校園里的一角作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的校園里的一角作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園里的一角作文1
我的學(xué)�？擅懒耍魏蔚胤蕉伎梢猿蔀橐坏烂利惖娘L(fēng)景線。我最喜歡學(xué)校的植物園，那里春意盎然，是學(xué)校最清新的地方。
踏進(jìn)植物園的大門，映入眼簾的是粉嫩嫩的桃花樹(shù)，它努力地伸展著它的枝干，一朵朵桃花也綻開(kāi)了它們的笑臉，仔細(xì)一看，桃花上還沾滿了圓滾滾的露珠呢。我邁著小步，在前面的菜地停了下來(lái)。在那棕色又肥沃的泥土上，長(zhǎng)滿了發(fā)芽不久的小胡蘿卜葉子。小小的，綠綠的，是那么純潔，那么可愛(ài)，好像不倒翁似的，被風(fēng)吹得搖來(lái)晃去，卻不折斷，直直地在那春風(fēng)中茁壯發(fā)芽。
再往前走，是一片小竹林，我用手摸了摸，是那么光滑，我再輕輕地把鼻尖碰在一根高高的、細(xì)細(xì)的竹子上，嗅到了一股淡淡地竹香。我專注地看著那些竹子，它們?cè)诖猴L(fēng)中的姿態(tài)，是那么清秀，在竹子的頭上，還長(zhǎng)了許多墨綠的葉子，它們細(xì)細(xì)的，就像竹子的頭發(fā)。我往后退了幾步，又仔細(xì)地打量著竹子，它們就像矗立在路邊的哨兵，任憑風(fēng)吹雨打，也不倒下。往竹林的右邊一看，就是一張石桌和幾張石椅，上面有一棵大大的樹(shù)，那樹(shù)濃密的葉子在陽(yáng)光的強(qiáng)烈照射下可以形成一個(gè)大大的樹(shù)蔭，在酷熱的盛夏，那是一個(gè)多么棒的地方呀！想象著可以和朋友們?cè)谀莾毫牧奶欤纯磿�，那真是美滋滋呀�?/p>
在植物園里不僅有清新的植物，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，飛在天上、游在水里的動(dòng)物都有哦！靠近木瓜樹(shù)，有一個(gè)小魚池，幾條小金魚在里面歡快地玩耍。池底養(yǎng)著碧綠的海草，還有許多假山。魚池旁，有一個(gè)大鳥(niǎo)籠，小鴿子們?cè)邙B(niǎo)籠里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒去啄食米飯，一會(huì)兒又在地上呆呆地走著�；银澋牟弊由祥L(zhǎng)著五顏六色閃亮亮的羽毛。靠近圍墻的小籠子里分別養(yǎng)著小兔子和小雞。小雞“嘰嘰”地叫著，小兔不時(shí)用它紅中帶黑的眼睛看著你，我伸手摸摸它，它也不躲開(kāi)，反而很享受。那毛絨絨的毛發(fā)加上那大大的耳朵，別提多可愛(ài)了！
學(xué)校植物園里的動(dòng)植物使我的校園生活多了一份樂(lè)趣。
校園里的一角作文2
說(shuō)到校園中最熱鬧的一角，那就肯定是教學(xué)樓前的單杠區(qū)了。
只要下課鈴聲一響，就有不少同學(xué)從教室里往外跑，不過(guò)十幾秒的時(shí)間，單杠周圍就已經(jīng)圍滿了人。高個(gè)子的輕輕一點(diǎn)地就上去了，而那些手腳靈活的則一蹬地，噌的一下就躥了上去。上杠后只見(jiàn)他們先用雙手支在單杠上，然后小肚子緊貼住橫杠，身體迅速地來(lái)一個(gè)360度大翻轉(zhuǎn)，如同一架漂亮的風(fēng)車，突然被疾風(fēng)吹動(dòng)起來(lái)。有的人則兩手握住單杠，然后手一用力，腳也掛在上面，就像一條彎曲的毛毛蟲(chóng)。還有的人抓在單杠的邊緣，腳纏在旁邊的柱子上，一點(diǎn)點(diǎn)往上爬，結(jié)果因?yàn)檠澴犹袅讼聛?lái)。
而那些做不了這些動(dòng)作的男生們和我們這些女生們，有的只能眼巴巴地用羨慕的眼神看著這些手腳靈活的同伴們，有的則悄悄地在單杠上直著胳膊吊一小會(huì)兒。
那些在單杠周圍的人可就干什么的都有了。有些男生看到自己的好兄弟在單杠上掛著，就召集幾個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)，他們拽腳的拽腳，抱腰的抱腰，甚至還有直接拽褲子的。單杠上的同學(xué)大喊一聲干嘛！，趕緊下來(lái)笑著和他們追跑起來(lái)。有些女生就幫助另外一個(gè)女生上單杠，而有些人就是坐在單杠旁邊的長(zhǎng)椅上，默默地看著他們。
