东京干视频,久久久久38精品,91在线精品一区二区

同學(xué)錄贈言推薦度：
校慶作文推薦度：
天宮作文推薦度：
游泳作文推薦度：
依靠作文推薦度：
相關(guān)推薦

同學(xué)錄作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)錄作文，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)錄作文集錦15篇

同學(xué)錄作文1

　　一

　　那是五年級的事了——她，走進(jìn)教室，手里拿著一本同學(xué)錄。

　　“ 來啊，來填同學(xué)錄��！”她拿著同學(xué)錄晃來晃去，大聲嚷嚷著。不久后，幾乎每個(gè)同學(xué)手上都有了。

　　我轉(zhuǎn)過身去。這是一本精致的同學(xué)錄——上面有兩只兔子手牽著手，兩張笑臉寫滿了美好的友誼�！拔梗∶缑纾ㄟ@是比名）你買同學(xué)錄干嘛�。‖F(xiàn)在又沒到六年級下學(xué)期，錢多吧？”我壞笑著。

　　“去，這是一個(gè)別人送的，我就拿來給你們填唄！要不然還能干什么，還有，你錢才多嘞！”

　　“生氣啦！”

　　“哼！”

　　我轉(zhuǎn)到自己的座位上，填那張薄薄地紙來。

　　二

　　六年級了，許多想法也不一樣了！

　　“聽說——苗苗轉(zhuǎn)走了！”“嗯，好像是的！”兩個(gè)女同學(xué)坐在梯子上一言一語。

　　我一驚后，便拋到九霄云外去了！

　　那天，我們班的可可便跑來，對著我哭喪：“苗苗，我的苗苗啊————”當(dāng)時(shí)，我并沒有在意可可的哭泣。

　　今天，可可又跑來，說：“苗苗說‘我根本沒想到要轉(zhuǎn)學(xué)，辛好我讓你們填了同學(xué)錄，以后可能再也見不到了，要不然連紀(jì)念都…’”可可哽咽了，又大哭起來：“啊-----苗苗，你在哪”

　　這，就是珍貴的友誼吧！那同學(xué)錄上的幾張紙，可能滿載著友誼吧！滿載著可可對苗苗的思念吧！那兩場淚水，我終于明白了里面的含義…。

　　不久后，在相隔著一個(gè)世界又見不到的情況下，由于對對方的思念，那兩只兔子便變成了苗苗和可可。

同學(xué)錄作文2

　　臨別的前一天，

　　你送我一張簡樸的卡片，

　　好似我們?nèi)缢挠亚榘銤嵃住?/p>

　　你說，

　　要讓我們?yōu)閷Ψ剑?/p>

　　留下一段恬美的回憶！

　　于是，

　　遐想橫飛：

　　生活使我們天各一方，

　　多年以后，

　　這小小的卡片，

　　是否能使我們天涯海角異地相逢，

　　再次勾起我們心中那份恬淡的回憶；

　　我們是否還會像分別時(shí)一樣淚流滿面；

　　是否還會像從前歡樂時(shí)一樣，

　　把酒歡歌侃侃而談。

　　卡片如風(fēng)般在你我的心頭削過，

　　也在你我的淚水中搖曳。

　　六載深情我默默割舍，

　　三個(gè)春秋我也含淚告別。

　　一次次的分別使我成長，

　　使我學(xué)會去追求自己的夢想。

　　友情固然可貴，

　　校園曾經(jīng)很美，

　　可嘆無法留戀一生。

　　也許多年以后我們相遇，

　　依舊談笑風(fēng)生，

　　看庭前花開花落，

　　看天空云卷云舒。

　　或許無人提及昔日的淚水，

　　或許會共同訴說明日的輝煌。

　　昨天的淚水，

　　早已被自私的我們珍藏在心匣里了

　　明天的陽光，

　　是我們共有的燦爛輝煌。

　　當(dāng)我們拿出昔日的卡片，

　　它早已畫滿了我們彼此無盡的思念

　　也早已失去了當(dāng)初的潔白。

　　泛黃的色調(diào)中透著一絲蒼勁，

　　卷起的灰塵中彰顯著悠久；

　　宣示著我們的友情長翠不衰，

　　暗示著我們的友情愈久彌香。

　　朋友，再見！

　　小小的紙片，

　　記錄的，

　　不僅僅是文字相遇的姻緣，

　　更是你我彼此心的牽念！��！

同學(xué)錄作文3

　　這是一本同學(xué)錄。

　　當(dāng)我翻開我小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄，看看那些充滿天真純潔的字樣，勾起了我對以前日子的想往。想想那時(shí)，天真可愛的我們，一起玩耍，一起吃飯，一起被老師批評�？墒牵貞浗K究是過去，永遠(yuǎn)也回不去了。

