【推薦】熟能生巧作文31篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的【推薦】熟能生巧作文，希望能夠幫助到大家。

　　熟能生巧作文 1

　　“拿個葫蘆放在地上。用錢捂住嘴。慢慢地用勺子把油倒進洞里�！板X不濕�！辟u油的人熟練而精確的動作真得令人驚嘆！讀了友翁的故事后，我不禁想起了自己學(xué)二胡時的感受。

　　剛開始學(xué)習(xí)的時候，我很興奮。我迫不及待地想聽到老師優(yōu)美的聲音。于是我拿起二胡，一聲不吭地拉了起來。但事與愿違。美麗的音樂，像一個淘氣的小精靈，和我捉迷藏。不管我怎么努力，它都不會出來。我很著急，使勁拉。坐在旁邊的.老師這樣看著我笑了。我在想。但老師非常強調(diào)地說：“調(diào)出好曲子并不像你想象的那么簡單。需要一天一天的練習(xí)才能掌握技能……”我點了點頭，好像什么都不知道似的，然后繼續(xù)坐在那里停了下來

　　在后來的學(xué)習(xí)過程中，我也越來越明白老師的話：同一首樂曲，練習(xí)和不練習(xí)的效果是不一樣的；不練習(xí)，拔得像鋸子砍樹，很難入耳；但如果你經(jīng)常練習(xí)，拔得像云和水，順滑自然，愉快愉快。不知怎的，這樣的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧：左手指尖壓弦可以讓它更快；右手短拉弓可以讓節(jié)奏更快；簡單的歌唱可以讓這些技巧和我的練習(xí)讓分數(shù)更快，我的二胡演奏水平真的在提高。連老師都稱贊我進步很大

　　隨著年齡和年級的增加，學(xué)習(xí)越來越忙，用來練習(xí)二胡的時間也很少。現(xiàn)在我又拿起二胡，但感覺很奇怪。當我把它拉起來的時候也有點口吃。用我母親的話說，“我學(xué)的越多，回去的越多，過去的我就越少�！边@多少有些悲哀。但沒什么，畢竟，熟能生巧！只要平時多練習(xí)，我一定會找到精通自然的原始感覺！

　　熟能生巧。無論你做什么，只要你精通于做事情，你就能掌握這些技能。熟能生巧這個詞可以說是一顆明珠，讓人終身受益！

　　熟能生巧作文 2

　　從小到大，我?guī)缀鹾苌賻透改缸鍪�，自己的事也基本都是父母幫我打理�?/p>

　　上個星期六早上，窗外陽光明媚，柔柔的.光從窗口射進屋來，讓人感覺很是舒服。我做好作業(yè)后，就躺在沙發(fā)上看著媽媽拖地。這時媽媽正準備拖我的房間,怕媽媽叫我干活，我急忙翻過身，背對著媽媽，假裝睡覺。

　　可是媽媽還是叫我了：“冰冰，長這么大了，自己的房間要自己學(xué)會打理哦。”我翻過身，看著媽媽很輕松的樣子，答應(yīng)試試。

　　我拿起拖把，發(fā)現(xiàn)它到了我手上后，就變得十分沉重了，像一大塊鐵鉈一般，我全然沒了媽媽那輕松的樣子了。

　　我拖了不到十分鐘，就已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。媽媽看我這么吃力，就叫我不要拖了,但我執(zhí)意不肯，因為我答應(yīng)過媽媽的事，我想把它干完。

　　沒想到，拖到后來感覺拖把不怎么重了，洗過拖把后，我把客廳也拖干凈了。拖把在我手上感覺越來越自如了。媽媽也直夸我能干。

　　為什么剛開始時會感到吃力呢？我后來發(fā)現(xiàn)了一個道理，因為我干得太少。你看媽媽隔三差五的就要拖一次，干多了自然就靈活了。

　　這就叫熟能生巧啊！

　　熟能生巧作文 3

　　你連審題都不會，更不用說寫作文了。媽媽說。

　　這是怎么回事呢?哦--原來是這個樣子的，在三年級的時候我不會寫作文，總是把作文當成日記寫。每次都是干巴巴的那幾句話，有的時候老師讓我們寫命題作文，比如：可愛的小貓，我會寫小貓怎么不可愛?經(jīng)常寫跑題。媽媽說過，你連審題都不會，怎么能寫出好的作文呢?而幸運的是，三年級我們認識了一位新的語文老師，他每周都會讓我們寫作文，我們練習(xí)了一年多，我的'作文寫好了，學(xué)會了如何審題了。如何寫好作文。

　　慢慢的，我寫的越來越好，經(jīng)常得好。寫作有了很大的長進，我的病句也減少了許多，幾乎沒有什么太大的問題了，媽媽都說我有進步呢!

　　這個周六中午，我去別人家里吃飯，在路上叔叔問我一個初中的看圖寫話。當時，我心里又是疑惑又是害怕，疑惑的是初中怎么還在寫看圖寫話呢?三年級都不寫了，怎么初中還寫呢?害怕的是萬一說錯了怎么辦，我心想：說錯了就錯了吧，一個四年級的學(xué)生說初中的題目，說錯了也是很正常的嘛!之后我大膽的問，什么題目呀?叔叔說：一棵樹被砍掉了，一位老人坐在樹樁上，幾只小鳥在老人的頭上。我一聽，這很簡單的，就說：這個是以保護環(huán)境為主題，因為樹被人砍了，鳥兒就沒有了自己的家。好，真聰明，我當時怎么沒想到呢?叔叔說。我又說：不是我聰明，只是寫作文寫多了。

　　熟能生巧，就是做一件事，要多多的練習(xí)。比如射箭，幾乎百發(fā)百中肯定不是不可能的，要多加練習(xí)才能百發(fā)百中，熟練到都可以把幾乎這個兩個字可以去掉了。

　　只有經(jīng)過練習(xí)才能熟能生巧。不練習(xí)就永遠都不會熟能生巧。

　　熟能生巧作文 4

　　除夕那天，這是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天。

　　除夕那天，家家戶戶伴隨著笑聲和朝陽，開始貼春聯(lián)，迎接新年的.第一天，當然我家也不例外。終于開始貼了，只見爸爸貼了一副又一副。我看著看著，心想：“不就是貼春聯(lián)嘛？太簡單了�！蹦θ�擦掌，也想露兩手。于是便走到爸爸的身邊央求道：“爸爸，您就讓我貼幾幅吧！”剛開始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無可奈何，只好給了我兩幅。讓我試著去貼，我爬上了梯子。再過了一會兒，梯子有點搖搖晃晃，好像是在跟我故意作對似的。別看別人貼春聯(lián)容易，自己做可就難了。從梯子上下來一看，春聯(lián)東倒西歪，像一只不倒翁似的，氣得我兩眼直瞪。

　　媽媽連忙走了過來安慰我：“貼春聯(lián)哪是一學(xué)就能學(xué)會的嗎？總得慢慢來，俗話說的好熟能生巧，巧能生妙，一回生，二回熟嘛�！甭犃藡寢尩脑�，我這才消了氣，爸爸也走過來一邊說一邊做示范給我看。把春聯(lián)撕了下來。費了九牛二虎之力，我才把一張春聯(lián)貼在了大門上。第二張，開始貼了。我小心地貼上去，由于吸取了前次的教訓(xùn)，第二張整整齊齊地貼在大門的對面。從梯子上下來看看，明顯好多了。媽媽夸贊我說：“我們的兒子懂事了，能幫我們減輕負擔。”爸爸也夸我說：“我們的兒子長大了，能做事了不起呀！此時此刻，我的心中像吃了蜜還要甜。

　　通過這次貼春聯(lián)，我明白了做事要多練、多學(xué)、多問，要熟能生巧，要有信心。

　　熟能生巧作文 5

　　一擊必中不是運氣好，而是熟能生巧!

