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校園的秋天作文700字（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的校園的秋天作文700字（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
校園的秋天作文700字 1
深秋季節(jié)，大自然五彩繽紛，絢麗多彩，校園更別有一番景致。
幾株珍貴的銀杏樹(shù)是校園最靚麗的風(fēng)景，你看，筆直的枝干，枝頭上掛滿(mǎn)黃燦燦的葉子，一個(gè)緊挨著一個(gè)，猶如一只只黃色的蝴蝶密密的聚集在枝頭，似乎是在躲避寒冷的秋風(fēng)。但秋風(fēng)一點(diǎn)也不憐香惜玉，一陣肆虐，滿(mǎn)樹(shù)的黃蝴蝶就四處飄散，在空中飄舞，落到各個(gè)角落。那扇形的葉片，稀稀疏疏的散落在樹(shù)下的冬青樹(shù)上，好像給這樹(shù)戴上了一頂金色的王冠。煞是好看。
校園中路的櫻花樹(shù)枝條向上蜷縮著，絳紫色的葉子緊緊地攀附在枝條上，一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)枝頭的意思。在秋風(fēng)中挺著絳紫色的臉搖晃著，如喝醉酒的醉漢。
校園西路的一排柳樹(shù)，如歷經(jīng)滄桑的老人，耷拉著枝條，那泛黃的柳葉如老人干枯的頭發(fā)，無(wú)精打采的掛在枝條上，微風(fēng)一吹，便撲簌簌的掉落一地。留下光禿禿的枝條隨風(fēng)搖曳，但已不是春天青春少女那婀娜多姿的形態(tài)，而是風(fēng)燭殘年的老人搖搖晃晃。
公寓樓前的的大花園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏了，但是月季花還是一枝獨(dú)秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，不過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了夏日的嬌嫩，在秋風(fēng)中冷得瑟瑟發(fā)抖。秋菊迎風(fēng)綻放，似乎只有在秋風(fēng)中，才能盡顯她的風(fēng)采�；▓@周?chē)亩鄻?shù)和小柏樹(shù)綠得發(fā)亮，頭頂上黃色的落葉，好像美麗的姑娘頭戴金色的花環(huán)，亭亭玉立地站在秋風(fēng)中，勇敢地迎接即將到來(lái)的嚴(yán)寒。
校園周?chē)哪切└叽蟮难蠡睒?shù)，滿(mǎn)樹(shù)金燦燦的葉子中間夾雜著不愿變黃的綠葉，黃綠相間，如一樹(shù)金鑲玉，璀璨奪目。秋風(fēng)咋起，金色的.槐樹(shù)葉紛紛飄落，極不情愿地向槐樹(shù)告別，把自己融入大地。
校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
校園的秋天是多姿多彩的，但也透露著絲絲寒意。秋天滿(mǎn)是是樹(shù)木的落葉，各類(lèi)動(dòng)物將銷(xiāo)聲匿跡，但我獨(dú)自漫步在校園里，感覺(jué)到秋天其實(shí)也透露出勃勃生機(jī)。
校園的秋天作文700字 2
葉枯、風(fēng)急、菊花開(kāi)、桂花綻；秋風(fēng)踏遍蓉城，秋月灑向天府，秋桂香溢校園�！}記
丹桂飄香，秋高氣爽。秋姑娘送去了盛夏，迎來(lái)了清秋。我們的校園被秋色點(diǎn)綴得更加迷人。
秋雨綿綿，這不，雨才剛�！，F(xiàn)在是早晨，我走出教室，透一透氣。深秋的雨后，空氣特別清新，散發(fā)著泥土的氣息，夾帶著雨露的清香，我還能隱隱約約聞到一股桂花的芬芳。
教室的門(mén)口，便有一顆桂花樹(shù)。金秋十月，桂花開(kāi)的正盛，被雨露一打，不免掉了一地，我覺(jué)得著實(shí)可惜，心里不由自主地想起了龔自珍一首詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。我拾起七八朵小桂花放在手心里，它們普遍都只有五六瓣花瓣。有點(diǎn)嫩黃，想必是被雨水打落下來(lái)的，有點(diǎn)偏橙，可能是自然掉落的。我聞了聞，一股沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的鼻子里，令人心曠神怡。這美麗的景觀，真是“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花�！�
除了桂花，桂花旁的那片草地和窗外的幾顆銀杏也已經(jīng)泛黃。小草都戴上了黃帽，銀杏也由綠變黃，宛若一把把黃色的小扇子倒掛在樹(shù)上。金風(fēng)送爽，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，使人感到身上涼絲絲的，幾片美麗的杏葉被吹落下來(lái)，在空中打轉(zhuǎn)，不明真相的人肯定以為是兩只金黃的蝴蝶在迎風(fēng)翩翩起舞，追逐打鬧呢！再定睛一看，忽然發(fā)現(xiàn)幾枚，不，是幾十枚黃色的小果子，躲藏在“小扇子”后面，那便是杏子，也稱(chēng)“白果”。我還看見(jiàn)有好幾枚熟透的白果掉落在樹(shù)下，掰開(kāi)一聞，可惜的是有一股難聞的臭氣，沒(méi)想到如此味美的白果，竟有這種臭味，而且白果不煮熟時(shí)，是有毒的。
我走在通往操場(chǎng)的路上，兩旁枯葉紛紛落下。待到百花開(kāi)過(guò)后，菊花才迎秋綻放。除了從植物中看出秋天來(lái)到了，你還可以發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上的學(xué)生也都換上了秋裝，不再是短裙和短褲。
到了吃飯的時(shí)間了，許多同學(xué)都跑向一旁的食堂，操場(chǎng)上不再有原先那樣熱鬧。吃完飯，同學(xué)們紛紛前往教室，天邊的夕陽(yáng)徐徐落下，染紅了附近的云，真是夕陽(yáng)無(wú)限好，而天的'另一邊卻是淺藍(lán)變深藍(lán)，北城的同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)下做著廣播體操，我也同同學(xué)回到了教室。
晚上，回寢室時(shí)，天黑漆漆的，不知月亮躲哪兒去了。下著斜細(xì)的小雨。秋天的夜晚特別冷，秋天的雨特別靜。
秋天的校園，讓人沉醉！迷人的秋色，讓校園更富有生機(jī)！
校園的秋天作文700字 3
我愿如那一樹(shù)楓葉，在晨風(fēng)中舒開(kāi)我純潔的淺碧，在夕陽(yáng)中燃燒我殷切的燦紅。
——題記
盼望著，盼望著，金風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
