【精品】快樂(lè)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)作文 篇1
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！�
池塘中，條條魚(yú)兒向東游。漣漣波紋，微微蕩漾。小橋流水，魚(yú)兒天堂。一條更比一條美，一條更比一條艷。
多么柔和的畫(huà)面。
擁有“水中活寶石”和“會(huì)游泳的藝術(shù)品”之稱的錦鯉，體格健美、色彩艷麗、花紋多變、泳姿雄然，具有高的觀賞和飼養(yǎng)價(jià)值。寓意吉祥，相傳能為主人帶來(lái)好運(yùn)，是備受青睞的風(fēng)水魚(yú)和觀賞寵物。
錦鯉的身上像披了一層天邊絢爛的霞光�；y多種多樣。有好像春姑娘隨意飄灑的花狀；有文人墨客似乎有心滴到魚(yú)身體上面的墨斑；穿著服裝設(shè)計(jì)師特地設(shè)計(jì)的帶橙色花紋的連衣裙，或是白底紅色波紋的衣服。
錦鯉一般都有一張杯蓋一樣大的嘴巴，兩只玻璃彈珠似的眼睛，身體呈紡錘形，兩只船槳一般的魚(yú)鰭，還有可以跟扇子媲美的尾巴，遠(yuǎn)看去就像穿著一條裙子，又像戲臺(tái)上戲子舞動(dòng)的衣袖。顏色也是特別的多，個(gè)頭也不一樣，有黑灰色的，有紅色的,有金黃色的……真是五彩繽紛啊！
它們悠閑自在地游來(lái)游去，全然不顧周邊影響。穿過(guò)小橋，穿過(guò)假山，水草間穿梭。有時(shí)會(huì)為了食物大吵一架，有時(shí)會(huì)因?yàn)閵蕵?lè)而聚在一起。
池中魚(yú)，真的快樂(lè)嗎？
池中魚(yú)，我聯(lián)想到了“籠中鳥(niǎo)”。它們，是一樣的，自由被囚禁。雖然錦衣玉食，榮華富貴。但是，失去了生存的意義。自由意味著擺脫了束縛；自由意味著翱翔于天空；自由意味著掙開(kāi)了枷鎖。天天被人們關(guān)注著，聽(tīng)著毫無(wú)意義的贊美。如果是我，我寧可每天過(guò)得半饑半飽，寧可每天被天敵追殺，也不要蜷縮在那一方池水里了。我的天地就那么點(diǎn)大小，我的視野也就那么點(diǎn)范圍，這樣的生活是悲哀的，是痛苦的，我認(rèn)為。
華麗的外表下，或許是永生的枷鎖。
快樂(lè)作文 篇2
在我的印象里，鄉(xiāng)下老屋是一間不到20平方米的小閣樓，它陳舊，破落，可就是它給我童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
小時(shí)侯，爸媽工作忙，便把我送到奶奶家，我就天天住在老屋里。
每每深夜，我就會(huì)蜷縮在小角落里，聽(tīng)奶奶講那最美的故事，奶奶最樂(lè)意做的事無(wú)外乎是抓著我的手，告訴我哪顆是織女星，哪顆是牛郎星。節(jié)日的晚上，可以看到煙火風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)在小窗的一角。有月亮的晚上，月光總會(huì)透過(guò)小屋的窗子射進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)小屋，然后又柔柔地灑在我臉上，我很喜歡這種感覺(jué)。
每逢下雨，調(diào)皮的水滴總是那樣得吸引我。春天的小雨，斷斷續(xù)續(xù)的直插到土里；夏天的驟雨，總是伴著長(zhǎng)長(zhǎng)的沉雷鋪天蓋地地瀉下來(lái)：秋冬的綿綿細(xì)雨，晶瑩剔透。每每下雨，奶奶就會(huì)用水盆迎接那些從門(mén)的頂部滲進(jìn)來(lái)的“小家伙”，我呢，則擁著被，坐在床的一角，傾聽(tīng)水盆里滴滴答答的落水聲。沉浸在雨聲中的我總是那么樂(lè)此不疲。
