學(xué)校的美景作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)校的美景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的美景作文1
我去過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的雁蕩山，美麗的西湖。雖然我的學(xué)校不如這些世界奇觀美麗，但我十分喜歡我的學(xué)校。
從大門(mén)走進(jìn)去，第一眼就看見(jiàn)了聳立在地面上的噴泉，這噴泉可溫柔了，那水貼在壁上嘩嘩的流動(dòng)著……在噴泉中的荷葉下，一條條魚(yú)游動(dòng)著，有些魚(yú)跳出了水面，有些魚(yú)像害羞的小姑娘，一直躲在荷葉下面。當(dāng)然除了魚(yú)，附近還有烏龜、潛水蜘蛛和水蠅生活在那里。每次我到學(xué)校，我都在噴泉旁停了好久，和小魚(yú)們打招呼，和昆蟲(chóng)們做游戲。
走到操場(chǎng)上，一棵十分老的大榕映進(jìn)入了眼簾，大榕樹(shù)的樹(shù)干很粗，樹(shù)干上有樹(shù)洞，樹(shù)洞里經(jīng)常有壁虎爬出來(lái)。嚇得女同學(xué)尖叫連連，男同學(xué)爭(zhēng)相捕捉。榕樹(shù)上的葉子微微的飄著，葉子旁有一只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫著，好像在述說(shuō)著什么……
轉(zhuǎn)角到了小菜園那，有一朵朵鮮花在對(duì)著我們微笑，小蜜蜂在那嗡嗡的唱著歌，白菜挺直了腰板，辣椒開(kāi)的花十分美麗。
我喜歡學(xué)校。
學(xué)校的美景作文2
朝陽(yáng)照在學(xué)校上，為學(xué)校披上紅色的紗衣，連美景也不例外，在朝陽(yáng)裝扮下，可愛(ài)極了。
露天水池
“嘩啦啦……嘩啦啦……”露天花園里那座年代已久的水池，又開(kāi)始活動(dòng)了。
走近一看，水池更加清晰了。水池周?chē)幸蝗δ景鍑景彘L(zhǎng)期都是濕的，所以有些發(fā)黑，但為這座水池增加了一種年代感，有一種古色古香的感受。抬頭一望，便看見(jiàn)了一座假山。假山像一塊從天掉下的石頭，讓人不禁喜歡。假山不只是一塊石頭，它的身上可是“住”著許多小人呢！“看！”假山最頂端，有一位小男孩為一位女孩拿著荷葉，頂在她的頭上，哦！原來(lái)，是兩小無(wú)猜。再往下看，有一位老爺爺，頭發(fā)似雪一樣，它露出和藹的微笑，兩手拿著魚(yú)竿釣魚(yú)，是姜太公嗎？對(duì)，姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，下面可有真魚(yú)，渾身紅色的金魚(yú)正在水里游來(lái)游去。
快樂(lè)花園
一片參天大樹(shù)種在那片花園，各種奇花異草為花園裝點(diǎn)。
花園里最受喜歡，莫過(guò)于那片花叢，那片花叢最為好看，所以最受蝴蝶喜歡。同學(xué)們總喜歡去那里抓蝴蝶，抓到了蝴蝶，又不忍心看它掙扎，于是，又把它放回花叢，花叢旁總能看到同學(xué)們抓蝴蝶的身影。
花園中，有一塊小空地，里面有石桌、石凳。四周?chē)参�，同學(xué)們最喜歡在這里吃點(diǎn)零食，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。
天將黑，花園恢復(fù)寂靜，各種蟲(chóng)鳴在花園里叫著，交響著一首樂(lè)曲。
學(xué)校的美景作文3
我現(xiàn)在就讀于天妃宮小學(xué)，我的小學(xué)是一個(gè)百年老小，最吸引人的那一角非它莫屬——桂花小道。
走進(jìn)校園，一陣濃郁的花香在我鼻尖旋轉(zhuǎn)，我立刻被吸引住了，就順著花香向東北角走去。
哇，呈現(xiàn)在眼前的就是屬于桂花的天堂啊！數(shù)不勝數(shù)的桂花樹(shù)整齊的排在石子路旁，一條小路被桂花香包圍住了，人們一踏進(jìn)這條小路時(shí)，就會(huì)立刻陶醉在這一方花海之中。
走進(jìn)一瞧，桂花樹(shù)的樹(shù)干是墨綠色的，表面摸起來(lái)非常粗糙，好似老人布滿老繭的手一樣，一個(gè)個(gè)鵝黃色的桂花三五成群的抱成一團(tuán)，被從綠的葉子拖著，猶如一個(gè)父親舉著自己的孩子，逗他們開(kāi)心呢！同學(xué)們一下課就會(huì)跑到樹(shù)下玩耍、嬉戲、談笑。給校園又多了一道美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)一吹，花瓣似綿綿細(xì)雨一樣落下來(lái)，又如仙女一樣下凡，優(yōu)美絢麗�？晌矣X(jué)得，桂花如此的渺小，常常一碰，就會(huì)結(jié)束生命，可它們每片都在自己有生之年綻放出自己全部的芳香。
這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正像我們的老師嗎？把所有的知識(shí)傳授給我們，也像我們美麗的校園，讓我們的校園生活變得豐富多彩。
學(xué)校的美景作文4
杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園，花益書(shū)香智慧天堂是師生共同的家園這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌唱出了校園的美麗，我愛(ài)我美麗的學(xué)校。
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的校園里，用清新的氣息溫暖我們懂得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看，鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開(kāi)了柔軟的枝條，藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來(lái)，觀看這美麗的春景。