可是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一聲鈴響，同學(xué)們就像小動(dòng)物回巢一樣跑回了班級(jí)。就只剩下那空蕩蕩的操場(chǎng)和安靜的校園了。
校園里的一角作文3
我們的鶴湖學(xué)校，坐落在美麗的八里湖畔，這兒有寬敞明亮的教學(xué)樓，景色優(yōu)美的自然環(huán)境，更重要的是在校園里隨處可見(jiàn)別具一格的“鶴文化”了。
邁進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路，上面嵌刻著許多有關(guān)于鶴的詩(shī)詞和知識(shí)，這就是我們的“鶴文化”長(zhǎng)廊了。
向左走進(jìn)小學(xué)部的鶴立樓，就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去，只見(jiàn)一樓的走廊上懸掛了一排關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的成語(yǔ)故事，比如：岳飛精忠報(bào)國(guó)，勾踐臥薪嘗膽……一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事激勵(lì)著我們發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)效力。
沿著故事長(zhǎng)廊走到頭，就到了“國(guó)學(xué)青青草”宣傳欄了。這可是同學(xué)們展示國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)成果的窗口，上面貼著許多同學(xué)們自己創(chuàng)作的古詩(shī)配畫。瞧，那幅《過(guò)華清宮》畫得多么生動(dòng)啊！人物、馬匹栩栩如生，宮殿細(xì)致逼真；看，這幅《憫農(nóng)》又是多么形象�。》路疝r(nóng)民伯伯辛苦勞作的場(chǎng)景就呈現(xiàn)在我們眼前。這里匯集了低年級(jí)同學(xué)稚嫩的手法，高年級(jí)同學(xué)精細(xì)的畫工，真是“人才輩出”��！
漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們?cè)谶@濃濃的氛圍中學(xué)習(xí)經(jīng)典、感受國(guó)學(xué)，還誕生出了一批批國(guó)學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢！
我愛(ài)鶴湖，我愛(ài)這獨(dú)特的“鶴文化”！
校園里的一角作文4
在我的校園里，有一個(gè)美麗又動(dòng)人的地方，它的名字叫“紫藤架�！�
遠(yuǎn)看紫藤架像一座美麗的花園。一座大亭子里圍繞著一個(gè)小亭子，周圍都是一些樹(shù)呀藤呀，亭子里都是石頭做的桌呀椅呀！
春天來(lái)臨，樹(shù)枝便抽出了綠中帶黃的嫩芽。紫藤的芽真綠啊；綠得像是雨后的春筍。紫藤的芽真嫩��；嫩得好像貼過(guò)面膜似的。紫藤的芽真潤(rùn)��；潤(rùn)得讓你感覺(jué)不到它的粗糙，輕輕拂一下還能感到一絲絲水份。夏天來(lái)到，樹(shù)上的葉子也茂盛了。一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。整個(gè)涼亭像一把綠色的遮陽(yáng)傘。那一簇簇的葉子都把太陽(yáng)的光擋住了，大家都愛(ài)在這里乘涼。
秋天的來(lái)到讓大家很驚奇。那綠綠的葉子邊上有幾個(gè)豆角，整個(gè)亭子里都是豆角的影子，這兒幾個(gè)，那兒幾個(gè)很不少。不管是一二年級(jí)還是五六年級(jí)，都會(huì)順著紫藤爬上去，摘幾個(gè)豆角玩玩。地上像鋪滿了“黃金”，這“黃金”踩上去還會(huì)“嘎吱嘎吱”地響呢！即美麗又好玩。
