愛(ài)詩(shī)的作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)詩(shī)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)詩(shī)的作文 篇1
我自豪，我是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的人。
——題記
小時(shí)候，我就喜歡古詩(shī)，讀著那一首首詩(shī)詞，心中總會(huì)勾勒出一幅幅如夢(mèng)的畫(huà)卷，如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)詩(shī)的喜愛(ài)越是如癡如醉。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)�！笔菍�(duì)往昔如歌歲月的無(wú)限追憶……
“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中。”是對(duì)離去友人的不盡思念……
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是對(duì)理想的追求……
望著窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)，想起易水邊的荊軻唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的生命絕唱，看著菊花在秋風(fēng)中獨(dú)立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)”的豪情……
看著一片片花瓣從樹(shù)上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花”……
望著窗外高聳入云的大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰�！钡纳駚�(lái)之筆……
看見(jiàn)路邊枯草悄然伸出一點(diǎn)新綠，心想，這大概就是古人說(shuō)的“天街小雨沾潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”了！
秋天來(lái)臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這樣的淡然閑適，但“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。”也許才是菊的真實(shí)寫(xiě)照……
陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直�！笔刮覒偕狭怂�；王安石：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！敝泻钒裂┑娘L(fēng)姿使我折服；鄭板橋的那句流傳千古的詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！笔刮覍�(duì)竹產(chǎn)生無(wú)與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態(tài)度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩(shī)也是人生呢……
看著窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧?kù)o，聆聽(tīng)詩(shī)歌，心隨詩(shī)韻跳動(dòng)的感覺(jué)是如此美好……
愛(ài)詩(shī)的作文 篇2
“三十功名塵與土，八千里路云和月�！笔窃里w的經(jīng)典名句，也是姥爺最喜歡的一首詩(shī)。姥爺經(jīng)常讀岳飛的詩(shī)。
姥爺常說(shuō)：“喜歡詩(shī)詞，不僅要喜歡詩(shī)詞的本身，還要了解詩(shī)人，看到作者給予詩(shī)詞的那份感情。要讀懂作者的境遇和心情，好和詩(shī)人有共同語(yǔ)言。這才是熱愛(ài)詩(shī)詞的最高境界�！�
姥爺從未受到過(guò)正規(guī)的高等的教育，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)書(shū)香門(mén)第的熏陶。但卻有著一顆對(duì)詩(shī)詞無(wú)比熱愛(ài)的心。姥爺把自己看過(guò)覺(jué)得好的詩(shī)詞都抄到一個(gè)本上，如今這個(gè)本已經(jīng)有我的三個(gè)語(yǔ)文課本厚了，本兒上面都是姥爺自己手抄的古詩(shī)，有的還配上自己的注解。這本手抄詩(shī)詞的年紀(jì)比我都要大。這也算是我們家的一個(gè)“古董”了。
我小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候是姥爺手把手教的，我最開(kāi)始學(xué)的就是“霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。還記得我當(dāng)時(shí)看姥爺寫(xiě)的字很好看，就歪著頭問(wèn)姥爺：“怎么才能寫(xiě)的這么好看？”姥爺說(shuō)道：“字如其人，寫(xiě)什么樣的字，就是什么樣的人，古詩(shī)中有好多大氣的詩(shī)詞，多背一背，人也就大氣了，字就好看了。”當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂姥爺這一番意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)，只是側(cè)著頭望著姥爺，姥爺?shù)难凵裰袧M(mǎn)是向往，那種眼神我至今都記得。
