精選漢字作文600字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的漢字作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字作文600字 篇1
今天是星期五，我們班舉行了一場漢字聽寫大會。
上午，老師對我們說：“中午我們班要舉行一場漢字聽寫大會�！蓖瑢W(xué)們聽后很沒底非常緊張，回家后大家都非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)了幾遍，為漢字聽寫大會作準(zhǔn)備。
不久，中午到了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。對自己的好朋友傾訴內(nèi)心的恐懼和緊張。上課了，大家更加緊張了，我們第一節(jié)是寫字課。很快就下課了。
漢字聽寫大會開始了，同學(xué)們一下子緊張起來，老師把我們分成了八組，每組七人，我是第一排，最先聽寫，我?guī)е覀冞@組對我的希望走向了講臺，當(dāng)時我的雙腿顫抖心里非常緊張，到我了，老師讀了一個詞語，峻峭是指高聳陡峭，當(dāng)事老師沒有說意思我就寫成了俊俏是指美麗·漂亮·容貌俊秀俏麗。老師問同學(xué)說：“她寫的對不對�！蓖瑢W(xué)們說：“不對�！蔽乙幌伦泳趩势饋�，老師卻說：“她寫的也是對的�！蔽业男念D時平復(fù)了許多，心想：我畢竟為我們這組做出了貢獻(xiàn)，讓我們離勝利更近了一步。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)我不再害怕了，面對了一次次聽寫我仍然沒有寫錯。
唉！好景不長，沒過多久又到我了，真一次老師讀的是殯儀館，上去之后我一下子忘記殯儀館的殯怎么寫了，寫成了賓館的賓，就這樣我下去了，下去之后我看了看語文書，對自己非常失望，我為什么會寫錯呢？這應(yīng)該是我自己沒有太認(rèn)真吧！我認(rèn)輸了。
沒過多久漢字聽寫大會就結(jié)束了，我非常的傷心，因?yàn)闈h字聽寫大會非常好玩，對我們有很大的好處。
漢字聽寫大會是一個極具挑戰(zhàn)性的游戲 ，真希望還有更多這樣有趣的活動。
漢字作文600字 篇2
漢字，是世上獨(dú)一的象形文，它流淌著華夏的血液，更凝結(jié)著炎黃子孫的智慧。
每個漢字只要橫豎撇捺這些復(fù)雜的筆畫拼成，卻擁有靈氣。瞧，“重”字讓你似乎墜入深谷；而“輕”卻給你輕盈的覺得；“痛”讓你發(fā)生撕心裂肺的疼；而“山”卻讓你眼前呈現(xiàn)連綿不時的群山和挺拔的山峰；“靜”則讓你狂躁的心靜如止水……
當(dāng)你在運(yùn)用漢字時，你就會愛上這種神奇的文字。在草書筆下，它們迂回綿延，不乏豪放；行書若行若飛，楷書端莊小氣；隸書揮灑自若，外部緊湊。它們是流光溢彩的畫作，也是跳動的樂譜。
漢字，它們?nèi)缫粋�個遲鈍的精靈，在紙上跳動著。它們有的豪放豪邁，有的玲瓏小巧，別看它外表似乎粗淺易懂，其實(shí)每個漢字都有屬于它的文明底蘊(yùn)。正是這些漢字，用它們的浪漫打動了人們，才讓李白夢游天姥吟留別，才讓蘇軾赤壁放歌，才有接天蓮葉無量碧這樣熱情，浪漫的詩歌，才讓中國成為詩歌的國度。
在歷史的長河中，怒吼的流水沖去了不波動的文字，留下金燦燦的黃金。古埃及的圣書字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字都已成為陳舊的傳說，只剩下羅塞塔石碑望著歷史興嘆不已，而漢字卻不時改良，從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到行書，楷書，草書，它們經(jīng)住了歲月的考驗(yàn)。在我們吸收外文時，漢字也需求注入新的血液。吸收外文是民族的提升，可忘掉漢字卻是得到了民族的靈魂。我希望，在明天，作為炎黃子孫，我們更要擔(dān)起傳承漢字，改良漢字的義務(wù)，讓漢字生生不息。
我愛你，漢字！
漢字作文600字 篇3
我們平時看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字，但你對漢字有哪些了解呢?從牙牙學(xué)語，我們便開始認(rèn)學(xué)那些漢字，從十幾個到幾百個、幾千個，漢字在我們的筆尖下被牢牢地記憶在頭腦里。這方方正正的漢字起源于哪里?那傳承的書法作品出自誰的筆下?你是否能做到不寫錯字?帶著這些問題，我們班上了一節(jié)別開生面的語文綜合活動課。
活動課由文學(xué)社的同學(xué)主持。全班12個學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別從漢字的起源，漢字的書法、和街頭錯別字三方面介紹了漢字的知識，讓我們大開眼界。
漢字起源于中國，經(jīng)過5000多年的時間，其演變過程是：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書，這七種字體稱為“漢字七體”。
為了說明這一過程，好幾個小組的同學(xué)都用投影儀顯示了一些字的演變過程。比如：“魚”字、“月”字、“車”字、“馬”字......這些字都是由最開始的圖畫而演變的。想起古人當(dāng)時沒有筆墨，用刀子把這些要表達(dá)的意思刻在龜甲上，這些象形文字創(chuàng)造得多么生動啊!
