我的“朋友”
我的“朋友”1
如果你問我最好的朋友是誰？那我肯定要說是李欣云了，我們?cè)谟變簣@時(shí)就建立起了友誼，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)相處7-8年了。
平時(shí)，有些小朋友不太喜歡和我玩，就是因?yàn)槲姨至�。每�?dāng)這時(shí)，她就會(huì)站出來大聲說：“這又不關(guān)你們的事，我就喜歡和她玩！哪像你們，一個(gè)個(gè)瘦得像面條似的，全部都給我走開！”那一刻，我真的十分感動(dòng)。
關(guān)于“胖”這個(gè)話題還有一個(gè)小故事。一天，我們相約一起去湖邊玩，她特地給我?guī)Я宋易钕矚g的糖炒栗子，那栗子個(gè)頭大，味道也是又香又甜，我吃了一個(gè)又一個(gè)。
媽媽看我吃得太多，就有些擔(dān)心：“你就別吃了，不怕你長胖嗎？”李欣云卻打岔說：“看您說的，她有那么胖嗎？”沒想到，我的好朋友還真會(huì)說話！
我們又向前走去，突然她碰了我一下，隨即又向我的手里塞了個(gè)東西，原來她背著媽媽又塞給我一個(gè)栗子，我趁媽媽不注意，一口把它吃了下去。
幾次之后，偷吃栗子的事還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了：“怎么還在吃��？”李欣云向媽媽伸了個(gè)舌頭：“您不是說她胖么，吃飽了才有力氣減肥呀！”
呵呵，這就是我的朋友李欣云。
我的“朋友”2
我有一個(gè)非常好的朋友，我們一起解決問題一起玩。
老師給我們布置了一道非常難的題，我和我的好朋友都不會(huì)做，我們就坐在一起，思考著這個(gè)題目。
過了一會(huì)兒，我的朋友說出了一種方法，但是錯(cuò)了。朋友又在紙上寫了起來，過了10多分鐘，朋友又說出了一種方法，但還是錯(cuò)了。我覺得太難了，不想做了，他沒有放棄。我在他的鼓勵(lì)下又在紙上寫了起來。最后，我寫出了一種方法，把這種方法給老師看。老師說我做對(duì)了。
還有一次，我們?cè)谕嬗螒�。我從一棵大樹上摔了下來，手上出血了。我的朋友把我扶到了小區(qū)的醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士幫我涂了藥，過了幾天就好了。
還記一次，我從樓梯上滑了一跤，很痛，走不了路。我的朋友正好看到了我，把我拉起來又一次帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士也不知道怎么治，我的朋友毫不猶豫把我送到醫(yī)院。
這就是我的朋友，一個(gè)遇到困難不會(huì)放棄，朋友遇到難題不會(huì)丟下不管的王亮博。
我的“朋友”3
在我們班中我有許多朋友，他，個(gè)子高高的，一張圓圓的臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁。學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，他就是我的同學(xué)呂景琦。
由于偶然的原因我和他坐在了一起，在這之前我和他接觸不太多。他的學(xué)習(xí)特別好尤其是數(shù)學(xué)！有一天在數(shù)學(xué)課上，我寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道久逢的奧數(shù)題，這對(duì)于已經(jīng)早已退出奧數(shù)隊(duì)的我來說就是比登天都難，我又開始絞盡腦汁地思考。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好不容易有的一點(diǎn)頭緒我又忘了，這是他走過來了，正好他批好作業(yè)。我趕緊向他求助，他回到座位上