小時(shí)候?yàn)榱丝禳c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)跑出去玩，作業(yè)常常草草了事，被姥爺知道后，姥爺并未責(zé)備我的馬虎。只是說(shuō)：“做人講究專(zhuān)一，文天祥就是不肯為敵人效命才犧牲，才成了家喻戶(hù)曉青史留名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。做人做事沒(méi)了這份專(zhuān)一就什么也做不好�！�
姥爺以前也讓我多看看《紅樓夢(mèng)》，記得那時(shí)姥爺常說(shuō)：“你背不進(jìn)去古詩(shī)，就多看看小說(shuō)吧�！蹦菚r(shí)的我不理解姥爺一番苦心，怎么肯那么聽(tīng)話(huà)的讀書(shū)，最后被逼的沒(méi)辦法了才看看書(shū)，于是，小小的我對(duì)磚頭一樣的《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生了畏懼。
姥爺以前最喜歡午后一個(gè)人坐在搖椅上，靠窗而坐。曬著暖洋洋的陽(yáng)光，讀著自己喜歡的詩(shī)詞。不知道姥爺本就是一個(gè)嚴(yán)肅的人，還是詩(shī)詞讓姥爺有了嚴(yán)肅的神情。老爺總給人一種不怒自威的感覺(jué)。
詩(shī)詞是一個(gè)很美的世界，你在里面會(huì)找到你喜歡的句子。不讀詩(shī)時(shí)不懂詩(shī)，一旦懂了詩(shī)詞的美，就會(huì)沉醉其中。詩(shī)詞是一個(gè)無(wú)論你何時(shí)見(jiàn)到它都會(huì)有一種相見(jiàn)恨晚的奇妙感覺(jué)。
姥爺常說(shuō)：“做人要有詩(shī)詞的婉約但不失棱角，做事要大氣而不失考究。待人接物要有詩(shī)詞面面俱到�！边@就是我的姥爺，一個(gè)酷愛(ài)詩(shī)詞的老爺。
愛(ài)詩(shī)的作文 篇3
我是個(gè)普普通通的男生，個(gè)子修長(zhǎng)挺拔，就像竹子那樣努力生長(zhǎng)。濃密的頭發(fā)下一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，雖然小小的，但是卻炯炯有神，什么東西都逃脫不了我的視線(xiàn)。笑起來(lái)，眼睛瞇成一條縫，就像一彎月牙。扁扁的鼻子不像爸爸那樣高又挺，那我的鼻子到底像誰(shuí)呢？一張紅紅的小嘴，總會(huì)說(shuō)出讓人前仰后合的笑話(huà)，大家都很喜歡我。
我喜歡踢足球，打羽毛球，也喜歡閱讀大量書(shū)籍，還喜歡用汽車(chē)玩具模仿“孫子兵法”進(jìn)行排兵布陣。
最近我迷上了“詩(shī)詞大會(huì)”，這是詩(shī)詞競(jìng)賽類(lèi)的節(jié)目，是由各行各業(yè)愛(ài)好詩(shī)詞的人組成選手團(tuán)，有七歲小孩，白發(fā)蒼蒼的老人，外國(guó)來(lái)賓等。只要我一有空閑時(shí)間就會(huì)收看，連吃飯的時(shí)間也不放過(guò)。我一開(kāi)始看就入了迷，仿佛自己已經(jīng)來(lái)到令人激動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，和選手一起答題。遇到會(huì)的題目會(huì)不假思索，脫口而出；遇到難題，像打亂詩(shī)詞猜詩(shī)句“九宮格”這樣的題目，就會(huì)冥思苦想，猜也得猜出個(gè)答案。一會(huì)兒高呼萬(wàn)歲，一會(huì)兒愁眉苦臉，媽媽看著我直搖頭說(shuō)：“盛盛，你真是著了魔�。 睆闹形伊私獾皆�(shī)詞的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，語(yǔ)文真是要多學(xué)、多看、多思考��！
最讓我佩服的是陳更，她和李四維遇到兩人都不會(huì)的題目時(shí)，卻頂著巨大的壓力按下了搶答器，雖然回答錯(cuò)誤，但她不懼失敗，敢冒險(xiǎn)，讓我肅然起敬。
今后我還會(huì)在詩(shī)詞的海洋里遨游，也努力成為 “詩(shī)詞達(dá)人”！
愛(ài)詩(shī)的作文 篇4
遲日江山麗，春風(fēng)花草香，聽(tīng)！是誰(shuí)在朗誦那優(yōu)美的詩(shī)詞，沒(méi)錯(cuò)，這就是我，愛(ài)詩(shī)詞，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的男孩。我叫韓毅霖，今天十歲了，在三林小學(xué)讀三年級(jí)。我長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，高高的鼻子下有一個(gè)櫻桃似的小嘴。圓圓的臉蛋像一只紅彤彤的大蘋(píng)果�？蓭浝玻�
我平時(shí)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了快樂(lè)，這份快樂(lè)滋潤(rùn)著自己，也滋潤(rùn)著周?chē)耐瑢W(xué)，在學(xué)習(xí)詩(shī)詞的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多詩(shī)人都遭遇不幸，但他們用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)未來(lái)美好生活的向往。我記得詩(shī)人高適送他的琴師董庭蘭時(shí)，雖然他當(dāng)時(shí)不得志，但他卻以樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的胸懷道出了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪情壯志。詩(shī)詞給予我生活的快樂(lè)！
我喜歡詩(shī)詞，是因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)與遐想。它是我休憩的后花園。每一次讀詩(shī)，每一次讓我我沉浸在詩(shī)詞的世界里，一個(gè)個(gè)歷史人物在我眼前出現(xiàn)。諸葛亮本是一位野夫，因?yàn)樗芯瞎M瘁，死而后已的決心，所以才六出祁山；木象一計(jì)巧退司馬，奇思機(jī)智三氣周瑜，欲情故縱七擒孟獲；神機(jī)妙算巧布陣圖，這一個(gè)個(gè)歷史人物為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。詩(shī)詞賦予我學(xué)習(xí)的能量！
這就是我，愛(ài)詩(shī)詞，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的男孩，你喜歡我嗎？
愛(ài)詩(shī)的作文 篇5
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，一天的學(xué)習(xí)又結(jié)束了。
“賣(mài)蔬菜嘍！”我走在放學(xué)的路上，突然，聽(tīng)到了一陣陣滄桑的吆喝聲，我循聲望去，只見(jiàn)一位老奶奶正坐在地上，弓著背，辛苦賣(mài)菜，卻老半天也沒(méi)一個(gè)主顧。
望著老奶奶佝僂的身影，我頓時(shí)涌起了同情之心，立馬上前問(wèn)道：“奶奶，這菜一共幾塊，我全要嘍！”
“啊，不行的，三，三十塊�！蹦棠桃�(jiàn)我是個(gè)孩子，先是連聲拒絕了我，猶豫片刻后，又說(shuō)出了一個(gè)數(shù)字。
我掏了掏口袋，果然，兩“袋”空空，于是我馬不停蹄地趕回了家，決心湊出錢(qián)去幫助老奶奶。
“老媽?zhuān)栉?0塊錢(qián)！”剛踏進(jìn)家門(mén)，我便大聲喊道。
媽媽?xiě)岩傻仡┝宋乙谎�，�?wèn)道：“干嘛用呢？”
頓時(shí)，我愣在了原地：假如我說(shuō)出真相，媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我多管閑事？接下來(lái)，肯定少不了一頓罵！但要是我不說(shuō)原因，媽媽又必定會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，這……正當(dāng)我想得入神，媽媽又不依不饒地追問(wèn)了起來(lái)：“想什么呢？”
我怔了一下，隨口編了一個(gè)謊言，“去買(mǎi)學(xué)習(xí)資料！”
“啪！”頓時(shí)，媽媽的臉上露出了燦爛的笑容，一副滿(mǎn)意且欣慰的樣子，拍了拍我的肩膀�！坝谐鱿⒀�，拿100我都不介意！”說(shuō)著，媽媽便爽快地拿出一張鮮紅的100大鈔遞給我。
緊張不已的我愣了片刻，伸出雙手接過(guò)錢(qián)，支支吾吾地說(shuō)著：“好，好……謝謝媽媽?zhuān) 蔽腋械接行┎惶?shí)，心中好似揣著一只活蹦亂跳的小兔子，又猶如壓著一塊100KG的鐵塊，很慌張，很沉重。
不過(guò)幫助老奶奶刻不容緩，所以拿到錢(qián)后的我便邁著沉重的步伐走出了家門(mén)�？蓻](méi)走兩步，我就感覺(jué)身后有人在盯著我，我猛地一轉(zhuǎn)身，見(jiàn)媽媽正用銳利的目光看著我，一臉懷疑，像福爾摩斯一般上下打量著我。
“媽?zhuān)Α�？”媽媽搖了搖頭，擺了擺手，示意我快走，然后便轉(zhuǎn)身進(jìn)了家門(mén)。
為了防止媽媽跟蹤，我從口袋里摸出一面鏡子，邊走邊假裝照鏡子，這樣就可以看清后面是否有“追兵”了。一路上都比較順利，可快到時(shí)，“叮鈴鈴！”一陣電話(huà)聲又使我打了一個(gè)激靈。我立馬轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)一個(gè)黑影在人群中躲閃著。
她是誰(shuí)？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去，結(jié)果自然是徒勞無(wú)功嘍，于是，我只好給自己壯了壯膽，怯怯地向前走。
帶著幾分不快，歷盡千辛萬(wàn)苦后，我終于來(lái)到了老奶奶面前。我蹲下身，捋了捋百元大鈔，遞給老奶奶，堅(jiān)定地說(shuō)：“奶奶我全買(mǎi)了，不用找了！”
“等等！”正當(dāng)我準(zhǔn)備起身時(shí)，一陣熟悉的聲音響起，我一回頭，帶著恐懼的視線(xiàn)漸漸往上搖，是媽媽?zhuān)∥殷@呆了，嘴巴張成了“O”型。在了解過(guò)前因后果后，媽媽笑著拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“快把錢(qián)給奶奶吧，這些菜夠我們家吃好幾天嘍！”吁，我吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。