　　而現(xiàn)在，緊張的學(xué)習(xí)，不良的社會風(fēng)氣籠罩著我們。

　　而我，卻感到一絲絲惋惜，一切的從前都與現(xiàn)在成了明顯的對比，天真不再天真，純潔不再純潔，然而，這些都是讓我們始料未及的。

　　有一些人難免不落入“圈套”當(dāng)中，抽煙喝酒。為什么每當(dāng)我回憶起過去時(shí)，心中難免會泛起一絲酸楚。

　　學(xué)習(xí)，也讓我們增添了幾分壓力，從而使許許多多的“壓力山大派”幾乎接近了崩潰的邊緣。

　　記得曾經(jīng)看到過這樣一句話：“每當(dāng)我看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，雖然高，但似乎都會覺得有一絲吃力，當(dāng)喜悅覆蓋我的臉龐的時(shí)候，可誰知道我背后的悲傷和一絲心酸”。這句話使我受益匪淺。

　　當(dāng)有人淪落了或者成功了，我都會覺得他早已失去了當(dāng)年活潑天真的他。

　　在夕陽下的操場，我見過你，純真稚嫩的瞳眸蒙上淡淡輕愁；在激烈拼搏的考場，我聽過你，不堪重負(fù)的身軀發(fā)出嘆息和惆悵�；厥鬃蛉盏乃查g，我知道你，一次次落寞的傷心與失望。

　　這只是一本同學(xué)錄，但卻勾起了我的回憶，和幾絲痛人的酸楚。

同學(xué)錄作文4

　　我小學(xué)六年,在最后一年里進(jìn)入了新的班級,我們分班了,心里雖然不舍......

　　現(xiàn)在每當(dāng)想念同學(xué)我就翻開同學(xué)錄，一點(diǎn)點(diǎn)回憶...

　　翻開第一頁我就笑了,這是我們班同學(xué)的大頭貼,那一個(gè)個(gè)笑臉仿佛真的把我?guī)Щ亓四莻€(gè)時(shí)間。第一個(gè)人是尹樂，她是一個(gè)懂得上進(jìn)的人，記得那一次她考了70多分，看到分?jǐn)?shù)后馬上把卷子抄了10遍，她也是我們原來老師手上的掌上明珠，身為一個(gè)班干部，她盡職盡責(zé)，更值得一提的是，她那次背古詩一下背了40多篇，令我們贊嘆不如！

　　第2個(gè)是李雪，成績也很好，也是老師的得力助手。她長的很漂亮（全班同學(xué)公認(rèn)的），是個(gè)人見人愛的乖乖女！更是我的好朋友！

　　下一個(gè)是李欣洋，她個(gè)性開朗，什么事都敢往外說，而且更顯著的特點(diǎn)就是愛笑，而且是那種毫不遮掩的放聲大笑，如果沒有她，不知我們班會少多少樂趣。

　　還有不能不提的是我們班的6大天王（自封的）----李溫，張萌，康壽偉，葉金巖，劉家潤，宋夫雷。他們的成績好的另人羨慕，字也不錯，搞笑功能更是沒的說，六個(gè)男生被我們稱為絕配。

　　看了我的文章，你是不是在羨慕這個(gè)班，可惜的是這幾個(gè)同學(xué)分班后都不和我在一起了，想起從前的打鬧，真是后悔，不過我會永遠(yuǎn)記得這個(gè)班-----5（6）！

同學(xué)錄作文5

　　今天上午，我上三樓拿蠟燭。碰巧發(fā)現(xiàn)了一本小本子，看起來已經(jīng)很舊了。我偷偷翻開來，第一頁上的一張黑白照片映入我的眼簾。多么可愛的一張臉��！雖然我沒見過媽媽年輕時(shí)的面容，可我能斷定這一定是媽媽。真沒想到那時(shí)的媽媽扎著羊角辮是那么可愛，那么天真。

