有關(guān)漢字作文400字合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的漢字作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字作文400字 篇1
漢字，是世界上使用人口最多的文字，它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們，漢字有萬(wàn)個(gè)以上，而我們平時(shí)常用的漢字只有三四千個(gè)。
在《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》比賽中所出的考題基本都是筆畫(huà)繁多和較為冷僻的詞語(yǔ)�！斑薄薄ⅰ颁h鏑”……看著一個(gè)個(gè)見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞的詞語(yǔ)被一群初中生正確書(shū)寫(xiě)，不由令人為之驚嘆。而逐漸變難的考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場(chǎng)上人數(shù)不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣的地名、方言、口語(yǔ)詞匯也出現(xiàn)在了考題里，著實(shí)叫人為選手們捏了一把汗。
看著看著，我突然發(fā)覺(jué)，我聽(tīng)到一些詞語(yǔ)的讀音和解釋完全摸不著頭腦，可是答案顯示出來(lái)，我卻發(fā)覺(jué)自己曾見(jiàn)過(guò)。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字，我就曾在課外書(shū)上見(jiàn)過(guò)幾次，卻總不愿查閱它的讀音；像“箴言”一詞，我會(huì)讀但寫(xiě)不出來(lái)；還有前幾次比賽中出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會(huì)讀但不會(huì)寫(xiě)的。
我想，這些情況之所以會(huì)出現(xiàn)，是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有加深對(duì)漢字的鞏固，有一些字很久沒(méi)有使用，就漸漸忘記了，正因?yàn)檫@樣，我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想，我應(yīng)當(dāng)向參賽選手學(xué)習(xí)，豐富我的課外閱讀量，遇到不會(huì)的字要主動(dòng)翻閱字典，了解生字詞的含義。我相信，長(zhǎng)此以往，我認(rèn)識(shí)的字會(huì)越來(lái)越多。
漢字作文400字 篇2
我們學(xué)習(xí)了漢字的來(lái)歷.有一天，老師讓我們大家做一個(gè)猜字謎活動(dòng).我們興高采烈，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)!
一上課，我就迫不及待的對(duì)鄰桌說(shuō)：“一撇，你猜是什么？“鄰桌左思右想，最后他被這個(gè)“鬼怪“給震在了那里!他對(duì)我不服的說(shuō)：“你說(shuō)是什么，我猜不出來(lái)!“我得意的笑，我得意的笑：“哈哈，笨蛋一個(gè)，這個(gè)都不知道，呵呵，是“廠“字!你看那不是一撇組成的嘛!“鄰桌不服，二話不說(shuō)就出了一個(gè)：“圍火開(kāi)會(huì)!猜吧，哈哈!“我想都不想的說(shuō)了出來(lái)：“是“燴“字!對(duì)不？“果然對(duì)了，鄰桌不得不說(shuō)：“對(duì)了!“我得意的笑了!哈哈.接著，前面的師月也摻和了進(jìn)來(lái)，我倆讓她先說(shuō)，她一本正經(jīng)的說(shuō)到：“白姑娘的帽子丟了!““是“日“字!“呵呵，這成了搶答了!誰(shuí)叫我聰明呢!師月笑著說(shuō)：“恭喜你!答對(duì)了，加10分!“ES!太爽了!厲害的感覺(jué)就是不一樣!我連贏兩次了啊!該我出了：“請(qǐng)聽(tīng)題，一天一寸!““是“時(shí)“字!“呵呵，天下奇聞---鄰桌居然答出來(lái)了!百年頭一回啊!這不得不讓我承認(rèn)，這是事實(shí)!我拍手叫道：“好，不錯(cuò)，有進(jìn)步啊!再接再厲啊!“他笑嘻嘻的說(shuō)：“時(shí)別3分鐘，怎么能用老眼光看俺呢？厲害啊，他出了一個(gè)：“九十八!猜不？“我斬釘截鐵地說(shuō)：“猜!咋這么難呢？“我冪思苦想，還是想不出，結(jié)果師月說(shuō)了出來(lái)：“是“雜“字!“哎呀，這個(gè)我為什么就想不出來(lái)呢？真苯啊!答案就是“雜“字!
