有關(guān)讀懂初中作文（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀懂初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀懂初中作文 篇1
那是自我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是小學(xué)成績(jī)一落千丈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫作業(yè)，只會(huì)在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書桌上亂鼓搗，整日不知忙些什么。
那次，是我沒(méi)寫作業(yè)，但我撒了謊，編了一個(gè)理由將收作業(yè)的人糊弄過(guò)去。本想此事天衣無(wú)縫，卻沒(méi)想到我那與你交好的班主任將我近日的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)給了你。當(dāng)我早已將這事拋諸腦后，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎里親親你的臉頰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到現(xiàn)實(shí)。
那一下，我現(xiàn)在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個(gè)荒唐的人叫醒了。
因?yàn)槟且幌�，我哭得厲害，但最終的結(jié)局還是老老實(shí)實(shí)補(bǔ)交了作業(yè)，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西丟掉。
我沒(méi)有再犯過(guò)這類荒唐的錯(cuò)誤，不知是什么原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒(méi)有見到過(guò)。
如今，物是人非，我曾想過(guò)找過(guò)那把因?yàn)榘峒叶鴣G失許久的戒尺，以此來(lái)緬懷我那荒唐的過(guò)往，但最終也沒(méi)有找到。也罷，人也非當(dāng)年的人，再找到當(dāng)年的物件，只怕也是徒增思念吧！
當(dāng)年的那一下戒尺，現(xiàn)在仔細(xì)一讀，我讀出了你對(duì)我行為的痛心，我變成那個(gè)樣子，你一定也充滿了自責(zé)吧？那一下，我讀出了你對(duì)我深深的愛與殷切的希望……
當(dāng)年的懲罰，是一串愛的密碼，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀懂。那些愛與警示隨戒尺落在手心，透過(guò)皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那才是你想告訴我的吧？它經(jīng)得起時(shí)光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的營(yíng)養(yǎng)，留在心中。
那串無(wú)言的，簡(jiǎn)單而又深沉的愛的密碼，我今已讀懂。
讀懂初中作文 篇2
窗外，微風(fēng)裊裊，疏月半掛枝頭，一盞柔柔的燈，點(diǎn)綴著秋天的夜。歲月的長(zhǎng)河在慢慢流淌，經(jīng)不住考驗(yàn)的感情化作縷縷輕煙，在歲月的長(zhǎng)河里飄遠(yuǎn)。面對(duì)歲月沖淡了的酒，再也品不出曾經(jīng)擁有的甘甜�！}記
十三年前一個(gè)飄雪的冬天，一聲嬰兒的啼哭為這嚴(yán)寒的冬天增添了一絲溫暖，悲喜交加的家庭生活也從此拉開了帷幕……
小時(shí)候的我太不懂事了，我一直以為你不疼愛我，有時(shí)甚至?xí)l(fā)出這樣的疑問(wèn)：我到底是不是你的親生女兒？
憶舊日殘夢(mèng)，心如刀絞，千刀萬(wàn)剮。記得那一年我剛學(xué)走路，可能出于責(zé)任，你扶著我教我學(xué)走路，剛學(xué)走路免不了跌跌撞撞，而你扶著我走了幾步，在并沒(méi)有提醒我的情況下便松開了手，后果可想而知——我跌得遍體粼傷。
見到此情此景，媽媽早已流淚滿臉，她箭般向我飛奔過(guò)來(lái)，當(dāng)她蹲下正要抱起趴在地上的我時(shí)，你大聲喊道：“不，不，誰(shuí)也不能抱，讓她自己爬起來(lái)�！边@聲音如雷貫耳，又似利劍飛出了宇宙再返回刺中我弱小的心靈；媽媽的淚更像長(zhǎng)江的流水一下子涌出來(lái)，一發(fā)不可收拾。
這時(shí)的我不得不投降，我向你投來(lái)求救的目光。你卻怔怔地呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)于我的求救更加顯得無(wú)動(dòng)于衷，用玻璃鑄成的心一下子全碎了。難道你不愛我嗎？難道你不在愛我了嗎？難道，不，可能從開始就沒(méi)有愛我了！心又似用鋼煉成似的，從無(wú)數(shù)次爬起，跌倒……，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
可能是出于恨你這個(gè)緣故，我很快學(xué)會(huì)了”走路”，走自己的”路”走人生的”路” ……從此，我和你的關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的改變。以前，我總愛甜甜的叫一聲”爸爸”，然后偎依在你溫暖的懷抱中。如今見到你，我的第一個(gè)念頭是”躲”如果真的無(wú)法躲避，無(wú)法可躲時(shí)只能冷漠而勉強(qiáng)的叫一聲”爸爸”，然后回房間，關(guān)上門，任淚水模糊我清晰的視線……
一個(gè)十四歲的女孩今天才真正明白你的心用心良苦！如果沒(méi)有昔日”寒心徹骨”之”善舉”，今天的我不知是否在這”殘酷”的大千世界上生存著……父親，千言萬(wàn)語(yǔ)，女兒只想慚愧地對(duì)你說(shuō)一句：原諒女兒吧！原諒女兒的無(wú)知，原諒女兒的過(guò)錯(cuò)，更要原諒女兒十四歲才讀懂你的愛！
愛在心頭口難開，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。夕陽(yáng)是迷人的，縷縷余光映入眼簾，大雁也歸巢，愿鴻鵠能寄托絲絲祝福。祝：父親安康長(zhǎng)壽 ……
讀懂初中作文 篇3
有些事，在不經(jīng)意間，就已經(jīng)讀懂。
——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你
那時(shí)我小啊，還不知道您工作繁忙，擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間。當(dāng)幼兒園老師對(duì)我們說(shuō)：“放學(xué)！
”我都會(huì)慢慢地走到門口，靠著墻壁，凝視著前方�？粗』锇閭兣苤�，在父母的懷抱中微笑著和我告別時(shí)，我只能勉強(qiáng)擠出一絲笑容，和他們說(shuō)聲：“再見！
”接著又一次回到烏云堆里，再一次讓悶悶不樂(lè)籠罩我的心。當(dāng)幼兒園里只剩下我和老師們時(shí)，她們總會(huì)微笑著，用慈祥的口吻問(wèn)我：“你爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？要不在這兒吃飯吧！
”這時(shí)我總會(huì)搖搖頭�？茨鷣�(lái)接我時(shí)，我總是用厭惡的語(yǔ)氣對(duì)您說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)接我？不和你好了!”而你總會(huì)蹲下身子，安慰我，但我還是怨你。
長(zhǎng)大后，會(huì)怪你
那時(shí)我雖然長(zhǎng)大了些，但對(duì)您的愛還并未理解。記得一天下雨，放學(xué)鈴早早地響起，還沒(méi)等到雨停，它便敲了起來(lái)。這雨越下越大，同學(xué)們的父母要么帶來(lái)了兩把雨傘，要么帶著兩件雨衣，可我媽媽遲遲沒(méi)有到來(lái)，這是我想起了幼兒園的時(shí)候，同樣的畫面，通用的事情，只不過(guò)地點(diǎn)不同。您讓我苦等了半天，才發(fā)現(xiàn)結(jié)果也不同——“梁超，你媽媽讓你乘黃包車回家。”我背上書包，馬上就跑，不想讓老師看到我哭�；氐郊液螅掖蛄藗�(gè)電話，“壞媽媽，你怎么把來(lái)接我�！薄啊蹦](méi)有說(shuō)活�！拔乙院笤僖膊缓湍愫昧�！
”“對(duì)不起”您低聲說(shuō)了一句，掛了……
而現(xiàn)在，會(huì)懂你
那時(shí)，不對(duì)，是小學(xué)剛畢業(yè)，我在補(bǔ)習(xí)，放學(xué)后，匆匆忙忙跑回家，卻發(fā)現(xiàn)您不在。我跑上了樓，只見桌子上有一封信，我匆匆地拆開來(lái)，大致內(nèi)容還記得：孩子，媽媽病了，住幾天院，你不用擔(dān)心，你要照顧好自己。我當(dāng)時(shí)明顯就感到了我的手在抖，抖得厲害。我又匆匆地跑去醫(yī)院，看見了您那張焦慮的臉，聽爸爸說(shuō)您是勞累過(guò)度。這時(shí)您結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句：“梁超，你要照顧好自己�！宾畷r(shí)間，以前我怪你怨你的事浮現(xiàn)在腦海，我沖出了病房，在門口默默地流下了兩行熱淚——媽媽生病了，還這么關(guān)心我，我卻……媽媽在外面四處奔波，為了我勞累過(guò)度，我卻……
媽媽，不經(jīng)意間，我懂了你，讀懂了親情。
讀懂初中作文 篇4
說(shuō)起來(lái)有些令人喪氣，我們班上的男生似乎從來(lái)就與“風(fēng)度翩翩”、“紳士風(fēng)度”這些詞沾不上邊兒，每次提起，班上的女生們便十分心痛，一副“恨鐵不成鋼”的表情。再加上我們班男生比例嚴(yán)重多于女生，每次班上一有什么選舉，意料之中的，女生們根本沒(méi)有當(dāng)選的機(jī)會(huì)。而唯一的一個(gè)例外，便是我們班上的班長(zhǎng)黃某。
說(shuō)起黃某，絕對(duì)典型的“模范公民”，平易近人，善解人意，優(yōu)雅大方，似乎得到大家的認(rèn)可并不足以為奇，但話又說(shuō)回來(lái)了，我們班女生們也都算是善良可親，到底是什么使她這樣與眾不同？每個(gè)人都能察覺(jué)到她有某種特質(zhì)，卻又說(shuō)不出，我確信不只我一個(gè)人感到疑惑。
一天上課，坐我前面的男生向我借修正帶，還算是樂(lè)于助人的我看他拿走便也沒(méi)說(shuō)什么。不一會(huì)兒，“咔咔咔”的聲音從前面?zhèn)鱽?lái)，聽覺(jué)異常敏銳的我一下辯出那是我修正帶發(fā)出的聲音。探頭一看，他竟將我的修正帶拆著玩！我一下子火冒三丈，卻礙于老師在一旁不好爆發(fā)，只好用筆帽猛戳他讓他快還修正帶，一次善意的“同學(xué)互助”就這樣不歡而散了。
從那天起，我便異常堅(jiān)定地將筆袋收在桌肚里，盡量遠(yuǎn)離他的魔爪。
第二周，黃某與我同桌，前面男生的魔爪自然也伸向了她的文具�！皼](méi)有見過(guò)世面”的她第一次也如我當(dāng)時(shí)般“毫無(wú)防備”地將筆借給了他，再一次，他并沒(méi)有珍惜這份善意——他將她的筆也拆了個(gè)七零八落，并聲稱在“研究?jī)?nèi)部構(gòu)造”，我能看出她的怒意，可她并沒(méi)有馬上將筆奪回，而是“警告”了他一下。
“即使是她這樣‘圣人’般的性格，又還能堅(jiān)持多久呢？”我心中默默地想。
第二天，asusual，他又借走了她的修正帶，本以為她起碼會(huì)“嘗試”阻止一下，可沒(méi)想到她竟還沒(méi)有得到教訓(xùn)。不出我所料，前面男生的“邪惡”是無(wú)法用善良化解的，零零散散的部件完美地證明了我的猜想�！鞍Α！蔽野蛋祰@了口氣。
日復(fù)一日，她有時(shí)也會(huì)小有些生氣，但她的忍耐依舊像是無(wú)限度的……終于有一天，太陽(yáng)好像開始從西邊緩緩升起——他竟沒(méi)有再在她的文具上動(dòng)手腳！石頭也漸漸被水磨去的棱角，看著她眼角還帶著笑意，我一下明白了什么。
我是向來(lái)不贊成“以德報(bào)怨”這種說(shuō)法的，我似乎還是更愿意相信“惡有惡報(bào)”，但直到那一天，我心中的疑惑才一絲一絲地化解了。
她是平凡的，她不太漂亮，不很智慧，也不會(huì)像圣人那般“博愛”，唯一將她與我們區(qū)分開的，是那顆包容的心。
每一個(gè)與她相處的人，都會(huì)不自覺(jué)地喜歡上她，仿佛她有一種特殊的魅力。到那天我才明白，這是寬容的力量。
現(xiàn)在的我，努力地想向她靠近，我想對(duì)她說(shuō)：我終于讀懂了你。
讀懂初中作文 篇5
當(dāng)我們學(xué)到冰心寫母親時(shí)的溫言細(xì)語(yǔ)時(shí)：“母親啊，我是紅蓮，你是荷葉，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，還有誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”大家都沉浸在一片溫情中，而我卻委屈而苦悶的發(fā)現(xiàn)，我的母親不是荷葉，而是刺桂！我不懂母親。
母親像刺桂，滿身短而尖的硬刺，刺得人滿身滿心都是痛。我愛讀小說(shuō)，她說(shuō)我心思不在學(xué)習(xí)，本末倒置；我愛喝飲料，她罵我喝垃圾，弄壞了他給我造的一身零件；我睡姿不端正，她訓(xùn)我沒(méi)個(gè)女孩子家樣……每當(dāng)她訓(xùn)我時(shí)，我都恨恨地對(duì)她說(shuō)：“我絕不會(huì)做你這樣的媽媽！”然而，有一次機(jī)會(huì)讓我讀懂了母親。
母親總逼我做一些我不愛做的事，比如畫畫。很小的時(shí)候，母親便一直逼著我畫畫，告訴我：“不許缺課！”我畫的每一幅作品她都要看，如果不滿意，就要重畫。學(xué)了兩年后，母親又讓我參加各種各樣的繪畫比賽，盡管我一直覺(jué)得它們很沒(méi)用。
有一場(chǎng)比賽，我的畫作得到了金獎(jiǎng)，于是母親便帶著我參加頒獎(jiǎng)儀式。我在臺(tái)上站著，一只手捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，一只手舉著紅色的證書，臺(tái)下是如海的觀眾和一臺(tái)臺(tái)不斷閃光的攝像機(jī)。
小小的我第一次見過(guò)這么大的場(chǎng)景，所有人都在為我鼓掌，為我喝彩，我的心中洋溢著歡欣和喜悅。在臺(tái)上，我看見臺(tái)下的母親，她的眼睛不轉(zhuǎn)地看著我，臉上帶著微笑。這是我人生中的的第一份獎(jiǎng)，看到獎(jiǎng)杯和母親的微笑，我覺(jué)得那是我學(xué)畫畫以來(lái)最快樂(lè)的一天了。
臺(tái)下，我看著獎(jiǎng)杯，回想起了參加比賽的過(guò)程。每個(gè)周末我都在畫室里泡將近一天，只為了完成一幅最好的畫作。而除了我的努力，還有一人也在付出。母親總在我離開畫室后認(rèn)真看我畫的每一幅畫，以不同的角度欣賞和琢磨我的畫，再給出建議。而且還會(huì)一遍一遍提醒我快點(diǎn)收拾東西去畫室。這次的成功有一大半歸功于母親的督促與辛苦付出。
這一次，我讀懂了母親。
母親不是不疼我，不愛我，而是為了讓我變得更好，變得更優(yōu)秀。為了我，她付出了太多。多少次清早，天還沒(méi)有亮，她便爬起來(lái)為我做飯；多少次周末，她犧牲自己休息的時(shí)間，送我去輔導(dǎo)班，培養(yǎng)我的興趣愛好；多少次，她面對(duì)打碎的碗偷偷的抹眼淚。她在罵自己親骨肉的時(shí)候，心不痛嗎？她只是想讓我變得更好，母親滿身的刺下是美麗的花。
母親啊，我終將讀懂你，讀懂你對(duì)我的關(guān)心與愛，讀懂你嚴(yán)厲下的關(guān)懷。
讀懂初中作文 篇6
初中像是一陣風(fēng)，一陣很大的風(fēng)。它吹垮了溝通的橋，吹垮了溫暖的屋。它還關(guān)閉了心靈的窗，關(guān)閉了擁抱的門……我和我的母親，像斷了我的風(fēng)箏，漸行漸遠(yuǎn)……
密密的雨，再加上猙獰的風(fēng)，廝打著這個(gè)地兒。馬路邊的樹無(wú)奈又軟弱地呻吟著，配上那些深沉還成熟的建筑，顯得多么孤獨(dú)。剛從學(xué)校回來(lái)的我，心情萬(wàn)分不愉快的寫作業(yè)。這時(shí)候母親過(guò)來(lái)了。
“兒子，冷嗎？冷就加衣服。天氣越來(lái)越冷，不要感冒了。”“不冷�！蔽蚁袷谴虬l(fā)乞丐一樣，語(yǔ)氣冰冷，很可怕。母親低下了頭，似乎在思考什么。我沒(méi)有心思和母親閑談，便進(jìn)書房寫作業(yè)去了。母親于是走進(jìn)廚房里做飯，我也在書房抄了一個(gè)黃昏的英語(yǔ)單詞。一長(zhǎng)串的英文和漢語(yǔ)翻譯，好不容易抄完后，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候，母親過(guò)來(lái)了，“作業(yè)寫完了嗎？寫完就去吃飯�！蓖蝗唬翡J的眼睛盯住了我抄單詞的本子，“寫的什么，誰(shuí)看得懂？”我一下子奪過(guò)抄寫本，道：“我自己看得懂就行了�！�
“拿過(guò)來(lái)！”母親真的生氣了，我拿著那個(gè)本子，猛地向母親砸過(guò)去�！澳阕约嚎�，你這個(gè)字，誰(shuí)看得懂，態(tài)度極其不端正，重寫！”原本心情就不好的我一下子就怒了：“你神氣什么？好了不起��！你有什么資格讓我重寫？”
