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漫畫老師作文600字（通用40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫老師作文600字 1
他，膚色古銅，眉毛濃密，高挺的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，表面上神情嚴(yán)肅，實(shí)際上卻十分搞笑，他便是我們班的美術(shù)老師兼幽默大師——胡老師。
你們別看他平時(shí)一臉嚴(yán)肅，樣子兇巴巴的，實(shí)際上他十分搞笑，每當(dāng)我想起他那搞怪的模樣和幽默的話語(yǔ)，我便會(huì)情不自禁地大笑一番。
有一次美術(shù)課，他在講臺(tái)上用銳利的眼神把我們班“掃射”了一遍，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在做小動(dòng)作，他將食指輕放于撅起的嘴唇前，示意全班同學(xué)不要出聲，接著走到那位做小動(dòng)作的同學(xué)身邊，忽然提高音量發(fā)問(wèn)：“你在干什么？”我們?nèi)喽紝⒑闷娴哪抗馔断蚰莻�(gè)角落，就在這時(shí)，胡老師又開口了，而且還將雙手作出持槍的動(dòng)作：“砰，你死了，不能再做小動(dòng)作了，也不能說(shuō)話，只能保持專心聽(tīng)課的姿態(tài)。”我們先是一愣，緊接著，教室里爆發(fā)出一陣大笑聲，一瞬間，教室里變成了歡樂(lè)的海洋，一陣陣笑聲在教室中回蕩著。當(dāng)老師走回講臺(tái)時(shí)，大家也更加認(rèn)真地聽(tīng)著老師對(duì)黑板上美術(shù)作品的精彩講解。
還有一次，一位同學(xué)因上廁所而回來(lái)晚了，恰好是胡老師的.課，老師正講得起興，這位同學(xué)因?yàn)樯险n鈴已響而緊張，便破門而入，恰好走到門后的胡老師被嚇了一跳，卻故作鎮(zhèn)定地對(duì)著這位同學(xué)說(shuō)：“好家伙，動(dòng)作不小啊，來(lái)！暗號(hào)，‘大吉大利’，接！”那同學(xué)怯怯地說(shuō)：“今……今晚吃雞……”“好，進(jìn)來(lái)上課吧�！崩蠋熭p輕地拍拍這位同學(xué)的肩膀。教室里又是一陣熟悉的笑聲。
這邊是我們幽默又有趣的美術(shù)老師——胡老師，在他的課堂上，既能學(xué)到美術(shù)知識(shí)，又能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，這樣的幽默大師怎能讓人不喜愛(ài)呢？
漫畫老師作文600字 2
劉老師是我們的體育老師，他個(gè)子很高，應(yīng)該在一米八以上吧。他三十多歲，皮膚偏白，一雙大眼睛，腿上的肌肉格外醒目。
劉老師雖然溫和可親，但是同學(xué)們也都乖乖地聽(tīng)他的。他時(shí)常說(shuō)：“有話到操場(chǎng)上講，不要影響到其他班上課�！彼慕^招就是：誰(shuí)要是不遵守紀(jì)律，就會(huì)讓全班同學(xué)多跑一圈。
每節(jié)體育課我們都先跑兩圈。跑完以后還要跳繩，然后再跑兩圈。站隊(duì)的時(shí)候，我們一點(diǎn)聲音都不敢出，生怕被罰。每次到了操場(chǎng)，很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)劉老師：“今天要不要跑步？”劉老師都是很堅(jiān)定的地說(shuō)：“要！”可是有一天，全班像往常一樣走到操場(chǎng)，然后再次問(wèn)劉老師，劉老師卻笑著搖了搖頭，我們都高興得跳了起來(lái)。就在全班歡欣鼓舞的`時(shí)候，劉老師眉毛一挑說(shuō)了聲：“才怪！”這句話讓全班同學(xué)的好心情頓時(shí)都低落下去。這劉老師也太會(huì)“坑人”了吧！
正是因?yàn)轶w育課的運(yùn)動(dòng)量很大，所以很多人都會(huì)找借口不跑步，但是每次都被劉老師識(shí)破了。時(shí)間久了，同學(xué)們知道找借口也沒(méi)用，所以都不去找借口了。
但是這次許川慧同學(xué)仍不放棄，還是像往常一樣要找一個(gè)借口不想跑步。劉老師笑呵呵地說(shuō)：“信不信，我把你扔出去！”許川慧以為劉老師是開玩笑的，大聲說(shuō)：“不信！”劉老師立刻雙手把許川慧拎起來(lái)，在原地轉(zhuǎn)了一圈，然后把許川慧放下來(lái)，下來(lái)的時(shí)候許川慧還說(shuō)了一聲：“哼！”逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我們的劉老師，我們既怕他又喜歡他，雖然每次布置的任務(wù)都很重，但是我們都愿意上他的課。
漫畫老師作文600字 3
“哈哈哈……”又一陣笑聲從我們班傳來(lái)，這肯定是我們班的數(shù)學(xué)老師又在“教訓(xùn)”我們呢！
周自力老師，我們班原來(lái)的數(shù)學(xué)老師。周老師只比我們班的王婧萱高了十幾厘米左右，他還很胖，挺著一個(gè)啤酒肚，像懷了孕似的。他的頭圓圓的，活像一個(gè)包子，那雙黑葡萄似的大眼睛，瞪起來(lái)像個(gè)銅鈴，上面還戴著一副眼鏡。告訴你們一個(gè)秘密，我們有的`同學(xué)私底下叫周老師為“四眼老師”。
周老師很幽默，常常在課堂上逗我們笑，或是很幽默地批評(píng)我們。
記得有一次，我們班剛上課的時(shí)候特別吵，整棟樓都可以聽(tīng)見(jiàn)我們班的聲音。就在這時(shí)，周老師走了進(jìn)來(lái)，把書放在講臺(tái)上，“你們是在菜市場(chǎng)嗎，記得多買點(diǎn)兒菜，等會(huì)兒喊我過(guò)去吃�！敝芾蠋熣f(shuō)到。全班哄堂大笑，又立馬安靜下來(lái)，坐得很端正，眼睛全部都看著周老師，周老師又說(shuō)：“你們是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)踩地雷的（氣老師）。知道我為什么這么黑嗎？地雷踩多了�！痹捯魟偮�，我們?cè)缫呀?jīng)笑成一團(tuán)，那笑聲已經(jīng)傳到十里外了。
周老師不僅很幽默，有時(shí)十分嚴(yán)肅呢！
有一天，我們把數(shù)學(xué)作業(yè)放到桌子上，等周老師來(lái)檢查。當(dāng)檢查到羅東健時(shí)，他遲遲未批改，差不多過(guò)了五分鐘左右，周老師打了幾個(gè)勾又停下了，拿起本子看了又看，緊皺著眉頭，對(duì)羅東健說(shuō)：“羅東健同學(xué)，你給我重新寫！你看你這字，東倒西歪，‘甲骨文’吧！”周老師用力地把羅東健的作業(yè)扔回講臺(tái)，講臺(tái)似乎都害怕地抖了幾下，我們連大氣都不敢出。
你們看我這老師，時(shí)而幽默時(shí)，時(shí)而嚴(yán)肅，真是“多面”派呀！
漫畫老師作文600字 4
學(xué)校里有很多老師，有語(yǔ)文老師，有數(shù)學(xué)老師，有英語(yǔ)老師，有科學(xué)老師你可能會(huì)說(shuō)，這有啥稀奇？每個(gè)學(xué)校都有的呀！可是，漫畫老師你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？那就聽(tīng)我給你慢慢描述吧！
先讓我畫畫她的外形她中等個(gè)頭，體型纖細(xì)，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)打理得一絲不亂，總是讓人感到那么神清氣爽、干凈利落。對(duì)，她就是我們尊敬而又熱愛(ài)的語(yǔ)文老師顧老師。
這不，又到了我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)文課。在鈴聲響起之前她便來(lái)到了教室門口。鈴聲響起時(shí)，她便緩步步入教室，穿的依舊是那件粉色的連衣裙。她將教科書夾在腋下，不慌不忙地走上了講臺(tái)，又將書輕輕地放下。然后面帶著微笑掃視了一下同學(xué)們，只見(jiàn)她緩緩地將手放在桌子上，人微微弓起，環(huán)繞四周，似乎在看同學(xué)們課前準(zhǔn)備得怎么樣。她的微笑告訴我們，對(duì)于我們每一個(gè)人的`認(rèn)真與聽(tīng)話，她表示非常的欣慰！此時(shí)，無(wú)聲勝有聲�？闯鰜�(lái)了吧，之所以我們那么喜歡顧老師，是因?yàn)樗悄敲春蜕婆c溫柔。
顧老師可是一位教學(xué)有方的好老師。因?yàn)樵陬櫪蠋煹囊龑?dǎo)下，我們閱讀了大量的書籍，提高了閱讀的水平。顧老師上課可真有一套。她上課時(shí)真的就是出口成章、滔滔不絕，讓人佩服得五體投地。
顧老師還認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天，我吃好晚飯，正想寫作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)回記本落在學(xué)校里了。我來(lái)到學(xué)校，黑漆漆的走廊上卻有一絲光亮。我走進(jìn)一看，那不正是顧老師的辦公室嗎！透過(guò)窗戶，我看到顧老師正在批改作文，她一手撐著臉，另一只手不時(shí)地按一按太陽(yáng)穴，一副疲倦的樣子。我走進(jìn)辦公室，好奇的問(wèn)：顧老師，我都吃好晚飯了，您怎么還沒(méi)回家？顧老師微微一笑，說(shuō)：還有一本就批完了！今日事今日畢嘛！那個(gè)微笑，變成了我心中最美的一道風(fēng)景！
正是這樣一位和善溫柔、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，喚起了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。老師是春風(fēng)，是雨露，默默奉獻(xiàn)著，我尊敬我的老師，感謝我的老師！
漫畫老師作文600字 5
我有一位非常幽默，走路好似一陣風(fēng)過(guò)的數(shù)學(xué)老師，他也是我最愛(ài)的老師——?jiǎng)⑽牟├蠋煛?/p>
他個(gè)頭不高，三七分的發(fā)型，好帥呀！微胖的體型，再加上最愛(ài)穿的淺藍(lán)色西服、黑色皮鞋，這為他的帥氣更添色彩。不大的眼睛，卻戴上了一副眼鏡，唉，這真是“帥中不足啊”！
記得劉老師剛帶我們班時(shí)，那是三年級(jí)的第一學(xué)期。開學(xué)第一天新來(lái)的劉老師推開了教室門，又優(yōu)雅的回去關(guān)上門，邁著大步走向講臺(tái)，嘴上帶著微笑說(shuō)道：“同學(xué)們，上課！”同學(xué)們都站了起來(lái)，而我卻還坐著發(fā)呆，還不時(shí)的撓一撓頭，幸虧同桌發(fā)現(xiàn)了，出手相助提醒了我一下，我才連忙站起來(lái)，劉老師卻說(shuō)到：“剛才那位坐著的同學(xué)，看你剛才撓頭的樣子，比較像猴子，以后我就不叫你名字了，就叫你——嗯，就叫你“小猴子”吧！”老師一說(shuō)完，全班同學(xué)都開始哄堂大笑了。這就是劉老師的幽默法寶之一——起外號(hào)無(wú)敵大法。
記得還有一次，我們考完期中試，老師這節(jié)課要發(fā)試卷，我很緊張，老師拿著一張全班第一的卷子講了起來(lái)，我一直希望這張卷子是我的，最后老師讀了這第一名的`成績(jī)99。5分，此刻我正心里想，哎，只能說(shuō)他太粗心了。“小猴子上來(lái)領(lǐng)試卷”��！我有點(diǎn)不敢相信這個(gè)粗心的人是我，走上講臺(tái)拿試卷時(shí)，老師嚴(yán)厲的拍著試卷，我害怕極了，可劉老師卻指著試卷罵道：“都怪你，害的我的小猴子粗心了，”全班都笑了，我懸著的心也放了下來(lái)，這就是幽默的劉老師，不但保護(hù)了我的自尊心，也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
雖然和劉老師只相處僅僅一年的時(shí)光，但他卻教會(huì)了我很多的做人道理，更激發(fā)了我數(shù)學(xué)的興趣。今天，我要在這里感謝您！劉老師，謝謝您對(duì)我這一年的付出，您對(duì)我學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
漫畫老師作文600字 6