從來(lái)沒(méi)有偏愛(ài)過(guò)紅色，但在一片蕭條的景象中，還是希望有一抹紅，詩(shī)意地懸掛著。校園里的楓葉還未一樹(shù)的紅透，但那幾片憔悴中依然殷紅著的的脈絡(luò)總使我想起殉道者的血，在蒼涼的世紀(jì)里獨(dú)自紅著。但草叢上，池塘邊瞧去，落葉，一大片一大片滿(mǎn)是的。大多是茶葉末色，一片片葉子像是經(jīng)歷了歲月與風(fēng)雪的搓揉，深沉濃烈地讓人想落淚。落葉，必是帶著眷戀落入地下，如同垂暮的老人，跟時(shí)間對(duì)著，熬著，只為再看一眼那一樹(shù)碧無(wú)情。
“紅藕香殘玉簟秋”不錯(cuò)的，秋風(fēng)里帶來(lái)些落葉的清香，混著酸柚味兒，還有各種果實(shí)的'香，都在微微溫暖的空氣里醞釀。校園里的荷花，只剩下一塘的綠云綿延。一陣綿綿秋雨落下，漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的霧氣中竟有這樣一池碧葉！像一塊靜綠的玉石，像一盆即將要傾潑的顏色！立在池畔，雖不欲撈月，卻幾成失足。一片亭亭青葉支撐了多少個(gè)世紀(jì)的傲骨！
校園中時(shí)不時(shí)走動(dòng)的一些人，讓校園瞬間充滿(mǎn)了生機(jī)，卻皆是行色匆匆。校園仿佛是一個(gè)巨大的齒輪，永遠(yuǎn)都在不停地，不停地旋轉(zhuǎn)著，不會(huì)因?yàn)槿魏我蝗硕p易停下。以至于這般美好的景象在我們當(dāng)中，恐很少有人會(huì)去駐足一看。無(wú)論怎樣，大家皆是一直在努力著，努力學(xué)更多的知識(shí)，努力做完更多的題目，努力提高效率。這樣的秋天，這個(gè)秋天，讓我感到?jīng)]什么可說(shuō)的�；蛟S，我們都長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)大到那一株荷葉一般，頑強(qiáng)驕傲地支撐起我們的學(xué)業(yè)，積極地面對(duì)學(xué)習(xí)的風(fēng)雨，倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？
越努力，越幸運(yùn)。豐收在播種之中，或許秋天一直想要告訴我們的，我們要收獲的也是這個(gè)！
校園的秋天作文700字 4
夏，前腳剛走，秋，接踵而至，才驅(qū)散那炎熱之夏，涼氣之秋便又悄然侵襲。秋天，是真的到了啊。
早上剛從床上醒來(lái)，一股寒氣便從頭到腳趾頭直侵身體。身上只有一件單薄被子的我不禁重重打了個(gè)大噴嚏。要不是該起床了，真想拉上個(gè)厚被子再睡它個(gè)五百年啊。不過(guò)，還是，很無(wú)奈的，起床，迎接秋天冰涼的洗禮。
下樓跑操時(shí)，看見(jiàn)那樹(shù)，那草那花身上全給灑了點(diǎn)黃，已不似夏季那番枝繁葉茂，書(shū)上有的樹(shù)枝也禿了點(diǎn)頭，當(dāng)跑到銀杏樹(shù)旁，卻發(fā)現(xiàn)他早已禿頂了。樹(shù)下灑落的頭發(fā)還依稀存在著幾根，而給他們剪頭的理發(fā)師，不是別人，正是那調(diào)皮的.秋天，剪刀，便是那蕭瑟的秋風(fēng)。
下午，課外活動(dòng)時(shí)，大家的身上跟上午比起來(lái)都多穿了一件衣服，套了個(gè)外套，便于減少校園秋日里那擋不住的寒氣的侵襲。
而我，找了個(gè)同學(xué)，去四處跑跑，看著金葉慢慢飄落，秋風(fēng)沙沙的從耳邊走過(guò)。偶一抬頭，遇見(jiàn)那半綠半黃的梧桐，倒還有著幾分美麗，花壇中那怒放的菊花，這小生命讓人看著賞心悅目，鼻中好像被灌進(jìn)了那誘人的香氣。這天然的香氣，比那空氣清新劑的味道要好一千倍也不止。清新淡雅，好聞極了。又走走走，閑逛到了操場(chǎng)上，沿著鐵護(hù)欄旁邊的落葉靜靜的走著，腳下只有踩到落葉后那沙沙的聲響。這自然的樂(lè)曲，比那每一首歌更優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦。
晚上，下了晚自習(xí)回到宿舍的路上，大家成群結(jié)隊(duì)的，和伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧，校園的秋天比外面的秋天更美好。感受著秋風(fēng)拂面給的涼爽。吸氣路邊菊花種種芳香，聽(tīng)著那樹(shù)葉沙沙聲，晚上的秋天，充滿(mǎn)了神秘，給人以奇妙的感覺(jué)。
校園的秋天，充滿(mǎn)了花香，充滿(mǎn)了風(fēng)氣，充滿(mǎn)了沙沙聲，校園的秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)校園的秋天。
校園的秋天作文700字 5
秋姑娘舞著彩袖，吟著長(zhǎng)詩(shī)，駕著云馬，越過(guò)千山萬(wàn)水來(lái)到了我們的校園，請(qǐng)隨我一起欣賞校園的秋天。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的一定是那兩棵被綠葉叢簇?fù)淼男?shù)，綠葉把它們倆圈起來(lái)，像是守護(hù)兩棵小樹(shù)的使者，襯得小樹(shù)更加秀氣。再往里走，便是那棵法國(guó)梧桐了，灰白的樹(shù)干，碧綠的樹(shù)葉，也有部分葉子尖兒上染上了微黃的顏料，看啊，一群花蝴蝶正在枝頭歇息。操場(chǎng)中心是一棵古柏，古柏是四季常青的，它終年挺立著脊梁，每天清晨與學(xué)生們招手問(wèn)好；看著看著，古柏像是一位慈祥的老人，微笑著聆聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲，露出了慈愛(ài)的笑容，連臉上的皺紋也舒展開(kāi)了。操場(chǎng)左側(cè)便是葡萄架了，葡萄藤?gòu)那胺酱瓜聛?lái)，上面掛著綠葉，像是一條小瀑布。葡萄架邊有灌木叢，還是那么生機(jī)勃勃，像一個(gè)小娃娃開(kāi)心地笑著。叢中幾株小花還在盛開(kāi)著，粉紅的花瓣中有時(shí)會(huì)嵌著幾滴水珠，顯得嬌翠欲滴。主席臺(tái)旁的花圃，綠色的草叢像是快要溢出眼簾。紫色、綠色交織而成的太極圖案讓人賞心悅目。
學(xué)校后方是一片竹林和文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊上方的葡萄架遮住了藍(lán)天，像一個(gè)小棚子，既可以遮陽(yáng)又可以遮雨，豈不是個(gè)休閑的`理想境界？前方還有一棵橄欖樹(shù)，深綠色的橢圓形小葉子精秀又小巧，從地底下冒出的一點(diǎn)樹(shù)根，伸出了一米高的橄欖枝，盡情地舒展著身子。挺立著身子的竹子像一支利箭，直沖云霄，彎著腰的小竹鞭在儲(chǔ)備能量，似乎下一秒竹筍就會(huì)破土而出。
