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老師，謝謝您作文700字（通用46篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的老師，謝謝您作文700字，歡迎閱讀與收藏。
老師，謝謝您作文700字 1
老師；是一個(gè)神圣的職業(yè)；是一個(gè)燃燒的蠟燭；是一位播種美的使者；一位辛勤的園��；一位人類靈魂的工程師。古人云：一日為師，終生為父�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石碑上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處您的名字將真正的永存。
幾年前，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，迎接我們的是一個(gè)個(gè)花容月貌，年輕的老師。如今，六年過(guò)去了，我們已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，神采飛揚(yáng)的少年，而您卻以兩鬢斑白，這六年來(lái)，您為了我們?nèi)找共賱凇．?dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，是您，一便又一便不厭其煩的給我們講解；當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候，是您，在背后默默地支持著我們，鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們生病時(shí)，也是您第一個(gè)陪在床前。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬！
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！迸�！親愛(ài)的老師！您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
記得五年級(jí)上學(xué)期的一天，您生病了，咳嗽的厲害。您仍然拖著疲憊的身子堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們都關(guān)切地問(wèn)您有沒(méi)有事，您笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，只要你們能夠認(rèn)真聽(tīng)講、好好學(xué)習(xí)，我就心滿意足了。”在寒冷的冬天，這句話仿佛一股暖流深入我心底。多幺可親可敬的'老師��！
老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)。光一樣溫暖；您的愛(ài)，如春風(fēng)一樣和煦；您的愛(ài)，如小溪流水一樣甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；您的愛(ài)，比母愛(ài)更暖人心田；您的愛(ài)，比友情更純潔。老師，不管我們這顆公英種子飛到祖國(guó)四面八方的哪一個(gè)角落，都會(huì)記得，在沙溪小學(xué)里，曾經(jīng)有這幺多位老師為我們奉獻(xiàn)了青春，把我們從年幼無(wú)知的小孩子培養(yǎng)成博學(xué)多材的少年。在這秋收的季節(jié)里，在這獲的季節(jié)里，我們真誠(chéng)地祝愿你：桃李滿天下，好人一生平安！我深情地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您作文700字 2
老師，是一個(gè)非常熟悉的名稱，也是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。老師，用辛勤的汗水，教育我們深刻的道理。從我開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多很多，有一些，我現(xiàn)在都不記得他姓什么叫什么了。可是，有一個(gè)老師，時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師駱老師，她長(zhǎng)得很漂亮，留著一頭直直的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，像會(huì)說(shuō)話似的。她非常溫柔、和藹、慈祥，我們都非常喜歡她。
記得第二學(xué)期中考的'時(shí)候，我睡過(guò)頭了。等我來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始考試了。我怕被別人取笑，又怕被老師批評(píng)，不好意思進(jìn)去，于是，我站在操場(chǎng)上一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，駱老師看見(jiàn)了我，她向我走過(guò)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？怎么不進(jìn)來(lái)？快進(jìn)來(lái)吧，別擔(dān)心，剛剛上課，夠時(shí)間做的。”說(shuō)著，老師把我?guī)У浇淌遥昧藦堅(jiān)嚲斫o我。我的到來(lái)，打破了教室里安靜的氣氛，大家都不約而同的看著我，我更加不好意思了。這是，駱老師叫同學(xué)們認(rèn)真做試題，這才不讓我那么尷尬。
終于下課了，我交上試卷時(shí)，老師輕聲說(shuō)：“菲菲，你來(lái)一下老師的辦公室吧�！蔽荫R上害怕了，心想：這次完了，老師肯定是把我叫到辦公室去批評(píng)了。我懷著不安的心情，來(lái)到老師的辦公室。我站在老師的身邊，低著頭。老師好像看出了我的心事，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“菲菲，以后可不要睡懶覺(jué)了，人生的路還長(zhǎng)著呢，如果你每天都遲到，會(huì)耽誤很多很重要的事。甚至有時(shí)會(huì)改變你的人生�！蔽宜贫嵌摹５抑酪院蟛荒茉龠t到了。
往后的日子里，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師的話就像一個(gè)小鬧鐘，每天在我的耳邊響著，催我起床，直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我終于明白老師的教訓(xùn)。老師，您是我的指路燈，一直指引著我，鼓勵(lì)著我勇往直前。謝謝您，老師！您說(shuō)的話，我會(huì)銘記于心。雖然您已經(jīng)退休了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
老師，謝謝您作文700字 3
彭老師是我幼兒園大班的班主任，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，喜歡扎成高高的馬尾，經(jīng)常戴一枚紅色的頭花。
她喜歡笑，笑著和小朋友們打招呼，笑著走進(jìn)教室，笑著走出教室，笑著給我們盛飯，笑著帶我們出去游戲……
雖然我已經(jīng)上五年級(jí)了，但只要想到彭老師，就會(huì)有股暖流涌上心頭。我多想跟她說(shuō)：謝謝您，彭老師！
那時(shí)我是插班生，雖然個(gè)子矮，但因?yàn)閳?bào)到晚了，只好臨時(shí)坐在后面。下午茶時(shí)間到了，保育阿姨帶來(lái)了許多小零食，我踮起腳尖探出小腦袋，直鉤鉤地盯著食物袋，哇！有很多種口味的`果粒牛奶和麥香面包呢，我肚子里的饞蟲(chóng)快爬到嗓子眼兒了。還沒(méi)等老師分呢，一些大個(gè)子男生就拼命地往前擠，搶走了最好吃的草莓和藍(lán)莓味牛奶和最最飽滿的面包。而我，坐在最后，加之個(gè)兒矮，跑得不快，無(wú)論哪方面都沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。每天分下午茶，我總是最后領(lǐng)到。一天我分到塊又小又扁的蛋糕和一瓶黃瓜口味的牛奶，我沒(méi)有胃口，默默坐在座位上看著那些大個(gè)子男生狼吞虎咽，這時(shí)，我多么希望自己變得強(qiáng)壯些，能搶到美味的食物��！
我正想著，身后一雙大而有力的手伸了過(guò)來(lái)，遞給我一塊大蛋糕和一瓶草莓果粒牛奶。
啊！是彭老師！她把自己的下午茶讓給了我！“快吃吧，餓了吧！”彭老師邊說(shuō)邊拿起我那份干癟蛋糕，笑著朝我說(shuō)：“我可以吃這份嗎？”“嗯！”我邊說(shuō)邊點(diǎn)頭，哇，真香��！這蛋糕是我吃過(guò)的最美味最好吃的東西了！我吃到了老師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛(ài)，這是一種能量，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，成為我進(jìn)步的動(dòng)力。
我暗下決心，讓自己變強(qiáng)壯些，彭老師知道后，便讓我每天都提前半小時(shí)到學(xué)校跟她一起跑步健身，看著老師飛舞的長(zhǎng)發(fā)，一直藏在我心里的那句話又涌上心頭：“謝謝您，老師！”
畢業(yè)時(shí)，我哭了，彭老師把我抱在懷里，說(shuō)：“張?jiān)剖�，我們約好，你小學(xué)畢業(yè)時(shí)再來(lái)看老師，好嗎？”“嗯！”我破涕為笑。
第二年兒童節(jié)，彭老師寄給我一封信，里面放著一張賀卡，和我畢業(yè)時(shí)送給她的居然一模一樣。
老師，謝謝您作文700字 4
您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無(wú)私的綠蔭，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前進(jìn)的方向，牽引著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，今天，當(dāng)我再回首，那一絲絲，一縷縷的美好回憶，我想由衷地對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！
一開(kāi)始，覺(jué)得您有點(diǎn)嚴(yán)肅，以致于膽小如鼠的`我不太敢接近，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，有問(wèn)題都不敢問(wèn)。因此，學(xué)習(xí)總是提不上。記得在初三上學(xué)期的期中考試，我退步了好多，當(dāng)時(shí)的我心情沮喪失落，又害怕您可能會(huì)說(shuō)我什么。就在那時(shí)，您走到了我桌前，什么也沒(méi)說(shuō)，就一個(gè)眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時(shí)，我感覺(jué)我的雙腳被系了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易走到辦公室。
到了辦公室，老師您問(wèn)我為什么考成這樣？我一時(shí)答不出，但我知道，會(huì)考成這樣，都是我平時(shí)還不夠努力，還不夠?qū)Ｐ�。老師您看著我沮喪失落的神情，并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備我，說(shuō)：學(xué)習(xí)不可能總是一帆風(fēng)順的，你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，不懂就要問(wèn)，這樣才能考出更好的成績(jī)。老師的話像一陣春分吹進(jìn)了我心里，循循善誘，耐心開(kāi)導(dǎo)。
老師，謝謝您！老師，您不僅在學(xué)習(xí)上給了我鼓勵(lì)和幫助，在生活上，你也給了我關(guān)愛(ài)與溫暖。
記得有一次，我病得很嚴(yán)重，請(qǐng)假了一個(gè)星期多。老師，您多次打電話到我家問(wèn)：身體是否好點(diǎn)了？有沒(méi)有多喝水？這些親切的話語(yǔ)總在我身邊回響，讓我覺(jué)得很溫暖，又感動(dòng)。放學(xué)后，您親自到我家來(lái)看我，說(shuō)：不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師會(huì)幫你補(bǔ)的，你要好好休息！
老師，謝謝您！一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟愕哪且粋�(gè)眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的天使。俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)源泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文700字 5
從我上幼兒園開(kāi)始，那一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)任有愛(ài)心的好老師為我做出了很多很多......
先說(shuō)一至四年級(jí)的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責(zé)怪，下課時(shí)候急匆匆地跑到隔壁班借書(shū)，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師仍沒(méi)有批評(píng)我，只輕聲地說(shuō)：“下次忘帶書(shū)可要嚴(yán)厲地懲罰了。”我心里堅(jiān)決地說(shuō)：“老師，放心吧!下次我一定不會(huì)忘帶書(shū)的�！惫唬@學(xué)期結(jié)束后，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)書(shū)。
在我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步，記得那次語(yǔ)文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰(shuí)叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫(xiě)錯(cuò)了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學(xué)期的周會(huì)開(kāi)展了個(gè)活動(dòng)，以后每個(gè)星期評(píng)比一次，如果這個(gè)星期有一次表現(xiàn)不好的話，這個(gè)“期”末就沒(méi)有貼畫(huà)了。所以，我怕得不到貼畫(huà)，拼命地表現(xiàn)好，而且，考試九十分以上的獎(jiǎng)勵(lì)超大貼畫(huà)一張，我也在拼命學(xué)習(xí)，終于，考試考出了好成績(jī)，得到了超大貼畫(huà)。
還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡(jiǎn)單的音符開(kāi)始，手把手教我，下周我就要考級(jí)了，我的心卻放松不下來(lái)，因?yàn)槲乙嫉目墒前思?jí)，比較難，因?yàn)槭?jí)就是最高級(jí)的。我從一竅不通，短短的四年時(shí)間我就考上了八級(jí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂(lè)殿堂。就說(shuō)考級(jí)吧，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子背熟，加上節(jié)奏和強(qiáng)弱，要準(zhǔn)確無(wú)誤才能通過(guò)考試。
我這次準(zhǔn)備應(yīng)考時(shí)，真讓老師擔(dān)心，離快考級(jí)還有二十天的`時(shí)候，“三部創(chuàng)意”才剛剛會(huì)彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時(shí)間翻倍了，從一個(gè)小時(shí)變成兩個(gè)小時(shí)。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標(biāo)注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會(huì)背了，現(xiàn)在，我自信一定可以考過(guò)去嘍!