冬天來(lái)了，雖然樹(shù)藤上沒(méi)有茂盛的葉子，沒(méi)有爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的花朵，但那彎曲的樹(shù)藤像一條“長(zhǎng)龍�！毕卵┝耍⊙┗ㄝp輕地飄到樹(shù)藤上，給長(zhǎng)龍披上了一件雪白的衣裳，使它成為了一條銀色的“龍”。每天我都到這兒來(lái)玩，因?yàn)樵谶@里，我會(huì)把不愉快的事情忘掉。
紫藤架一年四季都有美麗的景色，真是我們的樂(lè)園呀！
校園里的一角作文5
在校園的東南角，坐落著一個(gè)不大不小的花園。
每當(dāng)春天降臨，小花園里的樹(shù)木、花草就開(kāi)始萌發(fā)出生機(jī)。幾簇矮樹(shù)叢和稀稀拉拉的幾株月季，綠色更加泛濫。綠色的芽蕾，哦——毛茸茸的芽蕾;細(xì)小的嫩芽，哦——光滑的嫩芽，仿佛一夜之間全部冒了出來(lái)。花骨朵，在和煦的春風(fēng)中，在明媚的陽(yáng)光下，向夏天招手示意。
初夏悄悄地走進(jìn)了，陽(yáng)光慢慢的、慢慢的變得火辣。同學(xué)的汗水仿佛滋潤(rùn)了花園里的植物，使它們變得油綠，變得茂盛。春天中的花骨朵，在夏天中已不再羞澀，而是大方的向人們展示著自己的美。花園旁的楊樹(shù)，像忠誠(chéng)的護(hù)花使者，為矮樹(shù)叢、為鮮花們，撐起一片陰涼。月季，在油綠中顯得那么出眾，紅、黃、粉。。。。。。五彩斑斕，耀眼奪目。攏住一朵，哦，花瓣的質(zhì)地是多么細(xì)膩！仔細(xì)聞聞，花朵那脫俗的清香直入肺腑。
秋天到了，月季依然奪目，但缺少了綠葉來(lái)做陪襯。少了綠葉的花園并不寂寞，那里又多了滿地的金黃;少了綠葉的花園并不雜亂，相反，更能顯現(xiàn)出有趣的排列。
雪花飄下來(lái)了，哦，這是冬天派來(lái)的信使。她遞給我們冬發(fā)出的信函。雪花覆蓋了整個(gè)花園。此時(shí)，除了茂盛、蒼勁又翠綠的松柏，校園中，沒(méi)有一處景，能美得過(guò)小花園。
哦，校園的一角;哦，校園這美麗的一角！
校園里的一角作文6
在我的校園里，有一個(gè)美麗的小花壇，它長(zhǎng)約六米，寬約五米，呈長(zhǎng)方形狀。雖然它外表很不起眼，是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的石頭花壇，但它在一年四季中都給我們小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我特別喜歡它! 春天，空氣清新。花壇里的小草探出頭來(lái)，各種各樣的花兒開(kāi)始綻放了。有紅彤彤的迎春花，五顏六色的小野花，還有......各種各樣，千奇百怪，光彩奪目。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，有的黃中帶綠，有的白色中還帶著一些斑點(diǎn)，有的綠油油的，和綠草竟混在了一起。偶爾，我們來(lái)到花壇邊，還能捉到幾只漂亮的蝴蝶呢! 夏天，驕陽(yáng)似火。你瞧那漂亮的花壇里，開(kāi)滿了紅紅的玫瑰花，路邊的小池塘也被一片片的綠色點(diǎn)綴著，蜻蜓飛到綠葉上去休息。小朋友們也都坐在臺(tái)階上乘涼。手里捧著一罐罐蜜水，邊喝邊唱著：“我們的生活比蜜甜”。 秋天，秋高氣爽�；▔唤瘘S色的菊花所覆蓋，迷人極了。
粉紅色的月季花也在路邊欣然怒放，池塘里的好多小魚也都變得更加活躍起來(lái)。小朋友們都開(kāi)心的去賞花。有的看著那嬌艷的月季，還有的一動(dòng)不動(dòng)的看著小魚兒在歡快得游泳!我們真是羨慕那些自由自在的小魚! 冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園浸在一片白雪中�；▔膊焕狻Ｋ纳厦姹幻缮狭艘粚雍窈竦谋蛔�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊銀白潔凈的水晶，晶瑩剔透!好多樹(shù)上的葉子也都掉光了。唯有冬青仍然不畏嚴(yán)寒，聳立在雪地里。我們?cè)诨▔叴蜓┱蹋蜒┤�，真是開(kāi)心! 這就是我的學(xué)校一角——美麗、浪漫的小花壇，漂亮了吧?! 我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)那個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)盡快樂(lè)和笑聲的小花壇!
