教室里來(lái)來(lái)往往的人們,都是我熟悉的老師與同學(xué),可是,最讓我熟悉的身影,去久久沒(méi)有出現(xiàn),我的眼前浮現(xiàn)出了一絲疑問(wèn),當(dāng)我準(zhǔn)備去問(wèn)個(gè)明白時(shí),感覺(jué)步伐沒(méi)有那樣的輕盈,走到了,我才回過(guò)神來(lái),向老師問(wèn):羅老師去那里了,這一次的回答,讓我的希望破滅了,變成了泡沫消失在我的視線里,—羅老師走了!這幾個(gè)大字在我的腦袋里轉(zhuǎn)個(gè)不停,出現(xiàn)的全是你的身影!悄銕椭宋遥悄憬逃宋,也是你讓我學(xué)會(huì)了真正的人生,我十分感謝您,可是,沒(méi)有想到,想說(shuō)一說(shuō):“謝謝您”都沒(méi)有機(jī)會(huì)了,在這一刻我明白:我無(wú)法用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感動(dòng),但是,在我的人生里,遇見(jiàn)你,是讓我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),在我的記憶力無(wú)法忘記你的身影,你永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。

  不知不覺(jué)的,我回到了家中,我自己都不知道,我是這樣走出教室,回到家里,我呆呆的坐在寫字臺(tái),想著:你現(xiàn)在忘記了我們可愛(ài)的五年級(jí)四班,現(xiàn)在你的心情是不是和我們一樣?舍不得我們,羅老師,我真的真的發(fā)自內(nèi)心深處的感謝你。我的感覺(jué),是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,但是,我們的五年級(jí)四班,都會(huì)記住你的。想著,想著,我哭了,淚水流了出來(lái)……

  尊敬的羅老師,今天,我才知道,現(xiàn)在,我最美麗的回憶就是—你幫助了我,教育了我,……羅老師,和你在一起,就是我最美麗的回憶。

關(guān)于回憶作文12

  20xx年的8月20日,我與朋友坐了幾個(gè)小時(shí)的公交加地鐵,并且走了幾公里,最后終于尋找到了南京著名的失戀博物館?梢哉f(shuō),位置非常偏僻。我們是全程跟著地圖走,其中還不免走了很多冤路。唔……失戀博物館在南京的浦口區(qū)的不老村,我們是從南京的江寧區(qū)出發(fā),這個(gè)路程還是挺遠(yuǎn)的。

  而且只有我們兩個(gè)女孩子嘛……地圖導(dǎo)航到了七佛寺就沒(méi)有提示了,我們也沒(méi)辦法。只能找人問(wèn)路,好在遇到了一個(gè)熱心的大叔,一眼看出我們是來(lái)玩的游客,帶我們走到了不老村。但我們也不能總麻煩別人對(duì)不對(duì)。所以,我們只能自己在不老村那瞎逛,邊晃邊尋找失戀博物館。失戀博物館,顧名思義,自然和失戀兩字有關(guān)聯(lián)。想必……大家也明白。那些刻骨銘心的愛(ài)戀,在腦海里漸漸消逝。那些記憶,也在慢慢消失。我自己的故事,并沒(méi)有那么催淚,甚至,沒(méi)有那么難忘。但我還是去到了那里,去看看,別人的故事……我和朋友是循著音樂(lè)找到那的。門口有各種各樣的.多肉,環(huán)境很是不錯(cuò)。一進(jìn)門,第一印象是這個(gè)展館并沒(méi)有我想的那么大,很小,卻很精致。里面隔成了兩間,一間似乎是賣東西的地方,那里擺放了座椅,可供客人翻閱明信片或者是寫些什么。

  里面那間,座位稍微多了些。桌上擺放著筆和印章以及大頭針。那是讓客人寫下自己故事的地方。那里給人的感覺(jué)很寧?kù)o,卻又很溫馨。哪怕你不買什么東西,老板也不會(huì)趕你走。那里賣的東西,是自助消費(fèi)的,自己去掃微信或支付寶付錢。我和朋友各買了一張明信片。我們寫下了自己想寫的東西。用大頭針固定到了墻上。巧合的是,那天啊,我的包里正好帶了些書簽和明信片。于是,我們又寫了很多東西。那些內(nèi)容,除了我們之外,永遠(yuǎn)不會(huì)被人所知。于是,我們開(kāi)始翻閱那些明信片。四大本,全都是滿的。就連書殼上,都寫了字。許許多多的故事,是那么的扎心。

  曾經(jīng)的海誓山盟,似乎都化為虛無(wú)。墻上固定了許多東西,有照片,有車票,電影票,明信片,亦或是項(xiàng)鏈……這都是他們?cè)?jīng)的回憶啊……那里,有一個(gè)電話亭,我們并不知道那是做什么的,至今都不知道。聽(tīng)說(shuō),那個(gè)電話亭,叫做末日電話亭。中間的柜子里,放的都是展品,旁邊有二維碼,掃一下,就可以看見(jiàn)那件藏品的故事。每一件,都有讓人心痛的故事……愛(ài)情,究竟是什么……像是包著糖衣的毒藥……這個(gè)年級(jí)的我們,似乎還不該說(shuō)愛(ài)這個(gè)字眼,太過(guò)于沉重了……愛(ài)情這么短,而遺忘,那么長(zhǎng)……我不想感嘆些什么……

