快樂(lè)在心中作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)在心中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)在心中作文1
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，明月當(dāng)空，漫步在田間的小路上，秋蟲的鳴叫聲此起彼伏，我的思緒也隨著秋蟲的鳴叫浮想聯(lián)翩.....
都說(shuō)歲月滄桑，歲月滄桑了誰(shuí)的容顏；都說(shuō)時(shí)光如流水，時(shí)光流逝了誰(shuí)的無(wú)奈；都說(shuō)光陰遙遠(yuǎn)，光陰遙遠(yuǎn)了誰(shuí)的視線；都說(shuō)時(shí)光的牽掛，時(shí)光牽掛了誰(shuí)的思念；都說(shuō)時(shí)間的溫馨，時(shí)間溫馨了誰(shuí)的一世塵緣？
虛擬的世界，茫茫網(wǎng)海，世事難料，來(lái)者匆匆，去者也匆匆。朋友來(lái)了，走了；往事近了，遠(yuǎn)了；網(wǎng)友的溝通明了，暗了；心中的寂寞有了，沒(méi)了；月兒圓了，缺了；心兒碎了，盈了……
往事如煙，記憶的日記在不斷地變換，日記淋濕了或晾干了；追求的夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)的翻版，翻版真實(shí)了或虛擬了！尋尋覓覓，沒(méi)有平衡的支點(diǎn)；從從容容，是虛擬的真實(shí)；現(xiàn)實(shí)的紛爭(zhēng)，很現(xiàn)實(shí)；虛擬的爭(zhēng)論，很虛擬！現(xiàn)實(shí)中，生活匆匆，人的生命在歷史的長(zhǎng)河中如流星短暫的一逝，不知不覺(jué)間，就是一年。網(wǎng)絡(luò)里，人來(lái)人往，漂泊無(wú)定，風(fēng)景在流動(dòng)，不變的是心情！約定，也許是空談，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益，不只是誰(shuí)的名言，用在網(wǎng)絡(luò)的世界里，也符合規(guī)律，也許，不用海誓山盟，彼此把美好的心愿，刻錄在內(nèi)心深處，歲月越長(zhǎng)，友情越濃……
快樂(lè)，是虛擬世界每個(gè)人的座右銘！也是現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人的追求，在快樂(lè)的天空上，可以讓緊張的心靈在無(wú)意間得到休閑，飛到美麗的世外桃源，享受短暫的安寧。人各有志，追求不同，性格不一，謂之于個(gè)性，在求同存異的個(gè)性面前，需要的是一份彼此的理解和寬容。讓一顆煩躁心，接受快樂(lè)的陽(yáng)光沐浴。讓每一句話，接受真誠(chéng)的回應(yīng)！溝通無(wú)極限，快樂(lè)無(wú)終點(diǎn)！
回到家，脫下疲憊的外衣，泡一杯清茶，獨(dú)斟獨(dú)飲，聞著清茶獨(dú)特的清香，聆聽(tīng)自己的心聲，面對(duì)電腦，打開(kāi)音樂(lè)，聆聽(tīng)喜歡的老歌，走過(guò)的歲月一幕幕的從眼前劃過(guò)。在喧器的塵世中，享受片刻的寧?kù)o；鍵盤敲打的文字，抽象而不具體，但在字里行間卻是透出真情。于是，手指敲打著鍵盤，面對(duì)每一句遙遠(yuǎn)的問(wèn)候而感動(dòng)，面對(duì)每一個(gè)短暫的交流而忘情！
快樂(lè)在心中，一顆感動(dòng)的心，不是為別人而動(dòng)容，而是為自己而感動(dòng)……
快樂(lè)在心中作文2
教室里，一股濃烈的火藥味迅速在空氣中蔓延，同學(xué)們?cè)缫丫炊h(yuǎn)之。周圍的火光四濺。我和她又吵架了。她的雙眼燃燒著熊熊怒火，我像被踩到尾巴的貓，頭發(fā)都豎了起，眼神也不甘示弱的瞪了回去。兩人眼神如同利劍，在空中碰撞，產(chǎn)生激烈的火花。