秋雨下了之后的場(chǎng)景是截然不同的。秋雨是淅淅瀝瀝的，沒(méi)有夏雨的粗獷，也沒(méi)有春雨的細(xì)膩，反倒能帶給人們冷靜和沉思。秋雨落下來(lái)，打在梧桐葉上，打在葡萄葉上，打在青翠的竹葉上，雨是很輕的，又透著一種高邈和深遠(yuǎn)。不管雨是大是小，是密是疏，它總讓人感覺(jué)，它可以讓這片大地變得更凈美開(kāi)闊。秋雨也讓這個(gè)世界變得沉默了，也有些凄冷，在校園里只能聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲和滴答的雨聲。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了涼爽，我們沐浴在校園濃濃的秋意里……
校園的秋天作文700字 6
秋天像一首歌，唱出了喜悅；秋天像一篇童話(huà)，充滿(mǎn)了神奇；秋天像一座寶庫(kù)，珍藏了一年的豐美。那秋天的校園，在我的心里則像一本書(shū)，靜靜的，等著我翻閱。
步入中學(xué)已經(jīng)三月有余了，在這段時(shí)間里，我總覺(jué)得每天過(guò)的很匆忙，從沒(méi)有仔細(xì)的看看我的校園。周末放假，心情放假。放慢匆忙的腳步，漫步在秋天的校園里，享受著秋的意境。
每天走的路，突然變的陌生起來(lái)。沒(méi)有同學(xué)來(lái)來(lái)往往，它變的寬闊悠遠(yuǎn)。校園沉浸在寂靜的秋色里，偶爾聽(tīng)見(jiàn)假山上流水的潺潺聲，竟然覺(jué)得是世上最美的樂(lè)曲。學(xué)校的四角涼亭平時(shí)坐著苦學(xué)的同學(xué)，或背書(shū)，或看書(shū)。此刻感覺(jué)它有點(diǎn)默默，也許它在想念有生相伴的日子吧。
放眼涼亭周?chē)�，是大片的�?shù)木，有了這些樹(shù)木，秋天的空氣格外的清新。樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖擺，婀娜多姿。黃色的葉子在大地的召喚下，飛身飄落。有一片落在了我的'身上，原來(lái)是調(diào)皮的銀杏，它像一把小扇，想給我扇風(fēng)？不必了。我已經(jīng)感受到了秋的涼意了。樹(shù)上不斷有黃葉落在了地上，秋風(fēng)起，一會(huì)兒把它們拉開(kāi)，一會(huì)又把它們聚攏。待到安靜時(shí)，它們散落在地上，像金黃的地毯，走在上面，軟軟的，很舒服。
一排排的教學(xué)樓此刻沒(méi)有了往日的喧囂，它們也許如我一般在享受周末，享受秋的校園韻味。教學(xué)樓前的操場(chǎng)，空曠。一如秋的天空般高遠(yuǎn)的感覺(jué)。走在操場(chǎng)上，突然生出書(shū)中那些俠客，衣角翩翩，行走江湖的豪情。天大地大，我心亦大。
操場(chǎng)的柵欄外有一段長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的藤蔓已經(jīng)落光了葉子，倒顯得長(zhǎng)廊不那么糾結(jié)。一目了然，干脆利落。清爽，也許是秋想留給世人的感覺(jué)。
漸漸的，暮色降臨。校園變得迷離起來(lái)。整個(gè)校園像披了一層秋紗，朦朧。秋露還沒(méi)到深重的時(shí)候，空氣中彌漫著濕濕的感覺(jué)。校園外已是萬(wàn)家燈火。有一處是為我而亮的。行走在秋天校園里的女孩心里說(shuō)“加油！加油！”不辜負(fù)這自然秋色。
校園的秋天作文700字 7
“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風(fēng)吹過(guò)，我下意識(shí)地縮了縮脖子。啊，秋天到了！
最妙的，是校園里的秋天呀。
二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見(jiàn)外面各種樹(shù)的樹(shù)冠，令人賞心悅目。校園里的樹(shù)不同于外界，它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽(yáng)光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺(jué)地想去親近。風(fēng)一吹動(dòng)，那層金便隨風(fēng)飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)用生命做為燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮著石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿(mǎn)足的。然后便在陣陣催促般的秋風(fēng)中凋零。歸根時(shí)，它能不能回想起那個(gè)守候了一生的秋天？能不能回想起在樹(shù)下歡聲笑語(yǔ)的我們？我不知道�；蛟S它只會(huì)想：人類(lèi)真是多愁善感的`生物啊！
人們都說(shuō)，秋天是蕭瑟的，但我們校園里的秋天是充滿(mǎn)活力與生機(jī)的。
聽(tīng)，下課了，外面?zhèn)鱽?lái)陣陣銀鈴般的笑聲，是誰(shuí)�。渴俏覀兊膶W(xué)弟學(xué)妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束，能在夏天玩的滿(mǎn)頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個(gè)小朋友在外圍繞著，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的姿勢(shì)，落下時(shí)卻輕輕一碰，落在不知哪個(gè)小朋友手上，哪個(gè)小朋友便會(huì)重復(fù)上一個(gè)人的動(dòng)作，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)累，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束似的。
出操時(shí)，涼徹如水的秋風(fēng)開(kāi)玩笑似得吹在背上，我和同學(xué)們無(wú)奈地縮了縮袖子。不過(guò)，當(dāng)廣播響起時(shí)，我們從開(kāi)始僵硬的動(dòng)作，慢慢流暢起來(lái)；從開(kāi)始抗拒秋風(fēng)，到迎對(duì)秋風(fēng)，和它在微暖的陽(yáng)光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開(kāi)了，我們的臉紅起來(lái)了，我們跳得更高了……
事情總會(huì)如此，朝著更好的方向去發(fā)展，就像我們校園的秋天。
校園的秋天作文700字 8
