愛(ài)我校園演講稿合集7篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的愛(ài)我校園演講稿7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)我校園演講稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
校園,是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
然而,總有與美麗和文明不相稱的現(xiàn)象,在我們的校園里,還有同學(xué)隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等,每天同學(xué)們辛勤清掃后,總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把垃圾隨手亂丟。我們相信,沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)希望自己的孩子在一個(gè)垃圾遍地,污穢不堪的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活;我們相信,沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長(zhǎng);我們相信,沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。而良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣*我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
為了我們能在一個(gè)清潔、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),也為了我們能從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,我發(fā)出如下倡議:
一、我們應(yīng)在家用餐,不將早餐、午餐帶入校園,堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生不吃早餐上學(xué),或吃零食后上學(xué);
二、不把糖果、零食等帶進(jìn)校園,不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進(jìn)校園;
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾,有垃圾多走一步,丟入垃圾桶,并
及時(shí)提醒身邊亂扔垃圾的同學(xué);
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
六、愛(ài)護(hù)花草樹木,不踩踏花園、草坪;
七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾,彎一下腰,主動(dòng)撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里;
八、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好值日清掃工作;
“十里益海是我家,清潔靠大家”,.愛(ài)我校園、清潔從我做起!同學(xué)們,老師們,家長(zhǎng)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。拾起一片垃圾,留下人格與文明。今天儲(chǔ)蓄文明,長(zhǎng)大后收獲成功。為創(chuàng)造一個(gè)清潔的、衛(wèi)生的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境,需要你、需要我、需要
我們大家共同的努力!
愛(ài)我校園演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫張?chǎng),是?3)班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。如果說(shuō)我的童年是五彩繽紛的彩虹,那么我在東門小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭,但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂(lè),我的愛(ài)已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛(ài)校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門,映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹,它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士,在站崗放哨。夏天的時(shí)候,濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨;冬天的時(shí)候,茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵,散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花,迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的,垂落在我們四樓的窗臺(tái)上,繪成了一道美麗的風(fēng)景線,師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí),真是幸福極! 我也很愛(ài)校園中那些可愛(ài)的同學(xué)們,我愛(ài)聽(tīng)他們朝讀時(shí)郎朗的書聲,充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求,我愛(ài)看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛;我愛(ài)他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂(lè)的笑聲;我愛(ài)著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛(ài)著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭,我愛(ài)我的校園,愛(ài)那寬敞的教室,愛(ài)那廣闊的操場(chǎng),愛(ài)那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ),也留下了我們成長(zhǎng)的腳步!同學(xué)們,希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起,讓我們努力學(xué)習(xí)吧!把在東門小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶!
謝謝大家!
愛(ài)我校園演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們,大家好!
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里,我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中,快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間,我開(kāi)始了新的生活,舉起畫筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖……
春天,當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí),我的心充滿著愉悅;夏天,當(dāng)我在樹下憩時(shí),我的心如欽甘露;秋天,當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí),陣陣花香撲鼻而來(lái),沁人心脾;冬天,當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí),我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼!
美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我愛(ài)您!因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的校園美景,您浩瀚若海的知識(shí)畫廊,您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗!有人說(shuō):您是一幅美妙絕倫的畫,您是一首雋水的詩(shī),您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想!
這里是快樂(lè)的源泉,年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影,童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律,青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉,英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì),美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,深情而充滿希望的目光時(shí),我心中充滿了感謝,感謝上帝恩賜我,讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里,我的生活變得如詩(shī)、如畫。我像快樂(lè)的天使,像閃爍的星星,像展翅的雛鷹,像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光,我們年輕的血液在這里流淌?v是千磨萬(wàn)烙,記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角,心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,我的希望,我人生的輝煌!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛(ài)我校園演講稿 篇4
一滴水只有融入大海,才會(huì)擁有波濤澎湃的氣勢(shì);一棵樹只有扎根叢林,才會(huì)有參天聳立的豐姿;一個(gè)人只有投身集體,才會(huì)擁有所向無(wú)敵的威力。
班級(jí)是學(xué)生的集體,學(xué)校是班級(jí)的集體。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖,集體給了你們勇氣和信心,集體給了你們渴望的一切。你們進(jìn)步,集體以你們?yōu)轵湴粒患w受獎(jiǎng),你們以集體為自豪。個(gè)人與集體相偎相依,怎能分離?
