【精品】四年級(jí)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一天，我和小妹、媽媽、大姨、大姨父去河市鎮(zhèn)一個(gè)企業(yè)玩。這企業(yè)叫作南洋企業(yè)，沒(méi)想到，從外面看只是一個(gè)普普通通的廠房，走進(jìn)去一看，我驚呆了，這南洋企業(yè)不止是幾個(gè)廠房，而是動(dòng)物的天堂。里面養(yǎng)著各種稀有動(dòng)物，比如：孔雀、馬、山獐（一種像鹿的動(dòng)物）、羚羊、雕等動(dòng)物。我最喜歡的卻是一只普通的小黃狗，當(dāng)然，我來(lái)這里最期待的就是騎馬了。
馴馬人從馬棚拉出一只母的小白馬，這只馬今年13歲，說(shuō)實(shí)話(huà)，這馬比我大兩歲，卻比我大了差不多兩倍。
我一騎上去就覺(jué)得有一點(diǎn)威風(fēng)凜凜的樣子，馬開(kāi)始走了，我總覺(jué)得馬走的每一步，我都會(huì)抖一下。
騎了一圈后，我覺(jué)得很爽快，等眾人都騎過(guò)一次后，我們就心滿(mǎn)意足地回家了。
四年級(jí)作文 篇2
我家有一只鷹嘴龜，這只烏龜剛到我家時(shí)還有點(diǎn)兇，但現(xiàn)在已經(jīng)變得很乖巧，爸爸說(shuō)是長(zhǎng)期呆在家里被馴化的。鷹嘴龜?shù)淖彀秃芟窭销椀淖彀�，腳和尾巴上有很多鱗片，很像鱷魚(yú)的腳和尾巴。一碰它，腳和尾巴都縮了進(jìn)去，只有頭還露在外面，是因?yàn)轭^實(shí)在太大了。
鷹嘴龜吃東西的時(shí)候很奇怪，每次我喂它小魚(yú)的時(shí)候，他總是先看中一條，然后悄悄地爬過(guò)去，最后“嗖”的一聲，用閃電般速度將小魚(yú)吃掉。然后抬頭看看我，好像在問(wèn)：可以繼續(xù)吃嗎？我告訴它說(shuō)：“慢慢吃，這些都是你的”。鷹嘴龜就開(kāi)始大吃特吃了，直到吃飽才肯停下來(lái)。
鷹嘴龜吃飽后，有時(shí)也會(huì)出來(lái)散散步，消化消化食物。有一次我在讀書(shū)，爸爸說(shuō)“鷹嘴龜怎么爬到你的房間里來(lái)了？”我站起來(lái)一看，鷹嘴龜趴在衣柜底下，兩只眼睛盯著我。我想“是不是我的讀書(shū)聲很好聽(tīng)，鷹嘴龜也爬過(guò)了聽(tīng)呢！”媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小家伙”。鷹嘴龜好像聽(tīng)懂了，有點(diǎn)難為情，快速爬回了他的小家躲起來(lái)。
真是一只可愛(ài)的鷹嘴龜。
四年級(jí)作文 篇3
“世上好，有媽的孩子象塊寶........”我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里就感到暖暖的。不由的讓我了童年的往事。
記得有我發(fā)燒，在無(wú)微不至的照顧下燒退了，我發(fā)燒才好，嘴里沒(méi)味道，煮的稀飯，下的面條我都吃，我卻想吃一碗熱騰騰的餛飩。外面下著傾盆大雨，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿起雨傘沖出了家門(mén)。一分一秒的了，還回來(lái)，窗外依舊雷電交加，正當(dāng)我睡的迷迷糊糊時(shí)，熟悉的身影在，我定眼一看是，她身上濕漉漉的，頭發(fā)上還水珠，手里端著一碗熱騰騰的餛飩。誘人的香味撲鼻而來(lái)。關(guān)切的說(shuō)：“快，趁熱吃餛飩吧！”頓時(shí)淚水模糊了雙眼，那我感受的愛(ài)！
用她那熾熱的愛(ài)來(lái)溫暖心，今年“三八”婦女節(jié)，為獻(xiàn)上特殊的禮物，那為洗腳，讓用數(shù)碼相機(jī)照下這珍貴的一幕。
“世上好，有媽的孩子像塊寶.......”這首歌回蕩在耳邊。，我會(huì)把愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心。
四年級(jí)作文 篇4
周末的時(shí)候，爸爸帶我回老家玩，我忽然發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)到了。
站在家門(mén)口往前看，我看到菜園地那棵高大的銀杏樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)出好多嫩綠的小葉子，那些葉子和過(guò)年時(shí)掛上的紅燈籠一起，顯示特別精神。地里各種新鮮的蔬菜也在茁壯成長(zhǎng)，小蔥探出尖尖的小芽，芹菜猛得生長(zhǎng)，一叢一簇精神抖擻。最引人注目的要數(shù)青菜了，葉子四面展開(kāi)，綠得水靈，綠得透亮，看著就讓人垂涎三尺。最讓我喜歡的是墻角那棵桃花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出幾朵粉紅的桃花，我已經(jīng)聞到它那淡淡的清香，讓人心曠神怡。
走過(guò)菜園地，我來(lái)到河邊，看到河里有幾只可愛(ài)的鴨子在水里玩耍，我不禁吟起了一句詩(shī)：白毛浮綠水，紅掌撥清波。它們似乎也知道春天來(lái)了，一個(gè)個(gè)玩得可開(kāi)心啦。有的在比賽誰(shuí)游得快，有的在慢悠悠地散步，還有鉆進(jìn)水里找吃的……我往水里看去，好多小魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，當(dāng)我走過(guò)，它們?nèi)颗荛_(kāi)。看著河里的鴨子和小魚(yú)兒，我的心情更加歡快。
這就是我老家的春天，一片生機(jī)盎然。
四年級(jí)作文 篇5
正月十五鬧元宵，大紅燈籠和霓虹燈把大街小巷照得亮如白晝，有的人在舞龍，有的人在舞獅，有的人在猜燈謎，大街上熱鬧極了！