　　我邊下樓邊看，可奇怪的是從第二頁開始那些舊照片中的人，我都不認(rèn)識．起初我以為是媽媽小時(shí)的表哥表妹之類的親戚，可我實(shí)在從照片中找不到媽媽親戚的影子．

　　我?guī)е欢亲拥囊蓡柸枊寢專畫寢屄犃�，那過那本本子，一雙神往的眼神注視著本子．這時(shí)，我感到廚房里靜極了．過了好一會兒，我實(shí)在沒耐性再等著媽媽那久久不答復(fù)的嘴，就說道：“媽媽，這本子是啥？”媽媽好象從夢中驚醒一樣，人顫了一下．然后，紅著臉，笑著說：“這是我初中畢業(yè)時(shí)，全體同學(xué)送我的同學(xué)錄．上面記有同學(xué)的祝愿和照片．雖然這本子已舊得泛黃了，可你媽媽還一直保留著！”說完，媽媽突然來了勁兒，說愿意給我講那時(shí)的校園趣事．

　　我聽了很久，媽媽也講了很久．在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽始終帶著生動的情感和動作，講得津津有味．可見媽媽有多么珍惜那份純真而又幸福的校園生活．當(dāng)我再打開那本同學(xué)錄時(shí)，我細(xì)細(xì)品位了一番．我很向往媽媽那時(shí)的生活．又想了想自己的校園生活，覺得不如以前了．因?yàn)榇蠹叶疾粓F(tuán)結(jié)，動不動就鬧不平，像我這樣的還會出手，所以大家都很散．我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，好好珍惜這來之不易的感情．

同學(xué)錄作文6

　　前幾天，媽媽給了我一本同學(xué)錄，說：“田田，你快畢業(yè)了，用這本同學(xué)錄和同學(xué)們相互留個(gè)言，也算是對小學(xué)生活的紀(jì)念�！�

　　聽了媽媽的話，我才一下意識到：六年已在恍恍惚惚中過去了，畢業(yè)也不再遙遠(yuǎn)，已是近在眼前的事了。

　　我不禁想起了同學(xué)們的諸多身影：課上積極回答問題的樣子，體育課上嬉戲打鬧的樣子，科學(xué)課上認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)的樣子，自習(xí)課上讀書寫作業(yè)的樣子……我們唱過的歌，我們畫過的畫，我們讀過的書，我們帶過的零食和玩具，我們發(fā)笑的原因，我們打架的過程……所有的這一切，和同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，都一一浮現(xiàn)在我的腦海。

　　我又想起了我們敬愛的老師，他們每天早出晚歸，帶我們過馬路，教我們學(xué)知識，給我們講做人的道理。老師們一刻也閑不下來，不是為我們講課，就是在批改作業(yè)、備課，有時(shí)還要把我們叫到辦公室輔導(dǎo)。

　　這時(shí)，我的心頭涌出一股后悔之意：這六年來，我只學(xué)習(xí)了知識，卻沒有和同學(xué)們好好相處，真想認(rèn)認(rèn)真真地重新來過，留意同學(xué)間的事，記錄我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，我的心中也彌漫著離別的難舍之情，真切地體會到了“天下沒有不散的筵席”的無奈。

　　六年，雖然不是很短，卻一晃而過，它給我們留下的是無數(shù)的喜怒哀樂，無限濃厚的感情。快畢業(yè)了，我希望同學(xué)們能考出好成績，分到好中學(xué)，考上好高中，進(jìn)入自己理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。這六年的小學(xué)生活，就讓它成為一段美好的回憶，留存在我們的心底吧！

同學(xué)錄作文7

　　“丁零零……”終于打了下課鈴，不知又是誰，給我遞來一張紙，說：“徐可欣，幫我填一下吧。”我一看，又是同學(xué)錄，這已經(jīng)是我今天填的第十七份了！我的手都寫酸了，只能按摩幾下繼續(xù)寫。

　　最近，我們班掀起了一陣“同學(xué)錄”風(fēng)潮。一到下課，同學(xué)們便拿著厚厚一沓紙，到處派發(fā)，等待回收。這不，我也跟潮買了一本，短短幾天就“滿載而歸”，翻看著寫滿祝福的同學(xué)錄，心里不禁暗暗贊嘆同學(xué)們都太有才了，今天，我要給他們“評獎”。

