我的同桌是班長(zhǎng)讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的我的同桌是班長(zhǎng)讀后感，歡迎大家分享。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感1
最近我讀啦一本書(shū)名字叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書(shū)可有意思啦。
這本《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是主人公——楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不想看，可是家長(zhǎng)逼他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是打掃圖書(shū)館的，我看了以后，我哈哈大笑。
難道好學(xué)生就一定做什么就全是對(duì)的嗎？難道壞學(xué)生就全都是錯(cuò)的，要承擔(dān)起全部的責(zé)任嗎？我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，雖然楊自熱是導(dǎo)火索是元兇，但是班長(zhǎng)蔡一心也是有錯(cuò)的，老師是不應(yīng)該包庇班長(zhǎng)的。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感2
前幾天我看了一本書(shū)，是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，我津津有味地看了二遍。書(shū)的內(nèi)容主要寫(xiě)一名愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作不愛(ài)學(xué)習(xí)的男生楊自熱，他和班長(zhǎng)蔡一心外號(hào)“獅子王”同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，他們總是要發(fā)生沖突，他想盡了一切辦法，企圖制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……后來(lái)，因?yàn)橐淮我馔庾寳钭詿岙?dāng)上了付班長(zhǎng)，漸漸地他明白了老師和同桌原來(lái)都是在幫助他。
看了這書(shū)以后，讓我想到了我的同桌是杜詩(shī)琴，我和她同桌二年了，她雖然不是班長(zhǎng)但上學(xué)期也被評(píng)上進(jìn)步生。我上學(xué)期評(píng)上學(xué)習(xí)積極份子，我的職位是比她高了點(diǎn)，不過(guò)我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，杜詩(shī)琴也犯過(guò)錯(cuò)，就連我們班的班長(zhǎng)任書(shū)雨她也犯過(guò)錯(cuò)。這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，要學(xué)會(huì)取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。
我相信在老師的眼里，每個(gè)孩子都是好學(xué)生。 看了這本書(shū)以后，我想在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，凡事不斤斤計(jì)較，要有一顆寬容的心，感恩的心!
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感3
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就是《我的同桌是班長(zhǎng)》。我懷著急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是伍美珍阿姨，又被大家稱(chēng)作陽(yáng)光姐姐。書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣寫(xiě)的：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！”
《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的差生，但對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點(diǎn)。所以，差生也有做得好的一面，我們不應(yīng)該歧視他們。在學(xué)習(xí)或者生活中，我們應(yīng)該多幫助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感4
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)寒假里我讀了許許多多的書(shū)，今天我和大家談?wù)劇段业耐朗前嚅L(zhǎng)》這本書(shū)吧！
這本書(shū)主要講了：好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男孩楊自熱，他非�！暗姑埂�，因?yàn)樗焕蠋煱才藕桶嚅L(zhǎng)坐在一起。他的同桌是聲音非常大的“獅子王”——蔡一心。和班長(zhǎng)坐在一起他就感到自己隨時(shí)受到班長(zhǎng)的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺(jué)得老師偏向班長(zhǎng)，所以他想了一系列辦法，想收買(mǎi)或者制服班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)服從他。但后來(lái)，楊自熱認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)、老師所做的一切都是為他好，都是在幫助他時(shí)，他從心里感激他們，也原諒了他們其中的一些過(guò)失。
我認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)的很好，因?yàn)樗苜N近我們的校園事情，這本書(shū)中的校園故事都很有趣，比如：楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長(zhǎng)蔡一心發(fā)現(xiàn)后猛地推了楊自熱一下，想提醒他，結(jié)果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子，兩人為此爭(zhēng)吵起來(lái)。我認(rèn)為楊自熱不對(duì)，同桌好心提醒一下楊自熱還和同桌爭(zhēng)吵起來(lái)，太不值了。
這本書(shū)很好希望你們也看這本書(shū)，多和書(shū)做朋友吧！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感5