看了一眼，“這么簡單的題目你都不會(huì)？”他把方法告訴了我，我馬上就解出來了知道方法的我恍然大悟。雖然他在數(shù)學(xué)上特別好，但是他也會(huì)很粗心的，偶爾我看到他的答案，跟自己一對(duì)，發(fā)現(xiàn)他的題目錯(cuò)了，我告訴了他，他才發(fā)現(xiàn)。
以前我對(duì)他不是特別的了解，跟他坐在了一起我知道了他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
我的“朋友”4
朋友是盞燈，在我失落時(shí)指引我；朋友是把傘，在我遇到困難時(shí)幫助我；朋友是團(tuán)火，在我寒冷時(shí)溫暖我。“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”就像這首歌里的歌詞一樣，朋友多了走遍天下。
我有一個(gè)非常好的朋友，她叫楊梓露。她是一個(gè)活潑可愛、性格開朗的女孩。
她樂于助人。記得有一次，快期末考試了，我卻在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒了。為了不耽誤期末考試，我就請(qǐng)了兩天假�；氐綄W(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)自己落下了好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，急的我像熱鍋上的螞蟻。過了一會(huì)兒，楊梓露過來了，說：“我就知道你回來后會(huì)著急，別擔(dān)心，我早有準(zhǔn)備�！痹瓉恚牙蠋熤v的知識(shí)點(diǎn)，都記在本上了。我對(duì)她說了聲謝謝。她便開始給我補(bǔ)課。她認(rèn)真地給我講，我專心致志地聽。我終于把所有老師講的知識(shí)點(diǎn)都記住了。
期末考試，我考了滿意的分?jǐn)?shù)。我去找楊梓露，我對(duì)她說：“謝謝你給我補(bǔ)課，讓我取得了好成績！”她笑了笑，說：“不用客氣，你取得好成績，也是你自己努力的結(jié)果。”我們倆都笑了起來。
朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心、真誠相待。
我的“朋友”5
瞧！迎面走來的那位高高瘦瘦的、皮膚黝黑的、雙眼炯炯有神的神氣小伙，那就是我的好朋友吳宏瑞。他特別能言善道，每次我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，他總能用三寸不爛之舌說出一大堆道理來。
我的好朋友吳宏瑞不但嘴巴靈活，而且雙腳也靈活，因?yàn)樗梢园鸦逋娴贸錾袢牖Ｓ幸换�，我和他在小區(qū)公園里玩滑板。只見他先伸出右腳站在滑板上，左腳像劃船一樣往后劃了兩三下，接著左腳輕輕一蹬，飛快地也站到了滑板上。然后雙腳左一壓，右一斜，滑板便穩(wěn)穩(wěn)地向前飛馳而去。
“滑得真棒��！”我忍不住拍手叫好。我如果認(rèn)真學(xué)肯定能打敗他！畢竟我兩天就學(xué)會(huì)兩輪自行車了，還怕這小小的滑板不成？我心里其實(shí)暗暗地不服。但吳宏瑞滑得是真好！那個(gè)滑板好像長在他腳上一樣，控制自如，就像哪吒的風(fēng)火輪一樣。一陣風(fēng)吹過，掀起了他的衣角，豎起了他的頭發(fā)，把他的褲管鼓得脹脹的。我感覺他仿佛一只在空中自由自在飛翔的展翅大鵬，又如同騎著螞蟻在城市上空瀟灑帥氣地飛行的蟻人，又好像一個(gè)筋斗十萬八千里的齊天大圣……
