同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文1
xxx同學(xué)：
你好！
我叫xxx，和你同姓，也是你的同桌。自從你第一次坐到我身旁，我看著你小小的腦袋和細(xì)嫩的小手，還有永遠(yuǎn)放不穩(wěn)的雙腳，就覺(jué)得你很好動(dòng)，但好動(dòng)中透入出一種靈氣。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我真心體會(huì)到你有一顆助人為樂(lè)、善良的心。
當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，你會(huì)幫助他；每當(dāng)有誰(shuí)傷心時(shí)，你會(huì)用溫和的聲音來(lái)安慰他……
一個(gè)人有快樂(lè)，也有煩惱。當(dāng)你火冒三丈的時(shí)候，你會(huì)用最高、最響的聲音對(duì)別人大吼；當(dāng)你的作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉地看著它，思索著；當(dāng)你被老師留下來(lái)時(shí)，你總是靜靜地待在那里，一句話(huà)也不說(shuō)，但有時(shí)候卻只會(huì)嬉皮笑臉，還屢教不改，一副無(wú)所謂的樣子。
從你轉(zhuǎn)來(lái)天妃起，給我們班帶來(lái)了不少的好處，比如體育比賽時(shí)，必須請(qǐng)你出馬。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你肯定會(huì)給我們帶來(lái)更大的驚喜。其實(shí)，只要你用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待一切，你一定會(huì)表現(xiàn)得很出色，也一定會(huì)給我們班爭(zhēng)輝的。
胡濤健同學(xué)，每個(gè)人都希望自己有個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的同桌，我也希望。所以，我期待著你能改掉以前的壞習(xí)慣，讓我們成為一對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好同桌吧！如果你有什么需要我的地方，我一定會(huì)盡力而為的。讓我們一同努力，一同進(jìn)步吧。祝你
學(xué)業(yè)有成，更上一層樓！
你的同桌xxx
20xx年10月8日
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文2
大山，我想對(duì)你說(shuō)：“我崇拜你的偉岸和沉穩(wěn)�！毙』ǎ蚁雽�(duì)你說(shuō)：“我喜歡你的美麗外貌。”同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，陽(yáng)光的燦爛卻更加突出了我內(nèi)心的難受與不安。因?yàn)槲蚁蚶蠋熍e報(bào)了你在工作時(shí)偷懶與不負(fù)責(zé)，老師批評(píng)了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開(kāi)始不安了。我做錯(cuò)了嗎？我知道你有很強(qiáng)的好勝心，不服輸，總是想爭(zhēng)第一，但你自己沒(méi)有做好工作是事實(shí)呀。我之前也跟你說(shuō)過(guò)一兩次，你就是不聽(tīng)，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的出發(fā)點(diǎn)還是為你和班級(jí)好，不是嗎？如果班級(jí)扣分了，老師一樣會(huì)來(lái)批評(píng)你，到時(shí)候會(huì)更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業(yè)，可我卻先拿到了，你就質(zhì)問(wèn)我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛(ài)管閑事行不行�。俊睔馑懒�，我?guī)土四隳悴坏桓兄x我，反倒還罵我，還說(shuō)我是跟你搶風(fēng)頭。我只是熱心了一點(diǎn)，我也沒(méi)有搶你的風(fēng)頭，也沒(méi)有故意要搶你的事。
雖然我們之間有這么多誤會(huì)，但是你每次誤會(huì)我，說(shuō)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心里都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸忘掉，因?yàn)椋覟榱四愫貌艜?huì)有讓你誤會(huì)我的機(jī)會(huì)。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因?yàn)檫@些誤會(huì)而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文3