她，有一張氣度不凡的瓜子臉，烏黑烏黑的頭發(fā)整整齊齊的梳在上面；她，一雙不大不小的眼睛，眼珠子明亮而靈活，純凈如碧水，閃爍著智慧和真誠(chéng)的光芒；她，一種特殊的特點(diǎn)“暴瘦”，就像亭亭玉立的荷葉，柄雖細(xì)長(zhǎng)，但根卻在水里卻扎的很緊。你猜到這位“神仙老師”是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，就是我們的數(shù)學(xué)老師—沈老師。
沈老師上課我喜歡，她的教學(xué)方法與眾不同，常常會(huì)在課上上起“心理小課堂”，就把有點(diǎn)枯燥的數(shù)學(xué)變得大家都喜歡起來(lái)了。記得有一次，沈老師見(jiàn)我們上課不認(rèn)真，就一手拍了拍桌子，清了清嗓子，瞬間溫和了起來(lái)。嘴角露出難以覺(jué)察的微笑，說(shuō)：“現(xiàn)在你們不好好學(xué)習(xí)，高中、大學(xué)上不了條件很好的，學(xué)到晚上沒(méi)水洗澡！有的大夏天偏偏在最熱的時(shí)候沒(méi)空調(diào)吹，風(fēng)扇能頂個(gè)啥！包括有些男生，長(zhǎng)著一張八婆嘴，整天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，煩不煩呀！有些人懶得動(dòng)腦筋，那腦子要銹掉的呀！”一大堆的同學(xué)咯咯咯的.小聲笑起來(lái)，有的同學(xué)聽(tīng)完就認(rèn)真地打起精神來(lái)，有的同學(xué)在下面應(yīng)和著“就是！就是！”，弄得我也笑了幾下，心想：哈哈，沈老師的心理小課堂真是有趣呀！跟其他的老師比，我覺(jué)得太有趣了！沈老師她真幽默！
沈老師上課雖然很有趣，但她也有發(fā)火的一面。上一學(xué)期，沈老師眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，飛快地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)她威風(fēng)凜凜地一拍桌子，我就知道不是好事兒，她喊道：“你們這周的作業(yè)怎么做的？竟然錯(cuò)這么多！不行！你們趕緊把補(bǔ)充習(xí)題翻到第66頁(yè)！”天��！老師今天真的發(fā)怒了！我膽戰(zhàn)心驚地低著頭，生怕老師盯上自己。
我們大家都喜歡沈老師，雖然有時(shí)她會(huì)有點(diǎn)兇，但是她的“心理小課堂”總是最受歡迎的！
漫畫老師作文600字 7
瞧，這一身打扮！一雙只有上個(gè)年代才有的布鞋，一年四季都不變的中山服，手里還拿著一把折扇，這就是我的課外補(bǔ)習(xí)老師吳老師。由于他打扮古老，思想陳舊，所以我們都叫他“老古董”老師。
“老古董”老師的課總是鬧鬧的，他在上面講課，而我們則在下面七嘴八舌議論紛紛。這時(shí)，老古董總會(huì)“看”著我們因?yàn)椤袄瞎哦笨偸谴髦桓毕衿【频滓粯雍竦难坨R，眼鏡上面密密麻麻的全是圈圈，快遮住了他的眼睛，你肯定看不出他的眼睛是大是小，是雙眼皮還是單眼皮，當(dāng)然也看不出他是不是就在生氣嘍！因?yàn)橛辛诉@個(gè)做理由，所以我們都不怕他，還是盡情地說(shuō)。
這個(gè)時(shí)候，“老古董”就會(huì)停止講課，好脾氣地等著我們。等到我們鬧夠了以后再繼續(xù)講。正因?yàn)樗暮闷�，所以他講的課效率是最高的，因?yàn)槲覀兌季此枷矚g聽(tīng)他講課。
“老古董”講課還很幽默。有一次我們發(fā)試卷，老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)名字，大家都拿到了，而我旁邊的王魁卻還沒(méi)拿到�！袄瞎哦闭弥粡埌櫚桶偷脑嚲�，瞇著眼睛，費(fèi)力讀出來(lái)：“王鬼斗”。大家一聽(tīng)都樂(lè)了，“王鬼斗？哪有這個(gè)人��！”王魁趕緊站起來(lái)：“是我�！薄澳憬型豕矶�？”王魁的臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是我，是我把“魁”分了家�！比嗪逄么笮�，王魁趕緊把試卷拿來(lái)擦掉名字重新端端正正寫了一遍。也正是因?yàn)椤袄瞎哦钡挠哪蚁胪蹩院罂隙ㄔ僖膊粫?huì)把字分家了。
瞧！吳老師來(lái)了，還是那一身樸素的.中山服，還是一臉的溫和慈祥。親愛(ài)的老古董老師，我們都愛(ài)你，愛(ài)你的好脾氣，愛(ài)你的幽默。
漫畫老師作文600字 8
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，一至四年級(jí)的老師不知道換了多少。我的心里卻有一位老師讓我難以忘卻，那就是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師她長(zhǎng)著烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的眼，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，真是美麗動(dòng)人。
記得有一次老師布置了許多作業(yè)。把所有的作業(yè)都完成了，除了我的“大魔頭”——作文啊！我用盡全力查完作文書，也沒(méi)有找到我要寫的作文。我只好硬著頭皮到老師家里。
我來(lái)到老師的家門口，心里七上八下的�！袄蠋煵粫�(huì)休息了吧，老師不會(huì)罵我這么晚來(lái)到她家吧�！蔽倚睦锬涿畹拿俺鰜�(lái)這些想法�！八懔税桑疫�是回家問(wèn)媽媽要手機(jī)抄吧”。“不，我都到老師家門口回去太可惜了�！蔽业膬�(nèi)心好像兩個(gè)魔鬼在爭(zhēng)議，我還是鼓起勇氣敲了敲老師的'門。老師的門開了，老師站在我面前說(shuō)：“小茜同學(xué)怎么了呢？”“我…我有一道題不會(huì)”。我吞吞吐吐地回答道。老師說(shuō)“快快進(jìn)來(lái)”。當(dāng)我走進(jìn)老師房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上放滿了書。我不禁問(wèn)道：“老師你是在備課嗎”？“是呀”。老師說(shuō)。老師放下手中的備課本，給我講解寫作文的要領(lǐng)，在她的指導(dǎo)下慢慢的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把作文寫完了。這時(shí)，老師眼中露出了滿意的笑容，老師看了看表說(shuō)：“呀！天色晚了我送你回家吧�！本瓦@樣，老師把我送回了家。
還有一次，剛過(guò)完春節(jié)，老師來(lái)到教室給我們上課，開始我們吵吵鬧鬧，老師一進(jìn)教室我們看到老師眼眶紅紅的，像是哭過(guò)，我們頓時(shí)安靜下來(lái)，老師趕到了，我們都在看他，立刻恢復(fù)狀況，給我們上課，后來(lái)我們才知道。老師的父親在春節(jié)期間病重了，現(xiàn)在還在醫(yī)院治療呢？老師每天照顧完父親就立刻趕到學(xué)校給我們上課。我們看到陳老師那疲憊的樣子，我的心里是多么愛(ài)她呀！
這就是我的老師，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，從那以后我對(duì)陳老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
漫畫老師作文600字 9
“轟隆轟隆”哎！數(shù)學(xué)老師發(fā)飆了，惹不起��！這下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場(chǎng)面過(guò)于殘忍，本作者決定不描寫出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀！
我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻盯著我們，我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對(duì)聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，針落在地下她都能聽(tīng)得一清二楚，要數(shù)最厲害的，就不得不說(shuō)她的鼻子了，你可別以為鼻子小，就低估她的厲害。
有一回，一位調(diào)皮的學(xué)生在周老師轉(zhuǎn)頭寫字地時(shí)候打開了一包跳跳糖，剛拿了一粒放進(jìn)嘴里，就被老師發(fā)現(xiàn)了。她猛然回頭，圍著學(xué)生們走了一圈，空氣頓時(shí)凝固了。只見(jiàn)老師眉毛一挑，一根手指指向了“罪犯”，大家目光鎖定了“罪犯”，原來(lái)是貪吃王張高赫呀！這下明白為什么數(shù)學(xué)課上一直都那么安靜了吧！我們所做的'任何跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。
我們的小周老師變臉可快了。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，“老油條”聶翔又沒(méi)有交作業(yè)。老師走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你是什么原因不交作業(yè)？沒(méi)有帶嗎？”結(jié)果他的同桌發(fā)現(xiàn)作業(yè)在他書包里，根本沒(méi)有寫，老師立刻變臉拿出戒尺，一下、兩下戒尺總是高高舉起，輕輕落下。聶翔趕緊保證，下一次一定會(huì)寫。從此以后，聶翔很少再缺過(guò)作業(yè)�？窗�，周老師可真厲害。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)，就是因周老師而有所進(jìn)步，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫得就是老師那種燃燒自己奉獻(xiàn)他人的精神，我的老師雖然嚴(yán)厲，但因?yàn)樗�，我們�(nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高，謝謝您。
漫畫老師作文600字 10
“全校最帥”陳老師
我們的數(shù)學(xué)老師姓陳，自稱為“耳東”老師。開學(xué)第一天，他走進(jìn)教室，我們立馬被吸引了。他的額頭有點(diǎn)凸，很亮，穿著耐克衣服。一手拿著U盤，另一手則悠閑地插在褲兜里，微斜著腦袋，一臉微笑地看著我們。
開學(xué)第一課，陳老師差不多用了一節(jié)課的時(shí)間介紹自己。除了一些數(shù)學(xué)課的課堂常規(guī)是用莊重的語(yǔ)氣講出來(lái)的，其他就很搞笑了。陳老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)要多問(wèn)題目，但晚上九點(diǎn)以后不要打電話給我，那時(shí)我可能在數(shù)錢，如果你打電話來(lái)，打斷了我的好夢(mèng)，錢飛了你可得要賠償我……”一年多以來(lái)，我不知道我們有沒(méi)有同學(xué)在九點(diǎn)以后打電話給過(guò)他，我也不知道我們陳老師數(shù)錢數(shù)得手有沒(méi)有抽筋，只記得當(dāng)時(shí)我們笑成了一片。
幾天的相處以后，幾乎所有的同學(xué)都喜歡上了他，更喜歡上他的自戀。記得他介紹自己的時(shí)候，不止一次的聲明他是全校最帥的老師，并且沒(méi)有之一。可是我在沒(méi)有見(jiàn)到他之前聽(tīng)上一屆的學(xué)姐說(shuō)，陳老師那時(shí)自稱全校第二帥，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要管他的工資，那么帥氣不能超過(guò)校長(zhǎng)，所以只能屈居第二�，F(xiàn)在校長(zhǎng)變成一個(gè)女的啦，所以他就名正言順地變成了第一帥，說(shuō)這話時(shí)陳老師甚是開心，之后我們都叫他帥哥，他也很自然地答應(yīng)著。可是，有一次我和幾個(gè)好友在一起玩的時(shí)候，我隨口叫了旁邊的同學(xué)一聲“帥哥”，沒(méi)想到陳老師頭從辦公室里伸出來(lái)，“哎”了一聲。這自戀程度真是想都不敢想。