今天我看了一本書(shū)叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，它是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的，這本書(shū)就像一本開(kāi)心寶典一樣，里面有許多有趣的故事，其中有兩大篇，我最喜歡第一大篇：我的同桌是班長(zhǎng)。
他說(shuō)的是在一個(gè)班級(jí)里有兩個(gè)死對(duì)頭，一個(gè)是外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)、班級(jí)首富的楊自熱，另一個(gè)是女生頭目的項(xiàng)心儀，同時(shí)他也是這個(gè)班級(jí)里最倒霉的男生因?yàn)樗耐皇前嚅L(zhǎng)蔡一心外號(hào)獅子頭，所以楊自熱每次都想著報(bào)復(fù)蔡一心。
他的保姆是一個(gè)被楊自熱成為大屁股的女孩，第四張是說(shuō)到大屁股相親記，是來(lái)了一個(gè)男的，也是大屁股的男朋友，因此之后的幾天楊自熱帶著他的同學(xué)去了，結(jié)果這件事被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要楊自熱的爸爸媽媽來(lái)一趟，結(jié)果那天下起了雨天又黑楊自熱沒(méi)認(rèn)清楚他媽媽?zhuān)髞?lái)樣子熱不但沒(méi)挨罵還就的幸福，因?yàn)槟翘旎丶覙幼訜峋桶l(fā)燒了。
我就得這本書(shū)很有趣，里面有感動(dòng)的情節(jié)，也有搞笑的情節(jié)，這本書(shū)寫(xiě)的是上學(xué)期間的時(shí)候，我喜歡里面的楊自熱，他很活潑有很倒霉。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感6
寒假期間，我讀了幾本課外書(shū)。其中《我的同桌是班長(zhǎng)》給我的印象非常深刻。這本書(shū)主要包括兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事里面，有一個(gè)叫楊自熱的十二歲男生，他的同桌是班長(zhǎng)，外號(hào)叫獅子王。在班級(jí)中，他最怕的是一個(gè)四人組。在楊自熱的身上發(fā)生了許多有趣的故事。如：他和一個(gè)名叫李輝（李陽(yáng)表弟）的同學(xué)一起上網(wǎng)吧玩紅警游戲，結(jié)果忘了時(shí)間，被老師發(fā)現(xiàn)了；讓我一下子說(shuō)出了"本是同桌生，相煎何太急"后被淋了一陣"口水雨";還有一次歪打正著，被老師選上當(dāng)了副班長(zhǎng)等等。書(shū)里面的描寫(xiě)非常有趣。許許多多的事都講的是讓我們樂(lè)觀而勇敢。因?yàn)樯鷼馐菚?huì)減少壽命的。另外，要提防陌生人。
第二個(gè)故事里面，把主人公從楊自熱身上轉(zhuǎn)移到尹剛。尹剛的性格有點(diǎn)像女生，有時(shí)愛(ài)哭、軟弱。他沒(méi)有自由，整天學(xué)習(xí)。黑壓壓的作業(yè)從天而降，壓得他透過(guò)氣。因此，他很內(nèi)向。到王琚的生日聚會(huì)上，他的媽媽慢慢終于同意他去了。他發(fā)現(xiàn)今天的太陽(yáng)好像從西邊出來(lái)了。隨后，他的媽媽又讓他去外婆家，在那個(gè)晚上，他突然很想媽媽。我們知道，母愛(ài)是天下無(wú)與倫比的，獨(dú)一無(wú)二的，孩子要自由，不要過(guò)分學(xué)習(xí)。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感7
在昨天，我讀了一本名叫做《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)。它的大概意思就是講楊自熱和他們班的班長(zhǎng)蔡一心坐同桌，楊自熱覺(jué)得蔡一心老是受老師的庇護(hù)，而自己不是。就用盡一切辦法來(lái)收買(mǎi)蔡一心等。
其實(shí)楊自熱也是很寬容，很大度的。只不過(guò)生在比較有錢(qián)的家庭被，家長(zhǎng)寵慣了。站在我的角度去想，如果他不做小動(dòng)作上課認(rèn)真聽(tīng)講那么他也一定會(huì)是一名好學(xué)生的。我覺(jué)得世界上沒(méi)有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，好學(xué)生和壞學(xué)生也是在一念之間。如果你想做好學(xué)生，那么在你有了決心的時(shí)候你已經(jīng)是好學(xué)生了只要你比別人付出更多那么你的收獲就更多，對(duì)嗎？其實(shí)，每一個(gè)人都是好學(xué)生，只不過(guò)，有的人從自己本身的意識(shí)中就認(rèn)為自己是一個(gè)壞學(xué)生，就想到。既然自己是壞學(xué)生那么就沒(méi)理由再好好學(xué)習(xí)了，所以，自然而然的就出現(xiàn)了“好”“壞”之比。對(duì)嗎？
我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)籍了，我覺(jué)得陽(yáng)光姐姐她寫(xiě)出了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的情形，也寫(xiě)出了我們現(xiàn)在的心聲。這本書(shū)寫(xiě)得很好。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感8
星期六，媽媽給我買(mǎi)了一本《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書(shū)內(nèi)容幽默搞笑，看完這本書(shū)，讓我心情舒暢。
這本書(shū)的主人公叫楊自熱，他是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)的男生，他的同桌——蔡一心是他們的班長(zhǎng)。和班長(zhǎng)是同桌后，他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突后，他感覺(jué)老師總在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧……最后老師和班長(zhǎng)為了幫助他，就讓他當(dāng)了副班長(zhǎng)，他感到自己有了責(zé)任后表現(xiàn)得越來(lái)越好了。
讀了這本書(shū)，也聯(lián)想到了我自己的班級(jí)，也會(huì)有這樣調(diào)皮的同學(xué)，我非常喜歡這本書(shū)，同時(shí)也讓我明白：不管在在今后的學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，和自己的不足之處，多幫助身邊的同學(xué)，自己也要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有一顆寬容感恩的心，真誠(chéng)對(duì)人，這樣我們的生活才會(huì)精彩無(wú)限，生活和學(xué)習(xí)才會(huì)有滋有味！
一本小小的書(shū)，讓我懂得了許多許多！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感9
