寫(xiě)景作文：雨后
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景作文：雨后，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)景作文：雨后1
它笑了，說(shuō)啊不!是它笑著說(shuō)，說(shuō)，慘了，慘了!后面到底是什么呀?我暗暗著急。再這樣下去小飛魚(yú)故事大王的復(fù)賽肯定過(guò)不了了!評(píng)委老師身邊的鼓手已有了要敲出淘汰音樂(lè)的跡象。我的心漏跳了一拍，攥緊的拳頭里面一片濕涼，大腦里更是空白一片，小腹處傳來(lái)的一陣陣的絞痛使我不得不扶住放著話(huà)筒的講臺(tái)，才得以緩解。張了張嘴，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。半個(gè)月的記憶在這種情況下卻起不到任何作用。
不要，我不要被淘汰!一面這樣惶恐著，一面又開(kāi)始了努力的回想，企圖挽救局面，但我失敗了。隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，伴著淘汰的鼓點(diǎn)，我的心也隨之沉入谷底。
還是避免不了淘汰，我知道自己已失去了繼續(xù)參賽的資格，努力對(duì)評(píng)委老師擠出微笑后，我舉步維艱地離開(kāi)了比賽場(chǎng)地，這種如墜冰窖的感覺(jué)，著實(shí)令人討厭。
我不甘心，半個(gè)月的記誦，半個(gè)月的汗水，半個(gè)月的努力，卻因一次失誤而毀于一旦。但比賽已結(jié)束，我已被淘汰，心中縱然有萬(wàn)般不甘也無(wú)可奈何。比賽結(jié)果不會(huì)因我的不甘與努力而改變。
于是，半個(gè)月的努力，父母的期待，以及自身的信心都化作了泡影離我而去。
緩緩地來(lái)到了教室門(mén)口，我調(diào)整了自己的表情和神態(tài)，打算用一種看不出喜怒的表情來(lái)應(yīng)付同學(xué)們。臉色如常地推開(kāi)門(mén)，臉色如常地走入教室，臉色如常地坐下，臉色如常地學(xué)習(xí)。每每同學(xué)問(wèn)起，我便故作嬌憨得嘟嘴，故作遺憾地嘆氣，故作無(wú)奈地聳肩，故作不滿(mǎn)地?fù)u頭，故作輕松地說(shuō)：我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)叫我這么不爭(zhēng)氣，明明記得好好的，偏偏忘詞了。這一下午皆是如此，越發(fā)壓抑了。
腳步沉重地回到家里，我甩下書(shū)包，把自己整個(gè)人都丟進(jìn)軟軟的躺椅里，呆呆地看著窗外射入的白色光芒，突然鼻尖一酸，埋頭哭了起來(lái)。母親來(lái)了，她跟著我的哭聲沉默了好一會(huì)兒，才緩緩柔柔地開(kāi)口：是不是小飛魚(yú)故事大王比賽被淘汰了?我微不可見(jiàn)地點(diǎn)頭。她見(jiàn)我沉默了，先是嘆了一口氣，繼而聲音轉(zhuǎn)厲：那哭有什么用，有這個(gè)哭的時(shí)間，倒不如練習(xí)練習(xí)，你現(xiàn)在才一年級(jí)，不還有參賽機(jī)會(huì)?哭什么哭!下次在爭(zhēng)取不就行了!
我怔住了，滿(mǎn)是淚痕的臉抬起，但繼而又開(kāi)始了哭泣：那這次怎么辦?
母親蹲下身，表情再次和顏悅色：至少你參加過(guò)了，不留遺憾，難道不是嗎?我的抽噎驟然頓住了，半響才抬起頭，堅(jiān)定地點(diǎn)頭。
經(jīng)歷挫折后因他人勸導(dǎo)而開(kāi)解，收獲良好的心態(tài)，又何嘗不是一種雨后的彩虹呢?
寫(xiě)景作文：雨后2
夏天的雨正在沙—沙地響著，過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。突然間，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，它顏色艷麗，懸掛在天空上，像一座五彩的橋，讓人神往。
繞過(guò)水池，庭院中的花更是顯得生意盎然，那嫩黃色的野菊花在大自然的襯托下三個(gè)一群；兩個(gè)一伙，爭(zhēng)著搶著為人們顯示一下自己的威風(fēng)呢！本想采幾朵花做成一個(gè)花環(huán)戴在頭上，但又看見(jiàn)那晶瑩透亮的露珠好似珍珠般鑲嵌在葉子上，是我不忍心去采它。再往右看，能看見(jiàn)那爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑花，遠(yuǎn)看，仿佛看見(jiàn)了數(shù)千個(gè)紅寶石，在陽(yáng)光的照射下更是引人注目！庭院的正中心“安放”著荷花，由粉變白，完全把里面的蓮子包了起來(lái)。下面的荷葉上有數(shù)不清的露珠，猶如許多小精靈在葉面上來(lái)回滾動(dòng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，陣陣清香撲鼻，頓時(shí)想起了宋代大詩(shī)人李重元寫(xiě)的詩(shī)：“過(guò)雨荷花滿(mǎn)院香，沈李浮瓜冰雪涼�！�
放學(xué)的孩子小心翼翼地走到泥濘的路上，因?yàn)榇笥晁坪踅o路面抹上了一層潤(rùn)滑油！所以我趁著美好的時(shí)光多呼吸幾口清新的空氣。
夏日的雨后，新鮮、舒適，我喜歡雨后的一切！
寫(xiě)景作文：雨后3
雨停了，萬(wàn)物都醒了。
時(shí)間回溯到一天前，充滿(mǎn)干燥氣息的大街上，小草有氣無(wú)力地耷拉著腦袋，路旁的大樹(shù)已經(jīng)熱得無(wú)力再進(jìn)行光合作用，頭頂上的樹(shù)葉是街上為數(shù)不多的綠色，它們渴望大雨，渴望雨后的一絲清爽。
老天沒(méi)有辜負(fù)它們的期望，第二天，就下起了小雨，這場(chǎng)雨持續(xù)了很多天，把樹(shù)葉打到了地上，但這里卻沒(méi)有一絲雨中的沉悶，反而到處透露著綠色的生機(jī)。