一天下課，我問(wèn)同桌，下節(jié)是什么課？他不假思索的一句“全校最帥課”，聽(tīng)得我一愣一愣的，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又不得不感慨他的.機(jī)智了。后來(lái)想想，的確“最帥課”已經(jīng)成了數(shù)學(xué)課的代名詞。
不僅如此，因?yàn)橛哪恼Z(yǔ)言，獨(dú)特的教學(xué)方法，“全校最帥”陳老師已經(jīng)走入我們的心中，只要寫關(guān)于老師的文章，陳老師就會(huì)出現(xiàn)在作文中，每一屆學(xué)生都如此。
漫畫老師作文600字 11
有人說(shuō)老師是園丁，有人說(shuō)老師如父母，要我說(shuō)老師是童話故事中的仙女。我說(shuō)的這位仙女般的老師，就是我們的語(yǔ)文老師一一蔡美玲。你瞧，名子都有個(gè)“美”字，是不是讓人感覺(jué)她美若天仙呀！
蔡老師最喜歡穿各種各樣的裙子，每次從教室走廊走過(guò)，風(fēng)兒輕輕地吹起她的裙擺，宛如仙女飄過(guò)。親愛(ài)的蔡老師的脾氣就仙女一樣溫和善良，和藹可親。她清秀的面孔特別惹人喜愛(ài)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張總是微笑著的嘴巴，老師每天都笑瞇瞇的看著同學(xué)們，每次走到學(xué)生身邊，總是用手輕輕地?fù)崦覀兊念^，笑盈盈的，孩子們活潑的像一只只小猴子一樣說(shuō)著、笑著和老師交談著，蔡老師的眼睛里便散發(fā)出迷人有神的光。蔡老師高挺的鼻梁下邊的這張嘴每天不辭辛勞的為我們講課，教我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡蔡老師穿那條紅色的旗飽配上那雙有著一閃一閃的小寶石的高根鞋，真如仙女一樣真漂亮。下課了，蔡老師在樓道里走著，一雙可愛(ài)的手自然地?cái)[動(dòng)著，穿著旗配穿著水晶高跟鞋輕輕地走著，散發(fā)著仙氣，真是讓人為她著迷呀！
蔡老師還有像仙女一樣高尚的美，那就是助人為樂(lè)。叮鈴鈴，美妙上課音樂(lè)聲響起，上語(yǔ)文課了，同學(xué)們都拿出了課本，唯獨(dú)我靜靜地坐著，老師親切地問(wèn)我，“新媛，你的語(yǔ)文書呢′’？我不好意思地說(shuō)：“忘記帶了”。老師輕輕拿起她的課本遞給我說(shuō)“先看我的書吧”，下課后，我又用老師的'手機(jī)給媽媽打了電話，媽媽把書本給我送來(lái)了。還有一次，我座位后的同學(xué)小閆感冒了，鼻子上掛著一串膿鼻涕，小閆沒(méi)有紙只好這樣，蔡老師來(lái)到了教室問(wèn)了情況后，二話不說(shuō)，從包里拿出了所有的衛(wèi)生紙給了小閆……就笑瞇瞇的上課了。
怎么樣，這就是我的“仙女”老師。全身散發(fā)著仙女般誘人的氣息。雖然蔡老師年齡稍大一些，但我喜歡，我愿我的老師像仙女一樣永葆美貌。這學(xué)期能夠成為她的學(xué)生，是我和我們班同學(xué)最大的榮幸。
漫畫老師作文600字 12
我印象最深的老師就是數(shù)學(xué)老師——張老師。
他的個(gè)子很高，戴著一副有酒瓶底那么厚的眼鏡，估計(jì)讓他摘下眼鏡，他連數(shù)字都不認(rèn)識(shí)了，張老師的聲音很啞，常常戴著一個(gè)大型擴(kuò)音器游走于教室的每個(gè)角落，可他卻沒(méi)有因此放慢講題的速度。
張老師的第一大特點(diǎn)就是愛(ài)占課。如果當(dāng)天講新課，那天所有副課都會(huì)自動(dòng)變成數(shù)學(xué)課。每當(dāng)臨近期末的那幾周，所有的副科都會(huì)被語(yǔ)、數(shù)、外三門科目所瓜分，張老師總能憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)得到大多數(shù)課的使用權(quán)，耳邊常常能傳來(lái)這樣的對(duì)話：
“下午的體育課誰(shuí)去上？”張老師問(wèn)。
“我去吧”，語(yǔ)文老師回答，“正好我也要帶他們放學(xué)”。
“要不這樣，上午的美術(shù)課給你去講作業(yè)，中午的托管和下午的體育課，我去了”。張老師提議。
音樂(lè)老師好不容易插上話。“你們可是一點(diǎn)都不留給我的”。
“……”
雖然我們對(duì)于這樣的大戰(zhàn)早已習(xí)以為常，偶爾心中還是會(huì)燃起一些反抗的`火種。但是我們?cè)谝荒暌荒甑墨@獎(jiǎng)證書里，一次又一次的考試高分中，明白了這些都離不開張老師愛(ài)占課的特點(diǎn)，如果他不花時(shí)間與我們講題，我們?cè)跤薪裉斓某煽?jī)。
張老師的第二大特點(diǎn)就是愛(ài)找麻煩，我們背地里稱呼他為麻煩老師，記得上次我做課堂作業(yè)時(shí)，因?yàn)榧敝敫瑢W(xué)們一起玩，字跡不工整，可是我是全對(duì)呢！張老師就把我留下來(lái)，看到同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠�，而自己卻像籠中鳥一樣，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！可就在張老師一次次找麻煩之后，我們的書寫工整呢，格式正確了，學(xué)習(xí)氛圍也濃了，這大概就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的最好體現(xiàn)了吧！
無(wú)論是以前還是將來(lái)，這位愛(ài)占課的老師，以及他對(duì)我們深深的愛(ài)，我都會(huì)深深記憶，受益良多。
漫畫老師作文600字 13
從小到大我有許多老師，有嚴(yán)厲的、有幽默的、還有暴躁的……但我最喜歡一位溫柔的老師，我的小學(xué)語(yǔ)文老師——李老師。
李老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一個(gè)櫻桃似的小嘴。平時(shí)喜歡穿中國(guó)風(fēng)的.裙子，這與她的性格很搭。
記得那一次，我的語(yǔ)文考試成績(jī)下來(lái)了——89分。我想，這下該挨罵了。一整節(jié)課我都是心不在焉的。下了課以后，我看老師是朝我的方向走來(lái)。這時(shí)，我頭上都是汗，心里想：老師不會(huì)打我吧？不會(huì)罵我吧？這時(shí)，如果地上有一個(gè)地洞，我都恨不得鉆下去。老師來(lái)到我的座位旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“趙詩(shī)涵，你總結(jié)這次為什么考不好，是因?yàn)椴粫?huì)，還是粗心大意？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“因……為粗……心大意�！崩罾蠋熡终f(shuō)：“那你知道這一個(gè)詞語(yǔ)填空為什么錯(cuò)嗎？”我說(shuō)：“知道，因?yàn)槲疫@個(gè)外貌的貌寫錯(cuò)了�！崩罾蠋熣f(shuō)：“知道就好，你下次可不能再粗心大意了。”說(shuō)完，李老師就走了，我也如釋重負(fù)地松了口氣。
還有一次，我在我的同學(xué)家寫作業(yè)，結(jié)果等我回到家以后，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書忘在她的家里了。我心想：明天的前兩節(jié)課是語(yǔ)文，這下可糟了。就準(zhǔn)備去拿�？墒翘焐呀�(jīng)很晚，又離得遠(yuǎn)，爸爸媽媽說(shuō)人家都已經(jīng)休息了。一個(gè)晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于到了第二天，上語(yǔ)文課時(shí)，李老師說(shuō)：“把語(yǔ)文書拿出來(lái)。”我把手舉了起來(lái)，李老師問(wèn)：“怎么了？”我慢吞吞地說(shuō)：“我的語(yǔ)文書忘帶了�！蔽倚南耄豪蠋熞欢〞�(huì)批評(píng)我的。而李老師卻對(duì)我說(shuō)：“忘帶這一次沒(méi)關(guān)系，你一定要保證下次不能忘帶了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師，您就像是園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更加艷麗，您嘔心瀝血。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
漫畫老師作文600字 14
這學(xué)期，余老師成了我們的語(yǔ)文老師。她就像一位神奇的魔術(shù)師，在不同的地方，不同的時(shí)間變成各種內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書，這些書讓我們?cè)阶x越愛(ài)。
上課的時(shí)候，余老師是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，隨時(shí)回答我們的.奇思妙想。
一次，一位同學(xué)出了一個(gè)謎語(yǔ)：一手拿針，一手拿線，打一成語(yǔ)�！比囝D時(shí)鬧騰開了，一個(gè)個(gè)回答接二連三地出：天衣無(wú)縫�！卞e(cuò)！”穿針引線。錯(cuò)！”接連幾個(gè)同學(xué)都敗下陣來(lái)。有的同學(xué)急得直冒汗，有的同學(xué)急得抓耳撓腮，還有的同學(xué)急得坐立不安最后大家都把目光集中到救星”余老師身上只見(jiàn)。她聰慧的眼睛骨碌”一轉(zhuǎn)平靜的開口了：一手拿針，一手拿線，就是想穿線所以就是望眼欲穿”。完全正確！”那位同學(xué)豎起了大拇指。怎么樣，說(shuō)余老師是《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是名副其實(shí)吧？
有時(shí)候余老師又是一本《幽默大全》，用她風(fēng)趣，幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。
一次，一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)咬手指被余老師的火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。但她沒(méi)有批評(píng)他，而是幽默地說(shuō)：”現(xiàn)在我們班有人在吃薯片，吃的可香了�！蔽覀兏械侥涿睿S著余老師的目光看去，只見(jiàn)那位同學(xué)在津津有味地咬手指，我們恍然大悟，哈哈大笑。那位同學(xué)滿臉通紅，從此，再也沒(méi)有咬過(guò)手指了。
有的時(shí)候，余老師又像一本《孫子兵法》，為我們班出謀劃策。記得那次拔河，這可是我們的弱項(xiàng)，常常勇奪”年級(jí)最后一名。為了打個(gè)翻身仗，她成了我們的軍師”。最后，我們終于取得了勝利。
當(dāng)我們煩惱時(shí)，她像是一本《心理醫(yī)生》，為我們排憂解難，并教我們做人的道理
這就是我們的魔術(shù)師”余老師，我喜歡她！
漫畫老師作文600字 15
你是否想到過(guò)那常因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而河?xùn)|獅吼的金老師，也有溫柔的一面，也會(huì)被我們感動(dòng)得哭了呢？這一切都得從那一天說(shuō)起了。
那是今年的4月18日，我們度過(guò)了一個(gè)平平常常的上午。突然，我們?cè)谖缧輹r(shí)接到了班長(zhǎng)的爆料我們的英語(yǔ)金老師今天生日。這令我們?nèi)喽即蟪砸惑@，大家不約而同地想到了要送禮物，可誰(shuí)也沒(méi)有帶禮物，我們都不知所措了。正巧，語(yǔ)文陳老師走進(jìn)教室，為我和一些考試考得好的同學(xué)每人發(fā)了一顆巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)，全班同學(xué)的.目光都聚集到我們身上，似乎都在表達(dá)同一個(gè)意思別吃，給金老師作為生日禮物吧！當(dāng)然，這也是我們心中所想的。我們幾個(gè)同學(xué)把巧克力用紙小心翼翼地包好放了起來(lái)。陳老師十分納悶，今天怎么沒(méi)有立馬塞到嘴里呢？我們只是笑了笑說(shuō)沒(méi)什么。