校園里的一角作文7
我們的學(xué)校是一個(gè)花園式的學(xué)校，一年四季花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。我認(rèn)為學(xué)校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。
春天，一排排高大筆直的棕櫚樹(shù)像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風(fēng)中搖蕩。一棵棵活潑可愛(ài)的“蘑菇樹(shù)”一個(gè)挨著一個(gè)，像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好伙伴，在綠油油的草坪上玩耍。往里面瞧，里面有一株高大的榕樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的根部深深扎進(jìn)泥土里，看起來(lái)像有五、六棵樹(shù)呢。
夏天，小花園的大榕樹(shù)成了我們小朋友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹(shù)蔭下，一邊吃著榕樹(shù)清涼可的果子，一邊玩著游戲，可開(kāi)心了！連小鳥(niǎo)和蜜蜂都忍不住來(lái)這棵茂密的大榕樹(shù)上安家。雖然有夏日的酷暑，可是我們的棕櫚樹(shù)“戰(zhàn)士”仍堅(jiān)持站崗，挺立在小花園最明顯眼的“一角”�！澳⒐綐�(shù)”也沒(méi)被暑氣擊倒，仍然與小伙伴在一起玩耍。杉樹(shù)也正在發(fā)芽期，幾片新綠逐漸抽出，將長(zhǎng)成翠綠翠綠的大杉樹(shù)。只見(jiàn)斑斑日影從杉樹(shù)透過(guò)，讓它變得更美麗了，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園里。
秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黃。風(fēng)一吹，整排發(fā)黃的葉子輕輕地，慢慢的落到地上，再由負(fù)責(zé)掃花園的小朋友掃到榕樹(shù)的腳下�？墒恰澳⒐綐�(shù)”和杉樹(shù)都是綠的。
冬天，榕樹(shù)在寒風(fēng)中瑟發(fā)抖，發(fā)黃的小草彎著腰，“蘑菇樹(shù)”們似乎緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹(shù)干了，……。
你看，這個(gè)小花園美嗎？如果有機(jī)會(huì)，歡迎你來(lái)玩，一定給你一個(gè)意想不到的驚喜。
校園里的一角作文8
“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”同學(xué)們高興地奔跑在校園里，春姑娘把她那五彩的顏料盒不小心灑到了我們校園東面的一角，那里立刻變成了一個(gè)美麗的大花壇，花團(tuán)錦簇，美不勝收。
瞧，花壇里，小草頑皮地探出可愛(ài)的小腦袋，用自己綠色的外衣報(bào)告著春的消息。旁邊一排排小葉榕和小葉女貞正用心地呵護(hù)著它那嬌嫩的身軀。
小葉女貞的中間種著一些蒲葵。蒲葵真大��！大得像一把大扇子；蒲葵的葉子真尖��！尖得似乎能劃破你的手指；蒲葵真亮��！在陽(yáng)光的照耀下，十分耀眼。
蒲葵的后面是一簇簇貼梗海棠。綠色的葉子中間夾雜著一些黃葉，一朵朵朱紅色的花兒像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。海棠花的中間是潔白無(wú)瑕的玉蘭花。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，仿佛在像我們微笑；有的又像盛開(kāi)的白蓮——是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？一陣風(fēng)吹來(lái)，猶如仙女散花般飄落在地，又如碧波上漂起的朵朵白帆。