雨終于停了，整片大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)，嫩芽全都爆了青，五顏六色的小花也舒展著身子，一邊享受雨后陽(yáng)光的“按摩”，一邊欣賞雨后彩虹的絢麗多姿。七色彩虹像一條繽紛的綢帶屹立于天地間，無(wú)時(shí)不刻不透露著五彩的生機(jī)。大樹(shù)也挺了挺它的身板，炫耀似的搖了搖頭上的綠葉蓋，也抖下一身的熱氣，讓涼氣浸透全部枝干。
一場(chǎng)雨后，萬(wàn)物復(fù)蘇。雨前好像已經(jīng)枯萎的植物，它們經(jīng)歷一場(chǎng)雨就變得生機(jī)勃勃，這正是之前努力掙扎換來(lái)的轉(zhuǎn)折，難道它們能預(yù)測(cè)不久會(huì)下雨嗎？難道它們能看見(jiàn)生命的轉(zhuǎn)機(jī)嗎？難道它們沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)嗎？它們每天都在努力，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，那些植物牢牢地把握住，才換來(lái)了現(xiàn)在的生機(jī)。植物的生機(jī)是藏在雨后的精彩，植物的拼搏也是藏在雨后的精彩，植物的勝利更是藏在雨后的精彩。
一陣風(fēng)掃過(guò)大街，許多樹(shù)葉在空中飄蕩，突然，一片顯眼的紅色出現(xiàn)在大街上，那是志愿者們穿著鮮紅色的服裝，手里拿著清潔工具在清理街上的落葉。他們認(rèn)真地把每一片落葉放進(jìn)垃圾桶，就像把一顆珍貴的鉆石放在禮盒里那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。他們抬頭看向已經(jīng)被打掃得很整潔的街道，像看著一望無(wú)際的蔚藍(lán)色大海，心里油然而生一種自豪感。志愿者應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，雖然微不足道，但這顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心照亮了大街。
他們辛勤地勞動(dòng)，卻不求回報(bào)，也許他們是一群天真的兒童，也許他們是正處青春期的少年，也許他們是每天起早貪黑上班的成年人。他們都有自己的事情，都有自己的安排，但這些志愿者卻抽出自己寶貴的時(shí)間來(lái)為別人服務(wù)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著大地，使世界更加美好，更加精彩。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，雨后，在王維的眼中是明月下的一片松林，是石頭上的一股溪流。而我眼中的雨后，是萬(wàn)物的生機(jī)，是街上的奉獻(xiàn)，是世間的精彩！
寫(xiě)景作文：雨后4
連日的降雨，使悶熱了多天的初秋涼爽了許多。站在窗前，望著由無(wú)數(shù)個(gè)噼噼啪啪的雨滴，串接起來(lái)的雨絲線，一根根，一片片，像一堵水的帷幕，在影影綽綽中，遮擋了我那總想遠(yuǎn)眺的視線。我是喜歡雨的，尤其是在這悶熱的初秋，我想應(yīng)該是所有的生命，都是會(huì)喜歡雨的。
也許是從小就淘氣、頑皮的緣故，在我生命的底色里，早早就有了對(duì)雨的記憶。小時(shí)候每逢下雨，別人家的孩子總是急急忙忙往家跑，我卻忙不迭的跑到院中，蹦啊，跳啊，“下雨啦”“下雨啦”的呼喊。豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上、身上，衣服很快濕透。
雨，像生命中的絲線，串起我們成長(zhǎng)的印跡。上個(gè)世紀(jì)八十年代初，介休縣連著下了幾天的透雨。同住一村的鄰居，有的家中屋頂漏雨，有的家里已"水漫金山"。我們家房屋地勢(shì)較高，但雨水還是漸漸的爬上了屋廊下的第三級(jí)青石板，再上一級(jí)臺(tái)階雨水就要進(jìn)屋了。
雨，第一次在我面前展示了它的威力�？赡苁且�?yàn)樾〉木壒剩医z毫不感到擔(dān)心。在屋廊下穿著塑料涼鞋的腳，時(shí)不時(shí)的伸進(jìn)早已沒(méi)過(guò)腳脖子的水中，踢著，蕩著那在雨的敲擊下，冒著泡兒的水面。最讓我驚喜的是，一只跟我的手掌大小一樣的小烏龜，竟從水中爬到青石板的石階上。我們村里很少有人養(yǎng)小烏龜，它是哪兒來(lái)的？我把它捧在手上，擺弄了足足有半天的時(shí)間。雖然很喜歡，我還是把它放了。如果不是這場(chǎng)雨，它不會(huì)來(lái)我家做客。許多年后，我還時(shí)不時(shí)想起這個(gè)小龜，它一定和我一樣喜歡雨。
對(duì)雨的喜愛(ài)，并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)有所衰減。我參加工作后，有一次在體育館看演出，出來(lái)時(shí)外面下著瓢潑大雨。人們擁擠在出口，即便是有雨具的，也望雨興嘆，遲遲不肯走進(jìn)雨中。我擠過(guò)人群到了門(mén)口，略微遲疑了一下，就走了出去。一瞬間，只是在一瞬間我就變成了一個(gè)水人。離家?guī)桌锏�，我竟不肯坐�?chē)，寧愿淋著雨走回了家中。哎呀呀，那份暢快，直到今天我依然記憶猶新。
我喜歡雨，喜歡看雨，喜歡聽(tīng)雨，喜歡淋雨，喜歡被雨水柔潤(rùn)、細(xì)滑的撫摸。夏日的夜晚，我有時(shí)會(huì)在睡夢(mèng)中，被突然而至的刷刷的雨聲驚醒，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)情不自禁的走到窗前，聆聽(tīng)來(lái)自天空的天籟的愜意的交響。
寫(xiě)景作文：雨后5
有些事情只付出過(guò)，就這一定會(huì)記憶猶新。也只有付出過(guò)，才會(huì)成功。
透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。而操場(chǎng)上穿來(lái)響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們?cè)谡J(rèn)真地練習(xí)健美操。