我記得最牢的莫過(guò)于發(fā)生在初夏時(shí)節(jié)的事了。那時(shí)侯，每天我都會(huì)在老屋門(mén)前的草堆里抓蟲(chóng)子玩兒，還和伙伴們做游戲，就算是身上弄得青塊滿是，我也是一臉傻笑。一到下午的四五點(diǎn)鐘，大人們總喜歡手執(zhí)大扇子，三三兩兩成群結(jié)隊(duì)地坐在小屋前的綠蔭下，嘮嘮家常，談?wù)剣?guó)事。我已習(xí)慣了坐在窗前，聽(tīng)大人們的“新聞”，在他們口中，提得最多的還是家常小事。大堆瑣碎的話題在耳邊此起彼伏，雖說(shuō)都些芝麻綠豆大的事，卻也逗得我直發(fā)笑。再晚一些的時(shí)候，我有可以看日落，看太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，躲進(jìn)厚厚的云層，整個(gè)西邊的天空成了一個(gè)童話，當(dāng)太陽(yáng)全落下時(shí)，紅色的彩霞便印紅了整個(gè)半邊天，而我家的小屋則成了它的配角，這時(shí)，我會(huì)在屋外欣賞夕陽(yáng)下老屋的美景。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，奶奶總喜歡猛過(guò)來(lái)捏我的臉，逗得我直樂(lè)，她老人家才肯罷休。
晚上總是很靜，偶爾小窗外會(huì)溜進(jìn)一兩顆星星，無(wú)聊時(shí)，我就趴在小窗上數(shù)星星；再無(wú)聊，就畫(huà)星星，畫(huà)我所能看到的，我畫(huà)過(guò)樹(shù)林，畫(huà)過(guò)爸爸，畫(huà)過(guò)媽媽?zhuān)伯?huà)過(guò)奶奶。
平凡的生活就這樣一天天的繼續(xù)著。我上完了幼兒園。當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，便搬進(jìn)了都市新房，難得去一次老屋。老屋一下子就空了。后來(lái)奶也搬了過(guò)來(lái)，老屋就更冷清了，只有幾件舊家具和曾經(jīng)我用過(guò)的畫(huà)筆還保留著。我懷念老屋了！對(duì)我來(lái)說(shuō)：被喧鬧吵醒，聽(tīng)別人閑聊，欣賞夕陽(yáng)美景，聆聽(tīng)雨點(diǎn)樂(lè)，這些都是快樂(lè)，一種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。這種快樂(lè)是都市不能給我的。記得二年級(jí)的暑假，我又在小屋里住了些天，重溫了往日的感覺(jué)。
但不知為什么，從那以后，我一直不能忘懷我的老屋，我的快樂(lè)童年。
快樂(lè)作文 篇3
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)應(yīng)是人類(lèi)的美德。 ———題記
“啁啾——— 嘰嘰——— 喳喳……”，春天一到，小鳥(niǎo)們就在大自然里歡快地玩耍，唱起了婉轉(zhuǎn)的歌兒。真是“鶯歌燕舞”“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”！多么美好的一幕�。�
可是有一些可憐的小鳥(niǎo)，長(zhǎng)期被囚禁在籠子里，供人們逗樂(lè)取鬧，永遠(yuǎn)失去了飛翔的自由。有的甚至成了人們的盤(pán)中餐，無(wú)法回歸大自然與同伴享受美好的春天。
試問(wèn)這些人有想過(guò)小鳥(niǎo)對(duì)大自然的貢獻(xiàn)嗎?
