【精華】逃生演練作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的逃生演練作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逃生演練作文 篇1
為了讓學(xué)生在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，可以應(yīng)對(duì)自如，不要亂了手腳，學(xué)校舉行了一次防震、防火的演練。
今天下午第二節(jié)課，我正在專心致志地讀書(shū)，廣播突然響起來(lái)：“同學(xué)們和老師們請(qǐng)注意逃生演練馬上就要開(kāi)始了�！蔽乙宦�(tīng)，悠閑的心一下子子變得緊張起來(lái)。我雙手握拳，做好一副準(zhǔn)備逃生的樣子。再看看其他人，一副悠然自得的樣子，感覺(jué)一點(diǎn)也不在意。我心想：干嘛這么緊張？如果提前準(zhǔn)備好了，那么這次逃生演練就沒(méi)有意義了，想到這兒，我懸著的心又放了下來(lái)，繼續(xù)看起書(shū)。
“唔……”警報(bào)聲響起來(lái)了，我雙手抱頭，快速跑下樓梯，生怕一不小心，真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數(shù)人都把這次的逃生演練當(dāng)成真的，個(gè)個(gè)小心翼翼，神情嚴(yán)肅;也有的人純粹就是來(lái)玩玩的，嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生。大家邁著大步跑到了操場(chǎng)后，每個(gè)人的臉上都冒出了豆大的汗珠，氣都喘不上來(lái)了。
第二次是防火逃生演練，一聽(tīng)到警報(bào)聲，我們每個(gè)人都捂住口鼻，排好隊(duì)伍、有秩序地逃離到操場(chǎng)。
這次逃生演練進(jìn)行了20分鐘左右，有的人很重視，有的人卻毫不在乎，只是跟著班級(jí)里的其他同學(xué)跑跑樓梯而已。我真的很想問(wèn)問(wèn)那些不重視這次逃生演練的同學(xué)，如果災(zāi)難真的來(lái)臨，你還會(huì)這么悠閑地跑來(lái)跑去嗎?恐怕早就沖到操場(chǎng)，自個(gè)逃命去了。生命是寶貴的，所以，大家一定要把逃生演練當(dāng)做一次真的災(zāi)難去對(duì)待，這樣即使發(fā)生了災(zāi)難，你也不會(huì)驚慌失措，不知道怎么樣去保護(hù)自己了。
這次的逃生演練，使我懂得了更多災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的注意點(diǎn)，比如說(shuō)：火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，要捂住口鼻，身體要往下壓：地震來(lái)臨時(shí)要貓著腰、用雙手保護(hù)頭部。最重要的一點(diǎn)是;不管什么災(zāi)難來(lái)臨，都不要驚慌，要沉著鎮(zhèn)定、頭腦清醒，千萬(wàn)不要嚇傻了。
逃生演練作文 篇2
今天上午，消防隊(duì)的叔叔為了我們的安全，特地準(zhǔn)備了一個(gè)逃生演練的活動(dòng)。通過(guò)那個(gè)活動(dòng)，讓我知道了怎樣保護(hù)自己，還深深體會(huì)到了生命的重要。
消防隊(duì)的叔叔給我們講了在學(xué)校，在家里怎樣逃生和怎樣保護(hù)自己。我聽(tīng)完后，懂得了這些知識(shí)。逃生演練馬上開(kāi)始了。我準(zhǔn)備好了，老師喊“開(kāi)始”！我們便把頭躲到桌子下，過(guò)了一會(huì)兒，也就是大震過(guò)后，快到余震時(shí)，我們沖了下去，我用手抱著頭，身體半蹲，學(xué)著老師教的動(dòng)作下去了。當(dāng)人數(shù)夠了，老師通過(guò)廣播告訴我們：“這次的用時(shí)是4分鐘。”我想：照這樣的速度，地震時(shí)，要砸死一半人呢！大家拿自己的生命開(kāi)玩笑，真不應(yīng)該!我以后一定要注意!千萬(wàn)不能那樣做，也不能拿生命開(kāi)玩笑，還要謹(jǐn)記消防隊(duì)叔叔的話。
今天的逃生演練讓我明白了許多，我要感謝消防隊(duì)的叔叔！
逃生演練作文 篇3
