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初作文

回憶初三的作文

時(shí)間:2021-03-26 13:53:27 初作文 我要投稿

【精選】回憶初三的作文匯總6篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的回憶初三的作文6篇,歡迎大家分享。

【精選】回憶初三的作文匯總6篇

回憶初三的作文 篇1

  天空沒(méi)有留下我們的痕跡,但我們確實(shí)飛過(guò)。——題記

  轉(zhuǎn)眼,緊張的初三生活即將畫上圓滿的句號(hào)了,我們也將面臨緊張的中考了,我們即將與相處了三年的老師·同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。

  還沒(méi)上課,數(shù)學(xué)老師便捧著一大節(jié)試卷對(duì)我們說(shuō)今天正?荚嚕堑耐瑢W(xué)們叫苦連天,自從初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)便不停得考試,就因?yàn)槟亲詈蟮闹锌。我們雖然抱怨,可我們從不氣餒,因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在的一切努力都是為了能在未來(lái)的中考場(chǎng)上盡情的發(fā)揮自己的能力,能讓自己考到一個(gè)滿意的成績(jī),一個(gè)滿意的高中,這樣才不會(huì)對(duì)不起自己在初中的三年時(shí)光,對(duì)不起老師們的付出于自己留下的汗水。一下課,數(shù)學(xué)老師還沒(méi)下課,英語(yǔ)老師又站在門口了,手里也捧著一大節(jié)的試卷,惹的同學(xué)們?cè)俅蔚慕锌噙B天的。

  操場(chǎng)上,我們盡情奔跑,我們留下了汗水與淚水,回蕩著我們的口號(hào),存下了我們矯健的身姿。早讀課上,校園里回蕩著我們朗朗的讀書聲,為我們美麗的學(xué)校增添了意思的生機(jī)。

  “開(kāi)始的開(kāi)始,我們才是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子!鞭D(zhuǎn)眼,緊張的初三生活已經(jīng)將近尾聲了。初三結(jié)束了,我們也即將與老師們分別,可我們絕不會(huì)忘記我們?cè)诔跞木o張生活,因?yàn)樗谖覀兩拈L(zhǎng)河中留下了絢麗的一章,我們將永遠(yuǎn)銘記著絢麗的勛章的!

  初三,我將會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!

回憶初三的作文 篇2

  童年是什么?有千萬(wàn)種回答。童年仿佛是昨日,但昨日好像已很遙遠(yuǎn);貞涍^(guò)去,回憶童年,回憶那時(shí)候我和你一齊玩耍。那時(shí)候的我,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱,沒(méi)有一點(diǎn)顧憂,只是很陽(yáng)光可愛(ài),在太陽(yáng)下微笑。純真的我,還是小孩!渴望著一個(gè)溫暖的擁抱,和輕柔的吻。童年這個(gè)詞,好像聽(tīng)起來(lái)很可笑,但是有多少的人想回到小時(shí)候,回到童年!把它當(dāng)成一個(gè)完美的回憶,讓它永遠(yuǎn)在你的腦海浮現(xiàn)。它就像一個(gè)彩虹永遠(yuǎn)出在風(fēng)雨后!教會(huì)了我應(yīng)對(duì),和勇敢。一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的長(zhǎng)大,記住永遠(yuǎn)不要低頭。不管發(fā)生什么事,生命還要繼續(xù)……

  還記得那時(shí)候,我們手拉手一齊度過(guò)的童年,還有你用眼神遞給我的信息。我們小時(shí)候一齊許下的諾言,此刻兌現(xiàn)了嗎?所有的事都交給父母去干吧,自我享受天倫之樂(lè)!給媽媽做個(gè)鬼臉,那就像是在托她干事!這天干了錯(cuò)事,明天就轉(zhuǎn)晴?粗笕藗冃量嗟暮顾,一滴一滴的滲入他們的襯衫,滿滿的回憶……小時(shí)候!那時(shí)的我,還不懂事,不成熟,經(jīng)常想法有點(diǎn)怪異但是那才是想象力。!