老師就像是媽媽，學(xué)校就相當(dāng)于家。老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)和媽媽的一樣。
老師，謝謝您作文700字 6
誰(shuí)是人類靈魂的工程師？誰(shuí)是犧牲自己，照亮他人的紅燭？誰(shuí)是默默無(wú)聞傳授知識(shí)的人？誰(shuí)是辛勤照顧花兒的園�。磕蔷褪沁@個(gè)崇高而又令人敬佩的字眼——老師！
老師啊，我忘不了那件事。
那是比賽陽(yáng)光大課間的事，您讓我們站好隊(duì)，我們偏不，我們?cè)谀莾赫f(shuō)說(shuō)笑笑，完全沒(méi)把您放在眼里。尤其是那些可惡的男生，他們你擁我擠，互相打鬧，而這時(shí)，您如同老虎般發(fā)威了，徑直向我們走來(lái)，拽著我們的衣服，狠狠地批評(píng)我們：“你們，你們，真是要?dú)馑牢伊耍 蔽抑�，您說(shuō)這話時(shí)，心里就像被針扎了般痛；我看見(jiàn)，您的眼睛里分明含著淚。而這時(shí)，許多老師都看著我們，操場(chǎng)上就剩我們?cè)谶@里“受教育”。天陰沉沉的，仿佛在向我們怒吼，漆黑漆黑的一片。我們此時(shí)看見(jiàn)了，看見(jiàn)您落淚了，于是大家立刻排好隊(duì)，生怕又把老師惹著。
過(guò)了沒(méi)多久，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)�？搓�(yáng)光大課間，我們做得很棒，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，以嶄新的面貌去迎接考驗(yàn)。
估計(jì)過(guò)了一個(gè)來(lái)月，名次排出來(lái)了，學(xué)校位于第一！這是個(gè)可喜可賀的`事情，老師，您表?yè)P(yáng)了我們。此時(shí)，大家都明知，這次我們表現(xiàn)這么好，都是因?yàn)槟�，因�(yàn)槟慕逃?/p>
老師啊，我忘不了那件事。
那一天，有兩位同學(xué)互抄作業(yè)，您火冒三丈，您讓他們?nèi)ッ姹谒歼^(guò)，可他們倒耍起了小心眼兒，用書(shū)擋著繼續(xù)說(shuō)話。您聽(tīng)見(jiàn)了他們那“嗡嗡”般的說(shuō)話聲，拿起水杯向玻璃上砸去�！芭距辍币宦暎Ａ榱�，玻璃片灑落了一地，而那兩位同學(xué)也嚇得直發(fā)抖。我慢慢地看了您一下，您的眼中充滿了“茲茲”上升的火苗，仿佛在說(shuō)：“除非讓我用這樣的方式來(lái)解決嗎？”
我明白，您傷心極了，失望極了，憤怒極了。而這一切，歸功于他們——那不知好歹的倆人！
那一次的摔杯事件讓他們懂得了教訓(xùn)，從此，那兩位同學(xué)再也不敢抄作業(yè)，上課和其他人竊竊私語(yǔ)了。我知道，知道是您改變了他們，改變了他們的壞習(xí)慣。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)也述說(shuō)不出您對(duì)我們的愛(ài)！您的愛(ài)就像春雨，滋潤(rùn)著我們，讓我們享受甘甜……
老師啊，我們永遠(yuǎn)也忘不了您，忘不了您對(duì)我們的影響，忘不了您對(duì)我們的教育，忘不了您對(duì)我們的愛(ài)！
自評(píng)：老師為我們付出了很多，因?yàn)橛性S老師，我們五二班的同學(xué)們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
老師，謝謝您作文700字 7
老師，感謝您六年來(lái)，一直母愛(ài)般的關(guān)心我們。在這一刻，我想用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)感謝您。
老師，您還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那天嗎？那時(shí)我只是一個(gè)膽小、羞澀的小女孩呀！我緊緊的牽著媽媽的衣角，怯怯的打量著陌生的教室、陌生的同學(xué)。那時(shí)您站在門(mén)口，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副櫻花色的眼鏡，一張櫻花般的小嘴，一張瓜子臉，最引人注目的是您那條大長(zhǎng)腿！您微笑著向我走來(lái)，說(shuō)：“是吳茜琪同學(xué)嗎？跟老師來(lái)這邊坐�！闭f(shuō)著，您牽起了我的小手。啊，您的手多么溫暖。頓時(shí)，我不安的心平靜了下來(lái)。我知道，您一定會(huì)像媽媽一樣愛(ài)我。
老師，您有時(shí)候也很嚴(yán)厲。記得四年級(jí)的期末考試。當(dāng)時(shí)我有一個(gè)題不會(huì)做，向來(lái)考九十多分的我急壞了，情急之下竟偷偷地打開(kāi)了課本，抄襲完畢，又偷偷地合上課本，我嘆了一口長(zhǎng)氣。可一抬頭，就看見(jiàn)您，在和您對(duì)視的`一剎那，我的心顫動(dòng)了一下。我的舉動(dòng)還是沒(méi)逃過(guò)您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，您的眼睛里有責(zé)備、有難過(guò)、有勸誡……可您當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有把我當(dāng)場(chǎng)揪出來(lái)。我的心再也無(wú)法平靜下來(lái)……成績(jī)出來(lái)了，看著鮮紅的九十多分，我怎能坦然？終于，我鼓足了勇氣，來(lái)到您的辦公室。您似乎一直在等待著我，看著我窘迫的樣子，您并沒(méi)有批評(píng)我，只是右手拍拍我的肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子。”老師，我永遠(yuǎn)記得這句話。
老師，您無(wú)微不至的關(guān)心著我們，不僅教我們知識(shí)，而且教我們做人。在這六年中，有太多太多難忘的情景，我永遠(yuǎn)銘記在心。假如我是詩(shī)人，我將用最優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美您；假如我是畫(huà)家，我將用最美麗的色彩來(lái)描繪您；假如我是歌手，我將用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌頌?zāi)墒牵抑廊魏涡问蕉疾荒艹浞直磉_(dá)我對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。
就讓我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)感謝您！”
老師，謝謝您作文700字 8
眨眼間已經(jīng)步入初中快一年了，這初中的生活雖然單一，但卻很有意義，尤其是那個(gè)嚴(yán)格的老師的溫暖讓我成長(zhǎng)了許多。
又是一節(jié)尋常的語(yǔ)文課，但是卻又不是那么的尋常。老師一如既往地走上講臺(tái)，拿著昨天寫(xiě)的'作文，接著就開(kāi)始了“征戰(zhàn)“，一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫到講臺(tái)上進(jìn)行“一對(duì)一＇輔導(dǎo)“＇不少同學(xué)下臺(tái)時(shí)，眼里面已經(jīng)出現(xiàn)了“感動(dòng)“的淚水，窗外的也烏云也密布了起來(lái)，這就好似老師的心情，要下下起大雨了。語(yǔ)文老師那帶著一絲涼意的話語(yǔ)響了起來(lái)，終于是叫到我了，我嚇得牙齒打顫，腿也抖得厲害，心臟砰砰地跳，感覺(jué)要蹦出來(lái)。走上講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)我又矮了一分，在老師面前顯得那樣渺小。
“這話我說(shuō)了多少遍了？“老師眼里的話語(yǔ)已經(jīng)傳入我的耳畔，那張臉極度可怕，“你這字誰(shuí)能看懂？也就為師能看出來(lái)，考場(chǎng)上要吃大虧！“老師苦口婆心地對(duì)我說(shuō)，我也支吾著嗯了幾句，“晚上留下我教你寫(xiě)字，雖然我的字不好，但是也要教教“老師又說(shuō)到。我心想：哎，我太難了。一下午只感覺(jué)恍惚而過(guò)。
那審判之時(shí)——晚上終究還是來(lái)了，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，教室里只剩我一個(gè)人，我好害怕，老師還是風(fēng)塵仆仆地走了過(guò)來(lái)，像奪命的鬼魂。
“來(lái)先把《望岳》寫(xiě)一遍……橫平豎直……急什么？趕火車？“老師的嘴像上了膛的子彈“突突“地不停，恍惚間我看到了老師的絲絲銀發(fā)，晶瑩剔透，再看看我剛寫(xiě)過(guò)的字，龍飛鳳舞，頓時(shí)羞愧不已，旋即認(rèn)真了起來(lái)……“嗯，不錯(cuò)，端莊優(yōu)美了許多，加油，老師期待看到你更的大進(jìn)步！“老師拍拍我的肩微笑著說(shuō)道，“趕緊回家吧�！爱�(dāng)我走到校門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)教室燈仍然亮著，那個(gè)身影仿佛還在燈下……
那句暖心的話，那個(gè)微笑的表情，那個(gè)慈愛(ài)的眼神……都讓我記在心頭，那閃爍的白發(fā)更讓我心疼，老師嚴(yán)格下的溫暖讓我成長(zhǎng)了許多。謝謝您，語(yǔ)文老師！
老師，謝謝您作文700字 9
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的錢(qián)老師，因?yàn)槭清X(qián)老師打開(kāi)我智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
記得剛來(lái)寶月小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“彬彬，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的.掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
現(xiàn)在我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，錢(qián)少環(huán)老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋煟�
點(diǎn)評(píng)：文章一開(kāi)始就用排比句式，巧妙地引出小作者對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的感激之情，接著緊扣主題回憶了老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，末尾引用名句再次表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬與感激。整篇文章語(yǔ)言真摯感人，讀來(lái)令人倍感親切。
老師，謝謝您作文700字 10
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!”
老師，您如同砂礫，沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)老師，如同溪流，沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律;老師，您如同星星，沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)。
我，又一次翻開(kāi)我的成績(jī)報(bào)告單，看著這些：90分，95分，96分，97分……我不禁又想起這當(dāng)中的故事。這事得從上個(gè)學(xué)期說(shuō)起，那時(shí)，我的成績(jī)只考70多分。我很傷心，我從未想過(guò)自己會(huì)考這么差，當(dāng)時(shí)，老師打電話到我家來(lái)安慰我，可老師越安慰我，我一邊哭得越使勁，不知是為感動(dòng)而哭，還是為成績(jī)而哭。直到開(kāi)學(xué)后，我還是為那事感到自卑，直到老師的一席話使我重拾自信。老師對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)橐淮问《械阶员埃淮问〔⒉淮硎裁�，‘失敗乃成功之母’，老師相信你一定�?huì)走出失敗的陰影，走向的成功的!”我眼中泛著淚光，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我就謹(jǐn)遵老師的教誨，每天我都認(rèn)真完成作業(yè);遇到不懂的問(wèn)題，我就會(huì)請(qǐng)教老師，老師也會(huì)耐心地講解，直到我聽(tīng)懂為止;老師知道我英語(yǔ)差，老師都放棄午休的時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。由于老師每天都要改作業(yè)到很晚才睡覺(jué)，每天中午又幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，所以黑眼圈都出來(lái)了�？吹嚼蠋熯@么辛苦，我流淚了，我暗下決心：期末考試我一定要考個(gè)好成績(jī)，決不讓老師失望。
“皇天不負(fù)有心人”，在老師的不斷幫助和鼓勵(lì)下，我才能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
是誰(shuí)?總在我漆黑的前方照亮希望的明燈;是誰(shuí)?總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的.愛(ài)意;是誰(shuí)?總在我失敗的旅途中引燃渴求的目標(biāo);又是誰(shuí)?總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜……是您，我敬愛(ài)的老師!
此時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，最要感謝的人不是臺(tái)下給我熱烈的掌聲的觀眾，而是那個(gè)在角落里默默地對(duì)我微笑的人—我的老師!
謝謝您，我的老師，這是我此時(shí)最想說(shuō)的話!