　　——題記

　　一名售樓小姐，銷售的是動輒五六百萬遠一套，別墅并不好賣，但這名售樓小姐取得了很不錯的成績。

　　只因為她為了能更好的了解客戶，她看了無數(shù)雜志和書，瀏覽了許多時尚網(wǎng)站，費盡心事記住了幾乎所有奢侈品的樣式和價格，然后從茫茫人海中，找到經(jīng)濟實力最好的那一位……

　　這很明顯，她靠的并不是運氣，平時的積累讓她熟能生巧，筑就了她的實力，幫助她成功。

　　還有一名保安部部長，他保衛(wèi)的小區(qū)非常大，圍墻也沒有什么特別的設(shè)施，小區(qū)的別墅動輒起來，也決不少于三四百萬，卻從來沒有發(fā)生過盜竊案。

　　當初，他只不過是最底層的保安人員，但他值勤的那天，重沒有過來訪者不登記便進去的.事情，因為他記住了每位業(yè)主的樣子，每輛車的型號與車牌。領(lǐng)導(dǎo)正是看中他的這點，讓他成了部長。

　　上述兩個故事的主人公，都憑熟能生巧而成功。

　　一秒鐘的時間，就有可能是機遇，一秒鐘的機遇源于平時的用心和努力，機遇只給有準備的人，財富也是一樣的。

　　成功只會在做足準備的人身上出現(xiàn)，做足準備的人終會在日常生活中等來機遇，同時等來名和利1

　　我們不打無準備之戰(zhàn)，沒有準備，就像敵人拿槍沖過來，你槍沒準備好，便拿刀，這仗能打嗎?然后你壯烈犧牲，戰(zhàn)友為你哀悼3分鐘后，你便沒有留下活過的痕跡……

　　熟悉才能，才能生巧，讓我們?yōu)榻窈蟮纳�巧，做好準備�?

　　熟能生巧作文 6

　　5月26日上午，我和遂寧日報的小記者們在榮興大都會一樓一起參加了“歡樂六一，元祖教孩子們做蛋糕”的現(xiàn)場活動后，大家不約而同地發(fā)出了感嘆：“自己動手做蛋糕，既新奇又趣味，還鍛煉了我的動手能力、實踐能力，這次活動真好玩！”

　　這天，在榮興大都會的大廳里，專業(yè)的蛋糕師傅為我們示范了做蛋糕的基本步驟后，便讓我們自己動手做。但由于時間關(guān)系，只選幾名小記者親自做蛋糕。我是十分幸運的，在30多名小記者中教師點中了我。我十分激動，但我認為做蛋糕是一件小菜一碟的事，于是，懷著不屑的心境走向了操作臺。

　　先抹奶油，再撒果仁兒，最終再涂一點奶油。在蛋糕師傅的陪同下和自己的一陣擺弄后，最基本的蛋糕的模子很快做出來了，接下來應(yīng)當為蛋糕穿“外衣”了。右手拿著抹奶油的刀片，學(xué)著蛋糕師傅的樣貌，一邊像模像樣地旋轉(zhuǎn)著盛蛋糕的轉(zhuǎn)盤，一邊輕輕按住刀片使它能夠穩(wěn)穩(wěn)地抹奶油。原本以為這樣就能將奶油抹得平平的，卻始終有幾道“皺"起的.“疤痕”。重復(fù)做了幾次，終是屢戰(zhàn)屢敗，無計可施，最終只好向蛋糕師傅求助�？粗�蛋糕師傅那熟練的動作，不禁向蛋糕師傅投去敬佩的目光。真是“臺上三分鐘，臺下十年功”呀。突然想起了媽媽對我講過的“賣油翁”的故事。是啊，不經(jīng)過多日的苦練，怎能將油倒得細如絲線般，穿過又小又方的銅錢孔呢？說明了高超的技藝不是靠所謂的“天賦”或投機取巧獲得的，而是靠多嘗試，多動手，一步一個腳印，才能取得好成績。

　　經(jīng)過今日這次做蛋糕的活動，讓我明白了：有些事情雖然看起來十分容易，但做起來可并不像我們想象中那么簡單。凡事僅有多看、多想、多練，才能熟能生巧，才能取得好成績，最終走向成功。

　　熟能生巧作文 7

　　人們常說熟能生巧。實際上，在實踐過程中找到一種方法要容易得多。

　　最近，因為外面的病毒，我在電腦上翻閱了過去關(guān)于自己的視頻和照片，希望能玩得開心。不經(jīng)意間，我看到了一段一年前暑假寄給姐姐的吉他演奏視頻。那時，我還是個初學(xué)者。我一碰琴弦，左手就痛。但那時候，就因為我在學(xué)習(xí)，我太好奇了，甚至把小星星玩得很奇怪。當時，我看了密密麻麻的六行手冊，彈了八個音符，但音符也很小，鑰匙也跑了。

　　有一次那一幕讓我感受到了千絲萬縷的情感，我是經(jīng)過了多少努力，才讓我的古箏技藝從原始變?yōu)槌墒欤瑥哪且欢我曨l跌跌撞撞地摸索著自己，到現(xiàn)在輕松地彈奏自己。

　　就像我昨天學(xué)的“石油人”的故事。同樣的道理是，故事中的.老人一天沒有這種能力，只有熟練才能使他熟練。我記得當我學(xué)習(xí)吉他的時候，當我遇到一個復(fù)雜的地方，或者當我太快無法連接的時候，老師會對我們說：“不要著急，先慢慢彈，先仔細彈，再加速。熟能生巧！”我想是，終于，漸漸形成了肌肉記憶，想忘記也忘不了。

　　在下一個練習(xí)中，我總結(jié)了一些技巧。如果手指按時靠近柱子，會更容易，聲音也會更好。我用這種方法反復(fù)練習(xí)楓城。一開始，我只彈了一行，很難，有靜音。在我不斷的努力下，我終于彈完了一頁，但我總覺得不對，就是一次彈一個音，對著樂譜，但我不能總彈那種安靜的感覺。我一遍又一遍地聽原著，終于意識到“d”的節(jié)奏錯了！該停的時候我沒有停！我一次又一次地開始，最后我成功了！

　　是的，經(jīng)常練習(xí)，反省練習(xí)，很多事情都是在練習(xí)的過程中變得完美。

　　熟能生巧作文 8

　　熟能生巧這個成語，顧名思義，就是一件事只要多多練習(xí)，做的非常熟練，做的事一定會非常完美。

　　記得我上幼兒園的時候，老師讓我們一人剪一個小紙人貼到我們自己的柜子上。在剪之前，老師耐心的為我們講解道：“想剪出一個漂亮的小紙人，首先要描出它的樣子，然后……”當時我只顧著和小朋友們嬉戲打鬧，一點也沒聽到。直到老師宣布：“現(xiàn)在，大家可以試著剪一剪啦！”我這才慌了神，模仿著大家的樣子剪起紙來。剪的時候，我的腦子里一直苦苦地思索著：“老師……老師剛剛講了些什么？”看到大家剪下的小紙人綻出笑臉，我愣愣地看著我的'小紙人：又矮又胖，一只眼睛歪到了鼻子的左邊，還有一只胳膊也不見了……這時，老師走到我身邊，看了看我剪的小紙人，微笑著摸摸我的頭道：“沒關(guān)系，自己回家練習(xí)一下吧！”

　　我悶悶不樂地回到家里，把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽笑著把我攬到懷里，輕輕地笑了：“孩子，任何事不練習(xí)，就做不到‘熟’，如果做不到‘熟’，那又何以談‘巧’呢……”

