關(guān)于贊美的作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于贊美的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于贊美的作文1
贊美的力量是巨大的，有時(shí)，一句贊美的話(huà)，便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。
我被贊美過(guò)，并難以忘懷。小學(xué)時(shí)，我不喜歡英語(yǔ)，每次都是80多分。媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。英語(yǔ)班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師與藹可親，我們叫她陳老師。下課時(shí)與我們一起跳繩，學(xué)做英語(yǔ)游戲，不知不覺(jué)中我有一點(diǎn)兒喜歡英語(yǔ)了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語(yǔ)，陳老師看來(lái)看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬(wàn)別讓我回答�！标惱蠋熆赐噶宋业男乃�，專(zhuān)門(mén)讓我回答。我站起來(lái)后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師與顏悅色地說(shuō)：“若雨，你把答案說(shuō)出來(lái)好嗎？”我小聲地說(shuō)出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說(shuō)：“聲音小的似蚊子，今天早上沒(méi)吃飯！哈——！”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說(shuō)：“不許笑，若雨回答的非常棒！我敢說(shuō)你們的口語(yǔ)都沒(méi)有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了！是不是，若雨？”我頭一次聽(tīng)到老師對(duì)我的英語(yǔ)水平這樣的評(píng)價(jià)，心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，抬起頭來(lái)，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神似慈母一樣的溫柔，與藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜。從那次起，我越來(lái)越勇敢，越來(lái)越有自信，英語(yǔ)越學(xué)越好。
我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹(shù)立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話(huà)；弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話(huà)；爸爸工作努力得了獎(jiǎng)，我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話(huà)……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會(huì)使你有自信心，給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂(lè)。
關(guān)于贊美的作文2
跟著爸爸媽媽去紹興，主要是看望媽媽的姑姑——一位九十高齡的老人。可我和爸爸卻在那短短兩天的時(shí)間里遍游紹興老城，感慨良深。在紹興，名人很擁擠，仿佛一伸手就能觸摸到一段歷史。大大小小的街道、兩旁不知有多少故居遺跡：恩來(lái)故居與賀知章祠望門(mén)而對(duì)，蔡元培與王羲之比鄰而居;那三味書(shū)屋中仿佛還回蕩著“秩秩斯干，幽幽南山”的朗朗書(shū)聲……走在紹興的馬路上，我突然覺(jué)得自己就如一個(gè)文人，滿(mǎn)腹錦繡文章，那感覺(jué)怎一個(gè)“爽”字了得!
然而，真正使我受到震撼的，是古軒亭口遺址，是那段不滅的英雄史。城市廣場(chǎng)的十字街中央矗立著一座秋瑾烈士紀(jì)念碑，它造型古樸，在車(chē)水馬龍中顯得巍峨而蒼老。看過(guò)秋瑾的照片，表情肅穆，鼻梁堅(jiān)挺，全然沒(méi)有水鄉(xiāng)女子的溫婉。且不提她手中那把閃著寒光的短刀，那動(dòng)作架勢(shì)就足以讓你感受到逼人的英氣。我仔細(xì)讀了碑文，石碑立于一九三三年，由蔡元培撰寫(xiě)碑文，于右任手書(shū)。這里就是紹興刑場(chǎng)古軒亭口遺址。秋瑾嫁入豪閥之家，錦衣玉食的生活她并不留戀，于是自籌錢(qián)款，赴日留學(xué)，成為一名革命黨人。最令人感動(dòng)的應(yīng)該是她的從容就義，這位巾幗英雄，永不甘居弱者，成為婦女中為革命獻(xiàn)身的第一人。
短短兩天，我根本無(wú)暇顧及美麗的風(fēng)光，盡管在江南不去游山玩水是極大的遺憾，但我緊跟著秋瑾的腳步走，不后悔。秋瑾主持的大通學(xué)堂一片寂靜，在這個(gè)秋瑾被圍困的地方，大片大片的梅花怒放著。偌大的庭院無(wú)一位游客。一位握著掃把的老人朝我走來(lái)，很驚訝地問(wèn)：“來(lái)參觀(guān)嗎?這兒沒(méi)什么好看的�！蔽液鋈幌肫甬�(dāng)我把相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)秋瑾塑像時(shí)，來(lái)往路人都很奇怪地打量著我，好像我是一件新出土的文物似的。我恍然大悟：歷史在大多數(shù)人眼中，比不上小橋流水，比不上青石板路，比不上氤氳漁火，日子一長(zhǎng)，就過(guò)了時(shí)。但我堅(jiān)信精神的美一定高于風(fēng)景的美。
我從紹興一回來(lái)就讀了夏衍的《秋瑾傳》。一個(gè)女孩是必須要知道點(diǎn)秋瑾的，知道她的叛逆，知道她為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值所做的努力。還有，讀秋瑾，能讀出自立對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要!
