有關(guān)讀后感的作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
書(shū)是照亮我們前方的路燈，書(shū)是幫我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)是幫助我們爬上成功盡頭的階梯。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o我了無(wú)窮的“寶藏”。這次我閱讀了《所有的母親都是一樣的》這篇文章，我理解到愛(ài)的偉大！
這篇短文主要講了一棟樓失火，人們要從樓上跳下來(lái)，用背部著地的方式，可她卻用頭部著地的方式。后來(lái)才知道，她是為了肚子里八個(gè)多月的嬰兒！
這篇短文主要圍繞兩個(gè)字------母愛(ài)，母親的愛(ài)像夏日中一絲涼風(fēng)，母親的愛(ài)像冬日里的暖爐，母親的愛(ài)像雪地里的炭火！母愛(ài)是世上最偉大的東西！
你的母親可能為了你，掩蓋了自己的花樣年華；你的母親可能為了你，烏黑的頭發(fā)被白色渲染；你的母親可能為了你，臉上畫(huà)滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的條紋！去愛(ài)你的母親吧！她為了你承受了十月懷胎的痛苦！她為了你不需回報(bào)的為你付出所有！
我突然想到一個(gè)和這篇文章十分相似的作品，是豐子愷的《護(hù)生畫(huà)集》，作品中談到：有人煮黃鱔吃，卻發(fā)現(xiàn)它中部弓起，剖開(kāi)一看，里面全是密密麻麻的魚(yú)子！
原來(lái)，所有的母親都是一樣的，最安全的地方永遠(yuǎn)留給孩子，最危險(xiǎn)的地方永遠(yuǎn)留給自己！怪不得有人說(shuō)------母親這個(gè)稱呼是神圣的，因?yàn)樗粌H代表著愛(ài)，還代表著犧牲！
愛(ài)有很多種：和朋友間的愛(ài)是和諧的！和父親間的愛(ài)是沉默的，和母親間的愛(ài)是偉大的！無(wú)私的！讀完《所有的母親都是一樣的》一書(shū)，讓我更欣賞的是母愛(ài)，它是多么的偉大、光榮，但也是往往被我們忽略的！所以愛(ài)你的母親吧!
讀后感的作文 篇2
以前，我只知道黃河的兇猛暴烈。自從學(xué)了《黃河是怎樣變化的》這篇課文后，我才知道：“早在數(shù)千年到數(shù)萬(wàn)年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的。那兒氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃。因此我們的祖先才選擇這里生息繁衍�！笨蔀槭裁吹搅爽F(xiàn)在黃河卻成了我們中華民族的一大禍害呢？其中，除了自然原因外，我們?nèi)祟惖钠茐氖窃斐牲S河變化的另一主要原因。由于人類無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴(yán)重毀壞。因此引起了嚴(yán)重的水土流失�！懊磕�，黃河流域每平方公里就有四千噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當(dāng)于一年被破壞耕地五百五十萬(wàn)畝。”
我大吃一驚：“哇噻！五百五十萬(wàn)畝到底有多大呀？如果這種情況一直繼續(xù)下去，許多年后，我們的國(guó)家會(huì)變成什么樣的呢？我們的后代該到哪兒去居住呢？”
說(shuō)到黃河，我就想到自己的家鄉(xiāng)。記得爺爺告訴過(guò)我，在他們小的時(shí)候，山上密密麻麻的都是樹(shù)，密得連人都擠不過(guò)去�？墒乾F(xiàn)在，村子周?chē)纳缴隙际枪舛d禿的，連一棵象樣的樹(shù)木都找不到了。遇到多雨的時(shí)候，山上到處滑坡，泥石把人們的菜地填平了，把綠油油的禾苗淹埋了，把家鄉(xiāng)的馬路也堵塞了。泥水還把路面沖得坑坑洼洼，人坐在汽車(chē)上就象坐在花轎上一樣，一顛一跛的，容易暈車(chē)的人，非把肚子里的東西吐光不可。再看看那河水，一片渾黃，長(zhǎng)年下來(lái)，真不知道帶走了家鄉(xiāng)多少肥沃的土地。怪不得人們的莊稼是越種越差呢！
