遺忘初中作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占倪z忘初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遺忘初中作文1
遺忘，在我們看來(lái)僅僅只是一種生理現(xiàn)象，然而，誰(shuí)又知道遺忘能幫我們找到幸福吧！當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，我們不求回報(bào)，遺忘自己給別人的好處，那我們就能輕而易舉地收獲幸福了。而遺忘正是這種幸福感的價(jià)值，不是嗎？
在“5月12日”大地震后，社會(huì)各界人士紛紛捐出自己的一份愛(ài)心，雖然不多，但卻凝聚著大愛(ài)，給地震中的人們送去溫暖，而這中間也不管眾多做好事不留名的愛(ài)心人士，他們不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，只為能讓災(zāi)區(qū)人們臉上，綻放笑容，這就是幸福感的價(jià)值，雖幫助過(guò)他人，但遺忘回報(bào)。
我們的人生也亦是如此，只有學(xué)會(huì)遺忘，我們才會(huì)有美好的未來(lái)。韓信因受跨下之辱終成將軍，其原因就是他學(xué)會(huì)了遺忘，倘若他不遺忘這跨下之辱，整日處在這種負(fù)面情緒之中，他就不可能放下過(guò)去，重新開(kāi)始自己新的追求，更不會(huì)有今天有所成就的他。我們?cè)诿鎸?duì)生活中不如意的事情時(shí)，不妨學(xué)會(huì)遺忘，只有這樣，我們才能早日遠(yuǎn)離痛苦，開(kāi)始新的征程。
信陵君因救趙有功而驕矜于色。客有說(shuō)公子日：“物有不可忘，或有不可不忘，夫人有德于公子，公子不可忘也，公子有德于人，愿公子忘之也。是啊，如果沒(méi)有遺忘，何能成就他的萬(wàn)世美名呀如果沒(méi)有遺忘，何能成就信陵君的萬(wàn)世美名呢！
人生應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，只有遺忘，我們才能走出黑暗，只有遺忘，我們才能找到幸福，也只有遺忘，我們才能體會(huì)幸福感的價(jià)值，人生因遺忘而富足，讓我們遺忘過(guò)去，展望未來(lái)吧。
遺忘初中作文2
昨天會(huì)有風(fēng)雨，昨天會(huì)有塵土，昨天會(huì)留下一些酸楚的記憶，但我們不能對(duì)已經(jīng)過(guò)去的失誤和不愉快耿耿于懷。因?yàn)樽蛱飚吘挂擦粝逻^(guò)你的歡聲笑語(yǔ)。
如果沒(méi)有昨天的失敗，哪會(huì)有今天的成功。因?yàn)樽蛱斓氖�，讓你積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)；因?yàn)樽蛱斓氖�，讓你不再在同一個(gè)地方摔倒兩次；因?yàn)樽蛱斓氖�，讓你更加�?jiān)定了對(duì)明天的信心。因此，我們不能遺忘昨天。
如果沒(méi)有昨天的淚水，哪會(huì)有今天的笑臉。因?yàn)樽蛱斓臏I水，讓你將過(guò)去的傷心，痛苦發(fā)泄了出來(lái)；因?yàn)樽蛱斓臏I水，洗滌了你的心靈，讓你明白了要用笑臉來(lái)迎接明天。因此，我們不能遺忘昨天。
如果沒(méi)有昨天的糊涂，哪會(huì)有今天的清醒。因?yàn)樽蛱斓暮�，讓你不再為做出錯(cuò)誤的選擇而遺憾終生；因?yàn)樽蛱斓暮浚屇悴辉僦氐高^(guò)去的覆轍；因?yàn)樽蛱斓暮�，讓你能夠隨時(shí)保持一顆清醒的頭腦來(lái)應(yīng)對(duì)明天。因此，我們不能遺忘昨天。
如果沒(méi)有昨天的諷刺，哪會(huì)有今天的斗志。因?yàn)樽蛱斓闹S刺，讓你不甘落后；因?yàn)樽蛱斓闹S刺，觸動(dòng)了你的自尊；因?yàn)樽蛱斓闹S刺，讓你重新豎起了新的風(fēng)帆。因此，我們不能遺忘昨天。
如果沒(méi)有昨天的努力，哪會(huì)有今天的勝利。因?yàn)樽蛱斓呐�，讓你不再在考試時(shí)如坐針氈；因?yàn)樽蛱斓呐�，讓你在答卷時(shí)胸有成竹；因?yàn)樽蛱斓呐�，讓你�?duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。因此，我們不能遺忘昨天。