  那才是享受!不需要工作,不需要奮斗。只需張嘴等著吃,伸手等著穿。每一天都充滿了驚喜在等你!翻一翻就舊照片,實(shí)在是天真。勾起了往事的回憶;幼稚的時(shí)光,是多么的燦爛。我想留在小時(shí)候,留在那個(gè)美麗的日子里……

回憶初三的作文 篇3

  小時(shí)候的我調(diào)皮淘氣,富有“冒險(xiǎn)”精神,用媽媽的話說(shuō)沒(méi)有一時(shí)閑得住的。為了破解腦袋中的問(wèn)號(hào),經(jīng)常會(huì)弄出啼笑皆非的“事故”。

  一次,我看到哥哥那白白凈凈的橡皮又產(chǎn)生了奇思妙想:雞吃橡皮嗎?為了探個(gè)究竟,我把白橡皮切成米粒大小,準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。

  第二天,我像往常一樣給奶奶家的雞喂食,我抓了一只老得不能再老的母雞。我把“大米”放在一個(gè)小碗里,老母雞想也不想地奔過(guò)去,使勁苦吃著碗里的食物,眼睛里流露出怪怪的神態(tài)。過(guò)了一會(huì)兒,雞吃飽了,我便仔細(xì)地觀察雞的變化:一開(kāi)始,雞有些不適打了蔫,也不和伙伴玩了。過(guò)了一會(huì)兒,便上吐下瀉。等到了傍晚,它的羽毛便有些脫落,神情恍惚暗淡,像要死了似的。我見(jiàn)大勢(shì)不對(duì),心想:這回是闖了大禍,鬧出命了。便帶著哭腔趕快回屋找媽媽,承認(rèn)錯(cuò)誤說(shuō)明事情后,媽媽連忙把瀉藥拿出來(lái)給母雞灌下,好在搶救及時(shí),不然母雞真就“血流肝膽兩昆侖”了。哥哥從奶奶嘴里得知我的蠢事后,給我講了橡皮中含有硫磺和催化劑等有害物質(zhì),是不能食用的。看來(lái)實(shí)驗(yàn)的雞得恢復(fù)段時(shí)間了,好在那只雞后來(lái)羽毛長(zhǎng)齊了,恢復(fù)健康了,我才減少自己的負(fù)罪感。

  這件事之后,我安分了很多,也漸漸懂得了:人富有探索精神是好的,但做事一定要三思而后行。

回憶初三的作文 篇4

  或許深秋的緣故,天氣的脾氣越來(lái)越壞,總是忍不住把那件又肥又黑的衣服,披在身上,總是隱約感到空氣里時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)化為冰的溫度,好冷好冷……放學(xué)歸來(lái),看著那幾棵樹(shù)的葉子,慢慢變得枯黃的,雨似乎特別的喜歡秋季,總是戀戀不舍秋,今天又隱隱約約的下起小雨……我是個(gè)怕冷的人,下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺(jué),然而我毫不避諱的愛(ài)雨,因?yàn)樗偸菐Ыo我太多我感受不到的感觸,總是依偎在窗欞邊,思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那么的零碎,星星點(diǎn)點(diǎn)……總是讓我留戀。

  雨天是一個(gè)讓人值得去思考的季節(jié),雨天的夜晚,總是毫不經(jīng)意的拿起一本詩(shī)集細(xì)細(xì)的品讀,總是喜歡拿著一杯冒著熱氣的開(kāi)水,攥在手心里,感受開(kāi)水的溫度……有什么煩心事,總是選擇哭泣來(lái)發(fā)泄,淚眼中看秋雨,覺(jué)得她還是那樣的凄涼唯美,雨似乎在創(chuàng)作一首別有風(fēng)趣的夜曲,他比肖邦的夜曲還要有意境,那種與路面,樹(shù)木碰撞的交響樂(lè),奏響了一首大自然的獨(dú)名曲…雨中的一切,仿佛都是上帝精心點(diǎn)綴的,秋雨仿佛就是我們的雨季一樣,金黃色的,充滿了對(duì)未來(lái)的激情與挑戰(zhàn),在一切事情面前選擇了面對(duì),仰望窗外秋的雨,何嘗不是給我們這樣一個(gè)的啟發(fā)呢?淅淅瀝瀝,滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個(gè)觀雨的人置身其中,久久不能自拔。