不知是什么時(shí)候，湛藍(lán)的天空長(zhǎng)高了許多，顯得那樣清澈透明。��！秋天來(lái)了。 秋天的腳步也走進(jìn)了我們的校園，在花園小草慢慢的變黃了，花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經(jīng)無(wú)精打采了，不像春天那樣挺拔。莊邊一個(gè)小花園里，有金色的桂花飄來(lái)濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。使你不由自主的走到那兒去還有我們最?lèi)?ài)的癢癢樹(shù)。春天，癢癢樹(shù)上全是綠油油的葉子，可到了秋天它那美麗的葉子就隨著風(fēng)飄落下來(lái)，有些小朋友忍不住自己的好奇心總要走進(jìn)草坪去自己試一試，只要你輕輕的撓一下它的樹(shù)桿，樹(shù)枝就會(huì)拼命的搖動(dòng)。 繞過(guò)小路就來(lái)到中間的大花園。鐵樹(shù)、青樹(shù)葉子仍然是綠油油的傲然挺立在秋風(fēng)中，找不到一絲一痕枯黃的葉子。在鐵樹(shù)的右邊一圈，是梔子花的葉子。
在夏天，一朵朵雪白的梔子的花的花香籠罩了整個(gè)校園，秋天，它卻一朵花也沒(méi)有開(kāi)出來(lái)。還有許多葉子被秋霜打了，變成了棕紅色，梔子花的葉子不是全是棕紅色的，大部分都還是深綠色的。在花園中間，有一棵棵劍蘭，那細(xì)長(zhǎng)的葉子不知什么時(shí)候少了許多，也變黃了許多，不再像奏那樣茂密。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，最艷麗的玫瑰也輕輕搖晃，就像在跳舞。玫瑰有紅的、粉的、還有白的，紅的像火，粉的像霞、白的似雪。走過(guò)大花園，就來(lái)到右邊的小花園，花園里，一棵棵樹(shù)林挺直了腰。特別是玉蘭樹(shù)的葉子都快把整個(gè)樹(shù)弄的`看不見(jiàn)了。在小路的一旁，整齊的栽滿(mǎn)了西洋杜娟，有紅的、白的，好多花兒。在樹(shù)上，還有一個(gè)鳥(niǎo)窩，可能小鳥(niǎo)覺(jué)得我們學(xué)校太美了，才在這兒做窩。 登上天橋，從前三角梅把整個(gè)天橋給籠罩了，而現(xiàn)在只有三二片樹(shù)葉，花也沒(méi)幾個(gè)。天橋上種的植物都那樣枯黃了，他們等待下一個(gè)春天的到來(lái)。
我愛(ài)校園的四季，我更愛(ài)金秋的校園。
校園的秋天作文700字 9
秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。
校園里，菊花開(kāi)了，你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，記筆記的.聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛？一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的？哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開(kāi)始，跑！哎，等等我，你們?cè)趺磁艿眠@么快？看來(lái)我再不加速就要落到最后了�？茨�，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。
怎么還有讀書(shū)聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂(lè)一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。
校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土，是我們知識(shí)的搖監(jiān)。
到頭來(lái)了不過(guò)是一個(gè)女人，在愛(ài)情的道路上，欺騙我，傷害我，教會(huì)我成長(zhǎng)？感覺(jué)沒(méi)有準(zhǔn)備好的我們，一起放手一搏，結(jié)束了持續(xù)三年的初級(jí)小考。秋天的校園700字作文面前，我笑了。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢；世人的艷羨、嘲諷紛至沓來(lái)，而你只是如此的孤寂，只剩一抹光影，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能無(wú)言以對(duì)。
校園的秋天作文700字 10
秋天是收獲的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，它同百花爭(zhēng)艷的春天一樣可愛(ài)，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪皚皚的冬天一樣迷人。秋天的陽(yáng)光溫馨舒適，秋天的微風(fēng)和煦輕柔，秋天的藍(lán)天碧空如洗，秋天的田野遍地金黃……然而，校園的秋天卻有著別樣的.風(fēng)味……
一走進(jìn)校園，那迎面襲來(lái)的桂花香便令人心曠神怡，那桂花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，成串成串地綴滿(mǎn)枝頭，好似一把把撐開(kāi)的傘；那桂花一簇簇地躲在綠葉之中，又好似害羞的少女，而那綠葉則是她們的面紗……它們個(gè)子雖然嬌小，卻有著迷人的香氣，那米黃色的外衣雖然不那么耀眼，卻也使許多人記憶猶新。忽然，一陣秋風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)上的桂花便好似下落的蝴蝶一般，輕輕飄飄地墜落著，遠(yuǎn)看就好似下了場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花雨一般……
接著，朝教學(xué)樓走去，映入眼簾的便是那象征著純潔與友誼的雞蛋花，它的樹(shù)干像茶杯一般粗，葉子很寬大，是橢圓形的，深綠色的，簇在一起別有風(fēng)姿；它的花很小，五片花瓣輪疊而生，好似手折的風(fēng)車(chē)，沒(méi)有花蕊，花瓣小而厚，顏色外白內(nèi)黃，花瓣潔白、花心淡黃，極似蛋白包著蛋黃，也許雞蛋花就是這樣得名的吧？它那淡淡的花香雖不及桂花那么香，卻也沁人心脾，令人流連忘返。
最后，便是那蒼翠欲滴的草兒令人愛(ài)不釋手了。瞧，這兒一簇，那兒一叢，生命力別提多旺盛了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……歷代文人對(duì)草兒的贊頌可謂是數(shù)不勝數(shù)，但是，校園秋天的草可卻有著另一番特色：它們依舊嫩綠，可草尖上卻有那么些枯黃；它們的生命力雖然依舊旺盛，可卻有些草塊兒已經(jīng)光禿……總之，校園秋天的小草也是有那么些與眾不同的。
校園的秋天，是美好的，是迷人的，它就好似一幅畫(huà)卷，值得我們駐足癡望；它就好似一本書(shū)，只得我們細(xì)細(xì)品味……我愛(ài)秋天。但我更愛(ài)校園的秋天！
校園的秋天作文700字 11
期待著，期待著，金風(fēng)送爽，秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來(lái)了。
