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關(guān)于幸福的作文

幸福作文

時(shí)間:2021-03-26 12:03:33 關(guān)于幸福的作文 我要投稿

幸福作文匯編4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的幸福作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幸福作文匯編4篇

幸福作文 篇1

  經(jīng)過(guò)了歡樂(lè)的六一兒童節(jié),向他們襲來(lái)的是更大的挑戰(zhàn)---期末考。玲玲聽說(shuō)揚(yáng)揚(yáng)的功課很好,便大方的向揚(yáng)揚(yáng)請(qǐng)教問(wèn)題。揚(yáng)揚(yáng)也很耐心地教導(dǎo)玲玲。于是在每一天下午,揚(yáng)揚(yáng)都留下來(lái)幫玲玲補(bǔ)習(xí)功課。玲玲的功課也有很大的提升,慢慢的,整個(gè)校園都陷入了緊張的氣氛,每天都有一大堆的練習(xí)題,還有一大堆背誦的課文。玲玲和揚(yáng)揚(yáng)都很努力地在為這次的期末考做準(zhǔn)備,一遇到難題,兩人便認(rèn)認(rèn)真真的討論起來(lái),一但結(jié)果出來(lái)。,兩人白案很高興的活蹦亂跳起來(lái)……

  考驗(yàn)結(jié)果的那天終于來(lái)臨了……同學(xué)們各自坐在自己的位子上,認(rèn)認(rèn)真真地做起考卷來(lái),揚(yáng)揚(yáng)和玲玲異常的認(rèn)真,同學(xué)們做完考卷都沒(méi)檢查,就放著。但揚(yáng)揚(yáng)和玲玲不一樣,做完認(rèn)認(rèn)真真的檢查可好幾遍,才信心滿滿地把考卷交上去……所有的科目全考完了,玲玲和揚(yáng)揚(yáng)便坐在樹下開始討論起考試上遇到的難題,兩個(gè)人的結(jié)論居然都一樣,兩個(gè)人都很高興……到了黃昏,兩個(gè)人各自回家去了……

  終于到了公布成績(jī)那那天,大家都懷著期待的心情來(lái)到學(xué)校,當(dāng)念到五年級(jí)餓時(shí)候,玲玲和揚(yáng)揚(yáng)都非常緊張……“五年級(jí)第一名是周揚(yáng)揚(yáng)。第二名是姚玲玲,第三名是……”終于皇天不負(fù)苦心人,付出了勞動(dòng),終有收獲,兩人高高興興地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),捧著獎(jiǎng)狀,兩個(gè)人心中都開了朵花……

幸福作文 篇2

  在童話里,有這么一扇門,只要你念出正確的咒語(yǔ),它會(huì)變幻出你所需要的一切,為你排憂解難,橫掃一切阻礙。有人說(shuō):“別傻了,這可是童話!笨墒俏覅s一直不厭其煩的向往著它的存在。或許有一天,它真的會(huì)出現(xiàn)在我的生命里

  冬天,太陽(yáng)似乎跑得特別快。現(xiàn)在是傍晚時(shí)分,夜幕卻已經(jīng)占據(jù)了整片天空。告別了玩伴,一天的歡聲笑語(yǔ)慢慢沉寂,靜默在了寒風(fēng)中。準(zhǔn)備回家時(shí),緩慢的步伐與心里的急切并不搭調(diào)。因?yàn)槲一丶业耐局,?huì)經(jīng)過(guò)一條古樸簡(jiǎn)陋的小巷,那里充滿著未知的黑暗,沒(méi)有一盞燈。卻一直沒(méi)有人提出需要掛上一盞路燈!笆虏魂P(guān)己,高高掛起!