  總是認(rèn)為秋是一個(gè)令人捉摸不透的季節(jié),夾雜著棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺(jué)我開(kāi)始厭惡了現(xiàn)在,與其夾在書書本本中,只知道去一味的為中考準(zhǔn)備,還不如讓自己擠出時(shí)間去聞聞秋的味道,或許這比一味的看數(shù)理化,把算式硬擠進(jìn)腦中好得多……

  因?yàn)檫@樣美好的季節(jié)里,放下自己手中繁雜的任務(wù),去傾聽(tīng)一下自然的歌,當(dāng)然現(xiàn)在的我們也只不過(guò)是個(gè)有心無(wú)力的人,終究只是隔著那層窗玻璃……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著“樓外樓”的秋,年少的我們似乎有些寄托著太多的希冀,總是覺(jué)得我們是望不見(jiàn)天空的囚籠鳥(niǎo),帶著希望,卻只能寥寥的望著深藍(lán)的天空……中考的壓力,使我開(kāi)始慢慢的恐懼,我發(fā)現(xiàn)每次睡醒,都是面領(lǐng)著黑暗的懸壁……不敢匍匐著前進(jìn)。似乎是這些讓我們變得有些早熟,這點(diǎn)和秋有幾分相似……這個(gè)季節(jié)給人的感覺(jué)就是收獲和成熟。

  我曾經(jīng)嘗試過(guò)燈下奮筆疾書,可是總是毫無(wú)防備的被瞌睡蟲帶到了夢(mèng)的仙境……醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我趴在書書本本中已多時(shí)……接著又習(xí)慣的拿起筆繼續(xù)我的“戰(zhàn)斗”,總是以為壓力才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)壓力多了也會(huì)把人“壓”得喘不過(guò)氣,事件的意義我總是反反復(fù)復(fù)揣摩好久好久,我找不出現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)時(shí)間的意義……很不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō):就是魚需要水的那種心情……不經(jīng)意間從指間悄然流逝,他不會(huì)傻傻的等在原地,等著你去追尋擁有……秋的聲音,告訴我們的只是還有一年的奮斗時(shí)間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放松,秋的季節(jié)就這樣來(lái)了…沒(méi)有往日的熱烈對(duì)秋的喜愛(ài)……好像失去了一次枯黃的記憶……

  像一片屬于秋的楓葉,刻在腦海,久久的不能拭去……

回憶初三的.作文 篇5

  三年前,帶著一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園,那么如今呢?將帶著一片失意和留戀走出校園,不管怎樣,只珍惜如今的擁有,不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過(guò),珍惜……

  現(xiàn)在想想,這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊(cè),有美好,有別扭,有歡笑,有淚水?蛇@一切的一切,不都是令人難忘的嗎?這一切如彩虹般絢麗,如夢(mèng)幻般美好!我急于把記憶鑰匙拔出,想讓這美好的記憶永存,卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……

  想著剛剛被老師教導(dǎo),一切還是那么清晰,想著老師也帶了我們?nèi),這三年,應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺(tái)上,為我們灌輸著“營(yíng)養(yǎng)知識(shí)”,把我們 帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界,為我們述說(shuō)著一項(xiàng)有一項(xiàng)知識(shí),才有了現(xiàn)在的我們,現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體;蛟S可以說(shuō):老師是我們的第二任父母,或許在有些方 面,比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀,更是我們敬佩。有些人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的,可我認(rèn)為老師是絢麗的、璀璨的,因?yàn)槔蠋煹膫ゴ!想著將要離開(kāi)母校,將要離開(kāi)最敬愛(ài)的老師,心中除了不舍,就是難過(guò),朝夕相處的這些日子,對(duì)老師的感情真的很深,或許有時(shí)會(huì)怨老師,但這歸根結(jié)底就是不舍!