“空水澄鮮一色天”，在這樣的季節(jié)里，天空愈發(fā)明朗，溪水愈發(fā)澄澈，一切都像重又染了顏色似的，凝成了一派美麗的初秋。
教學(xué)樓旁，池塘邊，宿舍前，幾乎所有的大樹(shù)葉兒都脫去了初春時(shí)鮮綠的衣裳，換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看，深沉，安詳，不得對(duì)它敬畏幾分。秋風(fēng)輕輕吹，那有粗有細(xì)的枝干左右搖擺了兩下，空中便飄著幾片凋零的樹(shù)葉。仿佛已失了生機(jī)，像一個(gè)垂暮老人突然斷了氣，六神無(wú)主的靈魂不知該去哪兒。那樹(shù)葉，任由秋風(fēng)駕著它，終于疲憊了，安靜而祥和地落入大樹(shù)根下的泥土。每每中午去食堂吃飯，經(jīng)過(guò)池塘邊的小亭子時(shí)，都能望見(jiàn)這番情景，漸漸已到深秋，落葉鋪滿(mǎn)了池塘前的`整個(gè)小徑，像一層天然的黃地毯，仿佛在宣告：我們不是已枯死的葉子，而是你們?nèi)祟?lèi)所不能制造出的天然地毯。這樣想著，那落葉看上去竟有些肅穆。
從剛步入秋季到現(xiàn)在，下雨的時(shí)間占了絕大數(shù)，大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里，除了黃色的落葉外，無(wú)暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了，走在校園里，迎面便撲來(lái)屬于秋天獨(dú)特的風(fēng)，原本不順的心情一下就給捋順了。這時(shí)候，連空氣都是濕潤(rùn)的，透著清新，芳香。某天，剛跨進(jìn)校園大門(mén)，一種別致的香竄進(jìn)了鼻腔，猛地一吸，那香就甜到胃里去了。這個(gè)味道，讓我熟悉，讓我驚奇，想都沒(méi)想便知道一定是學(xué)校里的桂花開(kāi)了。前些日子，我還在琢磨桂花怎么還不開(kāi)或者是我自身感冒沒(méi)聞到？甚至還幾度和同學(xué)們?nèi)フ疫^(guò)桂花樹(shù)�，F(xiàn)在根本無(wú)須去找，走到哪都會(huì)有一股馥郁的桂花香，像影子一般，緊緊跟隨著你，讓你聞個(gè)夠。那幾日，我仿佛在桂花香中徜徉了一次，雖沒(méi)找到那棵樹(shù)，去細(xì)細(xì)端詳花蕊，但也足夠了，因?yàn)檫�有花香呢！甜甜蜜蜜，直入人心。倘有桂花在校園，花香在人心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？果然，桂花香不是你找它，而是它找你。
秋，是成熟的，是收獲的，是充實(shí)的，亦是甜蜜的。
校園的秋天作文700字 12
秋天的校園是一幅畫(huà)。
秋天的校園是一幅充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)。走進(jìn)校園，映入眼簾的是充滿(mǎn)生機(jī)的水池。水池中央有一座假山，像一位慈祥的老人每天看著我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。假山周?chē)乃嫔巷h著蓮葉，像一座座水上的平臺(tái)，夏天青蛙在平臺(tái)上歌詞，秋天在平臺(tái)上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚(yú)兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住，調(diào)皮的魚(yú)兒在蓮葉的縫隙中探出頭來(lái)，好像在邀請(qǐng)正在池邊的同學(xué)和它一起玩。水中較大的金魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和金色的全身，好像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚(yú)在水中飛快地游者，像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面，頓時(shí)，明鏡被打碎，水面上泛起漣漪，將正在水中嬉戲的金魚(yú)嚇了一跳，馬上躲進(jìn)“森林”。我在一旁靜靜地看著，心中偷偷地笑著，生怕驚醒這美麗的時(shí)刻。
秋天的校園是一幅隆重的畫(huà)。主席臺(tái)的左右兩邊各有兩棵黃桷樹(shù)，像守衛(wèi)著國(guó)旗的士兵，又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的樹(shù)葉落在地上，密密麻麻的，像一塊金色的地毯，迎接著新來(lái)的小朋友。我拾起一片落葉，細(xì)細(xì)地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生，都為校園添加了一份美。正在飄落的'樹(shù)葉好像正在空中翩翩起舞的少女，緩緩地飄落下來(lái)。
秋天的校園是一幅充滿(mǎn)香氣的畫(huà)。走到舊教學(xué)樓，你會(huì)被一陣陣花香吸引，不由自主地來(lái)到花壇，兩棵大樹(shù)下有兩行發(fā)出清香的桂花，兩棵大樹(shù)像兩把綠色的大傘，樹(shù)下的桂花就像在大傘下躲雨的少女，嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星，剛開(kāi)的時(shí)候，香味很淡，過(guò)幾天便濃了。有時(shí)，一朵花獨(dú)在一個(gè)枝頭，像一位正在思考的同學(xué)。
秋天的校園是一幅充滿(mǎn)生機(jī)香氣而隆重的畫(huà)，我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天，看秋天校園的美景。
校園的秋天作文700字 13
今年的秋來(lái)得毫無(wú)蹤跡可尋，像思品老師講的學(xué)習(xí)方法，無(wú)規(guī)律、亦毫無(wú)章法。猶如一段旋律，忽起伏，忽跌宕。又猶如一條清溪，時(shí)奔騰，時(shí)潺潺�？偸悄敲醋兓媚獪y(cè)、飄忽不定。秋天亦如故。你感到寒風(fēng)習(xí)習(xí)偏偏又驕陽(yáng)似火，你看到萬(wàn)木凋零卻又總在不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)目蔥翠。給你不少驚喜，又仿佛和你過(guò)不去似的。
和同學(xué)們一起走在校園里，已不是漫步。奔跑著、跳躍著，這片小小的天地，早已褪去了往日古韻香沉的感覺(jué)，但加上我們，更撣不去詩(shī)意曾經(jīng)，這是屬于我們的`詩(shī)意、秋天的詩(shī)意。