  這種心理太平常不過(guò)了,人活著也就是圖一份輕松自在,誰(shuí)會(huì)甘愿整天為了一些瑣事而煩心呢?我對(duì)那條巷子有著莫名的懼怕,無(wú)家可歸的雜物們橫躺在路中央,我也時(shí)常被它們的頑皮而戲弄,弄得一身狼狽。

  走進(jìn)巷子,今天也是意料之中的漆黑,黑暗也讓我的心徒增了一些不安。這一秒我或許還在奮力奔跑,但卻不知道下一秒會(huì)不會(huì)狠狠摔倒在地上。

  “啊如果同伙中的魔法門真的存在就好了,那么,給我一盞引路的明燈吧!”

  上天仿佛響應(yīng)了我的召喚。在巷子中一個(gè)看似冰冷的鐵門上方,簡(jiǎn)易的掛燈照亮了我的歸家之路,普通的掛燈卻為這鐵門染上了一層暖色。也為我的嘴角,染上了一絲弧度。

  夏天的天氣,娃娃的臉。忽然天就陰沉了下來(lái)。越來(lái)越大的雨讓人們的腳步越發(fā)加快。連綿的大雨讓我的視線也朦朧了起來(lái)。本來(lái)打算出來(lái)散散步的悠閑心情一掃而光,現(xiàn)在離家還有一段路程,我可不愿意傻傻的淋雨。

  “啊如果童話中的魔法門真的存在就好了,那么,我想要一把傘!

  等了很久,雨沒(méi)有停下的意思,反而更加狂暴。又路過(guò)那個(gè)巷子,如此大雨的肆虐下,巷子里空蕩蕩的,殘存著一片靜默。與一片空蕩之意不符的便是那個(gè)大鐵門處的一口紙箱子。那個(gè)箱子中有一把雨傘,藍(lán)色的,上面還有白色愛(ài)心的圖案,看起來(lái)十分精致,傘角處有些破損,不難看出這把傘的“年老”。箱子上用紅色的水彩筆寫了幾個(gè)字,經(jīng)過(guò)大雨的沖刷,已經(jīng)有些模糊不清了,可是我還是能辨認(rèn)出上面簡(jiǎn)單的幾個(gè)小字——假如你需要。后面還加上了一個(gè)俏皮的笑臉。我撐著這把傘,傘下小世界顯得格外美麗。即使我已經(jīng)快到家了,但是我還是很感激。

  有人說(shuō)幸福是“久旱逢甘霖”,有人說(shuō)幸福是“他鄉(xiāng)逢知己”,有人說(shuō)幸福是“洞房花燭夜”,有人說(shuō)幸福是“金榜題名時(shí)”。我說(shuō),幸福是“絕境見希望”。

  從此,那扇鐵門在我的心里,也漸漸成為了一種幸福的象征。

  都市的快節(jié)奏生活讓人們有了太多的抱怨,有誰(shuí)知道幸福是什么?沒(méi)有人能說(shuō)出準(zhǔn)確答案,也沒(méi)有人的答案是相同的。一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特,一千個(gè)人心中也有一千種幸福。那為什么現(xiàn)在有那么多不幸福的人?

  因?yàn),人的心很大,怎么也填不滿。有時(shí)得到的越多,人的心反而會(huì)越發(fā)空虛。有些時(shí)候得到的,我們反而不懂得珍惜了,我們反而不懂得感恩了。

  放學(xué)回家后,父母的噓寒問(wèn)暖我們都當(dāng)作是一種理所應(yīng)當(dāng),同學(xué)們對(duì)你的幫助與關(guān)心,你當(dāng)成了一種習(xí)慣。如果你現(xiàn)在一無(wú)所有,有人可以無(wú)條件付出地去愛(ài)你,你是何其幸福?

