實(shí)用的小學(xué)六年生活作文集錦8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)六年生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年生活作文 篇1
光陰似箭、日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)生活已快過(guò)去�；仡櫫陙�(lái)的小學(xué)生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨著眼睛；像雨后天空中的彩虹，那么絢麗；像清晨的太陽(yáng)，那樣溫暖；像那花園的花朵那樣繽紛！
回憶起六年來(lái)的小學(xué)生活和同學(xué)們相處之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻都充滿著歡聲笑語(yǔ)。想起上課時(shí)老師嚴(yán)肅的表情，在看看無(wú)心聽課的同學(xué)們，我真覺(jué)得有些慚愧。愧對(duì)老師與父母對(duì)我們的`希望。想起和同學(xué)們一起玩耍，一起打鬧，一起互相學(xué)習(xí)的朝朝暮暮真讓人難舍難分。想起我和同學(xué)們一起樂(lè)［來(lái)源］于助人的事情。想起和同學(xué)們一起辯論問(wèn)題，討論事情。解決學(xué)習(xí)上的困難等……真是使人難忘。
小學(xué)生活是多么地幸福、多么地快樂(lè)；我忘不了六年來(lái)的小學(xué)生活，忘不了關(guān)愛我的老師們，忘不了六年來(lái)的好伙伴。是她們給我的小學(xué)生活畫上了一個(gè)完整得句號(hào)；是她們給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)的回憶，使我永遠(yuǎn)難忘。
小學(xué)六年生活作文 篇2
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺(jué)中享受幸福：喜怒哀樂(lè)交織著。
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又是新的一周，又是一個(gè)新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門，聽瑯瑯的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來(lái)干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的讀著，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強(qiáng)，端著書本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過(guò)去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“別裝了，剛才干什么了？”他意識(shí)到不好，連忙說(shuō)：“是，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，我說(shuō)。”隨之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
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唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評(píng)我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪遥徽且�?yàn)殛P(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因?yàn)橛刑嗵嗟?師愛伴我左右，我已經(jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。
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一聽到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說(shuō)地，像個(gè)小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲，好開心，好快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的真快，一晃45分鐘過(guò)去了，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調(diào)也不成調(diào)了，校園生活也會(huì)很空虛。
我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
小學(xué)六年生活作文 篇3
時(shí)光匆匆，歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開親愛的母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