　　“最具文藝氣息獎”王雪萌，她在“喜歡的明星”一欄寫下了“每個(gè)人都是生活中的明星”，這句話飽含深意，深得“民”心；“最賞心悅目獎”楊天熠，他的字跡娟秀工整，整個(gè)頁面讓人看了賞心悅目；“最萌獎”冉瑞潔，字里行間透出的萌態(tài)，讓人不禁回憶起低年級時(shí)的快樂時(shí)光；“最實(shí)用獎”鐘紫陌，她給我的悄悄話，則正是我心中最想要的“祝你減肥成功”。這句話真是太實(shí)在了，也只有好朋友，才會說這么貼心的`話。

　　透過這些獎項(xiàng)，可以看出同學(xué)們都把一份真心寫進(jìn)了同學(xué)錄，六年的朝夕相處，有歡聲笑語，也有爭吵打鬧，我們的感情在不知不覺中日益深厚。大家忙碌的這些日子，實(shí)際上是想在自己的人生中，永遠(yuǎn)留下這段美好的回憶。

　　同學(xué)錄，錄下了友情的真諦；同學(xué)錄，錄下了一串串成長的腳��；同學(xué)錄，錄下了我們難忘的校園生活。

同學(xué)錄作文8

　　我們已是六年級的畢業(yè)生了，回憶過去六年美好的記憶，總想留下些什么。也許全班同學(xué)都是像我這樣想的吧，所以，班內(nèi)掀起了一場同學(xué)錄風(fēng)波。

　　先是有一兩個(gè)人買了同學(xué)錄在班上找人寫，一般總是先到要好的同學(xué)那里去發(fā)，所以同學(xué)們都想起了買同學(xué)錄，大勢所趨，看別人都在發(fā)，自己也加入到了這一行列中。

　　本來，同學(xué)錄只是好友之間的事，但是，這種形式漸漸變了，變成了廣發(fā)傳單的形式，有些人就像發(fā)作業(yè)本一樣，每組發(fā)七張，六十二個(gè)人，人人有份。

　　同學(xué)錄本來應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地填，但是，有些人卻像糟蹋廢紙似的亂填一氣。如：地址——地球亞洲中國浙江紹興嵊州；喜歡的季節(jié)——春夏秋冬；喜歡的顏色——太多了；留言——不想說，也不想寫……

　　小店里同學(xué)錄多得像白菜，因?yàn)橛泻芏嗳藫屩I，同學(xué)們有時(shí)候還湊在一起，比誰的同學(xué)錄好看，誰有幾個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄了，誰寫了幾張同學(xué)錄了等等。

　　同學(xué)錄風(fēng)波現(xiàn)在還在我們班上蔓延，其實(shí)始于同學(xué)們之間純潔的友誼，后來卻變成了對方比誰闊的工具，真是不好，我希望這場同學(xué)錄風(fēng)波能快快過去。

同學(xué)錄作文9

　　在我的書包里，有一個(gè)小小的本子，我把它叫做同學(xué)錄。因?yàn)樯厦嬲J(rèn)真仔細(xì)地記錄著同學(xué)的詳細(xì)信息。我十分珍視它，它是我與同學(xué)們之間友誼的象征。

　　同學(xué)錄中最早的來自五年級。有時(shí)候閑著沒有事的時(shí)候，我就會拿出來翻弄一番，看著本子上密密麻麻記錄的文字，懷念之情就不由在心中升起�？粗@些東西，回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)看到同學(xué)錄最后寫下的那句永遠(yuǎn)忘不了，我們的友誼時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。朦朧中，我仿佛看到那位同學(xué)就站在我的眼前，笑瞇瞇地，做著她招牌式的手勢：耶！

　　我想，隨著我的年齡的增大，我的同學(xué)錄中記錄的東西會越來越多，如果，多年后，我們不能相見，我可能還可以通過同學(xué)錄，聽見她獨(dú)特的嗓音，看到她特有的招牌手勢。盡管以后，我們可能天南海北分割一方，但是，我想如果同學(xué)錄還在，那我們之間友誼的紐帶就不會斷。

　　同學(xué)錄喲，盡管你只是一個(gè)小小的本子，但是你卻承載著這么多感情在里面。今后的日子里，我會更加珍惜你、留戀你，也更希望你能陪伴我走過今后的日子。

同學(xué)錄作文10

　　今天上午，我上三樓拿蠟燭。碰巧發(fā)現(xiàn)了一本小本子，看起來已經(jīng)很舊了。我偷偷翻開來，第一頁上的一張黑白照片映入我的眼簾。多么可愛的一張臉�。‰m然我沒見過媽媽年輕時(shí)的面容，可我能斷定這一定是媽媽。真沒想到那時(shí)的媽媽扎著羊角辮是那么可愛，那么天真。