我生平第一次這么頂撞母親。
母親徹底火了，一把奪起那個(gè)無(wú)力的本子，三兩下就把我抄的那幾頁(yè)撕下來(lái)，揉成一團(tuán)，猛地砸在地上，發(fā)出“噠”的一聲。便走了。
街上沒(méi)有一個(gè)人，只有幾輛汽車在風(fēng)雨中行駛。靜的可怕。我只記得，那晚，我沒(méi)吃晚飯，趴在書桌上睡著了，可第二天起來(lái)，我是在被窩里。
再次到了校園，我擔(dān)心著我的作業(yè)，那天我并沒(méi)有重寫，只能聽天由命了。當(dāng)組長(zhǎng)來(lái)收我的作業(yè)時(shí)，我心驚膽顫的拿出了那個(gè)本子，一頁(yè)一頁(yè)地翻，直到那一頁(yè)。一瞬間，我眼睛濕潤(rùn)了：昨天那一夜被捏成的團(tuán)的紙，全都皺巴巴的粘在了本子上，還有壓平過(guò)的痕跡。
那幾頁(yè)皺巴巴的紙，像是世上最美的樂(lè)譜，蘊(yùn)含了感動(dòng)一切的魅力，釋放了人生最美之音。那些明顯的折痕，像是人間最美的花朵，綻放了至情之美，揮灑了至香之味。
在住宿式學(xué)校里，只能在周一和周三與父母通電話。雷打不動(dòng)的，是周三與母親的聯(lián)系。每到周三，我總會(huì)在電話里滔滔不絕地給母親講述我的事，正如一個(gè)孩子熱切地躺在母親懷里依偎。
再也沒(méi)有什么能關(guān)閉那扇溫暖之門，我與母親已經(jīng)沒(méi)有了隔閡，我愛她，愛這個(gè)將我?guī)У竭@個(gè)世界的人。作者：
讀懂初中作文 篇7
“父親”一個(gè)多么熟悉的字眼，熟悉的使我們忘記了他。我們也許每天都要面對(duì)眾多的人和事，可是，父愛同母愛一樣無(wú)私，不求回報(bào)，只是生活的匆忙使我們忽略了父親那顆心。但你細(xì)心觀察了嗎？無(wú)論是老師，朋友，還是父母，他們的關(guān)愛呵護(hù)如雨露般滋潤(rùn)著我們，父愛要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，才會(huì)感覺(jué)到父愛的溫存，就如品茶，內(nèi)在的甘甜，需要我們用心去品味。古往今來(lái)，詩(shī)人筆下的母愛總是那么耐人尋味，但今天，我要用手中這支普通的筆揮灑出父愛的溫馨。
我曾發(fā)誓再也不和他一起去照相，總在我費(fèi)盡心機(jī)，百般努力地?cái)[出姿勢(shì)，他卻在那看小說(shuō)，而當(dāng)我筋疲力盡，愁眉苦臉的坐在椅子上，他卻按下快門，照下我的苦樣兒，當(dāng)我生氣地質(zhì)問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他卻說(shuō)是為了讓我知道在長(zhǎng)途跋涉中該如何前進(jìn)。我默然無(wú)語(yǔ)。
我曾發(fā)誓不再問(wèn)他問(wèn)題，因?yàn)樗偸锹託⑽覇?wèn)問(wèn)題的天性。當(dāng)我好不容易才說(shuō)服自己去向他請(qǐng)教，他去將頭扭向一邊，對(duì)我不理睬，可我坐在窗前苦思冥想出這道題，他這才拿起書，又將其中細(xì)微的部分再講給我聽，我終究還是無(wú)言以對(duì)。
我曾發(fā)誓不再和他一起跑步，每當(dāng)我以百米沖刺的速度跑在前面時(shí)，他卻在后面慢悠悠的跑著，一副心不在焉的樣子，我見他如此，便效仿，反正我也沒(méi)力氣再往前沖，可在這時(shí)，他卻一反常態(tài)，飛速前進(jìn)，講我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，后來(lái)，他卻說(shuō)只為了讓我懂得成功，便要堅(jiān)持不懈，我在心里默認(rèn)了他的這些說(shuō)法。
最終，這些誓言追根到底，只因一個(gè)電話而煙消云散。讀五年級(jí)時(shí)，我到姨媽家借讀，因路途遙遠(yuǎn)，周末也沒(méi)有機(jī)會(huì)回家，忽覺(jué)無(wú)聊，便拿起電話，希望和媽媽暢聊一會(huì)，卻沒(méi)想到接電話的是父親，唉，我和父親沒(méi)有多少共同語(yǔ)言，便草草幾句扣下了電話。
幾個(gè)月后。我終于回到了自己的家，吃飯時(shí)，媽媽趁爸爸不在，向我透漏了一件事。媽媽說(shuō)她那天剛回家，便看見爸爸一個(gè)人在那兒發(fā)笑，媽媽問(wèn)他原因，他居然只是因?yàn)槲业囊粋�(gè)電話，媽媽說(shuō)完這些眼角有些濕潤(rùn)。我卻在心中漸漸讀懂了父親這本書，父親是愛我的，想到這里我又想起了一些以前的事。
現(xiàn)在，我發(fā)誓，我要好好愛我的父親，他已不再年輕，但對(duì)我的關(guān)心一如既往。父愛如山，沉著而穩(wěn)定，父愛如茶，其中愛的芳香只有你才能體會(huì)的到，讓我們用心去讀懂父親，讀懂父愛，也許它們就在你身邊。
讀懂初中作文 篇8
粉色荷尖上的一兩滴露珠，映出了夏日的奔放，綠色的花莖托舉著偌大的花朵，粗壯而又搖搖欲墜。無(wú)數(shù)次見到蓮花，甚至天天接觸蓮花，但是蓮花的美，直到那一次，我才真正懂得。
第一次知道蓮花，還是在小學(xué)的古詩(shī)當(dāng)中。那時(shí)，最耳熟能詳?shù)谋闶恰靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”這一句。緊接著，無(wú)數(shù)吟誦蓮花的古詩(shī)詞如同百家爭(zhēng)鳴般出現(xiàn)，什么“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啦，還有“江南可采蓮，蓮葉何田田”啦，再到現(xiàn)在的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，無(wú)不令人激動(dòng)。但是，我不懂蓮花。
記起小學(xué)同學(xué)中，有個(gè)人畫國(guó)畫十分出色。那次正值我的生日，他沒(méi)什么好來(lái)祝福，便用宣紙給我畫了一幅蓮花。畫紙大概三比二的比例，下方用不同的墨色繪出荷葉和花莖。即使是荷葉上的葉脈，也都能分辨的清清楚楚。上方是一個(gè)飽滿的粉色荷花，和一個(gè)含苞待放的花苞。一大一小，一胖一瘦，十分可愛。無(wú)論怎樣，我還是不能深刻了解蓮花的意義。
糯米藕曾經(jīng)是我的最愛，也是媽 媽的拿手菜。把藕切成片，并將糯米洗凈；其次將洗好的糯米裝滿于藕的藕眼里，用紅糖、冰糖、紅棗等上鍋煮，美味至極。
那天晚上放了學(xué)，我和我在班里最好的朋友在公交車上發(fā)生了矛盾。我們兩個(gè)都很不開心，下了車各走各的回家去了。
正巧，母親那天晚上做的就是糯米藕。我暫時(shí)忘記了此前發(fā)生的不愉快，夾起一塊就放入嘴中，咬上一口，藕斷絲連。然而，我突然停住了，藕的細(xì)絲還掛在半空，一兩個(gè)小水滴系在上面。我想到了之前發(fā)生的事，突然明白了蓮花蓮藕的深意。
蓮藕，是蓮花的一部分，是蓮花的根，它的生命之源。而那花朵，便是友誼，而那蓮藕，正如我與朋友，即使隔閡了，也不曾更不能忘記彼此，我們之間總有細(xì)絲相連。如果我們用心經(jīng)營(yíng)好之間的友情，便能使友誼的花瓣變得飽滿，變得鮮艷。這蓮藕便是友情，這蓮花便是友誼的結(jié)晶。
到現(xiàn)在，我還記得那晚發(fā)生的事，記住的是道理，是友誼，是蓮花的深意。我想去他家道歉，誰(shuí)知他剛到我們家門口。我們兩個(gè)相視一笑，都原諒了彼此。
蓮花，不單單是一株花，它是一棵樹，是棵友誼的大樹。借那次的機(jī)會(huì)，我終于懂得了蓮花，它的美麗。無(wú)論再多的雨滴聚集在幼小的荷尖，它都不會(huì)放棄，必然竭盡一切，享受這痛苦，讓人們稱贊它的美。
讀懂初中作文 篇9
昨天晚上，我睡的那張子上鋪的墻紙掉了，我根本無(wú)法睡覺(jué)。
老班來(lái)了，讓我睡到隔壁的寢室，里面也有我很多好朋友，我心想：只是暫時(shí)睡一晚。沒(méi)想到我們寢室的人竟然當(dāng)成我永遠(yuǎn)不睡在這個(gè)寢室了。我很興奮，隔壁的同學(xué)很歡迎我，這個(gè)幫我拿被褥、那個(gè)幫我整理東西，突然，臨床的高美樂(lè)顫著聲音說(shuō)：“劉婷，如果我們給你床上哪里的皮弄好，你會(huì)不會(huì)再回來(lái)？”“恩，會(huì)不會(huì)”陳百合問(wèn)道，突然間，鼻子一酸，我想到了最好的朋友鄭何柬，就下來(lái)看她，她生氣的說(shuō)：“你走，你都不要我了，你走啊，走啊，哼”“……”我沒(méi)有話可以說(shuō)，我搖了搖她，她還是說(shuō)：“你走”我突然覺(jué)得我離不開她了，我想讓她和我一起走，我趴在她床子上哭了，她也哭了。尚曦回來(lái)了，我們寢室人哭著對(duì)她說(shuō)“咱們寢室有人要搬走了”“搬走搬走算了”她冷冷地說(shuō)了一句，可是她卻坐到床邊久久不肯進(jìn)被窩，我不想走了，可是隔壁已經(jīng)幫我鋪好了，我過(guò)去看了看，小班過(guò)來(lái)找我“劉婷你是不是不想過(guò)來(lái)睡了？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢看王文華、李啟繁、張美晴的那三雙充滿期待眼睛，小班又說(shuō)：“那就過(guò)去吧，你們寢室的人都愣住了，鄭何柬哭了，你也哭了，尚曦不肯進(jìn)被窩，所有人都不睡覺(jué)在等你”聽著小班的話，我又哭了，拿著衣服，回去了。
我和鄭何柬睡在一起，她說(shuō)“我們寢室11個(gè)床位，你想誰(shuí)那個(gè)就睡那個(gè)，只要?jiǎng)e走”“就是啊，別走了”她們異口同聲地說(shuō)道�！昂冒�，你們睡吧，我還在咱們寢室”于是，我上床睡覺(jué)了，我和鄭何柬把自己的心里話全部說(shuō)了出來(lái)，哭著說(shuō)著，她說(shuō)“你不能走，你是我最好的朋友啊”我點(diǎn)了點(diǎn)頭我們回憶了過(guò)去。聽著我說(shuō)著那么多的童年趣事，她卻說(shuō)“我從小到大，幾乎……沒(méi)有讓我感到快樂(lè)的事情篇，你是我最好的朋友”我們又聊了好久，寢室里回到了以前，快樂(lè)地說(shuō)著、笑著，我好快樂(lè)啊，王文華哭笑不得的對(duì)我們說(shuō)道：“對(duì)你們，我無(wú)語(yǔ)了，哎”
第二天，隔壁寢室的同學(xué)不生我的氣了，也知道我的心情篇，和我恢復(fù)到以前的關(guān)系。
我真正讀懂了友情篇，我明白了李婧杰的“交個(gè)朋友不容易，不要輕易說(shuō)放棄”，我明白了“友誼是個(gè)無(wú)垠的天地，它多么寬廣啊”我明白了“巨大的危險(xiǎn)有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來(lái)”
那一刻，我感受到了友情篇的溫暖！
讀懂初中作文 篇10
他是一個(gè)并不出眾的人，白天上班，晚上回家。在這個(gè)大千世界里，他是顯得那么平凡，但在我的生活中卻無(wú)可替代。他，就是我的父親。
升為初一的我，開始了住校生活，與家人相處的時(shí)間越來(lái)越少。每逢周末，大家就十分珍惜，這相處的時(shí)間，就連平時(shí)不下廚房的父親也會(huì)為我煮煮飯。
又是一個(gè)愉快的周末，我放學(xué)后飛快地跑回了家�！盎貋�(lái)啦！”父親將門打開后，接過(guò)我的書包�！班拧！蔽掖鸬馈Ｎ移炔患按刈阶簧希瑓s看到了最不想看到的菜——豬肝。我總覺(jué)得豬肝有一股腥味，再加上這幾周一直都吃這個(gè)，我早就對(duì)它“恨之入骨”。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親說(shuō)道：“來(lái)，多吃到豬肝。”我再也忍不住了，對(duì)父親喊道：“爸，你別再給我做豬肝了，行不行。我不喜歡吃！”一霎時(shí)，父親夾菜的的手在空中停住，臉紅到了耳根，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，又不自然將手收了回去。整個(gè)家變得死一樣的沉寂，空中彌漫著尷尬的氣息。這時(shí)，我才意識(shí)到自己的不對(duì)，卻已經(jīng)晚了。
深夜，我躺在床上，心中滿是愧疚。聲旁的媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道你剛才的一句話對(duì)你爸的打擊有多大嗎？你爸為了周末給你，專門托人從鄉(xiāng)下買回來(lái)的豬肝。就連彩禮的萵筍都是他平時(shí)將外面的菜葉吃掉后，留下的菜心。每個(gè)星期五，你爸都回來(lái)得特別早，還不都為了你做飯。唉，你自己好好想想吧�！眿寢尩囊环�，使我再也忍不住了，豆大的淚珠滾了下來(lái)。曾經(jīng)我總是嫌棄父親的胡子扎人，嫌棄父親與別人講價(jià)時(shí)丟我的臉嫌棄父親腳臭，那一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)。
如今，我每周仍舊能夠吃上父親為我炒的豬肝，不過(guò)，那卻是我自己的要求。每次周末一回家，總會(huì)習(xí)慣地問(wèn)一句：“爸呢？”我知道我為父親做的是那么渺小，但我仍想用著兩個(gè)極其平凡的字來(lái)表達(dá)我對(duì)父愛的理解。“這呢”父親的回答也是那么簡(jiǎn)單，可總能讓我心安。伴隨著我一天天地長(zhǎng)大，父母親一天天地老去。遲早有一天，他們會(huì)變得遲鈍，甚至連吃飯都不能自理，但我仍不嫌棄他們，就像當(dāng)年我小時(shí)候一樣，那樣細(xì)心，耐心。一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一盆清涼的洗腳水，一杯熱騰騰的茶。或許是那么微不足道，但我知道他們能夠明白我的愛，就像我懂他們的新一樣。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽也幌氲鹊轿业哪且惶觳砰_始珍惜。我開始觀察父親的任何一個(gè)動(dòng)作。父親不善言表，我只能從每個(gè)細(xì)節(jié)中，努力讀懂他對(duì)我那深沉的愛，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
讀懂初中作文 篇11
記憶，刻在歲月的深處，是時(shí)間即逝留下的痕跡。終于，在靜美的時(shí)光中讀懂，每一份記憶被珍藏，它的背后總有一段至美的情感。
我發(fā)現(xiàn)，老一輩都喜歡保存舊物。不知為何，在我們眼里破舊不堪的東西，長(zhǎng)輩卻拿它當(dāng)寶貝。幼時(shí)無(wú)知的我，完全不屑于與長(zhǎng)輩擺弄那些舊物，心中便一直心存疑惑：人嘛，都喜歡新事物，為什么他們要干那么無(wú)聊的事呢？
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再生活在外婆外公身邊，只是偶爾有空去看看他們。一天，我如往常一樣來(lái)到外婆家，寒暄之后，卻唯獨(dú)沒(méi)有見外公的身影�！巴馄�，外公呢？”外婆聞言笑了笑，指著后院說(shuō)道：“你外公呀，又在修那輛老自行車呢�！蔽页鹤拥姆较蜃呷�，果然看見外公正小心翼翼地為他的老自行車接上鏈子。
聽到我的腳步聲，外公抬起那張黝黑的臉，嘴角咧開沖我嘿嘿地笑著：“好孩子回來(lái)了��！看看，外公特意把這車修好了，外公再載你一回，怎么樣？”我看了看自行車?yán)吓f的樣子，不免有些嫌棄。見我猶豫了，外公拍拍車把說(shuō)道：“別擔(dān)心，小時(shí)候我就是這么載你的�！睘榱瞬蛔屚夤珤吲d，我于是輕輕地坐上了自行車的后座。
一路上，外公蹬車是不急的，一下一下，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。我坐在車座上，有時(shí)候抬頭望望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，那一片澄澈似乎只有記憶中才有。有時(shí)候扭頭望望走過(guò)的路，腦海中浮現(xiàn)出幼時(shí)外公載著我走街串巷的畫面。遠(yuǎn)方的房屋和樹影交相掩映，在重重疊疊的景致中斑駁了童年。
已是黃昏，夕陽(yáng)的殘暉把我們的影子拉得很長(zhǎng)。漫漫的小路上，很安靜，只有間或傳來(lái)略顯沉悶的車鈴聲。我突然覺(jué)得，這樣靜謐的時(shí)光才是真正的安逸。“孩子，在想什么呢？”外公的話拉回了我的思緒，我頓了頓，問(wèn)出了心底的疑惑：“外公，為什么你還留著這輛老自行車��？媽媽想為你換一輛省力的電瓶車，你都不要�！薄安挥貌挥茫@輛車陪伴了我好多年了，現(xiàn)在還能騎，就不要丟了，舍不得！”雖然我看不到外公的表情，但從他的語(yǔ)氣中，我聽出了濃濃的不舍�！昂⒆�，東西雖然老舊了，但只要好好珍惜它，留下的就是一份情啊，那都是曾經(jīng)的記憶�。 �
外公的話觸動(dòng)到了我，是啊，這輛老自行車承載著我美好的童年，看見它，往事便從記憶深處涌現(xiàn)。我懂了，我終于懂了。
歸途中，依舊是不緊不慢的。外公如數(shù)家珍般訴說(shuō)著他與老自行車的故事，而我靜靜地聽，珍藏起一份至美的記憶。
撣落灰塵，依稀可見往日的舊時(shí)光，。我終于讀懂了長(zhǎng)輩們的心情。原來(lái)，每一件舊物都包含著一段難以忘卻的情愫，那是對(duì)昔日時(shí)光的回味。
讀懂初中作文 篇12