善意謊言或許無(wú)傷大雅，但撒謊絕不行，下次我一定跟媽媽實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)�？粗夏棠棠樕习櫚櫟男σ�，和媽媽眼里贊許的笑意，我覺(jué)得自己譜寫(xiě)了一首愛(ài)的詩(shī)篇。
愛(ài)詩(shī)的作文 篇6
彎彎的小河慢慢的流，輕輕的微風(fēng)在唱歌，那是在記憶里，你牽著我的手，一起爬過(guò)開(kāi)滿(mǎn)花的小山丘。
我喜歡聽(tīng)流行歌曲，喜歡看振奮人心的街舞，也喜歡坐在窗前，靜靜地品味穿越千年的經(jīng)典。
有這樣一本言行錄，篇幅也不長(zhǎng)，不過(guò)二十篇，一萬(wàn)一千余字，卻在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并且深深地震撼了我。它就是《論語(yǔ)》。
而最初認(rèn)識(shí)《論語(yǔ)》，是在媽媽的帶領(lǐng)下。那些日子，陽(yáng)光很明媚，透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)，照進(jìn)眼睛里，照得亮亮的。那些時(shí)光，星星的眼睛眨呀眨，在黑夜里顯得格外明亮。每個(gè)夜晚，媽媽都陪著我背那些“之乎者也”，直到我漸漸入睡，媽媽才給我蓋好被子，起身離開(kāi)。我靜靜地體會(huì)這詩(shī)一般的愛(ài)。
有些事情像陽(yáng)光一樣明媚，我說(shuō)，它曾經(jīng)有過(guò)；有些故事像飛鳥(niǎo)一樣掠過(guò)，我想，它不會(huì)回來(lái)。發(fā)下成績(jī)單，心里很沮喪，但我認(rèn)為“成績(jī)”是一面鏡子，它折射出了一個(gè)真實(shí)的我，我本來(lái)就是這樣的，心里很亂很亂，很不是滋味�？墒菋寢尶偸歉嬖V我，只要有自己堅(jiān)定的信念，笨鳥(niǎo)也能先飛，正如孔子所說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”媽媽的解釋就是志向是事業(yè)的主要推動(dòng)力。原本我是一個(gè)“腳踏西瓜皮，滑到哪算哪”的人。但聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我每天都會(huì)將今天要做的事情列在一張紙條上，然后根據(jù)這張學(xué)習(xí)“清單”來(lái)完成今天的任務(wù)。我喜歡每完成一項(xiàng)，便在紙條的那一項(xiàng)打上個(gè)“√”，表示我已把它征服。把繁瑣辛苦的題海戰(zhàn)術(shù)想象成一場(chǎng)游戲，這能不生動(dòng)嗎？有一種動(dòng)力推著你繼續(xù)做下去，變被動(dòng)為主動(dòng)，當(dāng)你征服了全部，游戲勝利后，當(dāng)然心里是充滿(mǎn)了喜悅的。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”感謝母親給予我的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了自己拯救自己。
“逝者如斯夫！不舍晝夜�！蔽覞u漸長(zhǎng)大了。青春期的叛逆在我身上得到了最好的例證。剛開(kāi)始還是據(jù)理力爭(zhēng)，后來(lái)就變成了無(wú)理取鬧。真理最終堅(jiān)定地站在母親那邊，直到最后和媽媽吵架時(shí)，還是咬牙切齒，想世界上最可恨的就是你了，可等到平靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)又是自己錯(cuò)了。我曾經(jīng)期待的世界，為什么會(huì)有點(diǎn)灰？是不是要有一點(diǎn)殘缺，這樣才完美？子曰“視父母幾諫。見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨。”孔子都如此孝敬母親，何況我呢？媽媽也時(shí)常教導(dǎo)我：“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而。行有余力，則以學(xué)文�！眿寢�?zhuān)畠航窈笠欢〞?huì)“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”感謝母親給予我的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人第一。
媽媽與我一起讀《論語(yǔ)》，使我知道“君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)則勿憚改�！�，這是做人的準(zhǔn)則；讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�；看一個(gè)人“父在，觀(guān)其志；父不在，觀(guān)其行，三年無(wú)改與父之道，可謂孝矣�！焙蛬寢屢煌M(jìn)步，我享受媽媽給予我詩(shī)一般的愛(ài)。
《論語(yǔ)》中的愛(ài)是詩(shī)意的愛(ài)，這愛(ài)是風(fēng)箏的線(xiàn)，是落葉的根，是避風(fēng)的港灣，是永遠(yuǎn)的航燈。