老師，謝謝您作文700字 11
那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，可是我心里卻烏云密布，怎么也高興不起來(lái)。昨天數(shù)學(xué)布置了課堂作業(yè)本的作業(yè)，可我卻丟三落四地將本子忘在了課桌抽屜里。今天早晨十萬(wàn)火急地趕到學(xué)校，又碰上了堵車，差不多是踏著鈴聲進(jìn)入教室的，哪里還來(lái)得及補(bǔ)作業(yè)呀！第一節(jié)不是數(shù)學(xué)課，我便趁著下課時(shí)光奮筆疾書(shū)起來(lái)。到了第三節(jié)數(shù)學(xué)課課前，終于補(bǔ)完了，可我依舊沒(méi)有松一口氣，不斷地想怎么辦？早上我作業(yè)沒(méi)有交，現(xiàn)在才補(bǔ)完，給老師批的時(shí)候，老師會(huì)不會(huì)責(zé)備我？會(huì)不會(huì)叫我給家長(zhǎng)打電話？我該怎么辦？我該怎么辦？
數(shù)學(xué)課上課了，老師開(kāi)始講課了。可我依然沉浸在恐懼之中，生怕老師會(huì)忽然要求我們上講臺(tái)去批改通過(guò)課堂大作業(yè)本。
一節(jié)課又悄然溜去了，“叮鈴鈴！”下課鈴聲打響了。我剛想松一口氣，老師開(kāi)口說(shuō)道：“把課堂作業(yè)本發(fā)下去，請(qǐng)同學(xué)在中午吃飯之前訂正好！”這句話如同晴天霹靂一樣打在我身上，我心中的那塊大石頭又牢牢懸在了半空中，強(qiáng)烈的恐懼感再次從心底油然而生，怎么辦？怎么辦？別的同學(xué)都批好了作業(yè)本，我卻沒(méi)有交上去過(guò)。萬(wàn)一老師叫我的名字讓我去批，我又該怎樣面對(duì)？
該來(lái)的總是要來(lái)。終于，我鼓足了勇氣，邁著沉重的步子走到講臺(tái)上，將沒(méi)有批改過(guò)的本子遞給了老師，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師……恩……我……我昨天沒(méi)有將課堂作業(yè)本帶回去……是……是今天才補(bǔ)好的`……”“哦”老師從容地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑和善地說(shuō)，“你昨天忘了帶作業(yè)本回家，下次可一定不許再忘了哦�！蔽翌D時(shí)如釋重負(fù)，本來(lái)心中懸著的大石頭也已無(wú)影無(wú)蹤。我神采奕奕、大步流星地回到了座位上，在心里大聲喊著，謝謝您老師！
謝謝您，老師！謝謝您當(dāng)時(shí)對(duì)我的寬容，謝謝您沒(méi)有責(zé)備我。謝謝您！如果在當(dāng)時(shí)您并不是對(duì)我寬容地一笑，而是嚴(yán)厲地批評(píng)我，那么我必定會(huì)感到無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但您并沒(méi)有這樣做，反而用委婉的語(yǔ)言“批評(píng)”我，令我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，使我暗下決心一定要改正這個(gè)壞毛病。謝謝您，敬愛(ài)的老師！
老師，謝謝您作文700字 12
花園里，一朵朵小花正迎著朝陽(yáng)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。在這美麗的景色背后，是無(wú)數(shù)辛勤工作的園丁在為它們保駕護(hù)航，精心地為這些小花澆水、施肥、除草、捉蟲(chóng)……現(xiàn)在這些花朵已經(jīng)擁有了抵御風(fēng)吹雨打的能力，它們最應(yīng)該感謝的是默默無(wú)聞的園丁。我們也是祖國(guó)的花朵，而老師是辛勤的園丁，他們用無(wú)私的愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)。今天是教師節(jié)，在這個(gè)特殊的'日子里，我要代表無(wú)數(shù)的小花向我們最敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
記得我剛踏入五邑碧桂園中英文學(xué)校時(shí)，對(duì)這里的一切都是那么陌生，是老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)陪伴我度過(guò)了這難熬的適應(yīng)期：班主任老師像一位知心姐姐，為我解答心中的困惑，我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不談。數(shù)學(xué)老師經(jīng)常耐心的為我解難答疑；英語(yǔ)老師也常常利用休息時(shí)間為我“開(kāi)小灶”，幫助我這位掉隊(duì)的小戰(zhàn)士。生活老師更是處處噓寒問(wèn)暖，讓我找到了家的感覺(jué)。
兩年過(guò)去了，我進(jìn)入了四年級(jí)，老師的關(guān)心依然無(wú)處不在。有同學(xué)生病了，老師二話不說(shuō)，馬上帶他到醫(yī)務(wù)室就醫(yī)；大課間，我們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲，老師總是守在一旁，關(guān)切地提醒我們注意安全。吃飯時(shí)，老師總是把自己的菜分給我們，嘴里還嘮叨著：“你們要多吃點(diǎn)，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候”。老師的關(guān)心像一股暖流，流進(jìn)了我的身體，更流進(jìn)了我的心里。
現(xiàn)在我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，換了新老師。變的是老師的面孔，不變的是老師的關(guān)心。這兩天，我們?cè)谲娪?xùn)，老師也在一旁陪著我們，為我們服務(wù)。她總是默默的為我們把口杯裝滿水，并叮囑我們天氣熱，多喝點(diǎn)水。而她自己卻來(lái)不及喝上一口水。
我們從老師的關(guān)懷中吸取營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)。老師無(wú)微不至的關(guān)懷三言兩語(yǔ)怎么說(shuō)得盡呢！在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我代表全體學(xué)生為老師獻(xiàn)上我們真誠(chéng)的祝福：祝親愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康。”
老師，謝謝您作文700字 13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺、奶奶、姥姥和姥爺對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝帖老師對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
從我走進(jìn)淮河?xùn)|路小學(xué)校園起，帖老師就和我有了緊密的聯(lián)系。我永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)校門(mén)的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是帖老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我如癡如醉。就這樣，帖老師在我心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福�。∮谑�，我感受到的一切歡樂(lè)因帖老師的愛(ài)而起。帖老師把所有的希望寄托在學(xué)生身上。正是這樣，苦心培育我的老師教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，她在叮嚀：李亦莊，別忘了要繼續(xù)努力呀；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，帖老師在鼓勵(lì)我：別灰心，成功是從這里開(kāi)始的。
是您－－帖老師，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。親愛(ài)的帖老師，因?yàn)橛辛四�，我才�?huì)從一個(gè)什么都不懂的無(wú)知兒童成長(zhǎng)為現(xiàn)在的陽(yáng)光少年。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的`撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
敬愛(ài)的帖老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖已劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸�？鞓�(lè)，快樂(lè)幸福。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”帖老師給我的太多太多了，我無(wú)法用我貧乏的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文700字 14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)是贊美老師的名句。如果在深夜里在一幢樓上有一個(gè)房間仍然亮著燈，那一定是某位老師在為同學(xué)們批改作業(yè)或者準(zhǔn)備明天的教案。老師為我們付出了太多太多，我真心的感謝每一位老師：老師，謝謝您！這里，我最想感謝的是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｓ浀蒙闲W(xué)一年級(jí)的'一天，劉老師正給我們講課。忽然，我旁邊的同學(xué)小聲的叫我：“喂，我告訴你一個(gè)秘密吧……”我十分好奇，耳朵不由自主地靠了過(guò)去，完全忘記了正在上課。正聽(tīng)到有趣的地方，忽然聽(tīng)到一個(gè)嚴(yán)厲的聲音，“你們?cè)诟墒裁�？”一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)劉老師正站在我的桌子旁。“你們兩個(gè)跟我來(lái)，”說(shuō)著，老師向門(mén)外走去。我低著頭，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，在大家的注視下，我慢慢地挪到門(mén)外；我害怕極了，腿上像灌了鉛一樣。
來(lái)到樓道里，老師一改平日的溫柔，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)為什么說(shuō)話？上課時(shí)只有認(rèn)真聽(tīng)講，才能取得好成績(jī)，可是你們卻交頭接耳�！彪m然老師只是講了一些“好好學(xué)習(xí)、做個(gè)好學(xué)生”的道理和對(duì)我們的期望，并沒(méi)有聲色俱厲地批評(píng)我們。但是，看著窗外的大雨，我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，里面充滿了悔恨。老師發(fā)現(xiàn)我哭了，蹲下來(lái)，幫我擦干了眼淚，說(shuō)：“別哭了。老師相信你是個(gè)好孩子，以后要認(rèn)真聽(tīng)講。記住，隧道是一點(diǎn)一點(diǎn)挖通的，大廈是一塊一塊砌成的，學(xué)習(xí)也是一樣，要從一點(diǎn)一滴做起。走，我們?nèi)ハ聪茨�。”老師拉著我到水房，幫我洗了臉，�?xì)心地擦干凈，又和我們一起回到教室。從那以后，我上課時(shí)堅(jiān)持讓自己認(rèn)真聽(tīng)講。每當(dāng)我有些懈怠時(shí)，就會(huì)想起劉老師的那一席話。“學(xué)習(xí)也是一樣，要從一點(diǎn)一滴做起�！蔽也荒茏尀榕囵B(yǎng)我們付出辛勤勞動(dòng)的老師們失望，不能辜負(fù)爸爸媽媽的殷切期望。每想到這些，我就會(huì)重新把精力投入到學(xué)習(xí)中去。老師如園丁，辛勤地照顧我們這些祖國(guó)的花朵；當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)，他們就會(huì)露出會(huì)心的微笑，這就是他們最大的欣慰。老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文700字 15
白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時(shí)，滿頭烏黑濃郁的頭發(fā)，一張嚴(yán)肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡，倆只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光，嘴邊有個(gè)酒窩，讓我常常會(huì)想象您笑起來(lái)時(shí)，該會(huì)有多好看呀。
那時(shí)的您，看起來(lái)嚴(yán)肅不愛(ài)講話，但每次上課，您總是會(huì)用一手拿著書(shū)本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開(kāi)始講起，有時(shí)朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音非常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上泛起紅光，跨到講臺(tái)上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學(xué)們的注意都被您吸引住了，但有時(shí)您卻會(huì)用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個(gè)世界，還記得您讀的那首古詩(shī)：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹(shù)，又摘桃花換酒錢(qián)�！蹦菚r(shí)您說(shuō)這是您最喜歡的.一首古詩(shī)了，確實(shí)，這首詩(shī)是極美的，給人以綿延。漸漸的，我在您的每句話中成長(zhǎng)。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個(gè)教室的動(dòng)靜您都知道得一清二楚，哪里有動(dòng)靜，您會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并發(fā)動(dòng)飛鏢——粉筆，扔到那個(gè)同學(xué)桌子上，而被提醒的同學(xué)就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，變得認(rèn)真起來(lái)或站了起來(lái)，，笑聲突然傳來(lái)，整個(gè)教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，不知何時(shí)歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時(shí)您烏黑頭發(fā)有了細(xì)細(xì)的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標(biāo)，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻，為我們指引著前進(jìn)的航路，老師！謝謝您，用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花用心靈清泉，潤(rùn)濕我們情操的美果，請(qǐng)?jiān)试S我在這個(gè)日子里，獻(xiàn)上我對(duì)您深深的祝福。
春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。
老師，謝謝您作文700字 16
誰(shuí)是傳授知識(shí)的人呢？不用我說(shuō)，你們就知道當(dāng)然是老師了。我的老師姓鄧，是我們班的班主任。