還有幾個小組的同學(xué)收集的是書法作品。有的拿來了各種字帖，介紹這些字體的特點(diǎn)，還有的拿來了家長或自己寫的毛筆字，展示漢字書法之美。李佳音小組還介紹了顏真卿、柳公權(quán)、王羲之、歐陽詢等歷代書法家的故事。聽著這些故事，真讓人佩服啊，那時候的條件多么差啊，可是至今沒有人超越他們，他們的字千古永存。
還有幾個小組專門收集街頭錯別字，還講了幾個因?yàn)閷戝e漢字，讀錯漢字而發(fā)生的笑話或照成不良后果的事例，告誡我們讀寫錯字的危害。
這節(jié)語文活動課，我們的收獲真不少。在參與收集、整理和演示的過程中，我了解了漢字悠久的歷史和豐富的文化，通過同學(xué)們的交流匯報，我感受了漢字的神奇和有趣。
我為我是一個中國人而自豪，我要好好學(xué)習(xí)語文，為祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大，做自己力所能及的貢獻(xiàn)。
漢字作文600字 篇4
拼，一生無悔；搏，萬世精彩！
梟雄拼搏，統(tǒng)八荒而成霸業(yè)；百姓拼搏，求安寧而處和諧；我們拼搏，逐夢想而戰(zhàn)輝煌！
進(jìn)入高中校園，映入眼簾的則是一塊石碑，刻道：‘拼搏’，強(qiáng)勁有力，促人上進(jìn)；進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，立刻面臨的則是一座大山，名曰：‘拼搏’。拼搏是每個高中生必需的，因?yàn)椋挥衅床�，才知道自己是誰；只有拼搏過，才知道自己不足；只有拼搏后，才會取得最后的勝利。
風(fēng)華正茂的我，搏青春，搏時光，搏膽量。我的青春里沒有放棄，只有奮斗拼搏！背起夢想，踏著力氣，昂起頭，大步向前，去拼，去搏！‘搏’我的年度文字。
‘搏’在我這個高中生的日常學(xué)習(xí)中無處不在。賈寶玉搏封建制度而棄權(quán)貴，祥林嫂搏頑固思想而犧生命，桑地亞哥搏鯊魚而顯人性；太白搏而對酒當(dāng)歌，子美搏而寄情寓物，樂天搏而聞曲傷懷，義山搏而懷古傷今；孟子說梁惠王以仁政搏天下，荀子勸天下人以學(xué)習(xí)搏明智，賈生過秦王朝以暴政搏民心。搏，我的年度漢字。
‘搏’使人充滿激情，斗志昂揚(yáng)，高傲地面對‘?dāng)橙恕Ｉ飳W(xué)家達(dá)爾文搏神創(chuàng)論，才有了今天的‘現(xiàn)代生物進(jìn)化理論’；物理學(xué)家牛頓搏舊理論，才有了現(xiàn)在的‘牛頓定理’；居里夫人搏身體病魔，才發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素‘鐳’。搏，我的年度漢字。
‘搏’體現(xiàn)一個國家，一個民族乃至一個世界的凝聚力。世界人民共同搏‘埃博拉’，挽回千萬人生命；全中國人民搏‘天津大爆炸’，書寫中華民族輝煌篇章；中華民族搏‘侵華傷痛’，振興大中國！‘搏’展現(xiàn)了一代人的風(fēng)采，也激勵著后人。‘搏’我的年度漢字！
搏風(fēng)采，搏輝煌，但，有人卻搏名利，搏榮譽(yù)……
漢字作文600字 篇5
我最喜歡的.一個漢字是“愛”，因?yàn)閻凼菧嘏牧α�，我們從小就在父母的疼愛、呵護(hù)下健康成長。
“愛”字對我來說有兩種意思相近的含義，一是：愛是溫暖的力量，給了我一個舒適的家。二是：愛鼓勵我成長，幫助我戰(zhàn)勝一切艱難困苦。其實(shí)這兩種含義的共同之處是：愛可以幫助你戰(zhàn)勝一切，給我們勇氣。有了愛，我懂得了生存的意義。