小鳥(niǎo)的主食是果子和蟲(chóng)子，你能想象沒(méi)有鳥(niǎo)的世界會(huì)是多么恐怖嗎？周?chē)幕ú輼?shù)木都被蟲(chóng)子吃光光，植物得不到光合作用，就會(huì)枯死；得不到植物根部的保護(hù)，很多地方就會(huì)沙漠化，到那時(shí)候你連地方都找不到來(lái)住。就算有農(nóng)藥又怎樣？難道你就希望天天吃的菜里都充滿了農(nóng)藥嗎？如啄木鳥(niǎo)，它被號(hào)稱為“森林醫(yī)生”，能為大樹(shù)把害蟲(chóng)除掉，治好病。還有我國(guó)長(zhǎng)白山的原始森林至今完好無(wú)損，沒(méi)有哪個(gè)角落被蟲(chóng)子毀掉，也沒(méi)有蟲(chóng)害泛濫的情況出現(xiàn)，這正是啄木鳥(niǎo)、旋木雀、北紅尾鴝、黃鵬、鶯、鵑等森林衛(wèi)士的功勞啊。
小鳥(niǎo)除了對(duì)大自然有益處，還對(duì)人類(lèi)有益處呢！據(jù)醫(yī)學(xué)證明，鳥(niǎo)語(yǔ)和音樂(lè)一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛，從而產(chǎn)生輕松感。所以，集中精力去聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼聲，就能使疲勞的大腦得以休息；集中精力去看看小鳥(niǎo)，還可以預(yù)防近視眼，對(duì)提高視力有所幫助，更有助于培養(yǎng)我們動(dòng)中求靜的習(xí)慣，利于我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
得益于小鳥(niǎo)的人們又是怎樣和小鳥(niǎo)共處的呢？
看，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把小鳥(niǎo)剛建好的房子吹倒了，剛好經(jīng)過(guò)的小妮和小年看見(jiàn)了，想到老師說(shuō)過(guò)小鳥(niǎo)不僅對(duì)大自然有益處，還對(duì)人類(lèi)有益處。他們便四處找材料來(lái)幫小鳥(niǎo)重新建了一座更結(jié)實(shí)的房子，還把小鳥(niǎo)的孩子安放好，剛到外面捕食完回來(lái)的小鳥(niǎo)媽媽?zhuān)匆?jiàn)小妮和小年幫它建了一座更結(jié)實(shí)的房子，吱吱咋咋地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你們�！毙∧莺托∧暌�(jiàn)了便高高興興的走了。后來(lái)小妮和小年一放學(xué)就來(lái)看望小鳥(niǎo)和它的孩子，還給它們送來(lái)食物。天氣冷了，他們還帶來(lái)了柔軟小干草給小鳥(niǎo)們當(dāng)被子，生怕小鳥(niǎo)們涼著。過(guò)了一段時(shí)間，小妮和小年已經(jīng)成為小鳥(niǎo)的好朋友了。
愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然的每一個(gè)元素，也就是愛(ài)護(hù)自己，小鳥(niǎo)既然對(duì)大自然有貢獻(xiàn)，我們就有責(zé)任保護(hù)小鳥(niǎo)，讓我們一起去幫助人類(lèi)提高愛(ài)鳥(niǎo)知識(shí)，告訴他們愛(ài)鳥(niǎo)的利害關(guān)系，不應(yīng)該去傷害小鳥(niǎo)。
救救那些可憐的小鳥(niǎo)吧！把它們送回大自然，讓它們與朋友相聚。在廣闊的天空中快樂(lè)地飛吧，飛吧。
快樂(lè)作文 篇4
時(shí)光如洪流，白駒過(guò)隙間，我們送走了緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間，又迎來(lái)了愉快的假期。在假期中，大家像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了學(xué)習(xí)的約束，每天的生活都是豐富多彩，富有意義。
一、烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，磨練意志
暑假開(kāi)始，我參加了“小鐵軍”軍訓(xùn)訓(xùn)練，這對(duì)于從小嬌生慣養(yǎng)的我來(lái)說(shuō)，既是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次艱苦的鍛煉，它培養(yǎng)了我的自信，磨煉了我的意志，讓我在烈日下綻放童趣，揮灑熱情。