每當(dāng)看到干凈的校園時(shí)，我就想起了那天的事。李凱飛，我想對(duì)你說(shuō)：“你那愛(ài)講衛(wèi)生的品質(zhì)，令我很佩服�！�
春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾位同學(xué)在班級(jí)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，小鳥(niǎo)也在枝頭歡快地叫著，仿佛在為我們的勞動(dòng)喝彩。我打掃完了自己的衛(wèi)生區(qū)，高興地欣賞著我勞動(dòng)的成果。忽然有一個(gè)小朋友在經(jīng)過(guò)我們班衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準(zhǔn)備上前去找他理論。沒(méi)想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來(lái)，裝進(jìn)口袋，對(duì)那個(gè)小朋友講了應(yīng)該講衛(wèi)生的道理，就放他過(guò)去了。
你掃完自己的衛(wèi)生區(qū)后，又幫別人打掃，我也連忙學(xué)著你的樣子幫助別的.同學(xué)。沒(méi)想到你又幫別的班打掃衛(wèi)生，我非常吃驚。我們現(xiàn)在可是正舉行班級(jí)衛(wèi)生比賽呢。我準(zhǔn)備提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，對(duì)我說(shuō)：“我不是幫助別的班級(jí)打掃衛(wèi)生，而是幫助校園打掃衛(wèi)生�！蔽衣�(tīng)后震驚極了，打心里佩服你。
如果每一個(gè)人都像你這樣主動(dòng)幫助別人愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的話(huà)，校園肯定會(huì)更加干凈美麗的。所以我想對(duì)你說(shuō)：“你那講衛(wèi)生的品質(zhì)，令我很佩服。”
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文4
四年級(jí)2班的同學(xué)們，我們已經(jīng)共同度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光，在班級(jí)中經(jīng)歷了許許多多的大事小事，現(xiàn)在，我想跟你們說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)。
一年級(jí)的時(shí)候，我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經(jīng)常和一些調(diào)皮的同學(xué)打架……漸漸地，你們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我、躲著我。但我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，反而認(rèn)為你們小氣。時(shí)間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過(guò)的還會(huì)惡作劇來(lái)報(bào)復(fù)我一下。
到三年級(jí)，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過(guò)來(lái)。但是，有時(shí)候自己無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的不對(duì)，當(dāng)明白時(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及了。所以我盡量不惹是生非，但有時(shí)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的針對(duì)，讓我情緒激動(dòng)，無(wú)法控制自己不沖上去打架。結(jié)果，受批評(píng)的還是我。父親后來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人不要為小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事著都是能控制自己情緒的人，別人對(duì)你的不同看法，要有則改之，無(wú)則加冕�！痹�(huà)是這樣說(shuō)的，但做起來(lái)卻很難。直到四年級(jí)，我才有了一點(diǎn)憋住怒氣的能力。
現(xiàn)在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過(guò)，我會(huì)一直努力！同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文5
我跟肖楓同學(xué)是一對(duì)好朋友，有問(wèn)題互相提問(wèn)、互相解決；同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做作業(yè)斗快，但有時(shí)也不求質(zhì)量。現(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開(kāi)心扉真誠(chéng)給肖楓你提一下意見(jiàn)。