親愛(ài)的鄉(xiāng)親們，請(qǐng)你們別再上山濫砍亂伐了！現(xiàn)在，你們雖然得到了一些小小的利益，但是，你們將來(lái)失去的或許就會(huì)是最美麗的家園！
讀后感的作文 篇3
當(dāng)十年后教授的妻子歸來(lái)，她看到八公的一霎那，她也簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。當(dāng)她哽咽地對(duì)八公說(shuō)“你居然還在等”“我陪你等下一班車(chē)”時(shí)，我的眼淚，瞬間落下。
最令我動(dòng)容的是影片的最后，八公知道自己即將走到生命的盡頭，他卻在風(fēng)雪之中毅然選擇走向車(chē)站。依舊是那個(gè)位置，它趴在那兒，有些疲憊的，緩緩地閉上了自己的雙眼，恍然間，它仿佛看見(jiàn)了他的主人就像十年前一樣，推開(kāi)車(chē)站的大門(mén)，對(duì)它說(shuō)“八公，我們回家”……真好，八公，你終于等到他了。
寫(xiě)這么長(zhǎng)長(zhǎng)的影評(píng)不為什么，只是被感動(dòng)了，真的很好，在這個(gè)年代，還能有這么一部影片，能觸動(dòng)我的心靈。再加一段話：其實(shí)在影片中還有使我印象非常深刻的一句話。那是老教授的外孫問(wèn)她外婆“外公是在哪里發(fā)現(xiàn)八公的?”時(shí)，老教授妻子的回答“實(shí)際上是八公發(fā)現(xiàn)外公的”。
不知是什么原因，這句話讓我發(fā)-愣了很久。
茫茫人海中，唯獨(dú)發(fā)現(xiàn)了你，這是一種怎樣的緣分在牽扯著他們走進(jìn)彼此的世界。
這部影片，我不敢再看第二遍，我怕我會(huì)再次淚流滿面。只要一想起影片，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)八公在車(chē)站門(mén)口苦苦等待的鏡頭，就算這樣，我的眼眶也總會(huì)在回想中逐漸濕潤(rùn)。
誠(chéng)是可貴的、同樣也是執(zhí)著的。秋田犬八公就用一生很好的詮釋了這句話。從它被大學(xué)教授帕克決定收養(yǎng)時(shí)，就注定一生對(duì)主人帕克付出忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。電影后半段，我被許多故事情節(jié)感動(dòng)的潸然淚下。從八公的故事中，不難看出，狗對(duì)主人忠誠(chéng)是可貴的，對(duì)主人永遠(yuǎn)不變的忠誠(chéng)尤為可貴。所以在日本，秋田犬乃至全部種類的狗，都被視為忠誠(chéng)的化身，家庭的平安守護(hù)者，擁有很高的地位。
忠誠(chéng)尤為可貴，必然值得人們?nèi)フ湎�。忠誠(chéng)，也可以說(shuō)是對(duì)自己的寵物負(fù)責(zé)任。但是現(xiàn)在的種種事件，把忠誠(chéng)、責(zé)任，都拋棄了。
最近一天的晚上，我在樓下散步，當(dāng)走過(guò)一片枯樹(shù)叢時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了小狗的哀鳴聲，轉(zhuǎn)眼一看，枯樹(shù)叢里一對(duì)亮亮的眼睛看著我。我俯下腰仔細(xì)看，是一只白色小狗，很小，才幾個(gè)月大，牙齒還未長(zhǎng)全，身上到處是泥土，顯然，被主人拋棄了。它搖了搖尾巴，叫了幾聲，好像是想我要食物，我把隨身帶的一塊餅干給了它，便走了，身后就沒(méi)有了哀鳴聲。當(dāng)走到家附近時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)，它跟在我的身后，可我無(wú)法收養(yǎng)它，只給它找了個(gè)小樹(shù)叢，投了幾塊食物。
想到這，心里不禁感嘆起來(lái)：狗天生就要對(duì)人類對(duì)主人忠誠(chéng)，為主人工作或供主人玩賞，這已經(jīng)做得夠多了，應(yīng)該是主人心疼寵物，也對(duì)寵物負(fù)起責(zé)任來(lái)。怎可以隨便拋棄寵物?辜負(fù)寵物對(duì)自己付出的忠誠(chéng)?