最近，媽媽領(lǐng)我去新華書(shū)店買(mǎi)《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。
這本書(shū)的作者是伍美珍，她寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做動(dòng)作的男生楊自熱。
故事中的蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個(gè)女兒驕傲。甚至她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。而好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負(fù)，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)著老師都護(hù)著她。他想盡了一切辦法來(lái)制服班長(zhǎng)，結(jié)果班長(zhǎng)沒(méi)制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。連老師都沒(méi)法對(duì)付這個(gè)調(diào)皮搗蛋的`男生楊自熱。
讀到這里，我想起了我的同桌李陽(yáng)就是這樣一個(gè)男生。他也那么好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做動(dòng)作的男生。因?yàn)槔铌?yáng)上課經(jīng)常開(kāi)小差，所以經(jīng)常被老師批評(píng)。我多么希望那些差生在老師和同學(xué)的心目中是優(yōu)等生啊！
現(xiàn)在的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，相信楊自熱式的差生隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變得越來(lái)越好。
讀了這本書(shū)，我懂得了我們應(yīng)該善于看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)�！@就是我的收獲。
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感10
伍美珍阿姨的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)很有趣，我十分喜歡。
這是發(fā)生在學(xué)校里的趣事。書(shū)里一共有兩個(gè)主人翁，一個(gè)是楊自熱，另一個(gè)尹鋼。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛(ài)哭、軟弱的小男孩。
書(shū)上講了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，有快樂(lè)，有傷心，有嚴(yán)肅，有輕松、緊張、刺激……我感受到，原來(lái)生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原來(lái)也可以這樣過(guò)。
學(xué)習(xí)就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。生活是自由自在的，你想怎么過(guò)就怎么過(guò)。我感受到，自己是很幸福的，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會(huì)滿(mǎn)足我。但是，即便如此，我也不會(huì)侍寵生嬌，任意妄為。我曾經(jīng)看過(guò)很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對(duì)父母索求無(wú)度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。我才不會(huì)像她們那樣做呢！父母把我生下來(lái)，辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我應(yīng)該要孝順父母，主動(dòng)減輕他們的負(fù)擔(dān)，一家人和和睦睦的相處，這樣才會(huì)過(guò)得幸福呀，這樣我們的日子就會(huì)過(guò)得很“甜”。
生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢(mèng)想，追求幸福吧！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感11
《我的同桌是班長(zhǎng)》作者是伍美珍阿姨，她寫(xiě)的這本書(shū)，讓我看了以后感到十分快樂(lè)！這本書(shū)的主要人物是：冬瓜大總統(tǒng)楊自熱和四人組班長(zhǎng)蔡一心、胡晶晶、陶非然和項(xiàng)心儀。
楊自熱和四人組經(jīng)常鬧矛盾。楊自熱雖然很幽默，但也是一個(gè)頑皮的男生。班長(zhǎng)蔡一心是個(gè)有點(diǎn)傲氣但心地善良的學(xué)生。我覺(jué)得同在一個(gè)班的學(xué)生，就應(yīng)該和睦相處，要學(xué)會(huì)寬容，不要老告狀。我們班的葉老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們，對(duì)人要有一個(gè)寬容的心，不要一點(diǎn)小事就要到辦公室去告狀。我自己也要保持一個(gè)好的心態(tài)，只有學(xué)會(huì)寬容，自己才會(huì)快樂(lè)。
雖然我們班里有些人膽小，有些人傲氣，有些人幽默，有些人開(kāi)朗，但只有充滿(mǎn)膽小、傲氣、幽默、開(kāi)朗的人在班里，我們班才會(huì)出現(xiàn)笑聲！這本書(shū)使我學(xué)到了做人要寬容，寬容使人快樂(lè)！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感12
寒假里，我看了一本書(shū)——《我的同桌是班長(zhǎng)》，它的作者是我非常喜歡的伍美珍。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)好動(dòng)，一天到晚說(shuō)個(gè)不停，在課堂上愛(ài)做小動(dòng)作的男生，他叫楊自熱。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，他感到自己處處受到監(jiān)視和限制。當(dāng)他和蔡一心發(fā)生沖突時(shí)，楊自熱覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想出一系列的辦法制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞的班上雞飛狗跳，不得安寧……
楊自熱今年十二歲，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子。他說(shuō)：“我們班蔡一心，項(xiàng)心儀，陶非然和胡晶晶組合起來(lái)四人威力無(wú)邊。據(jù)考證，《鐵臂阿童木》的作者，就是因?yàn)樗齻兊捏@嚇而寫(xiě)出了這部曠世杰作!這考證者當(dāng)然就是我啦!”