　　我邊下樓邊看，可奇怪的是從第二頁開始那些舊照片中的人，我都不認(rèn)識。起初我以為是媽媽小時(shí)的表哥表妹之類的親戚，可我實(shí)在從照片中找不到媽媽親戚的影子。

　　我?guī)е欢亲拥囊蓡柸枊寢�。媽媽聽了，那過那本本子，一雙神往的眼神注視著本子。這時(shí)，我感到廚房里靜極了。過了好一會兒，我實(shí)在沒耐性再等著媽媽那久久不答復(fù)的嘴，就說道：“媽媽，這本子是啥？”媽媽好象從夢中驚醒一樣，人顫了一下。然后，紅著臉，笑著說：“這是我初中畢業(yè)時(shí)，全體同學(xué)送我的同學(xué)錄。上面記有同學(xué)的祝愿和照片。雖然這本子已舊得泛黃了，可你媽媽還一直保留著！”說完，媽媽突然來了勁兒，說愿意給我講那時(shí)的校園趣事。

　　我聽了很久，媽媽也講了很久。在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽始終帶著生動的情感和動作，講得津津有味�？梢妺寢層卸嗝凑湎欠菁冋娑中腋５男@生活。當(dāng)我再打開那本同學(xué)錄時(shí)，我細(xì)細(xì)品位了一番。我很向往媽媽那時(shí)的生活。又想了想自己的校園生活，覺得不如以前了。因?yàn)榇蠹叶疾粓F(tuán)結(jié)，動不動就鬧不平，像我這樣的還會出手，所以大家都很散。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，好好珍惜這來之不易的感情。

同學(xué)錄作文11

　　演繹了三年，由一張紙來謝幕。—————題記

　　”嘿，有人找你！” “誰啊” “某班某某” “哦，知道啦”

　　離畢業(yè)不剩多久啦，同學(xué)錄隨之比作業(yè)還多了起來，每天寫自己的大名手都伸不直啦！其他就更不用說了。

　　我納悶，三年？并不是三天，三年的感情怎么是一張紙就說的完，幾分鐘就道的完，幾行字就寫完了。

　　三年，我們朝夕相處，一起鬧，一起哭，一起笑。三年的回憶實(shí)在是太多太多了。每當(dāng)收到一張同學(xué)錄，我就心酸一次，每當(dāng)還與一張同學(xué)錄，我就不舍一次。三年的感情全部乘載在那張紙上，我才發(fā)現(xiàn)那并不是一張薄薄的紙頁，那而是一份濃濃的情意，乘載這我們的祝福。

　　我想我會好好的保存那一張張薄薄的紙頁，那一份份厚重的祝福，那一頁頁不舍的回憶。不久的將來再翻開它時(shí)，我想我會有不同的感觸吧！

　　緣，讓我們相識在桂花爛漫的九月，夢，讓我們分別在烈日吐炎的六月。感謝那次的不期而遇，讓我收獲了這份純真的友情。

　　心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域局限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

　　同學(xué)們，人生路上何須惆悵，天涯海角總有知音。把握機(jī)會珍惜緣分，祝愿我們友誼長存。

同學(xué)錄作文12

　　回望小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)間的友誼真為可貴，將同學(xué)們的資料記如同學(xué)錄中，再看看是那么的親切。

　　翻開第一頁是經(jīng)常與我吵鬧的同桌的，那一排排清秀的字讓我不禁回憶起剛坐在一起時(shí)的事，那時(shí)候我看你很不順眼就無緣無故的打了你，你不敢還手只是嘟著個(gè)嘴，嘴里不知嘀咕著什么，我看你這么柔弱就更加肆無忌憚，變本加厲的欺負(fù)你，現(xiàn)在我覺得真不應(yīng)該。

　　其實(shí)我也很看重這最后的一點(diǎn)時(shí)間，我在小荷66上發(fā)誓不再欺負(fù)你，小荷的朋友可以作證。

　　再看看你寫的留言，我心里涌出一股不知名的情感，你在留言中很大方的原諒了我，我很感激你這么寬容，對以往的事不斤斤計(jì)較，現(xiàn)在看來你并不是那么的不順眼，你的留言我不會忘記，你的寬容我更加會銘記在心，珍惜這份同桌的友誼……