老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會(huì)不約而同地開(kāi)始做。在每一節(jié)課下課的時(shí)候，我都會(huì)去看看你的作業(yè)進(jìn)度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢(shì)完全錯(cuò)誤，只見(jiàn)你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫(xiě)字的時(shí)候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個(gè)大正方體。
我看見(jiàn)后立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢(shì)錯(cuò)啦，應(yīng)該是這樣�！闭f(shuō)著我做出一個(gè)正確的握筆姿勢(shì)。
但你卻理都不理，一邊專(zhuān)心致志地寫(xiě)字，一邊冷冷地說(shuō)：“去去去！我寫(xiě)字關(guān)你什么事？”說(shuō)完你把頭再低下去寫(xiě)了。
我看見(jiàn)你堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤，無(wú)視這樣會(huì)給你帶來(lái)怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來(lái)，有點(diǎn)生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯(cuò)誤握筆會(huì)導(dǎo)致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫(xiě)字也會(huì)產(chǎn)生近視，這是非常嚴(yán)重的�！�
可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫(xiě)字本來(lái)就這樣，你再怎么勸也沒(méi)用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過(guò)，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會(huì)吃虧的，怎樣才能讓他改正過(guò)來(lái)呢？
肖楓，你如果再不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，最后吃虧是你自己呀。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將畢業(yè)，在這剩余的三個(gè)月時(shí)間里，陳天宇同學(xué)，我有一些話(huà)想對(duì)你說(shuō)。
記得上四年級(jí)時(shí)，你在班上成績(jī)很好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)你，同學(xué)們也很羨慕你�？赡愠敛蛔�，越來(lái)越驕傲，改變了我對(duì)你的最初印象。
上課時(shí)，你經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常和周?chē)耐瑢W(xué)竊竊私語(yǔ)，老師曾多次警告你，可你就是不聽(tīng)，但經(jīng)常被老師拉到教室后面去訓(xùn)話(huà)。我真不知道該對(duì)你說(shuō)什么好，既然我們是學(xué)生，上課就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不要因?yàn)槌煽?jī)好就不聽(tīng)講了。
漸漸地，你的成績(jī)開(kāi)始慢慢下滑，從原來(lái)的90分變成了80分，可你卻不以為然。我們?cè)啻蝿衲阏J(rèn)真學(xué)習(xí)，可你就是不聽(tīng)，還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)一些臟話(huà)。現(xiàn)在，你連作業(yè)也懶得寫(xiě)了，老師經(jīng)常把你的家長(zhǎng)喊到學(xué)校，可你卻沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之心。我想你有時(shí)心里也會(huì)感到難過(guò)吧！可你為什么就是不愿意去改正呢？
下課時(shí)，你經(jīng)常和幾個(gè)壞學(xué)生湊到一起，欺負(fù)那些弱小的同學(xué)，還經(jīng)常在班上和同學(xué)打架。還記得有一次，一下課，你就把一位同學(xué)的文具盒搶了過(guò)去，那位同學(xué)趕緊跑到了你的座位上，也搶走了你的文具盒，你二話(huà)不說(shuō)，迅速?zèng)_到他的面前，一拳打中他的太陽(yáng)穴，把那位同學(xué)打倒在地。后來(lái)老師把你叫到了辦公室，讓你寫(xiě)了檢討，還當(dāng)面大聲讀給我們聽(tīng)。