讀了這本書(shū)，我有很大的收獲：作為同桌，你應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待自己的同桌。這樣一來(lái)，你就可以和他友好相處，而且你自己也會(huì)得到提高和啟發(fā)。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。所以，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完美!
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它幫助我登上知識(shí)的殿堂；書(shū)是一把金鑰匙。幫助我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。它為我?guī)?lái)許多“營(yíng)養(yǎng)品”我要衷心感謝書(shū)籍！�。�
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)對(duì)我感觸很深。好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次法生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。。
聯(lián)系到我的生活，爸媽在周末報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但是父母對(duì)我們這么嚴(yán)，是為我們好，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，孩子們只能去上這些補(bǔ)習(xí)班，但是他們也希望有自己的天空。
“陽(yáng)光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)中，得到心靈的放松。書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描寫(xiě)的淋漓盡致。反映了現(xiàn)代學(xué)生的真實(shí)校園生活。我真的希望爸爸媽媽也能讀這本書(shū)，能傾聽(tīng)我的心聲，讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由地展翅翱翔！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感14
這本書(shū)是伍美珍寫(xiě)的，主人公是楊自熱，因?yàn)樗脛?dòng)、好說(shuō)話(huà)、上課愛(ài)做小動(dòng)作、很會(huì)給別人起綽號(hào)，所以老師叫班長(zhǎng)蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監(jiān)視，而且每一次發(fā)生沖突。他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)，想盡一切辦法，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳。
每一個(gè)故事都很有趣，看了都會(huì)捧腹大笑，也體現(xiàn)出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。
老師規(guī)定我要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來(lái)，就沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么長(zhǎng)的文章�。≌媸堑�，我是調(diào)皮的楊自熱，又不是大文豪�。∥槊勒浒⒁逃梦覀冃W(xué)生很喜歡說(shuō)的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學(xué)寫(xiě)得跟我們小學(xué)生一樣！
想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個(gè)雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過(guò)來(lái)，指著我頭上的“荷包蛋”說(shuō)：“咦，奇怪，這個(gè)‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著一樣深?yuàn)W、難讀。
這本書(shū)寫(xiě)出了我們小孩子的天真、可愛(ài)，我非常喜歡！
我的同桌是班長(zhǎng)讀后感15
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書(shū)內(nèi)容幽默搞笑，看完這本書(shū)，讓我心情舒暢。
這本書(shū)主要講了愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長(zhǎng)坐在一起，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)，他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長(zhǎng)的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或者制一服班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)服從他，結(jié)果不但沒(méi)有收買(mǎi)、制一服班長(zhǎng)，還天天被老師訓(xùn)斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無(wú)一安寧之日。
我覺(jué)得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長(zhǎng)鬧別扭，他和班長(zhǎng)在一起應(yīng)該高興。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)所做的一切是公正的，是對(duì)他有好處的，楊自熱不該對(duì)班長(zhǎng)有偏見(jiàn)。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。讀了這本書(shū)，也聯(lián)想到了我自己的班級(jí)，也會(huì)有這樣調(diào)皮的同學(xué)，我非常喜歡這本書(shū)，同時(shí)也讓我明白：不管在在今后的學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，和自己的不足之處，多幫助身邊的同學(xué)，自己也要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)會(huì)一團(tuán)一結(jié)同學(xué)，要有一顆寬容感恩的心，真誠(chéng)對(duì)人，這樣我們的生活才會(huì)精彩無(wú)限，生活和學(xué)習(xí)才會(huì)有滋有味！
同學(xué)們，你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
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