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快作文

尋找快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-03-23 16:15:09 快作文 我要投稿

尋找快樂(lè)作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的尋找快樂(lè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找快樂(lè)作文合集7篇

尋找快樂(lè)作文 篇1

  “哈...哈...”那笑聲是那么甜蜜,不時(shí)在我腦海中回蕩。因?yàn)檫@從窗外傳來(lái)的笑聲充滿了快樂(lè)。也是我期盼得到的。我總覺(jué)的那笑聲是那樣無(wú)拘無(wú)束。羨慕之情油然而生,我望著手中的書(shū),似乎有點(diǎn)厭煩,可是為了我的成績(jī)不得不這樣呀!我坐在窗前,平時(shí)我一貫都是著樣的,一旦我有煩惱我就會(huì)坐在窗前仰望天空,當(dāng)看到天空時(shí)那種充滿憂慮的心情便全部消失了。那時(shí)我仿佛是一只小鳥(niǎo)在天空中展翅高飛,享受著自由的快樂(lè)。“快來(lái)追我呀,捉不到吧!”我不禁聞聲望過(guò)去,不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩正在嬉戲,我覺(jué)的他們不僅在尋找對(duì)方而且在玩鬧的同時(shí)也正在尋找快樂(lè)和自由。 “大姐姐要不要一起來(lái)玩呀?”她的這句話使我不知該如何是好!按蠼憬闳绻悴辉敢猓蔷退懔! “等等......”“大姐姐答應(yīng)了!”小女孩高興的歡呼起來(lái)。“我是是根你說(shuō)聲謝謝,不過(guò)我還有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你:你為什么要叫我根你一起玩?” “其實(shí)我是看大姐姐好像很不開(kāi)心所以我......”說(shuō)著她搔了搔后腦勺。 “我很感謝你能邀請(qǐng)我和你一起玩,不過(guò)很對(duì)不起我......” “沒(méi)關(guān)系,等大姐姐有空了我在來(lái)找你玩! “大姐姐要等我哦!因?yàn)槲乙痛蠼憬阋黄鹑ふ铱鞓?lè)!闭f(shuō)完她便走了。我望著她遠(yuǎn)去的生影陷入了沉思......的確,我只要努力就一定能尋找到真正的快了。

尋找快樂(lè)作文 篇2

  深圳黃埔學(xué)校七(5)班 這幾天,我一點(diǎn)都快樂(lè)不起來(lái),因?yàn)榍靶┨,外?guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行選拔考試,當(dāng)我知道我沒(méi)有考入的時(shí)候,心里很是失落,總覺(jué)的心里很壓抑,雖然爸爸媽媽一點(diǎn)都不要求我一定要考入外國(guó)語(yǔ),但我還是不能釋放。就因?yàn)檫@件事,爸爸媽媽特意帶我去爬山,輕松一下。

  這天的天氣很好,早上七點(diǎn),我們來(lái)到蓮花。因?yàn)槭窃缟,沒(méi)有很多人,爸爸一聲令下,我們?nèi)胰送缴吓廊。起初,我爬的很起勁,很快,就把爸爸媽媽甩在后頭了,但很快就不行了,一下,就被爸爸趕到了。爸爸下=笑著說(shuō):“怎么樣?爬不動(dòng)了吧!”我怎么肯服輸,對(duì)爸爸說(shuō):“才不呢!”“那好,我們就來(lái)比賽吧!”“誰(shuí)怕誰(shuí)!”說(shuō)著,我們就開(kāi)始跑了。到了山頂?shù)臅r(shí)候,我已經(jīng)氣喘吁吁了,這時(shí),太陽(yáng)公公正在對(duì)我笑,我朝著山底大喊了一聲,空氣清新。我突然覺(jué)得,自己完全釋放了 ,心里有說(shuō)不出的快樂(lè),原來(lái),生活其實(shí)可以這么美好。

尋找快樂(lè)作文 篇3

  一個(gè)小島上住著許多人,有謙虛、懶惰、虛榮等等,它們有著不同的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。