昨天的失敗，昨天的淚水，昨天的糊涂，昨天的諷刺，昨天的努力，昨天的一切的一切，都是不可缺少的，都是我們應(yīng)該牢記在心的。因?yàn)樽蛱斓囊磺�，都是為了能夠更好的奮斗今天，創(chuàng)造明天。
我們不能遺忘昨天，因?yàn)闆](méi)有昨天，哪來(lái)的今天？
遺忘初中作文3
遺忘，這兩個(gè)字，讓我想起了一個(gè)古老的傳說(shuō)，傳說(shuō)中，人死了以后，會(huì)唱下一碗孟婆湯，然后那個(gè)人忘記前世的種種。重新投胎，展開(kāi)一段新的人生。
死人尚且要遺忘生活，那心活著的人呢？記得小時(shí)候，剛上學(xué)，我從新鮮好奇中遇到了人生的挫折，那個(gè)時(shí)候往往為了一個(gè)帽子，一支筆，被同學(xué)說(shuō)難看，家鄉(xiāng)下來(lái)的人，回家就會(huì)大哭一場(chǎng)，發(fā)誓再也不戴了，有時(shí)候，為了一場(chǎng)考試沒(méi)考好，或好在評(píng)三好學(xué)生時(shí)，沒(méi)有投我票等，諸如此事，就會(huì)痛哭一場(chǎng)，媽媽那時(shí)老是勸導(dǎo)我，嘆息說(shuō)：“小哭魚(yú)，碰上啥不開(kāi)心的事就哭，長(zhǎng)大以后可怎么辦？”
于是媽媽說(shuō)讓我多多看書(shū)，說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的好朋友，記得看到過(guò)這么一段話：人其實(shí)一直是走在一則叫做遺忘的時(shí)光的車(chē)上，車(chē)窗外，不斷閃過(guò)我們熟悉或不熟悉，喜歡或不喜歡的人與物，塵煙與風(fēng)暴，它們組成了我們記憶中那些最深刻的部份，但還是有很大一部分情節(jié)被我們遺忘在站臺(tái)上。
那個(gè)時(shí)候我還小，不太懂里面的意思，我只知道盡量把不開(kāi)心后它慢慢忘記，像玩電腦一樣刪除以后放在回收站，讓自己慢慢學(xué)會(huì)遺忘，不會(huì)遺忘，會(huì)讓自己生活得越來(lái)越沉重，讓我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)遺忘。
我想，人有的時(shí)候需要一種勇氣，遺忘的勇氣，當(dāng)回憶起以前青澀的歲月，總有一些人一些事打擾著我們?nèi)藗劾劾鄣男�，為什么不選擇遺忘，至少選擇遺忘，我們不會(huì)痛苦，不會(huì)失落，也許遺忘不是件容易的事。
遺忘初中作文4
遺忘必定會(huì)痛，但卻是最好的結(jié)局。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，我們?cè)荒苓z忘的�！}記
在那彌漫著友情香氣的記憶里，我們?cè)煌蛇^(guò)多少快樂(lè)、痛苦的日子？那時(shí)青春紀(jì)念冊(cè)中最精致的扉頁(yè)……
在那漫天的花雨中，我們?cè)煌逶￡?yáng)光；在那飛舞的黃沙中，我們?cè)煌邮苊\(yùn)的洗禮；在那下著毛雨的日子中，我們?cè)煌鎸?duì)，并對(duì)生命之神大吼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！”
曾經(jīng)我們一同經(jīng)歷了那么多，活在幻想的世界中，驕傲地昂著頭。而我卻不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。我討厭離別！既然要離別為什么還要相遇？快樂(lè)像煙花一樣如此短暫，在最美麗的瞬間，所有的努力與付出一起爆破。在我最不能離開(kāi)你們的時(shí)候你們離開(kāi)……
我不想你們離去，不想獨(dú)自面對(duì)失落的世界，曾單純地認(rèn)為只要心里有你們陪著我，我什么都不怕……但時(shí)間與空間會(huì)在此間豎立無(wú)法攻破的盾牌，我知道我始終無(wú)法面對(duì)未來(lái)結(jié)果——不是你變，就是我變。
我想努力學(xué)會(huì)遺忘，我知道那些記憶只是遙遠(yuǎn)的過(guò)去式了。與其回憶那只已逝去的甜蜜，不如遺忘，遺忘它那虛幻無(wú)比的余香……
我要盡力遺忘，遺忘掉那些我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，遺忘我們?cè)?jīng)寫(xiě)下的稚氣的詩(shī)篇，遺忘我們的痛苦，遺忘我們的淚光，遺忘我們的錯(cuò)誤……