玉蘭花的旁邊是紅葉樹(shù)，它的葉子似乎比火更紅。在它那纖細(xì)的枝條上開(kāi)出一籠籠細(xì)碎的小花。這花，看似粉紅，又似潔白，讓人分不清究竟。一朵朵細(xì)碎的紅葉小花聚集成一個(gè)整體，讓人感到集體的力量，美就在集體的開(kāi)放中傳遞。
花壇的中間還有一些奇形怪狀的音樂(lè)石，和鮮艷的南天竹，就連薔薇也蜿蜒纏繞在柵欄上，把我們的花壇點(diǎn)綴得更加絢爛無(wú)比。
“春色滿園關(guān)不住”，校園的一角到處都洋溢著春的氣息與活力。我陶醉于這如詩(shī)如畫的美景中，仿佛自己也變成了一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)。
校園里的一角作文9
我們學(xué)校的美麗景色可多了。比如：長(zhǎng)廊、小池塘、操場(chǎng)……但是我最喜歡的是小池塘。
我從一年級(jí)來(lái)這到這里上學(xué)到四年級(jí)小池塘從未變過(guò)樣，一直都是由鵝卵石圍成的小池塘，中間有一個(gè)小橋，小池塘的形狀像一個(gè)“8”字，小池塘一年四季景色還不同呢！
春天，小池塘兩邊的樹(shù)都發(fā)芽了，花也都開(kāi)了，還有小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，在小池塘下面的魚兒聽(tīng)到歌聲都游了上來(lái)，大家上學(xué)、放學(xué)時(shí)都會(huì)路過(guò)小池塘，看到這一番景象心情十色舒暢。
夏天，小池塘里的睡蓮、荷葉都開(kāi)了，在這驕陽(yáng)似火的天氣里，同學(xué)們都坐在涼快的教室里學(xué)習(xí)，小魚也不例外，他們則躲在荷葉下嬉戲、玩耍。到下雨的時(shí)候，小魚兒們出躲在荷葉下面，好像荷葉就是它們的雨傘。
秋天，樹(shù)葉都落在了小池塘上，樹(shù)葉在小池塘上浮著，飄來(lái)飄去。小魚都跟著飄來(lái)飄去的樹(shù)葉游，樹(shù)葉好像是它們的向?qū)В瑸樗鼈冎敢较颉?/p>
冬天，小池塘上結(jié)了一層厚厚的冰，魚兒們都在水下嬉戲，有的你追我趕;有的互相取暖;還有的在冰下用頭頂冰，似乎要把冰頂破。
這就是我們學(xué)校的小池塘，這就是我心目中學(xué)校最美的地方！如果你喜歡的話，我可以帶你參觀一下。
校園里的一角作文10
我的校園沒(méi)有文峰塔那樣歷史悠久，沒(méi)有西湖公園那樣美麗，沒(méi)有千畝游園那樣花枝眾多，但是我的學(xué)校有一個(gè)地方，是最讓人更能記住我的學(xué)校，他就是那一棵老槐樹(shù)。
老槐樹(shù)，它已經(jīng)有很大的年齡了，樹(shù)桿粗壯，兩個(gè)人伸出手有可能還不夠圍一周呢！它長(zhǎng)得很高已經(jīng)超過(guò)了我們的老教學(xué)樓，我想它的目標(biāo)就是長(zhǎng)高追過(guò)我們的新教學(xué)樓。晴天時(shí)，在老教學(xué)樓打開(kāi)窗子，樹(shù)干的香氣撲鼻而來(lái)，如果是春天它開(kāi)花時(shí)，那香氣更濃讓你聞都聞不夠！夏天它還是一個(gè)避暑的好去處，在樹(shù)下邊打打乒乓球、做一做游戲、看一會(huì)兒書也可以;秋天它的葉子黃了落下來(lái)，好比一片黃色的地毯，走上去有時(shí)軟軟的，有時(shí)會(huì)發(fā)出響聲;冬天雪遮住了地面，樹(shù)下的雪被掃走以后，有些淘氣而力氣大的同學(xué)，用吃奶的勁晃了晃它就把積雪灑下來(lái)，有時(shí)會(huì)落在同學(xué)們的頭上。
如果下雨了沒(méi)有打雷，它就成了大家可防淋著的大雨傘，大家可以一邊談笑著一邊來(lái)觀賞雨，大家可以看雨，也可以用心聽(tīng)雨那清脆的聲音。
我喜歡歷史悠久的文峰塔，喜歡美麗的西湖公園，但我更喜歡校園里的.那棵大槐樹(shù)。
校園里的一角作文11