　　我恍然大悟，連忙跑進屋里，拿起彩紙，認真畫了起來。畫完后，該剪了——這也是讓我最緊張的一個步驟。呀，她的辮子不小心被我剪掉了！沒關(guān)系，再畫再剪。畫，剪，畫，剪……在這枯燥無味的循環(huán)中，我的手越來越靈巧，我的心情一次比一次喜悅。終于，在我剪下，一個美麗的小紙人誕生了！我高興地望著她，她那美麗的，月牙似的眼睛仿佛正對我說：“熟能生巧，看來——你真的做到了巧啦！”

　　想必大家聽過我的故事，也和我一樣明白什么是“熟能生巧”了吧？只要堅持不懈地多多練習(xí)，你也能做到熟能生巧！

　　熟能生巧作文 9

　　每個星期六早上是我學(xué)跳舞的時間，這個星期也不例外。早晨奶奶照舊帶著我去了文化廣場學(xué)跳舞。我們來到廣場，我看見臺上有許許多多的老爺爺、老奶奶在抽空竹，他們有的把空竹拋向半空，人轉(zhuǎn)了個圈，再把空竹接�。挥械�'把空竹從左邊滾到右邊，又從右邊滾到左邊，卻始終都沒掉下來；還有的……我看得入了迷，就問奶奶：“這些是什么人呀？”奶奶說：“這些呀，是和奶奶一樣的老年人呀！他們那些抽空竹的是準備去上海比賽的，所以正在練呢！”我心想：這有什么好練的呀！抽空竹這么簡單的事。于是我等一位老奶奶休息的時候問她借了空竹玩。

　　一開始，空竹不聽使喚，之后在老奶奶的指導(dǎo)下，慢慢地抽動了起來，但總也抽不出聲音來。直把我累得氣喘喘吁吁、大汗淋漓也沒能把空竹抽出聲音來，更不要說跟老奶奶、老爺爺們那樣玩出花樣來。這個空竹就像一個調(diào)皮搗蛋的小娃娃，總也不肯聽我的話。這時我才感到他們真的很不容易，于是就謙虛地問那位老奶奶：“老奶奶，你們?yōu)槭裁床坏�能抽出聲音來，并且還能玩出那么多的花樣呢？”而老奶奶卻輕描淡寫地說：“熟能生巧，熟能生巧罷了”說著接過我手里的空竹繼續(xù)練了起來。我想了想，喔，我明白了！于是我讓奶奶也幫我買了一個，在家里練了一個星期，空竹最終能抽出聲音了，我高興極了！但我還要繼續(xù)練，要練得像老奶奶、老爺爺們那樣，要空竹在自我的手里能揮灑自如，變出各種各樣的花樣來。

　　從這件事使我懂得了一個道理：萬事開頭難，但時間一長，熟能生巧了，就由難變易，由拙變巧了。

　　熟能生巧作文 10

　　這個星期四，校園請來了剪紙高手蔡爺爺教我們剪紙。我很好奇，剪紙是怎樣剪出來的呢？

　　蔡爺爺先展示了幾幅他的作品：有意味著“年年有余”的魚兒，有喜慶的“雙喜臨門”，還有活潑可愛的小兔子……看著這一幅幅栩栩如生的剪紙作品，同學(xué)們都驚嘆不已，一個個瞪大了眼睛，張開了嘴巴，“哇，哇……”的稱贊聲一浪高過一浪。

　　接下來，蔡爺爺開始教我們剪紙。他先講了剪紙的幾個基本要領(lǐng)：要用剪刀頭剪，先剪里面再剪外面。最激動人心的時刻要數(shù)蔡爺爺親自剪給我們看了。同學(xué)們都屏住呼吸，仔細地觀察著蔡爺爺?shù)拿恳粋�動作，生怕漏掉一個細節(jié)。只見蔡爺爺手握著剪刀，嫻熟地左一剪、右一剪。剪刀在他的手里仿佛一只靈巧的燕子上下飛舞著。沒過多久，一張剪紙作品就呈此刻我們眼前。剪紙上的小兔子仿佛跳了出來。它蹬著前腿，伸著脖子，似乎正在尋找香甜可口的`胡蘿卜大餐。

　　我心里佩服不已：“蔡爺爺剪得又快又逼真。要是我也能剪成這樣，那該多好阿！”

　　最后到了我們自己動手剪的時候。同學(xué)們的手早就癢癢的了。咦，怎樣回事？剪刀仿佛故意和我作對似的，我想往這邊，它偏要往那邊，害得我好多地方都剪破了。有的地方剪得凹凸不平，就像被狗啃的一樣。真是“看花容易繡花難”阿！我手里的剪刀繞著紙一圈一圈地舞動著，仿佛一條龍在扭來扭去。費了好大的功夫，我最后剪完了。但和蔡爺爺剪的比起來，可就是“一個天空上，一個地下”了。

　　為什么蔡爺爺剪得那么好呢？我望著歲月在他臉上刻下的皺紋，再看看他手上厚厚的老繭，頓時明白了：原先蔡爺爺是因為練得多、熟練了才剪得這么好阿！我最后明白“熟能生巧”這個成語的含義了。

　　熟能生巧作文 11

　　最近，我們班掀起了玩溜溜球的“大風(fēng)暴”。幾乎所有的男生都有溜溜球，就我沒有，可今天，我實在是太幸運了，在學(xué)校里只有我知道的地方撿到一個不錯的溜溜球。

　　我好不容易等到了下課，正好，這是下課的時間就是放學(xué)的時間，我像離弦的箭一樣“飛”出校門，不一會兒，就到了家。到了家，媽媽就說：“你去……”“知道了�！蔽绎w快地做完了媽媽說的事，就安心玩溜溜球了。我先把線拴好，再卷起來，握緊。我放了溜溜球，手一沉，溜溜球旋轉(zhuǎn)起來，就像行駛中的輪胎一樣，轉(zhuǎn)得飛快。我想到了班里最流行的一個動作：一提、一放、一甩、一放。那些熟練的`男生做得得心應(yīng)手，溜溜球在他們手上顯得如此輕巧、完美，但我怎么提也提不準，不是偏左就是偏右。我最后使勁一提，糟糕，線斷了，溜溜球飛了一個弧線，然后滑到了床底下，我費了好大的勁才從床底下給取了出來。

　　第二波，我再次拴好了線，卷起，再次甩了起來，這次，我的眼睛死死盯著溜溜球，心想：這一次，決不能像第一個那樣被困住。我這樣想道。我這次使勁把溜溜球給扔了下去，溜溜球飛速地旋轉(zhuǎn)著，我一提，終于提到線上了，然后，溜溜球慢了下來，忽然，線斷了，我火冒三丈，真想把溜溜球扔地上。

　　第三次，我把前三個動作一提、一放、一甩都做成功了，可最后的動作：一收，我研究了20幾分鐘才懂怎么做這個動作，原來是要把線給伸縮到溜溜球內(nèi)部，至于怎么弄我絞盡腦汁才想出來。我終于把整個動作給學(xué)會了，我很開心。心里明白，做任何事情都需要付出努力，熟能生巧。

　　熟能生巧作文 12

　　《歐陽文忠公文集》中有一段賣油翁的故事。這則故事通過賣油翁的“無它，但手熟爾”一句話，告訴我們一個哲理，那就是熟能生巧。

　　為什么“熟”就能夠生“巧”呢？從唯物主義的觀點來看，事情都有著它的客觀規(guī)律，而這些規(guī)律是事物內(nèi)部的東西，并不是浮現(xiàn)在事物的表面，因而常常是不能被一眼看破的。就拿賣油翁瀝油的事來說吧：賣油翁并不是天生有這么一套能使油自錢孔入而錢不濕的絕技，剛開始賣油時也未必能掌握瀝油的`竅門，然而他在以后的幾十年的賣油生涯中，通過不斷的實踐，才摸索出其中的訣竅。正是經(jīng)過了這樣幾十年的不斷實踐。才能夠?qū)�瀝油的技巧了如指掌，瀝起油來，自如準確，真是“游刃有余”了。所以人們要掌握規(guī)律，就要經(jīng)過反復(fù)摸索探求規(guī)律的實踐過程，并對這種反復(fù)實踐再加以不斷地分析、歸納、總結(jié)，逐步達到我們平時所說的“熟”的程度。人們經(jīng)過了這個過程，就能夠像賣油翁那樣地發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律、提高自己處理事情的技能，培養(yǎng)創(chuàng)造新事物的能力，這也就是“生巧”了。