既然那些回憶會(huì)讓我們感受難以忍受的心痛，為何不學(xué)會(huì)遺忘？不是所有的記憶都要封存在腦海中，我們要的，只是快樂(lè)的生活，不是無(wú)畏的去留住讓我們疼痛的東西。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，遺忘那刻骨銘心的痛與讓我們沉迷的美麗。
遺忘是一種心靈的釋放，讓思想不別禁錮在記憶的牢籠，即使會(huì)痛，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘。
遺忘初中作文5
遺忘便是幸福。愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，傷過(guò)，把自己的心傷的鮮血淋淋。許是骨子里存在著叛逆，在叛逆的年紀(jì)走上了痛苦的路。
那些時(shí)光，忘得了嗎？忘不了
那些走過(guò)的路，忘得了嗎？忘不了
那些說(shuō)過(guò)的話，忘得了嗎？忘不了
總是欺騙自己說(shuō)，那些早已忘記，不在記起。但在那個(gè)華燈初上的夜晚才會(huì)一次次的證實(shí)，那不過(guò)是給自己給別人的謊言而已。時(shí)間會(huì)使人忘掉一切，時(shí)間也可以使人沉淀一切。那些好不容易使之深埋的記憶，原本以為早已忘記的東西，會(huì)在某個(gè)熟悉的場(chǎng)景中一一浮現(xiàn)，依舊清晰，提醒自己，其實(shí)一直存在，并未離去。
我望著遠(yuǎn)方的山，遠(yuǎn)方的水想你，穿過(guò)那層層的建筑，注視著你，多希望地球是平的，這樣我就可以站在最高的山頂看見(jiàn)你，哪怕你看不見(jiàn)我。
愛(ài)使我迷失，迷失方向，迷失自我，那些為實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s又在我心里提醒我，得好好努力，復(fù)習(xí)，考試，可當(dāng)安靜的坐下捧著書(shū)，滿(mǎn)腦子是你的時(shí)候，眼淚就無(wú)聲的滑落了。是心痛的感覺(jué)。答應(yīng)不在聯(lián)系，所以在怎么思念，也得遵守自己的.承諾�？v使你的號(hào)碼以深深的刻在腦子里，你的聲音，你的臉，也不會(huì)模糊。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是明明相愛(ài)，卻不能在一起。
這輩子的愛(ài)情終將是閬楁喚的，但也是美好的，有苦與樂(lè)得回憶。
世間在變，人心在變，唯獨(dú)記憶定格，永不改變
遺忘初中作文6
無(wú)意中，我翻開(kāi)了高一的剪報(bào)本，“遺忘生日”四個(gè)剛勁有力的字赫然占據(jù)了我本無(wú)意的視線�！吧铡�？“遺忘”？這對(duì)于現(xiàn)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎是件不可思議的事，然而我卻看到作者這樣寫(xiě)道：
在路上，在夢(mèng)中，最屬于我的那份陽(yáng)光燦爛的日子，卻被我遺忘了，其實(shí)遺忘生日，我并不感到遺憾。當(dāng)這個(gè)特殊的日子和自己擦肩而過(guò)時(shí)，只要看清她的臉，我就別無(wú)他求了。
“只要看清她的臉”，于是我猜想，在作者的生活中，生日或許已被匆匆的腳步所遺忘，或許被太多的思考所忘，或許是被憂郁的眼睛所忘。生活中，已不只有“生日”，還有更多，太多的事需要我們?nèi)ニ伎�，去�?chuàng)造，去領(lǐng)悟。
“無(wú)巧不成書(shū)”，今天，我班也有一位小壽星。望著她桌上各式各樣所謂的生日禮物，我看見(jiàn)她，樂(lè)了，而且笑得很“甜”，似乎這是她一生中最快樂(lè)的時(shí)光。一聲聲的“HappyBirthday！”，她笑著應(yīng)和著“Thankyou！”。我為她能擁有幸福而高興。但想一想，收了別人的禮物，那往后呢？還不是仍要掏腰包贈(zèng)禮物？于是，所謂的快樂(lè)、幸福轉(zhuǎn)瞬間就消失了。剩下的，我們又能擁有些什么呢？又能做些什么呢？
人們總是太容易滿(mǎn)足現(xiàn)狀，為眼前所擁有的美好事物而自我陶醉。那么，我們是否能夠嘗試一次，嘗試著遺忘些什么，甚至嘗試著失去些什么，或許，我們最終能夠擁有的，將會(huì)是更多，更多……
正如文章所寫(xiě)的：
所有的日子都在期待，所有的日子都在付出，期待更多，那我擁有的一定更多。
學(xué)會(huì)遺忘！
