我們小學(xué)作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我們知道人是怎么演化成今天的樣子的嗎？
公元前幾億年，就出現(xiàn)了類(lèi)似人的動(dòng)物。
公元前300萬(wàn)年，已經(jīng)有了人，他們吃植物的果子和動(dòng)物的肉為生。
公元前14萬(wàn)年，非洲也有了人類(lèi)的出現(xiàn)。“我們”也已經(jīng)有了語(yǔ)言，進(jìn)化成了“能進(jìn)行思考的人類(lèi)”。
到了公元前6萬(wàn)年，“我們”已經(jīng)遍布全球各地了。
公元前2萬(wàn)年，人類(lèi)已經(jīng)學(xué)會(huì)思考問(wèn)題了，也開(kāi)始埋葬死者。
公元前1萬(wàn)年，人類(lèi)已經(jīng)學(xué)會(huì)了繪畫(huà)等其他的藝術(shù)。
公元前9000年的時(shí)候，我們的生存方式徹底改變了。人類(lèi)不再摘野果子，而是自己種農(nóng)作物。人類(lèi)不再捕獵動(dòng)物，而是將它馴服，進(jìn)行飼養(yǎng)。而且人們還能從有些動(dòng)物身上得到額外的收獲。這樣人類(lèi)就能在一個(gè)地方定居下來(lái)。
公元前4000年，我們發(fā)現(xiàn)利用金屬可以做青銅器，從那時(shí)起就產(chǎn)生了鐵匠這門(mén)職業(yè)。
公元前3000年，這個(gè)時(shí)候，社會(huì)已經(jīng)有了高低貴賤之分，在那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有了統(tǒng)治老師為統(tǒng)治一片土地。也是在這個(gè)時(shí)候，有了文字來(lái)幫助人們記錄事情。
公元前1100年，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始騎馬打仗，這樣的速度會(huì)比步快多了
公元前900年，人類(lèi)會(huì)用鐵來(lái)制造武器和鐵甲。這樣就可以來(lái)?yè)踝橙说倪M(jìn)攻。
公元前200年，中國(guó)已經(jīng)在修建萬(wàn)里長(zhǎng)城來(lái)抵抗外族的進(jìn)攻。
公元100年，絲綢之路形成了，方便了人與人之間的經(jīng)商。
公元1789年，法國(guó)大革命是具有代表意義的革命，它自由、平等和博愛(ài)。
……
這就是人類(lèi)的演化。
我們小學(xué)作文 篇2
內(nèi)容：各位網(wǎng)友們，春節(jié)好！小弟今年16歲，是一個(gè)即將面臨升中考的初三畢業(yè)班的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)頗為緊張，今天恰逢大年初二，偉大的爸爸媽媽“特赦”我可以上上網(wǎng)。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，突然有個(gè)想法――聽(tīng)聽(tīng)大伙兒對(duì)“春節(jié)”的看法。因?yàn)樵谄綍r(shí)，我也常聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在過(guò)年沒(méi)意思，平時(shí)也不缺什么吃穿，過(guò)個(gè)年還得東跑西跑地去拜年，真累人！對(duì)于“春節(jié)”，大伙兒怎么看？請(qǐng)聰明的大伙兒盡情跟帖，說(shuō)說(shuō)你眼中的春節(jié)。先謝謝各位啦！ 網(wǎng)友“什么都給力”回帖：
這位小弟，春節(jié)好！我是第一個(gè)頂你帖子的人。首先預(yù)祝你在六月的升中考馬到成功！說(shuō)起春節(jié)，當(dāng)然好�。√貏e是對(duì)于我們這樣一年到頭難得有假期的“下層人民”來(lái)說(shuō)，這春節(jié)長(zhǎng)假簡(jiǎn)直就是一個(gè)字：爽！我是在一外資公司上班，平時(shí)工作忙，休假對(duì)我來(lái)講就是一種奢望。春節(jié)，是我最難得的長(zhǎng)假了，趁著長(zhǎng)假陪陪父母、聚聚朋友是我最?lèi)芤獾氖铝�。而今年的春�?jié)，我打算完成
我們小學(xué)作文 篇3