你是否還記得那一句句嘮叨的話，那一句句叮囑的話？你是否曾厭煩過(guò)他們？幼兒時(shí)的“走路慢點(diǎn)”到長(zhǎng)大后的“注意看車”這些看似簡(jiǎn)單的很平常的話，卻寄托著許許多多的愛。
暑假時(shí)，一場(chǎng)不幸的事降臨在表姐家中，嘮叨她的奶奶走了，那天她哭得很厲害，從那天起，表姐總是能在夢(mèng)里見到奶奶，聽奶奶嘮叨她，但她卻不感覺(jué)厭煩，更多的是幸福。那種能被嘮叨，被關(guān)心的感覺(jué)，是用多少金錢都買不回來(lái)的。
記得小時(shí)候，我也總被爺爺奶奶嘮叨，還總是跟他們生氣，覺(jué)得他們好煩，總是叨叨得沒(méi)完沒(méi)了。在我印象中有一次，大概是因?yàn)樵陲堊郎�，和表姐講話沒(méi)有等長(zhǎng)輩就動(dòng)筷了，只見不遠(yuǎn)處，一雙眼睛瞪著我，我立刻放下筷子，停止了和表姐的交談，我本以為事情就這樣結(jié)束了，但爺爺絲毫沒(méi)有打算饒過(guò)我的意思，當(dāng)著那么多人的面前直接破口大罵，把我都罵蒙了。
旁邊的親戚都看不下去了，連忙阻攔說(shuō)：“一點(diǎn)小事，何必呢，都是親戚又沒(méi)什么規(guī)矩，再說(shuō)了小孩子而已�！钡珷敔斶�是沒(méi)有要停的意思，大罵道：“小小年級(jí)就不懂得規(guī)矩，長(zhǎng)大了不就是沒(méi)教養(yǎng)的孩子，不得上天？”
我被罵得動(dòng)彈不得，眼淚一直流，在那么多人的面前，我連頭都不敢抬，頓時(shí)感覺(jué)好丟人，那時(shí)候我在心里罵了爺爺好幾十次，感覺(jué)爺爺是那種小題大做，搬弄是非的人，太討厭了，飯桌上，我筷子都沒(méi)動(dòng)幾下，什么都沒(méi)吃。
一到家，我就把自己關(guān)在房間里，爬到床上發(fā)悶氣，過(guò)了很久，奶奶敲了敲房門，我不耐煩的打開門，只見奶奶把她手里的食物遞給我，我當(dāng)時(shí)餓極了，不管三七二十一，接過(guò)吃的就走回房間，也不管誰(shuí)買的。之后在房間里我偷聽到爺爺奶奶的對(duì)話，原來(lái)剛剛自己吃的東西是爺爺買的，他說(shuō)看我在飯桌上沒(méi)有怎么吃飯，怕我餓著，又怕是他自己拿來(lái)，我不會(huì)吃，就委托奶奶當(dāng)這個(gè)“好人”。那時(shí)候我知道爺爺是一個(gè)善良正直的人。
還有一次，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)會(huì)下暴雨，奶奶一大清早就開始嘮叨我，本身有起床氣的我越發(fā)煩躁，什么都沒(méi)聽進(jìn)去，就別說(shuō)帶傘了，只是嘴上敷衍的回應(yīng)了。到了下午放學(xué)，暴雨交加，有傘的同學(xué)都遮著傘走出了校門，可沒(méi)傘的我，只能呆在屋檐下避雨，恨自己為什么出門不帶傘，為什么不好好聽話，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是自己的錯(cuò)，我碰了碰運(yùn)氣，翻書包找，找到了！原來(lái)在我出門的時(shí)候，奶奶就檢查了我的書包，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶傘并幫我裝上了，頓時(shí)我感覺(jué)到了溫暖。
嘮叨是一杯咖啡，苦澀后卻又感到別樣的甘甜；嘮叨像春天的細(xì)雨，綿綿不絕，又柔軟的滋潤(rùn)著我們的心田。爺爺奶奶的嘮叨，延長(zhǎng)煩雜，不變的是那份濃濃的愛，將我緊緊包裹，伴我成長(zhǎng)。
讀懂初中作文 篇13
我是一株不起眼的小草。
我和許多小草一起，以卑微的身份居住在百花團(tuán)簇的花園中。我真的很羨慕那些花兒。我羨慕玫瑰的浪漫、羨慕牡丹的美艷、羨慕喇叭花的小巧、羨慕百合花的純潔……人們每次來(lái)這兒游玩，沒(méi)有人會(huì)稱贊我和我的同伴，只會(huì)一個(gè)勁地贊嘆“啊，這花真香�！薄把剑@朵花真美�！蹦憧�，蝴蝶和蜜蜂也只和花兒們嬉笑，何曾光顧過(guò)我們？望著花兒們笑著和小蜜蜂聊天，我只搖低頭嘆息：為什么我會(huì)如此卑微？為什么我不能高貴？我活在這世上的意義又是什么呢？我開始讀不懂自己了。
“嗨，我說(shuō)，咱們這樣有什么意思嗎？整天備受冷落，無(wú)聊透了！”說(shuō)這話的是我的小伙伴——一株同樣平凡的小草。這一呼可得百應(yīng)，馬上，我的伙伴們都七嘴八舌的談?wù)撻_了。
“我多想成為一朵美麗的鮮花，這小草的身份讓我討厭自己！”
“就是就是，這樣卑微的身份讓我厭惡自己！我真的讀不懂自己！”
“哎，說(shuō)多了也沒(méi)用。我們就是不明白自己、讀不懂自己�。 �
……
“哎，看！又有人來(lái)賞花了！”
“那有什么？關(guān)我們什么事？”
“別說(shuō)話！聽聽他們?cè)谡f(shuō)什么！”
于是，我們安靜下來(lái)，看著那群前來(lái)賞花的人。哦，那是一群孩子和他們的老師。孩子們各個(gè)都很興奮，看看這朵花兒，又看看那朵花兒，不停地贊嘆著�！靶∨笥褌兛爝^(guò)來(lái)！來(lái)，我們一起來(lái)看一看哪一朵花兒最漂亮，哪種花最多呀？”老師把孩子們召集在我所在的花圃前�！懊倒遄詈每�！”“不對(duì)不對(duì)！月季才好看！”……孩子們爭(zhēng)著、吵著�！靶∨笥褌�，老師不是還問(wèn)了哪種最多嗎？”老師打斷了吵鬧聲�！斑恚@個(gè)黃色的小花最多！”“不對(duì)不對(duì)，藍(lán)色的花才最多呢！”……孩子們又開始了爭(zhēng)吵。“好像，唔，好像最多的是，是小草吧！”一個(gè)小男孩興奮地大聲喊。大家安靜下來(lái)，我也隨之一怔——竟然有人會(huì)注意到我！會(huì)注意到平凡且卑微的我！我的小伙伴們似乎也怔住了。
“對(duì)哎！小草是最多的！花園里到處都是小草！到處都是綠色！”
“沒(méi)錯(cuò)！而且小草的模樣好像比花還要可愛呢！”
有兩個(gè)孩子說(shuō)道。我激動(dòng)極了！
“好像是這樣子哎！”“是哦！”……孩子們又沸騰起來(lái)了。
“孩子們，你們是不是發(fā)現(xiàn)，這小草比花朵更漂亮呢？如果少了小草，這花園還會(huì)這么美嗎？”老師問(wèn)。“是！”“不會(huì)！”孩子們大聲地回答�！八哉f(shuō)，平凡的小草和高貴的花兒同樣重要！每個(gè)人都有自己生命的意義，就像這平凡的小草一樣，雖然平凡，但世界不能少了它！”
我豁然開朗：我雖然平凡，但我絕不卑微！我雖然平凡，但我很重要！我來(lái)到這世上，是為了讓世界更美麗！我讀懂了，平凡和高貴對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)是同等重要的。
我終于讀懂了自己！
讀懂初中作文 篇14
說(shuō)起來(lái)有些令人喪氣，我們班上的男生似乎從來(lái)就與“風(fēng)度翩翩”、“紳士風(fēng)度”這些詞沾不上邊兒，每次提起，班上的女生們便十分心痛，一副“恨鐵不成鋼”的表情。再加上我們班男生比例嚴(yán)重多于女生，每次班上一有什么選舉，意料之中的，女生們根本沒(méi)有當(dāng)選的機(jī)會(huì)。而唯一的一個(gè)例外，便是我們班上的班長(zhǎng)黃某。
說(shuō)起黃某，絕對(duì)典型的“模范公民”，平易近人，善解人意，優(yōu)雅大方，似乎得到大家的認(rèn)可并不足以為奇，但話又說(shuō)回來(lái)了，我們班女生們也都算是善良可親，到底是什么使她這樣與眾不同？每個(gè)人都能察覺(jué)到她有某種特質(zhì)，卻又說(shuō)不出，我確信不只我一個(gè)人感到疑惑。
一天上課，坐我前面的男生向我借修正帶，還算是樂(lè)于助人的我看他拿走便也沒(méi)說(shuō)什么。不一會(huì)兒，“咔咔咔”的聲音從前面?zhèn)鱽?lái)，聽覺(jué)異常敏銳的我一下辯出那是我修正帶發(fā)出的聲音。探頭一看，他竟將我的修正帶拆著玩！我一下子火冒三丈，卻礙于老師在一旁不好爆發(fā)，只好用筆帽猛戳他讓他快還修正帶，一次善意的“同學(xué)互助”就這樣不歡而散了。
從那天起，我便異常堅(jiān)定地將筆袋收在桌肚里，盡量遠(yuǎn)離他的魔爪。
第二周，黃某與我同桌，前面男生的魔爪自然也伸向了她的文具�！皼](méi)有見過(guò)世面”的她第一次也如我當(dāng)時(shí)般“毫無(wú)防備”地將筆借給了他，再一次，他并沒(méi)有珍惜這份善意——他將她的筆也拆了個(gè)七零八落，并聲稱在“研究?jī)?nèi)部構(gòu)造”，我能看出她的怒意，可她并沒(méi)有馬上將筆奪回，而是“警告”了他一下。
“即使是她這樣‘圣人’般的性格，又還能堅(jiān)持多久呢？”我心中默默地想。
第二天，asusual，他又借走了她的修正帶，本以為她起碼會(huì)“嘗試”阻止一下，可沒(méi)想到她竟還沒(méi)有得到教訓(xùn)。不出我所料，前面男生的“邪惡”是無(wú)法用善良化解的，零零散散的部件完美地證明了我的猜想。“唉。”我暗暗嘆了口氣。
日復(fù)一日，她有時(shí)也會(huì)小有些生氣，但她的忍耐依舊像是無(wú)限度的……終于有一天，太陽(yáng)好像開始從西邊緩緩升起——他竟沒(méi)有再在她的文具上動(dòng)手腳！石頭也漸漸被水磨去的棱角，看著她眼角還帶著笑意，我一下明白了什么。
我是向來(lái)不贊成“以德報(bào)怨”這種說(shuō)法的，我似乎還是更愿意相信“惡有惡報(bào)”，但直到那一天，我心中的疑惑才一絲一絲地化解了。
她是平凡的，她不太漂亮，不很智慧，也不會(huì)像圣人那般“博愛”，唯一將她與我們區(qū)分開的，是那顆包容的心。
每一個(gè)與她相處的人，都會(huì)不自覺(jué)地喜歡上她，仿佛她有一種特殊的魅力。到那天我才明白，這是寬容的力量。
現(xiàn)在的我，努力地想向她靠近，我想對(duì)她說(shuō)：我終于讀懂了你。
讀懂初中作文 篇15
生活中有堅(jiān)忍不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)，拾金不昧的高尚品質(zhì)，讓我最愛的還是堅(jiān)持。
為優(yōu)異的成績(jī)而堅(jiān)持
我已經(jīng)是初二的一名學(xué)生了，回首起過(guò)去，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事都?xì)v歷在目。那是初一時(shí)候的夏天，干燥的天氣和蟬的呼喊已經(jīng)讓我厭煩，段考已經(jīng)結(jié)束，我抱著無(wú)力的成績(jī)抱頭就哭。這時(shí)窗口上那株不起眼的太陽(yáng)花映入了我的眼簾，它遭受了大雨的摧殘，螞蟻的踐踏，同伴的嘲笑，可依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了下來(lái)，我被這株無(wú)人問(wèn)津的花感動(dòng)了。那一刻，我讀懂了堅(jiān)持�；叵肫鹞业目荚嚦煽�(jī)，便覺(jué)得考砸一次兩次并不算什么，我擦干了淚水，馬上提起筆“沙沙沙”，我又重新投入了書海。不知過(guò)了多久風(fēng)從烏云層里穿過(guò)，陽(yáng)光透了出來(lái)，是光！太陽(yáng)花終于等來(lái)了陽(yáng)光，在陽(yáng)光下綻放著美麗的花朵。而我經(jīng)過(guò)自己的努力與堅(jiān)持，也收獲了不錯(cuò)的成績(jī)。
為到達(dá)終點(diǎn)而堅(jiān)持
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在那彩旗小隊(duì)的震懾下，迎來(lái)了最激動(dòng)人心的接力賽。我是我們班接力賽的一員，接力賽即將開始，只見裁判員“砰”的一聲，選手們像離了弦的箭一樣飛速地沖了出去。我們班的第三接力棒隊(duì)員離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。我是最后一棒，我開始緊張起來(lái)，終于到我了！我愣了一下，一箭快步猛如虎，太過(guò)用力，肚子開始不爭(zhēng)氣的疼了起來(lái)，我與對(duì)手的差距越來(lái)越遠(yuǎn)，一米，兩米，三米……我快不行了，滿頭大汗讓我睜不開眼，我感覺(jué)自己快要倒下了，可前方就是終點(diǎn)�！凹佑停∧阋欢ㄐ械模 蓖瑢W(xué)們的加油聲傳入我的耳中，我想我必須堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。我忍著疼痛，閉緊雙眼，不顧一切地往前沖，終于，我贏了。那一刻，我讀懂了自己的不顧一切是堅(jiān)持。
為看到黎明的曙光而堅(jiān)持
在周末，游手好閑的我計(jì)劃著去爬山看日出。在一切準(zhǔn)備就緒之后，我和朋友向著山頂出發(fā)。剛開始，覺(jué)得沒(méi)有那么難，精力旺盛的我直接跳著跑著向上爬去，可爬到一半，我就不行了，所帶零食和水也因?yàn)樨澇远o(wú)幾�！耙�，我們不爬了去買燒烤吧，我很餓，我要下去了”我開始了自己的美食誘惑。結(jié)果，朋友給了我一個(gè)白眼：“來(lái)都來(lái)了，再堅(jiān)持一下�！蔽抑荒軖侀_雜念，努力往上爬，心里暗暗的下定決心：我一定要體驗(yàn)一次“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境，可不能白白累了這么久。經(jīng)歷了一翻波折后，我們終于爬上了山頂。“看！是日出！”初升的太陽(yáng)射出了萬(wàn)道光芒，絢麗無(wú)比。原來(lái)這就是堅(jiān)持換來(lái)的結(jié)果，真好！
堅(jiān)持是你在為你的理想而不懈奮斗；是在那激動(dòng)人心的跑道上，努力跑向自己的終點(diǎn)；是歷盡艱辛爬到山頂所看見的黎明的曙光……看著耀眼的成績(jī)，聽著隊(duì)友的歡呼，回憶著旭日東升的景象，我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”。
讀懂初中作文 篇16
朋友，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，朋友這個(gè)字眼都太熟悉不過(guò)了，是的，誰(shuí)都有朋友，但是，真心的又有幾個(gè)，人的一生又有多少知心朋友。
那年小學(xué)五年級(jí)，我從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，一張張陌生的面孔，使我感到無(wú)比的孤獨(dú)與寂寞，看見別的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的有說(shuō)有笑而我只能靜靜地坐在這里，這時(shí)一個(gè)微笑出現(xiàn)在我眼前：“你是新來(lái)的吧!我們交個(gè)朋友好嗎?”我抬頭，微微一笑，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她叫林微，坐在我后面，和她相處了幾天，發(fā)現(xiàn)她很愛幫助別人，我在心里暗暗想：這個(gè)朋友一定沒(méi)交錯(cuò)。漸漸的，我們成為了好朋友，在學(xué)習(xí)中，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那一次我和林微代表班里去競(jìng)賽，一路上，我們沉默，她看著窗外好像在想什么，終于，她開口了：“焦璇，我好緊張，我怕我考不好�！逼鋵�(shí)我也很緊張，但是我鼓勵(lì)她同時(shí)也為自己打氣：“別怕，成功需要自信，相信自己，你能行的。”
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己能以97.5的語(yǔ)文成績(jī)拿到第一，而林微排名11。從這后，她像變了一個(gè)人，見我好像很生氣的樣子，也不跟我玩了，我知道她難過(guò)，便過(guò)去安慰她：“林微，別難過(guò)，雖然這次考不好，但是要相信自己，你很棒的，別氣餒。”我死也不相信她會(huì)這樣說(shuō)：“行了，別說(shuō)了，考不好就是不好嘛，有什么好說(shuō)的，我不需要你的開導(dǎo)，考了第一怎樣，去樂(lè)你的吧。還有以后我們別一起玩了，你成績(jī)那么好，跟我玩會(huì)被帶壞的�！闭f(shuō)完，她頭也不回地扭身走了，而我呆呆站在這里，心里像打翻了五味瓶一般別有一番滋味。真想不到，記得我們一起玩時(shí)，時(shí)光總是那么短暫而快樂(lè)，我們的友情難道就為了這一次的競(jìng)賽結(jié)果而結(jié)束了嗎?
我很傷心，我一直當(dāng)她是我最好的朋友，她曾經(jīng)幫過(guò)我那么多，記得有一次，上體育課跑步時(shí)我不小心滑了一跤，骨折了不能來(lái)上課，她每天放學(xué)都去我家輔導(dǎo)我，直到我腳好為止，讓我非常感動(dòng)，還有那一次下大雨刮大風(fēng)，我家路遠(yuǎn)不能回去，心里十萬(wàn)火急，她微笑著過(guò)來(lái)：“焦璇，去我家吧，你看雨這么大風(fēng)又大的，走吧!”我不好意思，于是低下了頭。她說(shuō)：“別猶豫了，去我家打電話跟你爸媽說(shuō)一聲就行了。”我霎時(shí)間非常感動(dòng)，不知說(shuō)什么好，心里覺(jué)得好幸福。
可是，林微，難道你就因?yàn)檫@個(gè)和我絕交嗎?我們的友情就不值得一次考試結(jié)果嗎?我們的友情就這么淡薄嗎?