　　熟能生巧，并非易事。不僅要人們首先對自己從事的事業(yè)有濃厚的興趣，熱愛這項事業(yè)。還要有持之以恒、鍥而不舍的精神。因為從人的認識規(guī)律來看，人們總是通過由實踐到認識再實踐再認識這樣循環(huán)往復(fù)的過程而不斷深化的。人們總是先經(jīng)過艱苦的努力，才能從每一次的實踐中得到一些啟發(fā)，真正認識事物的規(guī)律。因此，無論是誰，想不經(jīng)過實踐按其規(guī)律進行摸索，而又能輕松地獲得成功都是不可能的，當然就更談不上“巧”了。

　　要做到熟能生巧確非易事，但也不是“難于上青天”，只要有信心，有恒心，平時勤做勤想某個事情，就比較容易發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，從而去運用它，這也就是熟能生巧了。

　　熟能生巧作文 13

　　人們常說“熟能生巧”，確實，如果能在練習(xí)過程中找到方法，就簡單多了。

　　近日，由于外面處處鬧病毒，我便在電腦上翻了翻往日關(guān)于自己的視頻、照片，希望能找找樂趣。無意之中，我看見了一年前暑假時我發(fā)給妹妹的彈吉他的視頻。那會兒我是初學(xué)者，手生，甚至一碰琴弦，左手就疼。可那時的我正因為剛學(xué)，好奇心驅(qū)使連《小星星》都彈得生疏的我彈起了《平凡之路》。那時的我，看著密密的六線譜，還是彈了八個音，可音也小，調(diào)也跑了。

　　曾經(jīng)的那一幕讓我感慨萬千，我是經(jīng)過多少努力，才讓我的琴技由生變熟，由那一個視頻中跌跌撞撞摸索的自己到現(xiàn)在輕輕松松彈奏的.自己。

　　這一切就像我昨天學(xué)習(xí)的故事――《賣油翁》，同樣的道理，故事里的老翁，絕不是一天就有了這個本領(lǐng)，而是只有熟練才能生巧。記得我學(xué)吉他時，在遇到復(fù)雜的地方，或是太快連接不起來時，老師便會對我們說：“不要急，先慢慢彈，先彈細致，在加快，熟能生巧嘛！”我想也是，最后，逐漸形成了肌肉記憶，想忘也忘不了。

　　再往后的練習(xí)中，我總結(jié)了一些小技巧――如果手指靠近品柱按時，會更輕松，聲音也會更加好聽。我便運用著這個方法，一遍又一遍的練習(xí)《楓葉城》。起初，我只彈會了一行，而且比較吃力，有啞音，在我的不斷努力下，終于彈完了一頁，可總感覺不對，就是對著譜子一個音一個音的彈，可總是彈不出那種幽靜的感覺。我便一遍又一遍地聽原版，終于聽出了問題――節(jié)奏不對！我在該停頓時未停頓！我重新開始，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，最后，終于成功了！

　　是的，勤加練習(xí)，反思實踐，很多事情都是熟能生巧的過程。

　　熟能生巧作文 14

　　去年學(xué)校組織去縣里參加話劇表演，要先進行一次內(nèi)選，我聽到這個消息便積極報了名。

　　角色是臨時抽取的，但我們提前就把劇本中的人物摸了個大概。站在聚光燈下，我莫名的感到一陣腿軟，腦子里想著人物的臺詞，一字一句的說著，可依然吐字不清。動作也漸漸變得不自然。不用說，就我這樣的表現(xiàn)，一定是被淘汰的�？僧斘冶桓嬷獣r，心里還是一種別樣的委屈。

　　回到家，我整個人都十分憂郁。坐在沙發(fā)上，吃著自己最愛吃的零食都覺得索然無味。媽媽似是發(fā)現(xiàn)了我的異常，她蹲下身，輕柔的問我怎么了。我極不爭氣的落了淚，心中委屈頃刻間爆發(fā)出來。我同媽媽講了參加內(nèi)選的`經(jīng)過，“我明明也練習(xí)了，可怎么站在臺上就是不行呢？”“傻孩子，什么事是一下子就能做成的？你需要反反復(fù)復(fù)的練，正所謂熟能生巧嘛！成功便就是在這無數(shù)次練習(xí)中誕生的�！蔽抑棺×顺槠�，是啊，只有反復(fù)的練習(xí)才能成功。我要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧嘛！

　　那天以后，我振奮了精神去準備下一輪的選拔。早飯后，我拿著劇本在屋外一句又一句的高聲朗讀直至背誦；午休時我和一同參加選拔的同學(xué)搭戲，把人物情感帶入到自己的身上，身臨其境；晚上，我獨自一人在房間里表演，想象著自己站在聚光燈下。我一遍又一遍的練，如此反復(fù)著。我在反復(fù)中領(lǐng)悟，神色漸漸自然，聲音也放得開了，動作也更靈活。

　　時間過得飛快，第二輪選拔到了。我再次登上了舞臺，站在聚光燈下，心中沒有絲毫的緊張。我富有激情的表演著，就當成是平時的練習(xí)。表演結(jié)束，周圍也響起了熱烈的掌聲。

　　我做到了！反復(fù)的練習(xí)使我進步，我將繼續(xù)堅持下去，熟能生巧！

　　熟能生巧作文 15

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。

　　熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。

　　記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動”，讓人眼花繚亂，因為雖然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的`情況下我努力地揮去那些焦急和煩悶，因為只有靜下浮躁的心才可以讓自己清醒。

　　我試著尋找解決問題的突破口，通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會盲打并不是因為笨，而是熟練程度不夠和沒有找到一種簡單易行的練習(xí)方法。按照標準指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標準指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因為這兩個鍵上分別有一個盲打坐標，然后將四指并列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個手的四個手指就要并列對齊并且“同上同下”。

　　開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手，先從金三打字練開始習(xí)，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。

　　無論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅持，才會熟能生巧。否則，一事無成。

　　熟能生巧作文 16

　　復(fù)雜的事情簡單做你就是行家，簡單的事情重復(fù)做你就是贏家。人生在世上，除了天賦是與生俱來的，其他都需要自我努力去獲得。因為并不是說天賦異稟就不需要努力。不然怎樣說勤能補拙熟能生巧呢？

　　剛剛學(xué)下廚房的時候母親吃了一口滿臉的的恨鐵不成鋼地對我說：要是一向吃你煮的飯菜我鐵定被折磨死。我含在嘴里咸的不能下咽的菜瞬間變得苦不堪言，什么感覺都沒有只剩下滿嘴的苦澀。心，很慌很亂很不安，還很痛。于是，每次握著鍋柄拿著勺子的時候成了我最恐懼最慌忙的時候。因為我害怕看到那些嫌棄帶著嘲弄的目光，絮絮叨叨的好像我什么都是錯連個菜都不會做。盡管我覺得很委屈，因為當初不明白是誰說的只要不讓她動手，有現(xiàn)成的吃她絕對不會說半個字。哪怕我明白，這確實煮的不像人吃的。差的沒話說。