陳老師一走，我們便開始布置起教室來(lái)了。我們把那么一點(diǎn)小禮物放到講臺(tái)上，把教室打掃干凈，把PPT做好，又在黑板上畫上美麗的圖畫。這時(shí)，平時(shí)默默無(wú)聞的小明站了起來(lái)，自愿去拖住金老師，可是我們都有點(diǎn)懷疑他能否成功，但看著他堅(jiān)定的眼神，我們也就欣然同意了。他成功了，金老師果然沒(méi)有像往常那樣提前進(jìn)教室。終于，一切準(zhǔn)備工作在大家齊心協(xié)力下順利完成。我們?nèi)喽奸L(zhǎng)吁了一口氣。
上課鈴響了，我和小紅把金老師領(lǐng)進(jìn)教室。一進(jìn)教室，同學(xué)們便大聲唱起了生日歌。在歌聲中，金老師看著干凈整潔的教室，看著精美的賀卡和PPT，看著從未如此漂亮的黑板，看著微笑著的我們，竟熱淚盈眶，感動(dòng)地哭了。過(guò)了一會(huì)兒，她又滔滔不絕地講述著與我們相處的這段時(shí)光給她帶來(lái)的快樂(lè)，臉上露出了燦爛的笑容
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，與金老師和其他老師相處的時(shí)光也不多了，所以我們應(yīng)該好好表現(xiàn)，珍惜這最后的時(shí)光。讓我們?cè)诮窈蠡貞浧饋?lái)時(shí)，浮現(xiàn)的不是老師們恨鐵不成鋼的煩惱和憂愁，而是他們的欣慰和歡笑！
漫畫老師作文600字 16
瞧，正站在講臺(tái)上講課的是誰(shuí)?高高的個(gè)子，細(xì)長(zhǎng)的腿，說(shuō)話聲音柔柔細(xì)細(xì)，活像一位模特，對(duì)，她就是我崇拜的老師，我可以自豪地告訴你，她就是我們的語(yǔ)文老師——張礫月。
張老師從一年級(jí)就一直擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師，她教我們就像對(duì)待自己的孩子一樣非常用心，張老師就像“哆啦A夢(mèng)”一樣，擁有一個(gè)百寶袋，只要有難題，她一變就可以輕松解決。有一次，張老師讓我們把頭抬高，可沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，同學(xué)們就像蔫了的小苗，又把頭低了下去，張老師見(jiàn)這情景，一下子就想到了好辦法，她讓同學(xué)們把一本書頂在頭上，這樣同學(xué)們看書寫字都得小心翼翼，生怕書從頭頂上掉下來(lái)，不過(guò)才一小會(huì)兒功夫，有的`同學(xué)頭頂上的書就掉下來(lái)了，張老師鼓勵(lì)道：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，別著急�！本瓦@樣，同學(xué)們慢慢習(xí)慣了，沒(méi)過(guò)多久同學(xué)們坐姿端正了許多，“無(wú)精打采的小苗”又被“雨水”救活了。不久，張老師又讓家委定制了一批小毛巾，毛巾頂在頭上就舒服多了�，F(xiàn)在，同學(xué)們時(shí)刻會(huì)想著坐姿要端正，不再像以前那樣趴在桌子上寫字了。我真心佩服張老師，其他老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)都沒(méi)用，而她竟然一招就能全搞定。
你以為張老師的招數(shù)只有這些嗎?怎么可能，她可是會(huì)有七十二變。張老師常說(shuō)：大量閱讀，勤于表達(dá)。從二年級(jí)就開始培養(yǎng)我們閱讀課外書的好習(xí)慣，以前給我們一本《書海拾貝》的小本子，專門記錄閱讀和背誦，家長(zhǎng)和張老師都會(huì)給積分，現(xiàn)在改成了在班級(jí)群里發(fā)微信，每天發(fā)讀了什么課外書，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，每天吃完飯都會(huì)在沙發(fā)上讀書，你看我們的語(yǔ)文老師厲害吧?
張老師法寶超多，被我們稱為“哆啦A夢(mèng)”，張老師可是我的偶像!
漫畫老師作文600字 17
我的老師，有的認(rèn)真、細(xì)心，有的嚴(yán)厲開朗。其中讓我最難忘的是英語(yǔ)老師趙老師。
趙老師大概30多歲，臉圓圓的，戴著一副眼鏡。她的個(gè)子不高，有點(diǎn)胖胖的，看起來(lái)十分可愛(ài)，從遠(yuǎn)處看，就像一只大熊貓，她笑起來(lái)像一個(gè)彌勒佛。下課時(shí)經(jīng)常和我們打成一片。
我們的趙老師教我們的記單詞很有技巧。就讓我給你講一講吧。
有一次上英語(yǔ)課時(shí)，趙老師為了讓我們記單詞更快，他就舉了一個(gè)例子spring(春天)，她說(shuō)：有一條蛇（S），放了一個(gè)屁（P），滋溜一下鉆到草叢(r)里(ing)。班上同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，我們輕輕松松的.記住了這個(gè)單詞，而且印象很深刻。趙老師見(jiàn)我們笑成這樣，他如法炮制又講了幾個(gè)單詞，從此我們?cè)僖膊慌掠洸蛔卧~了，因?yàn)橼w老師她有法寶。
趙老師也很嚴(yán)厲，有一次上英語(yǔ)課鈴聲響了，只見(jiàn)趙老師如模特一般走進(jìn)教室，她放下教案。帶著她那招牌式的微笑，喊著上課！起立！大家邊喊邊站起來(lái)。趙老師開始上課了，他說(shuō)把書搬到49頁(yè)，這時(shí)我們班有兩個(gè)同學(xué)似乎在議論什么，趙老師多次用眼神提醒他們，他們還是在旁若無(wú)人的聊天。這時(shí)我注意到，趙老師的臉上的表情已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，可是他們還渾然不知，聊得不亦樂(lè)乎，趙老師憤怒值已經(jīng)達(dá)到了十級(jí)。只見(jiàn)他豎起眉毛，瞬間變成了一個(gè)怪獸，河?xùn)|獅吼般大喊著：給我閉嘴。頓時(shí)整個(gè)教室都安靜了下來(lái)。
這就是我們既害怕又風(fēng)趣幽默，講課時(shí)又有特色的趙老師，他有時(shí)溫柔細(xì)膩，有時(shí)霸氣十足，有時(shí)和藹可親，有時(shí)聲色俱厲。似乎有他的陪伴，我們的學(xué)習(xí)既有效率，又更輕松了。
漫畫老師作文600字 18
我有許多許多老師，有“一陣風(fēng)”的體育老師，有妙語(yǔ)連珠的美術(shù)老師，有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師……其中，我最喜歡的是“火眼金睛”的語(yǔ)文老師。
“火眼金睛”的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得非常美麗。在那張布滿皺紋的臉上，有兩顆亮晶晶的黑寶石，一個(gè)高高的鼻梁，和一個(gè)每時(shí)每刻都在笑的嘴巴。從遠(yuǎn)往近看語(yǔ)文老師，就像一棵亭亭玉立的大樹，我真想說(shuō)兩個(gè)字：“完美”。
“火眼金睛”的語(yǔ)文老師有時(shí)很嚴(yán)厲。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們正在聽(tīng)語(yǔ)文老師講課，所有同學(xué)都聽(tīng)得專心志致。突然，傳來(lái)幾聲“咚咚”的`聲音，“火眼金睛”的語(yǔ)文老師悄悄走到霖霖同學(xué)身后。霖霖完全不知，一直沉浸在自己的世界，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)被外界打擾，繼續(xù)玩著自己的尺子。
“火眼金睛”的語(yǔ)文老師鼻子一哼，腳一跺，用敏捷的手拿走了霖霖的尺子。語(yǔ)文老師問(wèn)霖霖，為什么在上課時(shí)間玩尺子？霖霖臉紅了，眼里包著淚水，那眼神仿佛在說(shuō)：“老師，求求您把尺子還給我吧！以后的課上，我再也不會(huì)玩尺子了，請(qǐng)您相信我，我會(huì)改正錯(cuò)誤的�！蔽覐乃难劬锟闯隽丝释�。
下課后，語(yǔ)文老師把霖霖叫到辦公室，用溫柔的聲音對(duì)霖霖說(shuō)：“下次記住：不要在上課時(shí)間再貪玩了，這樣會(huì)讓你的成績(jī)下降的，尺子還給你吧�！绷亓赜眉t紅的眼睛看著老師，拿著尺子離開了辦公室。
雖然語(yǔ)文老師很嚴(yán)厲，但有時(shí)也很和藹可親。她經(jīng)常陪我們一起玩，有時(shí)陪我們打羽毛球，有時(shí)陪我們打手抓球，激動(dòng)的時(shí)候也會(huì)喊“好球”。操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)歡笑聲、鼓勵(lì)聲，譜成一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
有同學(xué)生病了，語(yǔ)文老師總會(huì)像媽媽一樣關(guān)懷他們，讓我們班充滿了溫暖，我們都很愛(ài)她。
這就是我那“火眼金睛”的語(yǔ)文老師。
漫畫老師作文600字 19
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，老師就像燈塔，為我們照亮前行的方向；還有人說(shuō)，老師就像一把鑰匙，為我開啟知識(shí)的大門。在我的心目當(dāng)中，就有這樣一位老師，他就是我的班主任——侯老師。
侯老師高高的個(gè)頭，四方臉，高顴骨。五官端正，眉清目秀，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴邊長(zhǎng)著一些胡子渣渣，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。
侯老師上課總是笑盈盈的，非常幽默。講課的時(shí)候忽然來(lái)一句：“咦，那這道題到底選什么呢？”這句話總是引導(dǎo)我去想、去思考。
他時(shí)不時(shí)還會(huì)開一個(gè)小玩笑，如做題的時(shí)候遇到“老奶奶買菜”，他就會(huì)說(shuō)：“哎，這個(gè)老人家身體還健康！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。
侯老師和別的老師一樣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有一次，我們的`數(shù)學(xué)作業(yè)書寫太差了，他大發(fā)雷霆，把我們狠狠地批評(píng)了一頓，就像唐僧念緊箍咒一般，足足說(shuō)了半節(jié)課。那天，侯老師不再是之前那么溫柔，而是聲色俱厲。我們嚇得大氣都不敢出。從此以后，我們?cè)僖膊桓以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候粗心大意了。
侯老師還是一位很棒的體育老師，上體育課的時(shí)候經(jīng)常帶著我們做各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他還擔(dān)任我們學(xué)校少年宮籃球組的指導(dǎo)老師，他的投籃技術(shù)非常高，一投就是三分球，看他打籃球，就是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。悄悄告訴你，他還是我們班很多男生的偶像哦！
老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)；老師，您是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶；老師，您是我生命中的一盞明燈，如果沒(méi)有您的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索！我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師！
漫畫老師作文600字 20
乍一看這個(gè)題目，我的腦子里就蹦出一個(gè)人來(lái)，哈哈��！她就是我四年級(jí)班主任——謝老師。謝老師長(zhǎng)得很像蠟筆小新的媽媽——野園美伢，瘦瘦高高，頂著一頭蓬松的方便面頭發(fā)，高挺的鼻梁上架一副眼鏡，講課的時(shí)候，嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣，嗒嗒嗒嗒沒(méi)完沒(méi)了，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火……
