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感作文

初中感受作文

時(shí)間:2021-03-22 10:06:29 感作文 我要投稿

【精華】初中感受作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中感受作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初中感受作文4篇

初中感受作文 篇1

  風(fēng)會(huì)把我吹向哪里?無(wú)需猜測(cè),輕輕閉上眼,有著陽(yáng)光厚實(shí)的承載,未來(lái)在何方?

  我是一顆種子,一顆平凡普通的蒲公英的種子,將由風(fēng)帶我上天,然后埋在那一片肥沃的黑土地?不得而知,陽(yáng)光在對(duì)我絮語(yǔ):“蒲公英妹妹,無(wú)論你到哪里,我都會(huì)給你最溫暖的照明!敝x謝你的鼓勵(lì)可是可是,我被多愁善感的風(fēng)兒吹到沙漠,這個(gè)荒蕪之地。漫天的黃沙襲卷了我,于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地,是沙里。這兒太黑暗了,我好恐懼,大概澆灌我的不是雨露,而是哀傷還有孤寂。幸好,陽(yáng)光透過(guò)黃沙的縫隙。他輕柔地?fù)崦业男撵`。我忽然覺(jué)得他成了一個(gè)金色的盾牌,抑或強(qiáng)大的屏障,我開(kāi)始慢慢學(xué)著陽(yáng)光的心態(tài),慢慢接受這令人窒息的苦悶,慢慢等待我破土的那一天黎明,對(duì)他說(shuō)一聲多謝。 忍耐,或許是一劑良藥。堅(jiān)忍,或許是指路的明燈,我的心告訴我,要像陽(yáng)光那樣,對(duì)生命不拋棄不放棄。

  我做到了吧?我堅(jiān)強(qiáng)地越過(guò)阻擋我的沙粒,對(duì)著天空勇敢地喊了聲“我愛(ài)你!”我讓自己見(jiàn)證到了生命的奇跡。 傾斜的陽(yáng)光瀉了下來(lái),我終于可以第一次抬起頭對(duì)他說(shuō):“謝謝你!标(yáng)光又一次輕輕地笑了,

  我看到他更熱烈更加光芒。 這不是炎熱,而是最最熱情的問(wèn)候吧,我想。 幾個(gè)月后,我長(zhǎng)成了一株蒲公英,原來(lái)毅力創(chuàng)造的人生真的可以綻放。陽(yáng)光點(diǎn)了點(diǎn)頭,那些團(tuán)團(tuán)簇簇的小花們,我希望你們也可以在這片沙漠生長(zhǎng)。 當(dāng)然,有了盛開(kāi),也有了衰敗。

初中感受作文 篇2

  夜幕降臨,人們褪去白晝的忙碌與緊張的心情,城市的夜色永遠(yuǎn)都如霓虹燈一般絢爛,,而我卻愛(ài)鄉(xiāng)下的夜,這寧?kù)o又美好的夜色總會(huì)勾起我無(wú)限的遐想與回憶。

  初三已經(jīng)過(guò)半,而緊張的心情與繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣,父母決定帶我去鄉(xiāng)下?lián)Q換空氣。車漸漸遠(yuǎn)離了鬧市,行駛上了山路,道路崎嶇難行,樹(shù)木錯(cuò)綜復(fù)雜,夕陽(yáng)的余暉斜映,為這單調(diào)的旅行增添了一抹顏色,不知不覺(jué)的已經(jīng)到達(dá)了目的地,夕陽(yáng)那絢爛的色彩已被夜色代替,那月亮被周圍的星星簇?fù)碇,照射著大地?/p>

  鄉(xiāng)下的夜,那么靜謐,閉上雙眼,用心聆聽(tīng)大自然的聲音,溪水與石頭的碰撞,鳥(niǎo)兒與石壁的斗爭(zhēng),樹(shù)葉與微風(fēng)的撫摸……鄉(xiāng)下的夜靜謐而又歡樂(lè)。

  雖已入冬,河面卻未結(jié)冰,獨(dú)自一個(gè)人上了船,順著記憶中的路線摸索前行,還記得兒時(shí),你和我,兩雙稚嫩的小手吃力地劃動(dòng)著船槳,天色昏暗,彼此只能看見(jiàn)眼睛,那么干凈,那么明亮。你總喜歡和黃鶯一唱一和,我們的歡聲笑語(yǔ)在兩岸的石璧中回蕩。

  我們快三年未見(jiàn),你的樣子略有些模糊,可你那夜色中清麗的雙眸久久不能遺忘,少了你的夜終究孤單了點(diǎn),只好同樹(shù)葉,小溪自言自語(yǔ)。溪水的盡頭是那片蘆葦蕩,那個(gè)我們兒時(shí)捉迷藏的最佳場(chǎng)所,那個(gè)只聞聲不見(jiàn)人卻用擁有我們友誼的約定的蘆葦蕩。