我記得六年前的入學(xué)的第一天，媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí)，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，是您握住我的手，讓我不再感到學(xué)校冷漠，頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴，同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來(lái)，眼中涌滿了淚水。這時(shí)，是您走過(guò)來(lái)，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔(dān)心，如果我的爸媽還沒(méi)來(lái)，您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來(lái)，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車。那時(shí)我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝。最您向我揮手道別，這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。
再見，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝！讓我們?cè)谝黄鸪皇纵p快歡樂(lè)的'小曲，勾起我們對(duì)童年的懷念，永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，那些天真的語(yǔ)言，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場(chǎng)。
時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候，卻告訴我那是成長(zhǎng)，告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記？請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)六年生活作文 篇4
現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活。什么是低碳生活呢？就是減少二氧化碳的排放。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活。所以我也要做“低碳環(huán)保人士”。
我所了解的低碳生活內(nèi)容很多。隨手關(guān)燈，每張紙都雙面打印，少用塑料袋，洗澡就用幾分鐘，水龍頭開小一些，洗襪子攢一周再洗，洗臉時(shí)用盆子把剩水沖馬桶……我現(xiàn)在能做到這些。我還記得一句公益廣告：每人一天少?zèng)_一次廁所，一天會(huì)節(jié)約多少缸水。每人少泡一次澡，一周可以省下多少立方米水！
我還給家庭定了一條規(guī)定。外出時(shí)，如果在20分鐘步行能到的地方就步行；步行20分鐘到不了的地方就騎自行車；再遠(yuǎn)一些的就坐公交車或BRT快速公交車；在城里盡可能乘坐公交車或BRT快速公交車到不了的地方就坐出租車；盡量少開私家車。
在家時(shí)，尤其是夏天基本每天都有人開空調(diào)，我家就不是這樣。熱時(shí)盡量不用空調(diào)、風(fēng)扇。要用自然風(fēng)——開窗通風(fēng)或自己扇扇子。實(shí)在不行時(shí)再開風(fēng)扇，如果開風(fēng)扇還涼不下來(lái)再開空調(diào)。
我想，在我們身邊，低碳環(huán)�？梢噪S手做。比如節(jié)約用紙吧。我們學(xué)校有3000多人，如果每人每天省下1張紙一年就能省下上萬(wàn)張紙，而生產(chǎn)這上萬(wàn)張紙會(huì)消耗多少東西呢？根據(jù)有關(guān)資料，木材是造紙最主要的原料，生產(chǎn)一噸紙需木材3.75噸，煤0.5噸，水100噸。相當(dāng)于用掉14棵生長(zhǎng)約8年，20尺高大，樹干直徑約8寸的.樹木。節(jié)約上萬(wàn)張紙可以保存兩棵3米高的大樹，這才只是全世界人民的幾百萬(wàn)分之一��！如果全世界人民每人每天省下1張紙，一年就能省下幾百萬(wàn)棵3米高的大樹！那我們地球的環(huán)境會(huì)大大改善。
現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)能減排，保護(hù)好地球，讓我們快些擁有美好的環(huán)境吧！
小學(xué)六年生活作文 篇5
在春天時(shí)，我們懂得了如何春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物；在夏天里，我懂得了荷花如何的頑強(qiáng)；在秋天里，我們懂得了如何耕種，才有收獲；在冬天里，我們懂得了青松傲風(fēng)雪……這一切的一切，不都會(huì)讓我們懂得許多嗎？是啊，大自然就是我們的課堂，生活就是我們的課堂！
在一場(chǎng)大火里，螞蟻家族被大火團(tuán)團(tuán)圍住，螞蟻家族就這樣的付之一炬了嗎？不，不，看他們以蟻王，蟻后為中心，抱成一個(gè)螞蟻團(tuán)，黑色的球迅速的向火外滾去，“噼哩啪啦”的響聲不由得讓人心里痛惜。但是螞蟻家族大部分都活了下去，是啊，沒(méi)有犧牲，哪有存生？
螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了團(tuán)結(jié)。
在大街上，落葉紛紛下落，可誰(shuí)知這么凄涼的場(chǎng)景，是無(wú)數(shù)葉子為了后代而作出的巨大的.犧牲。幾聲鳥啼，把我?guī)Щ亓诉h(yuǎn)古，吟著那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉悄然地落在泥土上，經(jīng)歷了冬天的考驗(yàn)，化成了珍貴的“腐殖質(zhì)”。是啊，為了后代，怎么可能沒(méi)有犧牲哪!