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我們已入學(xué)一個(gè)多月了;叵肫疬@短短的中學(xué)時(shí)期,不禁令人百感交集,是尊敬的.校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)了初中生活。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和壓力的初中生活,我們?cè)鵁o(wú)所適從,停留在小學(xué)的榮譽(yù)中不能自拔,乃至對(duì)未來(lái)失去了信心。是他們用人生的導(dǎo)航儀,幫我們找到了前進(jìn)的方向;是他們用朋友般的叮囑,讓我們懂得了做人的規(guī)范;是他們用嚴(yán)愛(ài)有度的管理,令稚氣的我們變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立!于是,青春變得更熱烈,更有激情了。我們不再迷戀過(guò)去,因?yàn)殡p石鋪中學(xué)在我們的心中留下了難以抹去的深情,在這里我要告訴大家:選擇雙中,你已成功了一半!
如果說(shuō)班級(jí)是一片土地,那么你們就是土地里的禾苗;如果說(shuō)班級(jí)是宏偉的大廈,那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級(jí)匯集在一起組成了我們的學(xué)校,所以,從某種程度上說(shuō),愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現(xiàn)。讓我們愛(ài)校的心永遠(yuǎn)融合在一起,讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話——愛(ài)我班級(jí),愛(ài)我校園。
愛(ài)我班級(jí),愛(ài)我校園,需要大家從身邊做起,從細(xì)節(jié)做起:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候,動(dòng)一動(dòng)手;當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí),抬手關(guān)上。舉手投足間,就能流露出對(duì)集體的熱愛(ài)!愛(ài)我班級(jí),愛(ài)我校園,需要大家遵守校紀(jì),講究禮儀:教室
里,不交頭接耳,保持一份如水的寧?kù)o;宿舍里,不亂扔亂放,保留一種賞心的潔凈;餐廳里,不喧囂爭(zhēng)搶,保存一種和諧的文明。愛(ài)我班級(jí),愛(ài)我校園,需要大家團(tuán)結(jié)一致,眾志成城:利用課余時(shí)間打掃教室,爭(zhēng)得優(yōu)秀班集體的錦旗;獻(xiàn)出課外圖書,搭建小小書屋,滿足同學(xué)們的求知欲;積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),提高班級(jí)的知名度。
愛(ài)我班級(jí),愛(ài)我校園,就是你那雙求知的眼睛;就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿;就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè);就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績(jī)真的,愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事,只要從一點(diǎn)一滴做起,就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的情意。
愛(ài)我班級(jí),愛(ài)我校園,只要每個(gè)人都能從我做起,從頭做起,那么,彌漫在班級(jí)和校園里的,必定是沁人心脾的空氣。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,而沒(méi)有立即去修補(bǔ),那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方,人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬,這就是破窗效應(yīng)。我想,這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的,古語(yǔ)云:“皮之不存,毛將焉附”, 我們每個(gè)人不但是班集體的受益者,也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者。那就讓我們用愛(ài)保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃,為班集體的建設(shè)發(fā)一片光,盡一份力。
如果你是水,那就用知識(shí)的浪花為集體點(diǎn)綴;如果你是樹,那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗;如果你是青春的禮贊者,那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里,大家的心情會(huì)更愉快,學(xué)習(xí)會(huì)更輕松,生活會(huì)更有情趣,大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美,從而在不久的將來(lái)譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,黃香9歲能為父母溫席,曾參挨了父母打也沒(méi)有怨恨,而是寬為父母。古人云,“百善,孝為先。當(dāng)父母對(duì)我們?nèi)娜獾母冻觯覀儜?yīng)當(dāng)要孝順,當(dāng)父母對(duì)我們嚴(yán)教時(shí),應(yīng)當(dāng)改正
自己的缺點(diǎn),一樣的孝順?biāo)麄。?tīng)父母的話,孝敬父母。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!