時(shí)光在指尖流逝，我們即將升入中學(xué)，我希望你能改正這些壞習(xí)慣，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，在中學(xué)里學(xué)習(xí)“更上一層樓”，好嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文7
沈詩(shī)怡：
你好呀！
我有許多好朋友，其中，我認(rèn)為你是我最好的朋友�！拔矣性S多小秘密、小秘密……”可是我非告訴你不可。我外婆說(shuō)過(guò)：我是外向的，你是內(nèi)向的，我是急性子，你是慢性子，你們倆正好互補(bǔ)哩！所以我們倆成了好朋友，這就是緣分呀！
在風(fēng)風(fēng)雨雨的四年里，有兩年我們都是朋友，二年級(jí)時(shí)結(jié)伴做游戲，一直到四年級(jí)時(shí)，我們的友情還沒(méi)有淡下來(lái)。再看看別人，三天好，兩天吵，吵完了過(guò)幾天又好了。真是弄不明白這群女生。我想她們肯定很羨慕我們倆的友情。
光陰似箭，時(shí)間很快就過(guò)去了。我印象最深的事，便是那一次……
有一次上體育課，高藝涵走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了你兩句，你便哭了起來(lái)。高藝涵好像在說(shuō)：“我不許你和這些人玩�！彼皇植嫜�，一手指著你說(shuō)，神情很?chē)?yán)肅，好像天要掉下來(lái)似的。你哭喪著臉說(shuō)：“自由是屬于我的，又不是你的，嗚嗚……”我見(jiàn)自己的好朋友被人欺負(fù)，我的火一下子串到三層樓這么高，我氣勢(shì)沖沖的朝高藝涵走過(guò)去，憑著我的三寸不爛之舌，高藝涵被我說(shuō)的五體投地。所以，你十分感謝我，于是我們成了“閨蜜”。
我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。親愛(ài)的沈詩(shī)怡！
哦，對(duì)了，你什么時(shí)候過(guò)生日呀！禮物一定不會(huì)少。告訴你一個(gè)小秘密，我是3月12日植樹(shù)節(jié)的生日，我們一起去種樹(shù)好不好呀？等你過(guò)生日，一定通知我噢！
祝
我們的友誼地久天長(zhǎng)
你的朋友項(xiàng)JW
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文8
同學(xué)，我一直想向你提一些意見(jiàn)，可我一直說(shuō)不出口。趁著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我就把它寫(xiě)出來(lái)，希望你能接受，并改正自己的缺點(diǎn)。
在班上你是一名差生。每天你總會(huì)不交作業(yè)，特別是英語(yǔ)。當(dāng)英語(yǔ)課代表和社會(huì)課代表來(lái)問(wèn)我誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)時(shí)，總會(huì)說(shuō)出你的名字，連我這個(gè)組長(zhǎng)都為你擔(dān)心。寫(xiě)作業(yè)是檢查我們一天學(xué)到的知識(shí)，而你每天卻不做作業(yè)，這對(duì)你的學(xué)習(xí)多不好呀。每次我向你提起，可換來(lái)的卻是你的一句話(huà)；‘不關(guān)你的事’。頓時(shí)我氣得火冒三丈，發(fā)誓從今以后再也不管你的事，你不交作業(yè)韓式上課不帶書(shū)，我都當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。
一轉(zhuǎn)眼期末考試到了，英語(yǔ)老師決定讓優(yōu)秀生來(lái)幫助差生，差生若進(jìn)步了，優(yōu)秀生便可以加分�？蓻](méi)想到我分到的學(xué)生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈。可老師的命令我怎能不聽(tīng)呢，我只好點(diǎn)頭答應(yīng)。下午，我給你補(bǔ)課，你專(zhuān)心致志地聽(tīng)我講課，我很開(kāi)心。交完后，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然聽(tīng)到你正在粗暴地命令一位同學(xué)給你寫(xiě)作業(yè)。我氣急了，吼道；‘你怎能這樣做，你對(duì)得起我嗎�！阌猩缎量嗟�，給我補(bǔ)課韓不是為了你可以加分，我就不進(jìn)步，看你怎么辦’。我聽(tīng)了差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去。同學(xué)你怎么能這樣呢，我給你補(bǔ)課是為了讓你的學(xué)習(xí)更好，而你卻這樣做，你想過(guò)我的感受嗎，我希望你聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，該正你的缺點(diǎn)，不要與別人做對(duì)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家好好做作業(yè)，做一個(gè)好學(xué)生。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文9