我們從六年級(jí)第二學(xué)期就開(kāi)始利用選修課學(xué)習(xí)健美操，我因?yàn)閷W(xué)過(guò)舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每周四，好多同學(xué)在教室里寫(xiě)回家作業(yè)，但是我還要去學(xué)一個(gè)好無(wú)聊的操。我每每想起同學(xué)們?cè)诮淌依飳?xiě)了好多作業(yè)，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。
但到了七年級(jí)，我們?cè)诓磺椴辉钢袑W(xué)完了這套操，老師告訴了我們要去區(qū)里參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動(dòng)作學(xué)完罷了，還要摳動(dòng)作，排隊(duì)型……每天中午都要去排練，老師對(duì)我們的期望很高，所以排了一個(gè)很難的結(jié)束動(dòng)作。要疊上三層的人。不僅僅是看著很難，做起來(lái)更難。第一次嘗試，第一層的兩個(gè)人撐好之后，一個(gè)人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來(lái)，我們都有互相鼓勵(lì)，鼓起勇氣嘗試第二次。
第二次，第一層很快就好了，但因?yàn)橹暗脑虻诙䦟拥娜诵挠杏嗉�，怯怯地上去了，但并不穩(wěn)，感覺(jué)搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來(lái)。就這樣一次又一次的摔下來(lái)和繼續(xù)疊上去。漸漸地我們就沒(méi)有了自信，總覺(jué)得是自己沒(méi)做好。老師好像看出來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“你們做得挺好的，并不比差，而且你們?cè)谂涂梢粤��！崩蠋煹脑?huà)鼓勵(lì)了我們，也讓我再們接下來(lái)的練習(xí)中更認(rèn)真了。一次次的動(dòng)作講解，一遍遍的摳，一天天的時(shí)間過(guò)去了，我們從一開(kāi)始散散漫漫，到認(rèn)認(rèn)真真；從毫無(wú)力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團(tuán)結(jié)一心。又一次練習(xí)，前面的動(dòng)作完美無(wú)瑕，到了最后動(dòng)作，第一層的好了，第二層很穩(wěn)，第三層完成了，“一，二，三，放手�！背晒α�。
比賽前，我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話(huà)又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機(jī)會(huì)，不用緊張，也不用擔(dān)心失敗，努力就好！”
比賽中，我們表現(xiàn)得非常好，我們獲得了二等獎(jiǎng)，心中的喜悅，化為一陣歡呼。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的掌聲使我辛苦練習(xí)三個(gè)月的疲勞，汗水都抵消了。
每每在感覺(jué)自己不能成功時(shí)，我都會(huì)想起這件事，讓我明白了什么是“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�！�。
寫(xiě)景作文：雨后6
這是發(fā)生在春天的一個(gè)小故事。
溫暖的春日陽(yáng)光輕拂著大地。而我的心情卻沒(méi)有那么好，我手中捏著一張寫(xiě)有媽媽工作單位地址的字條，在街頭無(wú)助地站著。媽媽為了鍛煉我，讓我去領(lǐng)她單位發(fā)的節(jié)日禮品。媽媽的工作單位我去過(guò)一兩次，顯然不太熟悉。正像媽媽說(shuō)的：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”，我得幫媽媽做點(diǎn)什么啊，這次領(lǐng)節(jié)日禮品就作為一個(gè)開(kāi)始吧。
我已經(jīng)走了三條街了，額頭已經(jīng)沁出細(xì)細(xì)的汗珠。這時(shí)，我移頭望望天空，沉沉的鉛云正一點(diǎn)點(diǎn)地將天空占領(lǐng)，我已經(jīng)有些絕望了，“老天不助我也！”我暗自叫苦。
我一邊找著路，一邊看著人——趕快找個(gè)人問(wèn)問(wèn)路，突然看見(jiàn)前面路口出現(xiàn)了一位穿紅連衣裙的女孩。這是一個(gè)比我大上幾歲的小姐姐，她是那么的有朝氣，那么的陽(yáng)光。我像遇見(jiàn)救星，連忙跑去問(wèn)路。小姐姐的態(tài)度格外好，她指著路口告訴我如何如何就能夠到達(dá)，語(yǔ)言組織得像導(dǎo)游冊(cè)上一樣有條理，聲音又特別圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得明明白白，剛才還六神無(wú)主的心現(xiàn)在像吃了定心丸，頭上的汗也好象不知什么時(shí)候沒(méi)了。我望著這個(gè)和我差不多大的小女孩充滿(mǎn)笑意的臉和她真誠(chéng)的神情，身上好象有了春天的感覺(jué)，春天溫暖的陽(yáng)光照著的感覺(jué)。
我對(duì)她表示感謝，正欲離開(kāi)，身后又響起了小姐姐悅耳的聲音：“小朋友，請(qǐng)您等等�！蔽乙苫蟮鼗剡^(guò)頭去，小姐姐接著說(shuō)：“我去送你吧！”小姑娘見(jiàn)我半信半疑趕忙解釋說(shuō)：“我沒(méi)事，正好去送你，再說(shuō)那里也不遠(yuǎn)�！�
我和這個(gè)好心的小姐姐走在一條并不寬敞的小巷中。剛走沒(méi)多久，天上的烏云突然多了起來(lái)，大雨很快就下來(lái)了，我和這位小姐姐只好躲在一個(gè)屋檐下避雨�？粗^發(fā)已經(jīng)被雨水打濕，俊俏的臉上也濕漉漉的.，我有些難為情：“你別送我去了，我自己找著去就行了�！�
