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演講稿大全

演講稿的作文

時(shí)間:2021-05-22 15:16:05 演講稿大全 我要投稿

關(guān)于演講稿的作文合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的演講稿的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于演講稿的作文合集六篇

演講稿的作文 篇1

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,社會(huì)無論如何發(fā)展,人類都得承認(rèn)一件事實(shí),那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

  可是,人類像一個(gè)貪婪的孩子,只顧索要,不管回報(bào),以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,場次以來,受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,比如20xx年的5。12大地震,日本大地震,泥石流災(zāi)害等,在這過程中,有多少人失去的親人,失去了無法估量的財(cái)產(chǎn),這不是大自然對人類的懲罰嗎?

  我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如;路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不傷心嗎?亂砍濫伐,無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起;保護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自己一份微薄之力。

  在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè),人類不能克隆。

  我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

演講稿的作文 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要競選班長的職位,非常榮幸走上臺(tái)為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心與才能一定會(huì)榮獲“班長”這個(gè)稱號(hào)。

  老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”,但我相信,我會(huì)當(dāng)一個(gè)合格的班長。我當(dāng)上班長之后要維護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生與紀(jì)律,制止打架瘋鬧的行為,做個(gè)有愛心的人,還要學(xué)會(huì)寬容。在學(xué)習(xí)上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點(diǎn),相信當(dāng)上班長以后,我會(huì)努力改正這些缺點(diǎn),取長補(bǔ)短。我還要改掉同學(xué)們的一些缺點(diǎn),建設(shè)一個(gè)和諧、美好的班集體。無論干什么,先征求同學(xué)們的意見。我覺得做到了這些才是一個(gè)合格的班長。請大家相信我一定能做個(gè)優(yōu)秀的班長。

  希望大家能投出這寶貴的一票,謝謝!

演講稿的作文 篇3

  人們常說:習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定人生。可見養(yǎng)成良好的習(xí)慣對一個(gè)人一生的影響十分重大。一個(gè)人想要改變自己的命運(yùn),首先就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而每一個(gè)人所需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。一個(gè)人喜歡遲到,對他而言,他應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣就是不遲到。所以我們想要找出哪一些良好習(xí)慣是對我們適用的,我們只需反觀自身,有哪些不好的習(xí)慣。然后試著改變它,這樣就可以不斷完善自己。每個(gè)有理想的人,都會(huì)有想要改變自己,完善自身的'念頭,因?yàn)樗麄冎雷约河羞@樣的使命。而在他們的身上,我們也可以看到他們有很多的良好習(xí)慣。

  養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要30天,鞏固一個(gè)習(xí)慣需要3個(gè)月,而破壞一個(gè)習(xí)慣只需要3天。可見養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣也是一件不容易的事。但如果你想實(shí)現(xiàn)自己的理想,我想一切都不是問題。所以行動(dòng)起來吧,每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,讓自己距離成功更近一步。

演講稿的作文 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們現(xiàn)在的初中生有一多半都是獨(dú)生子女,作為家里的“小皇帝”,飯來張口,衣來伸手,由父母來操辦一切,這不,我自己為了改變這種狀況,于是便體驗(yàn)了一會(huì)自己“當(dāng)家作主”的感覺。

  爸爸、媽媽要出差,想請小姨來家中照顧我,結(jié)果被我一口拒絕,笑話,我堂堂男子漢,難道連這點(diǎn)生活自理能力都沒有嗎?

  開始兩天,我自得其樂,根據(jù)網(wǎng)上的菜譜自己做飯,還把家里收拾的干干凈凈。我的內(nèi)心無比的驕傲自豪,我就說過我完全能夠照顧好自己,請小姨來純粹就是多余!這不,家里比爸媽在的時(shí)候還要干凈。

  但是好景不長,老師突然宣布說要考試,我只能臨時(shí)抱佛腳,把所有的時(shí)間都撲到了課本之上,沒有時(shí)間做飯,只好以面包、泡面充饑,連房間也沒空收拾,哎,那兩天的驕傲勁已經(jīng)消失的無影無蹤了。