昨天，我們整個(gè)學(xué)校舉行了一次逃生演練，是分為三大演練，第一大演練，是對(duì)逃生路線的演練；第二大演練是對(duì)防震；第三大演練是對(duì)于防火的重要演練。
路線的熟悉是為了我們更快的逃離災(zāi)難，我們?cè)诮淌依秫f雀無(wú)聲地等待著，當(dāng)張校長(zhǎng)叫我們走的時(shí)候，我們班太遲鈍了，有的讓我們等了一分鐘才出來(lái)，我們回來(lái)后，章老師嚴(yán)厲地說(shuō)我們慢得像烏龜一樣，連排隊(duì)都要這么慢。
防震演練是我們能安全逃離，當(dāng)陳曉瑜老師發(fā)起警報(bào)“唔唔”的聲音，我們班以迅雷不及掩耳之勢(shì)，逃出了教室，抱著頭，彎下腰，跟著前面的班，像奔騰的駿馬一樣跑了過(guò)去，在路過(guò)樓梯的時(shí)候通道太擠，我看到一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，他被擠了下去，手直接被他們踩了好幾腳，等到那位同學(xué)走掉了我們才跑下了樓梯，然后回到了教室，等待著防火演練。
防火演戲開(kāi)始了，警報(bào)高聲響起，我們把疊好的毛巾走到了操場(chǎng)，然后，快快樂(lè)樂(lè)地回到了教室，章老師對(duì)我們這次的練習(xí)非常滿意。
我對(duì)這次的演練可以打滿分，因?yàn)檫@次的演練非常好；這次的事件讓我知道了怎么御防災(zāi)難的到來(lái)，讓我知道災(zāi)難不是一件小事，而是比天還要大的事情，這次的防火練習(xí)是多么團(tuán)結(jié)！多么快樂(lè)！多么難忘！
逃生演練作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，開(kāi)始上課了。
“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)地震逃生演練課，下面我要將一些關(guān)于逃生的知識(shí)。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的地方，比如：桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方，就要及時(shí)下樓，一定要記住有一點(diǎn)，就是下樓不能乘電梯，要走樓梯。同學(xué)們，記住了嗎？下面我們要做一次地震逃生演練�！�
“好的，老師。”同學(xué)們異口同聲地回答。
“現(xiàn)在就當(dāng)已經(jīng)地震了，開(kāi)始吧！”老師緊急地說(shuō)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲在桌子底下，抱著自己的頭，個(gè)個(gè)表情都很害怕，好像真的地震了一樣。
“地震停止了！”老師說(shuō)，“趕快跑到空曠的'操場(chǎng)上，還要整齊�！�
同學(xué)們很整齊地跑到操場(chǎng)上蹲下來(lái)，抱著頭，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“第一次余震停止了�！薄拔覀冓s快跑到學(xué)校外面的空地。”說(shuō)完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。
老師說(shuō)：“這次地震逃生演習(xí)結(jié)束，你們學(xué)到了什么知識(shí)嗎？”
一位同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了逃生時(shí)不能慌張，要冷靜�！�
“對(duì)，逃生時(shí)要冷靜。相信經(jīng)過(guò)這次的演習(xí)，你們一定能夠記牢遇到地震時(shí)如何保護(hù)自己！”
逃生演練作文 篇5
昨天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一回逃生演練，內(nèi)容是：第一遍，熟悉路線；第二遍，防震演練；第三遍，防火演練，需要用到毛巾來(lái)捂住口鼻。