謝老師是一位母親、是校大隊(duì)輔導(dǎo)員、也是我們的班主任——語(yǔ)文老師。工作量可想而知了，所以謝老師簡(jiǎn)直是矛盾體，既有超人三頭六臂打怪獸一面，又有溫柔可愛(ài)玲瓏的心。讓我給你們講講一二吧……
周一學(xué)校上早操，謝老師演講的時(shí)候，使出了她的“金睛火眼”，站老遠(yuǎn)就看見(jiàn)曹恒軒在那“眉飛色舞”，她直接用話簡(jiǎn)好不留情點(diǎn)名批評(píng)了小曹同學(xué)，我們都很驚訝，謝老師好神��！那么遠(yuǎn)都能看出同學(xué)心里的小九九，驚得我們各個(gè)目瞪口呆，嚇得我們各個(gè)規(guī)規(guī)矩矩。
上課時(shí)謝老師又是那么的與眾不同，每一次開場(chǎng)白她都會(huì)說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！”然后會(huì)用她特有的嗓音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們一起誦讀：“早安太陽(yáng)，早安新的'一天，讓我們用詩(shī)歌開啟每一天……”
記憶中最深刻的是上網(wǎng)課《琥珀》，我們和謝老師一起朗誦了《開滿鮮花的頭》。如果頭上不長(zhǎng)頭發(fā)，種滿鮮花該是怎樣的景色？一眼就可以看出，誰(shuí)心地善良，誰(shuí)心情悲傷。謝老師用純美的詩(shī)歌，為我們打開了一扇文學(xué)窗戶，讓我們用美麗的眼睛看世界，讓我們用心愛(ài)上詩(shī)歌，愛(ài)上誦讀……
這就是我的中國(guó)版“野園美伢”~謝老師。我可是她的超級(jí)粉絲，喜歡她，沒(méi)商量！你們喜歡嗎？
漫畫老師作文600字 21
在我的小學(xué)生活中，我遇到了許多可親可敬的老師。他們有的像我的朋友，有的像我的父母。他們不僅讓我懂得了許多知識(shí)，還讓我明白了許多做人的道理。其中我們的信技老師鞠老師便是令我印象最深的一位。今天我就來(lái)給鞠老師畫幅“漫畫”。
鞠老師挺會(huì)打扮。愛(ài)穿一件白襯衫，外面套上一件藍(lán)色外套，頗有幾分韓國(guó)歐巴的`樣子�？墒菚�(huì)打扮只是次要的，主要還是因?yàn)樗旧黹L(zhǎng)得帥：大長(zhǎng)腿，身材好，五官勻稱又漂亮。鞠老師每天都帶著一個(gè)紅色小音箱，我們都打趣地稱他是個(gè)自帶BGM的男人。
我接下來(lái)就要說(shuō)到鞠老師的老本行——信息技術(shù)了。邁入21世紀(jì)，會(huì)使用電腦的人很吃香。雖然我們學(xué)校的老師基本都會(huì)用，但他的電腦技術(shù)那才叫爐火純青，于是鞠老師變成了一塊“香餑餑”，誰(shuí)在電腦上有問(wèn)題都來(lái)啃一口這“香餑餑”。面對(duì)其他老師的問(wèn)題，他總是不厭其煩，只是說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”“好的，好的！”
鞠老師的課也非常精彩，我們都很喜歡上他的課。他的課不僅有趣而且效率也很高，有時(shí)他一節(jié)課能上兩節(jié)課的內(nèi)容。鞠老師還創(chuàng)建了一個(gè)物聯(lián)網(wǎng)興趣小組。我和我的兩個(gè)小伙伴榮幸的加入了這個(gè)小組。在我們的活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)遇到很多的問(wèn)題，然而，鞠老師從不直接告訴我們問(wèn)題的答案，而是鼓勵(lì)我們多多思考，并給我們一些思路，讓我們自己去解決問(wèn)題。我們小組隊(duì)員在他的帶動(dòng)下一個(gè)個(gè)都成為了愛(ài)思考，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
好啦，我的偶像鞠老師大家是不是也很喜歡呀！如果你在我們校園里看到一個(gè)瘦瘦高高，走路帶風(fēng)的男子，那就是他啦！
漫畫老師作文600字 22
你們平時(shí)是怎么叫你們老師的，是不是畢恭畢敬地叫：“老師”，可我覺(jué)得這樣可一點(diǎn)兒也不親切，我們平時(shí)叫我們夏老師都叫“老夏”。
這個(gè)老夏啊可不簡(jiǎn)單，他會(huì)的東西可多了，比如各種各樣的畫：有絢麗多彩的水彩、形象生動(dòng)的素描、有趣好玩的抽象畫等等；有硬筆、軟筆；還會(huì)篆刻，每個(gè)學(xué)生的印章都是老夏給我們量身定做的。于是，老夏在我們心目中的形象就這么建立了起來(lái)，一步步地升高。
老夏的樣子也可有趣了。小小的眼睛總是彎著，被鑲嵌在多肉的臉上，紅潤(rùn)的嘴巴總能說(shuō)出各種各樣的大道理來(lái)。還有著啤酒肚，在我們困倦乏力時(shí)，跳起肚皮舞，激勵(lì)我們。于是，老夏在我們心目中的形象就這么建立了起來(lái)，一步步地升高。
他也很幽默。每次上課表現(xiàn)的不錯(cuò)，他都會(huì)講一些搞笑的段子，還有他自己童年的一些糗事，一直把我們逗得捧腹大笑，差點(diǎn)沒(méi)把屋頂給掀翻了，可盡管這樣，他教的學(xué)生就是比別人字寫得端莊秀麗，比別的學(xué)生的畫畫得更生動(dòng)逼真，比別的'學(xué)生多一項(xiàng)“篆刻”的技能，比別的學(xué)生更加活潑愛(ài)笑，就是這么驕傲。于是老夏學(xué)生的形象也在別人心中建立了起來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)老夏的成就吧。雖說(shuō)是藝術(shù)系的，但自己學(xué)會(huì)了寫一手好字。他每次組織學(xué)生參加比賽，投稿多少幅字，就獲多少獎(jiǎng)，而且參加的都是全國(guó)賽，是全國(guó)最權(quán)威，最正規(guī)的，這不得不說(shuō)是很厲害的，于是，老夏的地位又一次在我們的心中建立了起來(lái)，到達(dá)了巔峰。
這就是我們的老夏，一位幽默又優(yōu)秀的老師，這樣的老師，你GET了嗎？
漫畫老師作文600字 23
瞧！梳個(gè)漢奸式的頭發(fā)，又走出六親不認(rèn)的步伐,那就是我們玉樹臨風(fēng)，英姿颯爽的美術(shù)老師--何老師。
何老師上課特有意思。比如正在講色環(huán)表，被他這個(gè)免費(fèi)的”飛機(jī)”拉倒了國(guó)家大事，我估計(jì)，色環(huán)表都想說(shuō)：“憑什么，這節(jié)課的主角是我，怎么又成聊國(guó)家大事的會(huì)議啦！”老師還有一個(gè)特別神奇的手指：上課的時(shí)候，有同學(xué)做小動(dòng)作，交頭接耳，老師發(fā)現(xiàn)了，就用他那神奇的手指拿一個(gè)粉筆頭，百發(fā)百中的擊中同學(xué)，那同學(xué)就知道：我要站后面了。何老師有兩個(gè)異能。臨近下課時(shí)候，何老師讓我們放下工具：“全體起立！”老師吆喝到�！巴瑢W(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我們都想著：這還沒(méi)下課，為啥要和我們說(shuō)再見(jiàn)，只見(jiàn)我們剛說(shuō)完，下課鈴就響，班上所有都驚嘆到：“太牛了�！边@時(shí)，有同學(xué)會(huì)問(wèn)到：“唉，那第二個(gè)特異功能什么呀?”嘿！如果你想知道，就來(lái)滎陽(yáng)八小五一班來(lái)找他吧！
下課時(shí)的何老師也是很可愛(ài)的。我有時(shí)會(huì)看到驚人的一幕，哇！一個(gè)大男人在10歲的小女孩的領(lǐng)導(dǎo)下一起踢毽子，哈哈！老師打游戲特別牛，把把吃雞，每次我跟他組隊(duì)，他都能帶我飛。
其實(shí)愛(ài)玩愛(ài)鬧的何老師最溫情。不久前，我的腳扭了一下，走路一瘸一拐的.，那天早上，剛好和何老師一起走在去往餐廳的路上，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)我的對(duì)勁，簡(jiǎn)單的問(wèn)了原因后，他蹲下來(lái)，不由分說(shuō)的就背起了我，當(dāng)我趴在老師寬闊又溫暖的背上時(shí)，我忍不住鼻子一酸。到了餐廳，他又輕輕地把我放下來(lái)，去幫我盛了飯菜。我想：此時(shí)此刻他一定把我當(dāng)成了自己的孩子。
我喜歡我的美術(shù)老師，特別希望能和他一起待到小學(xué)畢業(yè)。
漫畫老師作文600字 24
我們班的體育老師是朱老師。他長(zhǎng)得人高馬大，乍一看，簡(jiǎn)直是位標(biāo)準(zhǔn)版的體育老師。他的禿頂好像燈泡那么亮，戴著一副無(wú)框眼睛，眉目間有一種不怒自威的.神情。
按理說(shuō)，你看到他，一定會(huì)有些害怕�？晌颐看我�(jiàn)他，卻總?cè)滩蛔∠胄ΑＲ驗(yàn)�，在我心里，他是“跑題”的代言人。
那是一個(gè)晴朗的午后，體育課上課的鈴聲已經(jīng)響了很久，同學(xué)們卻遲遲沒(méi)有安靜下來(lái)，整個(gè)教室像一鍋沸水。這時(shí)，朱老師推門而入，嚇了我們一跳。他怒目圓睜，像極了張飛，然后大喝一聲：“安靜，你們想造反嗎？”正當(dāng)我們以為他要用獅吼功將我們大罵一通的時(shí)候，他金魚似的大眼睛卻忽然瞇成了一條縫，慢條斯理地開始了長(zhǎng)篇大論：“10月8日就要深度調(diào)研了，深度調(diào)研會(huì)有老師來(lái)聽(tīng)課。要有秩序，有秩序就不會(huì)被批評(píng)；不批評(píng)，就說(shuō)明你們是好孩子�！蔽乙詾樗恼f(shuō)教就此結(jié)束，結(jié)果他卻繼續(xù)滔滔不絕地講起來(lái)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。你們這些少年要奮發(fā)圖強(qiáng)。#%&*#%&*#%&……”天哪！十幾分鐘過(guò)去了，我們離最初的“秩序”遠(yuǎn)隔千里，和體育鍛煉更是相距十萬(wàn)八千里。朱老師的跑題功力真是無(wú)人能及啊！
每次只要上體育課，朱老師就會(huì)“諄諄教導(dǎo)”我們，從三皇五帝說(shuō)到開國(guó)大典，從原始人制造工具講到外太空的衛(wèi)星……朱老師真是名副其實(shí)的擅長(zhǎng)“長(zhǎng)跑”�。�
盡管他常常跑題，但我卻還是很喜歡他。因?yàn)樵陲L(fēng)平浪靜的學(xué)習(xí)中，他總能給我?guī)?lái)波瀾起伏，讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中開心一笑。
漫畫老師作文600字 25
說(shuō)起我最尊敬的一個(gè)人，那便是我的班主任李老師。她高高的個(gè)子，一雙銳利又會(huì)說(shuō)話的眼睛，臉上時(shí)常掛著微笑。
都說(shuō)老師是園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；都說(shuō)老師是明燈，為我們照亮前方的道路；都說(shuō)老師是蠟燭，為了我們奉獻(xiàn)了自己……我心中的李老師，她也不例外。記得開學(xué)沒(méi)幾天，李老師因?yàn)椴賱谶^(guò)度，不小心感冒發(fā)燒，所以住進(jìn)了醫(yī)院，連著好幾天都沒(méi)能來(lái)上課，這可把同學(xué)們急壞了，我也日日夜夜地盼著李老師早日康復(fù)，早日回到我們身邊。
盼星星，盼月亮。李老師在我的祈盼祝福下，終于回到了校園。一進(jìn)班級(jí)，她做的第一件事就是急切地問(wèn)同學(xué)們：“這幾天，有沒(méi)有老師來(lái)代課？我們的課有沒(méi)有落下？”
聽(tīng)我們說(shuō)：“沒(méi)落下！沒(méi)落下！有老師代課了�！崩罾蠋煹哪樕下冻隽诵牢康男θ�。
哦，原來(lái)李老師“人在曹營(yíng)心在漢”，雖然身在醫(yī)院，心里卻時(shí)刻惦念著我們這些“調(diào)皮蛋”，生怕這幾天她沒(méi)來(lái)上課，影響我們的`學(xué)習(xí)，一股暖流涌上我的心田，我的心里崇敬之情油然而生。