鄧?yán)蠋煼浅?yán)格，我有一次聽(tīng)寫(xiě)雖然全都寫(xiě)對(duì)了，卻只得了90分，原來(lái)這10分都是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范扣的分。一個(gè)同學(xué)試卷上有個(gè)錯(cuò)誤沒(méi)有被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)，他就自己偷偷地把這個(gè)錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)了。不幸的是，被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了，她就直接把這個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)改成了0分！還要求這個(gè)同學(xué)把一千字檢討寫(xiě)兩次，把一段話抄一百次，把六年級(jí)最長(zhǎng)的課文抄一次，還要停一下午的課來(lái)辦公室反省！她還說(shuō)：“小小年紀(jì)就騙人，等你們長(zhǎng)大了走進(jìn)大學(xué)沒(méi)人還給你講這些道理的！”鄧?yán)蠋熯@一次可算是讓這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)了記性，他以后再也不敢犯了。
讓我印象最深的是，有一次，我本來(lái)想寫(xiě)“直”，卻寫(xiě)成了“真”，又不想重新寫(xiě)一遍，就偷懶將“真”下面的兩點(diǎn)用筆劃去了。結(jié)果就是因?yàn)檫@個(gè)不規(guī)范的劃痕，鄧?yán)蠋熞幌伦幼屛页艘话俅巍?/p>
不過(guò)，嚴(yán)師出高徒。在鄧?yán)蠋煹?教育下，我們從一年級(jí)什么事都不會(huì)，連“超市”兩個(gè)字都不會(huì)認(rèn)，到現(xiàn)在都能讀書(shū)，一般的字都能認(rèn)識(shí)；從原來(lái)一二三四五都不會(huì)寫(xiě)，到現(xiàn)在寫(xiě)一千字作文都可以；從原來(lái)什么事都不會(huì)，到現(xiàn)在什么規(guī)矩都知道；從原來(lái)不想上學(xué)，到現(xiàn)在感覺(jué)上學(xué)理所當(dāng)然；從原來(lái)不敢舉手，到現(xiàn)在積極舉手；從一個(gè)小屁孩兒，到現(xiàn)在的少先隊(duì)員。就是這短短的幾年，有了這么大的變化，讓我都不敢想，這可都是鄧?yán)蠋煹墓谘剑?/p>
鄧?yán)蠋煵粌H對(duì)我們很嚴(yán)格，她還很關(guān)心我們！她沒(méi)事就會(huì)抓住我們聊聊天、談?wù)勑�。有同學(xué)不舒服，她肯定是第一個(gè)知道的。有同學(xué)不見(jiàn)了一支筆，她都要找好久的。有同學(xué)打架了，她馬上沖上來(lái)當(dāng)調(diào)解員，讓他們和好如初。
我想說(shuō)，鄧?yán)蠋煟x謝您！我有這樣一個(gè)很好的老師，你們有嗎？
老師，謝謝您作文700字 17
老師，如果您是一位辛勤的園丁，那么您不辭辛苦的培育著祖國(guó)的幼苗；老師，如果您是一棵挺拔的大樹(shù)，那么您的根深植于大地、您的莖堅(jiān)強(qiáng)不屈；老師，您如果是一根默默無(wú)聞的蠟燭、無(wú)私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人、讓知識(shí)之光照亮在自己學(xué)生的身上。
老師，你們不像科學(xué)家們那樣馳名中華，也不像那些影視明星們那樣引人注目；老師，你們是那么普通、那么平凡，但你們身上卻肩負(fù)著下一代祖國(guó)幼苗的重任。老師：不僅僅是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，同時(shí)也是月亮下最難熬的職業(yè)！有許許多多的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生在背后批評(píng)老師，那里不好這里不好。為此，在這里我問(wèn)那些人一句：你們有沒(méi)有將心比心過(guò)，如果下一代的人這么批評(píng)你，你有什么樣的'感受？
有一位老師姓胡，她以前教過(guò)我，當(dāng)時(shí)的我也曾像許多人一樣在背后不停地說(shuō)她那里不好這里不好，我從來(lái)沒(méi)有去考慮胡老師的感受。現(xiàn)在，回想起那些批評(píng)她的話和那些罵她的話真的很不應(yīng)該從我的嘴里說(shuō)出來(lái)。我現(xiàn)在只記住了她說(shuō)過(guò)的一句話：路是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，沒(méi)有你直接跑過(guò)去的路。因?yàn)槿松飞嫌性S許多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。
還有一位老師，她姓應(yīng)。對(duì)她教過(guò)的學(xué)生而言，她是一個(gè)很不好的老師。因此，她的學(xué)生很討厭她，還在背后說(shuō)盡了她的壞話；直到要期末考試了，她上課時(shí)許多好學(xué)生都感覺(jué)到了她在等那些不好的學(xué)生努力一些追上來(lái)，似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也能使她高興一些。她從未關(guān)心過(guò)我們，但我知道這是因?yàn)樗氖亲屛覀冏约号�。從她�?duì)待我們的教學(xué)方法中我得出了一句話：你們要靠的不是老師，而是你們自己。老師教育學(xué)生的方法雖然有千萬(wàn)種，但是每一種都能幫助我們走向成功。
大家一起努力學(xué)習(xí)吧！我們要告訴老師和父母：我們不在乎努力學(xué)習(xí)之后的結(jié)果是什么，我們只在乎學(xué)習(xí)的期間我們是否真正努力過(guò)！老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文700字 18
行走成長(zhǎng)之路，我們?nèi)ピ诿恳黄啻旱娜~子上鐫刻“珍惜”與“感恩”，溫柔的紀(jì)念每一份陪伴。——題記
六年時(shí)光如白駒過(guò)隙般一晃而過(guò)，留在我記憶深處的是抹不掉的師生情，同窗意！三尺講臺(tái)上，敬愛(ài)的老師滔滔不絕的為我們講解，臺(tái)下的我們則聽(tīng)的'津津有味；碧綠的香樟樹(shù)旁，小伙伴們盡情游戲縱是汗如雨下，也樂(lè)此不疲；午后的致遠(yuǎn)長(zhǎng)廊陽(yáng)光正暖，聚精會(huì)神地讀一本自己喜歡的書(shū)，這種感覺(jué)真好。
縱觀小學(xué)生涯，這些事至今仍記憶猶新，但最讓我難忘的，還是您上的那堂課。
最難忘，你那次生病了，而且還挺嚴(yán)重的，但，您為了不落下我們的任何一堂課，打消了去醫(yī)院檢查身體的念頭，強(qiáng)忍著病痛，依然像往常一樣早早地到校。我沒(méi)忘記，那堂課您臉色發(fā)青，雙目失神的樣子。那一堂課，我們都很認(rèn)真地聽(tīng)您講課，很用心地記著課堂筆記，很是擔(dān)心您的身體，努力地不讓您生氣。我沒(méi)忘記，您趁我們讀書(shū)時(shí)、記筆記時(shí)捂一下肚子，又趕忙四周看看，慌忙把手縮回去的樣子。我也沒(méi)有忘記您從講臺(tái)上吃力地拿起筆，寫(xiě)板書(shū)時(shí)身體頭重腳輕的樣子。下課鈴聲打響了，您依然搬著一沓厚厚的，沉重的作業(yè)向辦公室走去，同學(xué)們不放心，我亦是如此，于是悄悄地在后面跟著您，我看到了，我全看到了，您沒(méi)有坐下就休息，而是立刻拿起紅筆批改作業(yè)，改完之后，又拿起教案?jìng)湔n，這一切我都沒(méi)有忘記，這一切我都記得，這一切都是最難忘的，這一切，您還記得嗎？
老師，您是春雨，您是紅燭，您是園丁，你是春日里的清風(fēng)，您是夏日里的大樹(shù)，您是秋日里的毛衣，您是冬日里的暖陽(yáng)……您在驕傲?xí)r勸誡我，您在謙虛時(shí)表?yè)P(yáng)我，你在迷茫時(shí)為我點(diǎn)明人生的方向……老師，您的紅燭精神我將永遠(yuǎn)記得，我也會(huì)向您學(xué)習(xí)！
那堂課我最難忘記。
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)精神也將會(huì)由我去傳遞給更多的人，是您讓我明白了——奉獻(xiàn)！
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文700字 19
漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著我從心里說(shuō)出的這句話：“老師，謝謝您�！卑�！您笑了，您笑得那么甜，那么和藹，那么慈祥�！袄蠋�，您該回去休息了，您為我勞累了整整一個(gè)晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我獨(dú)自走在夜路上，心里熱乎乎的。剛才您跟我補(bǔ)課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)我推開(kāi)您家門(mén)的時(shí)候，您和您家里的人，正在吃晚飯。您看見(jiàn)我來(lái)了，趕緊吃完剩下的幾口飯，我勸您慢慢吃，您笑著摸摸我的頭，開(kāi)始給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。您問(wèn)我：“什么叫自然數(shù)？”我答對(duì)了。您的臉上露出了笑容。接著，您讓我抄了一大串公式，我有些煩了。您給我講，數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)。接著您耐心地給我講這些公式的道理。我有的沒(méi)聽(tīng)懂，可是，我有嫌麻煩您就點(diǎn)點(diǎn)頭，您好像看透了我的心，又重新給我講起來(lái)。臺(tái)燈映照著您的面容，您出汗了，可是，您仍然給我講著……
講完數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，您讓我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，給我講應(yīng)用題。您問(wèn)我：“什么叫平均數(shù)問(wèn)題？”我按照書(shū)上抄的背了出來(lái)。您搖搖頭，我不懂為什么搖頭。您說(shuō)：“數(shù)學(xué)不能光靠死記硬背。要靈活，要?jiǎng)幽X袋。”接著，您給我講了平均數(shù)的`定理。我懂了。然后，您讓我做了一張數(shù)學(xué)卡片。數(shù)學(xué)卡片上的字跡是您寫(xiě)的，顯然，為了給我補(bǔ)課，您事先做了準(zhǔn)備。
您是和藹的，同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的教師。您讓我做計(jì)算題，我因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了一題，您生氣了，又讓我做五道題。做完題之后，時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)，您又要送我回家。我說(shuō)：“老師，您別送了！”您笑了，披上一件衣服送我出來(lái)。這時(shí)，我深深地感到，您多像一位慈祥的父親��！
夜路上是平靜的，可我心里卻像大海波濤一樣平靜不了，不禁從心里又叫出了：“老師，謝謝您！”這聲音回蕩在寧?kù)o的夜空里。
老師，謝謝您作文700字 20
每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)都是無(wú)微不至的，我的老師也不例外。下面，我就來(lái)介紹一下我的老師。
平老師是我的老師，她有一頭烏黑蓬亮的頭發(fā)，櫻桃般的小嘴，還有一雙大大的、水汪汪的大眼睛，仿佛什么都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。
平老師對(duì)我們的愛(ài)像媽媽一樣，所以我們都叫她“平媽媽”。記得有一次，蔣弈臣和李爽一起玩，門(mén)牙碰傷了，平老師立刻把蔣弈臣送到醫(yī)務(wù)室，打電話給家長(zhǎng)，忙前忙后。后來(lái)蔣弈臣媽媽以為沒(méi)什么事就一個(gè)人帶蔣弈臣去醫(yī)院。等醫(yī)生給蔣弈臣處理好傷口，天已經(jīng)黑了。平老師下班后立刻陪著李爽去探望蔣弈臣。還好，蔣弈臣的牙齒并無(wú)大礙，但不能吃硬東西。后面幾個(gè)月，每天午飯，平老師都幫蔣弈臣把菜切得碎碎的，并監(jiān)督他飯后漱口，直到他康復(fù)。
平老師不僅是我們的好老師，還是我們?nèi)松飞系闹该鳠簟Ｓ浀糜幸淮�，學(xué)校組織航模比賽，平老師第一個(gè)想到了我，讓我參加比賽，而我呢，卻怪聲怪氣地大聲說(shuō)：“我不想?yún)⒓�！”同學(xué)們哄堂大笑，我卻覺(jué)得自己很“man”。平老師看了看我，讓我課后去她辦公室。在辦公室里，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)在航模班學(xué)習(xí)，這樣的競(jìng)賽既能鍛煉你的能力，又能展示你的水平，你為什么不愿意參加呢？”我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲腋疚唇?jīng)思考，也沒(méi)有準(zhǔn)備。后來(lái)我認(rèn)真反思并寫(xiě)了一篇日記。平老師在我的作文本上寫(xiě)道：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的.人的。我后悔不已，也深刻地認(rèn)識(shí)到想要成功，就必須做一個(gè)有心人。
這就是我眼中的平老師。在我們失去耐心的時(shí)候，平老師會(huì)說(shuō)：“放開(kāi)胸懷，學(xué)會(huì)等待”。在我們沖動(dòng)的時(shí)候，平老師教導(dǎo)我們：退一步，海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師，謝謝您，您是一個(gè)好老師，您的恩情，我定終生不忘。
老師，謝謝您作文700字 21
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤地哺育？是您，王老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，那一朵上沒(méi)有您的心血，那一朵沒(méi)有您的笑影！
我是一個(gè)非常幸運(yùn)的人，我有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)我的父母，有關(guān)心我的同學(xué)，最重要的'是：我還有能為我打開(kāi)心結(jié)的王老師！記得在我五歲那時(shí)，因?yàn)槟懽雍苄。瑹o(wú)論同學(xué)們?cè)趺磻蚺�，我都不敢吱一聲，從�?lái)都是啞巴吃黃連－有苦難言。就在那一天，小林去河邊游泳，不小心腳一抽筋，就被水淹沒(méi)了，那時(shí)只有我看見(jiàn)，因?yàn)樗诤又行�，所以我無(wú)法就到他，我就禁不住大叫一聲：“小林，你頂住，我叫人來(lái)就你哈！”我連呼救命，這時(shí)有同學(xué)聽(tīng)到我的呼叫聲，便紛紛趕到，不一會(huì)兒，小林便被救上岸來(lái)了。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)被嚇得說(shuō)不出話來(lái)了，他的雙眼直直地望著我，仿佛在和我說(shuō)：“謝謝你啊！”但其他同學(xué)卻誤以為是我把小林推下河的，因?yàn)檎悄翘煸缟纤�和我鬧矛盾，所以其他人才會(huì)誤以為我懷恨在心，故意把他推下去。聽(tīng)到其他同學(xué)都用異樣地眼神看著我，我害怕地躲到一個(gè)角落里偷偷哭泣。突然，一個(gè)熟悉的身影向我走過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是王老師，她蹲下身，親切地和我說(shuō)：“王青青，我從其他同學(xué)口中得知情況，他們都說(shuō)是你把我們班林強(qiáng)推下河的，但是老師相信你，既然不是你做的，你沒(méi)必要難過(guò)。站起來(lái)，勇敢地面對(duì)一切，當(dāng)面對(duì)誤解時(shí)，不要害怕，相信時(shí)間會(huì)證明一切的�！甭�(tīng)了王老師的話，我心里頓時(shí)溫暖了許多，在老師的幫助下，林強(qiáng)當(dāng)著全班的同學(xué)的呃面，把事情的經(jīng)過(guò)都說(shuō)了，還特別感謝我對(duì)她的幫助呢！