愛是溫暖的，也是偉大的。在我遇到挫折時，經(jīng)過挫折的打擊，失敗的諷刺，我快失去信心的時候，在這黑暗處，忽然出現(xiàn)一道光芒，這道光芒讓我看到了希望，這道小小的光芒給了我自信心和力量，讓我振作起來，這道小小的光芒就是來自父母的疼愛、老師的關(guān)懷。經(jīng)過一次次的挫折磨難與打擊，成功與失敗。我越來越能感受到“愛”的力量！我在得獎時，也不會太過驕傲，因?yàn)槲叶抿湴潦谷寺浜蟮牡览恚拖褚粋�墜落懸崖的人一樣。一根繩子從懸崖邊上落下來那個人就會用手緊緊地握著繩子，一旦松手，就會再次墜落懸崖。
愛是我生命中的一盞明燈，讓我明白了一個意味深長的啟示：有時候挫折也是成功的開始，我們遇到挫折時，不要半途而廢，要勇敢地去面對，不要向挫折屈服。
從那次經(jīng)歷的一次次挫折后，我不會再像以前那樣沒有膽量了。我克服困難，向失敗宣戰(zhàn)，我要相信自己。
在以后的成長中，我謹(jǐn)慎的把握住愛得小船，不再退縮了。
作為一個有理想的中國人，我們更應(yīng)該有骨氣有志氣。不管經(jīng)歷多少磨難與困苦，我們都應(yīng)頑強(qiáng)的的毅力和潛能會永遠(yuǎn)作戰(zhàn)到底。絕不會半途而廢。
愛給了我自信心，給了我一個有希望的未來。在愛的鼓舞下，我努力的向前邁進(jìn)。
漢字作文600字 篇6
“衣”和“依”
星期天，我正騎著自行車向住在五區(qū)的奶奶家趕去，雙眼聚精會神地盯著每一個店名，你一定很奇怪，我這是干嗎呢？我其實(shí)是在調(diào)查生活中的錯別字或者是濫用字。
騎著騎著，我就快到五區(qū)了，偶然間我看到了一家店的店名叫做“衣衣不舍”，這個時尚的店名，再加上漂亮的背景顏色十分近人矚目，我想：這個成語不是“依依不舍”嗎？他怎么改成依依不舍了，我應(yīng)該進(jìn)去提個建議。
正當(dāng)我的腳步到了店門口的時候，突然蹦出了兩個小精靈，第一個對我說：“小子，你就不怕被那家老板罵么？人家一定會說你多管閑事的，你臉皮就這么厚？”另一個有反駁道：“你胡說，人家要是虛心接受了真么辦？再說了，作為小學(xué)生我們也應(yīng)該去提一下建議么。”我想了又想，冥思苦想，最后我決定景區(qū)提一下建議。
我剛一近門，那個老板就笑話我是個小孩子，但是我鄭重其事對老板說：“您好，你的店名上的字寫錯了，應(yīng)該是單人旁的那個依字才對�！崩习逡娢艺f的是這件事，想干也只是的把我趕了出去，我心里很不服氣，心想明明是他錯了，還責(zé)怪我，不講理真是不講理。
回去的那段路，我有回想起了當(dāng)時的畫面，行李（心里）十分氣憤，如果全中國的店名都濫用漢字的話，不僅僅會讓小朋友們從小學(xué)習(xí)到錯誤的詞語，而且還會讓外國人錯誤的學(xué)習(xí)了中國文化，這簡直是侮辱了中國的文化，侮辱了老祖宗的遺產(chǎn)，真是罪大惡極。我們應(yīng)該攜起手來，制止住這種行為，讓中國人發(fā)揚(yáng)正確的中國文化，正確使用老祖宗留下的遺產(chǎn)。
漢字作文600字 篇7
漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿勢是那么的優(yōu)美，那么的迷人。你可知道，這里面蘊(yùn)含著多么博大精深的內(nèi)涵啊!