小姐姐看看我，表情還是那么平靜，說(shuō)：“我答應(yīng)送你去那里，我就應(yīng)該做到，我會(huì)說(shuō)話(huà)算數(shù)的�！庇赀�在不停的下著，雨水沖刷著街道，也把清新的空氣帶給我們，小姐姐的表現(xiàn)不也像這場(chǎng)春雨嗎？帶給我清新、舒適。
雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，我和這位說(shuō)話(huà)算數(shù)的小姐姐也是走走停停。終于，這位小姐姐實(shí)現(xiàn)了自己的諾言——將我送到了我想要去的地方，她高興地和我道別，轉(zhuǎn)過(guò)身漸漸走遠(yuǎn)了。
雨后，空氣這樣清新。
寫(xiě)景作文：雨后7
生活沒(méi)有義務(wù)讓我們要求什么就有什么，然而他卻有權(quán)利要求我們有什么就珍惜什么。
——題記
有人說(shuō)生活是金色的，一路上充滿(mǎn)了陽(yáng)光；有人說(shuō)生活是黑色的，一路上彌漫著艱辛和無(wú)奈；有人說(shuō)生活是綠色的，一路上充滿(mǎn)契機(jī)。但是，她卻告訴我生活是多紫多彩的。
“嘭，啪！”驚天動(dòng)地的鞭炮聲嚇了我一跳。接著又是一陣“劈哩啪啦”聲，出于好奇，我伸頸望了望，外頭正停著一輛車(chē)，上面裝滿(mǎn)了家具。從車(chē)上下來(lái)幾個(gè)人，便匆忙地搬運(yùn)家具，一旁站著兩女一男，看樣子是個(gè)小家庭�？茨莻�(gè)女孩大約有十五六歲，身著一套粉紅色運(yùn)動(dòng)服，滿(mǎn)臉笑盈盈的，充滿(mǎn)了青春的朝氣�！皨�?zhuān)业轿堇锶タ纯�。”她向那年紀(jì)較大的婦女說(shuō)了一句，便一蹦一跳進(jìn)了屋。我發(fā)現(xiàn)她在走路時(shí)一瘸一瘸的，原來(lái)她是個(gè)跛子！我心里一怔：這么可愛(ài)的女孩竟然是個(gè)跛子，真是太不幸了。第二天晚上，我正在家中做作業(yè)，聽(tīng)到有人在敲我家的門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)就是昨天的那個(gè)女孩�！澳愫�，我是新搬來(lái)的，住在隔壁，我叫小璐，今天我是來(lái)串串門(mén)的�！彼τ卣f(shuō)，嘴角邊不時(shí)露出兩個(gè)淺淺的酒窩，“進(jìn)來(lái)坐坐吧！”我讓開(kāi)了路，“好的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，大大方方地走了進(jìn)來(lái)，仍是一跛一跛的，一點(diǎn)也不掩飾。我倒了杯茶給她，和她坐在沙發(fā)上，看著電視里正播放著溜冰雙人比賽，兩個(gè)演員的表演精彩極了。我不由贊嘆道：“他們溜得太好了！”話(huà)一出口又想起她的跛腳，真的有些后悔。她大概看出我尷尬的樣子，莞爾一笑道：“別看我是跛子，我也會(huì)溜冰�！闭f(shuō)著伸出了她的兩腿，我看了看，發(fā)現(xiàn)她的右腿要比左腿長(zhǎng)出一點(diǎn)。一般有殘疾的人都不愿意談到自已的缺陷，然而她卻毫不忌諱，。這不禁使我暗自佩服她。
從那以后，每次碰到她，她總是熱情地同我打招呼。一天，我出門(mén)較早，剛來(lái)到樓門(mén)口，就見(jiàn)她回來(lái)�！澳阍�！”她對(duì)我說(shuō)，我奇怪她為何會(huì)如此早出去，她似乎看出我的疑問(wèn)說(shuō)：“我去學(xué)校操場(chǎng)跑步回來(lái)了，并不只是今天噢！”她調(diào)皮地向我眨眨眼，用圍在脖子上的毛巾擦擦汗說(shuō)，“我要去吃飯了，中午見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)！”我望著她那一搖一晃的背影，更佩服她了。
頭望向那初升的太陽(yáng)，紅潤(rùn)的臉蛋映紅了大地，面向太陽(yáng)，看見(jiàn)的總是遠(yuǎn)方的光明；背向太陽(yáng)，看見(jiàn)的只是自已的陰影。珍惜今天，把握現(xiàn)在，才能充分享受現(xiàn)在的時(shí)光。
微笑著面對(duì)生活，無(wú)論生活以怎樣的方式回敬，把憂(yōu)傷裁成書(shū)簽夾進(jìn)記憶的縫隙，讓淚水化成琥珀珍藏在心靈深處，認(rèn)真地生活，好好地生活。
寫(xiě)景作文：雨后8
又是一場(chǎng)席卷大地的暴雨，雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地?fù)舸蛑巴獾囊磺�。我望著這淋漓的暴雨，又想起了那次山中的經(jīng)歷，任憑思緒將我?guī)Щ啬莻�(gè)午后。
“別一放假就成天悶在家里，出去走走吧�！眿寢屩挥昧艘痪湓�(huà)便將我從家中“驅(qū)逐”，百無(wú)聊賴(lài)的我只好去爬山。
雖說(shuō)山林中的樹(shù)木能給烈日下的我一些隱蔽，但是我仍然覺(jué)得十分無(wú)趣——樹(shù)木花草在烈日的炙烤下都有些無(wú)力，一副毫無(wú)生機(jī)的樣子，那活躍的歌唱家——蟬只懂得不知疲倦地鳴叫，著實(shí)令人心煩意亂。因而，在這會(huì)兒來(lái)爬山的也沒(méi)多少人。
伴著熱風(fēng)爬到半山腰，我已經(jīng)快受不了了，抬頭一看，天空烏云密布，幾大塊烏黑的積雨云在空中翻滾著，伴著幾聲悶雷，隨即而來(lái)的便是夏日特有的暴雨。我立刻跑進(jìn)路邊的亭子里避雨，突如其來(lái)的大雨使我更加郁悶，心情也仿佛被如墨的烏云籠罩。干什么不好，偏偏鬼使神差地來(lái)爬山，熱死了不說(shuō)，還碰上陣雨……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，抬頭看看，亭外的雨下得很大，豆大的雨點(diǎn)接連不斷地落下，落在石階上，砸開(kāi)一朵朵轉(zhuǎn)瞬即逝的水花。那錯(cuò)落有致的雨點(diǎn)又是連成一條同時(shí)落下，像極了一條水鞭猛烈地抽打在地上。暴雨如注，亭內(nèi)的我只好“望洋興嘆”。