此時(shí)，如同天籟般的上課鈴打響，同學(xué)亦紛紛回到座位，松了一口氣。還好，上課鈴打的及時(shí)，避免一場(chǎng)惡戰(zhàn)的發(fā)生。我們倆同時(shí)向?qū)Ψ胶吡艘宦暋?/p>
課堂上壓根就不能認(rèn)真聽(tīng)課，腦袋飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，如何與她斗智斗勇？我和她從小到大一起長(zhǎng)大，可是我們卻是冤家，一見(jiàn)面，空氣就會(huì)凝結(jié)起來(lái)，一冷一熱，碰在一起，火花四濺，戰(zhàn)火迅速點(diǎn)燃！我和她的關(guān)系如同狂風(fēng)那般兇狠，那般猛烈。從未停熄。
好不容易結(jié)束了難熬的一天，每天想著斗智斗勇，消耗我太多的體力腦力，身心俱累！
老天爺似乎如同我此時(shí)的黑暗心情，說(shuō)下雨就下雨！我忙找著書包的雨傘，結(jié)果卻一無(wú)所獲。我忘記放在書包里叻！我在心中暗暗慘叫。等下非要變成“落湯雞”不可。
瞥眼間，我看見(jiàn)她正從我這邊走來(lái)。待她來(lái)到我的面前時(shí)，我輕蔑對(duì)她說(shuō)：“哎~今個(gè)兒是什么風(fēng)把您給吹來(lái)了？是要吵架嗎？”臉色迅速變得戒備。她搖了搖頭，說(shuō)：“不，今天我們停戰(zhàn)吧，來(lái)，進(jìn)來(lái)，我們一起回家�！彼噶酥杆种械挠暌�，我半信半疑，卻也無(wú)奈的與她一起披上。
一路上無(wú)語(yǔ)，我們踩著雨水，披著雨衣，冰冷的雨水滴落在皮膚上，有些冷。
待到了小店比里，我發(fā)現(xiàn)的她的肩膀濕了一大片，本整齊的馬尾如今變得凌亂，幾縷頭發(fā)貼在兩鬢，還滴著水珠。我看著她，她也看著我，兩人濕漉漉的。突然，兩人不約而同的笑了起來(lái)，兩人是如此的狼狽。在小店我們有說(shuō)有笑，那是我們第一次如此的和諧，沒(méi)有怒火，在一起說(shuō)話聊天。
狂風(fēng)似乎平靜了，陽(yáng)光也慢慢從云朵仲露出了笑臉，溫暖的春風(fēng)如同溫柔的手，撫摸著我的頭發(fā)，剛剛打濕的衣服貼著身子，被春風(fēng)一吹有些寒冷，卻也凍不住我與她那顆真摯的心。
那場(chǎng)煙雨我與她又有新的認(rèn)識(shí)，快樂(lè)在我的心中如同一條小溪，在心中慢慢地流淌，把心中的狂躁與不滿沖刷一干二凈，在這里我要重新認(rèn)識(shí)你：嘿！你好！
快樂(lè)在心中作文3
古時(shí)候，有一個(gè)十分富裕的人，他有一所大房子和很多財(cái)寶，可他覺(jué)得自己一點(diǎn)也不快樂(lè)。于是，他去尋找隱居在山里的一位德高望重的老和尚，想讓他告訴自己怎么才能得到快樂(lè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，穿過(guò)一片茂密的森林后，看到了一個(gè)寺廟，老和尚正在廟里打坐。
富人拜見(jiàn)老和尚后，非常激動(dòng)，他說(shuō)：老師父，我有很多的金銀財(cái)寶，可我并不感到快樂(lè)，這是為什么呢？
老和尚微微地一皺眉，額頭涌起兩座青山，之后輕輕地舒展開(kāi)，像湖面消失的漣漪。他睜開(kāi)了緊閉著的雙眼，目光中閃爍著火花。他開(kāi)口了，下巴上的胡須隨著出聲上下顫動(dòng)著：這快樂(lè)呀，金錢里是找不到的。這樣吧，我給你一個(gè)錦囊，里面有一張紙條，把它帶回家中，再將其打開(kāi)，你就能得到快樂(lè)了。
富人欣喜若狂，高興得手舞足蹈，雙手合十，感激地說(shuō)：謝謝師父，謝謝師父，我不會(huì)忘記您的！
老和尚并沒(méi)有說(shuō)話，而是又緊閉起雙眼，皺起了眉頭，仿佛富人的到訪只是一陣微風(fēng)吹過(guò)。
富人十分虔誠(chéng)，他聽(tīng)從老和尚的話，回家后才拿出錦囊。他打開(kāi)一看，呀，原來(lái)是一袋子花的種子！還有一張寫著字的紙條。老和尚要富人種花，而且不能讓仆人幫他種，不然就得不到快樂(lè)了。