愛(ài)詩(shī)的作文 篇7
鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家，花兒有一個(gè)美麗的家，魚(yú)兒有一個(gè)寧?kù)o的家，生命都已屬于自己的家，而我也有一個(gè)特別的家，家里每天都能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)。
我的爸爸是一個(gè)開(kāi)朗幽默、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的胖子，他可是我們家著名的“臭腳大仙”呢！所以他每天回家都要洗腳，不然要被媽媽的“香香拳”打得“落花流水”。有一天，夜色朦朧，爸爸剛剛加班回家，鞋襪往角落一甩就躺在沙發(fā)上。今天又剛好是我家的臭腳檢查日，結(jié)果媽媽一進(jìn)門(mén)，差點(diǎn)被熏暈過(guò)去。只見(jiàn)媽媽捏著鼻子，皺著眉頭，屏住呼吸，走到爸爸跟前。只見(jiàn)眼前的老爸一邊悠閑地躺在沙發(fā)上休息，一邊自在地看著電視，似乎絲毫沒(méi)有感覺(jué)到臭。媽媽并沒(méi)有發(fā)火，而是擺出她一貫的招牌動(dòng)作—右手高高舉起她的“香香拳”，吟起詩(shī)來(lái)：“一日不洗腳，臭氣十里飄。強(qiáng)于洪七公，賽過(guò)濟(jì)活佛�！卑职致�(tīng)了媽媽的詩(shī)，一個(gè)近兩百斤的胖子居然敏捷的從沙發(fā)上瞬間彈起，并溫柔地賦詩(shī)一首：“進(jìn)門(mén)躺沙發(fā)，不該拖鞋襪。阿妹惹不了，趕緊去洗腳。”說(shuō)完就去拿洗腳盆了。我聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，頓時(shí)想起我在書(shū)上剛看到的句子，稍加改編道：“百里內(nèi)脫鞋，雞飛狗跳；十里內(nèi)脫鞋，眾人窒息；一里內(nèi)脫鞋，寸草不生”。爸爸媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)笑得前仰后合，我也跟著樂(lè)了起來(lái)！
媽媽留著干練的短發(fā)，她可是我們家的大廚，那次媽媽正在做紅燒鯉魚(yú)。我和爸爸打下手，爸爸洗蔥，我擺碗筷。媽媽叫我把勺子拿來(lái)，我遞過(guò)去后，只見(jiàn)她把兩勺東西放進(jìn)去，然后蓋上鍋蓋悶了一下，出鍋開(kāi)吃。我第一個(gè)跑過(guò)去，趕緊拿起筷子夾起一塊肉往嘴里送，結(jié)果剛送進(jìn)嘴里，我就“吖”地一聲吐了出來(lái)。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是媽媽把糖放多了，所以才那么甜。好吧，下次第一個(gè)品嘗還得要注意啦！這一幕爸爸盡收眼底，他也賦詩(shī)一首：“大廚橫刀指寸間，神功真火烹佳宴。一不留神糖放多，甜得兒子要炸鍋�！卑职址耪f(shuō)完，我和媽媽就扶著墻，“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
我作為家里的一員，當(dāng)然也有搞笑的時(shí)候。有一次我在學(xué)校找數(shù)學(xué)作業(yè)本，我在桌洞里、書(shū)包里找了個(gè)遍，連個(gè)影子都沒(méi)找到。放學(xué)后我急匆匆地回到家，翻箱倒柜之后還是沒(méi)找到，心里想：完了，完了，這下要重抄了！蒼天啊，大地啊，誰(shuí)讓我總是丟三落四呢！我正在心里嘀咕呢，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本就在客廳的桌子邊擺著呢！爸爸媽媽知道后，調(diào)侃道：“今天摸摸后腦勺，昨天事情全忘掉。反正干啥啥不行，丟三落四第一名！”我聽(tīng)完后哈哈大笑，心想：“好吧，我也有落難的時(shí)候！”
我的家，有詩(shī)、有笑、有愛(ài)。爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)邪职謰寢尩牡胤讲庞屑遥?/p>
愛(ài)詩(shī)的作文 篇8
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)瞇著小眼睛，可愛(ài)的小男孩已成了一份回憶，我從一年級(jí)懵懂的新生到了五年級(jí)的學(xué)生。在一二級(jí)學(xué)生的眼中，我已是一名大哥哥級(jí)的學(xué)生了。五年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)學(xué)習(xí)生活都?xì)v歷在目，我常常能夠感受到老師對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。是他們教會(huì)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是他們讓我學(xué)到了許多知識(shí)；是他們教會(huì)我如何明辨是非；也是他們教會(huì)我感恩。春去冬來(lái)，我就是在這樣的愛(ài)中沐浴成長(zhǎng)。這些愛(ài)就像是一首永遠(yuǎn)讓人回味的詩(shī)，給人力量，給人指引，感謝我能夠擁有這樣的愛(ài)，能夠品味這樣的詩(shī)。