友情，何為友情?就因?yàn)橐淮我馔舛^交，就因?yàn)橐淮谓Y(jié)果而絕交嗎?友情對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有永久和真誠(chéng)，那么地脆弱，就為小件小事，友情從此墜落深淵。
我讀懂了友情，看穿了友情，好的時(shí)候，友情就像一杯咖啡，使人回味無(wú)窮，散后，就像一杯冰涼的水涼透心里。
讀懂初中作文 篇17
在大自然龐大和家族中，有人喜愛蔥郁的森林，有人喜愛蒼勁的松柏，有人喜愛頑強(qiáng)的小草，有人喜愛芳香的花朵，卻很少有人喜愛那既沒(méi)有亭亭玉立的外形也沒(méi)有逼人香氣的苔蘚。
提起苔蘚，人們可能馬上就會(huì)想起那一片片可憐的綠色，那一個(gè)個(gè)弱小的生命，很多人甚至?xí)䦟?duì)它們嗤之以鼻，輕蔑之情溢于言表。這是人們沒(méi)有真正了解它的緣故。
如果你曾仔細(xì)觀察過(guò)苔蘚，你定會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。它們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，即使是那“春風(fēng)吹又生”的小草，也尚需一點(diǎn)泥土。而苔蘚除了需要幾點(diǎn)雨水，有時(shí)連一縷陽(yáng)光也不需要，也能生長(zhǎng)得那么生機(jī)蓬勃旺盛有力。無(wú)論是崇山峻嶺，還是莽林險(xiǎn)澗；無(wú)論是墻角屋后，還是籬笆樹根，苔蘚到處都可以安身立命，并且活得有滋有味，從容坦然。
一場(chǎng)新雨過(guò)后，只要有一個(gè)綠色生命萌發(fā)，繼而就會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)，緊接著就會(huì)出現(xiàn)一大簇，一大片，一抹苔蘚雖然微小，然而，成千上萬(wàn)的苔蘚聚集在一起，就組成了一個(gè)龐大的綠色整體，自豪地宣告著它們的存在。
苔蘚沒(méi)有嬌艷的花朵，沒(méi)有撲鼻的香味，沒(méi)有蜂飛蝶舞，沒(méi)有人駐足欣賞，它似乎被人忘記了，被這個(gè)世界忘記了，但它并不輕視自己的存在與力量、價(jià)值與作用，仍舊默默地堅(jiān)守著，默默地奮斗著，以青蔥的綠色點(diǎn)綴和渲染著一方方被人遺忘的角落，被世界遺忘的角落。肥沃的土壤、豐沛的雨水和溫暖的陽(yáng)光，可以長(zhǎng)出奇花異草，但在生命難以立足難以成活的地方，除了苔蘚，又有誰(shuí)能留下生命的色彩與痕跡呢？
苔蘚是最早登陸的綠色植物。它們匍匐于裸露的石壁，或潮濕的森林和沼澤地，以其頑強(qiáng)的態(tài)勢(shì)默默地繁衍。和樹木相比，一片苔蘚顯得微不足道；和森林相比，一片苔蘚顯得渺若塵埃，那是因?yàn)槿藗儾荒苷驹谔μ\的視角來(lái)看待生命。苔蘚也有強(qiáng)健的軀干，茁壯的枝條，青翠的綠葉，也有許多花朵，有美麗的花蕊。苔蘚也在呼吸，也在生存，也在成長(zhǎng)；也在繁衍……苔蘚再弱小，也是大自然的一部分，也在為世界奉獻(xiàn)一抹綠色，也在為人類提供氧氣，也是自由自在活著的生命。
一片片苔蘚，多像生活中許許多多默默無(wú)聞平凡普通的小人物��！
和名人相比，小人物渺小而卑微；和偉人相比，小人物平凡而普通。但小人物也有一個(gè)倔強(qiáng)的生命，也在為歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。站在熱愛生命、敬畏生命、尊重生命的角度，人不分種族與膚色、高低與貴賤、健全和殘疾，都是一樣平等而偉大的。而且小人物也有小人物的自在和快活，渺小而卑微地活著，活得輕松自然，也許這才是上天賦予小人物的最完美的生命形態(tài)。
讀懂初中作文 篇18
孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔堑�，父母給予我們?cè)S多愛和關(guān)懷，但在我的心里，母愛是溫馨的，而父愛卻是一種折磨。
小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，母親在一旁小心翼翼的攙扶我，生怕我摔倒，而父親卻嚴(yán)厲的喝斥到：“讓她一個(gè)人走，別扶她，不能這么嬌慣她。”這一句話在我幼小的心里蒙上了一層不可抹去的陰影：父親不愛我。
那年夏天，又是一件記憶猶新的事，每天洗澡都會(huì)有洗完澡后換下來(lái)的臟衣服，任是照舊，我把臟衣服丟在了洗衣機(jī)上，洗衣服這活兒一貫都是母親包干，貪玩的我從不在意這類家務(wù)活，所以一將臟衣服扔到“指定區(qū)內(nèi)”，與這有關(guān)的一切我便拋到了九霄云外，逍遙我的自由自在去了。幾天后，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)我的這些臟衣服寶寶們依舊“躺在”洗衣機(jī)上，位置都沒(méi)動(dòng)過(guò);我一臉不滿，氣沖沖地跑到母親面前，責(zé)備起母親來(lái)，任性的大聲喊道：“你為什么不幫我洗衣服，不洗我穿什么，在家就這么點(diǎn)事你都做不好啊!”瞬時(shí)間，一個(gè)耳光拍到了我的臉上，拜父親所賜，他在一旁嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我：“沒(méi)規(guī)矩，你有什么資格來(lái)輪到說(shuō)你媽啊，自己的事情從幼兒園老師就教過(guò)要自己做了，你都沒(méi)學(xué)會(huì)嗎，這么多年的書你白讀了嗎，現(xiàn)在穿的衣服都是很稀薄的，非常容易洗，要慢慢鍛煉自己的獨(dú)立性啊，你也要體諒體諒父母呀!”父親沉重的語(yǔ)言如千斤重鐵壓在了我的身上，“為什么要我自己洗，我還小啊，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為什么要干活?”不懂事的我感到一肚子的委屈，眼淚“刷刷”往下流，母親急忙跑過(guò)來(lái)抱住我，用溫柔輕巧的語(yǔ)氣哄著我，我更是嬌氣地放聲大哭，父親手一揮，說(shuō)道：“讓她一個(gè)人哭去吧，越嬌慣她越是哭得厲害�！闭f(shuō)著就拉開了母親。頓時(shí)，我的心好冷，覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)人要的孩子，父親在我心里留下的陰霾是一天一天地加深，我憎恨為什么我會(huì)有這樣的一個(gè)父親，漸漸的，我對(duì)父親充滿了恐懼感，母親處處照顧我，父親凡事讓我做，這樣一直延續(xù)了很久......
現(xiàn)在，我上初中了，因?yàn)楦赣H的嚴(yán)教，我在宿舍里能夠做好自己的事，慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，慢慢地會(huì)照顧自己了，慢慢地不再像以前做什么事都要依賴父母了.......
我終于讀懂了父親的心，看懂了父親一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的眼色;正是因?yàn)檫@樣的父親，這樣的嚴(yán)教，才有了豐富我的人生，使我沒(méi)有在溺愛中成長(zhǎng)......
“世上只有媽媽好”這句曾在我腦中閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)次的歌詞，我忽然發(fā)現(xiàn)它詮釋錯(cuò)了，并不僅僅是細(xì)膩無(wú)私的母愛可以贊揚(yáng)，更有深沉默默無(wú)聞的父愛值得去歌頌。
世上唯有父母好，有多少人能夠早點(diǎn)讀懂天下父母心啊?
父親，謝謝您;我終于讀懂了你!
讀懂初中作文 篇19
我們每個(gè)人心中都有一處可以棲息的港灣，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，走進(jìn)港灣，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，那里是魚兒的天堂。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……
清晨，被包裹在窄化中考成績(jī)中的我，漫步于薄暮下的小城之中。雖是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條喧嘩的大街上，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛走在茫茫無(wú)際的大漠中一般，寸步難移。
大概是受了中考成績(jī)的影響吧！得知中考成績(jī)后，被別人議論紛紛，頓時(shí)如五雷轟頂，起早貪黑的付出一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那快樂(lè)的春季。
我漫無(wú)目的地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一位小姑娘，雙手捧著一束滿天星向我走來(lái)，一股腦兒的塞在我的懷里，這是多美的一束鮮花��！我掙扎著想逃脫于愛的束縛，一回神，卻不見小姑娘的身影了。這是一束多么美的鮮花�。≡诨ǖ闹虚g，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙片，上面工工整整的寫著一些字，“老師，謝謝您，在您兢兢業(yè)業(yè)的工作下，在您一絲不茍的工作中，我的姐姐上了景東一中尖子班�！被ǖ墓饷⒅饾u消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道我還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，當(dāng)我再次看那一束滿天星時(shí)，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，像千萬(wàn)條鐵的臂膀，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“鮮花不負(fù)有心人”，洋洋灑灑地灑向心底的每一個(gè)角落，心中的陰霾屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這花不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的人。有位哲人曾告訴過(guò)一位常常埋怨自己才能無(wú)法得到發(fā)揮的年輕人：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”年輕人回答說(shuō)。“如果地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”年輕人頓悟了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。雖有“前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)創(chuàng)然而涕下”的憂憤，卻依然以“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的決心，用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己設(shè)置的心靈港灣，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案，那段獨(dú)白。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，腳下邁著不停的步伐，此時(shí)心情有了天翻地覆的差別。人生不就這樣嗎？生命不也如此嗎？生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相輔相成的，在快樂(lè)中我們要學(xué)會(huì)努力，在挫折中，我們也要堅(jiān)持努力。在挫折和失意面前，我們需要堅(jiān)強(qiáng)；在成功和榮譽(yù)面前，同樣更需要堅(jiān)強(qiáng)。
讀懂初中作文 篇20
曾經(jīng)，有那么一個(gè)孩子，她的那一雙羞怯的手，深深地印在了我的腦海里，時(shí)至今日，我才讀懂了那雙手的含義。
深秋，我快步走在路上，以最快的速度向舅舅家里走去，突然一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁攏了攏身上的衣服，不由得在心中暗暗地抱怨這天氣的寒冷，只是走路的腳步更加的快了。我想著回家后還要遭到媽媽口水的洗禮，心情簡(jiǎn)直跌倒了谷底，正醞釀著如何想媽媽解釋回家玩這件事時(shí)，突然有一個(gè)人拉住了我的衣角，我低頭，看到了一雙瘦小黝黑的、臟兮兮的手正抓著我的衣角時(shí)，心中不禁一陣嫌棄，大概是因?yàn)楸晃叶⒅木壒拾桑请p小手快速地松開了我的衣角，我無(wú)語(yǔ)的看了看我的衣角，上面果然留下了一個(gè)黑手印，我抬起頭，看到了一個(gè)大約十一、二歲的小女孩，她身上的衣服并不干凈，但穿的很整潔，身上斜跨著一個(gè)布袋子，小小的臉臟兮兮的，但一雙眼睛格外的明亮，清澈，非常好看。她并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，我也轉(zhuǎn)身想要離開，因?yàn)楝F(xiàn)在我實(shí)在不想在她身上浪費(fèi)時(shí)間。突然一個(gè)怯生生的聲音傳來(lái)“大姐姐，你現(xiàn)在有錢嗎？可以給我點(diǎn)嗎？”我回頭，并沒(méi)有因?yàn)樗纳矸荻蓱z她，畢竟現(xiàn)在騙人的太多了，我沒(méi)有那么多的時(shí)間去探究她是否真的是個(gè)騙子，也并不想這樣“沒(méi)有。”我果斷的說(shuō)，她明顯是不相信我說(shuō)的話，急切地說(shuō)“我不要太多的，大姐姐您就給我兩塊、一塊不然五角也行！”“我真的沒(méi)有！不信你翻�。 币�?yàn)槲颐黠@提高的聲音，她愣了一下，明亮的大眼睛閃了閃，暗了下去，兩只瘦小的手緊緊地握在一起，小聲說(shuō)“對(duì)不起，打擾您了，您走吧�！闭f(shuō)著，她就轉(zhuǎn)身要離開，我突然不忍心看她這樣子，把她叫住“唉！我今天真的沒(méi)錢，不然我下次帶給你？”她驚喜的轉(zhuǎn)過(guò)頭，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)，我這才離開。
時(shí)間大約過(guò)去了五、六天，我當(dāng)時(shí)早已不記得我還遇到過(guò)這樣一個(gè)女孩，且許下過(guò)承諾，我在人群中走著，轉(zhuǎn)頭時(shí)不小心看到一個(gè)小小的身影，她正坐在路邊，拿著一本書津津有味地讀著，書已經(jīng)散了，可她還像珍寶一般的捧著。很顯然，她也忘了五、六天前遇到過(guò)我，還有一個(gè)人告訴過(guò)她過(guò)幾天會(huì)給她錢，而我本已不用再去給她錢，但是看到她時(shí)，我卻不想這樣，不想做一個(gè)言而無(wú)信的人。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，把她的書吹走了一頁(yè)，正當(dāng)她慌忙的去撿書頁(yè)時(shí)，我趕緊走過(guò)去把十元錢夾在她的書里，隱在了人群中里，當(dāng)看她拿到了那十元錢，抬頭驚喜的望了望四周，轉(zhuǎn)身跑向書店時(shí)，我松了一口氣，是實(shí)現(xiàn)承諾的輕松。
現(xiàn)在想起，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有完全明白松的那口氣的意思，除去實(shí)現(xiàn)承諾的輕松，還有感謝，感謝那雙手把我的心拉回了溫暖，我努力讀懂了那雙羞澀的手，是知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，想在想起，她教會(huì)我許多。
讀懂初中作文 篇21
我相信這世界上，有些人，有些事，有些愛，在見到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一株草一樣，生長(zhǎng)在心里，生生世世，永不凋零。
——題記
在我的記憶中，母親總是冷冰冰的，我讀不懂母親的心，很少在她臉上看見笑容。
記得一天傍晚，夕陽(yáng)漸漸西沉，柔和的晚霞在暮色里漸漸隱去，母親突然將我叫到她身邊，我以為又要挨訓(xùn)了，低著頭，怯怯地站著。許久，母親都沒(méi)有半點(diǎn)聲響，我疑惑的抬起頭，竟發(fā)現(xiàn)母親的臉上有著一種罕見的溫柔。母親低著頭，縷縷秀發(fā)垂落，清澈明亮的眸子里似有一汪秋水流轉(zhuǎn)。母親那修長(zhǎng)白皙的手拿著一個(gè)蘋果，另一只手拿著一把小刀，輕輕的按在蘋果上，緩緩的沿著蘋果轉(zhuǎn)動(dòng)，慢慢的削去果皮，削出了歲月的安然與寧?kù)o。
終于，蘋果削好了，晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。母親將蘋果遞給我，輕囈著：“吃吧。”我接過(guò)蘋果，如捧著珍寶一般，狼吞虎咽起來(lái)，將蘋果吃出驚天動(dòng)地的聲音，那聲音讓母親心安。
長(zhǎng)大了，我去城市讀書，沒(méi)有親人陪伴，獨(dú)自品味著那份遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)。一兩個(gè)月終是回家了一次，迎接我的，仍是母親的那個(gè)蘋果。離別時(shí)，已是黃昏，母親叫住我，仍是拿著一個(gè)蘋果，只是，那雙手已不再白皙，不知何時(shí)，已被歲月刻下一道道年輪，曾經(jīng)清澈的眸子里多了一份滄桑，垂下的縷縷發(fā)絲間也多了幾分刺眼的白色，唯一不變的，是母親臉上那濃得化不開的溫情與手中的蘋果。
母親似乎老了。
母親的確老了。
殘陽(yáng)依舊，西風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，我的心，也不再平靜。我終是讀懂了母親。多少年了，母親灑下過(guò)多少汗水，流下過(guò)多少淚水，卻不曾向任何人提及。孤獨(dú)，思念，難道只是我的情緒嗎？歲月無(wú)情，我漸漸長(zhǎng)大，母親卻漸漸老去。無(wú)論生活給過(guò)她多大的壓力，她始終以冷冰的臉面對(duì)。我想母親已經(jīng)超越了一個(gè)母親的能力，她變成一尊“神”，將我和哥哥守護(hù)，守望著我們的成長(zhǎng)。
我的喉嚨被梗住了，想說(shuō)些什么，卻只得將母親拿著蘋果的手輕輕推開，輕囈道：“我來(lái)�！蹦赣H一愣，眼眶似有晶瑩閃爍，點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚(yáng)起一個(gè)欣慰的微笑。我將小刀輕輕的按在蘋果上，緩緩的沿著蘋果轉(zhuǎn)動(dòng)，慢慢的削去果皮，手法雖笨拙，卻很鄭重。許久，蘋果削好了，晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，將暮色浸染，天邊的晚霞襯托著暮色，煞是動(dòng)人。
“好吃嗎？”我問(wèn)。
“好吃�！蹦赣H抬起頭，突然笑了，眼底滿是欣慰。那一刻，母親年輕了許多。一個(gè)蘋果雖小，卻足以讓我和母親感動(dòng)一生。
我想，我讀懂了母親。
讀懂初中作文 篇22
坐在醫(yī)院的走廊里，看一個(gè)個(gè)人不停地被送往手術(shù)室中，那一聲聲撕心裂肺的尖叫，痛苦的嘆息，不時(shí)地送入我的耳中。手術(shù)室外的親屬，焦急的等候著，不時(shí)的滴下止不住的汗珠和收斂不住的淚水。這讓我讀懂了生命的脆弱，生命的嘆息。什么是生命，生命就是從生到死，直到被推進(jìn)手術(shù)室那一刻，這是一種煎熬，也是一種痛苦。但這是一種自然，也是一種享受。
漫步在白雪皚皚的雪地中，大步向前走去，猛然的回首，發(fā)現(xiàn)一路上走來(lái)的腳印，總是不怎么完整。一路上坎坎坷坷，成長(zhǎng)的足跡也被踐踏的不成樣子。慢慢的，足跡消失了，這讓我讀懂了生命的揮霍。為什么，成長(zhǎng)的印記總是被抹去，不給我們留戀的機(jī)會(huì)，也許這就是生命的神奇之處吧。生命也是可望而不可即的，哪里會(huì)是生命的終點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。
靜靜地，望著窗外，看鳥兒在空中自由的翱翔。那是一種境界，享受的境界。從天空的這一端，飛到哪一邊。不掛一絲憂愁，快活的飛翔。這是對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的珍惜，讓自己的生命永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)。生命就是應(yīng)該這樣，讓自己不抱有痛苦，沒(méi)有哀傷，這就是生命的最高境界。因?yàn)樯驹摼褪强鞓?lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。
蹲在一朵花旁，等待著它的綻放，果然它沒(méi)有讓我失望。慢慢地它破土而出，生長(zhǎng)出一棵嫩綠的幼芽�？墒�，逐漸地它失去了照料，漸漸地枯竭。我依然觀察著它，開始給它細(xì)心的呵護(hù)，我盡心盡力地挽救它，希望它以盡快的活過(guò)來(lái)。就這樣，日復(fù)一日不停地重復(fù)著我經(jīng)該做的，終于有一天，它活了過(guò)來(lái)。這讓我讀懂了生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著，無(wú)論怎樣，都要有一顆恒心，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，頑強(qiáng)的生活著。
默默地坐著感到無(wú)聊，便拿出一本書細(xì)細(xì)的品味，在我看來(lái)我并沒(méi)有揮霍我的生命，而是在好好的利用。讀一本書，和書中的主人公作伴，和他共同去冒險(xiǎn)。這讓我讀懂了生命的樂(lè)趣，要有一種嘗試的心態(tài)，才能明白，什么是酸甜苦辣，什么事喜怒哀樂(lè)。生命就是用來(lái)使用的，只要活著就應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試，慢慢的去領(lǐng)悟世間萬(wàn)物，學(xué)會(huì)感受自己的情感世界。
坐在石臺(tái)上，看幾只螞蟻一起背著沉重的食物慢慢地爬動(dòng)。一只螞蟻位于食物的最上方，好像在指揮著其他螞蟻該往哪里走，該如何去做。這讓我讀懂了生命中的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，才能將沉重的食物運(yùn)回自己的巢穴，才能使自己能夠吃上美味的食物。這就是團(tuán)結(jié)一致的好處，這可以使自己慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。
生就是——生存，活著，有了生才會(huì)有命，由此出現(xiàn)了生命。生命是豐富多彩的，它是痛苦的，也是享受的；它是神奇的，也是無(wú)憂無(wú)慮的；它是頑強(qiáng)的，也是充滿樂(lè)趣的……這就是生命。十三歲，我開始讀懂生命……
讀懂初中作文 篇23
放棄，耗盡了仲永之才、江郎之才，空留無(wú)盡的悵惘;堅(jiān)持，使智慧閃爍，讓人生升華，留下千古的燦爛，創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡!