　　此刻，家里的一日三餐都歸我來張羅。早就已經(jīng)熟悉到運用自如的地步了。連父母都說學(xué)過廚的弟弟做的飯菜還不如我的家常菜好吃，我最終出師了。此刻的我已經(jīng)不會那樣翹首以盼的'博得他們的一個贊賞了。因為有壓力才有動力，表揚和批評其實都是一念之間，我最終明白了只要有足夠的耐心簡單的事情重復(fù)做，再沒有天賦的人也能夠巧奪天工的。

　　就像很多作曲家，鋼琴家，畫家。都不是一蹴而就的。只是肯多花功夫勤于練習(xí)。掌握了其中的規(guī)律和訣竅。運用起來自然就得心應(yīng)手了。

　　所謂的熟能生巧可是就是靈魂與肢體的完美契合吧。

　　熟能生巧作文 17

　　我有一個好朋友，叫小潔，12歲了。短短的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。他外貌很普通，但她的特長————彈鋼琴，卻是我對她刮目相看。

　　何潔從8歲時就開始學(xué)鋼琴了。她先從最基礎(chǔ)的'“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、拉、西”開始練，一遍又一遍，熟能生巧，在開始學(xué)低音符號、雙指和弦、多指和弦，這樣勤學(xué)苦練，最終考過了鋼琴演奏第六級。當然，這些與他平時下的功夫是少不了關(guān)系的。

　　記得有一次，我去找她玩，她卻沒理我，我有點生氣，就沖樓上大叫：“何潔，開門！我有事找你！過了一會兒，何潔把門打開了。我進屋以后，說：“你一個人在家干什么呢？”她拉著我，來到她的小天地，我這才明白，原來她在練琴啊，于是就原諒她了。她笑了笑說：“你來得正好，來，坐下，我給你彈一曲《小步舞曲》吧�！比缓�，她就開始彈了。她彈得是那么貫通，那么流暢，仿佛我們正處在一個盛大的舞會上，一起跳舞。我沉醉了，連聲嘆好！之后，她又彈了《致愛麗絲》，《如意王子圓舞曲》幾首曲子，彈得更動聽了。演奏完了，我問她學(xué)這個有什么竅門，她回答道：“學(xué)這個要苦學(xué)苦練，專心致志，熟能生巧，沒什么竅門”。我一聽，這么麻煩，我叫她下去玩，她說還有一首曲子沒有練，又開始練了。

　　何潔把她的業(yè)余時間都用在彈鋼琴上，這一點，我是無論如何也比不上她的。

　　我以后會學(xué)習(xí)何潔，做一件事，專心致志，持之以恒，要做就做最好的！

　　熟能生巧作文 18

　　熟能生巧，熟能生巧的意思是只要你多練，就會找到竅門。

　　暑假的一天，我們家大掃除，我和媽媽兩個人分工做，媽媽掃地，我拖地，媽媽倒垃圾，我擦窗，就這樣，我們開始了，我們的大掃除。

　　剛開始，我干勁十足，擦窗，三兩下的功夫就擦好了。媽媽那邊，垃圾已經(jīng)倒好了，老媽正在掃地，一下一下，從后往前掃，我坐在一旁看著老媽掃，這時老媽說：“兒子，要不要我?guī)湍阃系匕?”我自信滿滿的回答：“不用了，就我這技術(shù)，掃不干凈都難啊!”不一會，老媽掃完了地，到我拖地了，我先把拖把拿出來，拿水沖洗，等拖把干凈了，再把它擰干，這樣就可以拖地了。我一步一步的拖著，從客廳拖到各個房間，最后，剩下我的臥室了，我的臥室最臟了，在我的印象中，連蟑螂都不敢來我這里混飯吃，而且在房間的正中間那里有一塊淡黃色的污痕，那塊污痕，我拖了好久，但總是擦不掉，我也絞盡腦汁想盡各種辦法，還是擦不掉，正在我一籌莫展的時候，老媽走了進來，“都說了，讓我來了嘛，就你這技術(shù)，能擦得掉就怪了。”老媽拿著帶著洗潔精的'抹布，蹲下來，細心的擦，生怕讓一點細菌逃走。沒過多久，這塊黃色的污痕就被老媽擦得一干二凈。

　　當我問起老媽為啥這么有辦法時，他用了一個詞來提醒我“熟能生巧”我頓時茅塞頓開，老媽拖地這么有辦法我能用一句諺語來形容“鐵杵磨成針，功到自然成�！边@就是老媽，天天做家務(wù)的成果，我們要學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神啊!

　　熟能生巧作文 19

　　“熟能生巧”這個詞大家必須都能耳熟能詳吧！這天，我就深深體會到了這個詞的含義。

　　每日練字，已經(jīng)成了我的“必修課”了。雖然這事天天干，可卻不能馬虎。每一次臨帖，我是看一個筆畫寫一筆，可有時還是寫得很丑，這叫我十分頭疼。我真期望寫每個字的時候，范字就在這個方格的`身旁，可我總不能把這個字從字帖上撕下來貼上去阿！這天真幸運，似乎是老天爺?shù)陌才牛�爸爸媽媽給老家來了次“大掃除”，媽媽“搜”出了一本爸爸教一年級時用的習(xí)字冊，而且是一年級（上冊）哎！我心想：嗨，這下寫字的時候，范字就在眼前啦。

　　下午，三點到了，我拿出新的習(xí)字冊，瞟了一眼，就去拿鋼筆了。準備完畢后，我翻開習(xí)字冊，看著它，直翻白眼，因為它們是字母，我又跳了幾張，正好翻到十八頁，十八頁是筆畫，我仔細看了一下，就動筆了。我一邊瞄一邊寫，十分細心，不敢馬虎。橫、豎、撇、捺……共八個筆畫，我不敢疏忽，寫好了交給爸爸修改，我一邊看一邊聽爸爸的講解，我還順便用手空書了一下。爸爸的一番講解讓我更明白了，隨后，我把錯誤的筆勢糾正成正確的，每個工工整整地訂正兩遍后，又急匆匆地跑過去給爸爸看，爸爸看了之后不滿意地說：“你寫兩遍有什么用？多寫幾遍去！”我嘟著嘴又寫了好幾遍，果然，這次多寫幾遍后，寫得更好了，爸爸看了以后，這才露出了笑臉。

　　阿，經(jīng)過了這件事，我發(fā)現(xiàn)，萬事必“熟”后方能“生巧”阿！

　　熟能生巧作文 20

　　簡單地做復(fù)雜的事情，你就是專家；重復(fù)做簡單的事情，你就是贏家。在生活的世界里，除了天賦，你需要努力工作。因為這并不意味著如果你有天賦就沒有必要努力工作。你怎么能說勤奮可以彌補弱點呢？熟能生巧？

　　剛學(xué)過廚房，媽媽就滿口仇恨地對我說：如果我總是吃你做的食物，我會被折磨致死。我嘴里含著無法吞咽的咸食物突然變得難以忍受。我什么也沒感覺到，只是嘴里的苦澀。心，很慌亂，很難過，很痛苦。因此，每次我拿著鍋柄和湯匙，它就成了我最害怕、最匆忙的.時刻。因為我害怕看到那些不喜歡的人用嘲弄的眼神說話，好像我錯了，甚至連一道菜都不會做。雖然我覺得很委屈，因為我不明白一開始是誰說的。只要我不讓她這么做，吃現(xiàn)成的食物，她就不會說半個字。即使我理解，它也不像人類食物那樣烹飪。不好，沒什么好說的。

　　目前，我負責(zé)一日三餐。我已經(jīng)熟悉它很長時間了。就連我的父母也說，我學(xué)過烹飪的哥哥做的食物不如我家做的好吃。我終于畢業(yè)了。目前，我不會那么渴望贏得他們的贊賞。因為有壓力，就有動力。表揚和批評實際上是一種想法。我終于明白，只要我有足夠的耐心，反復(fù)做簡單的事情，沒有天賦的人就可以在自然中脫穎而出。