在這些濃濃的師愛(ài)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一至三年級(jí)的班主任朱老師。朱老師是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、做事認(rèn)真、熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生的老師。從一年級(jí)新生開(kāi)始，朱老師就為我們的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理付出了很多心血。年近五十歲的她，頭發(fā)已花白，沙啞的嗓音常透著疲憊，然而即便這樣，為了讓我們養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，她總是一絲不茍地批著作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)問(wèn)題及時(shí)與我們溝通，再與家長(zhǎng)溝通以共同解決問(wèn)題。有時(shí)很晚了，當(dāng)我走過(guò)朱老師的辦公室時(shí)，仍能夠見(jiàn)到朱老師在辦公室忙碌批改作業(yè)的身影，偶爾她會(huì)抬起頭和我打個(gè)招呼，而這時(shí)我總能看到她那疲憊的臉龐和布滿(mǎn)雙眼的血絲，我的心總被深深地觸動(dòng)著：為了讓我們能夠取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，朱老師不辭辛勞地為我們批作業(yè)。為了讓我們?cè)谄谀┤〉煤贸煽?jī)，她不顧自己的身體依然堅(jiān)持為我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，為我們講解重要的知識(shí)。可我們呢？還在不停地抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)辛苦……
在我眼里朱老師是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，除了她有名的嚴(yán)格外，我還覺(jué)得她是一個(gè)非常會(huì)關(guān)心學(xué)生的老師，有著媽媽般的愛(ài)。那是一次學(xué)校組織的旅游活動(dòng)。在游黃龍景區(qū)時(shí)，天氣驟變，下起了雨。海拔四千多米的黃龍山上，風(fēng)雨交加，整個(gè)山頂變得冰冷，老天沒(méi)有因?yàn)槲沂莻�(gè)一年級(jí)的學(xué)生而對(duì)我手下留情。衣服單薄的我有多處被雨水淋濕了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，朱老師見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“楊秉沅，我的毛衣脫下來(lái)給你穿�！庇谑侵炖蠋煱焉砩系拿旅撓�，披在了我身上。我不好意思地穿上了老師的毛衣，頓時(shí)身體溫暖了起來(lái)。 可朱老師的衣服卻變薄了……因?yàn)槔蠋煹拿�，我才順利地走完了下山的路，這份關(guān)懷將永遠(yuǎn)記在我的心間。它讓我明白，這就是樸素的師愛(ài)，它喚醒了人間最美好的師生情。
我相信我們?nèi)〉男@里，這樣的師愛(ài)每天都在演繹，許多老師都像朱老師一樣，平凡樸素，熱愛(ài)教育，他們?cè)诮處煹膷徫簧嫌米约邯?dú)特的愛(ài)帶給我們知識(shí)，給我們最好的關(guān)懷和教育。那么在三小三十年的日日夜夜里，又有多少這樣的師愛(ài)值得我們?nèi)プ穼�，又有多少這樣的詩(shī)等待我們?nèi)テ肺赌�？讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)品味吧！
愛(ài)詩(shī)的作文 篇9
寧?kù)o的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上……一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。
孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開(kāi)生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見(jiàn)年邁的母親正用她粗糙的手一針一線(xiàn)地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣，濃濃的母愛(ài)滋潤(rùn)了他的心田。
北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線(xiàn)，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
無(wú)情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來(lái)，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點(diǎn)亮了，母親繼續(xù)縫補(bǔ)著衣裳，可是，無(wú)情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來(lái)，母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈，繼續(xù)縫補(bǔ)著......
