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【實(shí)用】初中友情作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初中友情作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初中友情作文 篇1
友情看不見(jiàn)摸不著。但生活中卻處處存在,它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻蘊(yùn)含著無(wú)比強(qiáng)大的力量,令人耐人尋味。他如陳年老酒一般,釀的越久,越是香飄四溢;它如一杯茶,越是細(xì)細(xì)的品味,就越耐人尋味;他如一顆糖,越是往深處咬,就越甜蜜人心。
如果你的生活失去了友情,那你就少了一份溫暖;如果你的生活失去了友誼,那么你就少了一份甜蜜;如果你的生活失去了友情,那么你就少了一個(gè)肩膀。
讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大。這本書(shū)講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉(cāng)谷里快樂(lè)的生活著,后來(lái)一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿。他悲痛萬(wàn)分,渺小的夏洛挺身而出,拯救了威爾伯。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭。啊!夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切,夏洛肯為好朋友付出一切,包括自己的生命,這就是友誼,友誼的力量是如此強(qiáng)大,甚至超越了生死!
國(guó)外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動(dòng),恩格斯的`父親是一個(gè)商人,他總是強(qiáng)迫他繼承他的家業(yè),恩格斯不愿意做剝削人民的事,所以不接受。馬克思家境貧寒,恩格斯知道后,于是接受了家業(yè),在物質(zhì)與精神上給予幫助。馬克思有些無(wú)法翻譯的文字,恩格斯總是幫忙翻譯。。。。。。他們之間的有友情是常人無(wú)法達(dá)到的,為了自己的朋友,強(qiáng)迫自己做與喜歡做的事,是多么偉大!
古詩(shī)中說(shuō)得好“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”人生貴在相知,相知在急難;患難識(shí)朋友,誼長(zhǎng)情永在。
友情它擁有力量!
初中友情作文 篇2
許多人都有屬于自己的友情。大家發(fā)現(xiàn)了嗎,人們似乎只要交上第一個(gè)朋友,就總是感覺(jué)自己不是一個(gè)人在奮斗,而是有一股神秘的力量在和你并肩作戰(zhàn)。這就是友情的魔力。
我曾有好幾個(gè)發(fā)小,我們幾個(gè)是形影不離的好友。后來(lái),因?yàn)閷W(xué)業(yè)問(wèn)題,我們各奔東西,我們能見(jiàn)到的次數(shù)越來(lái)越少,甚至都快忘記了對(duì)方。
一年前,我突然接到了一個(gè)“既熟悉又陌生”的電話。是我的一個(gè)多年不見(jiàn)的朋友!他跟我說(shuō)他碰到了一個(gè)難題。由于實(shí)在是不知道如何解決,他第一時(shí)間就想到了我們。于是,我就悉心地給他提出方法,知道他對(duì)我說(shuō)明白的時(shí)候,我們便到了別。
