旗下講話演講稿3篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的旗下講話演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
旗下講話演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人無論他的低位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源懷師感恩。
從發(fā)春秋戰(zhàn)國(guó)的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學(xué)習(xí)，天天向上。數(shù)千年歷史的中華民族，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統(tǒng)美德，而尊師重教就是中華民族傳統(tǒng)美德的`精華與精髓，那么我們就一起來看看關(guān)于尊師重教的例子把，一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國(guó)，死而后已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識(shí)，尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿……。老師的教育讓我們明白；我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開動(dòng)腦筋，
他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見識(shí)和想象。
或許老師講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會(huì)被我們所淡忘，但是他們的熱情，勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，他們的無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的，所以我們應(yīng)尊重老師的教誨，學(xué)習(xí)感恩。尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。同學(xué)們，用你的心，用你的言語，用你的行動(dòng)老表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛戴吧！
同學(xué)們，在改革開放的今天，我們更應(yīng)該傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無需高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問候與微笑，那會(huì)令老師溫馨；上課前，擦凈講桌、黑板，那會(huì)令老師愉悅；上課時(shí)認(rèn)真聽講、練習(xí)，那會(huì)令老師欣慰……
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
謝謝大家。
旗下講話演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好！我是鎮(zhèn)中學(xué)一名工人，受領(lǐng)導(dǎo)委托進(jìn)行國(guó)旗下講話。
上海是黨旗升起的地方，南昌是軍旗升起的地方，北京是國(guó)旗升起的地方。一九四九年十月一日，當(dāng)國(guó)旗——五星紅旗第一次在天安門前升起的時(shí)候，苦難深重的中國(guó)人民是何等喜悅、揚(yáng)眉吐氣！五十八年了，國(guó)旗天天在全國(guó)各地升起，周周在大中小學(xué)校園升起，每次看著升旗，與共和國(guó)同年同月出生的我，都是那樣專注，那樣興奮，那樣充滿激情，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，遵章守紀(jì)，學(xué)會(huì)做人。
初中階段是青少年學(xué)習(xí)階段的新起點(diǎn)、人生旅途中的加油站。青少年能否成人成才，初中最關(guān)鍵。守紀(jì)是成人的前提，學(xué)習(xí)是成才的`保證。如今的唐洋鎮(zhèn)中學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子硬，師資力量強(qiáng)，設(shè)施環(huán)境好，校風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，學(xué)習(xí)氛圍濃，管理要求高。同學(xué)們守紀(jì)守紀(jì)再守紀(jì)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，已成為主旋律。但學(xué)生的素質(zhì)仍然參差不齊，存在四種類型。
一、勤奮學(xué)習(xí)型；二、遵章守紀(jì)型；三、虛度時(shí)光型；四、頑皮搗蛋型。學(xué)習(xí)最重要，一切好事都是從勤學(xué)開始，一切壞事都是從懶惰開始。少壯不努力，老大徒傷悲。唐洋鎮(zhèn)中學(xué)很年輕，建校才二十年，從這里走出去的學(xué)生，有的是博士、教授、部隊(duì)校級(jí)軍官、地方處級(jí)干部。有的很一般，面朝黃土背朝天，長(zhǎng)點(diǎn)糧食，維持生計(jì)。有的學(xué)個(gè)手藝，做個(gè)販子什么的，能力水平又跟不上。極個(gè)別也有在戒備森嚴(yán)的大墻內(nèi)服刑的，悲慘凄涼，后悔莫及。