  這個(gè)地方,只有自己親自來(lái)過(guò),才會(huì)明白是怎樣的一種感受。你會(huì)頓悟些什么……啊,對(duì)了……順便一說(shuō)。某一本書殼上寫下了一句,會(huì)不會(huì)有朝一日再相遇。標(biāo)注時(shí)間為20xx年8月20日。留言人為阿魚。有緣的話,你或許會(huì)看到這句,我留下的留言。

關(guān)于回憶作文13

  外公家在壽昌的一個(gè)被群山環(huán)繞著的小山村里。這里雖談不上風(fēng)景如畫,卻也綠樹環(huán)繞,空氣清新。

  在那里,我與外公的冬天因烤紅薯而變得溫暖溫馨。

  每年冬天,外公都會(huì)在自家的小倉(cāng)庫(kù)里揀出幾個(gè)甜甜的紅薯,洗凈后放進(jìn)一個(gè)袋子,然后叫上我,扛著小鋤頭去磚窯廠烤紅薯。在去磚窯廠的路上,外公走著走著就會(huì)停下來(lái)等我,因?yàn)槟菚r(shí)的我對(duì)一切都充滿了興趣,就連路邊的落葉枯枝都是我的玩具。外公一點(diǎn)也不急,走一段路就叫我一聲,然后深吸一口煙,又繼續(xù)前進(jìn)。

  聽(tīng)外公說(shuō),從前人們生活不富裕,連胡蘿卜都只能在過(guò)節(jié)的時(shí)候才能多吃點(diǎn),人們就在自家田地里種些紅薯,用來(lái)填飽肚子,什么烤紅薯,紅薯粥,紅薯干……

  各式各樣紅薯做成的食品,現(xiàn)在人們生活條件好了,也常常在家做些當(dāng)點(diǎn)心,吃起來(lái)還是同以前一樣美味呢!

  我與外公來(lái)到磚窯廠的第三層,這里是我們固定烤紅薯的地方。每次,外公都會(huì)拿來(lái)一塊磚叫我坐下,然后他就用小鋤頭扒開(kāi)一塊磚,這時(shí),一股熱浪就會(huì)撲面而來(lái)。外公小心翼翼地將紅薯放在磚下幾根鐵棒織成的網(wǎng)上,之后便是漫長(zhǎng)的等待了。我總是耐不下心來(lái),不時(shí)用棍子去撥弄一下紅薯,看看到底熟了沒(méi)有。外公則一邊靜靜地吸著煙,一邊對(duì)我說(shuō):“再等一等,心急吃不了熱豆腐!蔽夷托亩纸辜钡氐戎路鹱约阂彩悄潜豢局募t薯,忍受著灼熱的煎熬,灼燒著我焦急的心。

  慢慢的,紅薯的表皮開(kāi)始起皺,發(fā)焦,香氣也按奈不住從那裂縫中鉆了出來(lái),直沖進(jìn)我的鼻子。這時(shí),我會(huì)跳起來(lái)歡呼道:“好了!好了!終于好吃了!”外公一邊叫我別動(dòng),一邊迅速把紅薯拿出來(lái),烤好的紅薯冒著騰騰的熱氣,真叫人垂涎三尺,外公把它放到一邊,然后不停的搓手。我的鼻子不聽(tīng)使喚地往那“源頭”湊過(guò)去,深深地吸氣:“啊,好香!”我恨不得馬上湊上去,把整個(gè)烤紅薯一口全吞下去。過(guò)了一會(huì)兒,外公拿起紅薯用嘴吹冷,再遞到我手里。我大口大口的吃著,滿嘴都是紅薯那甜甜的味道,這時(shí)的我就像是一個(gè)幾天沒(méi)吃飯的流浪漢,邊吃還邊發(fā)出嘖嘖的稱贊聲。而外公卻不多吃,他總是掰下一小半,靜靜地咀嚼著。好像有一股甘泉,流進(jìn)了我們的心田。

  就這樣,我與外公度過(guò)了許許多多個(gè)冬天,直到我上了學(xué)。

  很多年沒(méi)有吃到故鄉(xiāng)的烤紅薯了,但那甜甜的滋味仿佛至今還留在唇齒間,久久不肯散去,而我對(duì)烤紅薯的記憶也越來(lái)越深……

  淡淡的情,香香的烤紅薯,無(wú)不述說(shuō)著對(duì)外公的思念,對(duì)農(nóng)家生活的向往。

關(guān)于回憶作文14

  又到秋天,樹葉由綠變黃,微涼的秋風(fēng)輕輕一吹,就如雪花一樣落下來(lái),鋪滿小路。我寂然地走在落葉上。

  小時(shí)候我也曾走在這樣的路上。那時(shí)的我總是低頭尋找葉柄粗壯的樹葉,然后拿到學(xué)校和同學(xué)拔牛筋,那是我們男孩最愛(ài)玩的游戲。我們把兩個(gè)牛筋套在一起,然后彼此使勁向后拉,誰(shuí)的折了就輸了。