陣雨就是陣雨，一陣猛烈后便再無(wú)氣勢(shì)，逐漸變小，最后停下，其過(guò)程也就七八分鐘。而雨過(guò)天晴的景象也著實(shí)令人著迷：一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨將正午灼熱的氣息驅(qū)散了，留下一陣水汽蒸騰的味道。在熱風(fēng)中快要奄奄一息的植物們也都恢復(fù)了生機(jī)，一片片滴著雨水的綠葉在陽(yáng)光下煥發(fā)著生氣。踏著被雨水沖刷過(guò)的階梯，我到了山頂，一個(gè)驚喜在等著我：從山上望去，天空中竟依稀有道彩虹，斑斕的色彩，奇幻的形狀，真的仿佛童話(huà)中出現(xiàn)的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，七條彩色的綢緞在遠(yuǎn)山與天空中鋪開(kāi)，越到下面顏色便越淡，儼然一座凌駕空中的彩橋，美輪美奐，令人陶醉其中�？蛇^(guò)不多久，彩虹消失了。我知道，是暴雨造就了彩虹，沒(méi)有那場(chǎng)雨，就沒(méi)有這彩虹，這經(jīng)歷令我難忘。
非暴雨，不彩虹。人生又何嘗不是如此？人生中難免有挫折、困難 、打擊甚至痛苦，它們會(huì)讓你躊躇不前甚至放棄。但只要在挫折中堅(jiān)持下來(lái)，度過(guò)了艱難時(shí)期，那么絢爛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)！
寫(xiě)景作文：雨后9
世間最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于風(fēng)雨后的彩虹，經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的磨練、敲打、洗滌煥發(fā)出它的炫麗。一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。懸崖上的巖石說(shuō)：為了這一刻，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)曲折坎坷，克服了無(wú)數(shù)困難，它此刻的美麗是付出代價(jià)后的回報(bào)。
只有歷經(jīng)艱難，才會(huì)得到美麗的回報(bào)。
天才是需要99%的淚水加上1%的靈感。愛(ài)迪生小時(shí)候從賣(mài)報(bào)為生，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗、挫折，他發(fā)明了電燈，將人生帶入了電氣時(shí)代，告別了黑夜走向光明。世界上的天才只占人群中的0.1%。天才源于后天的努力，加上永不言敗的精神。
音樂(lè)巨匠貝多芬，在他人生的低谷，承受著常人無(wú)法想象的困難，雙目失明，雙耳失聰。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑像是上帝對(duì)他開(kāi)了一個(gè)玩笑。音樂(lè)的執(zhí)著戰(zhàn)勝了惡魔。他得音樂(lè)得到了空間的突破�！对鹿狻贰ⅰ渡豁懬返辱T造了貝多芬不平凡的一生，所以當(dāng)世界為你關(guān)上一扇門(mén)，不要驚慌，不要害怕，他會(huì)為你開(kāi)上一扇窗。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)史家之絕唱。《史記》這部歷史選集，為后世研究古代文獻(xiàn)提供了一個(gè)重要的證據(jù)。作者司馬遷忍受莫大沉痛。在他的《報(bào)任安書(shū)》中表達(dá)了他的理想追求、執(zhí)著。完成了歷史巨作《史記》，以真實(shí)還原給后世為宗旨�！妒酚洝纷怨乓詠�(lái)就受到文人的追捧。只有在逆境中磨練出來(lái)的人格，才有氣吞萬(wàn)里如虎的氣概。
為了追求光和熱，飛蛾撲向滾開(kāi)的熱油，這一刻它得到了光和熱。人生為了不平凡、為了繽紛，我們就要去追求光和熱。聚美優(yōu)品的首席CEO陳歐年僅27歲，就成功的創(chuàng)辦了中國(guó)著名品牌，背后的辛酸苦楚，我想只有體會(huì)才能知曉，和他一樣的還有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身于貧窮的小山村里，他那瘦小的身軀常常被眾人當(dāng)作嘲諷的對(duì)手。但他用筆書(shū)寫(xiě)著他的不平凡，大家都說(shuō)他的小說(shuō)開(kāi)頭往往是炫麗多彩但結(jié)束往往很悲慘，他回答到：悲劇只有徹底撕碎給人看，才能真正的打動(dòng)人內(nèi)心的那一根弦。
只要在我們經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我們就能變成美麗的彩虹，變得成熟。成熟是久經(jīng)風(fēng)霜后的從容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光澤；成熟是一首絕唱，耐人尋味，回甜。
寫(xiě)景作文：雨后10
如果希望只是花朵，那么再艷麗也會(huì)凋謝，但是希望，是晚上的月牙，把黑暗的小巷照亮；希望是森林里的小鳥(niǎo)，為生命吟唱快樂(lè)的音符；希望，是沙漠里的雨水，滋潤(rùn)著片片綠洲。
在風(fēng)雨中，希望便是永恒的期盼。那是屬于花香的世界，是生命絢麗的起點(diǎn)。
那天烏云密布，細(xì)碎的如米粒般的雨滴中夾雜著深沉的怒號(hào)，視乎在預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”這是高爾基在他的海燕之歌中的名言，而現(xiàn)在卻成了農(nóng)民們內(nèi)心深處的呼喊。