軍訓(xùn)很苦，也很累，在教官的嚴(yán)格要求下，我們抬頭、挺胸，一絲不茍地練習(xí)著軍事動(dòng)作，在整齊有序的隊(duì)列中我們感受到了作為集體一員的歸屬感和責(zé)任感，讓我們了解了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的重要性。
二、劈波斬浪，蛟龍出水，學(xué)習(xí)技能
愛(ài)玩水是每個(gè)小孩的天性，在酷暑難擋的時(shí)候，離開(kāi)空調(diào)間到水中去玩是我最開(kāi)心的時(shí)候。到了游泳館，里面人可真多，看見(jiàn)他們游得那么自在，十分羨慕，我迫不及待下水去玩，在水中我學(xué)會(huì)了憋氣，好高興��！這可是學(xué)游泳的第一步哦！
接著爸爸教我游泳的基本動(dòng)作，我照著爸爸的樣子劃起水來(lái)，身體浮在水面上，雙手劃過(guò)胸前，腿像青蛙似的向后蹬，不一會(huì)兒，我就掌握了蛙泳的要領(lǐng)了，爸爸直夸我是一個(gè)聰明、努力的好孩子。通過(guò)這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳，我想：“學(xué)游泳并不難，只要認(rèn)真、努力、刻苦，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的�！�
三、津津有味，漫步書(shū)海，了解知識(shí)
讀書(shū)，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。正如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)給人以知識(shí)，給人以啟迪，引導(dǎo)你走上成功之路。一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
在假期里，我每天花一點(diǎn)時(shí)間看課外書(shū)，了解課堂外的知識(shí)，增加自己的知識(shí)面。我還參加了蕭山新華書(shū)店組織的我愛(ài)讀經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)大賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
時(shí)間像小溪的水一樣，潺潺逝去，轉(zhuǎn)眼間，就流走了暑假，開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)歡跳著走來(lái)�；厥走@個(gè)暑假，我感到是充實(shí)的，也是快樂(lè)的。
快樂(lè)作文 篇5
俗話說(shuō)：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海，這就是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話。
我們班就有一個(gè)小群體，就是快樂(lè)創(chuàng)作社。每位社員都盡心竭力的把最好的作品拿出來(lái)與別人分享，但是發(fā)生了一件不太愉快的事，然后被我們順利的解決掉了。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的，在一個(gè)下午，我們的老師讓我們進(jìn)行流動(dòng)作文，我們就一直在看，然后發(fā)現(xiàn)了幾篇看著很眼熟的作文，突然一看，像是在網(wǎng)上抄的，我們立馬去報(bào)告了老師，老師讓我們繼續(xù)找，我們又找出來(lái)了好幾篇。因?yàn)橛械娜藳](méi)有時(shí)間，所以他們就在網(wǎng)上搜到的作文復(fù)制一下，老師就意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“寫(xiě)作文是抒發(fā)作者心里的開(kāi)心與不開(kāi)心的，沒(méi)想到你們竟然抄襲別人的作文，你們太讓我失望了，你們?cè)谖倚睦锒际亲畎舻模牢覟槭裁雌鹈纸锌鞓?lè)創(chuàng)作社嗎？就是因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)作文是件快樂(lè)的事，所以我希望你們快樂(lè)，我覺(jué)得小學(xué)生就是應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，快樂(lè)的任何事情，所以這才是我給你們的創(chuàng)作社叫快樂(lè)創(chuàng)作社的的原因呀!