同樣道理,我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí),必須尊敬老師。古話說(shuō)“一日為師,終身為父!弊饚,是我們這個(gè)文明古國(guó)的傳統(tǒng)。老師為了上好45分鐘的一堂課,要查閱資料,要翻參考書,花去的何止兩、三個(gè)45分鐘老師的工作沒(méi)有界限,他們?yōu)榱藢W(xué)生,即使?jié)M臉皺紋,滿頭白發(fā),也在所不辭。老師為我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎
同學(xué)們,在此,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,怎樣做才是在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?其實(shí)當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你與朋友相聚不失約的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人,嚴(yán)于律己”的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你“志存高遠(yuǎn)”而又“腳踏實(shí)地”的時(shí)候┄┄你所做的一切,就是在傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望,給懵懂的雙眼帶來(lái)清明,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái),用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章!
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,勝利的樂(lè)章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天,向成功的彼岸前行!
時(shí)代在不斷地向前發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,我們的祖國(guó)在日益強(qiáng)大,同學(xué)們,為了我們自己的將來(lái),為了學(xué)府輝煌的明天,為了祖國(guó)昌盛的未來(lái),讓我們努力、努力、再努力,奮發(fā)圖強(qiáng),做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
愛(ài)我校園演講稿 篇5
您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?當(dāng)然是肯定的。 當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。 校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱!奥毿J俏壹,清潔靠大家”,我們相信,沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作“四化”(凈化、美化、個(gè)性化、親情化)環(huán)境。所以,我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1. 請(qǐng)不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。
2. 以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3. 看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來(lái),及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。
4. 不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。5. 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明職校人!為了生活工作在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
愛(ài)我校園演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是來(lái)自陶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)六班的梁春光,這天我十分高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲:我愛(ài)我的母!粘青l(xiāng)中學(xué)校。
秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門,我們選取了鄉(xiāng)中學(xué)校,選取了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
鄉(xiāng)中學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們,認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們,我們也愛(ài)學(xué)校。正因愛(ài),我們就有職責(zé)、有義務(wù)保護(hù)那里的一草一木,維護(hù)學(xué)校的群眾榮譽(yù),從自己做起,從身邊的小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。不是嗎?
當(dāng)你漫步于校園中,發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾,你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶,我想,這就是愛(ài)校的表現(xiàn);不損壞學(xué)校的一草一木,不在課桌椅上亂寫亂畫,我想,這也是愛(ài)校的表現(xiàn);見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)聲好,用心參加各種比賽,在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想:這些也都是愛(ài)校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣,那么,我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗!更加的多姿多彩!
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.,老師是和藹可親的長(zhǎng)輩,同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和發(fā)奮,才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉(xiāng)中,那里是放飛夢(mèng)想的地方!那里是孕育人才的搖籃!
也許一個(gè)人的發(fā)奮對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái),力量將會(huì)無(wú)窮,等到畢業(yè)時(shí),我們?cè)倩厥酌利惖哪感,我們就能夠無(wú)悔的說(shuō):我無(wú)愧于那里的學(xué)生生涯,我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校,是她給與我新的生命,是她豐富了我的人生、我的頭腦,是她賜予我完美的靈魂!我選取,我無(wú)怨無(wú)悔。這天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲,明天,我會(huì)讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我堅(jiān)信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,我們一生中最純潔最完美的回憶都留在了那里,留在了我們親愛(ài)的母校!
鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多,我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)輝煌!讓我們由衷地說(shuō)一聲:謝謝你,陶城鄉(xiāng)中,我的母校!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
愛(ài)我校園演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自6.4班的參賽選手( ),我為大家演講的題目是《讓我們?cè)趷?ài)的校園里放飛夢(mèng)想》
清晨,一縷清風(fēng)送來(lái)了美麗的朝陽(yáng)。我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)沐浴在溫暖的陽(yáng)光里,光彩照人,美麗極了。樓房拔地而起,梧桐成蔭,鮮花簇?fù),柏油路一塵不染,一塊塊水泥地板悄然而至,告別了往日的殘?jiān)珨啾谂f危房,我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)迎來(lái)了她嶄新美麗的外貌,翻開(kāi)了一頁(yè)新的篇章。
我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,暑假后上了三輛校車,為的是我們能夠平安到校和平安離校。餐廳的不斷擴(kuò)大,為的是我們能夠吃得上香噴噴的飯菜。校車上,老師輕柔地?fù)崦覀兊念^發(fā),讓我們座好;餐廳里,老師微笑著為我們盛飯,讓我們吃好。校訊通的創(chuàng)建更是讓我們師生間彼此成為朋友。校領(lǐng)導(dǎo)的卓越領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘并沒(méi)有付之東流而是換來(lái)了累累碩果。看:市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,信息化學(xué)校的桂冠已被我們摘得。今天我們又開(kāi)始了新的起程,那便是爭(zhēng)創(chuàng)我市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校,朗朗的讀書聲,流利的普通話回蕩在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的上空,橫撇豎直的規(guī)范字在我們每一位師生的手筆中流淌,相信,明天市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校的花環(huán)定會(huì)縈繞在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)。
我驕傲,我是李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的學(xué)生,我幸運(yùn),我是在座老師們的學(xué)生,我自豪,我要歌頌我們美麗的學(xué)校,我要贊美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家,老師像媽媽……”聽(tīng)著這首歌,我總是心情激動(dòng),一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師,都說(shuō)您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您是在用您的愛(ài)陶冶著我們的情操,激勵(lì)著我們前進(jìn),您是在用愛(ài)詮釋著您的工作,譜寫著您的人生。
有老師的地方就有愛(ài),有愛(ài)的地方就有感人的故事。
記得有一次,我們學(xué)校有一個(gè)低年級(jí)的小妹妹不小心掉到了廁所,周老師得知后,毫不猶豫的將自己小孩的嶄新衣服為這個(gè)小同學(xué)換上,小妹妹回家后,家長(zhǎng)看到了孩子身上的嶄新衣服得知原因后,第二天給老師寫了封感謝的信,來(lái)表達(dá)對(duì)我們老師的深深感激。去年冬天一個(gè)小同學(xué),因?yàn)楦改附?jīng)常外出打工,有時(shí)放學(xué)后孩子的管理就成了問(wèn)題,王老師得知后,就叫這個(gè)小同學(xué)到自己家里學(xué)習(xí)吃飯,當(dāng)繁星滿天,小同學(xué)的父母來(lái)接孩子時(shí),看到自己的孩子幸福的睡著了,嘴角還顯示著笑意,家長(zhǎng)哭了,這是我們家長(zhǎng)感動(dòng)的淚水,感激的淚水,更是欣慰的淚水。因?yàn)樗麄兊暮⒆釉谝粋(gè)充滿愛(ài)的家園里成長(zhǎng)。這樣的事情真的是舉不勝舉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天”,我要說(shuō),我們的校園因愛(ài)而變得美麗,我們的老師因愛(ài)而變得美麗,我們的學(xué)習(xí)生活因愛(ài)而變的豐富多彩!
老師的愛(ài),如太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
同學(xué)生病,老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院,像父母一樣噓寒問(wèn)暖,關(guān)懷備至,這是老師關(guān)懷的愛(ài);同學(xué)犯錯(cuò)誤,老師嚴(yán)加批評(píng)甚至還拿小棍子打,這是恨鐵不成鋼的愛(ài);同學(xué)得獎(jiǎng),最先笑的合不攏嘴的是老師,這是老師欣慰的愛(ài)。
老師,您用愛(ài)教會(huì)我做人,您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。
在我黑暗的人生道路上,是老師您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 在我迷茫的人生道路上,是老師您做了我的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路中,是老師您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師,是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋里遨游!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟谴盒Q,為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一生;老師,您是天使,把我從愚昧中引向智慧的天堂;老師,您是我們靈魂的工程師,您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸。
同學(xué)們,在這充滿愛(ài)的校園里,讓我們放飛夢(mèng)想,讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,讓我們共同努力,把我們的校園建設(shè)的更加美好,更加光輝燦爛。今天,我們?yōu)閷W(xué)校而自豪。明天,讓學(xué)校為我們而自豪吧!
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