那次的電話,勾起了我記憶深處的許多回憶:小時(shí)候我們做什么事都很合,只要一有難題我們都會(huì)齊心合力,共同出謀劃策來(lái)解決,F(xiàn)在他遇到了難題,也許這件事也使他想起了那落滿了灰塵的友情吧,促使他對(duì)著我們?cè)?jīng)一起抄錄過(guò)的電話簿細(xì)心按下了電話按鍵吧。畢竟,我們已經(jīng)有三四年沒(méi)見(jiàn)面了。
友情的作用確實(shí)很大,而友情的有效期也特別長(zhǎng)。
一次,我騎著自行車(chē)去離我們家很遠(yuǎn)的一個(gè)郊區(qū)去游玩,恰巧碰到了一個(gè)在四五年前搬去鄰城上學(xué)居住的一個(gè)老朋友。當(dāng)我看到他騎著自行車(chē)從馬路的一旁騎到另一旁時(shí),我揉了揉眼睛。當(dāng)我確定是他本人沒(méi)錯(cuò)時(shí),我叫住了他。當(dāng)他聽(tīng)到有人喊他的名字時(shí),他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。就在他看到我的'第一眼時(shí),他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到,為什么都過(guò)了四五年了他還是能一眼認(rèn)出我來(lái)。這便是友誼的魅力所在。
友情是可以長(zhǎng)存的,因?yàn)橛颜x是一個(gè)人的精神支柱之一。正因如此,友情便不得不不斷加大它的保質(zhì)期,直到永存。
初中友情作文 篇3
學(xué)過(guò)《高山流水》一文后,我知道了什么是友誼,什么是知己。在今天學(xué)習(xí)了《生命的藥方》一文后,我知道了友情的無(wú)限力量。
文章主要講述了:得諾因輸血不幸染上了艾滋病,朋友們都遠(yuǎn)離他,只有艾迪一樣和他玩耍,并幫助他尋找治病藥方。但最終求醫(yī)計(jì)劃失敗,得諾去世了。得諾并沒(méi)有痛苦的離世,因?yàn)樗玫搅税线@位知己,得到了珍貴的友誼和最后的快樂(lè),他為此滿足。
讀完文章后,我被艾迪那顆真誠(chéng),善良,純潔的心打動(dòng)了。我知道艾滋病是一種十分可怕的人體免疫防疫系統(tǒng)方面的傳染病,是一種目前無(wú)法治愈的絕癥;及滩〉'人很容易染上多種疾病,一般人都會(huì)遠(yuǎn)離艾滋病人以防感染。但文中的艾迪卻恰恰相反,為了友誼,他不但沒(méi)有避開(kāi)得諾,反而更加關(guān)心得諾;得諾在友誼的滋潤(rùn)下,積極面對(duì)絕癥,最終安詳而心滿意足地離去。這不就是友誼的力量嗎?這又讓我想起了一次地震中發(fā)生的事。
地震發(fā)生時(shí),小時(shí)(化名)和小天(化名)在三樓上課。剛一地震,小時(shí)便有所察覺(jué),忙往外跑,沒(méi)有忘記叫上好朋友小天。跑到大門(mén)口時(shí),小天摔倒了,小時(shí)沒(méi)看見(jiàn)一直跑出了校門(mén)。眼看教學(xué)樓快要支撐不住了,小天嚇得一下子起不來(lái)了。這時(shí),小時(shí)發(fā)現(xiàn)小天不見(jiàn),回頭看到了無(wú)助的小天,小時(shí)要回去救好朋友,班主任怕他有危險(xiǎn)不讓他去,他從老師身邊竄過(guò)去,對(duì)班主任說(shuō):“我不能丟下朋友不管,我一定要救小天!”說(shuō)著,沖入了教學(xué)樓!稗Z!”的一聲巨響,教學(xué)樓成了一片廢墟。大家都以為小時(shí)和小天遇難了。待沙霧散了一點(diǎn)兒,大家驚喜地發(fā)現(xiàn)廢墟前矗立著兩個(gè)同學(xué),正是兩個(gè)生死之交的好友。是友情挽救了一個(gè)無(wú)助的生命!
如果全世界的人都擁有這么一份友誼,那還有什么事辦不成?友誼是金錢(qián)換不到的,它是無(wú)價(jià)的!