  我最厲害的一次就是我有一根牛筋拔折了對(duì)方六根牛筋,那條深褐色的牛筋可成了我的寶貝,我怕它干了就把它放在家里水池子邊上,但沒(méi)想到第二天就找不到了,問(wèn)老媽,老媽說(shuō)水池子那收拾衛(wèi)生了,沒(méi)看到,為這我和老媽吵了一架,沒(méi)想到老媽在我下午放學(xué)回來(lái)時(shí)給我在外面撿了不少,算是補(bǔ)償給我的,但再也沒(méi)有丟的那個(gè)牛筋厲害了。

  秋天我們還捉蛐蛐。我家樓后面是農(nóng)業(yè)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)田,和我家的樓只隔著一堵墻,只要翻過(guò)墻就可以盡情的玩了。田邊地野草里,墻根的磚縫里蛐蛐的叫聲總是吸引著我們,和幾個(gè)伙伴悄悄扒開(kāi)野草,然后靜靜聽(tīng),跪在地上捉,或者到墻根的磚縫聽(tīng),然后對(duì)著出聲音的墻縫吹氣,蛐蛐就吹出來(lái),如果不出來(lái)還可以用一種草的莖去捅,每次總要捉幾只帶回家,把它們裝到罐頭瓶子里養(yǎng)著,不時(shí)拿出來(lái)和伙伴斗一下。

  我記得當(dāng)時(shí)我家陽(yáng)臺(tái)上擺滿了罐頭瓶,老媽總是說(shuō)罐頭瓶太礙事,曬衣服都下不去腳,又說(shuō)我的衣服總是臟的太快,我知道老媽沒(méi)有真生氣,只不過(guò)是嘮叨嘮叨,我們?cè)撜ν孢咋玩。

  試驗(yàn)田里的農(nóng)作物我們總是要嘗鮮的,小麥長(zhǎng)滿麥粒在未黃之前我們就拽下麥穗,掐去麥芒,放在手里搓一搓,雖然有些扎手但綠色的麥粒呈現(xiàn)在掌心了,吹去麥粒皮,然后一把放進(jìn)嘴里,一咀嚼,那個(gè)香呀,到現(xiàn)在還記得。有時(shí)候我也拿回家去,老媽把麥粒搓出來(lái),放到鍋里干炒一下,卻是另一種香味。

  我還拿回家過(guò)玉米棒子,讓老媽煮了吃,可老媽總是說(shuō)我,不要去摘人家的麥穗呀棒子的,聽(tīng)的我都煩了,所以我們更多的是在野外吃。我們點(diǎn)一堆火,烤麥穗,烤玉米,還烤螞蚱,那烤螞蚱的味道比烤玉米的味道還好吃。

  一陣秋風(fēng)吹來(lái),寒意穿透我的衣衫,我還記得許多小時(shí)候秋天的好玩而有趣的事,但在我的記憶里好像沒(méi)有這般的寒意,每天早晨暖和的衣服都會(huì)整齊的放在床邊,桌子上都會(huì)有簡(jiǎn)單而熱氣騰騰的早餐。

  回憶秋天,滿是快樂(lè)和幸福。

關(guān)于回憶作文15

  至今,我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光,還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。

  那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí),爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向,不敢和不熟悉的人說(shuō)話,總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑,F(xiàn)在想來(lái),那個(gè)時(shí)候,那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧,可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候,我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。

  看著天空,我有一種沖動(dòng),想要沖到大雨里,讓雨水把我的膽小怯懦沖走。

  蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái),閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué),頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼,我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我:“能和稱一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊,然后開(kāi)始和我說(shuō)話。聽(tīng)著她說(shuō)話,我的心里忽然感覺(jué)很溫暖,我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒,在她的帶動(dòng)下,我們玩了起來(lái)。我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來(lái),每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢(mèng)境。

  許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候,我叫住了她,紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得,其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的,并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)......但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中,離我們遠(yuǎn)去,而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了,時(shí)間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。

  從回憶中醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上,不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩,如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我,說(shuō):“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō):“不是,你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水,不是淚水!甭(tīng)著她們的話,我下意識(shí)地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。

  改革開(kāi)放的這幾十年來(lái),我們炎黃子孫不僅勝利走完了第二步,而且開(kāi)始向更加富裕的小康生活邁進(jìn);記得有一次,我發(fā)燒了,沒(méi)去上學(xué)。絢麗多彩的煙花照亮了整個(gè)鄞江鎮(zhèn),禮炮聲、歌聲、掌聲、歡笑聲久久洋溢在夜空中!边沒(méi)等我說(shuō)完,母親就又說(shuō)“錯(cuò),他是想讓你知道不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹;

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