關(guān)于贊美的作文3
贊美的力量是巨大的，有時(shí)，一句贊美的話(huà)，便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。
我被贊美過(guò)，并難以忘懷。小學(xué)時(shí)，我不喜歡英語(yǔ)，每次都是80多分。老媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。英語(yǔ)班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時(shí)和我們一起跳繩，學(xué)做英語(yǔ)游戲，不知不覺(jué)中我有一點(diǎn)兒喜歡英語(yǔ)了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語(yǔ)，陳老師看來(lái)看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬(wàn)別讓我回答�！标惱蠋熆赐噶宋业男乃�，專(zhuān)門(mén)讓我回答。我站起來(lái)后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說(shuō)：“若雨，你把答案說(shuō)出來(lái)好嗎？”我小聲地說(shuō)出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說(shuō)：“聲音小的像蚊子，今天早上沒(méi)吃飯！哈——！”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說(shuō)：“不許笑，若雨回答的非常棒！我敢說(shuō)你們的口語(yǔ)都沒(méi)有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了！是不是，若雨？”我頭一次聽(tīng)到老師對(duì)我的英語(yǔ)水平這樣的評(píng)價(jià)，心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，抬起頭來(lái)，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜，從那次起，我越來(lái)越勇敢，越來(lái)越有自信，英語(yǔ)越學(xué)越好。
我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹(shù)立了自信。還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：老媽辛苦的做完了飯，我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話(huà)；弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話(huà)；老爸工作努力得了獎(jiǎng)，我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話(huà)……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會(huì)使你有自信心，給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂(lè)。
關(guān)于贊美的作文4
我的家鄉(xiāng)——九山鎮(zhèn)，是濰坊市南部山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一顆明珠。它地處三縣交界，這里不但交通發(fā)達(dá)，而且山美水甜人富，吸引著各地許多好奇的人來(lái)參觀(guān)游覽。
九山鎮(zhèn)的美，在山。且不說(shuō)那久負(fù)盛名的自然景觀(guān)萬(wàn)畝黑松林，單是新開(kāi)發(fā)的旅游觀(guān)光農(nóng)業(yè)帶，就足以使你贊嘆不已。當(dāng)你驅(qū)車(chē)行駛在那蜿蜒盤(pán)旋的環(huán)山公路上時(shí)，映入你眼簾的整齊劃一的層層梯田，隨著山勢(shì)橫臥在那兒，田里一棵棵誘人的“搖錢(qián)樹(shù)”在瘋長(zhǎng)。一路上，你可盡情欣賞由這樹(shù)組成的各種園林：蘋(píng)果園、板粟園、桃園、李子園……。這都是人們根據(jù)土壤的成份及果樹(shù)的生長(zhǎng)特點(diǎn)，科學(xué)種植的。到了春天，漫山遍野成了花的海洋：那粉紅的桃花、雪白的李子花、嬌艷的蘋(píng)果花……挨挨擠擠，都開(kāi)得笑盈盈的。春風(fēng)把花香送到每個(gè)角落，引來(lái)一群群可愛(ài)的蜜蜂和各種鳥(niǎo)兒，在花間飛舞。漫步在這花的世界里，嗅著泌人心脾的芳香，聽(tīng)著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，讓你覺(jué)著仿佛置身仙境，心情舒暢極了。