同學(xué)們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。丟掉幻想，腳踏實(shí)地去努力。上屆初三，走出像丁明杰、楊天等一批優(yōu)秀生去名校深造。本屆初三應(yīng)該有更多的優(yōu)秀生去上蘇中、鹽中、海中、東中、唐中�，F(xiàn)在學(xué)校管理這么規(guī)范，外因條件很好，就在于內(nèi)因努力。同學(xué)們完全有可能把在小學(xué)不懂事、玩耍浪費(fèi)掉的時(shí)間補(bǔ)回來，把拉下去的功課補(bǔ)回來，把一切損失補(bǔ)回來。世上無難事，只要肯登攀，學(xué)業(yè)雖辛苦，苦學(xué)能過關(guān)。學(xué)校不是逍遙宮，常規(guī)管理不能松，學(xué)校不是天堂，不勤奮怎能成棟梁。要得學(xué)習(xí)好，告別不良行為很重要，每個(gè)同學(xué)都要對(duì)自己嚴(yán)格要求，從衣食住行等小事做起：
就餐——吃飯不浪費(fèi)，節(jié)儉是美德。
穿衣——不穿異服奇裝，保持心靈健康。
睡覺——休息不講話，安靜你我他。
如廁——向上一小步，文明一大步。
愛公物——學(xué)校是我家，保護(hù)靠大家。
護(hù)綠化——樹木花草美如畫，人人都要愛護(hù)她。
搞衛(wèi)生——辛苦我自己，潔凈全校園。
與人相處——團(tuán)結(jié)友愛互相幫，溫良恭儉讓。
網(wǎng)吧——請(qǐng)你遠(yuǎn)離。
誘惑——請(qǐng)你莫貪。
別人錢物——請(qǐng)你別沾。
斗毆——請(qǐng)你不為。
中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)快到了，個(gè)別同學(xué)私藏的那瓶酒，請(qǐng)你帶回去敬爺爺，那半包煙，帶回去敬父親，那副爛撲克，帶回去進(jìn)鍋膛。
有人做壞事——請(qǐng)你舉報(bào)，投入校長(zhǎng)信箱。
學(xué)校所有紀(jì)律——請(qǐng)你遵守。
一切不良行為——請(qǐng)你與之永別。
這樣做為了什么？
一切為了學(xué)生的一切。
一切為了你的今天和明天——在國(guó)旗下學(xué)習(xí)，在陽光下成長(zhǎng)，將來成為祖國(guó)的有用之才。
旗下講話演講稿 篇3
有這樣一個(gè)情景：一位婦女抱著一個(gè)小孩乘公交車，沒有一個(gè)人讓座。這時(shí)，售票員對(duì)小孩說：“小朋友，請(qǐng)到這邊來，這邊的叔叔想給你讓座�！�
售票員旁邊的一個(gè)青年聽了這話，馬上站起來讓了座，沒想到那位婦女徑直走過去一屁股坐下，對(duì)這個(gè)青年看都沒看一眼。這個(gè)青年的臉上立時(shí)就掛不住了，心想，好心讓個(gè)座，連一句感謝的話都沒有，心里很是不快。這時(shí)售票員逗小孩說：“小朋友，剛才叔叔給你讓座，快感謝叔叔�！毙『ⅠR上說：“謝謝叔叔�！蹦菋D女也明白過來，忙不迭地說“謝謝�！�
“謝謝”是什么呢？“謝謝”是一種關(guān)懷，它就像嚴(yán)寒中的一盆爐火，給人帶來溫暖；是黑暗中的一盞明燈，給人帶來希望；是藍(lán)天中的一只輕盈的紙鳶，讓人品味快樂。成長(zhǎng)，是漫長(zhǎng)而又布滿了坎坷的路。我們?cè)谶@條路上每一次的前行，都需要老師和父母的鼓勵(lì)；每一次取得成功，都會(huì)有朋友和師長(zhǎng)的掌聲……
冬去春來，當(dāng)陌生人在我們彷徨無助時(shí)伸出的那一雙援助之手，幫我們走出困境時(shí)，難道我們不應(yīng)該對(duì)他們說一聲謝謝么？
花落花開，是朋友在我們面臨困難時(shí)與我們共同面對(duì)，一同迎接生活中的一次次挑戰(zhàn)，難道我們不應(yīng)該對(duì)他們說一聲謝謝么？
四季更替，是老師在我們學(xué)習(xí)生活中牽著我們的手，一步步帶我們走向成功，他們默默耕耘，只為了我們有個(gè)更好的`未來，難道，我們不應(yīng)該對(duì)他們說一聲謝謝么？但是，我們的謝謝知識(shí)課堂上的交頭接耳，課后敷衍了事的作業(yè)么？不是的，我們應(yīng)該讓他們看到我們課堂上專注的眼神，課后作業(yè)上認(rèn)真的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)的努力，都將是他們欣慰的源泉，對(duì)于老師，這便是最好的感謝。
十多年來，是父母把我們帶到這個(gè)豐富多彩的世界，陪伴我們度過一個(gè)又一個(gè)或快樂或悲傷的日子，難道我們不應(yīng)該對(duì)他們說一聲謝謝么？周末做些力所能及的家務(wù)，給他們一些小小的關(guān)心。他們只是需要我們給予的溫暖，來融化那一天的勞累。在他們眼里，我們就是他們的未來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，我們都應(yīng)該記在心里，身心健康發(fā)展，對(duì)父母來說，便是最好的禮物。
因?yàn)橹x謝，所以成長(zhǎng)；感激之情，銘刻我心。同學(xué)們，就讓我們一同大聲的，對(duì)所有幫助過我們的人說一聲“謝謝!”
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