古色的長(zhǎng)廊頂部，蔓著各類(lèi)不知名的藤，可轉(zhuǎn)眼，你發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)紫色的、綠色的小家伙，就懸在你的頭頂——豆角，沒(méi)錯(cuò)，他們是豆角、一個(gè)個(gè)無(wú)論從大小、形狀上都酷似豬籠草的豆角，你抬起手臂便能夠摸到他們，軟軟的、柔柔的，還可以清晰地摸到里面的豆粒，讓人甚是新奇，甚是喜愛(ài)。誰(shuí)能想到，我們生長(zhǎng)在城市的孩子，居然會(huì)在校園中見(jiàn)到如次可愛(ài)的玩意兒呢？可我是絕不會(huì)忍下心摘下它們的。
這個(gè)季節(jié)，已經(jīng)很難再見(jiàn)到生機(jī)勃勃的蒲公英了吧？低頭一看，與想象截然不同，倒還是有幾棵蒲公英直直地挺立在一小片空地中。它在秋天，又是那么得弱小，而我卻輕輕折下一枝。周?chē)藝遗芷饋?lái)，紛紛想吹散這些小種子們，它卻牢牢地貼在它們“媽媽”的身上，不愿離開(kāi)。我把它對(duì)準(zhǔn)一片荒地，用力一吹，它們四散開(kāi)來(lái)，這時(shí)，它已不是往日我們常說(shuō)的小傘兵了，仿佛它又成了一片片薄如蟬翼的羽毛迎風(fēng)飛舞……
秋天都說(shuō)金桂飄香、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，可這里，明明還是春天啊！
古色的長(zhǎng)廊旁下還環(huán)繞著片片綠地呢！地下盡是那花藤、瓜秧、數(shù)不清的蝸牛，更有的便是幾個(gè)人湊在一片三葉草前尋找所謂代表幸福的四葉草吧！
目光再拉長(zhǎng)一點(diǎn)，在這深深庭院的那一隅，居然有美一人（李老師哦~），瞧她，顧影輕顰、倩影娉婷，漫步在小路上，像是擺脫了鬧市的喧囂，陷在了這深深地寧?kù)o之中，雖不是素袂青衫，卻也逸雅出塵，在一片靜綠中超凡脫俗啊。
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)隙，在地下投下樹(shù)影婆娑，多么斑駁！可誰(shuí)能想到，這秋天中，隱藏了這么多蹤跡的詩(shī)意呢？
校園的秋天作文700字 14
風(fēng)兒輕柔地送走熾熱的夏季，毫無(wú)征兆地迎來(lái)了涼爽的秋季。我們與夏姑娘擦肩而過(guò)，又與秋姑娘不期而至。秋風(fēng)之中，驀然發(fā)覺(jué)校園里的樹(shù)竟是開(kāi)始泛著淡淡的黃了……
一天清晨，我來(lái)到安靜的校園，細(xì)細(xì)的觀察著路邊的小草，小草上晶瑩的露珠便會(huì)和草葉做游戲，滾來(lái)滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會(huì)滾落到地上，一下子不見(jiàn)了，仿佛在和我捉迷藏呢！真是應(yīng)了那句“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。芳草萋萋，隨著陣陣秋風(fēng)，清新的花草香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
隨著腳步的移動(dòng)，我來(lái)到了教學(xué)樓的后面，首先映入眼簾的，便是我們學(xué)校的動(dòng)物園。動(dòng)物園中央，一座假山巍峨屹立，為我們的動(dòng)物園增添了幾分韻味。園中，兔兒在嬉戲玩耍，小雞在悠閑地踱來(lái)踱去，雞與兔相映成趣。其樂(lè)融融之景仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了，涼爽的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園”。動(dòng)物園的旁邊是什么？那是我們的菜園。走近菜園，映入我眼簾的便是一片綠油油的景象，到處都是生機(jī)勃勃的，散發(fā)著大自然的.氣息。當(dāng)身臨其境時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，各種蔬菜，形狀各異，顏色或深或淺、或明或暗。你瞧，那兒有一簇簇繁茂的辣椒樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，—個(gè)個(gè)辣椒多像一群稚氣末脫的頑童，在向我們打招呼呢！緊挨著的，是一株株西紅柿，紅肜彤的臉蛋上洋溢著燦爛的微笑，它們似—盞盞紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭，那么紅、那么艷，真有“萬(wàn)綠從中點(diǎn)點(diǎn)紅”之感。在不遠(yuǎn)處，有涼亭似的瓜架，瓜蔓珠連，南瓜正安安靜靜地待在那里，不卑不亢，任君采擷。除了這些，柿子，葫蘆、白菜、蘿卜……哪一樣不是我們校園的寶貝呢？
抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；燦爛的陽(yáng)光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波�！耙荒旰镁熬氂�，最是橙黃橘綠時(shí)。”秋，多么樸實(shí)的一個(gè)詞語(yǔ)！秋天沒(méi)有冬天冰花玉樹(shù)的奇妙景象，也沒(méi)有春天萬(wàn)紫千紅的百花爭(zhēng)艷，也沒(méi)有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨(dú)特的表達(dá)方式——校園落葉中映襯的累累碩果，正是秋天無(wú)華而實(shí)在的美。
因此，秋天的校園是最美的！
校園的秋天作文700字 15
秋天到了！秋天到了！校園里熱鬧非凡！
桂花樹(shù)上，花兒開(kāi)得正艷，迎面走去，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。不遠(yuǎn)處的樹(shù)底下，圍著一群人，不知道他們?cè)谧鍪裁础Ｗ呓豢�，原�?lái)他們?cè)谟懻摴鸹ǖ淖饔冒�！看他們聊得起勁，我也把耳朵湊過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)其中有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“桂花，因它金色的花而得名，因枝小而可搖，因筋細(xì)花可落。桂花曬干后還可以泡成桂花茶，此茶還有清熱解毒的功效呢。茶的味道更是香甜可口�！甭�(tīng)罷，再抬頭看看桂花樹(shù)的葉子，青翠可人。讓人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道圍著人工草坪，草坪中間是足球場(chǎng)。紅色的跑道圍著綠色的草坪，讓人看著就活力充沛。操場(chǎng)的左前方還有一個(gè)籃球場(chǎng)，球場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)高大結(jié)實(shí)的籃球架，它們就像守衛(wèi)一樣，一直守護(hù)著籃球場(chǎng)。