我?guī)е职謥?lái)到天一廣場(chǎng)，大街上的`新奇小玩意兒真好玩，我興奮地這兒看看，那兒瞧瞧。不知不覺(jué)便松開(kāi)了爸爸的手。猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)爸爸丟了！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想：完了完了，找不到爸爸可怎么辦��？家又那么遠(yuǎn)，自己又不敢回家，唉呀！怎么辦？怎么辦？
一位漂亮的阿姨走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？需要我?guī)兔�？”我就像是一個(gè)溺水的人，抓住了救命稻草�？蘅尢涮涞鼗卮鸬溃骸拔�，我，我的爸爸丟了！”說(shuō)完又哇的一聲哭了起來(lái)。阿姨摸摸我的頭，和藹地安慰我說(shuō)：“小妹妹，別哭了，別哭了，阿姨幫你找爸爸好嗎？”這時(shí)，一位警察叔叔趕到了，他也微笑著讓我不要急，并撥打了爸爸的電話(huà)。五分鐘后，爸爸急急忙忙地跑來(lái)了，我哭著撲進(jìn)了爸爸的懷抱。感覺(jué)爸爸今天的懷抱好溫暖�。�
這次的元宵節(jié)真熱鬧�。‰m然出了點(diǎn)小插曲，但我們依然很開(kāi)心！
四年級(jí)作文 篇6
最近，太多太多的感動(dòng)令我們淚如雨下，最美司機(jī)吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學(xué)生徐建龍，他們的英雄事跡都定格在千萬(wàn)人心中，而在我心中，最美的人就是我家對(duì)門(mén)的修車(chē)師傅。
他，是一個(gè)聾啞人。雖然每一天放學(xué)總要經(jīng)過(guò)那里，但我從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)他。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚。爸媽都不在家，我做完了作業(yè)正在看電視，突然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲。我忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)昏暗的暮色中，站著一位穿著又臟又破的老頭，頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿(mǎn)了油污。仔細(xì)一看，正是他。他焦急的用手比劃著，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎樣也搞不明白他想要說(shuō)什么，我越是聽(tīng)不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點(diǎn)晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點(diǎn)害怕，就趕緊對(duì)他擺擺手，關(guān)上了門(mén)。隔著門(mén)，我又聽(tīng)見(jiàn)他在敲別人家的門(mén)。
一會(huì)兒，爸媽回來(lái)了。吃晚飯時(shí)，爸爸突然想起中午自行車(chē)壞了，他就把車(chē)子推到對(duì)門(mén)的修車(chē)鋪修理，下班忘了推回來(lái)。我猛然想起他來(lái)敲門(mén)的事。此刻我才明白，原先他是在一家一家地尋找失主呀!我和爸爸趕緊放下碗筷，穿上外套，跑到修車(chē)鋪。只見(jiàn)那位修車(chē)師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車(chē)。看到這個(gè)情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車(chē)師傅認(rèn)出了爸爸就是車(chē)主，于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動(dòng)地握住修車(chē)師傅的雙手，對(duì)他邊比劃邊說(shuō)：“謝謝您，真是太謝謝您了!您把車(chē)鎖在這就行了。”修車(chē)師傅仿佛弄懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫(xiě)了幾個(gè)字：我怕你晚上用車(chē)�？吹侥抢�，我的眼睛濕潤(rùn)了。想到他挨家挨戶(hù)尋找車(chē)主的情景，想到他在寒風(fēng)中久久的等待車(chē)主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來(lái)：不再是破舊的衣服和滿(mǎn)身油污，而是心地善良和心靈完美。我的心里油然升起一股敬意!
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng).感動(dòng)是完美人生的啟迪.它富于完美與幸福又富于感慨與同情.如果沒(méi)有感動(dòng)，人之靈魂也將是死寂一般，沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng).感動(dòng)是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯，是搭起成功人生的階梯;感動(dòng)就是真誠(chéng)的召喚，是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)的召喚;感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊!
他是一個(gè)修車(chē)師傅，一個(gè)平凡的人，卻有一顆不平凡的心，舍己為人，再冷，他都不怕，用真心打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人!
