以書為友作文【熱】
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的以書為友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以書為友作文1
與書為友，我便獲得了一張“生活達人”的證書。書告訴我能用紙箱做成一個個精美的書架;告訴我只要用大米輕輕搓，便能洗掉頑固不化的油漬;還告訴我淘過米的水能使臉變得更加白嫩。書讓我對生活有了一個全新的認識。
與書為友，我便獲得了一張“養(yǎng)生達人”的證書。書能為我答疑解惑，解析人體密碼;告訴我長命百歲的秘訣;甚至還能為我們?nèi)祟惻帕谐鲆粡垹I養(yǎng)表和每天應(yīng)攝入的食物。書真是我的“養(yǎng)生智囊團”
與書為友，我便獲得了一張“知識達人”的證書。書帶給我各個科目里豐富的知識，既能傳播一個個數(shù)學(xué)公式和化學(xué)公式，亦能為我將晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語變得簡單明了;書還告訴了我第一次世界大戰(zhàn)的細節(jié)以及過程，告訴了我美國7年獨立抗戰(zhàn)的艱苦歷程;書又帶我走南闖北，了解到各地的風土人情，甚至帶我在歷史的長河中遨游了一番，去探尋和發(fā)現(xiàn)那些未被挖掘的寶藏。書真是我的良師益友。
與書為友，我便獲得了一張“全能達人”的證書。清炒油菜、爆炒雞蛋、燉煮牛奶，這都難不倒我;各種折紙和手工玩具，我也樣樣拿手;甚至是木工手藝，比如樹屋和小木屋，我也懂得理論知識;即使身處荒郊野嶺，我也能快速制作弓箭來獲得獵物從而達到溫飽，真正做到了“全能”。
與書為友，你會獲得哪些證書呢?
以書為友作文2
走進書的海洋，你會發(fā)現(xiàn)汪洋一大片，而你所占領(lǐng)的，只有那么一點點。
如果你問我最愛什么，我會不假思索地回答：我最愛書。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_不錯，書籍，我的最愛。
我入廁看、吃飯看、下課看、課余看、假期看，甚至睡覺不看書就睡不著，有點廢寢忘食的感覺。
我的書愛好很廣，有：歷史書、文學(xué)書、天文書、地理書、語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、百科全書我都看，現(xiàn)在，我應(yīng)該只是是：懂得十萬個為什么。
我也看作文書。最愛看《天馬行空》，即想象作文。我有一些拙著：《STV星球》、《設(shè)想天地形成》、《地球海洋分裂論》等想象作文，都得稿費70~220。
我最最最愛看歷史書，我有歷史小說：《明朝的那些事兒》得稿費290，字數(shù)三千一百四十八萬，《史記后》得稿費540，字數(shù)八千萬，《名臣》、《君主輯》、《宦官錄》，得稿費各280、320、490，字數(shù)為一千九百萬、七千六百萬、六千三百萬。
看來，讀書好！
愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
以書為友作文3
我平日讀書的范圍很廣，有歷史類書籍，如《明朝那些事兒》；有探險類書籍，如《荒野求生》；有漫畫類書籍，如《丁丁歷險記》。
通過讀書，我進入了一個奇妙的全新世界，在書里，已經(jīng)過世的千古英雄豪杰，有繪聲繪色地展現(xiàn)在我的面前。我仿佛看見了運籌帷幄、決勝千里的諸葛亮、劉基；有萬夫不當之勇的張飛、趙云和馬超；明代最偉大的哲學(xué)家王守仁。
通過讀書，我仿佛來到了遙遠的遠古時期，在科普書里，史前動物栩栩如生地出現(xiàn)在我面前。號稱切肉機的兇神惡煞的霸王龍在叢林中追捕獵物；一群攻擊快如閃電的迅猛龍正在圍攻一頭體形龐大的劍龍。
讀書，讓我收獲了歷史知識、生物知識，給我?guī)砹藷o限的樂趣。每天讀完書，我都會想起課文里的一句話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
以書為友作文4
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”自出生以來，我便與書結(jié)下了不解之緣。書，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。