雖然，我已離去了五里鋪的4.1班，但我的情意依然不會(huì)隨我而去，五里鋪有我和藹可親的王老師，有永遠(yuǎn)支持我的知己，她們平日無(wú)微不至的愛(ài)，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)……
在我的記憶里，王老師永遠(yuǎn)是那么的慈祥，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的靜謐，美好。她在我的心中永遠(yuǎn)是一顆發(fā)著光芒的鉆石。在我遇到不理解的題時(shí)，她會(huì)慢慢的講給我聽(tīng)，直到我懂為止，她總用淡淡的笑容看著我，讓我感到無(wú)比的溫暖。我很敬佩王老師，因?yàn)樗钠焚|(zhì)，我常常夢(mèng)想長(zhǎng)大后的我是一名像王老師一樣的教師，天天和我的學(xué)生在一起，她們給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我在班集體的溫暖中一天天的生活。啊，那是多么的快樂(lè)啊！王老師教會(huì)了我算術(shù)、識(shí)字，教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我遇到挫折該怎樣面對(duì)……我愛(ài)王老師永不停止。
我的好朋友郭清沅是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。她小巧玲瓏，在我遇到困難時(shí)她總是在一旁安慰我，讓我不在煩惱。在我開(kāi)心時(shí)，她也在一旁靜靜的為我開(kāi)心……總之，我和郭清遠(yuǎn)的友誼永遠(yuǎn)不變，她是我最好的朋友，我為有她這樣的知己感到無(wú)比的開(kāi)心。
情誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)變，就算天塌了也不會(huì)！ 4.1班永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)……
我們小學(xué)作文 篇4
前幾天，我們學(xué)校舉行了第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我和班級(jí)同學(xué)們都難以忘懷，因?yàn)榭鞓?lè)充滿了大家的心靈。
第一天
我們搬著椅子來(lái)到操場(chǎng)，等待比賽的開(kāi)始。沒(méi)過(guò)多久，各類(lèi)比賽依次開(kāi)始，男子實(shí)心球、女子壘球、男女60米……最讓我們緊張的就是男子400米。那時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到400米比賽即將開(kāi)始，大家一擁而上。有些人手里拿著拉拉棒，有些人清了清嗓子，有些人拿著望遠(yuǎn)鏡掃射四周，仿佛待會(huì)兒有大事件要爆發(fā)了。突然，槍聲“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了，我們大聲喊了起來(lái)：“加油，加油，加油……”旁邊的班級(jí)也喊了起來(lái)，一會(huì)兒這邊的聲音大，一會(huì)兒那邊的聲音大，就像波浪一樣。參加比賽的班級(jí)同學(xué)就像離弦的箭，“嗖”的像終點(diǎn)跑去。我們班的班級(jí)同學(xué)跑了第一名，所有人都為他喝彩。
時(shí)間飛快流逝，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。
第二天
我們依舊來(lái)到操場(chǎng)上觀看比賽。今天，我也要參加比賽，一開(kāi)始我信心滿滿，可是一到比賽場(chǎng)地就像泄了氣的皮球。別人的壘球都扔了十幾米，而我自己卻只扔了幾米，最后只好灰溜溜地走了。那天我感覺(jué)沒(méi)上一天的精彩，有可能是自己沒(méi)進(jìn)決賽的關(guān)系吧！
總之，我們班還是取得了很多名次，獲得了很多榮譽(yù)，我為此感到驕傲。
我們小學(xué)作文 篇5
同學(xué)們，你們知道為什么會(huì)引起火災(zāi)嗎？你們知道怎么防范火災(zāi)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