遺忘初中作文7
情緒是思想的能量，思想是性格的寫(xiě)照，性格是命運(yùn)的詮釋?zhuān)@句話說(shuō)得真好，情緒左右著你的思想，思想決定著你的性格，而性格也就決定著你的命運(yùn)。
一個(gè)人的情緒往往不受自己的控制，或高興、或憤怒、或期待、或傷心，但出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候，你會(huì)怎樣做，怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了。而當(dāng)你決定怎樣做的時(shí)候，正是你性格的真實(shí)寫(xiě)照。
開(kāi)朗的人會(huì)把所有的情緒都寫(xiě)在臉上，高興就笑，憤怒就找到東西或人來(lái)發(fā)泄，傷心的時(shí)候就哭；可是內(nèi)向的人當(dāng)他遇到煩惱時(shí)也許就會(huì)默默承受，因?yàn)樗麤Q的煩惱就算說(shuō)出來(lái)，別人也不能幫他解決，戰(zhàn)勝困難只能靠自己！
也是他就變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越冷若冰霜，越來(lái)越神秘莫測(cè)，直到他發(fā)現(xiàn)，天哪，他竟然無(wú)法融入這個(gè)世界！站在喧鬧的街頭，他是孤單的；家里一個(gè)人的生活，他是孤單的；工作時(shí)的嬉笑也與他無(wú)關(guān)，他覺(jué)的更孤單了，他越來(lái)越找不到生活的樂(lè)趣！
于是，他就帶著這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著，誰(shuí)也不知道他在想什么，誰(shuí)也不關(guān)心他在想什么，他默默的呆在遺忘的角落里，變得越來(lái)越安靜，安靜的沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了。
隱忍、堅(jiān)強(qiáng)、安靜、多思、豐富的內(nèi)心世界、不善交際就組成了他的性格，試想，這樣的性格能干什么呢？這樣的性格直接決定了他的生活，那就是：平淡、單調(diào)、重復(fù)、無(wú)聊......然后就剩下他對(duì)生活的無(wú)能為力。
他不是不尋求改變，大多時(shí)候，他也是樂(lè)觀、積極向上的，可是幾經(jīng)努力，他發(fā)現(xiàn)什么也改變不了，慢慢的，他有一種崩潰的感覺(jué)！生活上、工作中都帶著這種負(fù)面情緒，一切都不重要了，重復(fù)著重復(fù)，嘆息著嘆息，他的生活會(huì)不會(huì)有所改變呢？是不是一直會(huì)被美好的生活所遺忘呢？
遺忘初中作文8
轉(zhuǎn)身離開(kāi)，唇角還是那抹微笑�？稍诖藭r(shí)，牽強(qiáng)更多了吧！曾擁有什么，但還是忍不住留戀。輕嘆一聲，這樣的自己好沒(méi)出息。
明知道不會(huì)有誰(shuí)在乎自己，我的存在是可有可無(wú)的；明知道這里的一切都不曾擁有；明知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再軟弱，可還是忍不住苦澀的淚水。抬起頭，仰望還在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，想起和姐妹們一起坐在里面是的快樂(lè)，心猛然的抽搐。好懷念那個(gè)瞬間，那個(gè)曾讓我無(wú)比懷念的瞬間�？墒腔夭蝗チ四�。努力讓自己不再回想，但環(huán)視四周，仿佛都有我們快樂(lè)的回憶。
那時(shí)，多好。無(wú)憂無(wú)慮，可以不個(gè)形象地在街上舔冰淇淋，可以在教室里快樂(lè)地大叫，可以在看電影時(shí)狂抹眼淚。哎……還是忘記吧。
可不知如何忘記，只因它太迷人，但那注定是個(gè)悲劇，以華麗開(kāi)場(chǎng)，以凄涼落幕。如同流星，如同煙花，美麗卻短暫�？扇藗兘K究會(huì)記住它們的美，而我，又有誰(shuí)記住我這個(gè)小丑。它是個(gè)悲劇，沒(méi)有結(jié)果的悲��！
從此，便深深地喜歡上了黑色，那個(gè)代表著結(jié)束的顏色，只有用這樣的方法把自己包裹起來(lái)，才不會(huì)受傷。但也要繼續(xù)微笑，不為別的，只為遺忘。
嗯，微笑，只為遺忘。而遺忘了什么？只有那令人心碎的快樂(lè)吧！