老師的一番話深深的刺激了我，我很感動(dòng)，天底下還有這樣的老師。經(jīng)過(guò)了這件事以后，我們班就在沒(méi)有發(fā)生這樣的情況，快樂(lè)創(chuàng)作社，愿我們的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。加油吧！
快樂(lè)作文 篇6
一個(gè)有花朵的春天是最美麗的，一間有陽(yáng)光的房子是最溫暖的，一張有微笑的面龐是最動(dòng)人的，一份有快樂(lè)的心情是最燦爛的。可是，你知道快樂(lè)秘訣是什么嗎？
智者答曰：把別人當(dāng)作自己。意思是為人處事要設(shè)身處地，將心比心，推己及人。
自己與別人是截然不同的兩個(gè)個(gè)體。不可否認(rèn)，每個(gè)人都有私心，不然怎會(huì)有“人不為己，天誅地滅”這句古語(yǔ)流傳于世呢？可是，這只是人的與生俱來(lái)的本性而已，世間千萬(wàn)種情感總有一種會(huì)讓自私的心結(jié)打開(kāi)，這就是——快樂(lè)的欲望。
要快樂(lè)，請(qǐng)把別人當(dāng)作自己。相信每位朋友在自己犯了一些小錯(cuò)誤后，總會(huì)很輕易地原諒了自己。既然如此，那么，在別人犯了錯(cuò)誤而不小心傷害了你時(shí)，你要把他當(dāng)成自己，以你包容自己的錯(cuò)誤的虛懷若谷來(lái)包容他。不要計(jì)較傷害有多深，也不要顧慮利益的得失，你要時(shí)刻微笑著把別人當(dāng)成自己，用一顆博大的心原諒他不經(jīng)意的過(guò)錯(cuò)，讓一切誤會(huì)煙散云消，收獲兩張快樂(lè)的面龐和兩顆緊密的心。
有言道：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睂捜萏焐褪桥c快樂(lè)為伴，別人犯了錯(cuò)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地當(dāng)成自己的錯(cuò)誤，不斷在記憶中沖淡、稀釋?zhuān)詈笙�。不�?jì)前嫌，牢記開(kāi)心秘訣，讓一切都過(guò)去。
也許，有人會(huì)說(shuō)：“別人的錯(cuò)誤傷害了我，我為什么要輕易原諒他？我就是要報(bào)復(fù)他，仇恨他！”殊不知，你在報(bào)復(fù)別人，仇恨別人的同時(shí)，自己內(nèi)心的快樂(lè)也已經(jīng)飄然而去了，最終不僅傷害了別人，也傷害了自己。這又何必呢？
最自私的人就是那種只愛(ài)自己的人，而這種人的身邊必定沒(méi)有朋友的關(guān)懷，必定沒(méi)有快樂(lè)的心情。因?yàn)槟愕淖运阶屓送鴧s步，你的自私讓快樂(lè)望而生畏。只有把別人當(dāng)成自己的人才會(huì)擁有知心的朋友，才會(huì)擁有一份持久的快樂(lè)心情。
朋友傷心難過(guò)，請(qǐng)把別人當(dāng)成自己，你要抱緊他，安慰他；
朋友犯了錯(cuò)誤，請(qǐng)把別人當(dāng)成自己，你要包容他，原諒他；
朋友快樂(lè)幸福，請(qǐng)把別人當(dāng)成自己，你要陪他跳，陪他笑。
無(wú)私是自私的克星，而成為一個(gè)受人歡迎的無(wú)私的人，秘訣也只有一個(gè)：請(qǐng)把別人當(dāng)成自己。想他人之所想，急他人之所急，無(wú)論何時(shí)何地，用對(duì)待自己的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人，用善待自己的方式來(lái)善待別人。
快樂(lè)心情與寬容俱來(lái)，與無(wú)私俱來(lái)。把別人當(dāng)成自己是最好的快樂(lè)秘訣，請(qǐng)?jiān)谛闹心钏�，相信你�?huì)擁有每一天的快樂(lè)心情。
快樂(lè)作文 篇7
傳說(shuō)，在一個(gè)神秘的山谷里，有一眼清泉，叫快樂(lè)泉。誰(shuí)只要喝上一口，他就會(huì)快樂(lè)一生�？芍两瘢矝](méi)人找到。
有一個(gè)財(cái)主，家財(cái)萬(wàn)貫，他吃的是山珍海味，穿的`是綾羅綢緞，住的是金碧輝煌的房子�？伤馨谅�，自以為有錢(qián)很了不起�？偸呛芨甙恋睾腿苏f(shuō)話。所以沒(méi)人和他做朋友，很孤單。于是，他也想找快樂(lè)泉。