操場(chǎng)的前方是綜合樓，兩棟樓房的中間橫跨著一層層的'走廊，這樣可以讓來(lái)往這兩棟樓的師生們可以節(jié)省很多時(shí)間和精力。走廊的最底層是乒乓球場(chǎng)，每當(dāng)體育課或者課間休息時(shí)，各色的乒乓球就會(huì)在那里勁情舞動(dòng)，加上打球的聲音和同學(xué)們吶喊助陣的聲音，要不了多久就會(huì)讓你頭暈?zāi)垦！?/p>
操場(chǎng)的四周和教學(xué)樓前是花壇�；▔锓N著各種花花草草，有紅有綠，有大有小。它們的葉子也是形態(tài)各異，有的像包子，有的像桃子。
快到中午了，學(xué)校的食堂里散發(fā)出各種飯菜的香味。走進(jìn)食堂，只見(jiàn)里面已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，同學(xué)們正在有秩序的準(zhǔn)備吃飯。
午飯過(guò)后，回到教室里，看著眼前擺放整齊的桌椅和書(shū)本，還有干凈的黑板和窗戶(hù)。不自覺(jué)的又想起了我們親愛(ài)的老師和同學(xué)。而窗外，還有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得熱火朝天，有的在踢足球，有的在跑步，還有的在跳繩……。
這就是我們的校園，在這秋高氣爽的季節(jié)里，更是美得讓人著迷。
校園的秋天作文700字 16
耀州區(qū)宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學(xué)�！滦W(xué)。
每天早晨，我都要背著整潔的書(shū)包，高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)挺拔的松樹(shù)筆直的站在那里，旁邊還有兩棵小松樹(shù)，它們仿佛一位戰(zhàn)士帶著自己的衛(wèi)兵不分日夜的看守著我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮。更令人注目的是；院子?xùn)|面還有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。
每周星期一，我們都要穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱國(guó)歌、升國(guó)旗。所以，我們從小就要熱愛(ài)祖國(guó)。校園的后面還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有；籃球桿、乒乒球臺(tái)、足球網(wǎng)，這也是我們經(jīng)常鍛煉和活動(dòng)的地方。不遠(yuǎn)處還有一個(gè)美麗的大花園。
每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的`雙手把我們的校園打扮成了一個(gè)綠色的世界，樹(shù)綠了，草綠了，小朋友們也脫下了笨重的棉襖，呼吸著清新的空氣在校園里開(kāi)始活躍起來(lái)，那朗朗的讀書(shū)聲更是打破了多日的寧?kù)o。
到了夏天，這里又變成了花紅柳綠的世界，樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂�；▓@里，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，還不時(shí)的飛來(lái)一群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發(fā)著一股淡淡迷人的清香。幾只無(wú)名的小鳥(niǎo)也停留在茂盛的大樹(shù)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
秋天，我們的校園又變成了一個(gè)金色的世界，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹(shù)葉像一只只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經(jīng)凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個(gè)花園錦上添花。
不知不覺(jué)，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來(lái)到了我們的校園，立刻，整個(gè)校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿(mǎn)校園，大樹(shù)穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷沖出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
這就是我們美麗的校園，它記載著我們的歡樂(lè)和希望，我非常喜歡我的學(xué)�！滦W(xué)。
校園的秋天作文700字 17
秋天的校園多像一幅畫(huà)！
說(shuō)起秋天，我們會(huì)想到金黃的稻田，枯黃的落葉，南非的大雁，秋天是豐收的季節(jié)，也是凋零的季節(jié)。而在我們校園，除了漸漸枯黃的小草，紛飛飄揚(yáng)的落葉外，還有香氣撲鼻的桂花以及五顏六色的菊花，它們有的如觀音的佛手，有的像高潔的雪花，有的像一窩蜂巢，還有梧桐樹(shù)和銀杏樹(shù)，它們使校園多姿多彩，風(fēng)采依舊。
走進(jìn)校園，路邊的小草漸漸枯黃，有的全都黃了，有的`青中帶黃，好像給地面鋪上了一層金色的地毯。
一直往前走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)操場(chǎng)那里熱鬧極了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神采奕奕，容光煥發(fā)，跑步的時(shí)候不知為何大家好像充滿(mǎn)了干勁，每個(gè)人的步伐都變得更加有力迅速，我猜可能是秋天沒(méi)有夏天的炎熱或沒(méi)有冬天的寒冷吧！
走著走著一股香氣撲鼻而來(lái)，尋著香味，你就會(huì)來(lái)到我們學(xué)校的孔德園，那里種著一棵桂花樹(shù)，原來(lái)是桂花散發(fā)的香味呀，它長(zhǎng)著碧綠的葉子，這層層的綠葉中開(kāi)出了許許多多的桂花，那點(diǎn)點(diǎn)金黃像星星，閃閃發(fā)光。引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一群精靈在說(shuō)悄悄話(huà)，桂花的香味沁人心脾，站在遠(yuǎn)處就能聞到他那濃濃的香氣，令人陶醉。