當(dāng)我看見(jiàn)那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，并陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關(guān)的故事。
上學(xué)期的某一天下課的時(shí)候，因?yàn)槲覀冃枰a(bǔ)抄課文，大家都覺(jué)得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那只鋼筆，準(zhǔn)備在同學(xué)們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書(shū)包還是沒(méi)有找到鋼筆。我就想會(huì)不會(huì)有些同學(xué)一時(shí)好奇拿去玩了，問(wèn)了同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有拿。平時(shí)小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評(píng)了小鵬，我在一旁笑了笑，當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心小鵬會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我。
我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋?zhuān)乙话褜摴P從小鵬手中奪了過(guò)來(lái)，課后我倆一直互不搭理。
放學(xué)去坐車(chē)的時(shí)候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時(shí)性急誤會(huì)小鵬拿了我的鋼筆，我很后悔！我四處張望著，尋找小鵬的身影，想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起是我誤會(huì)你了”�？尚※i已經(jīng)坐著他爸爸的車(chē)子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我似乎看見(jiàn)小鵬那難過(guò)的樣子，我也十分傷心……
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文10
同學(xué)，今天我想對(duì)你說(shuō)，你可以少玩電腦游戲嗎？
勸你少玩電腦游戲，長(zhǎng)時(shí)間的玩電腦游戲既影響學(xué)習(xí)，又傷身體。
電腦游戲玩一會(huì)可以，但周末總是玩，眼睛就會(huì)近視，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降。壞處不少啊。
你應(yīng)該知道前不久發(fā)生過(guò)的一件事：一名學(xué)生玩游戲到了很高的級(jí)別，手頭沒(méi)錢(qián)再去買(mǎi)那么貴的武器裝備，十分焦急。老師告訴家長(zhǎng)說(shuō)他已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)上學(xué)，家長(zhǎng)這頭不給錢(qián)。那邊游戲吸引。最后坐電梯到頂層，從樓頂跳了下去。
這是一件多么悲慘而又恐怖的事情��！電腦網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們帶來(lái)了許多便利，可過(guò)分地玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)帶來(lái)不可估料的危險(xiǎn)。
同學(xué)，我在這里就是想讓你以后少玩電腦游戲，不要整天沉溺在游戲的無(wú)限快樂(lè)和隱藏的無(wú)限后悔之中。一旦沉入電腦游戲中，就很難自拔，身體的不斷傷害和心理的未知陷阱都是因?yàn)檫^(guò)分玩電腦游戲帶來(lái)的危險(xiǎn)。我在這里及早的提醒你，一定要走出來(lái)，把握自己才是最健康的。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于心”。改掉不良習(xí)慣，把握游戲時(shí)間，做一個(gè)健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文11
當(dāng)我們還在一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我騙過(guò)你兩次，好幾次我都想說(shuō)一聲對(duì)不起······可我就說(shuō)不出來(lái)。 那天，我買(mǎi)了一個(gè)阿貍公仔掛在了書(shū)包上，你看到了，讓我?guī)湍阗I(mǎi)一個(gè)，然后再給我錢(qián)，我答應(yīng)了。