堅(jiān)持是總會(huì)換來(lái)成功。居里夫人和她的丈夫共同冶煉礦石，歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，他們堅(jiān)持下來(lái)了，終于從幾十噸礦石中發(fā)現(xiàn)了震驚世界的鐳。他們用自己的堅(jiān)持換來(lái)了自己的夢(mèng)想成功;愛迪生是一位世界皆知的發(fā)明大王�？伤陌l(fā)明中最被人知曉的是燈泡，一個(gè)讓他失敗無(wú)數(shù)次，堅(jiān)持了許久的燈泡。他的堅(jiān)持不僅換來(lái)了自己的成功，更為人來(lái)帶來(lái)了一片光明;著名的書法家王羲之，他的字體剛勁有力�？墒钦l(shuí)不知曉這是他用幾年的時(shí)間才得到的呢?最后把硯池里的水都染黑。這又何嘗不是堅(jiān)持的回報(bào)呢?
現(xiàn)實(shí)中的我雖不能像他們一樣出眾，但我可以像他們一樣的堅(jiān)持。例如每天堅(jiān)持刷牙、洗臉等等一系列的事情。這不也是一種別樣的堅(jiān)持呢?雖然事小，可現(xiàn)在的很多人都無(wú)法做到。我的堅(jiān)持總有著許多事情記載，也有著該有的回報(bào)。
記得我有次在烈日下行走，只為回家取的一絲陰涼。但無(wú)奈天氣熱的是在實(shí)際是筋疲力盡，我一直想著放棄，可父母從小教育我做任何事都要堅(jiān)持，于是我也就一刻不停地走回了家。說(shuō)來(lái)也巧，剛進(jìn)家門身后就下起了傾盆大雨，雨持續(xù)了有一個(gè)半小時(shí)之久。我當(dāng)時(shí)還在想：如果我剛剛放棄一會(huì)，不知道是怎樣的后果，反正肯定不是被曬這么簡(jiǎn)單了。上初中之后，每天都被如山的作業(yè)壓著。我在做作業(yè)的時(shí)候，本想著都集的星期天下午去補(bǔ)的，可那天剛好星期天下午有事，我也就一鼓作氣的完成了。待到星期天的晚上，我剛想躺在沙發(fā)上看電視休息，哪料到小區(qū)的電閘跳了，一晚上都沒(méi)修好。我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意這件事，可現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)要是中途放棄就去玩了，要被老師和父母教訓(xùn)到什么時(shí)候。我平時(shí)喜歡在網(wǎng)上找一些好的文章看，喜歡研究一下。還記得，那天是初二期末考不久前，我正在網(wǎng)上瀏覽，已經(jīng)一點(diǎn)多了，睡意正在不停的敲打著我。我本想看到最后一篇就完的，當(dāng)時(shí)運(yùn)氣也是好，看得最后一篇在初二的期末考里考到了，因?yàn)樵缬幸恍┭芯�，所以也就不怎么難。
勿以事小就放棄堅(jiān)持，堅(jiān)持一會(huì)換來(lái)的可能是無(wú)盡的收獲。堅(jiān)持是一把成功的鑰匙，而堅(jiān)持的道路上總會(huì)有一道鎖著的門等待你開啟，而門后的將會(huì)是一輩子的快樂(lè)。
堅(jiān)持不僅需要自己努力，還要有杜甫那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;要有李白那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)定信念;還要有陸游那樣“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的樂(lè)觀態(tài)度。
你的堅(jiān)持一定不會(huì)讓你失敗，而你的放棄一定不會(huì)讓你成功。親愛的朋友，一定要在人生的路上一路堅(jiān)持下去啊!
讀懂初中作文 篇24
如果把母愛比作是一枝盛開的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默的吐著它那清新的芬芳！向來(lái)只贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，可又有誰(shuí)知道父愛的含蓄！父愛這字眼多么平凡，但這種愛是多么的不平凡。一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開放。
看到這樣一個(gè)故事：有一對(duì)父子去商場(chǎng)挑選臺(tái)燈，男孩選到了一個(gè)藍(lán)色的臺(tái)燈，價(jià)值是98元，這在我們的眼里是輕而易舉的事情，但在男孩的眼里卻成了一件極其為難的事情，因?yàn)樗赣H是一位普通的農(nóng)民，生活很拮據(jù)，為了讓孩子能在城里上學(xué)，在城里租了間很小的房子，自己做勞工，供孩子上學(xué)。男孩戀戀不舍的把目光移到了一個(gè)非常普通的臺(tái)燈，對(duì)父親講就買這個(gè)吧！父親卻微笑著對(duì)男孩說(shuō)：“還是買你自己喜歡的吧！”因?yàn)楦赣H早已看到男孩的眼神了。于是喜滋滋的把錢付了，買下這個(gè)藍(lán)色的臺(tái)燈，男孩小心翼翼的抱著臺(tái)燈眼里含著淚花走出了商場(chǎng)。故事讀到這里，我的眼淚卻不停地留下來(lái)。這多么像我生日的前一天發(fā)生的事情啊！
我和爸爸去禮品店挑選生日禮物，同樣的我也是選到了一件比較貴的禮物，知道價(jià)格后，就放棄了，卻選了一件便宜的，但爸爸卻把這兩件禮物都為我買下了，此時(shí)的我心里酸酸的，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有了很多類似的玩具了，這么多年來(lái)爸爸就是這樣滿足我心愿的，因?yàn)閺那昂苡字�，想法很單純。但今年�?3歲了，長(zhǎng)大了，想法豐富了。其實(shí)我的家庭很特殊，為了生活，在我三歲那年，爸爸去了海南，每年與爸爸在一起的時(shí)間不足60天，有時(shí)看到別人的爸爸媽媽與孩子一起游玩，心里說(shuō)不出的滋味。其實(shí)爸爸在外地是非常辛苦的，省吃儉用填補(bǔ)家用。從前我不理解爸爸，為什么要遠(yuǎn)離我和媽媽，現(xiàn)在我明白了，爸爸要努力賺錢，要不斷地滿足我的虛榮心，別人有的，爸爸從不會(huì)讓我缺少。這么多年來(lái)，爸爸穿的還是那幾件衣服。想到這里，我的淚水像斷了線的珠子留下來(lái)。我徹底改變了我從前的看法，爸爸是一位好爸爸，只是和爸爸在一起的時(shí)間短，不夠了解他。爸爸是最不愛照相了，在我生日這天爸爸陪我照了相。我真的很滿足了。爸爸我要大聲說(shuō)：爸爸，是不懂事的女兒錯(cuò)怪你了，你是最偉大的爸爸，爸爸我愛你！
父愛無(wú)處不在，爸爸只是不知怎樣表達(dá)對(duì)我的愛。
高爾基說(shuō)：“父愛是一部震撼心靈的巨作，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”父親這本書，寫滿了人生的哲學(xué)，刻畫著人生的奮斗和努力。拼搏與勇氣。
哦，父愛，我讀懂你了！
讀懂初中作文 篇25
放學(xué)了，我在校門口張望，卻始終沒(méi)找到爸爸的身影，我不禁有些落寞。爸爸總是很忙，很少有時(shí)間陪我，就在昨天晚上，他給媽媽打了個(gè)電話，說(shuō)他今天下班后來(lái)接我，我因此高興了一晚上，結(jié)果他還是令我失望了，我只好獨(dú)自一人回家。
一回到家，媽媽就問(wèn)道：“你爸爸人呢，他不是說(shuō)來(lái)接你嗎，你沒(méi)看到他嗎？”“誰(shuí)知道呢，反正他心里最關(guān)心的永遠(yuǎn)是他的工作！”我沒(méi)好氣地說(shuō)，頭也不回地往書房走去，并反手將門也帶上了。
過(guò)了一小時(shí)左右，我在房間內(nèi)聽到說(shuō)話的聲音，是爸爸回來(lái)了，但我并打算理睬他。只聽他對(duì)媽媽解釋道：“今天臨時(shí)出了點(diǎn)狀況，時(shí)間晚了點(diǎn)，到學(xué)校時(shí)孩子都走光了，唉！”工作，工作，心里除了工作還有我嗎，每次答應(yīng)好的事到頭來(lái)只會(huì)讓人失望。開門聲響起，爸爸走了進(jìn)來(lái)，堆了一臉的苦笑，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊，女兒！這次又失約了，下次，下次我一定遵守約定！”“你哪次不是這樣說(shuō)？我再也不會(huì)相信你了！”我提高嗓門，滿肚子委屈正好撒在他頭上，說(shuō)罷我便悶頭做作業(yè)，把他涼在一旁，再也懶得理他。爸爸見我不領(lǐng)情，像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，生怕又冒犯了我，小心翼翼地放了一小盒草莓醬面包在我的書桌上，說(shuō)：“我知道你喜歡吃，剛才在回來(lái)的路上買的，作業(yè)做累了就放松一下，吃點(diǎn)東西！�！闭f(shuō)完爸爸拖著那疲憊，而稍微有些佝僂的身軀悄悄離開了。
我突然有點(diǎn)后悔，剛剛對(duì)爸爸說(shuō)話的語(yǔ)氣好像重了點(diǎn)，爸爸他也不容易，而且他還專門為我跑了這么遠(yuǎn)的路，只為了買我愛吃的草莓醬面包，我知道那家店離我家并不是很近。
我走出房間，爸爸正在廚房里幫媽媽做飯，看到飯桌上都是平時(shí)我愛吃的，鼻子有些酸酸的。其實(shí)爸爸為了這個(gè)家操碎了心，才四十出頭的人，雙鬢也有了些許白發(fā)，他每天早出晚歸的工作不也是為了我們嗎？我還不領(lǐng)情，實(shí)在太不應(yīng)該了！再說(shuō)，我也長(zhǎng)大了，該獨(dú)立了！更應(yīng)該多體諒父母的心情和難處，而不是處處想著自己。我決定向爸爸好好道個(gè)歉！
爸爸看到我出來(lái)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了吧，快來(lái)吃飯，瞧，都是你愛吃的菜�！薄皩�(duì)不起！爸，我剛剛說(shuō)話的語(yǔ)氣太重了�！卑职窒仁倾读艘粫�(huì)兒，顯然他有點(diǎn)意外，隨即他開始自我檢討：“也是我不好，沒(méi)有好好遵守約定，總是忙于工作！忽略了你，唉！我保證”“我保證一定不會(huì)再失約，也不會(huì)再讓你失望了。”我搶著說(shuō)。爸爸不好意思的笑了，因?yàn)檫@句話已經(jīng)被他說(shuō)過(guò)N遍了！隨即我們都哈哈大笑起來(lái)！其實(shí)就在此刻，我明白了，這是一句善意的謊言，不能當(dāng)真的，但父愛永遠(yuǎn)是真摯的！
父親的愛如山，雖不耀眼，但永遠(yuǎn)在身后默默守護(hù)著我，父愛從未缺席一直伴隨著我成長(zhǎng)，從春夏到秋冬。
我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢讀懂了父愛！
讀懂初中作文 篇26
有些事，我讀不懂。有些事，我做不到。
天空猶如一塊黑黑的厚絨布死死蒙住，不愿在這冬日放出一絲光亮。刺骨的寒風(fēng)放肆奔跑在銀白色的大地上，時(shí)而呼嘯，時(shí)而低嚎。街上除了幾輛過(guò)往的車輛，只有幾個(gè)形影單只的路人。我走在大街上，臉被凜冽的寒風(fēng)刮得生疼，我不禁在心中咒罵道：“瘟天。”
一聲哭嚎打破了死寂。眼前不遠(yuǎn)，人群漸漸聚集。我的好奇心驅(qū)使著我的步伐走向了那里。一個(gè)年近五十的大爺，怒目圓睜，身著老舊的軍大衣，戴著帽子，圍著一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，黑色的絮絨隨風(fēng)而擋。他把字跡裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，本就肥胖的身體，此時(shí)更像一只大水桶，滑稽可笑。
“哎，又是這種事！”
“這大爺，您就讓她走吧。大冬天的，怪可憐的。”
一個(gè)近三十歲的女人癱瘓般地坐在大雪上。面容憔悴，眼眶泛紅。蠟黃的臉上寫滿了滄桑。眼神迷茫，猶如陷入悲傷的漩渦，無(wú)法抽離。本就干瘦如柴的單薄身體，卻只穿了一件薄薄的棉衣。她用那濃厚的農(nóng)村腔喊道：“就讓我走吧，求求您了！”
“哼！還想走。摔了我的東西，罷了我的工，破了我的面子。我的生意全被你攪和了�！蹦谴鬆斉鸬�。
她嗚咽道：“我家還有三個(gè)孩子等著我，還有老父親，老母親。今年，我必須回去啊�！�
“回？想都別想，就待在這兒，哪兒都別想去！”
路人紛紛打包不平。
“大爺，您也行行好吧�！薄澳踩倘棠钠庋��！薄笆前�，是啊�！薄�
大爺喘著粗氣，手握緊了拳頭。那女人嘴唇發(fā)白，顫抖著身體，快要暈倒了。
“老大爺，您這樣做就是欺負(fù)我們農(nóng)村人了，太過(guò)分了�！币晃簧泶┘t色大衣，手中拿著紅色鈔票的大媽說(shuō)道。“總共五百。這么多，夠了吧？”說(shuō)著，大媽將鮮紅的鈔票扔在了地上。
那大爺收起了憤怒，彎下了腰，笨重地?fù)炱鹆隋X。對(duì)著人群大喊道：“都走，都走，看什么看？”他箭步走進(jìn)店里，“啪”的一聲，狠狠的把店門關(guān)上。那女人立刻被路人扶了起來(lái)。她的淚花忍不住在眼眶泛起，連忙說(shuō)道：“謝謝，謝謝，謝謝……”她便拿起了那沉重的紙質(zhì)車票，淚眼朦朧地向遠(yuǎn)方走去。她越走越遠(yuǎn)，猶如一個(gè)渺小的黑點(diǎn)，沒(méi)有光芒，沒(méi)有痕跡。
我的心猶如被什么猛扎了一般，溢滿了無(wú)奈，心痛。不僅僅是那女人滄桑的背影，更是這社會(huì)所謂的平等。我努力讀懂這平等，卻猶如在大海中撈針一般，無(wú)果，失敗。同一片天空底下，農(nóng)村人，城市人應(yīng)該是平等的。弱者有時(shí)對(duì)這種平等反倒顯得誠(chéng)惶誠(chéng)恐似的，不是他們不配，而是這起碼的平等太少，太少。所謂的擔(dān)當(dāng)太小，太小。
我失望透了。扎進(jìn)了人群，沉淪在這洪流之中。我知道，有些事，我讀不懂。有些事，我做不到。
讀懂初中作文 篇27
我們懵懵懂懂的出生，走在人生這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，開始自己的人生之旅。在路上，遇到的第一批同游者就是我們的父母，收獲的第一份禮物便是親情。他們陪我們長(zhǎng)大，陪我們旅行和我們同風(fēng)雨、共患難�？墒悄闶欠裨谝炎叩倪@段旅途中讀懂了他們？
我一直在努力讀懂父母的笑與淚。六年級(jí)時(shí)我因驕傲而使成績(jī)退步了不少，當(dāng)我回到家時(shí)，母親什么也沒(méi)說(shuō)，只是呆呆的坐在沙發(fā)上，我靜靜地走過(guò)去，輕聲說(shuō)道：“媽，我錯(cuò)了！”母親緩緩抬頭，望著我，那一刻，我看見了她眼里閃爍的淚�！澳感膽n，是憂兒未成器。”第一次，我讀懂了母親淚，那飽含著殷切期盼的淚。上了初中，家里負(fù)擔(dān)加重，父親撐起了整個(gè)家，我曾問(wèn)：“爸，您累嗎？”父親臉上揚(yáng)起燦爛的笑容，非常堅(jiān)定的回答：“不累�！笨墒沁@般堅(jiān)強(qiáng)的他還是因長(zhǎng)期熬夜工作被病痛所折磨，但無(wú)論何時(shí)他那堅(jiān)強(qiáng)燦爛的笑容始終映在臉上�！案干聿。菫樽觿诔杉��！钡谝淮危易x懂了父親的笑，那飽經(jīng)滄桑的笑。
我一直在努力讀懂父母的沉默。每次在家里埋頭苦讀時(shí)，母親總是無(wú)聲的走來(lái)，送上一杯熱牛奶，又默默的離開。那杯牛奶，溫暖了我的心，也向我了傳遞著愛的動(dòng)力。記得在我剛學(xué)自行車的那段時(shí)間，我總是“遍體鱗傷”，但是回到家，父親總是悄悄的把一瓶藥酒放在最顯眼的地方。那瓶藥酒，治愈了我的傷，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣�！俺聊墙穑菒�。”第一次，我讀懂了父母的沉默，那飽含無(wú)盡愛意和鼓勵(lì)的沉默。
我一直在努力地讀懂父母的慌張。十歲那年，我因和父母吵架而“離家出走”，實(shí)際上我一直躲在門縫里。看著父親、母親發(fā)瘋地尋找、呼喊著我，只覺(jué)得心中一陣痛快、舒爽。但好景不長(zhǎng)，很快我便被拉了出來(lái)，母親一把抱住我，絮絮叨叨的說(shuō)著什么，我沒(méi)有聽清。抬頭，只見他們焦急的神情，深深地映在我眼里、心上�；蛟S“陪伴是對(duì)父母最好的回報(bào)�！钡谝淮�，我讀懂了父母的慌張，那滿載著愛與關(guān)心的慌張。
我一直在努力地讀懂父母的衰老，母親的白發(fā)，父親的消瘦。時(shí)間就像一個(gè)過(guò)渡機(jī)，把父母的青春輸送給我們，同時(shí)，它也見證了許多細(xì)微的變化。母親的衰老是在廚房里完成的，她把自己的青春當(dāng)作調(diào)料炒進(jìn)了菜里，自己卻長(zhǎng)出了白發(fā)和皺紋。父親的青春是在書房中度過(guò)的，他把自己的青春當(dāng)作墨水寫進(jìn)了文案里，自己卻“為伊消得人憔悴”。第一次，我讀懂了父母的衰老，那不是軟弱，不是無(wú)助，而一直在努力奉獻(xiàn)的見證。
我一直在努力讀懂父母，讀懂他們的無(wú)私，讀懂他們的奉獻(xiàn)，讀懂他們的一切行為。人都說(shuō)：“知子莫若母”而我愿做那“知母莫若子”的兒女；人都說(shuō)：“子不教，父之過(guò)”而我寧愿做“父之累，子之過(guò)”的兒女。父母為我們做了很多很多，我想，我們也應(yīng)該做到“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。”