初中友情作文 篇4
每個(gè)人心中對(duì)幸福都有不同的定義。在我看來(lái),幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單:現(xiàn)在因?yàn)橛杏H情,所以我能夠快樂(lè)成長(zhǎng);將來(lái)因?yàn)橛袗?ài)情,所以我可以幸福終老;而在這期間里,因?yàn)橛行∪浇o予的友情,所以我更幸福。
與她印象最深的事情發(fā)生在十一歲那一年。在那個(gè)“初生牛犢不怕虎”的年齡里,我和她相約同行,一起去探索大山的奧妙。
我們興高采烈的到達(dá)山腳下,然后自信滿滿的向山頂進(jìn)發(fā)。皇天不負(fù)有心人,終于,我們大汗淋漓、氣喘吁吁地將挺拔的山頂踏在了腳下。當(dāng)我們呼吸平穩(wěn)后,才發(fā)現(xiàn),山頂真美!薄薄的云霧在山間環(huán)繞著,俯看腳下的云朵,仿佛身臨仙境一般;棵棵松樹(shù)像守山的軍人,挺拔高聳的矗立在那里,仿佛就算有敵人入侵,他們也會(huì)寸步不讓的斗爭(zhēng)到底。我和她久久地癡迷在這壯觀美景里,原來(lái)這就是大山,怪不得它能吸引成千上萬(wàn)的游客前來(lái)一覽壯闊!
下山時(shí),我們慢慢悠悠觀賞著沿山美景;蛟S是登峰的喜悅還沒(méi)有過(guò)去,也或許是被美麗的景色所吸引,我竟然將那排球大的石塊忽略過(guò)去,被它絆倒了……胳膊和腿上的傷口在不停的流著鮮血,我被這場(chǎng)面嚇呆了,竟感覺(jué)不到疼痛。只是呆呆地看向她。她驚慌的表情一閃而過(guò),隨即鎮(zhèn)定地脫下外套,為我包扎。我機(jī)械似的任由她擺動(dòng),直到她挪動(dòng)我的那一刻,我的大腦才有了意識(shí)。我掙扎的想要站起來(lái),可是兩條腿似乎不受大腦控制。我懊惱地望著雙腿出神,怎么辦,怎么辦!
這時(shí)候,一個(gè)干脆的聲音清晰傳來(lái):“別怕,有我在!”她用力地拉起我,要將我背起,我不好意思的想要掙扎,畢竟離山下的路還很長(zhǎng)?墒撬挥煞终f(shuō)的強(qiáng)背起我,就向山下出發(fā)。她的.身軀是那樣的瘦小,我卻感到了無(wú)比的安穩(wěn)與放心。但看著她艱難的一步步挪動(dòng),心中又充滿了擔(dān)憂與憐惜。此時(shí)此刻,曾經(jīng)與她的一切都在腦海中回放:考試失利后,是她與我一起分析試題,給我買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的冰激凌,鼓勵(lì)我不要灰心繼續(xù)努力;北風(fēng)呼嘯的冬天,我執(zhí)意要穿單衣出門(mén)玩耍,是她將大衣借給了我,自己卻凍得嘴唇發(fā)紫,高燒不退……淚水迷蒙了我的雙眼,心里唯剩下對(duì)她的感激!
回家后,她輕輕地為我的傷口涂抹上藥酒,起身時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她的腳步卻依然是那么地沉重。我固執(zhí)地讓她脫下鞋來(lái)給我看,才發(fā)現(xiàn),她的腳上竟起了豆大的水泡,滿滿的一大片,慘不忍睹。那水泡就像撓破了的痘痘,還向外滲著鮮血。我的心靈頓刻像海嘯般,受到了前所未有的沖擊與震撼。大顆的淚珠不斷滾落,這一刻,千言萬(wàn)語(yǔ)都只化作一句“謝謝!”
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭,穿過(guò)窗戶(hù),灑在兩個(gè)女孩微紅的臉頰上。她們微笑的對(duì)立望著,友情的花朵已綻然開(kāi)放。相信在以后的日子里,她們會(huì)一起走過(guò)人生的困難挫折!