在桂花樹(shù)的不遠(yuǎn)處，有一棵高大的梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下已經(jīng)開(kāi)始落葉了，只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠。在陽(yáng)光的照耀下，宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。
在學(xué)校的后門(mén)還有幾棵銀杏樹(shù)已經(jīng)漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，好像一把把金黃的扇子落在地面，踩在上面發(fā)出“沙沙”的聲音，奏出美妙的樂(lè)曲，我隨手接過(guò)一片樹(shù)葉，出神地望著這片金色的葉子，忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大，像是變成了一艘船，裝著我的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。
��？秋天的校園，我愛(ài)你，我歌頌?zāi)�，你使我收獲了許多，你既涼爽又熱情，既有收獲又不失和諧，我愛(ài)美麗的校園，但我更愛(ài)秋天的校園。
校園的秋天作文700字 18
秋天的校園，是多姿多彩的。在秋的世界里，校園蘊(yùn)含著許多色彩，有火紅的大紅色，有甜甜的橘色，還有香蕉似的嫩黃色……
操場(chǎng)上有一排銀杏樹(shù)，一眼望去，那銀杏葉挨挨擠擠，在枝干上晃呀晃的蕩秋千。風(fēng)婆婆把這些調(diào)皮的孩子吹到繽紛各地�！班�！”一大片一大片的銀杏葉就跳了下來(lái)，好像下了一場(chǎng)火紅的大雨。風(fēng)婆婆吹啊吹，地下一大片一大片滿(mǎn)是的'，把孩子們的心揪走了。
再看看那些銀杏葉，跟翩翩起舞的蝴蝶似的，在空中表演了它的一段優(yōu)美的舞蹈，然后緩緩謝幕，就又給大地做了一件新衣。
下課了，孩子們各種各樣的活動(dòng)也是少不了的。男孩子追追打打，踩得銀杏葉直叫喚。他們拿著“臭蛋”扔到這兒，扔到那兒，你打著我了，我就追著你跑，玩得不亦樂(lè)乎。女孩子呢，就靜靜地跪在五彩的海洋里，拾起幾片銀杏葉，一扯，一勾，一拉，就做出了幾朵小花，相互別在其她女孩子的頭上。再抓起一大把銀杏葉，撒在其她女孩子身上，女孩子別著“花”，又置身在“雨”里，就幻想著自己是一位雍容華貴的公主。有時(shí)，男孩還會(huì)推女孩一把，或撒她一身銀杏果，專(zhuān)門(mén)激怒她，讓女孩去追他，女孩則氣急敗壞地跺著腳。
上課了，孩子們的心被偷去了，留在了操場(chǎng)上。趁老師不注意，大家都會(huì)偷偷往窗外瞄幾眼，但只能看見(jiàn)窗外的橙黃橘緑。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了！孩子們飛奔跑到操場(chǎng)排隊(duì)。老師喊的口令，他們似乎一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著瞅樹(shù)上的那片銀杏葉。那片銀杏葉掛在枝頭，風(fēng)一吹，它就搖啊搖，搖得很厲害，卻遲遲不肯落下，令人心急如焚。風(fēng)婆婆也著急了，“呼”的使勁一吹，把那個(gè)調(diào)皮的“孩子”送到了地上。孩子們撲通撲通的心也算是安靜了下來(lái)。
孩子們走了，葉兒舍不得他們走，就一片一片落在他們的頭上、肩上、比比皆是。
秋天的校園，春花秋月、秋高氣爽。秋天的孩子，活潑可愛(ài)，淘氣古怪……
校園的秋天作文700字 19
我們的學(xué)校是城區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。這里有許多優(yōu)秀的老師，匯集了來(lái)自四面八方的同學(xué)，是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。我們的學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，教學(xué)設(shè)施齊全，而且校舍整潔，環(huán)境優(yōu)美。校園里一年四季都有著不同的景色。
春天的校園，到處充滿(mǎn)生機(jī)；夏天的校園，綠意盎然；冬天的校園，孕育著希望；最美的要數(shù)秋天的校園。
秋天的校園是多彩的。花壇里的菊花開(kāi)了：白的象雪，粉的像霞，紅的像火。老遠(yuǎn)就有撲鼻的香氣迎面而來(lái)。操場(chǎng)邊上那兩棵高大的銀杏樹(shù)的葉子黃了。抬頭望去，像開(kāi)了一樹(shù)的黃花。在碧藍(lán)的天空映襯下，十分嬌艷。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片葉子漫天飛舞，像一只只黃蝴蝶穿梭在花叢中。當(dāng)它們落下來(lái)的時(shí)候，落在樹(shù)下的草坪上，給還沒(méi)有褪卻綠色的草兒裝飾上了一朵一朵的“黃花”。站在陽(yáng)光里，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的.童話(huà)中。活動(dòng)課的時(shí)候，同學(xué)們最喜歡在這里玩耍，撿拾銀杏樹(shù)的葉子，夾在書(shū)里做書(shū)簽，或是拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。那臘質(zhì)的葉子真可愛(ài)。
校園的秋天是綠色的。踏進(jìn)校園的大門(mén)，甬道兩旁有一排高大的雪杉，它們一年四季常青。給校園增添了無(wú)限地生機(jī)。
秋天的校園是成熟的，教學(xué)樓前那幾株石榴樹(shù)，掛滿(mǎn)了累累的碩果，那紅艷艷的果實(shí)，就像是一張張幸福的小臉蛋，閃耀著健康的光澤。那樹(shù)，就像我們敬愛(ài)的老師，一年又一年，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。那一年又一年，不斷生長(zhǎng)的果實(shí)，就像是走了又來(lái)了的一茬又一茬的孩子們。同學(xué)們都十分愛(ài)護(hù)這些樹(shù)，從來(lái)不去傷害它們，它們給校園帶來(lái)一片和諧的景象。
秋天的校園是莊重的。新建的升旗臺(tái)下是一個(gè)小小的花壇，里面擺滿(mǎn)了一盆盆盛開(kāi)的黃菊花。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在校園的上空，幾只白鴿掠過(guò)，融進(jìn)藍(lán)天里。看到迎風(fēng)舒卷的五星紅旗，同學(xué)們又怎么能忘記，是無(wú)數(shù)革命先輩用熱血和生命，換來(lái)了我們今天的和平環(huán)境。我們又怎能不熱愛(ài)我們的祖國(guó)、又怎么能不珍惜我們的校園呢！
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