漢字，中華民族中的使用的文字，是使用人口最多和流傳范圍最廣闊的一種文字。漢字也是世界上最古老的文字之一。漢字從甲骨文，到金文，到小篆，到隸書，到楷書，到草書，到行書�？梢娭袊臐h字悠久歷史，獨(dú)特的文化魅力!
中國的漢字博大精深，有著許多的成語、詞語，使用廣泛。而現(xiàn)在的社會上，有著許多的文字廣告、書刊、影視，為了個人的利益大肆濫用我們的漢字。你看看“無與倫比”變成了“無與輪比”這是輪胎廣告;“默默無聞”變成了“默默無蚊”這是蚊香廣告……中國的成語竟然被改成了這樣!難道五千年的結(jié)晶——成語就這樣被濫用、扼殺?在街頭也有了許多錯別字，比如說“庫存”寫成了“褲存”�！靶』\包”寫成“小龍包”……恐怕，這給外國人看見了，肯定要笑掉大牙的!漢字，可是我們中華民族的驕傲啊!
中華民族出了許多作家，剛獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言就是我們祖國的驕傲。正是因?yàn)檫@些生動有趣的漢字，帶給了他寫作的靈感，帶給他寫作的沖動，是他創(chuàng)作的源泉。望著這些栩栩如生的文字，怎么不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢?它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的光輝榮譽(yù)。
漢字變化多端，多一筆，少一筆，都可能變成另外一個字。許多漢字的讀音也相同，兩個讀音相同的詞語，很容易混淆。比如說，“琵琶”和“枇杷”兩個讀音相同，但意思卻截然不同，若把這兩個字混去，很容易鬧笑話。瞧一瞧，漢字是多么的有趣!
看著這些變化多端、形態(tài)各異的漢字，像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉。我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會使更多的人為它迷醉!這讓我忍不住說一句話：“中華民族藝術(shù)的瑰寶——中國漢字，我愛你!
漢字作文600字 篇8
漢字是作家筆下優(yōu)美動人的詩歌、文章，就是由無數(shù)個含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環(huán)保標(biāo)語，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了，會給這個品牌帶來更多的消費(fèi)者吧！像熱銷產(chǎn)品可口可樂，名字起得就別有心意，可口又可樂，讓人一聽見這個名字，就覺得心情好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧！
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用，讀書、看報、寫信……不管是寫字，還是看字，都需要運(yùn)用到漢字，所以，我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字，才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就是字謎，字謎生動而又形象的概括出了一個字的特點(diǎn)，生動又有趣，不僅讓人樂在其中，加深對漢字的喜愛，還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個字謎：“廠前有一木，寸豆廠內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物。”多么有趣�。�
漢字雖比不上英文好看，線條優(yōu)美流暢，卻可以這么的生動有趣，毫不比英文遜色。