霎時(shí)間，天空中撲面而來(lái)那如豆粒般的雨點(diǎn)，一瀉如柱，如粉，如針，如珠。天空并不作美，但是那雨滴卻噼里啪啦的滴落在窗前，滴落在田野，奏響了那夢(mèng)幻般的交響曲。而田間的麥苗都一個(gè)勁的往上竄，都奮力的想爭(zhēng)取那天降的甘霖。
人們感激著上蒼在他們近乎絕望的時(shí)刻帶給了他們第一次希望，卻又在下一秒將它無(wú)情的摧毀，這似乎在預(yù)示著什么，又似乎在告知著什么。
暴雨一連下了幾天幾夜，卻絲毫沒(méi)有停止的意思。這或許就是寧?kù)o中的毀滅，災(zāi)難中的傷害吧！但又或許在災(zāi)難背后留有著什么讓我們深思熟慮。
那一周或許是他們?nèi)松顬楹诎档囊恢埽澜绯闪税酌Ｃ５囊黄�，生活成了那甘苦的黑咖啡。生命在慢慢的凋零，家園毀了，世界沒(méi)了，時(shí)間停止了，他們還剩什么呢？他們這樣問(wèn)自己，要不舍棄一切吧！但卻又放不下。
黑暗中，墻角那一朵蒲公英隨風(fēng)飄蕩，飄散到人們手上，飄散到人們心間，飄散到世界各個(gè)角落，從此在他們心中生根發(fā)芽。
瞬間，人們看見(jiàn)了希望，透過(guò)這朵風(fēng)雨中屹立不倒的小花看到了美好的未來(lái)。那是屬于希望，是屬于勤勞，是屬于愛(ài)的未來(lái)。他們就似那烈火中的鳳凰，浴火重生。
從此，這朵小花就成了希望之花，而那里便成了希望之城。那里的人們從不相信希望是憑天注定，希望是長(zhǎng)在心間，開(kāi)在手上的五彩之花！
用一句話(huà)來(lái)說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！辈屎绲谋澈笫窍Ｍ彩菉^斗，更是努力。那么屬于你的彩虹你找到了嗎？
寫(xiě)景作文：雨后11
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能不勞而獲，不付出，不經(jīng)歷坎坷就能到達(dá)成功的彼岸。就像我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那一季風(fēng)雨，讓我離那個(gè)成功的彼岸又進(jìn)了一步。
“磅礴”，我給同桌念完聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)禁不住要念叨幾句，一個(gè)詞語(yǔ)不念上五遍，他是不罷休的。一改，天啊，他寫(xiě)的那手字啊！簡(jiǎn)直跟鬼畫(huà)符似的，真是看不懂，也許我需要亮起我的“第三只眼”來(lái)看了，我仔細(xì)看啊看，終于看完了，一算，哇塞——五分，完了我一定會(huì)被老師批死的，老師叫我們一對(duì)一輔導(dǎo)差生，這下沒(méi)指望了。天啊，我該怎么辦啊，領(lǐng)了這么一個(gè)笨蛋，哎，他都是笨到什么程度，從100到5分，全世界可能屬他最牛了�！澳憬o我把錯(cuò)的一個(gè)寫(xiě)五遍，然后再聽(tīng)寫(xiě)一遍，沒(méi)做完的話(huà)，我讓你把語(yǔ)文書(shū)給吃下去�！蔽疫呌孟哪抗獾芍贿厡�(duì)他吼到。他好像也被我的狠話(huà)給嚇住了，連忙低頭去寫(xiě)。但，這句話(huà)的功效卻好像只有那么一會(huì)兒。不知日子什么時(shí)候才能熬到頭，他要是學(xué)不好，拖班級(jí)后腿，我非被老師叫過(guò)去“喝茶”不可，你看，這不，又來(lái)了……
明天要單元考，我嚇得一哆嗦，心想：不行，一定不能讓他拖班級(jí)后腿。一下課，剛想撒腿就跑去玩的他被我給拉住了。聽(tīng)寫(xiě)、背誦、默讀、默寫(xiě)、看書(shū)，一項(xiàng)都不能少�？伤淖龅米“�，這里動(dòng)一下，那里動(dòng)一下，這里摸一下，那里摸一下，要么就停下來(lái)發(fā)一會(huì)兒呆，看會(huì)漫畫(huà)書(shū)。我真的看不下去了“你在動(dòng)試試，笨得跟豬一樣，一問(wèn)三不知，你還在玩，看你明天可以考幾分，你要是再動(dòng)一下，你就把書(shū)抄一遍�！彼B看都沒(méi)看我說(shuō)了一聲“切”�！澳悴恍艈幔乙歉蠋熣f(shuō)你應(yīng)該知道老師會(huì)怎么懲罰你吧�！蔽也粦押靡獾匦币曋�。他看得發(fā)直，哈哈，看你還敢動(dòng)！結(jié)果第二天考了個(gè)語(yǔ)基考了個(gè)65分，老師夸他有進(jìn)步，當(dāng)然少不了我啦，老師的表?yè)P(yáng)使我心花怒放，讓我離成功更近一步。所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呀，看，我已經(jīng)看見(jiàn)那風(fēng)雨后的彩虹了。
成功需要付出、努力而得來(lái)的，在那一季風(fēng)雨中，我看見(jiàn)了雨后的彩虹，五彩繽紛。所有的坎坷都化為彩虹折射出的光束，照耀著大地，同時(shí)也照耀著成功的彼岸。
寫(xiě)景作文：雨后12
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，是那一縷縷燦爛的陽(yáng)光帶著我飛向軍訓(xùn)基地慢那風(fēng)風(fēng)雨雨考驗(yàn)了我們的人格，也是那一片片潔白的雪花，使我深入了遐思。
在通往基地的途中，我們充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)憧憬，充滿(mǎn)好奇，懷著一顆激動(dòng)的心到達(dá)了基地。從學(xué)校到軍校，從學(xué)生的便服到軍人的戎裝，發(fā)生了翻天覆地的變化——學(xué)校里雜亂無(wú)章，一片混亂，像個(gè)菜市場(chǎng)，而軍校里每一件事都是那么有條理，井井有序的樣子，我們?cè)趯W(xué)校里當(dāng)學(xué)生也是松松散散的，隨心所欲的，而在軍校里只有服從命令、聽(tīng)從指揮。剛剛到達(dá)的兩天面對(duì)我們的是春光燦爛、陽(yáng)光明媚的天氣，這多少對(duì)我們還有一點(diǎn)點(diǎn)安慰，在訓(xùn)練過(guò)程中也很有精神，顯得那么生機(jī)勃勃，剩下的日子可謂是“在風(fēng)雨中成長(zhǎng)”了。