九山鎮(zhèn)的甜，在水。水是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的命脈。來(lái)到九山鎮(zhèn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的水源充足——蓄水池星羅棋布。九山鎮(zhèn)的蓄水工程搞得好全省聞名。在干旱季節(jié)，一根根吸水管象一條條烏龍，在噴灌機(jī)“突突突”地歡唱聲中，把蓄水池里的水吸出來(lái)，澆灌著四周經(jīng)濟(jì)作物，滋潤(rùn)著人們的心田。這水為鄉(xiāng)親們發(fā)家致富提供了保障，真是甜到人們的心坎上了。
九山鎮(zhèn)的富，在人。九山鎮(zhèn)雖地處山區(qū)，但在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人們發(fā)揚(yáng)了“寧可苦干實(shí)干受累，決不苦熬苦等受窮”創(chuàng)業(yè)精神，轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，率先實(shí)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，利用當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)，大搞葡萄、蘋(píng)果等果樹(shù)種植，開(kāi)發(fā)了“九山”品牌的水果。當(dāng)你秋天來(lái)到這里，滿(mǎn)眼是像小姑娘臉蛋的蘋(píng)果，如同珍珠似的青中帶紅，紅中透紫的葡萄……看了怎不使你垂涎欲滴呢？這時(shí)你再仔細(xì)觀(guān)察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)公路上的車(chē)輛特別多，那是南方的客戶(hù)開(kāi)著大車(chē)來(lái)?yè)屬?gòu)葡萄、蘋(píng)果的。一沓沓嶄新的鈔票，給鄉(xiāng)親們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。人們有了錢(qián)，便積極投資學(xué)校，改善辦學(xué)條件，大力發(fā)展山區(qū)教育事業(yè)。黨的富民政策，不僅充實(shí)了鄉(xiāng)親們的物質(zhì)財(cái)富，還提高了鄉(xiāng)親們的文化素質(zhì)。
我愛(ài)你九山鎮(zhèn)。我更愛(ài)家鄉(xiāng)的人民，是你們用勤勞的雙手把九山鎮(zhèn)打扮的如此多姿多彩，豐美迷人。
關(guān)于贊美的作文5
美，是需要稱(chēng)贊的。美和贊是分不開(kāi)的。這節(jié)作文課，體驗(yàn)式作文——學(xué)會(huì)贊美。
“兩排站好!”陸老師一聲令下，我們乖乖地站好。“現(xiàn)在你向?qū)Ψ秸f(shuō)一句話(huà)!”
聽(tīng)到這，我開(kāi)始仔細(xì)地觀(guān)察對(duì)方：他長(zhǎng)得挺不錯(cuò);短短的烏黑的頭發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前，顯得十分博學(xué)多才;臉色紅潤(rùn)。“你要干什么?”對(duì)方的一句話(huà)嚇了我一大跳。他為什么會(huì)這么說(shuō)呢?莫非是我太嚴(yán)肅了?想到這，我不禁神色平緩了些許。凝視著他的眼睛，我似乎感受到了一股“殺意”。他要干什么?眼睛如此“猙獰”。于是我反唇相譏：“你想干什么?”只聽(tīng)教室一陣歡笑聲，我看了那些“吃瓜群眾”一眼，他們的眼神像是看到了兩個(gè)要打架的人一樣。
“剛才通過(guò)對(duì)方說(shuō)的話(huà)，你們聽(tīng)出了什么贊美嗎?”老師質(zhì)問(wèn)我們，呃，好像……沒(méi)有。“現(xiàn)在你們對(duì)對(duì)方說(shuō)一句贊美的話(huà)!”我再次看向?qū)Ψ健?/p>
兩只小耳朵，一頭短發(fā)透露出他的雷厲風(fēng)行。戴的“藍(lán)精靈”讓他那濃郁的書(shū)生味更增添了幾分。眼瞳透露出無(wú)盡的智慧，算是個(gè)英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩的君子了!于是我清清嗓子，帶點(diǎn)難為情的`音調(diào)對(duì)他說(shuō)：“你太帥了!”