我的學(xué)校坐落在一個(gè)小村莊旁，學(xué)校背后有一座小山，學(xué)校的正門就正對(duì)著大海，雖然這只是一個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)校，但是，談到學(xué)校的環(huán)境，我覺(jué)得這里的一切都很好，是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
一走到校門口，你可以看到高高佇立著的正校門，上面刻著花山小學(xué)四個(gè)字，這四個(gè)字是我們學(xué)校的代言詞。進(jìn)了校門，出現(xiàn)在眼前的便是的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)雖不大，但是，足夠我們小學(xué)生課余時(shí)間一起踢足球，玩游戲了！還有前方佇立著兩棟教學(xué)樓，一棟有六層高，這就是我們接受知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，領(lǐng)悟道理的園地。
給我留下最深印象的就是教學(xué)樓兩旁的花壇，也是我最喜歡呆的地方。一直以來(lái)我都很喜歡植物，特別是花類植物。我們學(xué)校的花壇總是以最美的姿態(tài)迎接每一天。花壇上種著各種各樣的花和樹(shù)，那長(zhǎng)得高高的是槐樹(shù)，直直的枝干佇立在花壇上，就像守衛(wèi)花壇的衛(wèi)士，保護(hù)著旁邊的花兒。花開(kāi)時(shí)節(jié)到來(lái)了，花壇上出現(xiàn)令人心曠神怡的景象。
各種各樣的花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，月季花開(kāi)出潔白的花朵，似乎在告訴別人，它有著一身潔白的衣裳，看那桂花也不甘落后，慢慢的綻放帶著淡淡芳香的花朵兒，一陣清風(fēng)拂面而來(lái)，那花香變四處飄散，可謂花香醉人啊！戴著小紅帽的雞冠花也來(lái)湊熱鬧了，頂著紅紅的帽子，似乎在比誰(shuí)的長(zhǎng)得鮮艷�；▋旱臓�(zhēng)芳斗奇，給花壇增添了幾分生氣。
校園一角，雖然不像其他貴族學(xué)校那樣高級(jí)雄偉，但是，在這小小的校園，足以讓我開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)和生活，我愛(ài)我的校園。
校園里的一角作文12
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天來(lái)了。我與學(xué)校已有兩月不見(jiàn)，今天回到學(xué)校，它卻令我大吃一驚。
新建的科普?qǐng)@在我們班旁邊。在那里有我最喜歡玩的哈哈鏡。哈哈鏡的原理就是和凸鏡、凹鏡一樣的原理。雖然我知道它的“本性”，但我也一直“哈哈”地笑個(gè)不停。因?yàn)殓R子中的我千奇百怪，大胖子、火柴棍，還有頭長(zhǎng)腿短的......最有趣的是那面有灰太狼卡通形象的鏡子，它把我變成“長(zhǎng)臂猿”，我把手甩了甩，還“呼哈，呼哈”地學(xué)起叫聲，把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。哈哈鏡的區(qū)域旁還有一塊草坪，平時(shí)是不可進(jìn)入的。但我還是吃了豹子膽－－闖了進(jìn)去。喲，真沒(méi)想到這是個(gè)迷你菜園！這里有許多蔬菜，有對(duì)我微笑的黃金甲（秋葵），有一見(jiàn)我就噴火的大辣椒，還有害羞地不敢出來(lái)的番薯......我最喜歡的是大辣椒的妹妹－－小辣椒，它穿著大紅旗袍，對(duì)我招手示意，真不愧是個(gè)“黃花大閨女”，比它姐姐更討人喜歡。