  有一次,它們?cè)谝黄鹆奶,有人?wèn)懶惰:“你知道什么是快樂(lè)嗎?”“不知道!睉卸杌卮。最后它決定去尋找自己的快樂(lè)。

  懶惰來(lái)到了小河邊,看到了勤奮,于是它問(wèn)勤奮:“你知道什么是快樂(lè)嗎?”勤奮好奇地說(shuō):“難道你不知道嗎?快樂(lè)是無(wú)處不在的,關(guān)鍵是你肯不肯動(dòng)手做!薄澳且趺礃硬拍艿玫娇鞓(lè)呢?”懶惰問(wèn)。勤奮豪爽地告訴懶惰:“如果你肯去竹林里砍一些竹子,然后把它們制成小木舟,再去游玩一圈,你就會(huì)知道什么是快樂(lè)了!睉卸杪(tīng)后開(kāi)始照著勤奮所說(shuō)的,去砍竹子做小舟。然后,它自豪而又愉快地乘著自己親手做的小木舟游玩了一圈。

  回來(lái)后,懶惰愧疚地對(duì)勤奮說(shuō):“謝謝你讓我找到了快樂(lè)!只要勤奮點(diǎn)兒,多做些事情,快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在。”

尋找快樂(lè)作文 篇4

  “快樂(lè)是什么?你快樂(lè)嗎?”我總是這樣呆呆地問(wèn)自己。可是,每次我都無(wú)從解答這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題。于是,我準(zhǔn)備出發(fā)去尋找快樂(lè),尋找我自己的快樂(lè)。

  來(lái)到熙熙攘攘的大街,我茫無(wú)頭緒地尋找著。正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候,只見(jiàn)一位盲人,兩眼直視前方,顯得那么孤單、無(wú)助。望著他,一股不知名的力量把我推向他身旁。我扶起盲人叔叔的胳膊,小心翼翼地扶著他,過(guò)了馬路。

  聽(tīng)著盲人叔叔的道謝聲,望著他離去的身影,我心里莫名其妙地覺(jué)得特別舒適,特別坦然。

  難道這就是快樂(lè)?快樂(lè)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舉手之勞?我繼續(xù)往前走,繼續(xù)尋找我的快樂(lè)。

  來(lái)到家中,已是傍晚時(shí)分。剛一進(jìn)門(mén),媽媽就笑臉相迎,并叫我洗洗手準(zhǔn)備吃晚飯。坐在沙發(fā)上,望著媽媽在廚房里忙碌的身影,看看正看報(bào)紙的爸爸,再看看在玩具堆里自?shī)首詷?lè)的弟弟,我心里感到特別滿足,特別溫馨。

  難道這就是快樂(lè)?快樂(lè)就是平平淡淡的家庭生活的幸福?

  吃過(guò)晚飯,來(lái)到書(shū)房。坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)那透著淡淡油墨香的書(shū)本,我遨游在知識(shí)的海洋里?赐暌槐,我又毫不厭倦地翻開(kāi)另一本。

  學(xué)習(xí)知識(shí)就是快樂(lè)嗎?可為什么我心里總是充滿那種奇怪的感覺(jué)呢?我想,現(xiàn)在該是謎底揭曉的時(shí)候了。

  是的,快樂(lè)就只這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,它就是付出時(shí)的那一份坦然和愜意,它是平淡生活中的那一縷溫馨,它是遨游書(shū)海時(shí)的那會(huì)心一笑?鞓(lè)就是這么簡(jiǎn)單,只不過(guò)我們常常把它復(fù)雜化而已。

  讓我們都能尋找到自己心中那一份獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)吧!