落葉讓我我學(xué)到了無(wú)私。
在公園里，看著那蛹，那蝴蝶，不經(jīng)心聲憐憫，但是沒(méi)有那破繭而出的磨煉，怎會(huì)見到彩虹？一點(diǎn)一點(diǎn)由蟲子化為蛹，痛苦掙扎成為蝶，有人說(shuō)蝴蝶是高傲的，只落在花兒上；有人說(shuō)，蝴蝶是美的，像花兒一樣美麗；有人說(shuō)，蝴蝶是炫彩的，像花兒一樣芬芳，但我認(rèn)為它是痛苦的，是可敬的……因?yàn)槊慷浠�，每一只蝶，都要用艱辛的汗水來(lái)努力！是��！沒(méi)有痛苦，哪來(lái)美麗？
蝴蝶讓我我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
生活是什么？生活處處是課堂，眾多的老師讓我學(xué)到了許多。
小學(xué)六年生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，揮手間，六年的小學(xué)生活伴隨著揮舞的手臂漸漸離我而去。而我，也即將踏上新的征途。不過(guò)，在這之前，我要感謝我的一位恩師—舒老師。一次，在課間時(shí)，我與一位同學(xué)為了一支筆而爭(zhēng)得面紅耳赤。正當(dāng)我們要破口大罵時(shí)，舒老師皺著眉頭，走了過(guò)來(lái)。她用那溫和的語(yǔ)氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不是好朋友嗎，怎么能為了一支筆，而摧毀那純潔的友誼青蓮呢？古人云‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’。好了，你們別吵了�！蔽覀兟犃耍瑧M愧地低頭，又破鏡重圓，化干戈為玉帛。還有一次，那時(shí)的天，烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。我站在校門口，心急如焚地望著遠(yuǎn)方，想從人山人海中尋到那熟悉身影�？赡巧碛皡s遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。
這時(shí)，舒老師走了過(guò)來(lái)，輕生問(wèn)：“怎么，你爸爸還沒(méi)來(lái)接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳敲矗陀衫蠋熕湍慊丶野�！”我原先想婉言拒絕，舒老師卻趁我不注意時(shí)，一手拉起了我，一手把雨傘抓了起來(lái)，朝我家的方向走去。一路上，舒老師為了不讓我淋到雨，盡量把雨傘往我這邊傾斜，而她自己卻淋成了“落湯雞”。終于，在我的期盼下，到家了。我正準(zhǔn)備讓舒老師進(jìn)來(lái)坐坐，回頭一看，舒老師已經(jīng)走了。在茫茫夜色中，我望著舒老師遠(yuǎn)去的身影，心中充滿了感激。別了，我的'恩師；別了，我的母校；別了，六年的小學(xué)生活。
小學(xué)六年生活作文 篇7
杭州這座城市不僅有著“淡妝濃抹總相宜”的西湖美景，也有著屬于自己花兒一樣的幸福生活。我生活在天堂般的杭州，更是深深地感受到這種幸福。
在這個(gè)熱鬧非凡的城市,在不起眼的角落里,有這么一些人默默無(wú)聞地工作著,沒(méi)有人注意過(guò)他們。他們就是令人尊敬的清潔工人。一把掃帚，一把鐵鍬，一輛小車，把自然界形成的和人為形成的廢棄物收集起來(lái)送到它們?cè)撊サ牡胤健Ｒ龟@人靜時(shí)，他們伴著星星、月亮上崗，輕輕地掃，不愿驚動(dòng)正在休息的人們。這里沒(méi)有轟轟烈烈的壯觀場(chǎng)面，只有默默地、默默地勞動(dòng)，默默地、默默地奉獻(xiàn)。無(wú)論是春風(fēng)秋雨，或是酷暑嚴(yán)寒，他們一如既往，一寸一寸地掃，一車一車地拖，在某種單調(diào)與沉重中執(zhí)著地前進(jìn)，清除了污穢，他們掃盡夏天的灰塵垃圾，他們鏟除冬天積雪寒冰，掃出了都市潔凈的黎明。是他們，讓飛路的灑水車，淋出一個(gè)清新的黎明；是他們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的`污垢，迎接?xùn)|方的第一屢晨曦的親吻……第一片幸福的花瓣找到了。