  世界上沒(méi)有什么東西是你理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模愤叺拿鳠襞c雨傘當(dāng)然也不是我努力的結(jié)果,我并沒(méi)有為他們做過(guò)什么,這是愛(ài)心的給予。

  魔法門的咒語(yǔ)是幸福,幸福的咒語(yǔ)是感恩,感恩的咒語(yǔ)是知足。

  陜西省漢中市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二(4)班 王月蓉 指導(dǎo)老師:李潔

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幸福作文 篇3

  人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本,卻時(shí)常忽略了它披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。 ——題記

  那一個(gè)個(gè)青澀的文字如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符,譜寫著屬于自己的幸福之歌!也許許多人渴望幸福轟轟烈烈,他們認(rèn)為有錢、有權(quán)這便是最大的幸福。而我唯愿守護(hù)屬于自己的'那“份青澀染指幸!薄<幢闼请鼥V的,暗淡的。在我看來(lái)幸福的微笑,從不因身份的尊卑而失去它明媚的光芒。

  有這樣一種人,成天只知道為“為幸福”奮斗,不舍追求。但是最后他們除了得到更多煩惱、憂愁外還是一無(wú)所獲。最終變成了生活的“怨婦”。這到這是為什么呢?其實(shí),只要你正確看待你將發(fā)現(xiàn);幸福散落在人生中的每一個(gè)角落,稍不留意,就會(huì)與我們擦肩而過(guò)。幸福并不缺失,只是缺失善于發(fā)現(xiàn)的眼。我們都日日沐浴幸福卻不懂得珍惜?偸潜晃镔|(zhì)蒙蔽雙眼,都認(rèn)為錢、權(quán)才是幸福!

  幸福是不喜歡喧囂和浮華的,他常常在暗淡中降臨。所以幸福的前奏可能是朋友的一個(gè)眼神,可能是老師的一句教誨,還可能是父母的一句叮囑。雖然它可能是瞬間即逝的,但卻永遠(yuǎn)落在我的心里生了根,發(fā)了芽。就在那頃刻間,我品出了幸福的真諦。因此即使我只擁有一份青澀染指的幸福,仍自以為是最幸福的人。向往未來(lái),追求幸福真是生活必不可缺的,但也應(yīng)該避開“雷區(qū)”。

  幸福不是物質(zhì),也不是金錢。它沒(méi)有質(zhì)量,更不分輕重。但它卻是我前進(jìn)的動(dòng)力,是我人生目標(biāo)的追求。也許它用來(lái)未曾真實(shí)的存在過(guò),卻早已無(wú)聲無(wú)息的在我心中刻下了永恒的“誓言”!

幸福作文 篇4

  “叮鈴鈴……”相信大家對(duì)這個(gè)聲音一點(diǎn)也不陌生,特別是初三的學(xué)生,對(duì)這個(gè)聲音一定極其敏感。

  一方面,鈴聲代表著鬧鐘的聲音。我想大家心里想法都一致吧:不夠睡,困!每天復(fù)習(xí)到很晚,早上還要早起,導(dǎo)致祖國(guó)花朵的葉子掉了,教室里“國(guó)寶”成堆,嗚呼,累哉!另一方面,代表世界上最美的聲音和最可惡的聲音,無(wú)疑:上課鈴聲和下課鈴聲。唉!苦不堪言!

  在課上,要隨時(shí)接受老師給你的“乾坤大挪移”逼得我們只好用“降龍十八掌”來(lái)對(duì)付;放學(xué)后,要背著“喜馬拉雅山”背誦“逝者如斯夫”,正所謂“天將降大任與斯人也,必先騎著單車,唱著小調(diào),餓其之肚,口吐白沫”嗚呼,苦哉!

  盡管有時(shí)候我們奮戰(zhàn)到半夜,可是我們從不是孤家寡人,媽媽會(huì)為你倒上一杯熱茶,爸爸會(huì)給你披上一件衣服,我們?cè)谶@個(gè)乏味而寂寞的夜晚永不孤單。

  在學(xué)校里,我們會(huì)在課余和同學(xué)“大戰(zhàn)”這道題的對(duì)與錯(cuò),最后互相啟發(fā),彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)步更快!

  幸福與“幸!笔俏覀冏顝(qiáng)烈的感受,而初三的生活并不是幾個(gè)詞來(lái)形容的,但不論幸福與否,都是在為以后的人生做鋪墊。

  幸福,怎么說(shuō)呢,是一種奇怪的感受吧!

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