從那以后，我再也不膽小了，而且，我和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好了，從此，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。當(dāng)然，這一切都?xì)w功于王老師。
王老師��！您猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；王老師��！您猶如春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)人御寒；王老師��！您猶如塑匠，塑造美好的靈魂！
敬愛(ài)的王老師啊，我一定要大聲地和你說(shuō)一聲：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文700字 22
我有一個(gè)和藹可親的班主任，當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的第一天我就認(rèn)識(shí)了她。她中等身材，留著長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一個(gè)裝滿知識(shí)的頭腦，她就是我們的班主任鞠老師。
從一年級(jí)起，她教我寫(xiě)字，教我讀書(shū)，我生病時(shí)，她總是默默的關(guān)心著我……很多事情都讓我十分感動(dòng)。
鞠老師非常關(guān)心我，像媽媽一樣照顧我。記得有一次，我們自上自習(xí)課，周圍非常安靜，只能聽(tīng)到動(dòng)筆的聲音。我覺(jué)得肚子非常不舒服，看到同學(xué)們都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，我不想因?yàn)槲掖驍_到全班同學(xué)，就在一旁忍著，豆粒般的汗珠從我的臉頰上冒了出來(lái)。鞠老師看到了，放下手中的工作，走到我的身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你肚子不舒服嗎？堅(jiān)持不住我就給你家長(zhǎng)打電話�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。鞠老師趕緊給我媽媽打電話，然后扶著我到她的辦公室，又是給我倒水，又是給我揉肚子，還一邊跟我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，你媽媽很快就來(lái)了�！蹦且豢�，我好像一下子舒服了很多。一想起這件事我就從心底里感謝鞠老師。
鞠老師不僅在生病時(shí)關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫助我，特別是寫(xiě)作文的.時(shí)候。以前我很不愿意寫(xiě)作文，不是內(nèi)容不具體就是句子不生動(dòng)。后來(lái)老師教我先讀懂寫(xiě)作要求，再幫我選材，有時(shí)還幫我列出提綱，慢慢的，我的作文越寫(xiě)越好。四年級(jí)下學(xué)期，我們要寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷的事，我就把自己擺書(shū)攤的事寫(xiě)了下來(lái)，那次老師在我們班上選了五篇作文去參加《同步作文》舉辦的全國(guó)中小學(xué)生課堂作文比賽，沒(méi)想到我的作文被評(píng)為月度優(yōu)秀作文，四年級(jí)只有九名同學(xué)獲獎(jiǎng)，我就是其中一位，當(dāng)時(shí)別提有多么開(kāi)心了。從此以后，我就喜歡上了寫(xiě)作文，同時(shí)書(shū)本也成了我的好朋友。
雖然這些事任何老師都可能做過(guò)，但鞠老師對(duì)我的那種關(guān)心，只有我能體會(huì)得到。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋兄x老師在我幼小的心靈里播下了愛(ài)的種子，我想從心底里說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文700字 23
白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時(shí)，滿頭烏黑濃郁的頭發(fā)，一張嚴(yán)肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的.眼鏡，倆只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光，嘴邊有個(gè)酒窩，讓我常常會(huì)想象您笑起來(lái)時(shí)，該會(huì)有多好看呀。
那時(shí)的您，看起來(lái)嚴(yán)肅不愛(ài)講話，但每次上課，您總是會(huì)用一手拿著書(shū)本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開(kāi)始講起，有時(shí)朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音非常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上泛起紅光，跨到講臺(tái)上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學(xué)們的注意都被您吸引住了，但有時(shí)您卻會(huì)用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個(gè)世界，還記得您讀的那首古詩(shī)：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹(shù)，又摘桃花換酒錢(qián)......”那時(shí)您說(shuō)這是您最喜歡的一首古詩(shī)了，確實(shí)，這首詩(shī)是極美的，給人以綿延......漸漸的，我在您的每句話中成長(zhǎng)。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個(gè)教室的動(dòng)靜您都知道得一清二楚，哪里有動(dòng)靜，您會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并發(fā)動(dòng)飛鏢——粉筆，扔到那個(gè)同學(xué)桌子上，而被提醒的同學(xué)就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，變得認(rèn)真起來(lái)或站了起來(lái)，，笑聲突然傳來(lái)，整個(gè)教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，不知何時(shí)歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時(shí)您烏黑頭發(fā)有了細(xì)細(xì)的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標(biāo)，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻，為我們指引著前進(jìn)的航路，老師！謝謝您，用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花用心靈清泉，潤(rùn)濕我們情操的美果，請(qǐng)?jiān)试S我在這個(gè)日子里，獻(xiàn)上我對(duì)您深深的祝福。
春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。
老師，謝謝您作文700字 24
老師是園丁，也是母親，我們班的語(yǔ)文劉老師就是這樣一個(gè)溫暖的人。她身材高挑，有些清瘦，留著利落的短發(fā)，一雙溫暖的眼睛里透著睿智。
劉老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱情，而且她的教學(xué)方法靈活多樣。劉老師帶我們班才短短幾個(gè)月，我們的語(yǔ)文成績(jī)就有了顯著的提高。我很佩服劉老師，但印象最深刻的還是劉老師對(duì)我的一次“批評(píng)”。
我是班上的學(xué)習(xí)委員，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，偶爾也被同學(xué)稱為“學(xué)霸”。上學(xué)期的一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得浮躁起來(lái)，有些飄飄然。劉老師洞察到了我的變化，她不動(dòng)聲色地找我談心。
劉老師首先說(shuō)道：“最近這段時(shí)間，你的作業(yè)沒(méi)有以前工整了，字也寫(xiě)得龍飛鳳舞了，你考慮是什么原因了嗎？”聽(tīng)到這話，我還有點(diǎn)不忿，嘴上不說(shuō)，心里卻想：“不就是不小心寫(xiě)了幾個(gè)錯(cuò)別字嗎，多大的事兒啊？”
老師大概發(fā)現(xiàn)了我聽(tīng)不進(jìn)去，于是稍微提高了聲調(diào)，但仍然平靜又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“字如其人，你寫(xiě)的字也能體現(xiàn)出來(lái)你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不是最近學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真了？你應(yīng)該對(duì)自己有更高的要求，這樣才能取得更大的進(jìn)步，對(duì)嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話說(shuō)得我一時(shí)語(yǔ)塞，再看看我的作業(yè)本，不得不承認(rèn)老師說(shuō)的`是事實(shí)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)還沒(méi)有明顯下滑，但劉老師敏銳地察覺(jué)到了我的問(wèn)題，及時(shí)敲響了警鐘，這是一次多么寶貴的“批評(píng)”��！
感受到了老師的一片苦心，我誠(chéng)懇地向劉老師表態(tài)，一定盡快調(diào)整狀態(tài)，不辜負(fù)她的殷切希望�？次医邮芰怂呐u(píng)，劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀，堅(jiān)定的目光傳遞給我無(wú)窮的力量，溫暖的眼神推動(dòng)我一路前行。
劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師，看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐，我的心中不免酸澀，真想對(duì)劉老師說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您，謝謝您對(duì)我們的付出！”
老師，謝謝您作文700字 25
老師是什么？人們說(shuō)，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園��；是吐盡絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅(qū)逐黑暗的火把；是托起明天太陽(yáng)的山峰。我要說(shuō)，老師是是一本書(shū)，世世代代被人頌揚(yáng)！
是的，老師是一本書(shū)，一本百科全書(shū)。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無(wú)窮。讀完它，在經(jīng)濟(jì)上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬(wàn)富翁。
我感謝陽(yáng)光，給了萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我家的溫暖；感謝朋友，讓我體會(huì)到快樂(lè)的真諦。我還要感謝老師，教給我知識(shí)、教我做人。
“老師是人類靈魂的工程師�！边@話一點(diǎn)也不錯(cuò)。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的溫暖，我們便會(huì)成為對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！蔽蚁耄傅木褪抢蠋煱�！有誰(shuí)能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業(yè)？有誰(shuí)能想到老師在課堂后認(rèn)真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對(duì)我們嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師！
如今，第二十三個(gè)教師節(jié)快到了，這是“園丁們”的節(jié)日，在這一值得慶祝的日子里，我要為辛勤的.“園丁”送上一束鮮花，對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝！”
是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識(shí)、關(guān)愛(ài)，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識(shí)，明白道理、認(rèn)識(shí)了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我給我前進(jìn)的勇氣；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您豪不厭倦的教導(dǎo)我，讓我走上正確的道路……
老師，您給予我的太多太多了，我只能對(duì)您說(shuō)一聲“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
PS：雖然教師節(jié)早已過(guò)去了，但是一想到小學(xué)即將畢業(yè)，我就要離開(kāi)母校，就覺(jué)得很舍不得。于是，就寫(xiě)了這篇文章。
老師，謝謝您作文700字 26
天空能給鳥(niǎo)兒帶來(lái)溫暖；土地能給小草帶來(lái)溫暖；而您，也能給我?guī)?lái)溫暖。謝謝您，親愛(ài)的鄧?yán)蠋煛?/p>
記得那是剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)語(yǔ)文課，您教我們朗讀《春》這篇課文，讓我們聽(tīng)著您示范一遍，您聲情并茂地讀著，大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來(lái)朗讀一遍，可我們根本就沒(méi)能把文章中的情境給讀出來(lái)，生硬極了。所有人都以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但您卻沒(méi)有，您微笑著，模仿我們又朗讀了一遍，我們的木頭腦袋頓時(shí)開(kāi)竅了，找到了朗讀方法。鄧?yán)蠋煟嵌嗝礊槲覀冎氚。∧鷽](méi)有批評(píng)我們，沒(méi)有打擊我們的自信心，而是用這種有趣的方法來(lái)善意提醒我們，教給我們方法。鄧?yán)蠋�，您說(shuō)，我能不對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”嗎？
想一想每一節(jié)課上，每一節(jié)課后，您說(shuō)的那一句句“孩子們”，這是一個(gè)多么溫暖的詞匯��！從您的第一句“孩子們”開(kāi)始，我就喜歡上您了。還有您那一個(gè)個(gè)充滿慈愛(ài)的`撫摸，一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢？鄧?yán)蠋�，您說(shuō)，我能不對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”嗎？