最近看到了關(guān)于火災(zāi)的電視報(bào)道，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，讓人觸目驚心呀！火災(zāi)的原因各種各樣：有的是電池爆炸，有的是電線老化，有的是煤氣泄漏，還有的是天氣干燥自燃引起的森林大火。讓我記憶深刻的是：有一棟老市區(qū)的房子，因電線老化發(fā)生了火災(zāi)，絕大部分居民都順利逃脫了，但是有一對(duì)母女還被熊熊烈火包圍，她們困在空調(diào)架上，臉上掛著焦急的表情等待救援。這時(shí)消防員放下救生繩索把母親拉上去，當(dāng)女兒要爬上去時(shí)，救命的繩索被燒斷了。雖然最終母女倆獲救了，但卻被滾滾的濃煙燒傷了。
這一幕幕慘痛的教訓(xùn)，還不引起我們的深思嗎？讓我們想想，為什么會(huì)引起火災(zāi)呢？火災(zāi)有的是自燃引起，有的是人為引起。就來(lái)說(shuō)說(shuō)人為引起的火災(zāi)吧。這里有一個(gè)火災(zāi)案例。在一家麥當(dāng)勞店里，有一輛外賣(mài)車(chē)正在充電，電池因受熱而冒煙，麥當(dāng)勞的報(bào)警系統(tǒng)響了，工作人員卻若無(wú)其事地關(guān)掉，最終引起火災(zāi)。
所以如果發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)的一些苗頭，如：冒煙、燒焦味或有報(bào)警系統(tǒng)在響，都要組織在場(chǎng)的人員撤離。還要經(jīng)常檢查，以防隱患。
為了避免火災(zāi)，我們平時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng)，注意把煤氣關(guān)好。不要把廢棄的電池放在易燃物品旁邊。如果發(fā)生了火災(zāi)，一定要沉著冷靜，趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)，撥打119電話。打119時(shí)，一定要說(shuō)清楚地址和周邊代表性建筑。
現(xiàn)在你知道火災(zāi)時(shí)怎么被引起的，我又該怎么防患火災(zāi)了吧！讓我們共同努力，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境！讓我們永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離火災(zāi)。
我們小學(xué)作文 篇6
春節(jié)，是我最喜歡的節(jié)日。
今年的春節(jié)，天氣格外的好，每天都是艷陽(yáng)高照，照得人身上暖洋洋的，就象我的心情一樣。
快過(guò)年了，我和媽媽一起上街去辦年貨。哇！馬路上的車(chē)輛川流不息，兩邊的路燈上掛滿了一串串紅通通的燈籠，來(lái)來(lái)往往的人臉上都露出笑容，到處洋溢過(guò)年的氣氛。商場(chǎng)里，琳瑯滿目的商品吸引著我的眼球，讓我目不暇接，頭上掛滿了五彩繽紛的彩燈、紅紅的燈籠，賀年歌曲鉆進(jìn)我的耳朵。我們買(mǎi)了糖果、朱古力、瓜子、花生……還有各種餅干等好多好多的年貨，提都提不動(dòng)。
除夕的夜晚，我們的小區(qū)非常熱鬧。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)口都貼上了春聯(lián)，小孩子們穿著新衣服，在小區(qū)里盡情的嬉鬧著。
媽媽在廚房里忙著年夜飯，我?guī)桶职仲N春聯(lián)。我們家的門(mén)上，貼上了和媽媽一起買(mǎi)回來(lái)的的春聯(lián)：“出入平安事事順，求財(cái)順景方方利”，橫批是：“五福臨門(mén)”。我和爸爸把燈籠、中國(guó)結(jié)都掛上，家里到處紅通通的，馬上有了濃濃的過(guò)節(jié)氣氛。晚上，我們?nèi)胰艘黄鹂创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，十二點(diǎn)，我家放了一個(gè)大鞭炮，一起迎接新年的到來(lái)。
年初二的晚上，小區(qū)里響起了震耳欲聾的炮聲，我們?nèi)叶寂艿疥?yáng)臺(tái)看熱鬧。原來(lái)有人在放禮花，那燦爛的禮花在天上炸開(kāi)，點(diǎn)綴在夜空中，好看極了。
這個(gè)春節(jié)真開(kāi)心！
我們小學(xué)作文 篇7