財(cái)主跨上千里馬，帶上財(cái)寶、衣裳和靴子，去找快樂(lè)泉了。他翻山越嶺、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，也沒(méi)找到。衣服刮破了，靴子磨破了，筋疲力盡。這時(shí)，一個(gè)拎著花籃的小姑娘走來(lái)，財(cái)主目中無(wú)人地看了眼小姑娘，傲慢的問(wèn)：喂，小孩兒，你知道快樂(lè)泉在哪兒?jiǎn)�？小姑娘眨了眨眼，笑瞇瞇地說(shuō)：我從小就在山谷中長(zhǎng)大，當(dāng)然知道快樂(lè)泉在哪兒，我可以告訴你，但請(qǐng)你答應(yīng)我一個(gè)條件。什么條件？財(cái)主迫不及待地問(wèn)。你必須不再目中無(wú)人，要和和氣氣地和人做朋友，幫助別人。好的，我一定做到。財(cái)主滿口答應(yīng)。于是，他得到了快樂(lè)泉的泉水。財(cái)主又想，為什么這個(gè)小姑娘要讓我改錯(cuò)呢？難道我以前的確做錯(cuò)了？那┅┅財(cái)主頓時(shí)沉思了一會(huì)兒，忽然覺(jué)得自己做的太過(guò)分了，于是，他下定決心改錯(cuò)。
財(cái)主回到了家，他請(qǐng)來(lái)了全村人。村里人不明白財(cái)主想干什么，迷惑不解地將目光投向了財(cái)主。財(cái)主深深地鞠了一躬，真誠(chéng)的說(shuō)：在以前，我確實(shí)太驕傲，希望大家能多多諒解。今天，我將前幾日得到的快樂(lè)泉水分給大家，不知能不能和大家做個(gè)朋友。村里人有點(diǎn)不相信自己的耳朵，但還是原諒了財(cái)主。財(cái)主不僅得到了泉水，又和大家成為了朋友，真是兩全其美！
快樂(lè)作文 篇8
一位教授問(wèn)：“令你感到最快樂(lè)的東西是什么？”十個(gè)人中有九個(gè)人不假思索地回答道：“友誼！”
是呀，換作是我我也絕對(duì)的支持友誼。友誼這個(gè)詞，象征著朋友，朋友也是一個(gè)美好的字眼。“朋”由兩個(gè)月字組成的，好比說(shuō)就像兩個(gè)月亮依偎在一起，不離不舍，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，配合默契；而“友”象征著朋友之間純潔的友情，友愛(ài)、友好，便有了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)！
就拿我來(lái)說(shuō)，我自從轉(zhuǎn)入新校，沒(méi)有一天是真真正正的快樂(lè)，也從沒(méi)有開(kāi)心地笑過(guò)。每天等待我的總是孤獨(dú)，內(nèi)心的空虛！我離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)充滿了無(wú)限情感和友誼的世界，我有一種不可名狀的痛苦的感覺(jué)！等離開(kāi)后才懂得了友誼的珍貴！有的人說(shuō)，轉(zhuǎn)入新校可以再交些新朋友，不也同樣玩的開(kāi)心快樂(lè)嗎？
不，我認(rèn)為快樂(lè)不是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，這種感覺(jué)在新朋友身上我無(wú)法找到！那些曾經(jīng)跟我度過(guò)多少個(gè)冬天的老朋友才是我真正的朋友，才是我所要追尋的真正的友誼！
某天，我終于有機(jī)會(huì)回到那個(gè)美好的世界，我所向往的世界！激動(dòng)、開(kāi)心、快樂(lè)！我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的心情！我又跟朋友們聚到一塊，一塊開(kāi)心地玩游戲�！棒~(yú)寶寶，魚(yú)寶寶，魚(yú)寶寶魚(yú)：魚(yú)寶寶上，魚(yú)寶寶下……”我們幾個(gè)又手拍手，讀著有趣的兒歌……
快樂(lè)、歡笑聲回蕩在大街小巷中……
有了友誼便有了快樂(lè)，難道不是嗎？
快樂(lè)作文 篇9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。每天，我都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，走路一蹦一跳，時(shí)不時(shí)還哼著優(yōu)美的小曲調(diào)。身邊的人誰(shuí)看見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)真好！”