我深知忠誠(chéng)的可貴，每只寵物都或多或少的擁有八公的忠誠(chéng)之心，不應(yīng)該拋棄、辜負(fù)。所以我起碼對(duì)我養(yǎng)過(guò)的寵物負(fù)責(zé)任，至少?zèng)]有拋棄他們，刻意捉弄他們。
對(duì)一件事物是否負(fù)忠誠(chéng)，可以或多或少體現(xiàn)出對(duì)所有事物的忠誠(chéng)。我想那些主人拋棄了自己的'寵物，就等于拋棄了可貴的忠誠(chéng)，拋棄了自己的責(zé)任，這樣的人，對(duì)其他事物是否負(fù)責(zé)任，也就可見(jiàn)一斑了。
所以，你應(yīng)該感恩他人、動(dòng)物對(duì)你的忠誠(chéng)，你同樣應(yīng)該用同等的忠誠(chéng)，責(zé)任感來(lái)回報(bào)他們。而非拋棄責(zé)任、忠誠(chéng)。
讀后感的作文 篇4
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我的內(nèi)心猶如波濤洶涌的海浪，久久不能平靜。我想我真的被震憾了，被魯濱孫那頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神深深震撼了。
當(dāng)他一個(gè)人漂流到孤島時(shí)，他的心中充滿了無(wú)助孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在生活下去，但是，這一切的困難，都被魯濱孫堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，他不斷地安慰自己，憑著自己的智慧勇氣和樂(lè)觀，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，直到成功獲救……
我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要咱們像魯濱遜那樣有志氣、有毅力，憑自己的努力、信心、堅(jiān)強(qiáng)，一切難題都將迎刃而解，取得最后的勝利！
咱們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使咱們前進(jìn)。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)。
是�。∪松褪且凰沂幯谏L(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人要取得勝利，那就是自信、頑強(qiáng)和充分的勇氣，這一切的一切，都在于自己。
只要咱們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情咱們不會(huì)成功呢？現(xiàn)在的咱們就象生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱孫漂流記》告訴我的道理。
他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。它教會(huì)我只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓咱們擺脫困境，我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
讀后感的作文 篇5
看了雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》之后，我受益頗多，對(duì)我以后的教學(xué)有了很大的提示與幫助。同時(shí)，對(duì)雷夫設(shè)立的"終身閱讀"、"生活中的數(shù)學(xué)"、"以運(yùn)動(dòng)為本"等的教育方法，產(chǎn)生了極大的興趣。下面，我就對(duì)"生活中的數(shù)學(xué)"來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我自己的看法。
看了第五章"加加看"之后，我感慨良多。數(shù)學(xué)，的確是一門(mén)讓老師頭疼，學(xué)生叫苦的課程。在我從事教師行業(yè)這么多年來(lái)，我們的確有些不及艾斯奎斯的地方。我們?cè)诮虜?shù)學(xué)的時(shí)候，老師在唱著獨(dú)角戲，不允許下面的孩子有任何的科學(xué)異議。的確，數(shù)學(xué)本身就是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，來(lái)不得任何的失之毫厘。不像其他的學(xué)科，比如音樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)特定的尺度，所以孩子們的各種聲音我們都可以做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。就要就造就了孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的極端，要么很喜歡，要么很厭惡。還想起我以前學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷，老師總是灌輸了各種解題的方法，卻不給我們解釋這是為什么這么做的。所以，我們?cè)诮忸}的時(shí)候就照搬著老師的模板解著一道又一道的數(shù)學(xué)題，卻沒(méi)有了自己的思想。久而久之，我們自然而然對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣。細(xì)數(shù)我們的教育方式，可能就是"授之以魚(yú)"，也就是1+1就是等于2。確實(shí)，它不可能等于3什么的，但我們可不可以改變一下我們的教學(xué)方式，讓這個(gè)2可以抓住孩子們的興趣，并且一直對(duì)這門(mén)學(xué)科感興趣下去呢？看了雷夫的方法，我似乎找到了解決問(wèn)題的答案。