　　像許多作曲家、鋼琴家和畫家一樣。這不是一夜之間完成的。只是肯花了更多的時間練習(xí)。掌握法律和技術(shù)。它很容易使用。

　　所謂熟能生巧，是靈魂與肉體的完美結(jié)合。

　　熟能生巧作文 21

　　小時候，我常在電視上看見那些哥哥姐姐在舞臺上拉小提琴，還一邊跳著一邊拉，十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。我從此對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，帶著一份新奇，我開始與老師學(xué)習(xí)拉小提琴。

　　起初，我每天抱著那把小提琴，撥著琴上的一根根弦，聽著它發(fā)出的清脆的聲音，撫摸著棕黃色的琴身，甚至連琴盒都忍不住多看幾眼。等到我能拉一些簡單的曲子時，就急著想要模仿電視里的人物，架著琴在家里亂蹦亂跳，頭晃動得厲害，琴聲一直毫無規(guī)律地抖動著，非常刺耳，卻只有我還在自我陶醉中，“玩”得不亦樂乎，直到腿腳酸痛才停止。一連幾天下來，我漸漸發(fā)現(xiàn)這樣雜亂的琴聲，已經(jīng)失去了小提琴最原始的音色，失去了小提琴最美妙的旋律，更失去了我學(xué)小提琴的'意義。老師告訴我，在剛開始學(xué)琴的時候不要故意加上多余的動作，這樣會影響曲子的連貫性和平穩(wěn)度。我這才想到自己是多么愚昧無知。經(jīng)過一段時間，我把這個壞習(xí)慣改正了，因為我懂得了，學(xué)拉琴最重要的是琴聲，而不是動作。

　　如今，我已學(xué)了五年的小提琴了�，F(xiàn)在，我的琴聲比以前成熟了許多，而且能拉出自己的感情，身體也會隨著琴聲不由自主地做出一些和諧的動作，讓人特別有成就感。到今天，我終于明白“熟能生巧”的含義了。

　　熟能生巧作文 22

　　熟能生巧這個詞顧名思義，就是說只有熟練了，才能生得巧功夫。最近我親身經(jīng)歷的一件事讓我真正懂得了它的含義。

　　那一天，爸爸出差回來給我買了一家遙控小飛機，我十分高興，便立刻拿起來，三下兩下，去掉外包裝，拿起就玩，但是不知怎的，這架小飛機就是不聽我手中遙控器的指揮，總是搖搖欲墜，東搖西晃的;不僅如此，一旦起飛成功，它就橫沖直撞，機身不停地打轉(zhuǎn)，到頭來還是像沒頭蒼蠅一樣來個倒栽蔥，聽到那“啪、啪”的飛機落地或撞上桌椅的`聲音，我的心別提多痛了。爸爸看到我有些沮喪，就走過來對我說：“兒子呀，不要灰心�，F(xiàn)在這樣只不過是你玩兒得還不熟練罷了，你先仔細研究一下說明書，多練習(xí)練習(xí)，很快這架小飛機就會完完全全聽你的指揮了，到時候，你讓他朝西，它呀，絕不會往東。爸爸拍拍我的肩膀，又鼓勵我：”所以，你現(xiàn)在只要多多加強練習(xí)，進一步了解這個小飛機的使用方法和遙控器上操控桿的使用力度，慢慢地積累經(jīng)驗。那時，你就會玩得好嘍!“

　　我聽了爸爸的話，接下來的幾天每天都抽出一點時間來練習(xí)遙控小飛機，日復(fù)一日，玩得技術(shù)水平也在不斷提升。就這樣，半個月后，我已經(jīng)可以十分輕松的指揮著小飛機上下翻飛了，果然是爸爸說的，讓他朝西，絕不往東呢!這不正是古人說的，熟能生巧嗎?

　　通過這件事，我終于真正明白了熟能生巧的意義：一定要多加練習(xí)，才會有真正的成功。

　　熟能生巧作文 23

　　有些人認為，一件事做幾次，熟能生巧，而有些人不相信，因為我親眼看到，一個人可以通過努力學(xué)習(xí)和實踐取得成功。他是我父親。

　　有一天，當我們正在吃晚飯時，我們突然聽到一個人敲門，我媽媽跑去開門。這個人說：“你好，我是一個電視節(jié)目組的主持人。這個節(jié)目叫“夢想成真”。這是一個富有挑戰(zhàn)性的節(jié)目。如果成功，它將在北京第二廣播電臺播出，屆時將會有很多電器�！蔽覌寢屪屗�進來了。他們說一天的大部分時間，爸爸都同意了。這名男子要求父親挑戰(zhàn)一個名為“快速更換草帽”的`項目。

　　當我父親開始練習(xí)時，他扔掉了一件上衣，卻抓不住。我父親很擔心，因為練習(xí)這個項目的時間很短，只有七天，所以我父親決定明天咨詢馬戲團老師以提高他的水平。第二天，他進步很大，能撿到十個。為了趕時間，父親在第三天六點開始練習(xí)。我可以做十七個或八個。這時，我還在睡覺！第四天是星期一，所以我父親去項目現(xiàn)場工作，但他仍然忘不了他的快換草帽。如果那里沒有草帽呢？他拿起一些安全帽練習(xí)，其他工人都笑了。第五天，父親在銀行里炫耀他的草帽。多么勇敢！時光飛逝。直播前的一天，父親在家里再次練習(xí)，伴隨著優(yōu)美的二胡音樂。最后，他按照規(guī)定的目標完成了30項。

　　是夢想成真的時候了。

　　熟能生巧作文 24

　　“陳康肅公善射，當世無雙……”，《賣油翁》這篇文章，講述了做事情只要肯下功夫，肯努力，就可以成功的道理。凡事都是熟能生巧，就像文中的賣油翁，倒油的`本事也是經(jīng)過長年的努力而取得的。

　　記得以前，我看鄰居家的哥哥玩溜冰鞋特別厲害，看起來很酷。我就跟媽媽嚷嚷著，也要一雙溜冰鞋。媽媽在我的軟磨硬泡之下，便買了一雙溜冰鞋給我。我高興極了，迫不及待地讓爸爸媽媽帶我去公園溜冰。到了公園，我興奮地穿上溜冰鞋，想象著自己現(xiàn)在和鄰居大哥哥一樣帥氣�？僧斘艺酒饋砹锉鶗r，事實卻是恰恰相反。我一起來，感覺站都站不穩(wěn)，直接一屁股坐在了地上，疼得我眼淚直流。我哭著說：“我不想溜冰了，溜冰太難了!為什么他們都能溜的好?”說完干脆坐在地上不起來。這時媽媽過來說：“你這也是剛學(xué)呀，人家都是練習(xí)了好久的。人家都那么堅強，你怎么能哭鼻子呢?”聽了媽媽說的話，我想，我一定不能輸給別的朋友。于是我努力練習(xí)，不管摔了多少次，摔得有多疼，始終都沒有放棄。后來我終于能夠收放自如、溜地很好了，我終于體會到那種成功的喜悅。

　　其實不止溜冰，我學(xué)毛筆字也是這樣。雖然說對于寫字，我挺喜愛挺擅長，但是也免不了感到煩躁，中間也停過一段時間，但是最后也堅持了下來。的確，凡事都是熟能生巧的道理，只有真正去堅持，才能夠做好每件事。