“吳昊燁！你在發(fā)什么呆呢？快點(diǎn)！”啊，吳宏瑞又要約我去玩了。這就是我的好朋友——“滑板達(dá)人”，你喜歡嗎？
我的“朋友”6
六年的小學(xué)生活馬上就過去了，我在這里待了6年，就這樣離開了它，真的是有點(diǎn)舍不得。在這里我過了大約2190天，過了大約52560小時(shí)。就是因?yàn)榇四敲淳盟詫?duì)身邊的老師和同學(xué)很舍不得。
記得在四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，鄧?yán)蠋熃形胰⒓?00米跑步，可是我總是覺得自己不會(huì)跑400米。到了比賽的那一天，聽這“砰”的一聲槍響，我像奔馳的馬一樣跑了出去。我聽到同學(xué)們和老師一起在 為我加油，這讓我更想得到第一。跑完第一圈我還是第一個(gè)，可快到終點(diǎn)的時(shí)候我的腳一軟絆了一跤，然后繼續(xù)跑向終點(diǎn)。到終點(diǎn)的時(shí)候，老師和同學(xué)們走了過來第一句話不是問我為什么沒得名次，而 是問我腳有沒有絆傷。這時(shí)的一股暖流流進(jìn)我的心里。
就是在這充滿關(guān)愛的學(xué)校里，我舍不得離開我的學(xué)校。小學(xué)生活就像一幅幅美好的畫面，永遠(yuǎn)的記在的心中。
我的“朋友”7
一頭烏黑的過肩發(fā)，一雙有神的眼睛，小鼻子，小嘴巴，一副可愛的面容，看上去就像個(gè)一年級(jí)小孩。她就是熙熙，我最好的朋友。
她跳舞很棒。和我一樣，也是一名領(lǐng)操員，五年級(jí)的努力，使我們?cè)诹昙?jí)時(shí)變成了這個(gè)群體的“頭”，所以上臺(tái)領(lǐng)操的機(jī)會(huì)也就變多了。一次，由于舞蹈動(dòng)作過于繁瑣，我沒記住，她說：“包在我身上，不會(huì)就看我。”我果然沒信錯(cuò)人，在她的帶領(lǐng)下，我們順利地完成了那次領(lǐng)操任務(wù)。真好！
她樂于助人。有一次，一個(gè)小孩子摔倒了，她就在面前，毫不猶豫地把小孩子扶起來，還安慰小孩不要哭，并且送她到醫(yī)務(wù)室，確實(shí)沒事后把小孩送到班級(jí)才離開，一個(gè)貼心的女孩兒，善良的女孩兒應(yīng)該得到人的青睞。
她還是個(gè)勤奮好學(xué)的女孩兒。即使是剛開學(xué)也毫不松懈，早起學(xué)習(xí)，晚睡也學(xué)習(xí)，課間學(xué)習(xí)，放學(xué)還學(xué)習(xí)。她考試也總能取得不錯(cuò)的成績。她知識(shí)豐富，朗讀又好，可以說是一個(gè)十全十美的女孩兒了。
我很開心，能在小學(xué)校一個(gè)知心朋友，我心永不移，事好辦，話好說，活好做，心有靈犀一點(diǎn)就通，真好！
我很驕傲，我有一個(gè)多才多藝、樂于助人，勤奮好學(xué)的好朋友！
我的“朋友”8
我有個(gè)朋友叫鄒吳成，簡稱鄒敏，他是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人。
數(shù)學(xué)課上完以后，家作發(fā)下來了，我們都想要去踢球，我也不忘叫上我的好哥們一—一鄒敏。鄒敏非常喜歡踢球，司職后衛(wèi)，可當(dāng)我去叫他的時(shí)候，他卻紋絲不動(dòng)，不想去？覺得他今天有點(diǎn)反常，平時(shí)只要上體育課踢球的時(shí)候，他都是最積極的，像離弦的箭一樣沖到操場…