李老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在生活上也很關(guān)心我們。上學(xué)期，我們班有一個(gè)同學(xué)，在上體育的時(shí)候，不小心跌倒了。李老師做的第一件事，就是趕緊把這個(gè)同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，聽(tīng)校醫(yī)說(shuō)這個(gè)同學(xué)摔得還不輕哩。李老師一聽(tīng)，連忙又把受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。
不看不知道，看了嚇一跳。只過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)的膀子便腫了起來(lái)，還綁上了石膏，這下李老師可擔(dān)心壞了，叮囑他不要出去上體育課了，免得雪上加霜。愛(ài)笑的李老師，笑容中包含著惦念、親切、和藹，她時(shí)刻關(guān)心著我們班上的每一個(gè)同學(xué)，我喜歡上李老師了！
漫畫老師作文600字 26
班主任陳老師不高，無(wú)論遠(yuǎn)看還是近看，都會(huì)以為她是一個(gè)不茍言笑、干什么都一本正經(jīng)、一臉嚴(yán)肅的老師。可是，只要你愿意來(lái)我們班坐一坐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上的陳老師活潑耐心，特別是學(xué)校比賽班級(jí)拿了獎(jiǎng)，她呀，笑得像一朵花似的，比吃了蜜還要甜，像個(gè)七八歲的孩子。
但也有特殊的情況。
四年級(jí)時(shí)，陳老師從李老師那兒得到了一些“情報(bào)”：班上有同學(xué)在玩踩腳游戲和貼人游戲。照理說(shuō)班主任聽(tīng)到肯定會(huì)火冒三丈，在班務(wù)整理時(shí)借題發(fā)揮教訓(xùn)一下那些同學(xué)。可我們陳老師不這么干。
陳老師戴著她鐵板一樣的“面具”走進(jìn)了教室，開口道：“聽(tīng)說(shuō)你們某些人在玩貼人和踩腳游戲�。俊毕旅嬖S多同學(xué)小雞啄米一樣地點(diǎn)頭，教室里出奇的安靜。目光在班級(jí)掃射了一圈，她又說(shuō)：“那些玩貼人的同學(xué)，你們是不是在比誰(shuí)的502膠水效果更好，還是怎么著？”下面發(fā)出了幾聲偷笑。但見(jiàn)陳老師一臉的嚴(yán)肅，趕緊識(shí)相地用手捂住嘴巴。
“那些踩腳的同學(xué)，你們是不是在比誰(shuí)的無(wú)影腳更有力氣、更厲害？”這次下面的笑聲瞬間掀翻了屋頂，有些人竟然笑得前仰后合�？扇思谊惱蠋熅褪菦](méi)笑，鐵板“面具”戴得牢牢的`，除了這兩句，其他批評(píng)玩踩腳游戲和貼人游戲人的話只字未提。
說(shuō)也奇怪，自從那次以后，班上同學(xué)玩踩腳和貼人游戲的越來(lái)越少，最后漸漸地銷聲匿跡了。后來(lái)，我又悄悄地發(fā)現(xiàn)，只有在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她才會(huì)戴上鐵板“面具”。
面具又硬又冷，可面具里是陳老師柔軟、溫暖的心，她用委婉的方式讓我們?cè)谛β曋忻靼琢耸裁词虑榭梢愿�，什么事情不能干�?/p>
漫畫老師作文600字 27
暑假里，我待在家，整天打游戲、吃零食。媽媽嫌我，嫌我，非常嫌棄我。一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“小宇啊，你不是喜歡打游戲嗎？我送你去學(xué)編程，天天可以打游戲�！�
“還有這好事，我去，我去！”我一蹦三尺高。
就這樣，我入了老媽的坑，來(lái)到了編程組。
那天，媽媽送我到學(xué)校，我來(lái)到教室見(jiàn)到了教我們編程的趙老師。趙老師的頭發(fā)烏黑光亮，粗粗的眉毛下有一對(duì)有神的.眼睛。鼻子、耳朵、嘴都很普通。
同組的陳若宣小聲告訴我，趙老師帶領(lǐng)隊(duì)伍獲得過(guò)國(guó)家大獎(jiǎng)，他們都對(duì)老師佩服得五體投地，因?yàn)槔蠋熋掷镉幸粋�(gè)“龍”字，所以送他外號(hào)“編程一龍”。我有點(diǎn)不信：打打游戲，也能拿大獎(jiǎng)？
說(shuō)話間，老師打開電腦，和我們的電腦對(duì)接，對(duì)接完，開始打程序。只聽(tīng)鼠標(biāo)“噠噠噠”的聲音，一眨眼間，顯示器上已經(jīng)顯示出了一百來(lái)字。那速度、那氣勢(shì)，一下就震住了我。怪不得陳若宣叫他“編程一龍”呢！“一龍”果然不是浪得虛名。
從此，我就安心跟著趙老師學(xué)習(xí)電腦編程。
猜猜，如果你上課走神了，趙老師怎么對(duì)付你呢？走到你身邊，揪耳朵？不對(duì)。用惡狠狠的眼睛盯著你？不對(duì)。大喝一聲，讓你站起來(lái)？還是不對(duì)。
“啪”，你的電腦會(huì)突然黑屏！黑屏就是什么都沒(méi)有了。什么都看不見(jiàn)了，還上什么課。遇到這種情況，我就會(huì)嚇得瑟瑟發(fā)抖，只好收起小心思，等待趙老師重新點(diǎn)亮我的小電腦。
“編程一龍”是不是很牛？
現(xiàn)在我樂(lè)得待在媽媽給我挖的坑里。因?yàn)橼w老師教會(huì)了我很多知識(shí)，我知道了編程可比打游戲有趣多了。
漫畫老師作文600字 28
唉！我不得不感嘆，章老師真的是一個(gè)“奶茶老師”。
“吸溜溜——吸溜溜——”咦，這是什么聲音？我踮著腳，屏著呼吸，悄悄地把頭伸進(jìn)辦公室里。哦，原來(lái)是章老師喝奶茶的聲音呀！
不知為何，章老師不喜歡別的飲料，卻對(duì)奶茶獨(dú)有情鐘。章老師戴著黑框眼鏡，眼睛不大，卻炯炯有神；嘴巴如櫻桃一般，既小巧又紅潤(rùn)，一笑就露出了潔白的牙齒；膚色白白的，像牛奶一樣，還特別細(xì)滑哦；一頭金色長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，發(fā)尾還有一些微卷，看起來(lái)活潑而不失優(yōu)雅。只是章老師有點(diǎn)微胖，一低頭就可以看見(jiàn)雙下巴，不知是不是喝奶茶喝出來(lái)的。雖然有點(diǎn)胖，但是一點(diǎn)也不影響章老師的.無(wú)窮魅力。
每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，章老師的辦公桌上總會(huì)有一杯奶茶，看得我垂涎欲滴。她拿起奶茶，猛吸一口。頓時(shí)，一種幸福的笑容蕩漾在臉上。那珍珠的香味仿佛也在我的嘴里彌漫開來(lái)。章老師的嘴巴吧唧了幾下，又猛吸一口，看不下去啦，我也想喝！
有一天，章老師突然嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我要減肥了！”我們也開始嚴(yán)肅起來(lái)了，減肥可是一件大事，不可小噓。我們開始監(jiān)督章老師。章老師每到下課就拼命喝水，已解對(duì)奶茶的思念之情。沒(méi)過(guò)幾天，章老師在講臺(tái)邊鄭重地說(shuō)：“不知你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，每一個(gè)姑娘都有自己鐘愛(ài)的食物，我所鐘愛(ài)的食物就是奶茶，所以，我決定，我不減肥了�！迸梦覀兛扌Σ坏�，這才第幾天啊，就堅(jiān)持不住了。章老師真是一個(gè)奇女子，口口聲聲說(shuō)要減肥，卻沉浸在奶茶中無(wú)法自拔，就像我一樣，喜歡吃糖，也像章老師這樣的做派……女人們，實(shí)在令人匪夷所思。
就讓奶茶老師沉浸在奶茶的海洋中吧！
漫畫老師作文600字 29
我們有一位老師，姓賈，別人都叫他“假”老師。
賈老師很好笑，有一次，我們班的施景耀把“fun”給拼錯(cuò)了，老師就對(duì)他說(shuō)：“施景耀，你知道嗎？智商是一個(gè)好東西，你值得擁有！”老師說(shuō)完，我們班哄堂大笑，施景耀也笑出了聲！我們的`賈老師不僅批評(píng)學(xué)生好玩，連上課也很有趣呢！
老師為了給我們講一個(gè)過(guò)去式，用我們班的田昊天來(lái)舉例，老師說(shuō)：有一次田昊天去坐飛機(jī)，坐著坐著，田昊天突然犯惡心了，便拿出裝零食的袋子往里面吐，有人見(jiàn)了趕緊去要袋子，沒(méi)想到回來(lái)時(shí)，所有人都吐了，那個(gè)人就問(wèn)田昊天他們?cè)趺戳�？田昊天回答說(shuō)：“我看他們都捂著鼻子，我不想讓他們一直捂著鼻子，就……就就把我吐的東西又咽了回去！”那人聽(tīng)完，也吐了出來(lái)……。老師說(shuō)完，我們就認(rèn)識(shí)過(guò)去式了。
賈老師上課生動(dòng)，下課我們想干什么就能干什么，賈老師很和善。有一次，我們班劉浩然和田昊天玩五子棋，劉浩然輸了，賈老師給田昊天一個(gè)“黑虎掏心”，把我們弄得笑聲不斷。有時(shí)賈老師下課會(huì)和我們打成一片，有一次我們玩彈筆，施景耀正好從我們面前走過(guò)，該賈老師來(lái)彈了，劉浩然遞給老師一根沒(méi)有懟回去的筆，老師沒(méi)注意，使勁一彈，那根筆凌空而起，在施景耀的褲子上畫了一道“優(yōu)美”的弧線。老師對(duì)施景耀說(shuō)：“對(duì)不起啊，景耀，你的褲子被我弄成了‘開檔褲’！”
賈老師給我們?nèi)×恕把拧碧?hào)：施景耀是“小鈴鐺”，劉浩然是“哇哈哈”，田昊天是“大板牙”等等。
我喜歡我們的“假”老師，你們呢！
漫畫老師作文600字 30
她，是一個(gè)正宗的幽默家，她給了我們歡聲笑語(yǔ)，她帶給了我們知識(shí)。以前的“社會(huì)”老師盧老師不再教我們了，那節(jié)星期五的自習(xí)，門口有一個(gè)身影，我們一下子被身影給吸引得好奇心直沖腦門。
沒(méi)一會(huì)兒老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，她的臉就像一朵綻放的菊花，最引人注目的就是那頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)和那身打扮。她的頭發(fā)是波浪形的，像有一朵朵快樂(lè)的波浪在頭發(fā)上跳躍。
她的精心打扮，也很讓人喜歡，那眼角上，耳朵上，身上都散發(fā)著一種優(yōu)雅精致的感覺(jué)。而且，經(jīng)過(guò)我每天細(xì)心觀察，老師每天得換一身衣服呢！真是讓我羨慕。
“HeLL0，我姓張，很高興見(jiàn)到你們！”張老師邊說(shuō)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我特別喜歡這位新老師。我得意洋洋地想等到考“社會(huì)”的時(shí)候，我一定對(duì)抱著一個(gè)美麗的滿分來(lái)報(bào)答張老師。
開始我在“社會(huì)”課上，極認(rèn)真地聽(tīng)課。老師看見(jiàn)我也總是笑呵呵的，我覺(jué)得老師也一定很喜歡我。老師每次都提前五分鐘到達(dá)教室。真是太認(rèn)真了。
上課時(shí)老師總會(huì)給我們講一個(gè)風(fēng)趣十足的笑話：比如，阿凡提騎驢，皇帝懲罰公民……
然后又帶著微笑給我們講課，老師說(shuō)今天讓我們上第二單元——《少給父母添麻煩》，哦，同學(xué)們先給你們一會(huì)兒預(yù)習(xí)的時(shí)間，我們就雅雀無(wú)聲地開始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)大概十多分鐘，老師和顏悅色地說(shuō)，現(xiàn)在開始上課了。然后她就開始溫柔的聲音，那些枯燥的知識(shí)被她一講，仿佛都變成了一個(gè)個(gè)小故事，我們聽(tīng)得津津有味。
這就是我心目中的好老師——張老師。把我原本不喜歡的“社會(huì)”課變成了故事課。希望老師永遠(yuǎn)幽默有趣，永遠(yuǎn)美麗！
漫畫老師作文600字 31
“你看看你們這題！”哎！數(shù)學(xué)老師又發(fā)飆了，這下惹老師生氣的毛孩要死定了。因?yàn)榇藞?chǎng)面實(shí)在讓我記憶猶新，所以我必須親自寫出來(lái)，數(shù)學(xué)老師的脾氣不可小瞧。