四年級(jí)作文 篇7
今天早上，我去姑姑家，在路上，太陽(yáng)露出了笑臉。我跟媽媽說(shuō)今天的天氣很好，一定很熱。媽媽說(shuō)：“不一定呢，初夏的天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變�！惫妫^(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)就被烏云遮住了，天越來(lái)越黑，烏云越來(lái)越厚，好像要壓下來(lái)了。風(fēng)越來(lái)越大，吹得樹(shù)枝亂擺。路上的行人變得匆忙起來(lái)，有的人開(kāi)始小跑起來(lái)；有的人停下來(lái)穿雨衣；還有的人四處張望，尋找躲雨的地方。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“大雨馬上就要來(lái)了”。話(huà)音剛落，豆大的雨點(diǎn)就打到我身上，冰涼冰涼的，有一點(diǎn)兒痛。媽媽趕緊拿出雨衣讓我穿上。雨越下越大，天越來(lái)越黑，旁邊的景物一片朦朧�？床磺宄飞系臓顩r，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。屋檐下站著好多躲雨的人，大家有點(diǎn)狼狽地站在墻邊，有人拿著紙巾擦身上被雨淋濕的地方。一個(gè)年輕的姐姐說(shuō)“剛剛還出太陽(yáng)呢，怎么就下起大雨來(lái)了�！币晃焕喜f(shuō)“這雨來(lái)得快，去的也快”。
過(guò)了一會(huì)，雨停了，天亮了，太陽(yáng)也出來(lái)了，路邊的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)大雨的清洗，變得更綠了，馬路被大雨沖刷的很干凈，空氣也變得很清新。
這就是初夏的天氣，說(shuō)變就變，但是我就是喜歡它孩子般的率真！
四年級(jí)作文 篇8
在我家電腦旁邊有一盆不起眼的小蘆薈。它全身翠綠翠綠的，從上面看，像一朵朵小花疊起來(lái)，好看極了；斜著看，像一片片小葉子正探出自己的腦袋，好像在看外面的世界。
有一天，我發(fā)現(xiàn)蘆薈下面長(zhǎng)出許多“小東西”，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覜](méi)有好好照顧它生蟲(chóng)子了？我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵φf(shuō)：“傻孩子，那是我們家的蘆薈當(dāng)媽媽了。”“什么？難道那些小東西就是蘆薈媽媽的寶寶？”
“是的。”媽媽說(shuō)。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是很長(zhǎng)一段時(shí)間才給蘆薈澆一次水。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳敲撮L(zhǎng)時(shí)間才給蘆薈澆一次水，它不會(huì)渴嗎？”媽媽說(shuō)：“蘆薈有抗旱的本領(lǐng)，一個(gè)星期不澆水都行。”“為什么呢？”我問(wèn)。爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)樘J薈大多數(shù)生活在熱帶沙漠里，所以抗旱。不僅這樣，蘆薈還能吃。”噢，我想起來(lái)了。昨天晚上姥爺過(guò)生日時(shí)，爸爸特意為我點(diǎn)了一份蘆薈，吃它還能美容呢。
這就是我家的蘆薈。
四年級(jí)作文 篇9
“理想”是一個(gè)目標(biāo)，擁有理想的人才能成功。“理想”不分大小，只要有理想，就是偉大的。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想，能給天下不幸者也快樂(lè)。現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理想吧！
我的理想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是想當(dāng)一名教師，把知識(shí)傳授給學(xué)生，還會(huì)和學(xué)生建立有好的關(guān)系。有時(shí)我會(huì)在課堂上和學(xué)生們做做游戲，就拿詞語(yǔ)接龍來(lái)說(shuō)吧！我先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)然后某某同學(xué)接下去……，我越想越開(kāi)心，慢慢的我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我變成了一名教師，站在充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡笑的教室里上課，課堂上我每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，班級(jí)里的同學(xué)們都紛紛舉手，當(dāng)我叫一個(gè)同學(xué)來(lái)回答的時(shí)候，他微笑著把問(wèn)題完完整整的回答完才坐下。下課了，我總會(huì)從書(shū)包里拿出一些巧克力、糖果……和他們一起享用，因?yàn)檫@樣就可以讓他們忘掉緊張的學(xué)習(xí)，放松一下，開(kāi)心一下，周末的時(shí)候，我會(huì)帶著我的學(xué)生一起到游樂(lè)場(chǎng)玩，我們一會(huì)兒玩旋轉(zhuǎn)木馬，一會(huì)兒玩摩天輕，玩得可開(kāi)心了！我和學(xué)生們沉浸在快樂(lè)之中……
叮、叮、叮、又是可惡的鬧鐘，把我從美夢(mèng)中驚醒了，我只好依依不舍地從被窩里爬出。
“老師”雖然平凡，但偉大，是老師把知識(shí)一代一代傳下去，讓下一代人學(xué)會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)會(huì)一好玩的東西……讓下一代人變得有文化，我望著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，心想:我多么希望我能當(dāng)一名教師啊！
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