我們每一個人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時，應(yīng)該念“歐”的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時念“謝”的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你！你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識你，和你交朋友；你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們在每天清晨霞光四射時，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一起愛上漢字！
漢字作文600字 篇9
如似曾相識的老友，如美麗多姿的花朵，如川流不息的河流，如活潑可愛的精靈，漢字恰似每日的陽光環(huán)繞在我們身邊�？粗@中華幾千年來令人癡迷的精華，心中不禁慨嘆，我為漢字驕傲！
漢字猶如一口長滿青苔、藤條卻不失光彩的老井，古老的歷史就像井下的泉水一樣深遠(yuǎn)。從與圖畫相似的古漢字，到行云流水的今漢字，這之間無不散發(fā)出中華這個偉大民族的精神，它是人們智慧的結(jié)晶，人們思想的概念。它古老，卻不失靈氣，就像跳躍的音符一樣充滿生機(jī)。比如從地平線升起的“日”，一眼見到它就感覺到光芒四射，就像曾經(jīng)淡化了的回憶，一瞬間又從腦海中浮現(xiàn)，是那么親切，那么自然。在看到“月”的一剎那，似乎感覺到了它的冷清，它的柔和，這未經(jīng)雕琢的文字在人們的眼中卻顯得十分優(yōu)雅�！芭笔谷艘灰姡阈纳�；“冷”讓人感到冰涼刺骨。這有著悠久文化的漢字讓中國人在見到它時都會不由得感嘆，我為漢字驕傲！
如果漢字是一朵朵嬌艷的鮮花，那么書法字體，便是將花襯得更紅的綠葉。原始人創(chuàng)造的甲骨文雖難以辨認(rèn)，但生動形象；進(jìn)化后的金文，則大小均勻，更加整齊；而小篆與大篆字體基本成型，有了少許文字的味道。今漢字雖不如古漢字古老，但有了一番新風(fēng)味�？瑫�(guī)整、端莊，行書自然、流暢，而草書奔放，如同鳳舞龍翔。這古老的漢字通過各種字體的演繹，如虎添翼，更加美麗，更加變化無窮。看著這多姿多彩的漢字，無論是哪一個中國人都會發(fā)出由衷的感嘆，我為漢字驕傲！
像浩瀚的星空，漢字的規(guī)模壯觀，而又令人陶醉。我鐘愛這被寄托了人類的思維的漢字，并震驚于它的獨(dú)特的無限魅力。面對這被稱為中華人民的文化瑰寶的漢字，有哪一個炎黃子孫不會發(fā)出感嘆——我為漢字驕傲！
漢字作文600字 篇10
漢字，是炎黃子孫偉大的創(chuàng)造，是古人智慧的結(jié)晶，是中華民族代代相傳的一種神奇的秘碼。
瞧，每一個字就像一根體溫計(jì)，它能測出你的喜怒哀樂�？匆姟皽嘏边@個詞，你仿佛能感受到陽光暖烘烘地照在你身上；而望見“寒冷”，一股寒氣好像迎面撲來�！跋病弊质谷嗣奸_眼笑，“怒”字好似大發(fā)雷霆，“高”字一看就像在藍(lán)天上展翅高飛，“低”字一望好似跌入深不見底的山谷，“廉潔”一詞令你聯(lián)想到清正廉明、鐵面無私、剛正不阿的包青天，“貪婪”一出現(xiàn)，就似乎立刻會讓你看到奸淫虜掠、厚顏無恥的日本鬼子……這樣有著豐富表情的漢字，我們怎么能不喜歡呢？
每一個漢字都是由簡單的橫豎撇捺構(gòu)成的，就是這些簡單的橫豎撇捺卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容，每個字都有它的音、形、義……每一個字都會帶來無窮的回味。就是這些簡單的橫豎撇捺，到了書法家手里，又會呈現(xiàn)出不同的景象，書法仿佛就是變化莫測的魔術(shù)師，或飄若浮云，或矯若驚龍，或如行云流水，或似鳳舞龍翔，讓你在漢字的大家園中留連忘返！
我愛你，漢字！
隨著年齡漸長，見識漸廣，我認(rèn)識到原來漢字本身才是一位真正的魔術(shù)師，你看它們在殷商時期是甲骨文，到了西周又搖身一變成了金文，而戰(zhàn)國時期是讓你變化莫測的石鼓文，到了書同文，車同軌的秦，才統(tǒng)一成為小篆，才有了統(tǒng)一的外表。漢朝以后，書法家加入漢字改造的大家園中，又出現(xiàn)了隸書、楷書、草書、行書等等不同的美的樣子，又讓你目不暇接了………這就是讓你不得不愛的漢字！
像漫步在海邊欣賞日落，為那五彩云霞所迷戀，我深深陶醉在豐富多姿的漢字王國里。
我愛你，漢字！
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