漢字作文400字 篇3
漢字，是人類愚昧與文明的分水嶺。漢字，是人類無(wú)知與智慧慧的分界線。是它，就是它，建起了中華民族的精神帝國(guó)。
漢字在倉(cāng)頡創(chuàng)下的第一筆時(shí)，就涵蓋了無(wú)窮無(wú)盡的意義，傾訴了人們的喜怒哀樂(lè)，代表了人類的一舉一動(dòng)、一笑一顰，也寓意著自然界的風(fēng)生水起、繁洐生息……
因此，杜甫的詩(shī)讓人熱淚盈眶，李白的詩(shī)叫人浮想聯(lián)翩，納蘭性德的詞令人悲痛欲絕，而蘇東坡的詞使人豪情萬(wàn)丈。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！眰�！傷心！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。壯觀！壯麗！“風(fēng)一更，雪一更，聒碎多心夢(mèng)不成，故園此聲。”凄涼！凄美！“亂石崩云，驚濤烈岸，卷起千堆雪”。豪情！豪邁！
漢字在這些文人墨客的筆下變得鮮活，誰(shuí)又能說(shuō)這些文人墨客不是借助漢字的力量，才抒發(fā)出自己內(nèi)心的情感呢？這就是漢字的魅力之一——內(nèi)涵。
漢字魅力之二——形式。
顏真卿的楷書(shū)骨力遵勁而氣概凜然，王羲之的書(shū)法委婉含蓄，道美健秀；張懷素的草書(shū)豪邁，氣勢(shì)宏偉。
漢字在這些書(shū)法家的筆下變得有靈氣，有活力，但是如果沒(méi)有漢字，他們會(huì)寫(xiě)出這么好的字嗎？
美麗的中國(guó)字，永遠(yuǎn)的中國(guó)文化。
漢字作文400字 篇4
漢字的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí)，更讓我感受到漢字的有趣。
那一天，趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，讓我們看字謎PPT，“兇橫”就是“區(qū)”，“一箭穿心”就是“必”……，字謎大都被同學(xué)們猜出來(lái)了，大家個(gè)個(gè)都興致勃勃�？赐炅俗种i“PPT”，趙老師讓我們以四人小組為單位討論自己收集的字謎。另外三個(gè)同學(xué)提的字謎，我們都很快猜了出來(lái)。接著輪到我出字謎了，我給他們?nèi)怀隽艘粋�(gè)最難的謎面：二小姐。謎面一出，只見(jiàn)謝林峰皺著眉頭，歪著嘴巴，用大拇指抵住下巴。葉天樂(lè)則用左手平放在課桌上，右手食指點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，不時(shí)地用左手抵住腦袋。李盈冰兩眼茫然地望向黑板，緊皺著眉，過(guò)一會(huì)兒就在桌上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，搖搖頭。過(guò)了很大時(shí)間，他們終于忍不住了，說(shuō)：“算了，算了還是公布答案吧！”我心里暗暗高興，差點(diǎn)笑出了聲，說(shuō)：“大女兒叫長(zhǎng)女，二女兒就叫次女，把“次女”這兩個(gè)字合起來(lái)，就是姿，姿勢(shì)的姿勢(shì)的姿。“他們這才恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：”原來(lái)漢字這么有趣呀！”
我愛(ài)你，中國(guó)的漢字，我愛(ài)你，燦爛悠久的中國(guó)文化！
漢字作文400字 篇5
我國(guó)著名的書(shū)法家、教育家和詩(shī)人龐中華先生曾說(shuō)：中國(guó)是書(shū)法大國(guó)，猶如德國(guó)、意大利之于音樂(lè)，巴西之于足球，蒙古之于騎射，融化于血脈之中。這名話告訴我們，漢字就是中國(guó)的驕傲與自豪！
漢字，是一種藝術(shù)。它有著獨(dú)特的魅力與魔力。
漢字早已流傳千古芳年，擁有悠久的歷史文化。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)最后到行書(shū)。魔力所在于它能變化多端千奇百怪，就像孫悟空一樣。而當(dāng)它變成愉悅的時(shí)候，讓人感到輕松自在，當(dāng)它又搖身一變痛苦的時(shí)候，卻又讓人感到十分難受與悲痛。而當(dāng)它轉(zhuǎn)眼變成歡樂(lè)的時(shí)候，又讓人感到喜慶與歡愉，有如過(guò)年時(shí)的感覺(jué)。它們的魅力之所在，在它們那玲瓏小巧的身體上，一橫、一豎、一撇、一捺，都是那么地有氣質(zhì)，似一位柔情的姑娘。它們?nèi)文悴倏v，給你打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)造想象的.天地，讓人無(wú)限愜意。
倉(cāng)頡造字，早已過(guò)去數(shù)千年。漢字它也在這個(gè)世上四、五千年了，但它們還是像從前一樣是活潑可愛(ài)的孩子，多么令人欣慰呀！在新世紀(jì)里它已走向世界，專為漢語(yǔ)推廣的孔子學(xué)院已遍布全球，它不斷散發(fā)出新的魅力，全世界的人們都熱愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的孩子，而且為之瘋狂。