上周五的語(yǔ)文課上，我聽(tīng)出您的嗓子不舒服了，您授課時(shí)的聲音沒(méi)有了平時(shí)的清脆響亮的激情，您的聲音更溫柔平和，誰(shuí)都知道，您肯定是工作太過(guò)勞累了。您是四班的班主任，每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時(shí)，您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后，又是您多少個(gè)日夜的備課呢？鄧?yán)蠋�，您知道嗎？很多時(shí)候我見(jiàn)到您，您不是抱著一大疊資料去開(kāi)會(huì)，就是抱著一疊更大的資料從會(huì)議室回來(lái)。老師，每當(dāng)我看到您那疲憊的身影時(shí)，我是多么想沖上去，給您一個(gè)大大的擁抱，給您遞上一杯熱騰騰的茶呀！面對(duì)您一絲不茍的工作，鄧?yán)蠋�，您說(shuō)，我能不對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白；您一句句教誨也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)一句：“節(jié)日快樂(lè)，謝謝您！”
老師，謝謝您作文700字 27
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗枺腋兄x老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
在我的成長(zhǎng)歷程中，你那濃濃的愛(ài)一直伴隨我左右，那就是您胡雯老師！還記得那一次出去跑操得時(shí)候嗎？由于前面跑的太快，我腳下生風(fēng)，一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋蹭破了，鮮血直流，我疼得都快哭出來(lái)了。這時(shí)您看見(jiàn)了，您加快腳步跑了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了您。您二話不說(shuō)，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了，可我記得你臉上流出了辛苦的汗水，汗水浸透了您的'衣服，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我一邊撫摸著我說(shuō)：“別怕，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，很快就過(guò)去了。盡管把傷口整理好了，可您還是放心不下，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接我去醫(yī)院，知道沒(méi)什么大礙了，您才放下心來(lái)�？粗敲β档纳碛�，我感覺(jué)您是那么的溫柔又體貼。
謝謝您，老師——當(dāng)我做錯(cuò)事了，您不會(huì)不分青紅皂白的訓(xùn)斥我，您總會(huì)先問(wèn)清事情的經(jīng)過(guò)，然后在和藹可親的教導(dǎo)我。謝謝您，老師——當(dāng)我遇到難題時(shí)，您會(huì)一遍一遍不厭其煩地教育我，直到我懂了這道題的含義您才罷休。這時(shí)，您的臉上總會(huì)露出一絲絲欣慰的微笑。感謝您，老師——當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您會(huì)帶頭鼓掌。就是您這掌聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。
老師，辛苦您了，您為了我們，浪費(fèi)了美好的時(shí)光，來(lái)教導(dǎo)我、改造我。老師，留給我們的是美好的前途，留給自己的卻是辛苦的汗水、粗糙的大手、滿身的灰塵，老師，辛苦您了！
老師，您真?zhèn)ゴ�，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，更忘不了您對(duì)我深深的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，謝謝您！”
我要向您匯報(bào)：將來(lái)我一定感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
老師，謝謝您作文700字 28
六年的小學(xué)生活不到三個(gè)星期就過(guò)去了�？粗煜さ慕虒W(xué)樓，這里不會(huì)再有我。如果有人問(wèn)我，我離開(kāi)母校你最忘不了誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是林老師，和林老師為我們同學(xué)工作了3年�！�
林老師的眼力很好，不僅能看清東西，還能看清楚每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心。雖然林先生的身材和普通人沒(méi)有太大的區(qū)別，但是在我的視力里，他是那么的高大魁梧。我不知道林先生多大了，額頭的皺紋占了他臉的一小部分。我知道林先生的皺紋大部分都是認(rèn)可我們熬夜批改作業(yè)的，但在我心里。
每節(jié)課，林先生都可以把死去的課文講給生活聽(tīng)，讓我們先把每篇課文的主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。林先生耐心評(píng)論，說(shuō)不會(huì)讓我們變成書(shū)呆子。林先生會(huì)告訴我們每篇文章的寫(xiě)作背景和作者的生活資料。每次考試前，林先生都會(huì)用一節(jié)課的時(shí)間把課文講一遍，說(shuō)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，耐心地講，直到全班同學(xué)聚在一起。
林老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。林老師的'眼神可以表達(dá)我心中的一切。如果學(xué)生上課傳紙條說(shuō)話，林老師犀利的眼神會(huì)看出來(lái)。林老師會(huì)用自己的眼睛“看”那兩個(gè)傳紙條的同學(xué)，像是在檢查，像是在說(shuō)“我說(shuō)到點(diǎn)子上了，你怎么還在傳紙條？”那兩個(gè)學(xué)生立即坐直了。這時(shí)，林老師又看了看那兩個(gè)學(xué)生，眼睛笑彎了，像是在說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。如果你犯了錯(cuò)誤，你會(huì)是個(gè)好孩子。”
有一次，林老師在上課。突然想起早上剛買(mǎi)的橡膠。我忍不住用手摸了摸書(shū)包里的橡皮。這時(shí)，林老師發(fā)現(xiàn)她的眼睛很生氣，說(shuō)：“你是怎么搞小動(dòng)作的？”看到老師的眼神，聽(tīng)到老師的眼神說(shuō)的話，我明白了，上課做小動(dòng)作是不對(duì)的。我的手立刻停止了小動(dòng)作，拿起一支筆，專心致志地寫(xiě)筆記。林老師的眼睛看到我寫(xiě)課堂筆記，笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)把燈芯抽干，這句話是專門(mén)用來(lái)形容老師的。像春蠶一樣，林先生教給我們他一生所學(xué)的東西。我想對(duì)林先生說(shuō)這句話：“謝謝林先生！”
老師，謝謝您作文700字 29
散步回家一看手機(jī)里有好幾個(gè)未接電話，且都是同一個(gè)號(hào)碼，我便打了過(guò)去，一聽(tīng)聲音就得知是我班學(xué)生李夢(mèng)怡的母親，“老師，感謝你兩年來(lái)對(duì)我女兒的關(guān)心與教育，盡管她目前成績(jī)還不是那么令人滿意，但她對(duì)自己卻有了信心�！薄耙兄x的是我，你一直配合我督促孩子的學(xué)習(xí)，我們家校共同的努力，孩子才有了進(jìn)步�！�
說(shuō)起李夢(mèng)怡的母親，我有太多的感動(dòng)。五年級(jí)接班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李夢(mèng)怡連一句完整的'話都說(shuō)不清楚，上課手一直不愿停下來(lái)，一塊橡皮一天下來(lái)全部切成粉末，就連抄寫(xiě)的作業(yè)也不愿做。我第一次電話與家長(zhǎng)，想了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，她立即趕來(lái)學(xué)校不遮不掩地告訴我，因?yàn)楹⒆悠鸩酵�，反�?yīng)又緩慢，她每天都要陪著孩子完成各學(xué)科的作業(yè)，今天教的知識(shí)孩子明天就忘了，她還是耐心地教著，家中還有一個(gè)兒子，料理好兩個(gè)孩子，自己每天沒(méi)有在11點(diǎn)前睡覺(jué)的，白天還得上班。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了后除了感動(dòng)外還是感動(dòng)，兩年中我就是在她母親的影響下，對(duì)李夢(mèng)怡不離棄，不放棄，每天都要給她開(kāi)小灶，我的真誠(chéng)、耐心換來(lái)了她努力，六年級(jí)下半學(xué)期，李夢(mèng)怡每天的語(yǔ)文寫(xiě)的作業(yè)能保證全部完成，慢慢地她也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的閱讀題了。我因勢(shì)利導(dǎo)，在班內(nèi)大張旗鼓地表?yè)P(yáng)，孩子臉上有了笑容，學(xué)習(xí)更有勁了，平時(shí)與我交流的話語(yǔ)也多了，交流中我得知她看了好多的課外書(shū)，只是平時(shí)不愿與他人展示的舞臺(tái)，盡管她說(shuō)話不太清楚，但我把她的閱讀感受打成文字，贏得了全班同學(xué)的掌聲。從此以后，李夢(mèng)怡更愛(ài)學(xué)習(xí)了，遇到不會(huì)的知識(shí)她能主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)和老師了，她母親每天的負(fù)擔(dān)也減少了，我利用校信通與家長(zhǎng)溝通，讓她母親與我一樣給孩子多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，功夫不負(fù)有心人，漸漸地，孩子越來(lái)越進(jìn)步，期末考試語(yǔ)文還考及格了。
作為教師愛(ài)心是教育好孩子的第一要?jiǎng)?wù)，每一個(gè)孩子都有不同的花期，只要我們用心培育，用愛(ài)和情地澆灌，我們一定會(huì)聽(tīng)到孩子拔節(jié)的聲音。
老師，謝謝您作文700字 30
老師”多么平凡而又偉大的稱呼啊!老師，是她們把科學(xué)的種子撒在我們的心里，是她們犧牲了自己美好的青春，來(lái)傳授于我們知識(shí)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。老師有著一顆無(wú)私的心，她把她的一切都奉獻(xiàn)給了我們，老師，是辛勤的園丁，我們是園里的花朵，老師每天辛勤的勞動(dòng)是為了我們這一批祖國(guó)的花朵。
語(yǔ)文老師謝謝您，謝謝您在我每一次犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，謝謝您在我有難題疑惑的時(shí)候盡力的為我解答，謝謝您在我最無(wú)助最傷心的時(shí)候給予我的安慰，說(shuō)句實(shí)話我喜歡你的.性格，喜歡你的脾氣，您的脾氣中帶著一些倔強(qiáng)，而我卻被你的倔強(qiáng)吸引著，語(yǔ)文老師您永遠(yuǎn)是我心中的哆啦A夢(mèng)……
數(shù)學(xué)老師謝謝您，謝謝您在我身邊一直默默關(guān)心著我一直默默幫助著我，不知道我們畢業(yè)了以后還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的，我不會(huì)忘記你講課是的那背影，我不會(huì)忘記讓我難以忘記的數(shù)學(xué)課，謝謝您敬愛(ài)的老師！
外語(yǔ)老師謝謝您！謝謝您在著四年里對(duì)我的教導(dǎo)，與栽培，我知道我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我的好老師，我不會(huì)忘記你課堂上的那聲音，我也不會(huì)忘記和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！老師讓我真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝您！
政治老師謝謝您，我知道在您教我們的這一年里，我惹你生了不少氣，也讓您操了不少心，可您從來(lái)也沒(méi)有放棄過(guò)我，把我一點(diǎn)一點(diǎn)拉入正軌，在這一年里我在您身上學(xué)會(huì)了很多東西，也讓我看到了很多東西，謝謝您對(duì)我的寬容，謝謝您對(duì)我的付出，老師遇見(jiàn)您真幸運(yùn)。
物理老師謝謝您，謝謝您在課堂上一遍又一遍的耐心講解，我們有好多次惹您生氣，你嘴上說(shuō)不教我們了，但是您還是默默關(guān)心著我們，真的很謝謝你！
化學(xué)老師謝謝您！謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)與對(duì)我們的付出，真的很謝謝您，對(duì)您的感謝千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡，老師真心的說(shuō)一聲謝謝您！
老師們我在這里真心的說(shuō)一聲謝謝你們，你們永遠(yuǎn)是我的哆啦A夢(mèng)！
老師，謝謝您作文700字 31
曾經(jīng)，我是一名不思進(jìn)取，成績(jī)特爛的學(xué)生。
五年級(jí)，我這個(gè)差生迎來(lái)了一次“大轉(zhuǎn)變”，幸運(yùn)地遇到了一位名師。
一到四年級(jí)，成績(jī)一直不如人。無(wú)論哪個(gè)老師，都提高不了。別人一直笑話我。暑假過(guò)后，我被陰差陽(yáng)搓地分到了四班。一直想分到一個(gè)好的但不嚴(yán)的班級(jí)，怎么會(huì)分到了四班？無(wú)奈，只能勉強(qiáng)擠出笑容，腳步沉重地走進(jìn)了四班。那天夜里，老媽把我送進(jìn)了老師辦的輔導(dǎo)班，老師也笑臉相迎，可是過(guò)了幾天，老師就露出了“馬腳”。
那天，老師要我上臺(tái)做題。我因盯了題目半天而沒(méi)有動(dòng)筆，被老師揪著耳朵下去，還給踢了一腳。從那時(shí)起，對(duì)老師的恨便涌上心頭。放假了，老師那輔導(dǎo)班還有人去補(bǔ)習(xí)。媽媽見(jiàn)其他人都去補(bǔ)習(xí)，只剩我在家里“浪蕩”時(shí)，便強(qiáng)迫我去。我雖百般狡辯，可母命難為，只得去補(bǔ)習(xí)。當(dāng)雙腳離開(kāi)家的土地時(shí)，卻變了卦。騎車滿大街溜達(dá)，快活是快活，畢竟是要被老師發(fā)現(xiàn)的。
開(kāi)學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，當(dāng)著眾多老師的面兒批評(píng)我，使我難堪。當(dāng)即，與老師“反抗”。老師在與我“抗?fàn)帯睌?shù)次后，放我離開(kāi)。我雖臉一揚(yáng)，腳一抬，大步朝前走，但內(nèi)心的潛意識(shí)卻還在說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)老師打你時(shí)，眼里閃過(guò)的淚光嗎？為什么你還這樣我行我素？你，沒(méi)讀懂老師的心。”
我還是我行我素。由于弱小，經(jīng)常被欺負(fù)。但老師總會(huì)在我受欺負(fù)的時(shí)候，和我談話，并嚴(yán)懲那些“混混”。幾乎每天，我倆都要有一次對(duì)話。隨著次數(shù)漸漸增多，我便讀懂了老師，讀懂了老師的心。五年級(jí)結(jié)業(yè)考試，進(jìn)考場(chǎng)前，老師撫摸著我的`頭，微笑著地對(duì)我說(shuō)：“賈昊，祝你考試成功�！彪S即，我的眼眶濕潤(rùn)了。待老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，便大聲叫道：“老師，謝謝你。"老師扭過(guò)頭來(lái)，給我豎了一個(gè)大拇指�！袄蠋煟x謝你"這句話一直在心頭盤(pán)旋。它，是我讀懂老師的見(jiàn)證。