科普?qǐng)@很有意思，但乒乓球賽更有趣！每當(dāng)下課，這里就會(huì)有許多人在觀看“節(jié)目”。我偶爾也會(huì)去瞧瞧。最有趣的是有一次，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)和一個(gè)小個(gè)子同學(xué)ＰＫ。大個(gè)子一臉不屑地望著對(duì)手，小個(gè)子也絲毫沒(méi)被嚇到的氣勢(shì)。比賽開(kāi)始了，大個(gè)子先發(fā)球，只見(jiàn)一個(gè)削球，小小的白球便擦著網(wǎng)飛了過(guò)去。小個(gè)子也毫不遜色，用球拍輕輕一擋，小白球又回到了大個(gè)子手中。這時(shí)大個(gè)子來(lái)了一個(gè)猛力扣殺，結(jié)果小個(gè)子沒(méi)接住，剛好上課鈴聲也在這時(shí)響起，最后比賽只好這樣結(jié)束了。
兩月不見(jiàn)的學(xué)校，真是令我刮目相看。
校園里的一角作文13
走入我們校園內(nèi)的教學(xué)樓，最讓我陶醉的就是三樓正廳兩處動(dòng)物雕塑；魚缸里的魚兒；還有那一大盆正在生長(zhǎng)的盆景。下面讓我們走近它們，來(lái)觀賞這里的美景吧。
只要走到教學(xué)樓的三樓，第一處美景就是那美麗的雕塑了。仔細(xì)觀察，左邊的是一只栩栩如生的鹿頭，它的臉瘦瘦的，那橡樹(shù)杈般的角又給它加上了一點(diǎn)兒抽象色彩，那雙眼睛炯炯有神，好像什么東西都能被它看透。那只鹿頭象征著吉祥如意，是我們心中一只友好的動(dòng)物。右邊擺放的是一只雄鷹的雕塑。它正展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備翱翔天空，呈現(xiàn)出一副威風(fēng)凜凜的樣子。它的爪子十分鋒利，好像什么都能被它輕而易舉地抓破似的。嘴也十分尖利，好像一把鋒利的鉆頭。那只雄鷹會(huì)給你注入力量，它會(huì)讓你全力以赴地投入知識(shí)的天空。雕塑前面的魚缸里，好多條魚正自由自在地游動(dòng)：頭特別大的羅漢魚來(lái)回地游動(dòng)；小巧玲瓏的金魚在清澈的水里嬉戲著，追逐著；幾只紅色火炬來(lái)回地比試著游泳技能。它們的顏色有的像鮮血一樣紅，有的像頭發(fā)一樣烏黑，有的像青蝦一樣冰冷。真是五顏六色，別有韻味呀！旁邊的盆景已流露出春天的訊息，染上了一些淡淡的綠色。
這不禁讓我聯(lián)想到：我們像蒼鷹一樣探索科技的天空；我們像魚兒一樣遨游知識(shí)的海洋；我們像小樹(shù)一樣扎根文化的沃土；我們像麋鹿一樣享受著生活的幸福！這就是我們校園突出的一角，它為我們的校園添加了生機(jī)與活力。我愛(ài)我們的校園。
校園里的一角作文14
我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿了綠油油的植物，
還有四個(gè)別具一格的花圃呢!它們位于校園左側(cè)的教學(xué)樓前�；ㄆ杂�4個(gè)，每個(gè)都栽滿了植物。
第1個(gè)花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來(lái)粗糙極了，有些疼;還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細(xì)啊，細(xì)得就像是一條條的帶子。
第2個(gè)花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹(shù);還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會(huì)在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看，花圃里還種著亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的一公主，格外惹人喜愛(ài)，瞧，它的花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。
第3個(gè)花圃里種著香氣四溢的月季花，每到4、5月便會(huì)開(kāi)出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見(jiàn)一種灌木，它長(zhǎng)得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形?再看看一種樹(shù)，很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長(zhǎng)出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。