讀懂初中作文 篇28
成長(zhǎng)是什么？長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺(jué)、打豆豆”？我們每個(gè)人都在努力成長(zhǎng)，還在努力讀懂成長(zhǎng)。在我看來(lái)，成長(zhǎng)是打敗昨天的自己，是面對(duì)困難的執(zhí)著和冷靜。
“哦！我對(duì)了，看見沒(méi)有，小雅，今天我的習(xí)題薄上又多了幾個(gè)紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個(gè)無(wú)所謂的紅勾！”小雅不屑地說(shuō)�！斑@是我和進(jìn)步呀！”對(duì)，這就是成長(zhǎng)，這就是我們的進(jìn)步。打紅勾，一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，就如弗朗索瓦·奧朗德所說(shuō)：“人生最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面�！背砷L(zhǎng)就是打敗昨天的自己，成長(zhǎng)是點(diǎn)滴的進(jìn)步。
做事費(fèi)力的人——錢斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報(bào)，他得到了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，獲得了巨大的成功。錢斌教授說(shuō)：“我是一只笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點(diǎn)，找到屬于自己的一片藍(lán)天�！睂�(duì)啊，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過(guò)自身的努力，讓自己飛到一個(gè)更新的高度。笨鳥先飛，是永恒的真理，我們既然沒(méi)有出類拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個(gè)物競(jìng)天擇、適者生存的社會(huì)，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風(fēng)雨飛翔。成長(zhǎng)就是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著。
劉洋，一朵盛開在藍(lán)天的玫瑰，面對(duì)飛機(jī)出事故的情況，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，最終得以安全化解。看到她的故事，我自愧不如。那些生活中自認(rèn)為無(wú)法跨越的鴻溝——父母外出務(wù)工無(wú)法照顧自己時(shí)，自以為成了無(wú)人疼愛的小孩；學(xué)習(xí)上遇到無(wú)法解決的難題，自以為是個(gè)天生的蠢材；和好友因誤會(huì)吵架時(shí)，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學(xué)生生活簡(jiǎn)單而忙碌，沒(méi)有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個(gè)小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對(duì)。換一種心態(tài)，換一種思考，就是一個(gè)不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng)，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn)，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經(jīng)，堅(jiān)持是緯，而沉著冷靜是人生經(jīng)緯上的寶貴珍珠，在每個(gè)困難時(shí)刻，熠熠生輝。未來(lái)還有更多的風(fēng)雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長(zhǎng)就是面對(duì)困難的沉著冷靜。
成長(zhǎng)，不僅指生理上的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，更是心靈上的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，是一篇等待譜寫的樂(lè)意，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符；成長(zhǎng)，是一幅單調(diào)的畫，等待著我們?nèi)ヌ钌习邤痰纳剩怀砷L(zhǎng)，是一條等待探險(xiǎn)的路，等待著我們?nèi)ヌど蠄?jiān)實(shí)的腳步。我們正在成長(zhǎng)，正在努力讀懂成長(zhǎng)……
讀懂初中作文 篇29
在我們學(xué)校，英語(yǔ)老師是最多的，因此，50歲以上的老教師也不在少數(shù)。不幸的是，我們班就分到了一位極嚴(yán)厲的老教師。
在平日中，我們的老師看起來(lái)十分慈祥，有些發(fā)福的身材與時(shí)常掛在嘴邊的微笑使得她像個(gè)溫和的菩薩。連A班的同學(xué)都羨慕說(shuō)：“你們真好，是個(gè)和藹可親的老太太教的。”
一開始我們也是這樣認(rèn)為的，可是事實(shí)證明了，外表什么都代表不了。這位老教師在初一上學(xué)期初便給了我們一個(gè)“下馬威”：五至六項(xiàng)作業(yè)，每項(xiàng)的作業(yè)量還在30分鐘以上，于是在教政治的班主任調(diào)查作息時(shí)間的時(shí)候，B班人最早也在11點(diǎn)左右睡覺(jué)，而平日里那個(gè)只有一至兩項(xiàng)作業(yè)的A班九點(diǎn)半睡覺(jué)的同學(xué)到還真有不少個(gè)呢。關(guān)鍵是他們成績(jī)還比我們好。
老師對(duì)紀(jì)律的要求似乎也是極高的，她在上課時(shí)還特別喜歡點(diǎn)在講臺(tái)下面竊竊私語(yǔ)的同學(xué)回答問(wèn)題。有一次我和丁同學(xué)在下面正聊天聊到高興之處，突然聽她一聲令下：“Youreadthesentences。”我與丁同學(xué)只能面面相覷，干坐在座位上。前面的w同學(xué)正在對(duì)我們倆幸災(zāi)樂(lè)禍，突然也與同桌一起被點(diǎn)到了名，場(chǎng)面立刻變得尷尬萬(wàn)分，整個(gè)教室在剎那間就安靜了，如果我手上有針的話，那它落地的聲音一定全班都能聽得見。緊接著又是老師憤怒的吼聲：“Thisisachattingclass！HowmanytimeItoldyounottochat？你們都是小學(xué)生嗎？”結(jié)果就是全班的英語(yǔ)作業(yè)變得愈發(fā)多了，甚至還有了一些令人摸不著頭腦的默寫。于是，他與收英語(yǔ)作業(yè)的P同學(xué)一起被列入“人民公敵”。
時(shí)間一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)邁入了初二的大門，也會(huì)叫初一新生“整天搶飯的小朋友”，老師臉上的皺紋，似乎也變得更深了。
到了初二的期初考試，我們班以明顯的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了A班。老師的臉上也綻開了花，我們的作業(yè)卻變得與A班一樣多，有時(shí)甚至比A班還少時(shí)，我們“受寵若驚”，她便告訴我們，我們班基礎(chǔ)比A班薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有很多需要改進(jìn)的地方，她才布置那樣多的作業(yè)，以培養(yǎng)我們將來(lái)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將基礎(chǔ)從頭打扎實(shí)，這樣在初二、初三才不必返工。
我到了現(xiàn)在，根本記不得當(dāng)初的老師在那一節(jié)節(jié)英語(yǔ)課上的“兇神惡煞”，也記不得當(dāng)初那一項(xiàng)項(xiàng)能壓死人的作業(yè)到底有多么令人生畏，我所能記得的只有老師對(duì)我們一次次的習(xí)慣糾正，一次次的布置作業(yè)、默寫時(shí)背后的良苦用心。當(dāng)她前幾次因家事不在學(xué)校后，她回來(lái)的一瞬間班中爆發(fā)的掌聲……現(xiàn)在我只想對(duì)老師說(shuō)一句話：老師，如今我終于讀懂了你。
讀懂初中作文 篇30
那年深秋，紅楓落了，像倦飛的火蝶，瑟縮在秋風(fēng)里。
那一年，祖父被確診得了癌。那一年，我迎來(lái)至關(guān)重要的初三。那一年，我們一家最提心吊膽的一年。
祖父患病這件事，家里人硬是瞞了一個(gè)月才告知我。戴著針織帽也掩蓋不了嚴(yán)重脫發(fā)的事實(shí)、眼皮浮腫、一口好牙只剩下殘缺的'幾顆、面容枯黃，絲毫沒(méi)有了以往的精氣神。在別人看來(lái)，他死板、脾氣倔，可是在我眼里，他一直是個(gè)嚴(yán)格而又溫柔的老人。
祖父是我成長(zhǎng)的嚴(yán)格導(dǎo)師，盡管從我一出生就陪伴著我。兒童時(shí)，我在外面瘋玩，祖父會(huì)一把捉著我，背到背上，“回家學(xué)古詩(shī)嘍！”每天規(guī)定我背古詩(shī)給他聽，我也有耍賴哭鬧的時(shí)候，他是絕對(duì)不徇私情的。在我幼小的心田里，播撒下民族文化的種子。小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)爺爺一手幫我拎著書包，一手牽著我，“回家學(xué)古詩(shī)嘍！”一個(gè)又一個(gè)安靜祥和的傍晚，他會(huì)用粗糙的大掌握著我的小手教我臨“古詩(shī)帖”。一筆一劃寫下了他的耐心和慈愛，一筆一劃搭起了我人生千尋之塔的根基。
書法是舞動(dòng)的精靈，文字是流動(dòng)的國(guó)土，詩(shī)句是文化的種子。植根在沃土中的種子，注定會(huì)排開險(xiǎn)阻，生機(jī)勃發(fā)，聲華騰蔚。
爺爺曾讓我坐在他的肩頭四處點(diǎn)播看風(fēng)景，爺爺曾為我午睡時(shí)爬起來(lái)去商店買一塊奶糖，爺爺曾因?yàn)闈M臉胡茬刺痛我而被我拒絕再親近過(guò)。我不知道你有沒(méi)有覺(jué)得爺爺是你唯一的依靠過(guò)？我只知道我很想回到小時(shí)候，很想！往事成風(fēng)，風(fēng)掠過(guò)我童年的原野，留下溫柔的痕。
看到他沖我招手的那一刻，鼻子一酸，仿佛有什么從眼眶里滑落出來(lái)，我連忙擦了擦，他從來(lái)不喜歡我落淚。剛動(dòng)完手術(shù)，還不能講話，一咳，紗布上就染滿了紅色的血，一大片。我坐到他身邊，拉著他干枯的手。他就直直地看著我，滿眼絕望，多皺的臉上刻滿苦痛。
我來(lái)之前想了好多好多的話想講給他聽，可那一瞬間，腦子卻空了，什么都想不起來(lái)。走出病房的那一刻，所有的情緒都涌上胸膛，陡然宣泄出來(lái)。我突然回頭喊了聲，“回家，學(xué)古詩(shī)嘍！”。爺爺眼中猛然精光爆射，臉上泛起一抹潮紅！
當(dāng)楓葉又紅遍了枝頭，仿佛是普羅米修斯高擎的燭天焰火時(shí)，您終于回來(lái)了。您牽著我的手站在楓樹下，“為什么當(dāng)初選擇植了楓樹？”您撿起一枚艷艷的楓葉，若有所思地說(shuō)，“積極向上，永不言棄”。霎那間，我讀懂了生命的顏色——蓬勃的生命力。
一點(diǎn)星火可成燎原之勢(shì)，三原色能衍生出無(wú)限的色彩。從民族文化中萃取的一脈民族精神，就像冰川下一粒古蓮的胚芽，愈是在民族罹患危難之時(shí)，愈能勃發(fā)出逆天的原生力，排山倒海，一往無(wú)前，引領(lǐng)夢(mèng)圓大中華。
讀懂初中作文 篇31
人們都說(shuō)現(xiàn)在青春期的孩子很逆反，我作為一個(gè)正處青春期的女孩，雖然有些時(shí)候會(huì)有一些小脾氣，但我總覺(jué)得父母想包攬我所有的生活，讓我沒(méi)有了選擇，沒(méi)有了秘密，也沒(méi)有了自由。我常常想父母什么時(shí)候才會(huì)讀懂我們的心呢？
圣誕節(jié)那天，班上幾個(gè)同學(xué)想約在一起吃個(gè)晚飯，選擇的地點(diǎn)就在我家附近。按理說(shuō)，父母應(yīng)該同意我去，但結(jié)果卻讓我出乎意料。放了學(xué)，我便打電話給爸爸，語(yǔ)氣溫柔了許多，一個(gè)勁兒地討好爸爸。誰(shuí)知，剛步入主題，爸爸就潑了我一臉冷水。我撒嬌地說(shuō)：“好爸爸，我們幾個(gè)同學(xué)想在圣誕節(jié)聚一下，就在家附近……”“你先回來(lái)再說(shuō)！”我話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸的一句話，把我從天堂打到了十八層地獄。我準(zhǔn)備再和爸爸商量一下，一看手機(jī)屏幕，“通話結(jié)束”四個(gè)字清晰地出現(xiàn)在眼前。沒(méi)辦法，我只能先回家，等父母同意后再出來(lái)。我心里還抱著一絲希望，一路上仍和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。
但是，我根本沒(méi)有意料到父母的立場(chǎng)這么堅(jiān)定。我一回到家，剛準(zhǔn)備開口讓父母批準(zhǔn)我出去�！拔摇薄澳闶裁炊疾挥谜f(shuō)了！”我才說(shuō)了一個(gè)字，爸爸便打斷我的話，以我對(duì)爸爸的了解，他這樣做是根本不打算讓我出去，事情沒(méi)有挽回的余地了。我剛剛還是燦爛的笑臉，頓時(shí)就變成了傾盆大雨。我沖進(jìn)臥室，關(guān)上門，眼淚不住地往外掉，但是沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我不想讓父母知道。我暗自在心里下決心：今晚就算挨打也不和父母說(shuō)一句話。
媽媽在外面喊：“吃飯了！”我擦干眼淚，眼睛還是紅紅的，一看就知道哭了。爸爸在外面敲門，我不得不出來(lái)。最終，還是被父母看穿了，他們也沒(méi)說(shuō)什么。吃飯的時(shí)候，我拿著筷子在碗里面無(wú)勁的來(lái)回敲著，一臉都是不想吃飯的表情。爸爸見狀，也沒(méi)有大聲批評(píng)我，只是嚴(yán)厲地說(shuō)了一句：“好好吃飯！”沒(méi)有辦法，我只得好好吃飯。我用筷子撬起飯，無(wú)力地送到嘴邊，飯沒(méi)有入口，就落在了碗里。我這是故意做給爸爸媽媽看的：一是為了氣他們，二是為了讓他們同意我出去。這招對(duì)爸爸一點(diǎn)也不管用，他搭都不搭理我，反正餓的是我自己，活該唄！晚上，我早早地上床了，一個(gè)人躲在被窩里幻想同學(xué)們一起熱熱鬧鬧地吃飯的景象，自己卻冷冷清清地在被窩中，心里十分難過(guò)！
我時(shí)常想爸爸媽媽為什么不讓我做我想做的事呢？為什么不能與我商量商量呢？為什么不考慮一下我的感受呢？為什么不給我一個(gè)屬于我自己的空間呢？這些小小的要求他們都不能滿足我。爸爸媽媽，我想擁有一個(gè)快樂(lè)的青春時(shí)代，想擁有“我的地盤、我做主的”權(quán)利，想請(qǐng)你們讀懂我的心。行嗎？
讀懂初中作文 篇32
自從八年級(jí)加入一門新的學(xué)科——物理之后，從此我的總成績(jī)一落千丈。唉，物理真是個(gè)拖后腿的家伙。
“因?yàn)殡娏鞅硪?lián)，電壓表要并聯(lián)，所以A處是電壓表，B處則為電流表……”老師在臺(tái)上講得激奮昂揚(yáng)，我在臺(tái)下聽得一頭霧水。唉，物理呀……
物理呀，你告訴我：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。其實(shí)吧，我挺感謝你教我新知識(shí)的，可是，什么叫作“勢(shì)能”呢？啥？以前學(xué)過(guò)？那為什么我不知道？我沒(méi)認(rèn)真聽？誰(shuí)說(shuō)的，我只是沒(méi)聽懂而已。唉，物理呀你真復(fù)雜。
物理呀，你又告訴我：某種物質(zhì)放出的熱量，等于該物質(zhì)的比熱容乘以該物質(zhì)的質(zhì)量，再乘以溫度的改變量。噢，這我懂，就是主要利用比熱容嘛，很簡(jiǎn)單啊。但是你也告訴我：某物質(zhì)完全燃燒所放出的熱量等于質(zhì)量乘以該物質(zhì)的熱值。哎！剛才你可不是這樣說(shuō)的��！物質(zhì)放出的熱量不是已經(jīng)有一條公式了嗎？這從哪又冒出來(lái)一條公式，還都是求物體放出的熱量。噢！天哪，物理呀，你真多變。
物理呀，你還告訴我：串聯(lián)電路或者串聯(lián)部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。既然這樣，那么為什么電流表示無(wú)數(shù)，電壓表有示數(shù)，結(jié)果卻變成了小燈泡斷路呢？明明電流表才是那個(gè)“不能正常工作的部分”，可問(wèn)題竟然出現(xiàn)在小燈泡身上，這是為什么呀？按你教給我的方法來(lái)判斷，就應(yīng)該是電流表的問(wèn)題呀。還有啊，在串聯(lián)電路中運(yùn)用歐姆定律可得：電壓—比電壓=等于電阻-比電阻二。這又是為什么呀？按照定律，電壓、電流、電阻三者之間不是有不可分割的關(guān)系嗎？可這里卻絲毫未提及電流啊。物理呀，你真神秘。