最開始，我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊，聽她給我講故事。在書的世界里，有丑小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣火柴的小女孩……每本書都是一個迷你的世界，都是一道美麗的風景線。
上了幼兒園，媽媽教會了我識字，我便漸漸開始自己閱讀。閱讀中，我發(fā)現(xiàn)文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個文字都是一個小精靈，在紙間躍動，每個小精靈都有自己的故事，值得我們細細探索……
我升上了小學(xué)，開始閱讀大本的、成套的書籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長，我簡直不敢相信，這一個個文字，怎會在作家的筆下如此靈動！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書中的好詞好句，并相信自己也能夠做好。
三年級了，老師開始引導(dǎo)我們寫作。不出所料，之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場，為我的作文添上了畫龍點睛之筆，讓我的寫作得心應(yīng)手。同時，我也開始向動物小說邁進，體會動物世界的神奇。
直到現(xiàn)在，我依然熱愛閱讀。放松時，閱讀；緊張時，閱讀；開心時，閱讀；難過時，閱讀。感謝書這個好朋友，是它給予了我一個豐富多彩的精神世界。
以書為友作文5
記得小時候，我是個貪玩的男孩，“書”這東西怎么也吸引不住我。我總是覺得，那紙上的文字一定是千篇一律的，沒有什么看頭，簡直就是在浪費時間，遠不如“騎大馬”，“玩槍戰(zhàn)”這些游戲來得刺激、有趣。
隨著時間的推移，漸漸地，寫作，成了一項作業(yè)。對我來說，寫作簡直就是世界末日，只要寫作，我就不得安寧。我多次想調(diào)整心態(tài)，心平氣和地寫作，但一看到平淡無奇的文字和剩下的格子，就不禁要暴躁起來。
很多人告訴我，要想寫好作文，只有看書。就這樣，為了寫好作文，我勉勉強強地抓起一本束之高閣的童話書翻看起來，翻了幾頁，嘿！還挺有意思，看著看著，往日對書“千遍一律，無聊透頂”的印象也有所改變。就這樣，頑皮的我漸漸地走進了書的殿堂！游戲變得索然無味，空閑的時候，我就喜歡捧著一本書，端坐在陽臺上，陷入文字的美妙。漸漸的，我也嘗到了閱讀的甜頭。寫文章再也不抓耳撓腮了，我寫的一些文章也常被老師當作范文在班上朗讀。
吃水不忘挖井人，從此我更愛看書了。書，成了我形影不離的好朋友，只要手中有書，我就盡量放下手頭的事去看書。
書以它那獨有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風雨，指引我翱翔在知識的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
以書為友作文6
書，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進你的思維。說讀書就是與圣賢摯友促膝長談，一點都不為過。書，師是我的良師益友。
書，從我小時候就陪在我身邊，默默看著我成長，從《伊索寓言》到《老人與�！�，再到《我的大學(xué)》。從四歲到十三歲即將畢業(yè)，書都在陪伴著我，越大越能讀出書中暗藏的含義，讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛上書，是四五歲，而那時真正讀懂的書卻寥寥無幾。
印象最深的是去年讀的一個小童話，童話不長，但寓意極深，這從我捧起那本書時小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節(jié)深深吸引旁若無人的表現(xiàn)便可看出來。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫面展現(xiàn)得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀者，觀察著角色們的神情、動作。