富人買下一片土地，開(kāi)始播撒種子了。這活可真累啊！富人從沒(méi)干過(guò)農(nóng)活，還好，一個(gè)仆人告訴他要先耙地。費(fèi)了九牛二虎之力，地終于耙好了，干得不錯(cuò)，又平又順，如同婦女剛梳好的頭。這可是他干了一天一夜的勞動(dòng)成果。第二步是撒種子，他撒起種子來(lái)，東一塊，西一塊，就像一塊塊黑斑，還好，那個(gè)仆人及時(shí)糾正了他的行為，他又重新撒了一遍，大致達(dá)到了要求。
一個(gè)月后，他種的花開(kāi)了。各種各樣的花兒如同春天的使者，帶來(lái)了春的氣息。牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，淡紫色，分外美麗；迎春花一朵朵小巧玲瓏，好似一個(gè)個(gè)金黃的金幣。它們散發(fā)的香味更是引得蜂蝶駐足。蜜蜂嗡嗡鬧著，人們的歡笑聲也充盈著整個(gè)花海。啊，好美的一塊花田，是誰(shuí)種的呀？心腸可真好�。〈蠹也粩噙@么贊美著�？吹酱饲榇司埃蝗诵α�，他感受到了快樂(lè)，他終于快樂(lè)了！
原來(lái)，快樂(lè)就在我們的心中，只是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已。當(dāng)你覺(jué)得不快樂(lè)時(shí)，不要認(rèn)為快樂(lè)走開(kāi)了；當(dāng)你覺(jué)得不快樂(lè)時(shí)，不要灰心，去做一些讓你快樂(lè)的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，快樂(lè)就在我們心中。
快樂(lè)在心中作文4
時(shí)間像小河流水一般嘩啦啦地流走了！轉(zhuǎn)眼間，童年那美好的時(shí)光悄然遠(yuǎn)去。印在我腦海里的，只有那小河清澈見(jiàn)底的溪水，那河邊彎腰跳舞、身姿優(yōu)雅的柳枝，還有松松軟軟的泥土……
還記得幼時(shí)的那個(gè)夏天，我們一家三口走在去河邊的路上。爸爸那強(qiáng)勁有力的大手牽著一只瘦瘦軟軟的小手，小手還牽著一只滿是硬繭的手。我可是個(gè)小淘氣，有時(shí)會(huì)騎在爸爸的肩上，被爸爸扛著奔跑的感覺(jué)真像騎“馬”飛馳一樣。媽媽在旁邊護(hù)著，嘴里還喊著：“慢著點(diǎn)！小心點(diǎn)！”一家人其樂(lè)融融，別提有多溫馨啦。
來(lái)到河邊，迎面撲來(lái)一陣淡淡的清香，河邊的野花開(kāi)得好不熱鬧，花上嬉戲的蝴蝶飛來(lái)飛去，玩得不亦樂(lè)乎。路邊的樹葉嘩啦嘩啦地哼著小曲，蟬兒“知了知了”地地唱著清脆的歌，小河也叮叮咚咚地伴奏著……我禁不住脫掉鞋，在軟軟的泥土卜跳來(lái)眺去，想跟大地、跟大自然來(lái)個(gè)親密接觸。
爸爸媽媽拿著鐵鍬。一鏟一鏟地挖了起來(lái)，一心尋找他們的“寶貝”。我拎營(yíng)小桶，等待著爸爸所說(shuō)的長(zhǎng)長(zhǎng)的好玩的東西。不一會(huì)兒，爸爸就朝我扔來(lái)一個(gè)東西，那東西掉在地上，光光的，軟軟的，還直打滾。嚇得我直往一邊躲，不小心又被一塊凸出的泥塊絆倒了。我哇哇大哭起來(lái)，聲音簡(jiǎn)直要響徹云霄。蝴蝶們也被我的聲音嚇得不知所措，亂飛亂竄。爸爸聞聲過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？是不懸嚇著你了？”我委屈不解地問(wèn)：“爸爸，那是什么？它還咬我的腳，因?yàn)槲业娜庀�，所以要�?lái)吃我嗎？”我說(shuō)著說(shuō)著，義哭了起_來(lái)。爸爸不禁大笑起來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“那是泥鰍，不咬人，更不會(huì)吃人�！闭f(shuō)完，爸爸就捏起泥鰍放進(jìn)了桶里。
