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責(zé)任與我作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的責(zé)任與我作文，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任與我作文1
小時候，我總是盼望著長大，我問媽媽：”我什么時候才算真正長大？”媽媽回答我說：長大意味著承擔(dān)責(zé)任�！蔽矣謫枺骸柏�(zé)任是什么呢？”媽媽說責(zé)任這東西講不清楚。只有等你長大了你才會體會�！眿寢尩脑捖牭梦乙活^霧水。于是我就期待著長大的那天。
第一次理解責(zé)任的含義是在電視公益廣告里那句“負(fù)責(zé)任，做好人”后來我又去查字典知道了責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。
六年級的時候，我成功當(dāng)上了中隊(duì)長，那一刻，我下決心要做個負(fù)責(zé)任的中隊(duì)長。于是我每天都關(guān)注著班級里的事情，有時候有些粗心的值日生忘記倒垃圾了，我就幫忙倒一下，從班級到走廊的垃圾桶是段很短的距離，再到個垃圾也是舉手之勞，然后再回到教室，把掃帚和畚箕放好；有時候，我放學(xué)回去的晚，就去整理一下講臺，講臺上的筆筒里就經(jīng)常塞著許多沒用的筆，我就去把它們?nèi)拥�，換上新的筆；有時圖書角亂了，就再去整理整理；有時候地上有垃圾，我就提醒一下周圍的同學(xué)或者自己撿起來人到垃圾桶里，看到班級干干凈凈，整整齊齊，和諧團(tuán)結(jié)的樣子，心里就很開心。
去年四月下旬，弟弟出生了，我就是姐姐了，我又高興又激動心里油然而生一種責(zé)任感：我當(dāng)姐姐了，我要照顧弟弟！有一次正好只有我和弟弟在家，弟弟本來在睡覺的，后來醒了，然后哭個不停，我十分著急，怎么辦呀！我回想起爸爸媽媽的做法，哦，對了！泡奶粉給弟弟喝！快快快！我馬上跑到廚房，找到奶瓶用熱水消毒，舀兩勺奶粉，倒到奶瓶里，再加熱水沖泡，好了！我趕快跑到弟弟旁邊正要喂的時候發(fā)現(xiàn)水太燙了，我又去加點(diǎn)涼白開，再加一點(diǎn)奶粉，左右搖晃，我又跑到弟弟旁邊，把奶嘴塞進(jìn)弟弟嘴里，弟弟就不哭了，眼睛睜著，看著我，我欣慰的笑了吃著吃著，發(fā)現(xiàn)味道不對，弟弟大便了！這不是考驗(yàn)我嗎？我拿來一片新的尿片，丟掉那張舊的尿不濕，哦。這股味道。我捏住鼻子想用單手換，可是用一只手根本不好換，我還是用兩只手，我找來濕巾一只手把弟弟的腳抬起來，另一只手墊好尿片然后穿好，呼！終于好了！我搖晃弟弟的.小床，慢慢地弟弟就入睡了。這些就是姐姐應(yīng)盡的一些責(zé)任吧。
我們還是未成年人，在整個大的社會中似乎沒有什么責(zé)任，但是作為一名合格的少先隊(duì)員我們就有尊老愛幼的責(zé)任，作為一名茸一學(xué)子，我們有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任，作為一個公民，我們有遵紀(jì)守法的責(zé)任，這些我們都做到了嗎？
廁所里的拖把倒了，扶一下是出于責(zé)任；公共場合有人吸煙，上前勸阻是出于責(zé)任；公交車上給老奶奶讓座是出于責(zé)任；甚至每天早上和父母，老師打招呼也是出于責(zé)任，這些，有人做到了嗎？
每個人在不同的場合有著不同的角色，也就有著不同的責(zé)任，只要每個人都盡到自己的責(zé)任。這個社會就會更好。
責(zé)任與我作文2
我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥，我們渴望自由，渴望自己馬上長大飛出牢籠。可長大又是什么？媽媽對我說，從你承擔(dān)起一份責(zé)任的那刻起，你就已經(jīng)長大了。
憶起那件往事，已經(jīng)是兩年前的小學(xué)時代。
那天是愚人節(jié)，我深深地記得早自休前，同桌匆忙地趕到了教室，他氣喘吁吁地向我抱怨說：幸虧我跑得快，否者就要遲到了。哦。你怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，真是的！他拿出課本看看我說，對了，剛碰到英語老師了，今天第二節(jié)課考試。真的？我激動地睜大眼睛問著他。他看了我一會，噗嗤一聲笑了出來，愚人節(jié)快樂！
聽了這句話，便白了他一眼，而他整個上午都拿這件事取笑我。哼，我告訴你，我可沒那么天真，我今天一定會騙到一個人的，還是深深地騙到！行，行，大小姐您今個兒就去騙倒個比你還蠢的人吧。同桌還在一旁邊笑邊說。
小薇，班主任讓你今天中午把黑板報上寫的粉筆記擦掉。我一本正經(jīng)地轉(zhuǎn)過頭開始實(shí)施計(jì)劃了。�。繉懙耐玫难�，為老師沒說，你就負(fù)責(zé)擦就好了。不知是心虛還是什么，我立即打斷了他的話。好吧。
中午吃過飯后，同學(xué)們都去操場上玩了。而我為了向我同桌證實(shí)我的戰(zhàn)果，便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報上的一個個字，還在一旁捂著嘴偷笑。
小薇站在一個椅子上擦著字，同桌忽然指著教室門口很嚴(yán)肅地對我說：你聽，好像有老師。我瞪大眼睛，仔細(xì)聽著外面的動靜，有高跟鞋的聲音。小薇，快一起跑。我邊打開后門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思：怎么了，還沒擦好呢。哎呀，先別管我還沒說完，同桌就一把拉著我跑出了后門。
我和同桌在樹蔭下逗留了一會，沉思片刻后，我又跑回了教室，沒有任何人，太安靜了，安靜得心都涼了。不會挨罵吧，可這一切都是我個人的原因，怎么那么任性呢。我回到自己的座位上，一個人趴在桌上，什么都不敢想。
不知過了多久，似乎是他的腳步聲，嘿有人拍了一下我的`肩，我抬起了頭，是小薇。對不我顯得異常激動，我看到他眼角紅紅的。說什么呢，沒什么事的。他打斷了我的話，便回到座位上。我沉思了一會兒，剛轉(zhuǎn)過頭想對他說什么，便看到他正在一張紙上寫字，而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字：檢討，800字。
我忙轉(zhuǎn)回頭，閉上了眼睛，明明是自己犯的錯，干嘛要讓別人承擔(dān)。窗外的風(fēng)吹進(jìn)了教室，刺辣刺辣的，風(fēng)吹著，書桌上的語文書的書頁隨風(fēng)飄動。書上刺眼的一句話呈現(xiàn)在我眼前：盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。
從小媽媽就說自己犯下的錯要自己承擔(dān)，我現(xiàn)在不就是個廢物嗎？我走出了教室門，我想我要去承擔(dān)起那份責(zé)任了。
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