“其實(shí)我覺(jué)得物理不難啊，而且還很簡(jiǎn)單！”某位物理成績(jī)好的同學(xué)站在我身邊驕傲地說(shuō)道。我恨恨地白了她一眼，隨即抱上物理書走出了教室。找到一個(gè)沒(méi)人的地方，我坐下來(lái)，無(wú)奈地看著懷中的物理書，不由得仰天長(zhǎng)嘆：“哎，物理我們私奔去可好�！蔽锢硌�，我真想跟你一塊去私奔，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，等我弄懂“為什么物質(zhì)所放出的熱量有兩種算法”，明白“為什么電流表無(wú)示數(shù)不是它的錯(cuò)而是小燈泡的錯(cuò)”，清楚“為什么串聯(lián)電路中運(yùn)用歐姆定律可得出的結(jié)論表達(dá)中無(wú)電流”這些問(wèn)題之后，我們?cè)倩貋?lái)。待到那時(shí)，已沒(méi)有人比我更了解你。我能知道你所有的故事，所有的成就和所有問(wèn)題的原因。我們可以一起坐在樹下吃蘋果，探索著重力豎直向下的原理。我們可以一起去蕩秋千，思索著在蕩的過(guò)程中受到阻力與本身的策略，我們還可以一起去做電路實(shí)驗(yàn)，證實(shí)那歐姆定律所得出的結(jié)論。那么一切該會(huì)是多么美好呀！
親愛的物理啊，我想走近你，了解你，讀懂你，可你為什么就不能讓我的思維能接受你呢？
讀懂初中作文 篇33
從小到大我始終理解不了父親，一直被奶奶照顧帶大，父親平時(shí)總是沉默寡言，他的心思成了我心中不解的謎。我時(shí)常伏在奶奶的身旁疑惑的問(wèn)：“父親為什么和別人不同呢？”奶奶停滯了一會(huì)兒，眼睛微微濕潤(rùn)，咽了口唾沫說(shuō)：“你要聽你父親的話呀，不可惹他生氣……”我始終不理解奶奶為何這樣說(shuō)，直到后來(lái)慢慢讀懂了他才明白。
父親是個(gè)地道本分的農(nóng)民，因一出生患病導(dǎo)致右手患終身殘疾，只能靠左手幫襯著勞作，而也因書讀的少的他思想僵化，成長(zhǎng)過(guò)程中中著實(shí)碰了不少壁。
我和父親的話語(yǔ)總是少之又少，可憐的可以用一個(gè)“哦”或“哼”字來(lái)表達(dá)交流，也因此我的每一個(gè)眼神或動(dòng)作父親總能發(fā)覺(jué)我的用意。
那是一個(gè)炎熱的下午，吃過(guò)午飯的我和父親一同到田地里干活，我走在前面，父親步履蹣跚跟在后面。我握緊手中的鋤頭猛鑿長(zhǎng)滿雜草的土地，這三分鐘熱度很快耗盡，我散漫的坐在田圃上。日光還是火辣辣的照射著，我偷偷窺視了父親一眼，汗珠從他的臉頰中滑落下來(lái)，汗水浸濕了他的衣袖�？钢z頭的父親有條不紊的鋤著腳下的地，鋤頭奮力向上揮動(dòng)，再猛地向下鑿地，腳使力一蹬鋤起黃色的土地。
日頭好似更熾烈了，我便找了一處陰涼歇息下來(lái)。發(fā)呆似的凝望著父親，他發(fā)現(xiàn)了我的逃避，有些急促的催說(shuō)道：“兒子，莫得歇息，不然太陽(yáng)下山了都鋤不完這塊地�！薄芭丁！蔽覠o(wú)奈的應(yīng)和道。
確實(shí)是的，雙手裂紋鑲嵌著老繭的他，慢于正常人幾倍速度的他怎么可能在日落之前鋤的完這塊地呢！黃色的泥土染黃了父親的臉龐，一生從事勞作的他把自己的光陰都奉獻(xiàn)給了流淌著熱血的土地上了。
父親見我躲在陰涼中并沒(méi)有動(dòng)靜，忽然扔下手中的鋤頭，徑直向我走來(lái)。我竟愣住了，眼前高大的身影矗立在眼前，我以為迎來(lái)的是破口大罵，但他竟然沒(méi)有說(shuō)話，沉默了許久。鳥兒的歡唱也沒(méi)打破氣氛的尷尬，時(shí)間一分一秒的流逝，消耗著他臉上的汗水。父親踱步坐了下來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“兒子，你看……當(dāng)我們還沒(méi)開始鋤地，這曾是一片荒蕪生機(jī)的雜草地，當(dāng)你靜下心來(lái)抓住你放縱的時(shí)間去除草……鋤的草會(huì)積少成多。”他頓了頓又說(shuō)：“你越是不想做這痛苦之事，他就越要遏制你的青春來(lái)做代價(jià)�！蔽医K于若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然感覺(jué)父親矮小了許多。
落日把我和父親的影子拉長(zhǎng)，直到垂落在地平線上。父親彎曲著猶如猿犁的背脊鋤地。我則緊跟著父親每一個(gè)鋤地的步伐，父親則是演練著我的步伐。
那一刻，我努力讀懂他內(nèi)心的感慨，哪怕，只是一瞬間，也值得我回味良久，窮盡一生……
讀懂初中作文 篇34
父母是兩個(gè)奇怪的人，他們總是令人匪夷所思；父母也是兩個(gè)有心的人，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很美，很甜！
初中開學(xué)，我和父親興致勃勃地來(lái)到一個(gè)陌生的中學(xué)去報(bào)到。在我和父親一起辦玩學(xué)校的事情準(zhǔn)備回家的時(shí)候，父親的手機(jī)突然響了，一陣“好好好！”“嗯嗯嗯！”之后，對(duì)我說(shuō)，有急事，讓我一個(gè)人自己回家。說(shuō)罷，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)溜之大吉了！過(guò)了好一會(huì)，我才意識(shí)到我被“放鴿子”了，心想：怎么可以這么狠心把我獨(dú)自丟在這個(gè)陌生的學(xué)校！
無(wú)奈，我來(lái)到公交站，一臉茫然地望著站牌，第一次失去了方向感。
“我得靠自己！”我心想。于是，我紅著臉，挨著個(gè)去問(wèn)路人，努力的描敘家門口的建筑……這不說(shuō)還好，一說(shuō)不但把別人弄暈了，連我自己對(duì)家的印象也模糊了！
正在這時(shí)，我的手機(jī)“嘟嘟”來(lái)了一條信息，上面寫著“香樟路”。
對(duì)，香樟路，我就住那里，我看了看站牌，到香樟路的車原來(lái)有這么多��！我一興奮，跳上了一輛“旅2”公交車！
過(guò)了好幾站，我感覺(jué)有一些不對(duì)勁，便又走到車前看車牌，沒(méi)錯(cuò)��！是旅2��！
正在這時(shí)，我的手機(jī)短信鈴聲又響了，我一看怎么又是老爸？短信上面寫著：“方向反了！反了！”
方向坐反了！我連忙看了一下車的行程路線，果真方向反了，我慌忙的下了車跑到對(duì)面的車站！這一次我反復(fù)確認(rèn)，絕對(duì)不會(huì)再錯(cuò)了！不出我所料這次我順利的到家了！
剛進(jìn)家門還沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，老爸便說(shuō)：“厲害啊！長(zhǎng)大了，不錯(cuò)！現(xiàn)在能從一個(gè)陌生的地方回家了！”那還不是要謝謝您的信任，我和父親都笑而不語(yǔ)！
讀懂父親，我讀到了良苦用心，讀到了它的甜美！
近期，我和母親都愛上了看電視劇《水滸傳》�？墒牵野l(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：每當(dāng)我們看到最精彩的部分的時(shí)候，母親總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽離開一會(huì)，等會(huì)將劇情講給我聽，仔細(xì)看哦！”
那時(shí)，我也沒(méi)多想，只是簡(jiǎn)單的復(fù)述了一遍故事情節(jié)，沒(méi)有把精彩部分描敘給她聽，而每當(dāng)這時(shí)，母親總是會(huì)很夸張的、嘆著氣說(shuō)：“這一集也沒(méi)什么看頭！”
這時(shí)，作為《水滸傳》最忠實(shí)的粉絲的我當(dāng)然有些不高興了，硬是拽著母親，“添油加醋”的又將劇情精彩的說(shuō)了一遍，把什么比喻啊，擬人啊，排比啊，通通用上，說(shuō)到精彩之處，母親目瞪口呆，只呼遺憾錯(cuò)過(guò)了這一集，太可惜了！
就這樣，一個(gè)月，我突然發(fā)現(xiàn)我的寫作水平有些長(zhǎng)進(jìn)，我疑惑的問(wèn)母親，她只是會(huì)心的一笑，反問(wèn)道：“你認(rèn)為每天我在看《水滸傳》時(shí)，離開一會(huì)是去干什么呢？”我猛然明白，原來(lái)母親是利用這一件事來(lái)提高我的寫作水平的哦！
讀懂母親，我讀到了她的良苦用心，讀到了她的甜美！
我努力的讀懂父母，這，就讓他醞釀一壇美酒，越釀越香！
讀懂初中作文 篇35
“各就各位，預(yù)備……”清脆的哨聲在寬闊的操場(chǎng)上響起，直沖云霄。我被這聲音一震，思緒仿佛回到了五年前……
那也是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。充滿稚氣的我們站在起跑線上，準(zhǔn)備迎面接力比賽。因?yàn)榍皟赡晗s聯(lián)了年級(jí)接力賽的冠軍，我們班很被看好�！拔覀円欢ㄒ玫谝�！”大家信誓旦旦地?fù)糁��！凹佑�，加油！”看臺(tái)上的同學(xué)激動(dòng)得都站了起來(lái)，高喊加油口號(hào)。一聲令下，我們班的同學(xué)很快將別的班的同學(xué)甩得很遠(yuǎn)。看臺(tái)上的同學(xué)見狀，加油聲更加響亮。站在最后一棒的我看到幾位隊(duì)友遠(yuǎn)超別人，暗自竊喜，在那一秒，似乎感覺(jué)我們已經(jīng)勝券在握了。比賽正在進(jìn)行，我把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，想要以最快的速度接下接力棒�？墒�，當(dāng)?shù)轿医影魰r(shí)，命運(yùn)似乎跟我開了個(gè)玩笑，由于我過(guò)分著急，接力棒“啪”的一聲掉到了地上�！鞍 币魂嚧潭膰@息聲傳入我耳中，接著看到對(duì)手們像箭一樣從我身旁超越。完了！一時(shí)間我不知所措，心情頓時(shí)從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)�！翱煅�，還有機(jī)會(huì)！”看臺(tái)上的同學(xué)朝我喊著，身后的同學(xué)見我久久不動(dòng)，撿起地上的接力棒塞到我手上，并使勁推了我一把。我這才想起比賽還在繼續(xù)，又鉚足了勁向前沖�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，我們班與冠軍失之交臂。
怎么會(huì)這樣？怎么就失敗了呢？幾分鐘前我們還信誓旦旦地要保拿冠軍的呢？在比賽過(guò)程中我能集中精神不掉棒該多好呀！我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我的眼淚再也忍不住了，嘩啦啦地流了下來(lái)，隊(duì)友們也都如同蔫了的白菜，垂頭喪氣地在抹眼淚。站在操場(chǎng)上，我們幾個(gè)參賽隊(duì)員手牽著牽手向我們的啦啦隊(duì)員們深深鞠了一躬。一時(shí)間，我的世界全部被失敗和懊悔填充，已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)是怎樣離開賽場(chǎng)的了，只是感覺(jué)到本來(lái)很平坦的跑道在那一刻很是坑洼不平。
拖著沉重的腳步，帶著去接受老師和同學(xué)們的批評(píng)的準(zhǔn)備，我們慢慢往班級(jí)大部隊(duì)走著。一會(huì)兒，在操場(chǎng)出口處，我看到一大群熟悉的面孔朝我們涌來(lái)，那不是班主任周老師嗎？還有班長(zhǎng)？還有我的死黨小麗？還有昨天還在跟我鬧別扭的小婧？等等，還沒(méi)等我抹開眼淚看清楚他們是誰(shuí)，我便迎面被周老師一雙大手摟在了懷里，接下來(lái)耳朵里全被老師和同學(xué)們的安慰的話語(yǔ)填滿了。這時(shí)，班長(zhǎng)拍了下我的肩膀，用最響亮的聲音說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次失敗了，下次努力再得冠軍！”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，有了老師和同學(xué)們的包容和勸慰，我很快從低谷中走了出來(lái)，高呼：“一定的！”
有時(shí)候，我們都希望事情能一帆風(fēng)順，可人生中總會(huì)有留白的時(shí)候，不會(huì)事事如愿。重要的是從失敗中汲取教訓(xùn)，再一次獲得成功。那一刻，我接受了這次比賽的失敗，也讀懂了失敗。
讀懂初中作文 篇36
小時(shí)候，我想讀懂她，但她卻讓我遙不可及�，F(xiàn)在，我想讀懂她，卻感到茫然無(wú)措。
在我一歲半時(shí)，幼小的我只知道最愛的媽媽要離開，去遙遠(yuǎn)的地方，依稀記得自己站在屋角，看著媽媽提著行李的背影越走越遠(yuǎn)，直到看不見她的身影。而我卻還一直哭著要媽媽。從那天后，我就與爺爺奶奶相依為命。
她，是我一直在等的人。每天吃完飯后，我獨(dú)自坐在堂屋的門檻上，看著大人們抱著他們的孩子從家門走過(guò)時(shí)，我望著媽媽出走的那條路，期盼著那盡頭能出現(xiàn)媽媽的身影。上幼兒園后，每次放學(xué)是我最傷心的時(shí)候。校門口擠滿了大人，都翹首搜尋自己的孩子，而身邊的小伙伴也都伸直小小的腦袋，尋找自己的爸媽。只有我一個(gè)人，耷拉著腦袋，因?yàn)槲抑�，校門口不可能出現(xiàn)我期望的那個(gè)人。我等著一個(gè)似乎從未出現(xiàn)過(guò)的人。每年跟我在一起的時(shí)間估計(jì)沒(méi)超過(guò)二十天，漸漸的，我習(xí)慣了沒(méi)有她的日子，說(shuō)習(xí)慣，不如說(shuō)遺忘來(lái)得更好。
踏進(jìn)小學(xué)后，知識(shí)越來(lái)越豐富，雖然學(xué)得淺顯，但我卻比所有人都知道得多，明白得多。課后，班上同學(xué)在追趕吵鬧，而我卻在沉思：為什么在我生病的時(shí)候，她不能帶我去醫(yī)院？為什么在我被欺負(fù)的時(shí)候，她不能為我出頭？為什么在我回到家的時(shí)候，她不能向我噓寒問(wèn)暖？雨天的校門口，看著提著傘焦急的等著自己孩子的家長(zhǎng)，我只能低頭快速穿過(guò)人群，淋雨回家，雖然路很短，但每一步都似乎有千斤重。嘴里嘗到的是淚水和雨水交織的味道。那一年，我六歲，在努力讀懂她，她卻那么遙不可及。
幸福總是在不知不覺(jué)中悄悄來(lái)臨，而我的幸福，卻是用生命換來(lái)的。那時(shí)，我因貪玩出了一場(chǎng)意外，嚇壞了所有人。當(dāng)大家都以為我的生命即將結(jié)束時(shí)，我只記得奶奶一直哭著叫我小名，旁邊還有很多人，可是我只覺(jué)得眼皮很重，慢慢睡過(guò)去了……醒來(lái)后，奶奶很欣喜的看著我，那時(shí)的我并不知自己從鬼門關(guān)走了一趟回來(lái)，只知道馬上，她回來(lái)了，但我看著她的臉，卻覺(jué)得那么陌生。至此后，她不再離開。升至初中后，她將我?guī)У搅硪凰鶎W(xué)校，那有偌大的操場(chǎng)，偌大的教室，但陌生的環(huán)境、陌生的面孔，我很害怕，只能靜靜躲在角落里�；丶液笪铱拗フ覡敔斈棠�，結(jié)果她第一次打了我，那一次，我意識(shí)到：她已經(jīng)沒(méi)有那么重要了。
我和她的相處，越來(lái)越陌生，更多的是爭(zhēng)吵。自此，在外人眼里，我就像只時(shí)刻備戰(zhàn)的雄雞，每天充滿斗志。但好強(qiáng)的我看到她深夜挑燈為我織衣制鞋，不管我多么不待見，她仍堅(jiān)持將棉衣棉鞋塞進(jìn)我書包時(shí)，我困惑了：難道這是愛嗎？那一年，我十四歲，想努力讀懂她，卻茫然無(wú)措。
她似一潭清水，我似一葉扁舟，任意打亂這潭清水，但這潭水依然平靜。在她頭上間或出現(xiàn)的幾縷白發(fā)，讓我陷入沉思。而對(duì)她，由最開始的想念到陌生到疑惑，我一直在努力讀懂她。
讀懂初中作文 篇37
任憑星光化為灰燼，任憑光影掠過(guò)時(shí)針，讓我做你唯一的彼岸風(fēng)，陪你看盡潮起潮落�！}記
每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到遂自己所愿，珍惜每份緣分，珍惜每一份相遇。
即相遇，必相惜。既有緣，必在意。
你，我這些年頭里最要好，最在意的朋友。我們用手中的筆描繪出心底最美的夢(mèng)想，一筆一畫是如此一絲不茍；天涼了，我們彼此問(wèn)候著對(duì)方；我哭了，你輕輕地為落寞的我拭去眼角的淚；每當(dāng)我向你請(qǐng)教疑難時(shí)，你總是拿著筆輕敲我的頭，還樂(lè)著說(shuō)：“笨啊，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。”我不禁瞥你一眼，你又說(shuō)：“開玩笑的啦……”那時(shí)的我們迸發(fā)出的笑聲如同鈴音般空靈、清脆。
可是，不知從什么時(shí)候開始，我們彼此離得那么近，卻又好像模糊得看不清對(duì)方。這一切都是因?yàn)樗某霈F(xiàn)嗎？