我有很多朋友，我很快樂(lè)！我們是一群快樂(lè)的小天使。有幽默的李煜，有能歌善舞的李韻嘉，有踢踏舞高手尚茜原，有女中豪杰張?chǎng)�，有百靈鳥(niǎo)芮思雨，還有樂(lè)于助人的茵茵。我們每天在一起唱歌、跳舞、做游戲。我們有時(shí)玩老鷹捉小雞，有時(shí)玩打鴨子，有時(shí)來(lái)個(gè)跳繩大比賽，有時(shí)來(lái)個(gè)呼啦圈大比拼。哪里有了我們，哪里就有笑聲。有時(shí)連平時(shí)嚴(yán)肅的班主任都忍不住加入我們的游戲，和我們一起瘋玩。一想起這些，我就不由自主地笑出聲來(lái)。
我愛(ài)幫助別人，我很快樂(lè)！我的同桌是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，她以前沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，連字母都不認(rèn)識(shí)。看到她那著急的樣子，我自豪奮勇地成了她的輔導(dǎo)員。下課，我和她一起做拼寫(xiě)單詞的游戲。別說(shuō)，她的進(jìn)步可真快，期中考試都得了95分。她很高興，我也很高興。
我成功，而歐很快樂(lè)！每當(dāng)我站在學(xué)校主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們羨慕的目光，老師們贊許的眼神，都讓我更加自信。這時(shí)，我的笑容肯定像一朵燦爛的花朵，我從心底里感到特別的美！我知道，這是我平常努力學(xué)習(xí)得來(lái)的，我的生活豐富多彩，我很快樂(lè)！我喜歡鋼琴，鋼琴已經(jīng)伴了我4年，天天我都會(huì)彈一會(huì)兒的鋼琴，聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲，從我的指尖流過(guò)，我都會(huì)陶醉其中。寒假的時(shí)候，我們?nèi)視?huì)告別冰天雪地的北京飛到海南，在那里享受陽(yáng)光、沙灘，舒服極了。大自然的美麗風(fēng)景，令我陶醉，我的心也隨著自由自在地飛翔起來(lái)。
“我是一只小小鳥(niǎo)------”我好快樂(lè)，我更愿意把我的快樂(lè)帶給每一個(gè)人�？鞓�(lè)真好！
快樂(lè)作文 篇10
古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，意思是說(shuō)，只要你多讀書(shū)在寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)像有神仙幫助你一樣，寫(xiě)得維妙維俏。讀書(shū)也是一樣，而我讀的是《快樂(lè)作文》。一開(kāi)始，封面就有一句很吸引我的句子。“有著靈感無(wú)限大的能量，據(jù)小道消息透露，絕對(duì)是喝了太多的可樂(lè)造成的，超級(jí)可樂(lè)華麗空降。”嘿嘿！不用猜了，你們是絕對(duì)猜不到是什么意思的。因?yàn)槲易x了十幾遍，看了上百次都不明白是什么意思，何況是你們。不過(guò)，兩種人明白這句話的意思，那就是寫(xiě)這句話的人或者天才。
這一本書(shū)果然名副其實(shí)，越讀越快樂(lè)，不過(guò)在快樂(lè)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作的好方法。現(xiàn)在讓我和你一起來(lái)分享分享。比如說(shuō)，寫(xiě)作最重要的是靈感，只要能抓住靈感即可寫(xiě)好作文；其次，一定要有自己的真實(shí)感情在作文中。寫(xiě)作時(shí)，心態(tài)最重要，如果你很緊張，作文就會(huì)前言不搭后語(yǔ)，你可以在寫(xiě)作前，先聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，寫(xiě)作時(shí)，放平心態(tài)后就看你的寫(xiě)作功底了。寫(xiě)作功底，要看你平時(shí)的積累，平時(shí)在家可以拿起書(shū)來(lái)看把好詞好句好段寫(xiě)在本子上，然后時(shí)不時(shí)的看一下，熟了就牢記了。
在作文中，我們可以運(yùn)用一些平時(shí)積累的好詞佳句。也可以用上一些修辭方法，讓你寫(xiě)的作文更有特色，更形象，更加可以突出一篇作文的中心。除了可以用上一些好詞佳句，還可以運(yùn)用上有關(guān)作文主題的一些名人名言。還要記住，如果寫(xiě)人就一定離不開(kāi)寫(xiě)事，我們要突出人物的特點(diǎn)。 所以，多讀書(shū)是有益的，你們也來(lái)讀一讀這一本書(shū)吧！
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