第二天，我去給她買(mǎi)阿貍公仔，可我邊走邊想，不知不覺(jué)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：第一個(gè)是騙騙她，就說(shuō)買(mǎi)完了，第二個(gè)是給她買(mǎi)，不然同學(xué)又傷了和氣�？墒俏倚睦镉窒耄易钣憛拕e人跟我買(mǎi)一樣的東西了。好了好了不想了，干脆騙她說(shuō)買(mǎi)完了。到了學(xué)校，我就跟你說(shuō)賣(mài)完了�？墒钦f(shuō)完這句話(huà)，我的心砰砰跳，像偷了誰(shuí)家的東西似的。
第二次是讓我先幫你打掃衛(wèi)生，你去一趟衛(wèi)生間，我答應(yīng)了，可你很久也沒(méi)有回來(lái)，我以為你去玩了，心里很不高興地想：你去玩，卻讓我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生，我才不干呢！所以我就回教室了。那天我們班衛(wèi)生不合格，所以你被老師批評(píng)了。事后我才知道，原來(lái)你拉肚子，所以很久沒(méi)回來(lái)。
白亞田，對(duì)不起我騙了你，雖然我們不能見(jiàn)面，但我一生都會(huì)記住我有個(gè)朋友叫白亞田。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文12
藍(lán)海博，我想對(duì)你說(shuō)：“希望你以后不要再打同學(xué)了，這樣會(huì)使同學(xué)受傷，同學(xué)之間打打殺殺有什么好呢？你要知道同學(xué)之間的情誼很難得了，要珍惜啊！
有一次下課時(shí)，你覺(jué)得沒(méi)事干，可能手癢癢了吧，就找了一個(gè)在陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景的同學(xué)下手，只見(jiàn)你用手把他拽到空闊的地方，硬要他和你玩摔跤。那個(gè)同學(xué)不肯，你就火了，就這邊一拳，那邊一腳，把他打倒在地上，痛得那個(gè)同學(xué)大聲哭了起來(lái)。你卻在一旁不知羞恥地說(shuō)：“真是沒(méi)趣，隨便打幾下就哭了，枉你男子漢�！崩蠋熤肋@件事后，嚴(yán)厲地把你批評(píng)了一頓，可是你把臉兒仰得高高的，一副十分傲慢的樣子，把老師的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，仍然我行我素。
還有一次，排路隊(duì)的時(shí)候，你老是出隊(duì)，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行騷擾取樂(lè)，一會(huì)兒把別人當(dāng)馬騎，一會(huì)兒踩人家的腳。這時(shí)我走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)“藍(lán)海博，請(qǐng)你排好行嗎？”你愛(ài)理不理地說(shuō)：“排不排隊(duì)，管你什么事，一個(gè)小小的路隊(duì)長(zhǎng)也配管我！”我再也忍不住了，對(duì)你吼了起來(lái)：“像你這樣的人就應(yīng)該管！”你一聽(tīng)火冒三丈，隨手揮起拳頭雨點(diǎn)般地向我打來(lái)，把我揍了一頓結(jié)實(shí)。害得我痛了好幾天。
藍(lán)海博，我只想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要再打人了，打到危險(xiǎn)的地方怎么辦？那是會(huì)害人一輩子的��！如果那樣難道你活在世上也會(huì)安心嗎？請(qǐng)你以后在對(duì)待這件事上三思！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文13
過(guò)去了大半個(gè)學(xué)期，我有許多話(huà)想對(duì)同學(xué)說(shuō)。當(dāng)然，我最想對(duì)同桌郭世煌說(shuō)。
郭世煌同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，你知道為什么你的成績(jī)那么差嗎?那是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真聽(tīng)，與其用一塊橡皮擦和一根尺子做蹺蹺板，用我的橡皮和你的筆做比較，看一看誰(shuí)的東西比較重，或者把橡皮屑扔到別的地方去，還不如多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)做一些數(shù)學(xué)筆記，多聽(tīng)點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)。多學(xué)一點(diǎn)回去，這不是更好嗎？在下課時(shí)，你也別玩得那么瘋。跟其他同學(xué)聊聊天或者是拿起下一節(jié)課的書(shū)看一看，瞧一瞧。那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，你知道為什么你的作文寫(xiě)不好嗎？那是因?yàn)槟阏n余時(shí)間不愿意去看課外書(shū)或者讀古詩(shī)詞。