我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一頭像大波浪似的頭發(fā)，一雙炯炯有神、看一眼就能把我們嚇尿褲的眼睛，我們嚇得大氣都不敢喘。一對(duì)聽(tīng)覺(jué)非常靈敏的耳朵，針落在哪一塊磚她都能聽(tīng)得一清二楚。
我們的數(shù)學(xué)老師雖然很忙，但是對(duì)我們很是負(fù)責(zé)，誰(shuí)要是做錯(cuò)了題，她不是批評(píng)，而是耐下性子，收起她的脾氣，非常仔細(xì)的講給你聽(tīng)。
要數(shù)最厲害的就不得不說(shuō)她的眼睛，一雙炯炯有神的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去很有氣質(zhì)。有一回，一位調(diào)皮的學(xué)生在張老師低頭翻教材時(shí)，打開了手機(jī)，剛開機(jī)就被老師看見(jiàn)了，張老師猛地回頭，從講臺(tái)上來(lái)回走了一圈，空氣頓時(shí)都凝固了，教室里安靜了。只見(jiàn)老師一撩頭發(fā)，一雙眼睛看向了“罪犯”，大家的眼睛也向著張老師看去的方向看了過(guò)去，大家的目光也鎖定了“罪犯”，原來(lái)是貪玩王張輝明，這下明白數(shù)學(xué)課為啥這么安靜了吧！我們所做的任何與學(xué)習(xí)和課堂無(wú)關(guān)的事，都會(huì)被張老師的'漂亮的大眼睛所發(fā)現(xiàn)。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)就是因?yàn)閺埨蠋煹膰?yán)厲，所以才提升的飛快，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦墓P記耗盡了您的精力，您的粉筆染白了您烏黑的秀發(fā)，您是蠟燭為我們照亮前行的路；您是一座橋，為我們搭建了去前方海岸的路；您是一座山，為我們遮風(fēng)擋雨。老師您寄托在我身上的期望，我不會(huì)忘記初心，雖然您很嚴(yán)厲，但您在我心目中的形象是那樣偉大。
漫畫老師作文600字 32
宋老師是我們的語(yǔ)文老師，她看上去20多歲，一頭細(xì)軟的披肩長(zhǎng)發(fā)，小巧秀美的鼻子上，架著一副眼鏡。雙目炯炯有神。一張嘴巴總能說(shuō)出許多讓我們捧腹大笑的笑話。誰(shuí)要在下面說(shuō)悄悄話，她都聽(tīng)的一清二楚。（人物肖像式開頭，刻畫人物生動(dòng)形象，引出下文，很好�。�
宋老師的講課風(fēng)格和她的`性格一樣，風(fēng)趣幽默……（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
宋老師有一次總結(jié)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)把″騰云駕霧``的"駕``寫成了木字底的架，便說(shuō):"有些同學(xué)真不簡(jiǎn)單呀！騎木頭上天了。"此言一出，同學(xué)們都哈哈大笑。老師又說(shuō):″那位同學(xué)一定要把那塊木頭拿來(lái)呀！讓我們見(jiàn)試一下。"這下同學(xué)們有的掩（捂）著嘴小笑，有的笑出了眼淚，有的笑的直不起來(lái)腰。（排比句運(yùn)用的好，值得借鑒！）從那以后，那位同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
還有一次，老師發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)總是寫錯(cuò)別字，而且還是同一個(gè)字。 屢教不改。于是老師給我們講了一個(gè)故事:一個(gè)人不小心墜進(jìn)了洞里。第二次懶得繞著走。又掉進(jìn)了坑里。第三次，第四次也是……一邊說(shuō)，一邊為我們擺出滑稽的姿勢(shì)。同學(xué)們笑得合不攏嘴。當(dāng)然那個(gè)同學(xué)從此也改掉了這個(gè)壞毛病。（文章詳略得當(dāng)，很好，選材富有生活氣息，值得借鑒。）
"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"宋老師對(duì)我們的教誨之恩，不正如那一滴滴春雨，滋養(yǎng)我們的心田嗎？
這就是我的漫畫老師，怎么樣？你們喜歡嗎？（反問(wèn)結(jié)尾，耐人尋味。）
漫畫老師作文600字 33
在熟悉的校園里，總能見(jiàn)到一個(gè)矮矮的，架著一副厚眼鏡的女老師，她就是我的班主任——陳老師，是不是不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系，只要你到大荊四小來(lái)，不超過(guò)幾分鐘，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)走路像刮風(fēng)，說(shuō)話像打雷的老師。
別看她帶著厚眼鏡，耳朵小小的，她可是我們心中的千里眼和順風(fēng)耳。
一次正上課，教室里非常安靜，只有老師的講課聲，不知是哪位同學(xué)吃了熊心豹子膽，竟然趁老師不注意，偷偷的.拿出來(lái)一把尺子和兩塊橡皮玩起來(lái)“蹺蹺板”。他選的時(shí)間正好，因?yàn)檫@時(shí)候陳老師正好轉(zhuǎn)過(guò)身，就在黑板上寫字。不過(guò)我還真替他擔(dān)心啊。這個(gè)時(shí)候，意料之中的事發(fā)生了。陳老師的后腦勺好像是長(zhǎng)了“第五只眼睛”，她竟然對(duì)他的動(dòng)作了如指掌。只見(jiàn)陳老師停下寫字的那只手，飛快的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉一瞬間從陽(yáng)變陰，四只眼睛狠狠地盯著他。他好似一個(gè)小偷，在偷車時(shí)候被人發(fā)現(xiàn)一樣，面紅耳赤的縮了縮腦袋，還迅速的把手里正在玩的東西悄悄的推到鉛筆盒旁，雙手立刻交叉放好，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上。
于是陳老師繼續(xù)上課了。我們都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，可是沒(méi)過(guò)多久，他又趁陳老師轉(zhuǎn)頭寫字時(shí)，故態(tài)復(fù)萌——又玩起了“蹺蹺板”。“啪嗒”一聲，橡皮輕輕地落到了桌子上，我的心猛地緊了一下，只看到陳老師如旋風(fēng)般轉(zhuǎn)過(guò)了身，說(shuō)：“我的粉筆子彈可是發(fā)射得很準(zhǔn)！”話還未說(shuō)完，一顆粉筆子彈便“嗖”地從老師手里射出來(lái)，“啪”一下，不知道是射中了什么東西。我偷偷看了一眼同學(xué)，咦？他怎么毫發(fā)無(wú)傷。原來(lái)粉筆落在他旁邊的地上。面對(duì)老師的凝視，他立馬端正身子，眼睛瞪得大大的。臉?biāo)⒌囊幌伦泳妥兂闪耸焱傅募t蘋果，再也不敢放肆，只好乖乖聽(tīng)課。
這就是我的語(yǔ)文老師。
漫畫老師作文600字 34
我有許多的老師，例如數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，美術(shù)老師，體育老師等等。我最喜歡的老師，那就是我們班主任，也就是我們的語(yǔ)文老師，裘老師啦！
她長(zhǎng)得特別高，光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅。她特別高冷，也特別的嚴(yán)格，但是她雖然嚴(yán)格，也非常的關(guān)心我們。接下來(lái)就讓我給大家說(shuō)說(shuō)她怎么關(guān)心我們。
一次在老師剛上課不久時(shí)的時(shí)候，一位同學(xué)趴在桌子上，看著像是睡覺(jué)似的。后來(lái)仔細(xì)看了一下，他的頭上出了許多的.汗。原來(lái)呀是他肚子不舒服，又不敢跟老師說(shuō)。我們都替他感到可憐，都以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�？衫蠋熯�是發(fā)現(xiàn)了，我們都以為老師要批評(píng)他了，結(jié)果老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是走過(guò)去很關(guān)心地說(shuō)了一句：“你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室啊？”我們都很驚訝，因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮慰吹嚼蠋熯@么關(guān)心我們。他說(shuō)不用，但是我們都在旁邊勸他：“還是去一下醫(yī)務(wù)室吧�！彼髞�(lái)去了，看了一下沒(méi)什么大礙，然后回到了教室。
還有一次我早上有點(diǎn)暈車，到了學(xué)校早自習(xí)的時(shí)候不小心吐啦，本來(lái)以為老師會(huì)批評(píng)責(zé)怪我把地弄得很臟。她先是讓我去了一下洗手間，把嘴擦了一下，然后老師把我叫到了身邊。那時(shí)我很害怕被她批評(píng)，結(jié)果老師并不是要批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”那時(shí)我真的很開心，老師沒(méi)有批評(píng)我，反而關(guān)心我。我連忙回了一句沒(méi)事。之后老師讓我回位子，好好休息了一下。
你們覺(jué)得我們老師好嗎？我不知道你們?cè)趺聪氲�，反正我是覺(jué)得我們老師特別好。雖然嚴(yán)格了點(diǎn)，但是她也是很關(guān)心我們的。
漫畫老師作文600字 35
假如讓我畫最喜歡的老師，我會(huì)畫陳老師。
你們知道陳老師有多美嗎？陳老師十分喜歡把一頭烏黑的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮。馬尾辮是用一個(gè)珍珠皮圈給系著，走起路來(lái)皮圈上的珍珠一甩一甩的，要是穿著一件五顏六色的衣服，那就猶如一只翩翩起舞的蝴蝶，在我們的教室里飛來(lái)飛去。
我們的陳老師既溫柔又嚴(yán)厲。有一次，陳老師說(shuō)：“中午，大家要完成一篇日記�！敝形鐣r(shí)，同學(xué)們都在教室里奮筆疾書地寫作文，而謝佳卻在看課外書，作文本上才寫了幾個(gè)字。
下午，陳老師來(lái)檢查作業(yè)，謝佳沒(méi)寫。陳老師瞬間從開心的表情，變成了生氣的表情，眉頭緊皺著，呼吸漸漸沉重起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地瞪著謝佳。謝佳站在位置上嚇得瑟瑟發(fā)抖，大氣都不敢出一口。陳老師順手拿起恐怖的戒尺，一步一步慢慢地走到了謝佳的面前，謝佳全身抖得更厲害。陳老師揮起戒尺，用力地打了下去，啪——，戒尺打在了謝佳的桌子上，謝佳緊張地緊閉雙眼，以為戒尺會(huì)打在自己的身上，過(guò)響，謝佳知道了戒尺沒(méi)打在自己的身上，這才慢慢睜開了眼睛，生氣的`陳老師實(shí)在是太可怕了。
陳老師有時(shí)候也非常的溫柔。班級(jí)里每天都會(huì)發(fā)生許多的矛盾，有時(shí)同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)吵打鬧，陳老師總是非常有耐心地調(diào)解同學(xué)們之間的矛盾。有時(shí)同學(xué)們受傷了，陳老師就會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，哪里受傷了？”有時(shí)同學(xué)們傷心難過(guò)，陳老師就會(huì)溫柔地安慰、開解同學(xué)們，讓大家開心起來(lái)，同學(xué)們都非常喜歡溫柔的陳老師。
這就是我們既溫柔又嚴(yán)厲的陳老師。
漫畫老師作文600字 36
老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴在困難中鼓勵(lì)前進(jìn)；老師又如同父母教會(huì)人生道理。
我有一位老師，這個(gè)老師是王老師，他有一雙大眼睛，高鼻梁和小小的嘴，臉上還有陷窩，是個(gè)男老師。身高一米七五，體重80千克，喜歡穿白襯衫，黑褲子，灰色的鞋子。王老師每天都笑哈哈，像是嘴巴合不住一樣。