第一遍走路的時(shí)候，有人在講話，到了操場(chǎng)，全班都在講話，看來(lái)這回演練不僅提高了同學(xué)們的應(yīng)急意識(shí)，還引起了很多的熱議啊！第二遍是防震演練，同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，爭(zhēng)先恐后地抱住頭，沖出教室。有幾個(gè)同學(xué)慢吞吞的一直不出教室排隊(duì)，要是真的地震來(lái)了，全班還不被他們拖累死了，全班性命就送在他們手上了。在樓梯口，有同學(xué)差點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)橄乱槐槭欠阑鹧菥�，干凈的毛巾要打濕，所以樓梯有點(diǎn)滑。不過(guò)這遍還可以。但是到第三遍就不行了，錢仕林和個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，毛巾竟然沒(méi)帶！做什么事都要預(yù)先準(zhǔn)備好，要是哪天火災(zāi)正發(fā)生了，他們還不得吸入過(guò)多二氧化碳窒息而死啊！有的同學(xué)憑自己的毛巾長(zhǎng)，就包在頭上裝什么伊拉克人啊，少數(shù)民族啊。把同學(xué)們笑都笑死了。可是到了操場(chǎng)，狐貍尾巴就露出來(lái)了，有好多人在講話，到教室后，才安靜地寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)。
我覺(jué)得，像這種演練很好，可以提高我們的警惕性，阻止悲劇發(fā)生。讓我們更快樂(lè)地生存下去�？墒俏乙蚕胩嵝崖齽�(dòng)作的同學(xué)，要加快速度，不能拖累其他的同學(xué)；提醒沒(méi)帶毛巾的同學(xué)，一定要事先做好準(zhǔn)備，不要上了戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)帶槍，改掉這個(gè)壞毛病，做什么事都會(huì)順利，暢通無(wú)阻。
逃生演練作文 篇6
“噠噠噠，噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來(lái)，猜猜我們?cè)诟墒裁�？猜不到吧，接下�?lái)你就知道了。
上課了，我們收到了一個(gè)情報(bào)——今天要做實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們七嘴八舌地討論了起來(lái)。會(huì)是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師要我們做一個(gè)逃生演練，同學(xué)們頓時(shí)眉頭緊鎖，好像有什么災(zāi)難即將來(lái)臨一樣。首先老師派了七個(gè)人，給了15秒的時(shí)間，如果超過(guò)了指定時(shí)間就算失敗。同學(xué)們紛紛做好跑的準(zhǔn)備，老師數(shù)到“三”時(shí)，同學(xué)們拼命地往門(mén)口擠，一個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，另一個(gè)同學(xué)又把門(mén)拉了回來(lái)，好不容易才跑出去，到了指定的地點(diǎn)，大家又跑回來(lái)。突然，前面的同學(xué)不動(dòng)了，這是怎么回事？原來(lái)有一個(gè)同學(xué)倒在門(mén)口地上不起來(lái)，這一倒擋住了“逃生通道”，后面的同學(xué)想從他身上跨過(guò)去，可又不行。耗了好長(zhǎng)時(shí)間才全部進(jìn)去，往計(jì)時(shí)器上一看，居然用了23秒，這下失敗了，大家都像泄了氣的氣球趴在桌子上。
這時(shí)老師發(fā)話了：“你們要有秩序！”經(jīng)過(guò)老師的提醒，我們又“滿血復(fù)活”。這次老師派了19個(gè)人，給了40秒。聽(tīng)到老師的喊聲，大家排成隊(duì)小跑到門(mén)口，第一個(gè)同學(xué)快速地把門(mén)打開(kāi)，我們有秩序地走到指定地點(diǎn)，又快速地回到教室。此時(shí)有一個(gè)同學(xué)滑倒了，大家紛紛避開(kāi)他。計(jì)時(shí)員高興地報(bào)出了時(shí)間：二十九秒，大家歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：越是在危險(xiǎn)的時(shí)刻，越不能慌，要保持秩序。
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