我走著走著有一點(diǎn)累了，坐上了一輛公交車，繼續(xù)尋找。在公交車上，我四處張望，尋找著下一片花瓣。“嘶——”，車子到站緩緩的停了下來(lái)，車門開了。這時(shí)，一位帶著黃色的小帽，穿著白襯衫和黑褲子，右腳打著繃帶，吃力地向車內(nèi)走來(lái)。車廂里立刻安靜下來(lái)。司機(jī)掃視了一下：坐在前排的年過(guò)八旬的老奶奶，讓她讓座位肯定不合適。中間的是位高個(gè)子的同學(xué)，斜著眼正在看書，看那樣子挺認(rèn)真的呢！后面的是一位小女孩，她頭扎兩條馬尾辮，身上穿著一件花格子襯衫，看起來(lái)只有五六歲，要她讓座，可她自己還站不穩(wěn)呢！這可怎么辦？這時(shí)候，老奶奶滿面笑容的說(shuō)：“來(lái)，孩子，坐我這兒�！睔埣材泻⑦B聲說(shuō)：“不用，不用，”這邊話語(yǔ)剛落下，那個(gè)小女孩就馬上站起身來(lái)向他招了招手，示意讓殘疾哥哥過(guò)來(lái)。殘疾男孩拄著拐杖慢慢的一拐一拐的來(lái)到小姑娘座位前，小姑娘熱情地說(shuō)：“大哥哥，坐著兒吧！”殘疾男孩不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”車上的乘客你一言，我一語(yǔ)，都在稱贊小女孩是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
車子繼續(xù)行駛，突然一個(gè)急剎車，小姑娘來(lái)不及扶住把手，摔了一跤，把正在聚精會(huì)神看書的小男孩的書碰了一下，她還不停的說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”小男孩這才發(fā)現(xiàn)是位年齡很小的幼兒園小妹妹，連忙起身讓座，并扶著小妹妹在自己的座位上坐著。小姑娘高興的笑了，臉上露出了兩個(gè)小酒窩�！爸x謝大哥哥！”老奶奶看到這一切，會(huì)心的笑了。車上又恢復(fù)了平靜，小女孩坐在小男孩看書的座位上，殘疾男孩坐在小女孩的位置上，看書的小男孩高興地站著，他們都露出了滿意的微笑……車子繼續(xù)向前行駛。
我下了車，夜幕漸漸降臨了，一盞盞明晃晃的電燈，像一顆顆金光燦燦的夜明珠星羅棋布地鑲嵌在馬路上。在夜幕的襯托下，街道上的汽車一輛緊跟一輛，一排緊挨一排，好似流淌著一串串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的星星在移動(dòng)。我疲憊地走回了家，打算了結(jié)束了一天的尋找，回到家，一碗熱氣騰騰的面在我的面前，使我的疲憊一下子拋到腦后。我忘記了最后的一片花瓣，吃著熱氣騰騰的面，心里暖暖的，回憶著小時(shí)候的一些往事，我不知道該說(shuō)什么，一涌淚水從我心里冒了出來(lái)……
花兒無(wú)處不在，幸福就在我們身邊，像花兒一樣環(huán)繞著我們，溫馨的香味悄悄在身邊彌漫…….只要我們細(xì)心觀察，就能感受到像花兒一樣的幸福。
小學(xué)六年生活作文 篇8
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起往事，我不禁落下了淚。
還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我哭著鬧著不去，爸爸好不容易把我哄好了，到學(xué)校后，一個(gè)個(gè)陌生的面孔使我害怕起來(lái)，我又坐在地上大哭起來(lái)�？拗拗�，一雙寬厚的大手將我抱起來(lái)，不知為什么，我覺(jué)得有一股溫暖之情涌入我的心中。我漸漸的'不哭了，走進(jìn)了教室……
又想起，那次我玩雙杠，一不小心摔在了地上，頭摔破了，是您給我的父母打電話，又把我送到了衛(wèi)生院，到了衛(wèi)生院之后，您坐在床上陪著我，我看見您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸，流下了淚。您看見我哭了，又問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭。我的父母來(lái)了后，您卻默默的走了……
忘不了，您那寬厚的手；忘不了，您那開朗的笑；忘不了，您的一個(gè)個(gè)笑話；忘不了，您的一首首歌；忘不了，您那嚴(yán)肅的面孔；忘不了……
還記得，我們一起哭；還記得，我么一起跳繩一起跑步；還記得，我們同甘共苦；還記得，我們一起哈哈大笑；還記得，我們一起開聯(lián)歡會(huì)；還記得……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，我一定會(huì)把畢業(yè)照珍藏到老！
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