第4個(gè)花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹(shù)，就像媽媽用雙臂保護(hù)寶寶。
上課時(shí)花圃一片寂靜。下課時(shí)，有些小朋友會(huì)倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會(huì)把頭伸進(jìn)去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花兒伸展了枝葉;雨天，花兒害羞地躲起來(lái)，真可愛(ài)!
旁邊的榕樹(shù)和女楨樹(shù)似乎是它們的父母呢!榕樹(shù)是位嚴(yán)厲的父親，教育著它們，女楨樹(shù)則是個(gè)溫柔的母親，深深地愛(ài)著它們。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園這美麗的一角。
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫景的作文，小作者按照校園一角的“第1個(gè)花圃”、“第2個(gè)花圃”、“第3個(gè)花圃”、“第4個(gè)花圃”等的順序來(lái)描寫校園的美麗，結(jié)構(gòu)安排比較合理，思路清晰。
校園里的一角作文15
每當(dāng)我們背著書包，迎著照樣，跨入學(xué)校的大門。先映入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志——噴水池。
噴水池上方有一座銀白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭，還有一本翻開(kāi)的書組成，那火箭直入云天，那本翻開(kāi)的書，似乎想讓我們?nèi)ラ喿x它。書上有一把銀鑰匙，平放在書上。這座塑像告訴我們：我們要勤奮學(xué)習(xí)，用這把鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門，在知識(shí)的海洋中遨游，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
噴水池下面有許多綠色的花瓣，圍成一朵漂亮的花，它象征我們這些祖國(guó)的花朵，在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
只要按下按鈕，噴水池就開(kāi)始噴水了。前面的噴水管噴出的水花的形狀千姿百態(tài)。有的像一簇簇美麗的鮮花，有的像一朵朵鮮美的蘑菇，有的像一個(gè)個(gè)雪白的大蘋果……夜幕降臨，在噴水池的水底的彩燈的映照下，就顯得更加壯觀。
紅花繼木把噴水池圍住，它的葉子隨著季節(jié)的變化而變化。春天是肉色的，到了秋天逐漸變成了翠綠色。噴水池的前面有三個(gè)圓形花壇，花壇中有火紅的雞冠花和美麗的迎春花。引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。噴水池左邊有一顆大榕樹(shù)，這可是一棵參天大樹(shù)啊！枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，樹(shù)底下綠草如茵、花團(tuán)錦簇。這棵榕樹(shù)又稱“育才樹(shù)”。我們學(xué)�？墒桥囵B(yǎng)人才的好地方�。�
噴水池后面有一株桃樹(shù)，沒(méi)到陽(yáng)春三月，桃花真氣斗艷，五朵花瓣圍成的一朵小花，中間那纖細(xì)的花蕊，香氣襲人，聞著舒服極了！
我們生活在如此美麗的校園里，那風(fēng)姿卓越的桃樹(shù)，那香氣襲人的紫藤，那枝繁葉茂的“育才樹(shù)”，就像一幅美麗的畫卷，吸引著我們?nèi)バ蕾p她、贊美她、描繪她。
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