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。秋天帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的一個(gè)上午，我們和老師來(lái)到果園，抬頭向枝頭望去，哇！每棵果樹(shù)上都有紅彤彤的大柿子，像小燈籠一樣，來(lái)給我們照明。小小的蘋(píng)果露出了她那粉嫩的臉頰。它們你擠我碰，好像爭(zhēng)著讓人們帶回家呢。 哇！同學(xué)們迫不及待地沖進(jìn)果園。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉飄起來(lái)了。有的.是枯黃色，像一只只金色的蝴蝶；有的是鮮紅色，好似一枚枚鮮艷的郵票；有的是金黃色，落葉仙子給她穿上了金燦燦的連衣裙......我們看了各式各樣的落葉，有了做落葉標(biāo)本的念頭。
行動(dòng)開(kāi)始了，摘柿子的摘柿子，做標(biāo)本的做標(biāo)本。李陽(yáng)個(gè)子高，他右手提著籃子，左手毫不費(fèi)力的向上一夠，掉下來(lái)幾個(gè)大果子。不一會(huì)兒，一籃子全滿了。
陳曉莉扎著個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)既文靜又可愛(ài)。她左手夾著本子，本子里都是她收集的樹(shù)葉。陳曉莉心里想，秋天原來(lái)不僅僅是一個(gè)豐收、金桂飄香的季節(jié)，還是適合收集落葉的好季節(jié)呀！
我們小學(xué)作文 篇8
天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，背上小書(shū)包，我們郊游去羅！
上午，老師帶著我們一起去戚城公園游玩，我們從學(xué)校排隊(duì)出發(fā)，一路上同學(xué)們都可興奮了，心里面都特別高興�？粗欣蠋熢谇懊孀咧�，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一甩一甩的，真是又神氣又漂亮。
不一會(huì)兒，我們就走到了戚城公園。老師先帶我們?nèi)チ擞腥斯穷^的地方（后來(lái)聽(tīng)媽媽告訴我，那個(gè)地方叫博物館），老師給我們講了許多我們以前不知道的知識(shí)。然后我們又玩了擊鼓傳花的游戲，大家唱歌、跳舞、猜謎語(yǔ)、說(shuō)快板，玩得可有意思了！
時(shí)間過(guò)得可真快呀，不一會(huì)兒，我們就要回學(xué)校了。不過(guò)，我覺(jué)得這是我最高興、最幸福、最有意義的一次郊游，我要把它牢牢的印在我的腦海里。只是老師辛苦了！謝謝你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)微不至的照顧。你們的笑聲、歌聲、教誨聲，聲聲入耳、深深入心。老師我愛(ài)你們！
我們小學(xué)作文 篇9
昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級(jí)啦》。這本書(shū)，是薛老師的教學(xué)日記和感悟，內(nèi)容是相當(dāng)豐富。薛教師是一名非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業(yè)，課堂上的許多時(shí)間都花在引導(dǎo)孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領(lǐng)孩子們一起誦讀，還把這種良好的習(xí)慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂(lè)扣開(kāi)了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領(lǐng)進(jìn)神圣的音樂(lè)殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛(ài)和美的種子。
薛老師用自己的一言一行，闡述了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的見(jiàn)解和領(lǐng)悟，小學(xué)語(yǔ)文的核心就是閱讀，大量閱讀課外書(shū)籍，才是語(yǔ)文教學(xué)的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領(lǐng)。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標(biāo)，也是她的理想。