  一星期后,爸媽出差回來,看到我的狼狽樣以及亂糟糟的家,不禁笑出了聲,沒有批評(píng)我。不管怎樣,我這也算獨(dú)立了一個(gè)星期,我也體會(huì)到了父母主持家務(wù)的艱辛,獨(dú)立一星期真的是不簡單,但我不會(huì)只吃到了苦頭就輕言放棄,我還會(huì)繼續(xù)像爸媽學(xué)習(xí),提高我的自理能力,從“小皇帝”的寶座上“退位”。

演講稿的作文 篇5

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是我愛我的班集體。一個(gè)班集體即使一個(gè)班的代表,也是一個(gè)集體的代表。班級(jí)分?jǐn)?shù)看的是平均分,一個(gè)班的好壞看的是大家的表現(xiàn),得流動(dòng)紅旗靠的是我們大家的努力,一個(gè)班不是個(gè)人的舞臺(tái),而是大家的舞臺(tái),班級(jí)里靠一個(gè)人努力不夠,要靠大家才行。所以,我們一定要記。何覑畚覀兊陌嗉w!

  馬上就要開學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是展現(xiàn)班級(jí)的體育力量的,那個(gè)班得的獎(jiǎng)品多,哪個(gè)班就更有光彩,我們一定要為我們班級(jí)爭光。因?yàn)椋覀儛畚覀兊陌嗉w!

  在這幾天當(dāng)中,同學(xué)們都在刻苦練習(xí)。跳遠(yuǎn)的每天練習(xí)跳遠(yuǎn),跳繩的每天練習(xí)跳繩……我也在每天練習(xí),我報(bào)了1500米長跑,每天早晨6點(diǎn)半就出去練習(xí)跑步,正因?yàn)槲胰諒?fù)一日的練習(xí),我從原來圍著小區(qū)草坪跑4圈的累的肚子疼,到現(xiàn)在圍著草坪跑5,6圈的沒問題。我們只有一個(gè)目標(biāo),那就是在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)大展風(fēng)采,成為冠軍,為班級(jí)爭光。因?yàn),我們愛我們的班集體。

  謝謝大家,我的演講完了!

演講稿的作文 篇6

尊敬的老師親愛的同學(xué):

  大家好!我是三二班的任恒前,今天我演講的題目是我的好老師-----我的班主任霍老師。我們的班主任霍老師,是一個(gè)十分負(fù)責(zé)而又和藹的好老師。

  晚上我們休息的時(shí)候,霍老師做完家務(wù)卻在備課,經(jīng)常很晚才休息,就是為了讓第二天的課講的更加生動(dòng),以便我們能更好的接受和理解新的知識(shí);衾蠋熢谡n堂上會(huì)聯(lián)系課文講一些小故事,我們都聽得津津有味,很快就掌握了新的知識(shí),霍老師便開心的笑了。

  霍老師也十分嚴(yán)肅。一次,她在講課時(shí),一個(gè)同學(xué)在課桌下面聚精會(huì)神的玩著玩具。老師走過去敲了敲他的課桌,又瞪了他一眼。他放下玩具和我們一起專心致志的聽講?墒遣灰粫(huì)兒,那個(gè)同學(xué)又拿起玩具,認(rèn)真的玩耍了起來。霍老師看見了,嚴(yán)肅的說:"放學(xué)后,你留下。"那天下午,老師狠狠地批評(píng)了他。以后,這個(gè)同學(xué)上課認(rèn)真多了。

  還有一次,霍老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的本子上有很多題沒做,便給他的家長打電話,說老師要留他做作業(yè)。第二天,我們看到這個(gè)同學(xué)把沒有做完的作業(yè)全部補(bǔ)完了,而且沒有一個(gè)錯(cuò)題,我們都很好奇的問他怎么回事。他說:“霍老師,特別有耐心,輔導(dǎo)我寫作業(yè)都到六點(diǎn)了,有我不會(huì)的題就給我講解,所以我才全做對了!蔽覀兟犃烁嬖V他:“是老師非常關(guān)心你,希望你的學(xué)習(xí)不落后!

  上個(gè)星期我上課的時(shí)候肚子疼,捂著肚子趴在桌子上,霍老師看見以后問我怎么了,我告訴老師我的肚子疼,老師輕輕地摸摸了我的額頭,說不熱,又給我倒了一杯熱水,霍老師趕緊又給我媽媽打電話,我感覺霍老師就像媽媽一樣。

  我覺得我的班主任霍老師,就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我喜歡霍老師。

  我的演講完了,謝謝大家!

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