我們?cè)谀抢锎袅苏鞎r(shí)間，幾乎天天都吃蘿卜、白菜，弄得大家都煩了，飯也吃不飽;下雨下雪的日子里，我們依然堅(jiān)持訓(xùn)練，有的同學(xué)雙手和兩腳都凍的腫起來(lái)了，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;在饑寒交迫中的同學(xué)們相互扶持，相互幫助，團(tuán)結(jié)一心熬過(guò)了這六天時(shí)間。
在連長(zhǎng)指導(dǎo)我們的過(guò)程中，有的同學(xué)表現(xiàn)的很優(yōu)秀，但也有一些不認(rèn)真的同學(xué)拖了后腿，連長(zhǎng)連續(xù)幾次做一個(gè)動(dòng)作，都沒(méi)有成功，連長(zhǎng)既生氣又憤怒，甚至放棄不教了，這時(shí)班長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來(lái)，耐心地訓(xùn)練我們，細(xì)心觀察同學(xué)們的錯(cuò)誤之處。盡管風(fēng)是多么剌骨，雪是多么寒冷，我們連沒(méi)有一個(gè)示弱的，一個(gè)個(gè)都在風(fēng)雪中訓(xùn)練，哪怕是一分一秒的時(shí)間，我們都沒(méi)有放棄，為的是最后的會(huì)操儀式，為的是班級(jí)的榮譽(yù)。就是這樣，在我們團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗、艱苦努力的情況下，我們十連在會(huì)操儀式上取得了“優(yōu)勝連隊(duì)”的榮譽(yù)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我們的心激動(dòng)得都飛出來(lái)了，那時(shí)，自豪與高興占據(jù)了我們整個(gè)身體，每個(gè)人的心中都出現(xiàn)了一道小小的彩虹，相信新的一天面對(duì)我們的是明媚的陽(yáng)光。
此次軍訓(xùn)不單鍛煉了我們的身體，也是對(duì)我們心理素質(zhì)的一種考驗(yàn)，通過(guò)軍訓(xùn)也使我明白了無(wú)論我們做什么事都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要膽怯，就把它當(dāng)一次鍛煉的機(jī)會(huì)，以一種平常心去面對(duì);如果我們付出了自己的努力去克服種種困難之后成功的果實(shí)會(huì)更甜;如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒(méi)七色的彩虹出現(xiàn)，同樣的道理：如果在軍訓(xùn)過(guò)程中，沒(méi)有我們的辛勤付出，我們也沒(méi)有可能拿到“優(yōu)勝連隊(duì)”的稱(chēng)號(hào)�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，如果我們?cè)趯W(xué)校里不耐心學(xué)習(xí)，不投入學(xué)習(xí)中，將來(lái)自己的前途又怎能美好、光明呢?
寫(xiě)景作文：雨后13
窗外剛下了場(chǎng)大雨，空氣感覺(jué)清新微涼了些，有人在雨天會(huì)伴著雨珠而思念，有人在雨天心底油然升起一股莫名的感傷......喜歡雨中雙雙依偎的浪漫，但又不愿見(jiàn)到雨落似伊人心淚漣漣，雨水洗刷著大地的塵埃，洗滌著人們的心靈還以潔凈；一個(gè)人，又不是一個(gè)人，看著雨，聽(tīng)著雨，有雨陪伴。
獨(dú)自懶懶的坐于屏幕前，把整個(gè)神經(jīng)依托在網(wǎng)上，‘瘋狂’的‘掠奪’著朋友們的果實(shí)與小動(dòng)物，只是單純?yōu)榱耸勾竽X不去思考，強(qiáng)迫自己不去想......
雨又下了起來(lái)，落在滿(mǎn)地的滴答作響，忽然擾的人心亂亂的，似乎在有意叩動(dòng)著每個(gè)孤獨(dú)的心門(mén)；冷風(fēng)穿過(guò)紗窗鉆入衣衫，一個(gè)人的寒意襲來(lái)，冷顫......
其實(shí)有什么希奇的，人人心底都有一塊凄涼的角落，只是有些被忙碌的暫時(shí)忽略了，有些被強(qiáng)迫漠視著，或許該懂得正視眼前所擁有的而去珍惜。
雨停了，風(fēng)也停了，又恢復(fù)了邊緣的寂靜，得重新開(kāi)始適應(yīng)這突然的靜；天陰沉沉的，仿佛還未‘哭’夠，憋了很久的委屈在心里，忍著.再忍著......
打開(kāi)CD，放些帶點(diǎn)憂(yōu)色的悠揚(yáng)，樂(lè)曲在耳邊腦�？M繞著，讓自己沉浸進(jìn)去......昏暗，但不愿去開(kāi)啟燈光，也許只有在雨天才能自然的逃避這強(qiáng)烈的光線了。
一場(chǎng)場(chǎng)的雨帶著人們步入秋的深處，心情也隨著落葉在逐漸的低落，是少了一份期盼與寄托；無(wú)法拒絕秋風(fēng)的腳步，無(wú)法躲避面臨冬的考驗(yàn)，只有面對(duì)吧......
假設(shè)把愛(ài)情比作一年中的四季，起初是春風(fēng)柳綠的春天，隨即是熱情似火的夏季，接著是落葉滿(mǎn)地的秋，最終打入凜冽的寒冬......不用真心，不去用心努力維護(hù)與經(jīng)營(yíng)，結(jié)局就是春始冬止；付出多于攝取，相互包容與扶持，收藏起秋的落葉，抵抗住冬的刺骨，那迎接你的將是又一個(gè)春的明媚。
秋意帶來(lái)了涼爽，秋風(fēng)吹紅了滿(mǎn)山的楓葉，秋雨滋潤(rùn)了被夏灼烤過(guò)的大地，秋是收獲的季節(jié)；具有那么多美好的秋天，還有什么理由不振作，還有什么理由去頹廢呢；收拾心情，無(wú)論是否情愿都去面對(duì)，收起呻吟聲聲，只有可憐蟲(chóng)才自憐自哀，給予自身放棄努力的種子再多的陽(yáng)光也不會(huì)破土發(fā)芽。
據(jù)說(shuō)，窗外的雨真的停了......