讀懂一個(gè)人就好像喝一杯咖啡：剛喝下時(shí)很苦，但后味卻香醇。其實(shí)，后面才是它真正的味道。
老師，謝謝您作文700字 32
您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無(wú)私的綠蔭，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前進(jìn)的方向，牽引著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，今天，當(dāng)我再回首，那一絲絲，一縷縷的'美好回憶，我想由衷地對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！
一開(kāi)始，覺(jué)得您有點(diǎn)嚴(yán)肅，以致于膽小如鼠的我不太敢接近，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，有問(wèn)題都不敢問(wèn)。因此，學(xué)習(xí)總是提不上。記得在初三上學(xué)期的期中考試，我退步了好多，當(dāng)時(shí)的我心情沮喪失落，又害怕您可能會(huì)說(shuō)我什么。就在那時(shí)，您走到了我桌前，什么也沒(méi)說(shuō)，就一個(gè)眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時(shí)，我感覺(jué)我的雙腳被系了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易走到辦公室。
到了辦公室，老師您問(wèn)我為什么考成這樣？我一時(shí)答不出，但我知道，會(huì)考成這樣，都是我平時(shí)還不夠努力，還不夠?qū)Ｐ�。老師您看著我沮喪失落的神情，并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備我，說(shuō)：學(xué)習(xí)不可能總是一帆風(fēng)順的，你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，不懂就要問(wèn)，這樣才能考出更好的成績(jī)。老師的話像一陣春分吹進(jìn)了我心里，循循善誘，耐心開(kāi)導(dǎo)。
老師，謝謝您！
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上給了我鼓勵(lì)和幫助，在生活上，你也給了我關(guān)愛(ài)與溫暖。
記得有一次，我病得很嚴(yán)重，請(qǐng)假了一個(gè)星期多。老師，您多次打電話到我家問(wèn)：身體是否好點(diǎn)了？有沒(méi)有多喝水？這些親切的話語(yǔ)總在我身邊回響，讓我覺(jué)得很溫暖，又感動(dòng)。放學(xué)后，您親自到我家來(lái)看我，說(shuō)：不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師會(huì)幫你補(bǔ)的，你要好好休息！
老師，謝謝您！
一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟愕哪且粋�(gè)眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的天使。俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)源泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，謝謝您！
金華中學(xué)初三：李松明
老師，謝謝您作文700字 33
無(wú)意中，我又想起了您那張和藹可親的笑臉……
每天，我親眼所見(jiàn)您踏著晨曦來(lái)到學(xué)校；放學(xué)了，您還在辦公室里忙，一直到學(xué)校里的人寥寥無(wú)幾時(shí)，您才披著晚霞?xì)w去。
您對(duì)我們很有耐心。一個(gè)問(wèn)題，您總是對(duì)那些還不會(huì)的人反復(fù)講解，可是，在您臉上捕捉到的，并不是惱火，而是那甜甜的微笑……
您獎(jiǎng)罰分明，好的便獎(jiǎng)，不好的，您就和他們講道理，大家都對(duì)您充滿了敬意。
您的課堂總是充滿歡樂(lè)與精彩，仿佛有一股魔力將我們的心思都吸到您講的`課里，所以在期末，我們總能考到好成績(jī)。
您總是說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋，所以經(jīng)常將一些好書(shū)推薦給我們看。
您對(duì)我們很關(guān)愛(ài)，很貼心。天氣冷的時(shí)候，您會(huì)發(fā)短信給我們讓我們穿得暖一些；天氣熱了，您又會(huì)囑咐我們帶一條毛巾擦汗……
記得有一次，我肚子不舒服，而且嘔吐不止，您二話沒(méi)說(shuō)，便打電話給我媽媽，讓我休息一天�？墒�，媽媽因?yàn)橐疹櫽變簣@里的小朋友，所以脫不了身，讓我自己回家。您不放心我一個(gè)人回家，所以背著我的書(shū)包，把我送到了家門(mén)口。
還有一次，我們?nèi)ド险n學(xué)科，因?yàn)樽叩寐�，所以一�?huì)兒上課鈴聲便響起了，大家都像小老鼠一樣竄進(jìn)科學(xué)教室，當(dāng)然，我也不列外�？墒�，眼看我馬上就要竄進(jìn)教室時(shí)，一個(gè)人把我往旁邊一推，我的頭就撞在了門(mén)旁邊的墻上，我的頭上頓時(shí)鼓起了一個(gè)大大的包，淚水也不爭(zhēng)氣地掉了出來(lái)。隨后，大家就把我送到了您的辦公室里。您就像我的媽媽，一邊安慰我，一邊逗我笑，您的臉上雖然一直掛著那迷人的笑容，可怎么也掩蓋不住您的疲倦。之后，您給我倒了一杯水，才去工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。陳老師，您就像詩(shī)歌中所說(shuō)的那樣無(wú)私，那樣偉大，您那和藹的笑容將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心中的，謝謝您，陳老師！
老師，謝謝您作文700字 34
在學(xué)校，老師這個(gè)角色必不可少。雖然我們有時(shí)被老師批評(píng)，可同學(xué)們是否想過(guò)老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。今天，我要為大家展示老師對(duì)我的一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)和鼓勵(lì)。
“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動(dòng)地激動(dòng)的說(shuō)著。我聽(tīng)到這個(gè)聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對(duì)答案時(shí)看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺(tái)區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫(xiě)的那么像我，誰(shuí)的`呀？而我這時(shí)關(guān)注地并不是誰(shuí)的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰(shuí)的呀？才考了這點(diǎn)兒！”低頭再仔細(xì)一看，這不是我自己的卷子嗎！
什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時(shí)驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯(cuò)哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們?cè)趺茨敲锤�？頓時(shí)，我聽(tīng)到了同桌說(shuō)：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時(shí)低調(diào)的不行，連牛都不如！
于是又傳來(lái)了一陣可惡的冷嘲熱諷。
“劉梓萌，去一下辦公室，語(yǔ)文老師叫你！”一位同學(xué)給我說(shuō)。到了老師辦公室。老師說(shuō)：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語(yǔ)氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽(yáng)”而不是“一大塊冰”。老師接著說(shuō)：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯(cuò)，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭(zhēng)取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒(méi)關(guān)系的，下次爭(zhēng)取當(dāng)一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當(dāng)我每次想走捷徑的時(shí)候，都會(huì)想起老師的這一番話，他會(huì)讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨！
老師給予我的支持和鼓勵(lì)是我進(jìn)步的助推器！
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文700字 35
在我成長(zhǎng)的道路上，總得到別人各種各樣的關(guān)懷。當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到是媽媽已經(jīng)做好的早餐的陣陣香味；當(dāng)我走在干凈的街道上，看到的是清潔工人辛勤勞動(dòng)；當(dāng)我看到作業(yè)本上的批改的`時(shí)候，那是老師汗水的結(jié)晶；當(dāng)我坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)橹等丈瑢W(xué)已經(jīng)把衛(wèi)生整理好了，所有的這一切構(gòu)成了我們生活的主題，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，感謝媽媽，感謝同學(xué)，感謝老師。而在這中間我最應(yīng)該感謝的還是我們的老師，我不會(huì)忘記的是一幕幕。
在上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名小組長(zhǎng)。平時(shí)給同學(xué)們檢查作業(yè)，負(fù)責(zé)小組里面的大小事情，因?yàn)槲矣辛俗孕判�，做起事情�?lái)也有板有眼的了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，我再一次的感覺(jué)到，我的生命力除了親情之外，又多了一分友情。而以后，我每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，雖然這不是什么驚天動(dòng)地的榮譽(yù)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
老師，是你給了我足夠的勇氣，我會(huì)用我自己的行動(dòng)向你表明：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)在自信中成長(zhǎng)�！蔽蚁胝嬲\(chéng)的向您說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您作文700字 36
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年了，我們即將升入六年級(jí)，我與老師同學(xué)在一起的時(shí)光僅剩下一年。在此，我由衷地向我們的班主任——陳丹老師致謝！
這幾年來(lái)，我們經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)诖顺砷L(zhǎng)，雖然總是惹您生氣，但您刀子嘴豆腐心的性格仍未改變！
謝謝您！如此操勞地為我們著想，有時(shí)，我們犯下的“濤天大罪”總由您一人承擔(dān)。其實(shí)我們都看在眼里，想報(bào)答您，卻不知如何去做，話到嘴邊又咽了回去。陳老師，您是人類的靈魂工程師，您對(duì)我們的諄諄教誨，我們永生難忘！
謝謝您！還記得劉興泉老師來(lái)我校的感恩演講嗎？您是位非常堅(jiān)強(qiáng)的老師，有什么心事總喜歡憋心里，表面上十分樂(lè)觀，私下卻憂郁萬(wàn)分�？蛇@次演講，您卻哭了，淚水止不住往下流淌，再也抑制不住內(nèi)心的感動(dòng)。之后，一顆感恩的種子在我心里播下，我們要學(xué)會(huì)感恩，第一個(gè)就要感謝您！
謝謝您！在班中，我只是一名普通的宣傳委員，再平凡不過(guò)，偶爾會(huì)被撤去。但在我困難時(shí)，您總會(huì)不厭其煩地幫助我，教導(dǎo)我。
記得那天，學(xué)校又將布置新一期的`黑板報(bào)，我與幾名同學(xué)留下來(lái)布置，當(dāng)時(shí)您也留到很晚。五點(diǎn)了，在我們即將收工時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，望了望我們的佳作，眼中流露出滿意的神色，微笑地夸贊我們獨(dú)立了，能干了，懂事了，不再依靠老師了。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，您拍拍我的肩，笑道：“晨熙啊，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你的功勞最大�！蔽倚邼�?fù)u搖頭，“大家都有功勞啦！”“明天競(jìng)選班干部，試著當(dāng)宣傳委員吧�！蹦吡�，教室里只留下我，我心里充滿了喜悅。從那以后，每當(dāng)我工作遇到困境時(shí)，您總會(huì)幫助我，指導(dǎo)我，協(xié)助我，幫我打印黑板報(bào)的資料。
陳老師，謝謝您！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，孔子說(shuō)過(guò)：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從！老師就是如此！捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去……
老師，謝謝您作文700字 37
每當(dāng)讀到關(guān)漢卿的“一日為師，終身為父�！蔽揖颓椴蛔越雽�(duì)周老師說(shuō)：“老師，謝謝您了！”
老師，您還記得嗎？上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，您千叮嚀萬(wàn)囑咐我們：放學(xué)后不亂走，走失了要記住家里的電話號(hào)碼，去找電話打。正是這句話讓我險(xiǎn)中逃生。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的下午。白皚皚的'雪花像一個(gè)個(gè)穿著純白連衣裙的小仙女，它從天空飄下來(lái)時(shí)總是轉(zhuǎn)幾個(gè)小圈，左飄飄，右靠靠，才依依不舍的飄落到地上，如同仙女。我平心靜氣的在課桌上寫(xiě)作業(yè)。李天恩背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家，偶然看見(jiàn)我坐在板登上寫(xiě)作業(yè)，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：咦？老吳，你怎么不回家？“我聽(tīng)了立刻晴天轉(zhuǎn)陰天，滿腔怒火的說(shuō)：“別提了，說(shuō)來(lái)就氣人！”李天恩更好奇了，打破沙鍋問(wèn)到底："快說(shuō)說(shuō)，什么呀？“我火冒三丈的說(shuō)：”哼，我媽媽說(shuō)晚一點(diǎn)來(lái)接我！”李天恩聽(tīng)了為我打報(bào)不平：“我知道你家在那里，跟我走！”我整理好了書(shū)包，半信半疑的走了。