遺忘初中作文9
人生不過(guò)真的就是一場(chǎng)旅途，承載了"不變"的聚散離合。一路上，有人走來(lái)，有人離去，有人風(fēng)雨同路，有人擦肩而過(guò)。
我真的失落了，曾經(jīng)一起上路的朋友，卻都已經(jīng)依依半途下了站，而陪我度過(guò)下一站的是半途上站將要下車(chē)的陌生人，其實(shí)他們都一樣，只不過(guò)是我沿途中的一道風(fēng)景罷了！當(dāng)然，一路上我們會(huì)遇到自己喜歡的風(fēng)景，可是車(chē)會(huì)無(wú)情的前進(jìn)著，我們來(lái)不及落下一個(gè)腳印，甚至來(lái)不及送給他（她）一個(gè)微笑，我們無(wú)奈，失落，感嘆了！
列車(chē)依舊前行，一段熱鬧，一段可能就只有一個(gè)人獨(dú)行吧，誰(shuí)也無(wú)法陪誰(shuí)到終點(diǎn)。誰(shuí)都是誰(shuí)如煙如夢(mèng)的過(guò)往。我們只能靜靜回憶，細(xì)細(xì)品嘗。道理我懂，可是真正面對(duì)，我又卻是如此地放不下。
你是我旅途上一道朦朧的風(fēng)景，我們?cè)谕欢温吠竟残辛耍仁俏业娘L(fēng)景亦是我的朋友，我迷戀于了你，一路上我們很開(kāi)心。可當(dāng)我認(rèn)真問(wèn)到："你會(huì)一直陪我到終點(diǎn)嗎？"你開(kāi)始了沉默，我一直凝望著你，我在等著你的回答，你卻一直還是沉默沉默，于是我的眼睛開(kāi)始朦朧了。"你快說(shuō)啊，我不要你的沉默，你難道看不出我眼神是憂傷透了嗎？"列車(chē)又停了，代表著你將離我而去。我也仍是望著你，高大的背影我卻無(wú)法挽留，淚水模糊了我的視線，終于我抱膝而哭了。
哭過(guò)了，不管是為了親情，友情還是愛(ài)情，那都是一種無(wú)奈，我們不舍，卻不得不舍，就是這樣。既然留不住你，就讓我們各自去下一站尋找下一道靚麗風(fēng)景。沒(méi)有�？菔癄�的永遠(yuǎn)，亦沒(méi)有不散的宴席。我們已別無(wú)選擇，除了遺忘還是遺忘，下一站仍就上了很多人。
沿途的風(fēng)景，有時(shí)很透明，有時(shí)卻看不清。
遺忘初中作文10
公元20xx年，我已經(jīng)35歲了，成了一名科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究人的記憶。
那時(shí)，人們差不多都要工作十幾個(gè)小時(shí)。每天，他們都要記無(wú)數(shù)的號(hào)碼，數(shù)字，文件，快要成為記憶機(jī)器人了。國(guó)家實(shí)施了很多措施都無(wú)法減輕這種壓力，最后總理下達(dá)了一個(gè)任務(wù)：迅速研究一種遺忘藥讓人們忘記一些東西，減去一點(diǎn)壓力。
我接到命令后，一刻也不敢怠慢，馬上著手研究著個(gè)可以挽救無(wú)數(shù)腦細(xì)胞的發(fā)明。
經(jīng)過(guò)十三個(gè)月的研究，我終于完成著項(xiàng)偉大藥丸研究和制造工作。研究成功的當(dāng)天晚上，我高興得一夜都沒(méi)有睡覺(jué)。
為了證明藥丸的實(shí)用性，我特地找了三個(gè)年齡段的人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們分別是：兒童趙六，中年人張七和老年人謝三。我將藥丸程序都設(shè)成選擇性遺忘，只要他們服藥后，回憶起他們想遺忘的，之后就可以將那些東西忘得一干二凈。結(jié)果都成功了，我激動(dòng)地跳起來(lái)了。
從此一后，遺忘藥丸一舉成名，全國(guó)暢銷(xiāo)，每年銷(xiāo)售額達(dá)30億！我也同時(shí)向我的家人推薦了這種藥丸，讓他們也忘記一些不愉快的事。
我 已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家了，這天我按響了我家的門(mén)鈴。開(kāi)們的是我的叔叔，他說(shuō)：“你是誰(shuí)啊？”“是我��！”我有點(diǎn)不知所措�！拔也恢滥闶钦l(shuí)，請(qǐng)你出去。” 他有禮貌的說(shuō)。我一子愣住了，難道遺忘藥丸出了問(wèn)題了嗎？我突然想起我給他們輸時(shí)忘記了輸入“選擇性遺忘”了，我一下子暈倒在地。
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