你和她坐得很近，你們是那么親密無(wú)間、形影不離。你們總是一起相約去吃飯，總是開心地聊著天；總是那么關(guān)心、維護(hù)對(duì)方；總是兩手相牽，互相傾訴著心中的秘密；總是……你們?cè)谖颐媲坝姓f(shuō)有笑地走著，我卻獨(dú)自一人寂寥地走在你們身后，陽(yáng)光照耀下，你和她的影子是緊緊相依，我不斷變換著腳步。淚，不爭(zhēng)氣地打在地上。我沒(méi)有上前和你們一同走，是我的懦弱，還是無(wú)法面對(duì)？
我們之間到底怎么了？是我的太自私、不包容，還是你對(duì)我不在意？
記得那量個(gè)響午，我們一起在教室里埋頭苦干，和往常一樣，你和她仍坐在一塊兒，笑聲依舊不斷，我卻孤伶一人。我不甘心偏過(guò)頭，說(shuō)：“喂，一起去吃飯吧？”你們好像聽不見，不予理睬。我憤憤地又說(shuō)：“你聽不見嗎？”換來(lái)的卻是你們的異口同聲：“隨——便�！闭Ｑ坶g，淚水已經(jīng)打濕了睫毛。你沒(méi)有一句道別，就匆忙拉著另一個(gè)她走出了教室。那一刻，一股熱流不禁涌上心頭，牽動(dòng)著我竟一氣之下把桌上的書給推了下去。發(fā)出了沉悶卻有力的“啪——”的一聲，這又好似我心底深處最真實(shí)的抗議。你聽到聲響，急忙沖了進(jìn)來(lái)，為我撿起了散落一地的書，有點(diǎn)驚慌失措，問(wèn)：“怎么了？別哭嘛！”我擦拭著眼淚笑了，說(shuō)：“原來(lái)你還是在意我的，我還以為你不要我這個(gè)朋友了呢？”你卻緘默了，在我的書上寫下了一句話：“記住！笨蛋，不管怎樣我們都是永遠(yuǎn)的好姐妹�！�
我哭了，淚止不住地落下，你也是。我張開雙膀，你我緊緊相擁，在那一刻，我心靈的傷口已悄然愈合。
小時(shí)候，我努力想讀懂的包容，竟在現(xiàn)今被我讀懂——“如果，真心對(duì)待一個(gè)朋友，便要包容她，理解她，把她的摯友當(dāng)成摯友。
用一顆善良之心去款待每一份情意，用一顆包容之心去恩待每一位朋友�！笥�
讀懂初中作文 篇38
“唉！真煩呀！”仿佛生活就只剩下這些，沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)，永無(wú)止境的競(jìng)爭(zhēng)，是是而非的斗爭(zhēng)，想起內(nèi)心便不由拔涼拔涼的，內(nèi)心好似那拖著沉重老殼的蝸牛爬行這般艱辛，天空也失去了往日的蔚藍(lán)，變得灰蒙蒙的、暗淡無(wú)光，像是要蹋下來(lái)一樣，那絲沉悶之意頓壓心頭，已然煩悶的不行了，突然覺(jué)著，我一點(diǎn)也不快樂(lè)！
躺在長(zhǎng)椅上，折一片綠葉覆蓋在眼上，因?yàn)槲铱刹幌氤蛑菓K淡的天空，突然間，耳邊傳來(lái)一個(gè)極其怪異的聲音：“您好！我是快樂(lè)寶典！祝您旅行愉快！”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就被眼前這象是一本書的龐然大物張開血盆大口給活活吞了進(jìn)去！
突然，有一個(gè)聲音說(shuō)道：同學(xué)們，下周有一個(gè)書畫大賽，請(qǐng)你們一定要發(fā)揮你們的特長(zhǎng)。努力完成好你們的作品，我們像是接到一個(gè)重大命令似的。絲毫不敢怠慢，于是，我每日都忙于構(gòu)思作品，傾盡自己的心思，細(xì)細(xì)勾勒每一幅畫，覺(jué)得不好便又重畫，直到我覺(jué)得這是一幅驚艷為止，我常忙至深夜十一二點(diǎn)才能入睡，當(dāng)我把作品上交之時(shí)，老師露出那滿意的笑容，我內(nèi)心便溢滿了成就感！突然間，從天而降一張小紙條，上面清楚地寫著：你讀懂了快樂(lè)嗎？
既而，一陣歡呼聲從我耳邊傳來(lái)，“嘿，我們?nèi)ゴ蚺徘虬桑 痹挳�，我便被拖去一個(gè)球場(chǎng)上，只聽見哨聲一響，雙方的隊(duì)都開始奮力拼搏，場(chǎng)上的歡眾也都愈發(fā)的興奮，他們不斷地吶喊助威，我也深深地吸引在這熱情似火的比賽之中。于是，我也加入到了他們的先烈。我與隊(duì)員們相互合作，完成一個(gè)又一個(gè)的完美擊球，此刻我的每一根神經(jīng)都在激情跳動(dòng)，汗水浸透了衣裳，卻從未想過(guò)要停止拼搏的步伐。突然間從天又降一下張紙條，上面清楚地寫著：你讀懂了快樂(lè)嗎？
未幾，背后又傳來(lái)一聲撕心裂肺的尖叫，我忙回過(guò)頭去一探究竟，只見一個(gè)女孩在捂著受傷的腳掌痛苦地掙扎著，原來(lái)，她不小心踩著了路邊的玻璃碎片，刺傷了腳，鮮血直流了出來(lái)，上前一看，原來(lái)她便是前不久與我發(fā)生爭(zhēng)吵的女生，不覺(jué)讓我憤怒的小火苗又燃燒了起來(lái)，我可不想見著她。于是，內(nèi)心那絲憤懣的心緒止住了上前幫助她的步伐，可她那一陣陣痛苦的呻吟時(shí)時(shí)震顫著我的內(nèi)心，那個(gè)“天使”與“惡魔”一直在掙扎，“幫”還是“不幫”始終難以決擇。最終“惡魔”還是敗了！我趕忙走上前去，輕輕將她扶起！“謝謝！”她眼里飽含著淚水說(shuō)道。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，頓時(shí)，一絲暖意頓涌心頭！突然間，從天而降下一張紙條，上面清楚的寫著：你讀懂快樂(lè)了嗎？
“起床了，這倒霉孩子怎么在這睡著了！”媽媽那河?xùn)|獅吼把我給震醒了！我睜開雙眼，準(zhǔn)備拿起那三張從天而降的紙條，可，我卻怎么找也找不到，仰望著天空，頓覺(jué)明亮無(wú)比，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，好是亮眼，無(wú)論發(fā)生了什么，至少，我想說(shuō)的是：快樂(lè)我是讀懂了！
讀懂初中作文 篇39
有人說(shuō)，父愛如山，是高大的；有人說(shuō)，父愛如海，是深沉的；而我卻認(rèn)為，父愛，是沉默的。
父親的話很少。在家里，有時(shí)只有耳邊傳來(lái)那細(xì)小的翻書聲和在抬頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)忙碌的身影時(shí)才會(huì)多了那么一些存在感，他是那樣的沉默。做事情從不拖泥帶水，一板一眼，我想這大概是在部隊(duì)養(yǎng)成的吧。沉默的他，在我看來(lái)，是一種不愛這個(gè)家，不愛我的表現(xiàn)。
記得那天，心情本來(lái)就不好的我一進(jìn)到家門，就聽到父親說(shuō)了一句：“進(jìn)屋好好寫作業(yè)，別玩手機(jī)�！蔽业钠庖幌伦由蟻�(lái)了：“誰(shuí)告訴你我玩手機(jī)了啊，多管閑事，你還不如多管管你的工作呢！”從那時(shí)起，內(nèi)心中的天平就開始向母親那邊傾斜。
簽字永遠(yuǎn)都出現(xiàn)的是母親的名字，家長(zhǎng)會(huì)在我位子上坐的人是母親，就連作文里，用筆墨描述的人也只有母親；而對(duì)于父親，便只剩下了不斷的爭(zhēng)吵。
母親終究是看不下去了，勸我道：“你不要總是針對(duì)你爸爸，他不容易��！你要多看一看，其實(shí)他為你做了很多事。”為我做很多事？不可能！不然我怎么不知道，我在心里想著。雖然覺(jué)得難以置信，但我還是開始觀察他是否像母親所說(shuō)的那樣。
每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在書桌上的酸奶，早上放在椅子上的校服，書包里的點(diǎn)心，竟都是他為我做的。還有那只因我隨口一說(shuō)，第二天就出現(xiàn)在我眼前的熱騰騰的栗子，是他冒著嚴(yán)寒排隊(duì)為我買來(lái)的……不知不覺(jué)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有著父親的身影。我從未想到過(guò)我錯(cuò)過(guò)了這么多事，我那沉默的父親，從未因爭(zhēng)吵而放棄為我做這些事，而我，卻是那樣地傷他的心。
真正讓我讀懂這份默愛的是看到他寫給我的信。信中有一句話讓我銘記在心：“女兒，你要相信爸爸，爸爸心里是有你的，我愛你�！辈恢醯�，我突然就想起在上小學(xué)時(shí)我腳受傷的那段時(shí)間。父親特地向部隊(duì)請(qǐng)了假，每天早上背著下樓，背著進(jìn)班，已是長(zhǎng)官的他自然不常鍛煉，有些吃力。卻依然讓我穩(wěn)穩(wěn)地趴在肩上。記得那時(shí)他問(wèn)過(guò)我：“女兒以后長(zhǎng)大了，爸爸可就背不動(dòng)你了，你會(huì)嫌棄爸爸嗎？”“不會(huì)，我最喜歡爸爸了。”依稀記得，爸爸為了這句話，抱著我轉(zhuǎn)了好幾圈。
我再也忍不住心中的愧疚，眼淚也早已止不住地向下流，給父親打了一個(gè)電話：“爸……”我?guī)追瑥堊�，最終出聲�！霸趺戳�，有人欺負(fù)你了？”聽到我委屈的聲音，父親緊張起來(lái)。聽到父親這番關(guān)切的話，我放聲大哭起來(lái)：“對(duì)不起，我不該這么任性的……”“……沒(méi)事的，爸爸理解你。”
“爸爸理解你”這簡(jiǎn)單的五個(gè)字，讓我瞬間體會(huì)到了父愛的深沉；這簡(jiǎn)單的五個(gè)字，讓我明白了父親一直用他那寬大胸懷包容著我；這簡(jiǎn)單的五個(gè)字，讓我讀懂了這份默愛。
父愛，有人曾說(shuō)“父愛在轉(zhuǎn)角”；而我要說(shuō)，其實(shí)，父愛就在身邊，默默地，悄悄地為你做好一切。
讀懂初中作文 篇40
在我們的生活中，需要懂得很多很多，甚至世界上的一切�？墒且晕覀儸F(xiàn)在的年齡想要懂得一切，真是太難太難了！所以我們要用一生去讀懂一切。趁著現(xiàn)在的青春年代，讓我們?nèi)ヅψx懂一切吧！
父母
我們一生下來(lái)父母就對(duì)我們百般呵護(hù)。捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了，一直小心翼翼?yè)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。父母就想射線一樣永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭。當(dāng)父母理你一厘米時(shí)候，他會(huì)抱著你；當(dāng)父母理你一千米的時(shí)候，他會(huì)看著你；但父母離你一千千米的時(shí)候，他們會(huì)想著你。父母的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都對(duì)我們包含了濃濃的愛。
在農(nóng)村里的小孩，大部分是留守兒童，父母常年在外打工，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)我們是孤獨(dú)的。也許有人會(huì)這么認(rèn)為：你朋友著呢多，還會(huì)孤獨(dú)嗎？可誰(shuí)又知道朋友再多也比不上父母。因?yàn)榕笥训男哪悴欢�，而父母的心我們卻一清二楚。
在成長(zhǎng)的道路上，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)父母的不容易。所以平時(shí)幫父母做一些力所能及的事，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。古人云“百善孝為先”，父母對(duì)我們恩惠好比山高水長(zhǎng)，所以孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。
寬容
寬容，是人與人之間交往時(shí)必須具有的心態(tài)，就像帆船的帆，汽車的輪子一樣，不可或缺。
寬容，是感情的催化劑，讓我們可以忘記以前的不快開心的做朋友；寬容，是感情的凝固劑，只要退一步海闊天空一切都可能回到原點(diǎn)；寬容，也是感情的培養(yǎng)劑，每一次的寬容同樣也能是兩個(gè)人的感情更進(jìn)一步�！按蠖悄苋�，容天下難容之事”這是對(duì)彌勒佛的稱頌。我想，這也是彌勒佛能開懷大笑的根本的原因！
寬容，人皆有之，人皆需之。
生命
如果你還在為一些芝麻小事在哪你抱怨，浪費(fèi)時(shí)間的話，那我建議你，停止抱怨，換個(gè)角度，去欣賞萬(wàn)物，享受生命。其實(shí)人生苦短幾十年，你又何必為了一些小事把這大好年華浪費(fèi)呢？
生命是奔放的，它們總能找到出路。生命只要你鼓足勇氣跨出第一步，那一切都會(huì)變得比原先的簡(jiǎn)單優(yōu)逸。如果你把生命當(dāng)成一種儀式，只要你掌握好方向那么就會(huì)走的更精彩。
生命不會(huì)因?yàn)閾碛悬S金而閃光，卻會(huì)因?yàn)閾碛凶晕叶x煌；生命不會(huì)因?yàn)閾碛刑俣宰�，卻會(huì)因?yàn)閾碛刑喽芾邸Ｈ说囊簧槐厝碛心切┨搨蔚�，要擁有的必須是真�?shí)的，那樣才會(huì)精彩！
享受生命，從欣賞萬(wàn)物開始！
當(dāng)您慢慢讀懂一切時(shí)，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)人或者并不是為了那些虛偽的名利、金錢、地位、榮耀，而是每個(gè)人活著都有每個(gè)人的價(jià)值和意義。
雖然，我們現(xiàn)在還小不可能讀懂這世上的一切，可是我們的一生有幾十年甚至一百多年，只要你認(rèn)真地去領(lǐng)悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這一切都很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有我們想的那么難。
當(dāng)你讀懂一切時(shí)，你回首望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它在你的一生上添上了精彩的幾筆。
讀懂初中作文 篇41
水平如鏡，深處的激流卻無(wú)人知曉。
“爸爸媽媽，我考了全班第一！”“寶貝你真棒！”母親自豪里帶著炫耀。我把頭轉(zhuǎn)向父親，希望得到他的贊賞。父親只是淡淡地一笑，不見他多么喜，說(shuō)：“知道了�！睕](méi)有鼓勵(lì)，連聲音也是淡淡的。我不明白父親為何總是淡淡的，直到那天……
那是一個(gè)冬天的傍晚，我騎自行車去和同學(xué)看電影。街塵如嗆人的金灰，綢繆在寂寥的街道，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)刀霜?jiǎng)�。父親明明可以開車送我，為什么偏要我騎自行車！看到同學(xué)們都是父母送來(lái)的，心里愈發(fā)委屈，賭氣坐在角落，誰(shuí)也不理。
電影看完時(shí)，夜?jié)u入深。蒼白的月在天上踽踽獨(dú)行，云彩叆叇著，隱匿了粲然的星。月光曼妙的身軀穿過(guò)高樓大廈的每一個(gè)縫隙，一點(diǎn)一點(diǎn)地鋪開、碎裂。望著同學(xué)們回家的身影，我不禁問(wèn)道“爸爸，你在哪？”當(dāng)我遇到荊棘坎坷，止步不前時(shí)，你在哪？當(dāng)我遍體鱗傷，身陷囹圄時(shí)，你在哪？當(dāng)我舉杯祝賀，滿載而歸時(shí)，你在哪？而如今，在這凄涼蕭瑟的夜晚里，你又在哪……就在我沮喪的回首間，一個(gè)身影出現(xiàn)在我身后，是那樣熟悉，又是那樣陌生。是爸爸！
月光照射在父親那藏在一頭黑發(fā)中的銀絲上，反射出令人倍感心酸的痛。從前那一頭茂密的黑發(fā)呢？是否在這終日的操勞中褪去了深色的外衣，披上了寸寸白銀？顫抖的手想掩去那不多卻顯眼的銀絲，卻無(wú)力抬起。
月光流淌于父親那濃縮的眉間，傳遞著憂愁的心情。昔日那平整而又舒展的雙眉呢？是否在這日復(fù)一日，年復(fù)一年的時(shí)光中因憂勞而攥起？微抖的雙唇想說(shuō)去那憂慮不安的眉間，卻無(wú)法發(fā)聲。
月光縈繞在父親那布滿繭和皺紋的雙手間，營(yíng)造出一種莫名的辛酸。往日那強(qiáng)勁有力的大手呢？是否在家�，嵤轮斜宦治g？搖動(dòng)著的大腿想邁開大步，朝他走去，仔細(xì)看看那飽含關(guān)心與愛的大手，可怎么也移不動(dòng)……
父親扶著單車朝我走來(lái)，憔悴的臉上露出了欣喜的笑容。星辰般的目光包圍著我，使我的心陣陣發(fā)熱，淚就在不知不覺(jué)中從腮邊滑下來(lái)……
從前我常常認(rèn)為，父親不愛我。因?yàn)樗麤](méi)有像其他父親那樣擁抱和親吻自己的孩子；因?yàn)樵谖胰〉煤贸煽?jī)時(shí)，他只會(huì)淡淡的說(shuō)一句“知道了”；因?yàn)樵谖沂軅鳒I時(shí)，他只會(huì)說(shuō)“眼淚只能代表你的無(wú)能”�，F(xiàn)在，我終于懂了，擁抱、贊美只是關(guān)愛孩子方式的一種，我的父親，他卻給予我另外一種愛的表達(dá)。從他那僅有的擁抱中，我學(xué)會(huì)了“獨(dú)立”與“自強(qiáng)”；從他少之又少的贊美聲中，我懂得了待人要“寬容”；從他那平淡的安慰中，我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)強(qiáng)”與“拼搏”。父親的深情，淡淡的，極像是平靜的水面下深處的激流，給予我無(wú)限的力量，激勵(lì)著我勇往直前————我終于懂了。
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