  鄉(xiāng)下的夜寧?kù)o而美好,充滿了最純真的回憶,凈化了心中所有的陰霾。愿這夜色永遠(yuǎn)存在,保留我們心靈的一方凈土。

  夜

  你悄無(wú)聲息地

  珍藏了我們所有的回憶

  給予我們最美的感受

初中感受作文 篇3

  風(fēng)吹落了精勤園的愜意,吹亂了女孩的發(fā)型,更吹冷了我的心窩。在這充滿柳絮的季節(jié)里,我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到希望與溫馨。

  昨天聽(tīng)王老師說(shuō)下學(xué)期也許不教我們政治了,心里突然一片茫然,我喜歡王老師因?yàn)樗俏以谶@個(gè)學(xué)校里第一個(gè)懂得欣賞我的老師,但我一時(shí)不愿回憶……

  又遇見(jiàn)了初一教我們的老師,對(duì)他們我突然有一種欲語(yǔ)不能的心情,曾經(jīng)我多么喜歡歷史老師,但現(xiàn)在他們仿佛都變成了我在這個(gè)學(xué)!白钍煜さ哪吧恕彪x我遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)離了義和團(tuán)的吶喊,遠(yuǎn)離了李闖王的馬隊(duì),遠(yuǎn)離了八國(guó)聯(lián)軍的硝煙。歷史就是這樣,匆匆流去,那不堪回首的,只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實(shí)錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點(diǎn)對(duì)往事的回憶。

  昨天看了楊美舒的日記,感觸頗深,我確實(shí)還有那么遠(yuǎn)的路要走,我有時(shí)也痛恨我的.無(wú)知,我的思想,我的文筆,但無(wú)知并不是過(guò)錯(cuò),什么人才“有知”呢?

  “春的腳步近了,”不,朱自清錯(cuò)了,越是早春我越覺(jué)得春的腳步越來(lái)越遠(yuǎn)了。無(wú)數(shù)的希望,無(wú)數(shù)的珍惜似乎在我心底越來(lái)越用不到了,但我感到了自己的空虛。慢慢地,我穿過(guò)了精勤園,我要和這個(gè)無(wú)語(yǔ)的冬天說(shuō)再會(huì)了!

  “不要問(wèn),不要說(shuō)一切盡在不言中”這時(shí)《祝!返母杪暢湟缥业亩洹!罢f(shuō)離別,離別雖然在眼前,說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)!痹跔N爛的季節(jié)中,我一定會(huì)讓自己“充實(shí)”起來(lái)!

初中感受作文 篇4

  乘坐著沖滿濃濃鄉(xiāng)情的校車,順著一陣清涼的風(fēng),離開(kāi)了生活了五天的實(shí)踐基地,踏上了回家的路。道路兩旁綠油油的小麥,被風(fēng)吹得搖搖晃晃,好似在向我們揮手道別。早已迫不及待想回家的我,竟對(duì)這里有一絲的不舍,回頭再望一望那條看不到盡頭的公路,實(shí)踐基地已變得若隱若現(xiàn);貞浽谀睦飼r(shí)光,如童話一般,一頁(yè)一頁(yè)在我腦海中翻開(kāi)。如電影一般,一幕幕在我腦海中回放。如水一般,飛快流過(guò)。如烙印一般,讓我無(wú)法忘記……

  在那里的日子,給了我從未體驗(yàn)過(guò)的生活,第一次離開(kāi)父母,第一次想家,第一次與同學(xué)一起住,第一次學(xué)習(xí)這些有趣的課程……正是這些東西,讓我走出了學(xué)校,走向了社會(huì),讓我得到了歷練。面對(duì)這么多的第一次,都被我一一克服了。第一天,帶著滿腔的熱血來(lái)到了實(shí)踐基地。經(jīng)過(guò)這五天的消磨,雖然有些累,但依舊還是斗志昂揚(yáng)。在我需要幫助時(shí),同學(xué)們那一雙雙援助之手。失敗時(shí),老師那鼓勵(lì)的目光。難過(guò)時(shí),那美麗的風(fēng)景。都是我向前的動(dòng)力。在那里,讓我學(xué)會(huì)了許多許多。記得第一天晚上,同學(xué)們把自己帶的食物進(jìn)行分享,我也趕來(lái)湊熱鬧,把美味與同學(xué)分享。見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃的津津有味,我感到了分享是快樂(lè)的,是美好的。清晨,太陽(yáng)嵌在了天地之間,淡淡的太陽(yáng)光灑在了教學(xué)樓上,黑暗與光明還在做著激烈的斗爭(zhēng)。我們也要像太陽(yáng)一樣,不怕困難,用于斗爭(zhēng)。在這繁多的課程里,最令我難忘的就是那節(jié)廚藝課,它不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做飯,而且讓我明白了父母的辛苦,父母做完一天的工作,本來(lái)就已經(jīng)很累的他們,還要給我們做飯。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我可以幫父母分擔(dān)一下了。

  時(shí)間飛快的流過(guò),不知不覺(jué),這短短的五天已經(jīng)過(guò)去,但使我受益的東西還沒(méi)有結(jié)束。深深地留在了時(shí)光的年輪里。是這里,讓我學(xué)會(huì)了該如何體諒父母。是這里,讓我學(xué)會(huì)了許多的基礎(chǔ)知識(shí)。是這里,讓我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這里,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

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