這么美麗的漢字，我怎能不愛(ài)？
漢字作文400字 篇6
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的楷書(shū)、行書(shū)等，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了，其中我最喜歡的就是那個(gè)“書(shū)”字了，雖然它只有四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。
小時(shí)候，媽媽周末總愛(ài)去書(shū)店購(gòu)書(shū)�？赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊�，我從小就非常喜歡書(shū)，感覺(jué)它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買了《唐詩(shī)三百首》，《安徒生童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，我對(duì)它們是喜歡得愛(ài)不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見(jiàn)不相識(shí)。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以學(xué)習(xí)查字典呀！”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)查字典。過(guò)不了幾天，我就學(xué)會(huì)了，閱讀書(shū)籍就不難了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，但書(shū)仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書(shū)蟲(chóng)，沉浸在書(shū)的海洋里，其樂(lè)融融�？墒牵^(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小，我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū)，就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書(shū)看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢？不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來(lái)了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆！古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí)，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書(shū)時(shí)，都會(huì)感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會(huì)那么乏味了。
漢字作文400字 篇7
漢字經(jīng)過(guò)了五千年的演變。它是中華民族智慧和文明的結(jié)晶，所以我們要保護(hù)它，不讓其流失。為了推廣正確使用祖國(guó)語(yǔ)言漢字。我們要認(rèn)真學(xué)好、寫(xiě)好每一個(gè)漢字。
當(dāng)我們走在大街小巷時(shí)，到處有可以看見(jiàn)錯(cuò)別字。這不，我今天就開(kāi)始“行動(dòng)“了!
一走到大街上，哪些花花綠綠的招牌就讓我眼花繚亂，我左看看，右瞧瞧。突然，我的目光被一個(gè)普通的不能再普通的一個(gè)招牌吸引住了，上面寫(xiě)著”賣雞旦“幾個(gè)字。我立馬跑上前，那是一個(gè)老婆婆正在賣雞蛋，我想去告訴那個(gè)老婆婆，可對(duì)于膽小如鼠的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)極其艱難的任務(wù)，我有點(diǎn)膽怯了。可我又想：中國(guó)漢字是祖先們傳下來(lái)的，我一定要完成這任務(wù)。于是我吞吞吐吐地說(shuō)道：”老......老婆婆，你這個(gè)雞蛋的“蛋”您寫(xiě)成元“旦”了，您能不能改一下?”“噢?是嗎?”老婆婆慢條斯理的說(shuō)。我指了指“旦”字。老婆婆笑著說(shuō)：“小姑娘，我是從鄉(xiāng)下來(lái)賣雞蛋的，沒(méi)什么文化，也沒(méi)有帶筆。你能不能幫我改一下?”“嗯!”我開(kāi)心的說(shuō)道。我連忙把我隨身攜帶的筆拿了出來(lái)，把上面的“旦”改了過(guò)來(lái)。老婆婆開(kāi)心的笑了起來(lái)，我的士氣也漲高了。
回家后，我回想起這件事，心里真不是個(gè)滋味。如今，我們的祖國(guó)正在進(jìn)步，可中國(guó)文字卻在“退步”。我作為一名小學(xué)生，我要一身作則，不再寫(xiě)錯(cuò)別字，我要做一個(gè)端端正正的好少年!