仔細(xì)一看，原來他在寫數(shù)家，都快要寫完了，我不禁大吃一驚。我站在他旁邊，他都毫無發(fā)覺，全神貫注地做作業(yè)。我又問他去不去，他說作業(yè)沒寫完，玩得心里不踏實(shí)，可他下一秒又說：“走吧，等我一下。"我看他的數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)做完了，而且字跡工整，思路清晰�？蓻]想到，他過了一下，又說英家還沒做完。我有點(diǎn)不耐煩了，不想再等他了，又想他應(yīng)該快要寫完了，還是等等吧，猶豫了很久……
結(jié)果，他的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地觸動(dòng)了我，我也開始埋頭做作業(yè)，當(dāng)我做完的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他一直站在我身邊，我仔細(xì)的打量著他，仿佛羅丹打量著自己的作品，胖乎乎的臉蛋露出憨憨的笑容。
他很喜歡笑，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，玩時(shí)痛痛快快地玩。在他身上我學(xué)習(xí)到了很多的優(yōu)點(diǎn)，其中最可貴的是惜時(shí)。
我的“朋友”9
我的朋友很多，最好的要數(shù)梁詩怡了。她瓜子臉，面上常常掛著美麗的笑容，一對(duì)水汪汪的大眼睛，讓人覺得她是一個(gè)聰明的女孩，她是個(gè)學(xué)生頭，走起路來頭發(fā)輕飄飄的，好象有很多蝴蝶在風(fēng)舞似的，可愛極了。梁詩怡同學(xué)愛好廣泛，特別喜歡做手工，在她的房間里到處是她自己做出來的手工，美麗極了，不僅如此，她還是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
記得有一次，我由于晚上和別人碗去了，忘記第二天有美術(shù)課，所以沒有帶美術(shù)用品，美術(shù)課上，看著同學(xué)們各個(gè)拿出自己漂亮的卡紙，我望著老師嚴(yán)肅的目光，我心理像敲著戰(zhàn)鼓一樣，咚咚跳個(gè)沒停，我望著周圍的同學(xué)紅著臉去借，沒借到，我急得快哭了，這時(shí)，坐在我不遠(yuǎn)處的梁詩怡看到了，就熱情地說：＂胡穎婷，別急，我借給你，我有多的。＂于是就主動(dòng)遞給我一張卡紙，借到了卡紙，我心里像丟下了千斤重?fù)?dān)一樣，變得輕松多了，當(dāng)時(shí)我是多么地感激她啊，因?yàn)樗谖易钚枰獛椭臅r(shí)候毫不猶豫地給了我?guī)椭?/p>
這件事雖然過去了很久了，但是它常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
我的“朋友”10
我有一個(gè)特殊的大朋友，她就是茜茜姐。
茜茜姐是醫(yī)學(xué)院大四的學(xué)生。她有著修長的身材，烏黑飄逸的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛嵌在白皙的臉上，開口一笑，就會(huì)露出兩顆可愛的小虎牙，顯得她非常善良。
一次，我腳腕被一個(gè)騎自行車的人用自行車刮傷了，出了血。我嚇哭了，她連忙安慰我，叫我別怕，也不知從哪變出了一個(gè)創(chuàng)可貼來，幫我把傷口包好�？粗龐故斓膭�(dòng)作，媽媽夸她已經(jīng)是一個(gè)小大夫了。
茜茜姐每年放假回家的'時(shí)候，都會(huì)用自己省下的零花錢給我買一些新鮮玩意兒。她的交換條件就是讓我給她彈琴聽。聽完后，她都會(huì)鼓勵(lì)我說：你越來越棒了！茜茜姐還告訴我說：小的時(shí)候她媽媽（我的楊大姨）讓她學(xué)，她沒學(xué)，現(xiàn)在很后悔，所以很羨慕我，讓我堅(jiān)持學(xué)下去，等我長大了去聽我的演奏會(huì)（媽媽說茜茜姐是怕我堅(jiān)持不下去而特意鼓勵(lì)我的）。