寫(xiě)景作文：雨后14
總覺(jué)得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨(dú)自成長(zhǎng)，無(wú)人關(guān)心的小草。
總覺(jué)得自己是牡丹花旁，默默成長(zhǎng)，無(wú)人知曉的小野花。
總覺(jué)得自己是參天大樹(shù)旁，孤單成長(zhǎng)，無(wú)人愛(ài)憐的小樹(shù)苗。
直到那一天，這一切的一切都改變了……
那是一個(gè)雨后的清晨，我獨(dú)自漫步于林蔭小道上，抬頭仰望藍(lán)天，天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的方帕；云，潔白無(wú)暇的云，像舒卷的輕紗。我呼吸著雨后林間所特有的泥土的氣息，頓感心曠神怡。
微風(fēng)拂過(guò)，一陣小草夾著泥土所散發(fā)出的清香撲面而來(lái)，沁人心脾。不由主地走到小草旁，俯下身，定睛細(xì)看，一根根小草在大樹(shù)的映襯下是顯得那么渺小，它們?nèi)缧律鷥阂话悖?xì)得像針，仿佛一陣風(fēng)就能把它們吹倒似的。但是它們飽和著碧綠的汁液，你挨著我，我挨著你，密密麻麻地連成一片，好似惺忪的泥土上鋪了一層綠毯子。
我頓覺(jué)生命的清香撲面而來(lái)，因?yàn)樾〔萁o我留下的是堅(jiān)定的信念和團(tuán)結(jié)一致抵抗風(fēng)雨的精神。
我的腳步輕快起來(lái)，突然一些不知名的野花闖入了我的視線。清風(fēng)拂過(guò)，這些不知名的小花隨風(fēng)搖曳了起來(lái)，旖旎出了一片我眼中的自然之美。我又悄悄地走近她們，小心翼翼地將一枝野花撥近，用鼻尖緩緩親近那被雨潤(rùn)濕過(guò)的花瓣，它那淡淡的香味纏繞在我臉龐，久久不能散去。起身，佇立在野花旁，發(fā)現(xiàn)它們的花朵藏在了綠葉下，宛如一位位害羞的鄉(xiāng)下姑娘，不愿露出那美麗的笑臉。但是在我看來(lái)，她們美得如此的樸實(shí)，如此的自然，她們沒(méi)有茉莉花那迷人的芳香，也沒(méi)有茶花那奔放的色彩，更沒(méi)有牡丹那華貴的姿態(tài)，但她們卻默默地成長(zhǎng)著，生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，她們那樸素，毫不張揚(yáng)的色彩在陽(yáng)光的照耀下是顯得那么踏實(shí)，那么深沉。
我頓覺(jué)生命的清香撲面而來(lái)，因?yàn)橐盎ńo我留下的是樸實(shí)無(wú)華，踏實(shí)的作風(fēng)。
我邁著踏實(shí)的腳步轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，眼前的一幕幕深深地震撼了我：那些被大雨襲擊過(guò)的小樹(shù)到處是傷痕累累，甚至有些小樹(shù)的枝條都被無(wú)情的折斷了，在傷心的同時(shí)，我卻欣喜地發(fā)現(xiàn)了那些小樹(shù)并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的畏懼，它們?nèi)酝χ绷藞?jiān)硬的腰桿，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和白云，它們都爭(zhēng)先恐后地吸收著陽(yáng)光和雨露，奮力向上生長(zhǎng)，我感受到了拼搏頑強(qiáng)，爭(zhēng)高直指的信念。
我頓覺(jué)生命的清香撲面而來(lái)，因?yàn)樾?shù)給我留下的是頑強(qiáng)拼搏，朝氣蓬勃的精神。
漫步雨后的林蔭小道上，那些可愛(ài)的生命告訴我：踏實(shí)堅(jiān)定，頑強(qiáng)拼搏，終會(huì)贏得精彩。
寫(xiě)景作文：雨后15
奮斗是什么？奮斗是為攻克一道難題而冥思苦想、絞盡腦汁；奮斗是為學(xué)會(huì)一樣技能而不怕困難、堅(jiān)持不懈；奮斗是為取得優(yōu)異的成績(jī)而孜孜不倦、發(fā)奮苦讀……在我成長(zhǎng)的星空中，也有許多“奮斗之星”，今天，我就挑一顆最亮的“奮斗之星”和大家一起分享吧！
去年暑假里，我看到別人溜冰就很羨慕，央求媽媽也給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。
一天傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了廣場(chǎng)上學(xué)溜冰。到了廣場(chǎng)上，爸爸先讓我學(xué)“站”。我迫不及待地拿出旱冰鞋穿上，還沒(méi)有站穩(wěn)，就仰面摔了下去。幸虧有護(hù)膝保護(hù)，所以不是很疼。我低頭望著那雙溜冰鞋，我心里生氣極了，心想：難道我還對(duì)付不了你，我今天非學(xué)會(huì)站不可？”于是，我扶著欄桿，慢慢地站了起來(lái)。在我的努力下，我很快掌握了站的要領(lǐng)，終于能站好久了，我心里得意極了！
接著，該學(xué)最難的“溜”了，我趁著剛才的得意勁兒，開(kāi)始學(xué)著別人的樣子溜了起來(lái)，身體前傾，雙手前后擺動(dòng)，“左腳、右腳……”“啪！”一不小心我摔了四腳朝天，屁股上火辣辣地疼，疼得我眼淚直流。我心想：這學(xué)溜冰真是太難了，我可禁不起這樣摔，還是別學(xué)了吧！”可是，又一想：老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，我們都不能輕言放棄。在困難面前，不能做懦夫，要做強(qiáng)者。于是，我擦干眼淚，重新站了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“悅悅，你看你這小屁股都快摔腫了。這溜冰是男孩子玩的東西，咋還是別學(xué)了！”爸爸也跑了過(guò)來(lái)，擔(dān)心地說(shuō)：“悅悅，摔疼了吧？要不咱今天就到這兒，明天再練吧！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不，不行，我今天一定要學(xué)會(huì)溜冰！”“真不愧是我的女兒！好樣的!”爸爸高興地說(shuō),“來(lái)，爸爸教你。你溜的時(shí)候之所以摔跤，是因?yàn)槟闾o張了，身體太僵硬，不夠放松！眼睛要平視前方�！蔽野寻职种v的動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在心里，繼續(xù)溜了起來(lái)。摔跤、爬起、再摔跤、再爬起……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于品嘗到了成功的喜悅。我能自如地溜上幾十米了，雖然動(dòng)作不是很優(yōu)美，但是我的心里卻比吃了蜜還甜呢！爸爸、媽媽也向我豎起了大拇指。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……朋友們，在我們奮斗的歷程中，總會(huì)遇到困難和挫折，讓我們像勇敢的海燕，搏擊風(fēng)雨，展翅高飛，飛向美好的理想，飛向美好的明天！
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