我們的語(yǔ)文課充滿著歡樂(lè)的氣氛，每一堂課都充滿了歡聲笑語(yǔ)，這一切都是因?yàn)槲覀冇哪恼Z(yǔ)文老師——王老師。雖然跟王老師才認(rèn)識(shí)了沒(méi)幾天，但歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不少了。就拿這次寫作文來(lái)舉個(gè)例子吧！老師今天讓我們寫我的.老師，他還特意給我們舉例子，拿他來(lái)講。老師說(shuō)：“你們寫老師的時(shí)候?qū)懳尹c(diǎn)兒好，別寫我糊涂，你如果寫我糊涂的話，大糊涂教小糊涂，你們想當(dāng)小糊涂嗎？告訴我想不想？”說(shuō)完我們哄堂大笑了起來(lái)，但是寫的時(shí)候老師就出現(xiàn)第二幅面孔了。
別看老師平常笑哈哈的，發(fā)起火來(lái)也可厲害了，有個(gè)同學(xué)寫作文時(shí)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，打草稿才寫了100字不到，我們有的都打完草稿寫到作文本上了，老師看見(jiàn)了，就批評(píng)了他。老師怕打攪我們寫作文就沒(méi)多說(shuō)他，下課又把他叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一遍。老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話，有時(shí)候老師看著你是沒(méi)坐好，瞪著你是想讓你認(rèn)真聽(tīng)課，老師走到你旁邊，你還沒(méi)坐好聽(tīng)課，那對(duì)不起了，請(qǐng)下課去辦公室我們倆聊一聊，那你可慘了，會(huì)被狠狠的批評(píng)。
蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜战o予它展翅的空間；而我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
漫畫老師作文600字 37
我有一個(gè)十分嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，正好今天我要給我的老師用文字畫一幅“漫畫”，我的語(yǔ)文老師——王老師立刻來(lái)到了我的筆下。
王老師臉上有許多痘痘，還特別喜歡化妝，化妝后痘痘像在玩躲貓貓一樣，一大部分不見(jiàn)了，躲了起來(lái)。她最常見(jiàn)的穿搭就是一條紅裙子加一雙紅色高跟鞋，十分好看。
記得有一次延時(shí)服務(wù)，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下講小話，像一群蒼蠅在臺(tái)下嗡嗡叫。王老師怒火中燒，大喊道：“你們?cè)僦v，就把第一課《白鷺》默寫一遍，不夠的話，第二課也一起默寫。”此話一出，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。不過(guò)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又有同學(xué)開始講小話了。他們認(rèn)為自己“藝”高人膽大，而且有著豐富的上課講話經(jīng)驗(yàn)，并不會(huì)被發(fā)現(xiàn)�？稍賲柡�，哪有教過(guò)一次畢業(yè)班的王老師厲害。不到一分鐘，那幾位講小話的同學(xué)被王老師的`“順風(fēng)耳”發(fā)現(xiàn)了，然后被捉拿歸案。害得我們要抄第一課，臺(tái)下噓聲一片，沒(méi)一個(gè)人想抄�？稍俨磺樵敢矝](méi)有辦法，我們深知“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，要是再鬧，就連第二課也要抄了。我們只好懷著不滿的心情抄了第一課。
還有一次延時(shí)服務(wù)，剛開始老師在開會(huì)，并沒(méi)有回教室，我們十分開心，然后肆意講話。我們正講得不亦樂(lè)乎，王老師卻神不知鬼不覺(jué)地飄了進(jìn)來(lái)。她十分生氣，像一頭發(fā)怒的獅子對(duì)我們大吼道：“老師不在，是不是就可以隨便講話，加一頁(yè)摘抄，不做完不許走，再講話就再加一頁(yè)！”同學(xué)們被嚇破了膽，一句話也不敢講了，都默默低著頭，在本子上滑動(dòng)筆尖，自己寫著摘抄。
雖然老師很嚴(yán)厲，但在老師的嚴(yán)格要求下，我們班的成績(jī)卻越來(lái)越好了。
可愛(ài)的她像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明澄澈，感謝王老師的辛勤付出。
漫畫老師作文600字 38
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，扎著低馬尾，整天笑容滿面，親和度絕對(duì)滿分，她時(shí)常穿著高跟鞋，走起路來(lái)就會(huì)在地板上敲出一串美妙的音符，顯得充滿活力。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)文老師――徐老師。
徐老師上課講得繪聲繪色，我常常聽(tīng)得入了迷，仿佛身如其境，常常感覺(jué)意猶未盡就聽(tīng)到下課鈴了，舒適感堪比沐春風(fēng)啊！所以她上課時(shí)，教室后面常常會(huì)有一兩個(gè)新老師來(lái)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。除此之外，徐老師常有出人意料的“教學(xué)高招”比如我們對(duì)“形近字”和“前后鼻音”搞不明白，她當(dāng)機(jī)立斷，利用一個(gè)午休，就給我們現(xiàn)編了張“秘籍”，發(fā)給我們天天念誦。我們一遇到不能辨認(rèn)的知識(shí)點(diǎn)，就翻開這張秘籍，上面羅列得詳詳盡盡、清清楚楚，如今我的這張“秘籍”已經(jīng)被翻爛了，知識(shí)點(diǎn)也在我的腦海里扎根了。“近義詞之間的細(xì)微差別”是我們近段時(shí)間的攔路虎，徐老師又出奇招，利用網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，搜索到了“名師專題微課”，給我們播放。有一個(gè)這么細(xì)心的`語(yǔ)文老師，我們真是太幸福了！
但有時(shí)徐老師也會(huì)十分嚴(yán)厲。只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)“慣犯”的作業(yè)沒(méi)有寫，徐老師就像一個(gè)被點(diǎn)燃的鞭炮一樣，沖著那位同學(xué)大聲喊：“你作業(yè)呢？寫在哪里了？趕緊給我找出來(lái)！"邊說(shuō)邊并狠狠的把那位同學(xué)的作業(yè)本摔在桌上。我偷瞄了一眼徐老師，那張笑容滿面的臉漲的通紅，如同熟過(guò)頭的柿子，那雙大眼睛瞪得滾圓，都快要冒出火來(lái)了。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我們時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，她把點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的甘霖撒在我們，這讓我想到了一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋煹恼佌伣陶d如同春雨一樣“沐浴”著我們。
漫畫老師作文600字 39
如果要給我們語(yǔ)文老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著花長(zhǎng)裙，披著黑色半透明外套，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，游猶如黑色的瀑布，微胖的臉上嵌著一雙烏黑，透亮的眼睛。
如果我不說(shuō)，你可能還不知道，張老師有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。
有一次，張老師讓同學(xué)來(lái)給我們聽(tīng)寫，她去上廁所，讓我們不要出聲。張老師剛走，我們班的同學(xué)就坐立不安了。有離開座位聊天的，有轉(zhuǎn)身說(shuō)話的，也有喊別人安靜自己卻不安靜的……什么樣的都有。不一會(huì)兒，張老師上完廁所，聞聲趕到教室。他沒(méi)有說(shuō)一句話，只是用有嚴(yán)肅的表情和嚴(yán)厲的眼光掃射著全班。聊天的同學(xué)“撤”了，轉(zhuǎn)身說(shuō)話的同學(xué)也都轉(zhuǎn)回來(lái)了，喊別人安靜自己卻不安靜的同學(xué)也不再喊別人安靜自己卻安靜下來(lái)了。全班都安靜下來(lái)了，乖乖的`在聽(tīng)寫，除了念的同學(xué)，一個(gè)都不敢出聲。張老師開始巡視看有沒(méi)有在看語(yǔ)文書的同學(xué)，唉！你看那位同學(xué)把語(yǔ)文書藏在抽屜里，時(shí)不時(shí)還低頭去看，正好被張老師看到了，張老師悄無(wú)聲息地走到他后面。他看到了張老師的鞋子，于是他望著張老師充滿殺氣的眼睛，把語(yǔ)文書關(guān)起來(lái)塞進(jìn)書包，乖乖聽(tīng)寫，這下，沒(méi)有一個(gè)人敢做錯(cuò)事了！
你別以為她的眼睛只會(huì)批評(píng)人，它還會(huì)鼓勵(lì)人呢。
有一次我們上語(yǔ)文課，老師問(wèn)問(wèn)題，我們知道答案。我把手舉起來(lái)又放下，怕回答錯(cuò)誤。張老師偏偏點(diǎn)到我，我吞吞吐吐地說(shuō)出了上半句，后半句又不敢說(shuō)了。我從老師的眼神里讀到了鼓勵(lì)，于是我說(shuō)出了后半句，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
這就是張老師！
漫畫老師作文600字 40
你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)諸葛亮，我們班上就有一個(gè)活生生的諸葛亮，她善用計(jì)謀。戴著一副大眼鏡，一半的臉都被遮住了，你看她身穿白色襯衫，下身著藍(lán)色牛仔褲，腳上穿著潔白的運(yùn)動(dòng)鞋，十分有精神的向我們走來(lái)，你知道她是誰(shuí)嗎？他就是傳說(shuō)中的諸葛亮張老師。
這位現(xiàn)代諸葛亮，老謀深算還善用計(jì)謀。美人計(jì)真是為她量身定制的，看這位自稱大美女的人打扮的花枝招展的，走到哪都是最引人注目的，她來(lái)到學(xué)校，我們看見(jiàn)她，十分想要一張大美女的簽名，恨不得天天都擠到她在辦公室看，她上課時(shí)一遇到走神的人，他就不知哪里來(lái)的`自信叫他說(shuō)：！“嘿嘿，那人這有個(gè)大美女，你不看，看誰(shuí)呢？”這一瞬間全班的眼珠子聚集在了這位大美女身上，就像向日葵看著一個(gè)巨大的太陽(yáng)一樣。
苦肉計(jì)是現(xiàn)代諸葛亮常用的計(jì)謀，就是這苦肉計(jì)，騙了我多少次，少加了多少分，一提到苦肉計(jì)，我的淚水就忍不住的流，我做完自主作業(yè)交給她看，他她委屈巴巴的對(duì)著我說(shuō)：“我還有那么多小練筆，沒(méi)看太累了，求求你下午來(lái)找我，我肯定給你改。”我毫不猶豫的說(shuō)：“好沒(méi)事。”可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這時(shí)候的我，已經(jīng)中了她的計(jì)謀，到了下午，一下課我就去找她改作業(yè)，她把上午說(shuō)的話原封不動(dòng)的說(shuō)了一遍，叫我延時(shí)服務(wù)再改，延時(shí)服務(wù)很快就到了，剛評(píng)講到一半，老師又找理由說(shuō)：“我今天太累了，明天肯定給你改。”“好吧”我失望的說(shuō)道，就這樣每天都是這個(gè)理由，一拖再拖，我都忘記了。諸葛亮的苦肉計(jì)，他稱第二沒(méi)人敢稱第一。
這就是我們班的諸葛亮，善用計(jì)謀的諸葛亮，老謀深算的諸葛亮，但是這樣的她卻讓學(xué)生喜愛(ài)。
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