漢字作文400字 篇8
上下五千年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)傳承了我們歷史最悠久、使用最為廣泛的奇珍異寶，那就是——漢字。接下來(lái)就通過(guò)一個(gè)活動(dòng)來(lái)體味漢字的博大精深吧！
老師飛快地走進(jìn)教室，便開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)道：“同學(xué)們你們想玩猜字謎嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“想！”，“可是你們了解它嗎？”我們頓時(shí)無(wú)聲，“沒(méi)關(guān)系的。先玩?zhèn)�游戲吧！”說(shuō)著，游戲便開(kāi)始了！
首先，我們雙方確定了一名觀察員和出題者，當(dāng)然還有臺(tái)下答題的選手們。就這樣比賽開(kāi)始！有一名同學(xué)出了道題目是“一半滿，一半空�！蔽覀円宦�(tīng)題目便一臉茫然、眉頭緊皺地想著。突然，有一位同學(xué)飛身而起，說(shuō)：“答案是江字�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，頓時(shí)才明白答案。第二位出題人滑稽地說(shuō)：“草上飛�！蔽矣謱⒗虢^境，一題比一題難，但沒(méi)關(guān)系，我們知道辦法總比困難多。
過(guò)了十分鐘后，有同學(xué)回答到是“早”字。我們很驚訝，都目瞪口呆！原來(lái)這么簡(jiǎn)單。輪到我出題了。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“十對(duì)十，日對(duì)月，太陽(yáng)對(duì)月亮�！惫�，我把他們壓鎮(zhèn)住了吧！大家抓耳腮，真是丈二和尚摸不著頭腦�。∵^(guò)了許久，老師說(shuō)：“既然大家都想不出來(lái)的話，你就把答案說(shuō)出來(lái)吧！“我吸兩口氣說(shuō)：“答案是萌，十對(duì)十，日對(duì)月，那就是萌了！”頓時(shí)大家都恍然大悟！
猜字謎活動(dòng)結(jié)束了，我感受到了漢字的力量，那是一個(gè)個(gè)小小精靈，誰(shuí)不動(dòng)情�。∥覑�(ài)中國(guó)漢字！
漢字作文400字 篇9
有人說(shuō)漢字是中國(guó)的五大發(fā)明。他的每一個(gè)筆畫(huà)都有一段故事。是啊，它記載了中華民族的物質(zhì)精神以及文化歷史�？捎捎趥�(gè)人的審美觀不同，喜歡的字也不同。而我最喜歡的漢字是“藍(lán)”。在字面上，“藍(lán)”寓意著天空和海水，在現(xiàn)實(shí)中，“藍(lán)”則象征著千萬(wàn)人共同的心愿——和平。
而戰(zhàn)爭(zhēng)卻是民族、國(guó)家、階級(jí)、政治集團(tuán)之間的武裝對(duì)峙，也是流血的政治。因此，全社會(huì)應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。66年前，全世界人民用鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，可66年后的今天，和平之神并沒(méi)有永駐人間。子彈依然威脅著我們嬌嫩的“和平之花”。戰(zhàn)爭(zhēng)雖然是局部的，但只要有它的存在，世界就難保太平。和平對(duì)人類是多么重要。戰(zhàn)爭(zhēng)總是殘酷的，血腥的，再完美的戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)有人在此喪生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年都會(huì)有20萬(wàn)人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，一次戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)失去財(cái)產(chǎn)10億美元，減加稅額不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平�！边@不但是我的心愿，也是世界人民共同的心愿。讓20xx年成為最后一個(gè)存在戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的世界吧。
人類們，行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為“藍(lán)”色和平貢獻(xiàn)一份自己的力量吧！
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