我為主角成功而感到高興，為主角連連碰壁，卻越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一會飛上云端，一會迅速落地。屋外汽車的轟鳴，人們的說話聲，鳥兒的歌聲，似乎早已消失不見，有的只是書和我，一切似乎都變了，我仿佛置身于一個奇妙的世界。良久，我才從書中的情節(jié)驚醒，思索著、回味著，回味著作者在書中傾訴的不平，思索著書友告訴我的哲理。
書就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無奇，卻蘊含人生哲理，這便是書友給我的感受。
以書為友作文7
書現(xiàn)在是我最好的朋友了，可能你想不到我以前最厭惡的也正是看書了。
記得以前，媽媽一定要我看書，百般無奈之下我也只好裝模作樣的看書。為了能讓時間過得快一點，我還想了一個妙招：拿著一本書，里面放一個MP5，把MP5的聲音關(guān)到最小，然后看電影。這樣半小時一會就過去了。有一天我還是這樣，不知不覺過了一小時我都不知道，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問我：“栩栩今天《水滸傳》看到哪兒了？”我支支吾吾地說：“看到……看到……’’媽媽見了連忙說：“下次好好看書�！�
以前的我見了書像是見了仇人一般�？墒且驗橐患挛蚁矚g上讀書。有一次我考試考得不理想，回到家大哭一場，哭著，哭著我看到了一本名叫《江水如藍》的書，我覺得這本書名很好聽，我便拿起書看了起來。看到這樣一個故事:一個小女孩在失去雙親的痛苦中依然堅強地面對生活，想到這里我禁不住留下了熱淚，一個7歲的小女孩能這么堅強，我都8歲了，遇到這樣小小的挫折都不能承受，這也太不應(yīng)該了吧。
就從這時起我深深愛上了看書，記得有一次故事情節(jié)太感人了，連媽媽在我耳邊叫我吃完都沒聽見。
書就像我的老師，不明白是指點著我：書就像是我的知己，開心是與我分享快樂，傷心時我向他傾訴……
書是我受益一生的好朋友。
以書為友作文8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書中蘊藏無盡的奧秘，她是指引我們前進的燈塔，她是打開理想大門的鑰匙。于我而言，書就是我的朋友，以書為友獲益匪淺。
以書為友，增長了我的閱讀知識。幼兒園的時候，我總是喜歡聽老師講故事，像《小紅帽》《白雪公主》《堅定的錫兵》等一直縈繞在我的腦海里。而聽了這些故事，也讓我明白了許多道理：《小紅帽》讓我明白了不要輕意相信別人的話，《白雪公主》則讓我看清了白雪公主的善良與愛心。當我上了小學(xué)之后，《十萬個為什么》已經(jīng)滿足不了我對書的渴望，我開始看《中華上下五千年》《小王子》《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》……
以書為友，開拓了我的視野。書中泰山的雄偉，廬山瀑布的壯觀，燈籠的來歷，中國節(jié)日的豐富多彩等，令人贊嘆不已。書中那些形形色色的人物總是很吸引人，很令人感動：足智多謀的諸葛亮，陰險奸詐的曹操，七十二變的.孫悟空，心地善良的桑娜，活潑可愛的小豆豆。
以書為友，充實了我的課余生活。有一次，我讀了一份報紙，在上面發(fā)現(xiàn)了面包的做法，出于好奇，我就去試了試，沒想到真的成功了，我把我的勞動成果分享給了爸爸媽媽，沒想到他們也連連叫好。
“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”“飯可一日不吃，書不可一日不讀”可見讀書對人們的重要。從現(xiàn)在起，希望大家放下手機，多讀些書吧！讓我們以書為友。
以書為友作文9
俗話說：“一日無書，百事荒蕪”我就是這樣的人。在書迷組成的幾十萬浩浩蕩蕩的大軍中，我也是其中的一員
記得有一次，我和媽媽一起去新華書店看書，一進書店，我一眼發(fā)現(xiàn)了我最喜愛的《魯濱遜漂流記》，我似箭一般地沖了過去，迫不及待的拿起書，生怕被別人搶走似的，把它像寶貝一樣的捧在手里，像一匹餓狼貪婪地讀著。不一會兒，我被魯濱遜的勇氣所征服了，書中人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生，我好似融入書中遨游書的海洋，同書中的魯濱遜一起野外求生，打敗野人，救下“星期五”，和他的父親讓一個孤島成為一個有居民的文明島國……