我伸出小手試探著摸了幾下，沒(méi)什么可怕的，索性攥起泥鰍就向桶里扔。一只、兩只……桶里的`泥鰍越來(lái)越多，我還提著桶向爸媽炫耀著，他們也露出甜甜的微笑。有一只泥鰍被我攥得吱吱叫，好像在說(shuō)：“痛呀，大壞蛋，快放了我！”我才不怕呢，一下子就把“倒霉鬼”丟進(jìn)了桶里。爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“別讓它死了。吃了死的，肚子里就會(huì)生蟲子，蟲子可會(huì)咬你的�！蔽覈樀弥备骛垼骸靶∧圉q，原諒我吧！”媽媽則在一旁哈哈大笑。半天下來(lái)收獲還真不小，小桶已挺出了大肚子，好像在說(shuō)：“夠了，夠了，快撐著了！”
回到家，媽媽做了鮮美的泥鰍湯，味道好極了，因?yàn)橐灿凶约旱暮顾�，所以又多了一份成就感。這份童年的快樂(lè)永遠(yuǎn)飄蕩在我的心中！
快樂(lè)在心中作文5
記得一年級(jí)以前的時(shí)候，我還是一個(gè)極其靦碘的小女孩，那時(shí)候，老師說(shuō)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了喲，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)大方，現(xiàn)在，就請(qǐng)一個(gè)一個(gè)地給同學(xué)們來(lái)個(gè)自我介紹吧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大方地做了自我介紹，輪到了我，我頓時(shí)面紅耳赤，心撲通撲通地跳，慢吞吞地走上了講臺(tái)，老師說(shuō)：大家歡迎！同學(xué)們就開(kāi)始為我鼓掌，我想：做個(gè)自我介紹就這么困難嗎？我在家里不是天不怕地不怕的嗎？難道就做個(gè)自我介紹就會(huì)把我嚇到了嗎？不可能！同學(xué)們的鼓掌聲為我增強(qiáng)了勇氣，我便大膽地做出了自我介紹，而且，老師還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我說(shuō)得非常，我心里不禁感到了一種自豪感，所以，在小學(xué)中，我格外地努力，盡管我在班里不算是最好的，但是，在自己的心里，我仍舊是最棒的！
在六年級(jí)當(dāng)中，我有幸參加了遵義市的語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽，參加的是語(yǔ)文，得到了一個(gè)２等獎(jiǎng)，最開(kāi)始我對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，老是說(shuō)我的作文走題了，絕對(duì)得不到獎(jiǎng)了，哎！可是，過(guò)了２天，我的班主任王老師給我打了一個(gè)電話，說(shuō)我得到了２等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我興奮極了，因?yàn)椋覀儗W(xué)校有１３個(gè)同學(xué)參加，卻規(guī)定只能有４個(gè)同學(xué)得獎(jiǎng)，所以，必須進(jìn)入學(xué)校前四名，才能有得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，那時(shí)，我心里激動(dòng)極了，然而，我那時(shí)侯最想感謝的人是我的班主任－－王老師，我真想對(duì)她說(shuō)一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝，因?yàn)�，我能得到�?jiǎng)都是因?yàn)樗陙?lái)對(duì)我的教育，若沒(méi)有她，也不可能有今天的我！