“哈哈哈……”同學(xué)們不約而同地爆笑起來(lái)：有的笑得彎下了腰;有的捧腹大笑;還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫(huà)面，我也不禁笑了�！皟善ＡШ鬂鉂獾哪�!”哦?這是什么意思?說(shuō)我眼珠黑?不像!說(shuō)我眼睛進(jìn)墨水了?不對(duì)不對(duì)!“墨水”一般是指有學(xué)問(wèn)的人，難道說(shuō)我學(xué)問(wèn)深?嗯!那挺好!
“剛才兩輪對(duì)話(huà)，你們部分同學(xué)是沒(méi)有看到對(duì)方優(yōu)點(diǎn)嗎?其實(shí)，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，美是需要發(fā)現(xiàn)的，美是需要表?yè)P(yáng)的!只有夸贊對(duì)方，才會(huì)和對(duì)方相處得更加融洽!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
盯著同學(xué)的眼睛：如一潭泉水，盡管看出了他的學(xué)問(wèn)深，可是很多優(yōu)點(diǎn)還是埋沒(méi)到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脫口而出�！班栲枧九尽苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
在燈亮的映襯下，體驗(yàn)式作文落下帷幕。贊美，是給予他人最好的尊重!
關(guān)于贊美的作文6
在我們的日常生活中，少不了“點(diǎn)贊”這一舉動(dòng)：朋友圈里看見(jiàn)別人有意思的動(dòng)態(tài)點(diǎn)個(gè)贊，微博看到自己的愛(ài)豆又取得了成績(jī)點(diǎn)個(gè)贊，看到別人點(diǎn)贊抽福利的活動(dòng)也點(diǎn)個(gè)贊……我們將贊美之意無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人，為他人喝彩。但是，我們有多久沒(méi)有為自己喝彩了呢？
我們總說(shuō)，自己太平凡，自己太渺小。但其實(shí)，平凡不代表一無(wú)是處。即便是山外有山，人外有人，那我們也是蕓蕓眾生中最獨(dú)特的一個(gè)。我們不應(yīng)該因?yàn)樽约嚎嘧x之后仍然沒(méi)有取得理想的成績(jī)而自我埋怨，失去前進(jìn)的勇氣，要知道那微小的進(jìn)步也是一種獎(jiǎng)賞，只不過(guò)它是迷你版的。失去勇氣和信心的人，不僅看不到生活的美，而且也看不到自我的價(jià)值。有個(gè)15屆的學(xué)姐，畢業(yè)前曾對(duì)我說(shuō)：“要相信自己，要勇敢，其實(shí)我們都很棒�！彼臄�(shù)學(xué)成績(jī)很好，高考考了149分，語(yǔ)文平時(shí)不太好，但是在她的勇敢和自我贊美下，高考那次考得挺好的，可見(jiàn)為自己點(diǎn)贊有多重要。她走之前特意給了我她的資料和一張紙，上面全是她的自我勉勵(lì)，其中有一句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”讓我印象深刻。是啊，即使苔花開(kāi)得如米粒般大小，也沒(méi)有阻礙苔花不甘平凡的意志，也學(xué)牡丹那般恣意灑脫的綻放。正如渡邊和子所言：“在哪里存在，就在哪里綻放。不要因?yàn)殡y過(guò)，就忘了散發(fā)芳香�！�
自我的鼓勵(lì)，自然是很重要，但其中也少不了家庭的配合。若是父母一味地要求結(jié)果的完美，嘈雜的數(shù)落聲會(huì)讓自我贊美筑建起來(lái)的心靈城墻瞬間分崩離析，造成孩子喪失勇氣，甘愿自我墮落。這樣的結(jié)果，是誰(shuí)都不愿意看到的。因此，我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)不忘給朋友圈點(diǎn)贊的同時(shí)，也給予我們贊美。如此，小花小樹(shù)才能更加茁壯成長(zhǎng)，對(duì)眼前的難題才有面對(duì)與挑戰(zhàn)的勇氣。
贊美讓勇氣更盛，贊美讓愛(ài)更濃，贊美讓價(jià)值更高�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)”，清香灑滿(mǎn)人生之徑。
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