　　熟能生巧作文 25

　　在本周三的家長開放日上，就單講語文課，我就發(fā)了好幾次言，得到了家長們的稱贊。這可真應(yīng)了“熟能生巧，得心應(yīng)手”。

　　家長開放日那天，教室后頭坐了三排家長。語文課上，紅老師上《跑進家來的`松鼠》。由于先前認真預(yù)習(xí)，這些問題都好似那么容易回答�！罢l能概括我與松鼠發(fā)生的第三件事？”紅老師拋出一個又一個問題。見此問題我想出了一些苗頭，就立刻舉起了手�？次业谝粋�舉手，老師便請了我。我雖然心“怦怦”直跳，但還是流利地回答道：“我覺得是煙囪過冬�！蔽也粌H僅沒有怯場，反而回答得通順、正確，老師的眼神中仿佛也含著贊許的目光。

　　原本平常的課上都不敢舉手的我為何能在“家長開放日”這個舞臺上炫目奪人呢？這或許便是“熟能生巧”的含義。木匠做多了手工活，雙手會變得麻利；醫(yī)生看多了病情，就會妥當?shù)貙ΠY下藥。而我們學(xué)生思考多了，舉手快了，克服了自己膽怯的心理，不就轉(zhuǎn)成課堂的主人了嗎？有些在平常課上作啞巴的同學(xué)就算想在家長面前賺盡風(fēng)頭，也是于事無補。因為他們連基本的鍛煉都沒有，又何來熟能生巧？只有讓大腦靈活了，而且克服了自己的膽怯，力爭一搏，贊許聲便不絕于耳。我努力了，就成功了。

　　同學(xué)們，記住“熟能生巧”，記住“天才不是天生的”。努力吧，爭取讓很多“麻煩事兒”都變得輕而易舉。

　　熟能生巧作文 26

　　“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕�！辟u油翁那熟練精準的動作，委實是不得不讓人嘆為觀止��！看了賣油翁的故事后，我也不禁想到了自己學(xué)拉二胡時的感受。

　　剛開始學(xué)的時候，我滿懷激動，聽了老師拉的那般優(yōu)美動聽后，就更加迫不及待了。于是，我拿起二胡，二話不說就拉了起來�？墒菂s事與愿違，那動聽的樂聲像調(diào)皮的小精靈似的，跟我玩起了捉迷藏，不管我怎么努力它都不肯出來。我急了起來，使勁兒地拉著。坐在一旁的老師看我這樣，竟笑了起來，我正疑惑著呢，老師卻語重心長地說：“想拉出一首好曲子，可沒你想的那么簡單，需要日復(fù)一日的練習(xí)，才能掌握技巧……”我似懂非懂地點了點頭，便繼續(xù)坐在那里拉了起來……

　　在后來的學(xué)習(xí)過程中，我也越發(fā)懂得老師說的那句話了：同樣的'一首曲子，練與不練的效果是截然不同的；不加練習(xí)，拉出來的就像鋸子砍樹那般，難以入耳；但若是勤加練習(xí)，拉出來的就像行云流水一樣，順暢自然，悅耳動聽。不知怎的，就這樣練著練著，我竟還發(fā)現(xiàn)了些技巧：左手按弦時用指尖可以按得更快；右手拉弓時拉得短一些可以讓節(jié)奏更快；輕松的唱譜可以更快記熟譜子……有了這些技巧，再加上我的練習(xí)，我拉二胡的水平真真是蹭蹭往上漲啊，連老師也夸贊我進步大……

　　隨著年齡的增長，年級的升高，學(xué)業(yè)也越來越繁忙，用來練習(xí)二胡的時間也可謂是屈指可數(shù)。如今再拿起二胡，倒是有些莫名的生疏感，拉起來也是有些結(jié)結(jié)巴巴，用媽媽的話說就是“越學(xué)越回去，還不如以前了”，這多少會讓人有些難過。不過倒是也沒什么，畢竟“熟能生巧”嘛！只要我平時再多多練習(xí)，就一定能找到當初熟練自然的感覺！

　　熟能生巧，事情做熟練了就能掌握其中的技巧，不管是做什么事，都是這樣。熟能生巧這一個詞真可謂是字字珠璣，讓人受益終身��！

　　熟能生巧作文 27

　　由于午時鄭教師有事不來學(xué)校，所以午時第三節(jié)本來要上的思品課改上我們最愛的電腦課！

　　盼著盼著，最終盼到了第三節(jié)課的上課鈴“叮鈴鈴”地響了，但我們早已在電腦室里了。電腦金教師穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈呱现v臺，高聲說：“開始上課！”。金教師告訴我們，這節(jié)課的資料是打字“闖關(guān)”。

　　第一關(guān)是打標點符號，我不費吹灰之力幾秒鐘就打好了，第二關(guān)也很簡單，就是打幾個詞。那最終一關(guān)——第三關(guān)呢？第三關(guān)是讓我們圍繞“小貓”、“氣球”與“面包”寫一段話。我想啊想啊，最終有了主意。我瞟了瞟其他同學(xué)，嗷，它們的標題都已經(jīng)打好了！我連忙打上了我的標題《飛屋之旅》。之后，我又開始打起文章來，我的這篇文章主要講的是：一只小貓名叫奇奇，她看了電影——《飛屋》，決定自我也要制造一個飛屋，它在屋子上綁上了50個氫氣球，讓屋子飛了起來。在飛行過程中，奇奇不幸遇到了暖氣流，飛屋墜落了下來，奇奇因為失重而暈了過去。醒過來，她在一個十分奇異的星球——面包星球上，熱情善良的.面包星球居民——麥穗人經(jīng)過高科技飛船把奇奇送了回來······我這篇文章一共寫了800多字，我瞟了瞟其他同學(xué)，咦，他們竟然連短短50字都沒打好��！

　　教師明白了我在短短20分鐘里打了800多字的文章，特意來“采訪”我：“洪琬悅同學(xué)，你能說說你是怎樣做到在那么短的時間里打字那么多呢？”我自豪地回答：“因為我每一天都在電腦的QQ空間上寫日記，才練出來的�！�

　　說到這兒，我不得不回想起我剛開始電腦寫日記時，那時，我連找一個拼音都比烏龜還慢，能夠說比同學(xué)們此刻那么慢的打字速度還要慢一倍！可是，俗話說“熟能生巧”。我天天練，就把打字速度練得如此之快，我此刻，甚至都能盲打了呢！

　　熟能生巧作文 28

　　俗話說得好“一回生，三回熟”。意思是：第一次做某事時很生疏，第二次再做時就很熟悉了。學(xué)習(xí)也是一樣，當我們第一次學(xué)習(xí)某個知識點時，會覺得很簡單，但做起來卻不那么理想。這時我們再回過頭仔細地鉆研、琢磨時，就會發(fā)現(xiàn)一些小技巧，使它一下子變得容易起來，或許這就是熟能生巧吧。

　　前幾天，老師一直在洋蔥數(shù)學(xué)上布置練習(xí)，最開始講相交線、垂線時，我覺得非常簡單，正確率也很高，便沾沾自喜：今年的數(shù)學(xué)太簡單了。在講同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角時，老師的講解使我一下子就明白了什么是同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角，我覺得它們也非常簡單，所以在聽的時候有些大意。當看完視頻做練習(xí)時，我卻傻了眼：根本不像視頻里講得那么簡單，多條直線錯綜復(fù)雜地相交在一起，形成一個復(fù)雜的圖形。里面有很多對同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角，有一些角甚至是隱藏起來的，不仔細尋找，還無法發(fā)現(xiàn)�？吹梦已刍�繚亂直冒金星，不知有多少對角。不出所料，九道練習(xí)我只做對了兩道，頓時，我就像打了霜的小草，蔫兒了，我哀聲嘆氣。

　　媽媽走了過來，微笑著對我說：“孩子，你剛學(xué)習(xí)一個新的知識點，只看了一遍，肯定掌握得不牢固，你再認真地看一遍，把每個知識點弄明白，一定會比第一次有收獲的�！甭犃藡寢尩脑捄�，我又看了一遍視頻，并翻開書看了三線八角圖的`含義。最終，總結(jié)出了一套方法：先將所有的三線八角圖找出來，然后分情況討論，最后找出所有的同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角。我又將全部的錯題看了一遍，然后我用我的方法將它們逐個攻破。我又趁熱打鐵，找了幾個新題來做，最終被我一一克服。我高興地說道：“一回生，二回熟，真是‘熟能生巧’啊”！

　　做一件事時，開始可能會失敗，但當我們熟練后，就能掌握一些技巧，甚至形成自己獨到的方法。我們應(yīng)多看，多聽，多練，因為熟能生巧嘛！

　　熟能生巧作文 29

　　很多人都有自己獨特的技能，唱歌啦，跳舞啦，彈琴啦……想要自己的一樣技能練到爐火純青，熟能生巧，還是十分不容易的。下面來聽聽我的故事吧!