雷夫的方法就是重質(zhì)不重量，快樂(lè)學(xué)習(xí)�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，聽(tīng)起來(lái)像國(guó)足前教練米盧"快樂(lè)足球"的味道。不過(guò)，學(xué)習(xí)沒(méi)了興趣，什么學(xué)科都是不可能優(yōu)秀的。我們不要重復(fù)的給孩子們做著同樣的題目，只要他會(huì)的，做十題和做一百題的效果一樣的，這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，如果他不會(huì)，那么你讓他做一百題的效果只會(huì)讓他逃避，甚至?xí)屗a(chǎn)生厭惡的情趣�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，就是在游戲與生活中學(xué)習(xí)。雷夫的游戲，心算暖身，瑪西庫(kù)克數(shù)學(xué)磚問(wèn)題等，這種學(xué)習(xí)既不會(huì)讓學(xué)生厭惡，反而使孩子們的學(xué)習(xí)熱情大大的提升，使他們漸漸的愛(ài)上數(shù)學(xué)這門(mén)課程。在游戲的過(guò)程中，孩子們既學(xué)到了知識(shí)，也和老師的關(guān)系逐漸拉近。我想，雷夫抓住了孩子的愛(ài)玩的心態(tài)。其實(shí)我們也知道孩子們是淘氣愛(ài)玩的，可我們總是讓孩子們玩的時(shí)候像放羊式的沒(méi)有任何動(dòng)作，學(xué)習(xí)的時(shí)候卻讓他們規(guī)規(guī)矩矩的坐在位子上把知識(shí)硬塞給他們，這種效果和雷夫的教育方法的效果我不說(shuō)大家也會(huì)知道。所以，在以后的教學(xué)中，我們要給孩子們帶來(lái)的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，不要他們厭惡學(xué)習(xí)了。
最后，我想說(shuō)的是，我們都可以像雷夫一樣，使孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上我們這群可愛(ài)的老師！
讀后感的作文 篇6
國(guó)慶期間，我讀了一本書(shū)，這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫(xiě)的<<愛(ài)的教育>>。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記述了他的所見(jiàn)所聞，特別是<<意外事件>>這篇日記，對(duì)我印象特別深刻。
這篇日記主要寫(xiě)了一個(gè)孩子快被車(chē)撞到的時(shí)候，洛貝諦沖向馬路，眼疾手快地將這個(gè)孩子拖到一邊，自己的腳卻被車(chē)給撞傷了。。。。。。
洛貝諦——一個(gè)很平凡的小學(xué)生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助。
我不由得想起一件事，有一次，在學(xué)校里，沈躍忘了帶抹布，我?guī)退咦雷��；氐郊�，我將這件事告訴了媽媽，媽媽是多么的高興��！
讀后感的作文 篇7
《假如給我三天光明》這本書(shū)是講述一個(gè)叫“海倫·凱勒”的弱女子。在她一歲的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明及失聰，甚至連話都不能說(shuō)了。海倫在黑暗中摸索長(zhǎng)大令她總沒(méi)想到自己祖先居然會(huì)有一個(gè)又盲又聾又啞的后人。在海倫七歲的時(shí)候，家人為她請(qǐng)了一位家庭教師“莎利文”。因?yàn)樯忱男〉臅r(shí)候也差點(diǎn)失明了，所以她很了解失去光明的痛苦在莎利文辛勤的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)、讀書(shū)，摸別人的嘴唇終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她經(jīng)常幫助殘疾人，就這樣度過(guò)了她的一生。她是多么想擁有三天的光明，讓她在這三天內(nèi)，痛痛快快地感受一下有了光明的日子，所以她就寫(xiě)下了這本《假如給我三天光明》。
我覺(jué)得海倫·凱勒她很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。在她小時(shí)候總覺(jué)得自己是一個(gè)孤獨(dú)的女子，但她沒(méi)放棄過(guò)，就是因?yàn)檫@樣，使她成了一位著名的作家。我真的很佩服她這種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。雖然她在黑暗中長(zhǎng)大，遇到了許多困難，但她也能克服每一道難關(guān)。平時(shí)我一遇到困難雖然也愿意思考一會(huì)兒，但還是解決不了，我就會(huì)立刻退縮。但讀了這本書(shū)后，我就一定要改正。很簡(jiǎn)單，其實(shí)它總含著一個(gè)道理“只要你堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，哪怕有什么困難，你也能一一克服”。
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