薜老師所在的學(xué)校是一所縣級(jí)學(xué)校，班上有許多是農(nóng)村中的孩子，不少家長(zhǎng)的文化程度都不高，而她正是在這樣的環(huán)境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們不斷讀書(shū)，同時(shí)也把這種鼓勵(lì)和激勵(lì)帶到了家長(zhǎng)之中，引導(dǎo)和逼迫家長(zhǎng)們寫(xiě)日記、周記，完成愛(ài)心作業(yè)，從而使許多家長(zhǎng)從茫然和僵化中蘇醒過(guò)來(lái)，終于明白了教育的真正意義。當(dāng)今的教學(xué)中，多少老師和家長(zhǎng)把全部的注意力都轉(zhuǎn)向分?jǐn)?shù)和成績(jī)，而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環(huán)境之中，帶領(lǐng)孩子們回歸閱讀，享受閱讀，這分淡泊和堅(jiān)持，更顯得難能可貴。
看罷此書(shū)，一口氣買(mǎi)了另外三本。另外，還有一個(gè)巨大的收獲，薜老師在這些班級(jí)日記里，列出了大量的優(yōu)秀兒童作品，這無(wú)疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。張秋生的《小巴掌童話》、湯素蘭的《笨狼系列》，還有《抱抱叢書(shū)》、《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》……我看了都覺(jué)得愛(ài)不釋手，更何況小果了。今天花了一百多，值啊！
克雷洛夫寓言讀后感非常小女生讀后感我們二年級(jí)啦讀后感
我們小學(xué)作文 篇10
今天的天氣格外涼快，真是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好日子。
早上第二節(jié)課是體育課，大家像往常一樣鬧哄哄地來(lái)到操場(chǎng)上，三五成群地聚在一起，邊聊天邊等待老師來(lái)上課。不知怎么的，老師今天的神情非常嚴(yán)肅，一改往日的笑容滿面，這讓我們很是好奇。
老師清了清嗓子，鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“初二將要舉行籃球比賽，今天，我們就來(lái)練習(xí)打比賽。”我們女生聽(tīng)了，覺(jué)得又新鮮又刺激，畢竟這是我們第一次正式接觸籃球嘛。環(huán)顧四周，大家無(wú)一不眼泛亮光。
根據(jù)猜拳，我們和第一排男生為一家，第二排的女生則和第二排男生成一家。雙方隊(duì)員在籃球場(chǎng)地兩個(gè)半場(chǎng)邊緣對(duì)面而坐，每個(gè)人的眼上都洋溢著必勝的信心。不用說(shuō)，這將是一場(chǎng)別開(kāi)生面的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。
第一輪首先上場(chǎng)的是雙方的高個(gè)子男生。不愧是有經(jīng)驗(yàn)的老球員，四個(gè)人剛上場(chǎng)就站準(zhǔn)了位置。哨聲一響，大家便起跳搶球。太棒了，球被我方隊(duì)員搶到。只見(jiàn)吳健彪以迅雷不及掩耳之勢(shì)，不費(fèi)吹灰之力就繞過(guò)了對(duì)方的防守隊(duì)員，直沖籃板，一個(gè)三步上籃，球乖乖地落進(jìn)了籃框。
接下來(lái)是我和吳雋姝對(duì)史明暉和梅余慧。有點(diǎn)遺憾，球被對(duì)方搶到，不過(guò)這并不會(huì)削弱我們的斗志，反而讓我們的求勝欲更強(qiáng)。還是有點(diǎn)籃球功底的吳雋姝乘史明暉防不勝防時(shí)從她的手中搶過(guò)了籃球，以猛虎下山之勢(shì)把球朝籃框投去。又是2分!大家都為我們歡呼。
更讓我們意想不到的是，個(gè)子?jì)尚〉耐跣氯粎s有著極高的籃球天賦。她竟然非常輕松的投了一個(gè)三分球。要知道，很多男生都是無(wú)法做到的啊!
經(jīng)過(guò)一節(jié)課的激烈?jiàn)^斗，結(jié)果終于“新鮮出爐”，只不過(guò)有點(diǎn)小遺憾——雙方打成了平手，誰(shuí)叫我們是一個(gè)集體，這么有默契呢？
我想，這堂課我們上得十分刺激而又新鮮。新鮮不僅在于這是我們第一次打籃球，更在于讓我們更加深刻地體會(huì)到了一個(gè)道理——“眾人拾柴火焰高”，唯有天衣無(wú)縫的合作才能取得最后的成功!
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