如今，我已離開(kāi)的六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們，離開(kāi)了六年來(lái)教會(huì)我知識(shí)，教育我應(yīng)該怎樣做人的老師，離開(kāi)了那所讓我找到快樂(lè)，交到許許多多好朋友的母校，可是，又能怎么樣呢？時(shí)光又不能倒流，我也不可能再回到小學(xué)去了，現(xiàn)在，就只能夠回憶，只能慢慢地回憶小學(xué)中的快樂(lè)時(shí)光：回憶在小學(xué)里和同學(xué)們一起快樂(lè)的嬉戲時(shí)的喜悅；回憶小學(xué)里與老師一起交流心事，老師為我解開(kāi)心結(jié)的快感；回憶小學(xué)中學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一起加油，一起努力的情景．這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景令人永遠(yuǎn)也無(wú)法再忘記，更不可能忘記！
盡管畢業(yè)了，但是，在小學(xué)的那一段段快樂(lè)的時(shí)光，我會(huì)將它永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深出，也就是－－－－將快樂(lè)留在我的心中！
快樂(lè)在心中作文6
我感嘆大自然的神奇美麗，它是上天賜給我們的歡樂(lè)；我贊美他人的美德，他帶給我內(nèi)心感染、感動(dòng)的快樂(lè)；我佩服自己力所能及地參與有意義的事的行動(dòng)，它讓我內(nèi)心充滿光明、充滿快樂(lè)；……。快樂(lè)無(wú)處不在。這些一個(gè)個(gè)小的快樂(lè)，總是藏在我心中，經(jīng)過(guò)多次品味，會(huì)變成快樂(lè)的河流、快樂(lè)的歌曲。這些藏在心中的樂(lè)，總是伴隨著我向著健康、快樂(lè)、光明的方向前行。 樂(lè)在美景 夏夜的月亮如水一般，靜靜地灑下，給大地披上了銀灰色的絲綢。遠(yuǎn)處的連山好像穿著一件紗裙。一排排樹木高大挺拔，一片蒼綠。在皎潔柔和的月光下，幾只夜游的鳥兒輕輕地跳動(dòng)，偶爾還發(fā)出幾聲啾啾的叫聲。它們似乎也不想打擾了這寧?kù)o的夜。月光灑落在花壇中，為花增添了一份神秘。月亮越升越高，大如玉盤，光華燦爛，那輕柔的光環(huán)伴著月亮。歷史上，多少文人墨客曾贊嘆過(guò)你呀，美麗的月亮，詩(shī)仙李白曾經(jīng)舉杯邀明月，文豪蘇東坡曾經(jīng)把酒問(wèn)青天，詩(shī)圣杜甫也曾經(jīng)月夜思親。月亮，你是團(tuán)圓、安寧、祥和與幸福的天使呀，你是茫茫宇宙中帶給我無(wú)限歡樂(lè)和暢想的精靈。 樂(lè)在美德 我永遠(yuǎn)我記住了汶川大地震中一個(gè)9歲的小英雄的名字——林浩。在山崩地裂的時(shí)候，他不顧自己的安危，用那幼小的身軀，救出了兩名昏迷的同學(xué)，幫助他們安全脫險(xiǎn)。他的舉動(dòng)讓我感動(dòng)，他的美德滋潤(rùn)我的心田。讓我懂得：美好的心靈和品德不分年齡大小，就在我們平凡的選擇和決定中。我也經(jīng)常用他的行為來(lái)激勵(lì)和鞭策自己，年齡小志氣大，年齡小膽量不小，個(gè)子矮品格高尚。因此我常常銘記，他的美德總能讓我受到震撼、感動(dòng)和內(nèi)心的快樂(lè)。 樂(lè)在參與 2009年3月28日晚上8點(diǎn)半，地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)。我用實(shí)際行動(dòng)參與了這次活動(dòng)。雖然只是舉手之勞，但意義非凡。從一點(diǎn)一滴做起，支持環(huán)保、節(jié)能、低碳。我清楚地記得，那天晚上，我和爸爸媽媽一起關(guān)上了燈，與星同樂(lè)，與月同歡，度過(guò)了難忘的一小時(shí)。我參與，我快樂(lè)。 我的心中總是藏著這些快樂(lè)的事，這些美景、美德和參與的快樂(lè)，充實(shí)了我的思想和生活。心中藏著這些樂(lè)，我們所見(jiàn)、所聞、所做的一切都那么美好。
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