結(jié)果在途中，我發(fā)現(xiàn)李天恩騙了我，她把我?guī)У揭粋�(gè)小巷子里，自顧自的跑了。我大吃一驚，急忙從小巷子里出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我迷路了。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣的事，急的都哭了。走這里，又不認(rèn)識(shí);走那里,又有一條狗。走走走走走，我的腿也累了，身體顫抖著。一片片雪花落到我的身上，真冷��！回憶起那熟悉的家；香噴噴的飯菜；媽媽那親切慈祥的笑容。
我不由得涌出了淚珠。這時(shí)，我想起了周老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：放學(xué)后不要亂走，迷路了只要記住家里的電話號(hào)碼，在找電話去打吧。對(duì)呀，我記著家里的電話號(hào)碼，可以打呀！又碰巧在找電話時(shí)，我找到一個(gè)電話亭，里面還有電話卡。我欣喜若狂，立刻撥打了電話。電話里那痛苦后虛弱的聲音就是媽媽。我看到了救星，哭著像媽媽求救。沒(méi)過(guò)幾分鐘媽媽來(lái)了，我們倆緊緊擁抱在一起。老師，謝謝您的那句話，讓我險(xiǎn)中逃生。
老師，謝謝您作文700字 38
在我們的生活中，有許多人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事例，我也碰到過(guò)、看到過(guò)，比如：公交車上讓座，攙扶老人過(guò)馬路……“人人為我，我為人人”這種美好的畫(huà)面讓我一直記憶猶新。然而老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)卻是最無(wú)私、最偉大的，是不求回報(bào)的。
記得有一次，學(xué)校要舉行“祖國(guó)在我心中”演講比賽，我們的班主任讓我們五個(gè)普通話比較好、并有一定登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，回家準(zhǔn)備稿件并背誦下來(lái)，最后從我們五個(gè)中選出三名最優(yōu)秀的代表班級(jí)參加比賽。我是第一次參加演講比賽，心里是又激動(dòng)又高興，同時(shí)也很珍惜這次機(jī)會(huì)，所以回家努力背誦。
幾天后，陳老師讓我們五個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上預(yù)先演講，讓大家從中選出最優(yōu)秀的代表班級(jí)參賽。我滿懷信心地演講。最后，老師問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我為了爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)：“我覺(jué)得還可以�！崩蠋熜α诵Γ嬖V我還有同學(xué)比我演講得更好。我雖然知道他們有過(guò)演講的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力比我強(qiáng)，但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思，用鼓勵(lì)的眼神看著我，和藹地說(shuō)：“你有自信很好！下次如果有機(jī)會(huì)，讓你參加演講，不要?dú)怵H。我覺(jué)得你背誦得很流利，很有感情，但是我們還需要聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。日后，不管是背誦名言、課文，我都很有自信，也很大方，對(duì)自己充滿了信心。
陳老師對(duì)學(xué)生的一視同仁，讓我在不斷努力中，對(duì)自己的'成功有了更大的信心。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)或其他方面稍微有點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，這極大地調(diào)動(dòng)了我班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為此，我和同學(xué)們經(jīng)常幸福地說(shuō)：“陳老師就是我們的媽媽，有她的幫助，我們的成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好！”
老師，您是雨露，我們就是鮮花，您用您那甘甜的露珠滋潤(rùn)了我們的心田，伴我們茁壯成長(zhǎng)！老師，謝謝您，是您指引我們不斷向前，是您給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是您讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，是您幫我們走出自卑，是您讓我們走向成功。老師，謝謝，你的恩情我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記！
老師，謝謝您作文700字 39
在我們的世界里，唯有老師才是我們最知心的朋友。老師，您是一棵參天的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;老師，您是辛勤的園丁，為我們提供了無(wú)窮無(wú)盡的養(yǎng)料;老師，您是一本厚厚的詞典，蘊(yùn)涵著許多人生的哲理。在這個(gè)世界上，老師是我最敬重的人。
從小到大，我有過(guò)許多的老師。這些老師，他們的共同特點(diǎn)是無(wú)私奉獻(xiàn)，不同之處是他們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)有的'教學(xué)方式。老師，是人類文明的傳播者;老師，是人類靈魂的工程師;老師，是我心目中最崇拜的對(duì)象，是我最值得感謝的人。
她，表面上看起來(lái)很嚴(yán)肅，實(shí)際上非常溫和。就是這位老師，改變了我。
在每次上課之前，老師都會(huì)提前兩分鐘走進(jìn)教室，把昨日學(xué)的內(nèi)容，編成題，快速寫(xiě)在黑板上，時(shí)常叫幾位學(xué)生來(lái)做題，而我覺(jué)得很僥幸，從未在黑板上做過(guò)題�？墒牵谀翘�，我感到很不幸，老師叫到了我的名字，我蒙了。心里暗想，躲得了初一，躲不了十五啊。結(jié)果一做，竟做錯(cuò)了。一道老師講過(guò)無(wú)數(shù)次的題啊，我低著頭，不敢望老師，老師似乎知道我的心思。她說(shuō)：“題做錯(cuò)了，你還能躲掉嗎?”是的，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無(wú)需去躲，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)。那一天，老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“錯(cuò)了，并不可怕，可怕的是，做錯(cuò)了事，不去承擔(dān)責(zé)任。”后來(lái)這句話時(shí)常警惕著我。
此后，我好像變了個(gè)人，成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕：屠蠋熛嗵帟r(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，她是一位與眾不同的好老師。她對(duì)于學(xué)生十分嚴(yán)格，課后，對(duì)學(xué)生很溫和;做事周到，仔細(xì)，細(xì)到一根銀針都能聽(tīng)到。最重要的是，她為了學(xué)生，竟做到了鞠躬盡瘁的地步。我真正的感覺(jué)到，老師，特別的辛苦。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空給它翱翔的藍(lán)天。而我感謝的是老師，感謝老師教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，感謝老師讓我們懂得做人的道理，感謝老師為我們所做的一切。
老師，謝謝您作文700字 40
您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無(wú)私的綠蔭，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前進(jìn)的方向，牽引著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，今天，當(dāng)我再回首那一絲絲，一縷縷的.美好回憶，我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
一開(kāi)始，覺(jué)得您有點(diǎn)嚴(yán)肅，以致于膽小如鼠的我不太敢接近，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，有問(wèn)題都不敢問(wèn)。因此，學(xué)習(xí)老是提不上來(lái)。記得在初三上學(xué)期的期中考試，我退了幾十名，當(dāng)時(shí)的我心情沮喪失落，又害怕您可能會(huì)說(shuō)我什么。就在那時(shí)，您走到我桌前，什么也沒(méi)說(shuō)，就一個(gè)眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時(shí)的我感覺(jué)我的雙腳被系了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易地走到了辦公室。
到了辦公室，老師您問(wèn)我為什么這次考成這樣？我一時(shí)答不出，但我知道，會(huì)考成這樣，都是我平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠努力，還不夠?qū)Ｐ摹＠蠋熌粗揖趩适涞纳袂�，并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備我，說(shuō)：“學(xué)習(xí)不可能總是一帆風(fēng)順的，你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，不懂就要問(wèn)，這樣才能取得更好的成績(jī)�！崩蠋煹脑捪褚魂嚧悍执颠M(jìn)我心里，循循善誘，耐心開(kāi)導(dǎo)。
老師，謝謝您！
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上給了我鼓勵(lì)和幫助，在生活上，您也給了我關(guān)愛(ài)與溫暖。
記得有一次，我病得很嚴(yán)重，請(qǐng)假了一個(gè)星期多。老師，您多次打電話到我家問(wèn)：“身體是否好點(diǎn)了？要多喝水？知道嗎？”這些親切的話語(yǔ)總在我身邊回響，讓我覺(jué)得很溫暖，又感動(dòng)。放學(xué)后，您親自到我家來(lái)看我，說(shuō)：“不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，要好好休息，學(xué)習(xí)老師課余時(shí)間會(huì)幫你補(bǔ)的，不需要很擔(dān)心！”
老師，謝謝您！
一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋�(gè)眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)源泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文700字 41
老師，是學(xué)生的知識(shí)保險(xiǎn)，學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜的唯一鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生，不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間，來(lái)為我們備課，放棄吃飯的時(shí)間，來(lái)為我們改作業(yè)。
有人說(shuō)，老師是辛苦的園丁，有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來(lái)，老師是一支蠟燭，點(diǎn)亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好，感到非常羞愧和自責(zé)，眼淚止不住的流下來(lái)，您看到了，把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個(gè)永不放棄的'心，一次考試并不能代表你的成績(jī)，好成績(jī)是要在實(shí)踐中磨煉出來(lái)的，俗話說(shuō)‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，你是一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，不能夠因?yàn)樾∈д`而氣餒，而是更要好好的努力，爭(zhēng)取下次的好成績(jī)！，還有，你是一個(gè)男子漢，怎么能夠像個(gè)女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來(lái)�！保蠋�，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來(lái)，在下次的考試中取得了好成績(jī)，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強(qiáng)者的性格，一次考試的好成績(jī)，只是說(shuō)明了我的基礎(chǔ)已經(jīng)打好了，還應(yīng)該繼續(xù)努力，預(yù)習(xí)好，在期末中取得好成績(jī)。
老師，我還記得，你為我們?cè)诤诎迳习鍟?shū)，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時(shí)，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時(shí)間，只給您留下了為我們備好的課！
老師，詩(shī)歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，謝謝你！是你給我指明了前進(jìn)的方向，使我增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，您的教誨，我一定銘記于心！
老師，謝謝你！
老師，謝謝您作文700字 42
她，有一雙會(huì)笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴巴，還有一雙柔軟細(xì)致的手。我們總愛(ài)圍在她身邊，哪怕她只對(duì)我們笑一笑，哪怕她只摸摸我們的頭。沒(méi)錯(cuò)，她就是我默默感謝的'老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是從二年級(jí)開(kāi)始教我的，從那時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡她了。劉老師不但上課生動(dòng)、好玩，而且她還會(huì)看穿我們的心事。不過(guò)，不用擔(dān)心，她可好啦，總是會(huì)原諒我們所犯下的錯(cuò)誤。
記得有一次，劉老師在陽(yáng)光體育的時(shí)間組織我們跳兩人三足的游戲，我選了好朋友黎倩瀅做搭檔。一開(kāi)始，我和黎倩瀅都走得很順利。誰(shuí)知，旁邊的參賽對(duì)手竟一歪一斜地撞了我們，我和黎倩瀅都摔倒了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻的一摔，我們輸了這場(chǎng)比賽。比賽后，我一個(gè)人坐在石椅上生悶
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