　　再翻開第二頁是我6年來最要好的哥們之一，他那威風(fēng)凜凜的樣子，我不會忘記，每到下課我總會與他追逐，他歡快的笑了是那么的甜，有一次我們和其他班的人打架，被老師叫去辦公室，當(dāng)老師問到原因是你將責(zé)任都推到自己的身上，我清楚，這次打架完全是我挑起的，你卻替我頂了責(zé)任，那一次你被老師訓(xùn)了，我問你為什么替我頂責(zé)任，你只是笑了笑，我們的哥們兒情誼是我人生中嘴重要的……

同學(xué)錄作文13

　　時(shí)光飛逝啊，小學(xué)六年就要過去了，我們都要和母校分別了，我們都買來同學(xué)錄互相填寫，以便以后好聯(lián)系。

　　我的同學(xué)錄是我鋼琴老師送我的禮物�？吹剿谝谎郏揖蛯λ鼝鄄会屖�，喜歡極了。它的封面釋棕色的，上面有些五線譜，左邊有一個(gè)可以從外面看到自己的照片的地方了。利面的紙釋黑色的，用銀色的筆填，顯得格外漂亮。翻開第一面是集體合影，作為我學(xué)生時(shí)代的回憶。反面是集體簽名，各種各樣的都有，很有個(gè)性的筆名呢！還有恩師留言，校園生活回放，讓我記住曾經(jīng)的老師，以及小學(xué)六年的校園生活。還有留言吧，有我同學(xué)給我的留言，值得我去回憶他們。

　　然后，九是同學(xué)們的個(gè)人檔案，有很多不同的花樣，大家很多不同的花樣，大家填得都很有意思，好玩極了！同學(xué)錄上讓我對同學(xué)也有了更深一步的了解。

　　這本同學(xué)錄對我來說意義非凡，它載著我們同學(xué)們分別時(shí)的不舍，還有我對同學(xué)們的深深懷念，我們可以拋棄許許多多的東西，但不能拋棄一份有愛之情。天下沒有不散的宴席，朋友們！我還會相聚的！

同學(xué)錄作文14

　　五年級是畢業(yè)班了，彼此都有很深厚的感情，所以，同學(xué)們都想把同學(xué)錄交給要好的朋友，留下彼此美好的印象。

　　開學(xué)沒幾天，我們班就開始流傳同學(xué)錄，從上課到課間，沒有一點(diǎn)時(shí)間是閑著的，一本兩本，每個(gè)人的書桌里都會有一本，每個(gè)人都用心地寫著同學(xué)錄，“喂，你們?yōu)槭裁匆粋€(gè)人都不給我呀！”我們班那個(gè)最調(diào)皮的同學(xué)不滿了，誰讓他平時(shí)老是調(diào)皮搗蛋呢，所以沒人愿意給他同學(xué)錄，他心里可能會有點(diǎn)難過吧！

　　我正想著呢，他一手搶過別人手中的同學(xué)錄，拿起筆就開始寫，我心里想：寫就寫吧�？墒撬麃y寫一氣，那字潦草的不忍直視，有同學(xué)看不過去，把同學(xué)錄搶過來，撕了，當(dāng)時(shí)他的臉都漲紅了，“你干嘛撕了？”“你寫的這是啥呀，你玷污了我的本子”一言不合，他們兩個(gè)就打起來了。

　　班主任恰巧這個(gè)時(shí)候來教室巡查，他們見了班主任，馬上回到自己的座位，“你們這是要上天了嗎，這么快就想離開母校，快點(diǎn)把所有的同學(xué)錄全交上來，沒收”老師皺著眉狠狠地瞪了我們幾眼。

　　我們只好排著隊(duì)一個(gè)連一個(gè)往上交，可是班長卻裝作找不到的樣子，但她其實(shí)已經(jīng)拿出來了，可是她卻不想交，“你想干啥，快交啊，你一個(gè)班長不光寫同學(xué)錄還帶頭……”“我不交咋了，我剛買的”就這樣你講一句，我頂一句，持續(xù)了好長時(shí)間。

　　哎，這可真是一場厲害的同學(xué)錄風(fēng)波！