在下課的時(shí)候，你把所有的時(shí)間都用來(lái)了玩，而在中午和晚上寫(xiě)完作業(yè)后也不愿意去讀一點(diǎn)書(shū)嘛。難道你要把青春都用在玩的地方嗎？如果真的是這樣的話(huà)，你長(zhǎng)大以后會(huì)悔恨終生的！你會(huì)埋怨自己當(dāng)初為什么不好好讀書(shū)的。如果小時(shí)候好好讀書(shū)的話(huà)，長(zhǎng)大了也不用受那么多的苦。在課余時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)，那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我希望你以后能改正這些缺點(diǎn)，好好地學(xué)習(xí)，不要再不認(rèn)真聽(tīng)講了，在課余時(shí)間也不要只知道玩了，在學(xué)習(xí)方面下點(diǎn)功夫吧！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文14
嚴(yán)翊銘：
你好！
我們還是朋友嗎？你跟李瑞涵玩嗎？你還和我玩嗎？
我最近發(fā)現(xiàn)了你和何思遠(yuǎn)玩得很好。我覺(jué)得，不久后你可能會(huì)跟何思遠(yuǎn)發(fā)生矛盾，因?yàn)槟銓?duì)何思遠(yuǎn)的友情太深了。在你說(shuō)不和我玩的那天，我心里很難過(guò)，因?yàn)槲乙恢卑涯惝?dāng)我的兄弟。媽媽跟我說(shuō)過(guò)：好朋友之間，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。
后來(lái)有一次，我差點(diǎn)以為你真把我重新看作兄弟了。記得那是星期一，太陽(yáng)好大，地上熱得像著了火。我和楊俊杰在陰涼的地方玩，只見(jiàn)你跟何思遠(yuǎn)頂著火紅的大太陽(yáng)，在操場(chǎng)上打籃球。忽然你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有水，我就立馬跑去小賣(mài)部給你買(mǎi)了一瓶水，你還說(shuō)了一句：“有你這個(gè)兄弟真好”。當(dāng)時(shí)我心里很開(kāi)心，以為我們又重新做回兄弟了�？墒呛髞�(lái)我才知道，你是因?yàn)槲夷菚r(shí)有錢(qián)，你就和我玩，我沒(méi)錢(qián)了你就跟何思遠(yuǎn)玩不跟我玩了。我心里有點(diǎn)失望，有點(diǎn)傷心。
嚴(yán)翊銘，如果我們還是朋友，你就和我玩。你不是也和李瑞涵說(shuō)過(guò)話(huà)嗎？不是也跟何思遠(yuǎn)吵過(guò)架嗎？你還記得我到你家玩的時(shí)候嗎？你還記得我們一起玩恐怖奶奶嗎？
希望我們還能做回好兄弟！
你的好兄弟：張譽(yù)
20xx年6月27日
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文15
我們已經(jīng)好久不再說(shuō)話(huà)，不再一起玩耍，不再一起放學(xué)回家……但是我還是想和你和好，我想對(duì)你說(shuō)……
你還記得我們一起玩耍，一起歡笑的情景嗎？那次我和你一塊兒去鄰居家的大桃樹(shù)上摘桃子，你一個(gè)大跳躍，一個(gè)翻身，就輕松地上了圍墻。而我呢，兩手抓住圍墻笨拙地往上跳，但怎么也上不去。是你拉住我的手，使勁地把我拉上來(lái)。當(dāng)我們?cè)谡易拥臅r(shí)候，鄰居家的孩子出來(lái)看見(jiàn)了我們倆，就大叫起來(lái)：“快來(lái)抓小偷呀！”你“嗖”地一下跳了出去，我大聲叫你：“回來(lái)�。 钡従右呀�(jīng)來(lái)了，于是把我拉了下來(lái)，一頓臭罵，我的臉上火辣辣的。我下定決心不跟你做朋友，傷心里有一種說(shuō)不出的苦。
到了學(xué)校，你在我后面的位置，就在你要經(jīng)過(guò)我旁邊的時(shí)候我悄悄地伸出腿來(lái)，要給你來(lái)個(gè)“下馬威”。你摔倒了，我的心好像突然停止跳動(dòng)了，并沒(méi)有因?yàn)椤皥?bào)復(fù)成功”而感到一絲高興。這時(shí)你沒(méi)有說(shuō)我，而是跑了出去，我定住了，一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，我追了出去，看到你正趴在墻上哭，我的心里很不是滋味，你突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”我的眼淚嘩地一下就流出來(lái)了，我再也忍不住了�！拔覀兒秃冒�！”這句話(huà)我早就想對(duì)你說(shuō)了，沒(méi)有一起放學(xué)、一起回家、一起寫(xiě)作業(yè)、一起玩耍，你知道這些天我的心里有多難受嗎？
溝通，讓人與人之間距離越來(lái)越近；傾訴，讓我們的心靈得到安慰；交流，可以讓我們感到這世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
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