夏天，烈日當(dāng)空。不知道啥時(shí)候，太陽(yáng)公公的臉龐變得紅彤彤的，像是喝醉酒一樣，把金色的陽(yáng)光灑在了我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)有了碧綠色的小傘，小魚(yú)兒在這把大傘地下盡情的玩耍。木槿花開(kāi)滿了校園，微風(fēng)吹動(dòng)，花兒對(duì)著我們點(diǎn)頭，好似一幅美麗的山水畫(huà)。
秋天，果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——柿子樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，一個(gè)個(gè)的小柿子像是小燈籠一樣掛滿枝頭。山楂樹(shù)上全是山楂，很多人都經(jīng)不住誘惑，摘下山楂，品嘗起來(lái)。
冬天，大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手，一夜之間讓我們的校園變得瞬間遍地潔白。雪松、龍爪槐、柳樹(shù)、冬青，甚至池塘里的假山也要裝飾一下自己，給自己戴上了一頂雪白的小帽子。這時(shí)的校園格外的靜謐。
啊！校園，我那可愛(ài)的校園，我那美麗的校園，每天我們都像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，背著書(shū)包來(lái)到你的懷抱里，學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。我愛(ài)你，我心目中的智慧天堂。
學(xué)校的美景作文5
在操場(chǎng)的盡頭，有一間像臥室那么屋子，高高的.，真不知道那里面是干什么的呢?這間房子在我上三年級(jí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看那永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門(mén)。高高的大門(mén)，總是給人一種神秘的印象，有一次，我靜靜地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片樹(shù)木，角落處只有差不多有50厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋的里張望到什么。
可是，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行�？晌夷懽犹�，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù)，何況我的落腳處只有50厘米。所以，我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭， 我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個(gè)小屋子給我沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是很好奇，不管有東西或沒(méi)東西，在校園的地方，我曾經(jīng)玩過(guò)游戲，和朋友踢過(guò)球，可是沒(méi)多久我們就下課了。
學(xué)校的美景作文6
我在一個(gè)又大又漂亮的學(xué)校讀書(shū)，那就是紅山郡小學(xué)。這里春天柳綠花紅，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天秋風(fēng)送爽，冬天銀裝素裹。和那些旅游景點(diǎn)比較，我的學(xué)校絲毫不遜色。美麗的風(fēng)景，數(shù)不勝數(shù)，每天走進(jìn)學(xué)校，都令人神清氣爽？
走進(jìn)大門(mén)，第一眼就看到了那口鑲嵌在教學(xué)樓頂端的大時(shí)鐘。黃白交錯(cuò)的鐘面和深紅色的墻壁形成了鮮明的對(duì)比，時(shí)鐘的指針緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)羅馬數(shù)字，等到它用烏龜般的速度走了一個(gè)大格后，我才意識(shí)到要向下一個(gè)“旅游景點(diǎn)”出發(fā)了。
沿著教學(xué)樓左側(cè)黑色的柏油路，就來(lái)到了學(xué)校的側(cè)面。耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，原來(lái)是一樓的一年級(jí)小學(xué)生們正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)課文。在校園的側(cè)面，有好多的花草樹(shù)木，還有完全發(fā)紅的爬山虎呢！瞧，在那些干枯的樹(shù)的枝干上，還隱約可以見(jiàn)到鳥(niǎo)媽媽辛苦勞動(dòng)的成果———鳥(niǎo)巢。
繼續(xù)圍繞著教學(xué)樓轉(zhuǎn)，又看到了和剛才類似的情景：一群小同學(xué)正在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳地努力闖關(guān)答題。答完習(xí)題的同學(xué)，高興壞了，發(fā)瘋似地追著另外一個(gè)人滿操場(chǎng)的奔跑。有的安靜得像只綿羊，靜靜的等待回到班級(jí)，沒(méi)做完題的學(xué)生，一頭霧水趴在桌子上趕快寫(xiě)。豆大的汗珠從臉頰上劃過(guò)，那副模樣就像正在解未解之謎一樣。高高的銀灰色旗桿，聳立在操場(chǎng)前方，在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光。旗桿上的五星紅旗隨風(fēng)舞動(dòng)，給閃光的旗桿畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。
學(xué)校的美景其實(shí)還有很多，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)多多！
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