這就是我的好朋友——茜茜姐。
我的“朋友”11
我有一個(gè)朋友，他很特殊，有很平凡；他很渺小，卻非常偉大。只要你好奇，熱愛生命，會(huì)細(xì)心觀察，它便會(huì)和你交朋友。這就是大自然。
那天，我放下了繁重的作業(yè)，跟著媽媽，去拜訪我的朋友。
我先來到草地前。那片草地郁郁蔥蔥，猶如一塊翠綠的地毯，草地上還滾動(dòng)著露珠，就像一顆顆閃亮的寶石，把草地妝點(diǎn)得更加美麗。此時(shí)，我仿佛變成了一顆小草，身上沒有了花花綠綠的衣裳。當(dāng)春姑娘來時(shí)，她把碧綠的裙子送給了我，讓我享受這神話般的春天的溫暖。
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！清澈見底的小溪從小道中流了出來，落在一塊巖石上，發(fā)出了清脆悅耳的聲音。溪的兩邊種著幾棵垂柳，隨風(fēng)飄動(dòng)著；它們的舞姿是那么美，那么自然。幾只可愛的小鳥在枝頭歌唱，流水也也渭唱和著，柳枝也做起了伴舞。這真是一曲優(yōu)美的小調(diào)，也是一首森林二重奏。
前方的樹林讓風(fēng)兒捎給我邀請(qǐng)函。我聞到樹的清香了，大樹們點(diǎn)著頭微笑著，向我打招呼，沙沙的聲響讓我感受到了它們的熱情。樹的高低不一，但不論是參天大樹，還是小樹苗，都抽出了嫩枝和嫩芽，都在訴說著春天的美好。
太陽快落山了，我該回家了，我揮手告別了我的朋友。帶回了滿滿的祝福和好心情，還帶回了生命的氣息。
我的“朋友”12
在我們班有位女同學(xué)個(gè)子不高，頭發(fā)烏黑經(jīng)常梳著兩個(gè)大辮子。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，鮮紅的嘴唇，還有一口整齊潔白的牙齒,笑起來甜甜的。她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,還是個(gè)熱心腸經(jīng)常幫助別人，他就是我的好朋友——姜傲寒
有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，怎么想也想不出來。正在我苦惱的時(shí)候，姜傲寒走了過來：“你怎么不出去玩？”我回答道：“這道題我不會(huì)做�！薄拔铱纯��！庇谑撬闷鹁碜诱J(rèn)真看起來。不一會(huì)兒對(duì)我說：“這道題不難就是有些繞，你可能想多了。讓我給你講講吧！”聽了之后可把我高興壞了。趕緊把演草紙和筆遞到她手里，把椅子讓給她。
姜傲寒坐下后在紙上開始慢慢地給我講解。還時(shí)不時(shí)的問我：“這個(gè)地方聽會(huì)了嗎？”看我一臉茫然，她又給我重新講了一遍。通過她認(rèn)真地講解我終于明白這道題怎么做了。我感激的對(duì)她說：“謝謝你姜傲寒。要不是你到現(xiàn)在我還不知道怎么做呢。”“沒關(guān)系�！彼⑿χ鴮�(duì)我說：“有不會(huì)的地方盡管來找我吧，誰讓我們是朋友�！蔽覀兿嗷ズ俸俚男α恕�
這就是我的好朋友姜傲寒。他學(xué)習(xí)好，善良，熱愛集體，關(guān)心他人，我不僅要跟她做朋友還要向她學(xué)習(xí)。
我的“朋友”13
我家的小烏龜是媽媽送給我的生日禮物。它鼻子長在頭的最前面。鼻子下面有一個(gè)大大的嘴巴，不吃東西時(shí)，他很少張嘴。它的臉上嵌著一雙青綠色小小的眼睛。殼時(shí)深綠色的，小腳很短，還有一條短短細(xì)細(xì)的尾巴。
它吃飯時(shí)很兇猛。我用夾子夾住魚肉，放到它嘴邊，也不知道它是聞到了味道，還是看見了，就急忙抬起頭，我慢慢把魚肉夾走，他以很快的速度追著魚肉跑，玩了一會(huì)，我看它真是饞了，就不逗它了。它快速的一伸脖子，大嘴一張，魚肉就成了它的盤中餐。有時(shí)它也會(huì)把夾子咬住，我往上一提，它就跳起了太空步，逗得我哈哈大笑。