直到我餓著肚子空空如也、饑腸轆轆，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這里四個多小時了，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地把書像寶貝兒一樣慢慢地放回了書架，一步三回頭地離開了燈火通明的新華書店。走到一個餐廳去吃晚飯，我來到餐桌旁對媽媽說：“我吃完了飯還要看書，是精神食糧，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！比堑膵寢尮�。
讀書能給我們帶來快樂，他能把我們帶進書的世界，帶入一個童話王國，帶入一個未來的世界。我以后還要讀許許多多的好書。
以書為友作文10
人的一生會結(jié)識許多朋友，既有益友，也有損友，我們都希望多結(jié)交益友。在我身邊就有一群非常特別的益友，他們長相樸實、沒有華麗的衣裳，從不阿諛奉承，但卻擁有豐富的知識和充盈的智慧，他們就是書。
在我剛開始懂事的時候，每晚睡覺之前，爸爸都會拿本書給我講故事，有丑小鴨變天鵝、賣火柴的小女孩、拇指姑娘，這些美麗動人的故事伴我靜靜入眠。從那時候起，我就喜歡上了書這位朋友，對他產(chǎn)生了濃烈的好感。
等我長大一點后，爸爸又帶來了一些新朋友。他們中間有《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這些朋友們教我怎樣孝敬父母、尊重老師和長輩，還用優(yōu)美的詩句送給我無窮的快樂。
隨著年齡的增長，我已經(jīng)不滿足原有的朋友，于是《西游記》、《三國演義》、《一千零一夜》和《魯賓遜漂流記》等一大群的新朋友來到了我的身邊，他們給我?guī)淼摹岸Y物”真是豐富多彩�。∮袑O悟空歷經(jīng)磨難、英勇降魔的精彩，有魯濱遜荒島生存二十八年的奇跡，還有諸葛亮運籌帷幄、決勝千里的聰明才智。
現(xiàn)在我結(jié)交的朋友比以前更睿智了，比如《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《亮劍》，他們都弘揚了中華兒女抗擊侵略者的民族英雄精神，讓我深刻地理解了愛國主義的真正意義，正如文天祥所說的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
在學(xué)習成長的道路上，我要結(jié)交更多的益友，他們會使我成為一個知識淵博的人，我也將以擁有這些朋友而無比自豪！
以書為友作文11
書是我們的朋友、我們的伴侶。這句話我覺得特別親切。
一本好書你可以把它讀上好多好多遍，10遍、20遍……最終你就能背誦出來，對此當大家聽到背出來的時候就禁不住會問：“背得出來嗎？”其實當大家一遍又一遍的讀那本書時，每次大家都可以知道新的東西，比如：好詞、佳句。
所以，我會一遍又一遍的讀那本好書。首先我大概的囫圇吞棗、不求甚解的粗略地讀一遍把書中的那一些好詞、佳句劃出來，然后思考故事里面的情節(jié)想想作者為什么要編寫這個故事，作者編寫這個故事的靈感是什么呢？接下來，我會在腦海里把故事接著編下去，編到精彩的情節(jié)時我就會把那個情節(jié)抄下來，最后我還會找找書中的一些語句想想自己能不能把它們修改一下讓表達的更加優(yōu)美，當然我也會找找我編寫的一些片段找一找有沒有錯別字改正好。
讀書方法是讀書中的重要環(huán)節(jié)，我們一定要有好的讀書方法，因為讀書十分重要，所以讀書方法更加重要，要記�。汉玫淖x書方法會讓你受益一生。
以書為友作文12
我從小到現(xiàn)在有許多朋友，他們每天陪我玩，陪我長大。但是我還有一位“好朋友”，它就是——書。它就好比我在深山老林中的開路者，它好比我在迷失方向時的指南針，它好比我在黑暗中的手電筒，它就好比我的伙伴。
我很喜歡看書。如：《外星人與飛蝶UFO》、《三國演義》、《水滸傳》等都是我非常喜歡看的書，它們讓我了解科學(xué)，帶我走進歷史，讀書使我一生受益！
上學(xué)時，書是我的朋友，我每天帶著它一起去玩，玩累了它又帶我進入別人世界。啊！多么奇妙，大陸會漂移？呀！武松單臂擒方臘？哇！美國研究基地出現(xiàn)了不明飛行物——UFO？這些知道都是我的朋友告訴我的。我的這個博士朋友就是書。