　　二年級的時候，我第一次接觸了古箏。棕色的琴木，緊繃的琴弦，時而柔和，時而激烈的`音樂。我一下子喜歡上了這種樂器。然而，想練好它是十分不易的。以前，所有的音我都得對著樂譜一個一個去找，還會經(jīng)常彈錯，這還好。越學(xué)越難，我常常不是“發(fā)”沒按下去，就是“西”按過了。彈出的音洋腔怪調(diào)的，有很多次，我都想放棄這個樂器，然而，也只是想想而已，畢竟，這是我自己選擇的樂器呀!

　　而我最終沒有放棄，源于我有一個好媽媽。媽媽從不會因為我沒有彈好琴而打罵我，總是甘心讓自己的耳朵“受罪”。有一次，我和媽媽因為琴徹底鬧翻了。主要還是因為我不懂事。媽媽語重心長：“小雨，不學(xué)可以。你要想想你在琴上花了多長時間，它是永遠不會背叛你的朋友呀!彈不好，不就是因為你沒有用心對待這個朋友嗎?你如果擠出點滴時間去玩，我不怪你，但琴不一樣，一旦荒廢了，永遠也拾不起來了。你好好想想吧!”我的心中仿佛被什么東西輕擊了一下，兩下……

　　從這以后，我再也沒有對琴放任不管，不再把它當成一個工具，而是作為最好的朋友。每天晚上，只要我有時間，都會彈彈琴，每當流水似的旋律從我的指下飛瀉出來，我總是感到特別快樂。功夫不負有心人，四年過去了，我早已對琴了如指掌。激昂的，歡快的，舒心的，憂慮的，悲傷的……不同風(fēng)格的曲子，我都略懂那么一點。今年夏天我已經(jīng)考過了古箏八級，現(xiàn)在的我再不會一個音一個音的去找了，有時，我甚至根本不用看琴弦，閉著眼睛就能立刻來那么一段。我已登臺表演過三次，雖說是合奏，但現(xiàn)在的我確實和以前有著天壤之別。

　　這個我是熟能生巧的，然而熟能生巧的背后，還是包含著很多的艱辛，但它也給我的生活增添了很多樂趣。

　　熟能生巧作文 30

　　所有事只要經(jīng)常做，就一定會做得很好，這是老輩人流傳下來的，可你一定大小，同學(xué)為何有此感受?且聽我慢慢道來。

　　這天，我像往常一樣走進教室，卻見張老師拿出的不是我們熟于心中的課本，張老師讓大家猜猜是什么，我想：“是香甜可口的餅干還是一杯溫潤的咖啡….”。正當絞盡腦汁還是想不出來時，張老師已經(jīng)把那件東西拿出來了，原來是一袋看起來又小又青的蘋果，老師究竟要干什么呢?這是，張老師又拿出兩把刀出來，頓時我茅塞頓開，用腳趾也能想得出來嘛，是削蘋果用的，接著我想張老師一定不能一人拿兩把刀，“這應(yīng)該是要安排削蘋果比賽”。我脫口而出。頓時，講臺下一片哀鳴，“我沒削過蘋果，怎么辦啊?”“我從來不削的，“腫么辦”哦”….同學(xué)們七嘴八舌的說道，接著張老師慢慢地說道：“削蘋果比賽，一局男女對決，一局男男對決，一局女女對決，現(xiàn)在大家自由組合，選出隊長來。”

　　很高興，鄙人被選為隊長，我給本隊取名為“青檸隊”，意為將比賽對方酸死，最終取得勝利。

　　比賽中最精彩的.部分就是隊長對決了，上場時我表情尷尬，對方看起來則是興奮不已，不過我通過我的“教練們”教我的“平氣功”，很快平復(fù)了心情。我從容的接過了老師遞過來的刀。比賽開始了，我小心的削著，我的四周一雙雙亮閃閃的大眼睛盯著我看，我從容的看了一下比賽的對方，對方好像太緊張了，光溜溜的大腦門上滲出一滴滴豆大的汗珠，四周靜得只聽見削蘋果的“沙沙”聲，忽然，一聲清脆的“咔”聲，對方的蘋果皮斷了，而我的越來越長，但是好景不長，我的也斷了。但是我取得了勝利，喜悅感在我們組的每個人心中蕩漾，“我們勝利了!”

　　同學(xué)，明白為什么要熟能生巧了嗎?我從小就會削蘋果，區(qū)區(qū)小事嘛，不足以掛齒，記住這個竅門了嗎?

　　熟能生巧作文 31

　　在《賣油翁》這一篇文章中，倒油技術(shù)高超且謙虛的賣油翁對康肅公說出這樣一句話：“無他，惟手熟爾�！逼鋵嵕褪鞘炷苌�巧。讀了這篇文章，我想起了自己學(xué)長笛的事，與這十分相似。

　　我剛開始學(xué)長笛，對手中這個在燈光下閃閃發(fā)光的長笛愛不釋手，每天都要擦一擦，吹一吹，生怕它落半點兒灰塵。學(xué)習(xí)長笛的第一課就是吹笛頭。笛頭最關(guān)鍵，它要是吹不響就根本吹不出好聽的曲子。我開始練習(xí)吹笛頭，我努力按照書中所講述的方法，將氣吹入孔中，老師也不斷來糾正我的姿勢。因為是第一次吹，所以難免有一些不適應(yīng)，漸漸地，頭開始暈。老師走過來，問我什么感覺，我用手撐著腦袋，弱弱地說了一句：“缺氧。”老師哈哈一笑，說：“那是當然，第一次吹嘛！我記得我剛開始學(xué)長笛時，別人一吹就響，我吹了一周都沒響，我就急了。后來總算能吹出聲音了�？�，我現(xiàn)在吹得這么流暢。”我愣住了，我一直以為老師在音樂是有極高天賦的，絕對是一吹就響，一彈就會，但沒想到老師也遇到過困難。我開始在心底為自己加油打氣，肯定練著練著就熟悉了。彈電子琴時我也這么想，拿到新譜子時，遇到挫折我總會說：“肯定努力練就會熟悉的.！不能灰心！”我相信吹長笛也是如此。

　　幾周過去了，我不僅吹響了長笛，并學(xué)了指法。老師指出我的氣息不夠長，要我每天練十分鐘長音。和我一起上課的有吹薩克斯的哥哥和吹單簧管的妹妹，他們的氣息特別長，是我的三四倍，看樣子，至少練了有三年。我一看他們這么厲害，我可不能輸，每次盡可能地把氣息延長，回家后也不斷地練習(xí)，漸漸吹得越來越長，每次練完就像在做夢一樣，沒想到自己能吹那么長。

　　一學(xué)期過去了，我也進步了不少，有時連自己也感到驚訝，以前的我會想到現(xiàn)在的我是這樣嗎？不過細細想一想，這也是因為熟能生巧吧。我從心底佩服那些技藝高超的人，佩服的是他們堅持不懈的毅力和不斷進取的精神。

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