初中友情作文 篇5
早讀前——
“距離上課還有兩分鐘”學(xué)校的鈴聲響起,他手中拿著零食,生怕上課遲到,而被老師責(zé)罰,不由得加快了速度。第一節(jié)課后——
早讀后買(mǎi)的零食,被他塞在一個(gè)偏僻的角落里無(wú)人問(wèn)津,下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒,一直顯得有氣無(wú)力的手緩緩地伸了進(jìn)去,他的精神世界得到滿足的同時(shí),胃袋卻發(fā)來(lái)了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開(kāi)了,剛吃一口,令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來(lái)代表著他繼續(xù)吃的愿望破滅了,像一把利劍無(wú)情地?fù)羲榱怂^續(xù)吃下去的夢(mèng)想。他只能緩緩地回歸靜的.世界。
第二節(jié)課上——他第一節(jié)課后的舉動(dòng)被同桌盡收眼底,在沒(méi)經(jīng)他同意的情況下,緩緩將手伸進(jìn)了他的抽屜之中,左右挪動(dòng)著,但動(dòng)作卻是十分輕盈,甚至沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。突然,同桌的手被他按了下去,“啪”的一聲按在了一本書(shū)上。同學(xué)的注意力和老師的目光隨之而來(lái),猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來(lái)的。同桌感到無(wú)地自容,裝作找書(shū)的樣子,鉆到了桌子下面,用仇恨的目光瞟著他。
下午上課前——同桌因早上一事被班主任留了下來(lái),他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓(xùn)完后已經(jīng)12點(diǎn)多,老師拋下了同桌吃飯去了,只留下了饑餓與痛苦。同桌再見(jiàn)到他時(shí),目光已變得狠毒起來(lái),看了眼他便離開(kāi)了。
下午上課——上課了,同桌彎下腰找書(shū),卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)夾饃,便拿出了附帶的紙和夾饃,紙上寫(xiě)著:抱歉,中午沒(méi)有讓你回去……
初中友情作文 篇6
友情是世界上最珍貴的感情之一,每個(gè)人都或多或少有過(guò)許多友情,有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而變遷或工作的需要,這些友情不得不斷開(kāi),又是你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看,這些只留在記憶中的友情是多么的美好。
我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城,他長(zhǎng)的胖胖的,戴著一副眼鏡,他和我四年級(jí)就認(rèn)識(shí)了,相處的非常好,從前每一節(jié)課下,我和他以及其他的哥們,就跑到樓下的小亭里去休息,上課時(shí)就跑到教室里去,上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作,別提有多開(kāi)心了。又一次,上美術(shù)課,老師讓我們完成美術(shù)作品,我動(dòng)作比較快,一會(huì)兒就完成了,我就閑著無(wú)聊,就把磁帶拆開(kāi),把里面的磁條的一段用手拿出。
環(huán)顧四周無(wú)人注意,便把磁帶扔下樓,不停地用手往上拉磁帶,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,可樓下正好是辦公室,老師又怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)呢?我正好奇磁帶怎么樣了,把頭伸出窗外,眼睛剛往下一看,;樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著我,我連忙把頭縮了回去,樓下班主任順著樓梯上來(lái)。找我問(wèn)個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的`磁帶,而我只是好奇看了一眼而已,老師聽(tīng)到這句話就沒(méi)有訓(xùn)斥我,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)訓(xùn)斥蔡城,真是患難見(jiàn)真情!隨著時(shí)光飛逝,小學(xué)生涯很快就過(guò)完了。
到了初中,我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后,我偶然在校門(mén)外遇見(jiàn)他,他已經(jīng)認(rèn)不出我了,還是在另一同學(xué)的介紹下,他才認(rèn)出我,他還是像從前那樣熱情,一把手將我摟住,我和他的心靠得那樣近,但我和他之間感受不到心的交流,仿佛來(lái)自?xún)蓚(gè)世界的人,雖然擁抱在一起,但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。
我仔細(xì)想想這也并非什么壞事,因?yàn)橛洃浿械臇|西遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中得來(lái)的更美好,也跟令人陶醉,自己走幾步,回頭看看,再走幾步累了,坐下休息仔仔細(xì)細(xì)品嘗這人生的味道,還是一如繼續(xù)的平靜,曾經(jīng)我們的友情那么濃,曾經(jīng)最開(kāi)心,曾經(jīng)……
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