它睡覺的時(shí)候很好玩。它趴在水里的石頭上閉上眼睛，縮在殼里睡覺。有時(shí)，我剛走過去，它就睜開眼睛了，好像是我把它吵醒了。
它玩的時(shí)候很淘氣。我想讓它和我的玩具車賽跑，他總是不按規(guī)定的路線跑，搞得我的比賽送來沒有成功過。我把它放在沙發(fā)上，它就往地上跑，我怕它摔死，就把它放回去了。有一次，一個(gè)不留神，它就摔到地上了，嚇得我的心都快跳出來了，趕緊看看有事沒，還好它沒事，我的心總算回到了肚子里。
這只可愛的小烏龜，是我最調(diào)皮的“朋友”。
我的“朋友”14
我最喜歡看書了，因?yàn)闀梢詭椭愣冗^每一個(gè)無聊的夜晚。我看過的書有：《昆蟲記》，《海底兩萬里》，《幽默笑話》……這些書都非常的有趣，我也非常喜歡。
一到放假，我就先寫好作業(yè)，寫完作業(yè)后，我就急匆匆地去書房里的書柜拿書看，那些書在書柜里挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)的朋友向我招手。我馬上從書柜里抽出一本，迫不及待地就背靠書柜站著翻開書閱讀起來，這時(shí)的我安靜的仿佛一個(gè)不動(dòng)的雕塑。我看完了一本又一本，如饑似渴地沉溺在書的知識(shí)海洋里，常常忘了現(xiàn)實(shí)中吃飯的時(shí)間。
因?yàn)槲铱磿朊粤�，常常鬧出笑話。有一次中午，媽媽炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)家里面沒有油了，媽媽叫：“女兒，幫媽媽買油！”我當(dāng)時(shí)沉迷書中沒聽見，過了幾分鐘，媽媽發(fā)火了，走了過來生氣的說：“你到底幫不幫媽媽買油？”我頓時(shí)聽見了動(dòng)靜，就醒過來了，但我迷惑不解的問：“什么？要買什么？媽媽，我沒聽見你剛才說什么��！”媽媽只得無奈的苦笑：“去買油�。〈髸x！”我只好放下心愛的書，迅速的去買完油回來再看。
我永遠(yuǎn)愛你“朋友”——書。
我的“朋友”15
上學(xué)的時(shí)候我們開心地招招手，表示你好，放學(xué)的時(shí)候我們微笑著揮揮手，表示再見。這已經(jīng)成為了我們之間的默契，他就是我的好伙伴——王子琦。
王子琦瘦瘦高高的，皮膚特別白皙，一雙大眼睛炯炯有神，仿佛會(huì)說話，高高的鼻梁下面還有一張能說會(huì)道的小嘴巴，帥氣極了！
王子琦在班里有一個(gè)非常好聽的名字，叫做“鋼琴王子”，因?yàn)樗拿掷镉小巴踝印眱蓚�(gè)字，再加上鋼琴彈得一級(jí)棒，所以大家送他一個(gè)美譽(yù)——“鋼琴王子”�！颁撉偻踝印钡膼酆煤軓V泛，他不僅愛彈鋼琴，還愛畫畫、看書、踢足球……我們?cè)谝黄鹂傆辛牟煌甑脑掝}。王子琦還非常愛表演，面對(duì)舞臺(tái)，總是落落大方，一點(diǎn)都不緊張。記得在我10歲生日晚宴上，主持人請(qǐng)小朋友們上臺(tái)做游戲，小朋友們都扭扭捏捏地不肯上臺(tái)，王子琦第一個(gè)大方地走上了臺(tái)，在他的帶動(dòng)下，小朋友們都一一上臺(tái)來配合主持人做游戲，我們玩得開心極了！另外，他的跑步成績也是班里首屈一指的，校運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們班爭得了不錯(cuò)的榮譽(yù)。
這就是我的朋友王子琦，一個(gè)帥氣聰明的小男孩！
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