  想想陪伴我無(wú)數(shù)日子的同學(xué),不舍就更加深了!翻著一頁(yè)頁(yè)的記錄,在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我不想離開(kāi)這伴隨我三年的校園,在校園的每一角,都有我們純真 的友誼,最真摯的相知。想著:要這一切的一切伴我一生,該多好!但天下沒(méi)有不散的宴席,即使要分別,也要在美好中分別,在快樂(lè)中分別,所以我更應(yīng)該珍惜這 僅有的歲月,不要將這份和諧、美好打破。在我心中,我不要讓我們?cè)谝黄鸬娜兆,有半點(diǎn)破碎,即使有別扭、悲傷、眼淚,那么這一切的一切在結(jié)束時(shí),都會(huì)化作 一首無(wú)字、華麗而又樸實(shí)的歌曲!友誼中的一點(diǎn)一滴,在我腦海里放映,希望在分別是能笑著面對(duì),但眼淚還會(huì)情不自禁的流下。想著春游時(shí)那美好瞬間,想著矛盾 時(shí)那晶瑩淚珠,想著課間十分鐘那歡聲笑語(yǔ),活蹦亂跳的開(kāi)心場(chǎng)景,想著體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài),想著遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵(lì),想著成功時(shí)的一齊歡躍,想 著失敗時(shí)一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉,這一切的一切都是那么難忘,這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌,編織著我們真摯的祝愿。

  既然即將離別,那么更要加深印象,更加難忘,更加珍惜……

  三年生活多姿多彩,像一個(gè)炫麗的夢(mèng),一個(gè)彩虹般的夢(mèng),赤橙黃綠青藍(lán)紫,不缺一色,這像曇花開(kāi)放般短暫,但記憶永遠(yuǎn)清晰……我的校園生活,不會(huì)是句號(hào),將永遠(yuǎn)“省略”,幸福,美好……

回憶初三的作文 篇6

  金秋十月,一眨眼我們?cè)谶@所學(xué)校已經(jīng)待了兩年了,還剩最后大半年的時(shí)間在這里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng)。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來(lái)或空閑的時(shí)候想,在校園中,曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴。仔細(xì)想想,剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們,比現(xiàn)在還幼稚,F(xiàn)在回想過(guò)去,雖然記憶模糊,但有時(shí)仍會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的所作所為,是那么的好玩。

  記憶是什么?赡苡腥藭(huì)說(shuō),這是人生來(lái)的本能,會(huì)把發(fā)生過(guò)的事情,深深的刻畫在自己的腦海里,而我覺(jué)得記憶宛若一個(gè)小故事書,記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬(wàn)一失憶的人肯定很痛苦,因?yàn)椴徽撝暗挠洃浀暮脡,都已?jīng)不見(jiàn)了。你會(huì)感到周圍的環(huán)境是那么的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

  就好比剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,我們初三女生作為鮮花隊(duì),統(tǒng)一著裝,手捧鮮花。在進(jìn)行曲中,走過(guò)主席臺(tái),接下來(lái)便是初二與初一年級(jí)各班的演出。緊接下來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,許許多多的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠐]灑了汗水,我也不例外。雖然沒(méi)有拿到好的名次,但同學(xué)們都說(shuō)我已經(jīng)很棒了。

  在這最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們的奮斗過(guò),拼搏過(guò)。也算是為對(duì)初中的記憶錄中,畫上了重重的一彩,在以后的回憶中,也能是我記憶猶新。時(shí)間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也在一天天減少。就讓我們把現(xiàn)在所發(fā)生的,所經(jīng)歷過(guò)的,都刻在自己的腦海里,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!

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