看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買(mǎi)一本書(shū)，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)了，他沒(méi)有告訴母親�？墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書(shū)拿給了孟郊，原來(lái)，母親當(dāng)?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪?.....
油燈下，母親還在縫補(bǔ)著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來(lái)，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒(méi)事似的繼續(xù)縫補(bǔ)著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽(yáng)升起來(lái)了。來(lái)到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說(shuō)：“兒啊，你可要早點(diǎn)回來(lái)呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽(yáng)光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛(ài)，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方。
望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親，一首小詩(shī)在孟郊心底流淌：
慈母手中線(xiàn)，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
愛(ài)詩(shī)的作文 篇10
一首首精美絕倫的詩(shī)詞歌賦，一段段詩(shī)中描繪的傳奇曲折的人生經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字，一句句扣人心弦的經(jīng)典名句，從我呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在出口成章，從背詩(shī)到懂詩(shī)，到現(xiàn)在嘗試著自己寫(xiě)詩(shī)，從姍姍學(xué)步到現(xiàn)在亭亭玉立，它們都陪伴著我。
幼時(shí)學(xué)詩(shī)
三月，桃花開(kāi)了，小草探出了嫩綠的腦袋，柳樹(shù)抽出了嫩黃色的小枝芽，燕子嘰嘰喳喳的歌唱，五歲的我坐在草坪上，看著那一簇簇的桃花，我的嘴角露出了微笑。“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙�！眿寢尣[著眼，吟著詩(shī)和我并排坐在草地上�！疤壹t含宿雨，柳綠帶朝煙，對(duì)嗎？”我也不由自主地跟著媽媽吟起詩(shī)來(lái)�！皩�(duì)，桃花是粉紅色的，柳葉是綠色的，你看！”媽媽指著不遠(yuǎn)處的桃花和柳樹(shù)給我解釋起來(lái)。那時(shí)的我雖不懂什么叫詩(shī)興，但看著它們就十分和諧。在我小小的心靈中，這句詩(shī)就是家鄉(xiāng)的春天。
少時(shí)背詩(shī)
在我記憶中，媽媽讀詩(shī)時(shí)，我總愛(ài)搖頭晃腦地接出下一句。那時(shí)候，看著媽媽開(kāi)心的樣子，我心中頗有得意。一次，媽媽帶我去草坪上散步，摸著那柔軟的小草，我?guī)缀趺摽诙觯骸半x離原上草，一歲一枯榮。”媽媽向我投來(lái)贊賞的目光。家鄉(xiāng)的草給我的印象只有頑強(qiáng)，那時(shí)我小，竟全然不知自己深?lèi)?ài)著家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的景。
現(xiàn)在作詩(shī)
以前，我僅僅會(huì)背詩(shī)、理解詩(shī)，但現(xiàn)在我還會(huì)作詩(shī)。不久前，我讀到一句“荷蓑?qū)缌执河昙?xì)，蘆管臥吹莎草綠�！蔽也患偎妓鞯孛摽诙觯骸昂伤驓w來(lái)鳥(niǎo)啼春，蘆管臥賞桃花紅�！蹦欠N從心底油然而生的感覺(jué)，令我印象深刻。
詩(shī)人荷爾德林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人要詩(shī)意的棲居在大地之上。我生命中的美好都與詩(shī)意有關(guān)，也與在家鄉(xiāng)詩(shī)意的生活有關(guān)。
我愛(ài)詩(shī)歌，我愛(ài)家鄉(xiāng)，感謝家鄉(xiāng)給予了我一切的美好，讓我有詩(shī)意的生活！
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