放學(xué)時，我也會帶一本書看�？磿鴷r，書也在看著我，我在書的海洋里游來游去，不管是男是女，這微妙的時刻不需要言語！
放假的時候，我首先會把全部的作業(yè)都寫完，然后我會拉著我的“朋友”的手，去遨游。南京屠殺！臺兒莊戰(zhàn)役！三元里抗英！平型關(guān)大捷！中國人民為些戰(zhàn)爭流了那么多血！真慘！哇！五虎將！大刀關(guān)勝，豹子頭林沖，雙鞭呼延灼，霹靂火秦明，沒羽箭張清！真厲害！��！呂布、趙云、典偉、關(guān)羽、馬超、張飛！六猛將！也不錯。
我的好朋友，你什么時候能長大呀？什么時候才能和我一起玩呢？我真希望你是一個人，這樣我們就是天衣無縫的好朋友了！
以書為友，一生受益。
以書為友作文13
書是人類進步的階梯，書讀百遍，其義自見。這些名言名句都是和書有關(guān)的。我有一個好朋友，就是書，在那一天我和書產(chǎn)生了一種無人能比的友情。
陽光明媚的一天，我正在和同學(xué)玩捉迷藏，剛開始是我抓他們，讓眼睛開始摸索向前走，突然我撞到一個無比巨大的身軀，我抱住他又扯了一下眼布，一看是爸爸，我急忙向前跑，不料卻被爸爸拉了回來，跑到家爸爸大聲對我說：我讓你看書，不是讓你玩，我忍住哭聲，說：我不愛看書，干嘛非逼我看書，爸爸不聽我解釋，把我拉到了一個書房里，又把門扣了起來，我只好在房間里轉(zhuǎn)悠。突然我看到一本世界未解之謎，還有什么未解之謎呢？說著拿了出來，津津有味地讀了起來，什么會唱歌的頭，恐龍是怎樣滅絕的？當我翻到最后一頁，爸爸進來了，大笑著說，你不是不愛看書嗎？怎么變了？我傻乎乎的笑了笑，爸爸又關(guān)切的說：出去玩會吧，看書太久會傷眼睛，可我拒絕了，現(xiàn)在我算是一位滿腹經(jīng)綸的天才吧！我的房間里又多了一本書，要不咱先不聊，讓我看一看哪兒有書吧，書店，多謝你提醒，拜拜咯。
等一下，你這里是不是有書？別跑讓我看一看嘛。
你有一件與書有關(guān)的故事嗎？講給我聽一聽好不。與書交朋友是成長中一件快樂的事，不愛看書的朋友都來找我吧，就讓我來教你看書的樂趣吧！
以書為友作文14
今天下午小休，興沖沖地跑去書店買了兩本書。一本是余秋雨的《文化苦旅》，另一本是劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》。
不知何時，我對書起了極大的興趣�？吹綍哪欠N感覺，比打了雞血還要興奮。
回到宿舍，悠閑地坐下，打開了那本《你的孤獨，雖敗猶榮》。隨手一翻，映入眼簾的是一張書簽，上面是作者劉同的像。
他穿著深灰色的大衣，雙手操在衣兜里，就那樣站在有欄桿的高樓上，看著下面川流不息的車輛，他微微側(cè)轉(zhuǎn)頭，鏡頭拍到的那個角度，臉上寫滿了淡淡的憂傷與孤獨，一如我的初戀。
那樣孤獨迷茫的眼神，那樣寂寥單薄的身影，讓我心疼。
然而我做不了什么，或許這只是惺惺相惜，只因我骨子里透著同樣的孤獨。
想來，曾一度癡迷的初戀，也不過是個孤獨的影子吧！
也罷，有心思想這些，不如把精力放在書上，與他們進行心靈交流與溝通。
以書為友作文15
書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
剛上小學(xué)一年級的時候，我不知道在學(xué)習之余，還應(yīng)該多讀一些課外書。直到升上三年級，老師留日記或?qū)懽魑牡臅r候我就發(fā)愁了，作文不知道該怎么寫起，總覺得自己的生活平淡無奇，沒什么可寫的，這時，我就會兩眼發(fā)呆，哀聲嘆氣。直到有一天，我讀了一則名言“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣”。我頓時好像明白了道理，原來我們應(yīng)該和書成為朋友，從那以后，我開始發(fā)奮讀書，在周末的時候，在寫字臺前一坐就是一下午。
我最開始喜歡看童話故事。書里不僅有漂亮的畫面，有優(yōu)美的句子，還有寓意，在欣賞的同時也讓我明白了很多做人的道理。后來我又喜歡上看《十萬個為什么》科學(xué)類的書，明白了很多自然現(xiàn)象科學(xué)知識。現(xiàn)在我最喜歡讀的是名人名著。通過我大量的閱讀各種書籍，如今，我寫作文也不發(fā)愁了。而且做閱讀題的時候，也輕松多了。
書，它給我們帶來了無限的樂趣！
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