尋找快樂(lè)作文 篇5

  冬天已經(jīng)成為過(guò)去,那萬(wàn)里飄雪的情景,早已隨風(fēng)而去,只留下了歲月的痕跡。在那大雪風(fēng)飛季節(jié)里,早已埋下了我和你的足跡,現(xiàn)在才去尋找,才發(fā)覺(jué)連我們也便得如此的冷靜,往日的笑聲,早已淹沒(méi)在雪海里……

  不知不覺(jué)中,春天來(lái)臨了。她帶給我們綠色,帶給我們絢麗的陽(yáng)光,還幫我們吹響了春天的交響樂(lè)!芭、咦,哦、咦……”但此刻的我、你,卻沉靜在冬天的寒冷中……

  直到,炎熱的夏天來(lái)了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽(yáng)光,讓我們顯露出那疲憊不堪的傷痕。一條一條的,有著紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來(lái)。我們不敢出門(mén),怕會(huì)嚇著人們,只是每天做在電腦前。望著,看著,想著,哭著;,不敢面對(duì),這個(gè)世界;……

  隨著時(shí)間的飛逝,秋天靠進(jìn)了。今天,是我們要結(jié)束生命的日子。當(dāng)我們準(zhǔn)備拿好100片XX,一起跟著去那未知的世界。

  這時(shí),我們彼此發(fā)了條短消息:“沒(méi)關(guān)系,有我陪你!”可大人們闖進(jìn)來(lái),突然阻止我們。他們并不罵我們,并不打我們,只是用那深情的目光望著我們看著我們,它就像一把利劍,穿刺進(jìn)我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。我們低下了頭,因?yàn)槲覀儾幌胨麄兛创┪覀兊乃忻孛。過(guò)了許久,他們對(duì)我們說(shuō):“孩子,世界上又好多的事物,值得我們珍惜,去了解。你們只是知道了那另外一面最后,我們的計(jì)劃最終失敗了!我們活了下來(lái),其實(shí),我們并不想留在這個(gè)世界上。但想起父母那深情的目光,我們……我們總覺(jué)得問(wèn)心不安。

  我們就這樣一年復(fù)一年地虛度時(shí)光……

  我們剛開(kāi)始,覺(jué)得每天都好無(wú)聊。但慢慢到后來(lái),我們有了新的目標(biāo):尋找快樂(lè)!

尋找快樂(lè)作文 篇6

  在數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)字省小數(shù)市里,有兩個(gè)很愛(ài)惡作劇的小數(shù):“0.1”和“1.1”。他們和“×”、“÷”號(hào)一起狼狽為奸。常常惡作劇,沒(méi)人喜歡他們。

  漸漸的,他們已經(jīng)記不清快樂(lè)的感覺(jué)了,他們下定決心要去尋找快樂(lè)。

  在數(shù)學(xué)王國(guó)的`出口,一位神秘的老伯給了他們一張地圖,說(shuō):“要尋找快樂(lè),就要穿過(guò)迷霧森林到達(dá)快樂(lè)城堡。一路上很艱難,你們要小心!闭f(shuō)完,那位老伯便消失不見(jiàn)了。

  不久,他們就望見(jiàn)了老伯說(shuō)的迷霧森林,迷霧森林里危機(jī)四伏。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,他們終于到了迷霧森林的出口。正當(dāng)他們走出森林時(shí),一塊梯形的大石碑“咚”的一聲落了下來(lái),石碑上刻著:如果想走出這里,就要答對(duì)我的問(wèn)題。問(wèn)題是:箱子里有同樣數(shù)量的紅球和白球。每次取5個(gè)紅球、3個(gè)白球,取了幾次以后,紅球沒(méi)有了,白球剩6個(gè),一共取了幾次?“很簡(jiǎn)單!”“1.1”說(shuō),“答案是3次。列式為6÷(5——3)。”其他數(shù)都異口同聲的說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣,你真厲害!”梯形石碑的中間開(kāi)了一扇小門(mén),大家陸續(xù)的過(guò)去了!

  歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn),終于,他們到達(dá)了快樂(lè)城堡的大門(mén)。城堡沒(méi)有守衛(wèi),只有大門(mén)上面寫(xiě)著:只有智商高的人才能進(jìn)快樂(lè)城堡。如果要進(jìn)城堡,請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)面積公式,兩個(gè)周長(zhǎng)公式!睕](méi)問(wèn)題!“他們說(shuō)。伙伴們齊心協(xié)力,終于來(lái)到了快樂(lè)城堡,這里的人們互相幫助、團(tuán)結(jié)互助。在這里,”0。1“他們懂得了,幫助別人,讓別人得到快樂(lè),自己就會(huì)很快樂(lè)。他們又回到了數(shù)學(xué)王國(guó),那里的人們?cè)僖膊挥憛捤麄兞恕?/p>

尋找快樂(lè)作文 篇7

  鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢,唱著快樂(lè)的歌謠;魚(yú)兒在水底,吹著快樂(lè)的泡泡;螳螂在草叢,舞著快樂(lè)的步伐。親愛(ài)的,我在尋找我的快樂(lè)。

  伏在那朵剛開(kāi)放的迎春花的耳邊,金色的花兒像小小的太陽(yáng),輕聲問(wèn)道:“你是不是我那如陽(yáng)光般絢爛的快樂(lè)?”

  搖搖柳樹(shù)碧綠的發(fā)絲,冰涼的發(fā)梢騷弄我的臉頰,我便咯咯笑著問(wèn)道:“你是不是我那溫暖愜意的快樂(lè)?”

  害羞的荷花,總是粉紅了半邊花瓣,那漂浮的荷葉總歸是你的裙擺:“你是不是我那清漣高雅的快樂(lè)?”

  在四季中,我不停尋找。親愛(ài)的,我在尋找我的快樂(lè)。

  有時(shí)候以為,昨夜的夢(mèng)里,我的快樂(lè)在捂嘴偷偷的笑;有時(shí)候以為,在城市的一角,我的快樂(lè)在默默觀注著我;有時(shí)候認(rèn)為,上學(xué)的路上,我的快樂(lè)與我攜手相伴。

  在生活中,我不停尋找。親愛(ài)的,我在尋找我的快樂(lè)。

  為勞累的母親沏上一杯茶,甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂(lè),那是你嗎?幫辛苦的父親擦擦桌子,一塵不染的的桌子映著我一額細(xì)汗。我的快樂(lè),那是你嗎?讓自己分擔(dān)家庭的生活瑣事,清洗干凈的白褂子,隨涼臺(tái)上的微風(fēng)輕拂。我的快樂(lè),那是你嗎?

  在愛(ài)中,我不停尋找。親愛(ài)的,我在尋找我的快樂(lè)。

  其實(shí),我早已知道:

  在四季的奔波里,快樂(lè)是迎春花,充滿活力、明亮、絢爛的色彩?鞓(lè)是千萬(wàn)條垂下的柳枝,充滿翠綠、溫暖、愜意的色彩。

  快樂(lè)是朵朵荷花“出淤泥而不染”,充滿清純、高貴、典雅的色彩。

  親愛(ài)的,我在四季的奔波里,找到了快樂(lè)的色彩。

  在生活的探究里,快樂(lè)調(diào)皮,神秘朦朧;快樂(lè)默默,細(xì)心遙遠(yuǎn)?鞓(lè)在身邊,快樂(lè)是我的伙伴。

  親愛(ài)的,我在生活的探究里,找到了生活的個(gè)性。

  在愛(ài)的體驗(yàn)中,快樂(lè)為身邊的小事而感動(dòng),快樂(lè)為愛(ài)人之人而自豪。

  我追尋我生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè),我將它們譜寫(xiě)成鳥(niǎo)兒最快樂(lè)的歌謠,編織成魚(yú)兒快樂(lè)唯美的泡泡,旋轉(zhuǎn)出螳螂快樂(lè)熱情的舞步。

  親愛(ài)的,讓我們攜起手來(lái),去創(chuàng)造,去積累,去發(fā)現(xiàn),去尋找我身邊的快樂(lè)吧!

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