又是一年梅雨季節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的又是一年梅雨季節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一年的盛夏，心愿許得無(wú)限大，我們手拉手也成舟，劃過(guò)悲傷河流題記
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著
又是一年四月，柒單手支著下巴，靜靜地凝望著抽在窗上的雨滴，良久，她合上了眼眸，再次睜眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她眼中的萬(wàn)丈星芒已不復(fù)存在了。柒又對(duì)著窗邊像是在自言自語(yǔ)，又像在和誰(shuí)對(duì)話(huà)：又是一年梅雨季節(jié)啊你，還好嗎？?jī)尚星鍦I從她的臉龐滑落，落在了柒手邊的杯中，激起了片片漣漪
那年柒七歲，到了讀小學(xué)的年紀(jì)，父母決定把她送到城里的實(shí)小去讀書(shū)�？纱蠹s是由于柒內(nèi)心有一種身為農(nóng)村孩子就低人一等的自卑吧，她在班中向來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，于全班同學(xué)而言，她就像是一個(gè)隱形人，可有可無(wú)，除了老師在報(bào)考試滿(mǎn)分的同學(xué)時(shí)，亦或是在老師請(qǐng)柒回答問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)班級(jí)里有這樣的一號(hào)人物
柒就這樣一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，直到那一次春游
那一次的春游使柒明白，原來(lái)，擁有朋友，是一個(gè)多么美好的存在。后來(lái)，她開(kāi)始融入這個(gè)整體。開(kāi)始學(xué)會(huì)用笑容來(lái)面對(duì)生活。
對(duì)她而言，最讓她開(kāi)心的不是晴天，也不是六年來(lái)唯一的一次下雪天，而是是那四五月的梅雨季節(jié)。
在柒的印象中，六年的`梅雨季節(jié)無(wú)一是不愉快的。因?yàn)�，有她們�(cè)谏磉�，所有孤�?dú)、害怕、擔(dān)心、都會(huì)煙消云散。
每每到了梅雨季節(jié)，全班同學(xué)就披上雨衣，撐上雨傘，穿上雨鞋，跑到操場(chǎng)上蹦跶去了。打“雨仗”的打“雨仗”，跳水坑的跳水坑，“趕羊”的“趕羊，”玩得不亦樂(lè)乎。正是在這梅雨中，柒結(jié)了一份永不言棄的友誼。也使她成功得到了第一個(gè)閨蜜露，往后的五年，她們一起在雨中歡騰。風(fēng)里來(lái)雨里去，她們亦并肩作戰(zhàn)，也曾一起在操場(chǎng)邊的桂花樹(shù)下許下了“時(shí)光不老，我們不散，來(lái)年夏天，我們?nèi)绯�。”“你若不老，我們不棄”等誓言，也曾從�?duì)方的一個(gè)眼神間了解到對(duì)方想干什么，然后相視一笑，用行動(dòng)來(lái)告訴對(duì)方：加油，你可以的。亦曾在桂花樹(shù)下，一人抱著樹(shù)干搖樹(shù)，另一人用袋子或小盒子接住從樹(shù)上紛飛而下的“桂花雨�！眱蓚�(gè)女孩一人搖樹(shù)，一人接花，頭發(fā)上多多少少也點(diǎn)綴著幾星明黃。桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，形成了一幅唯美的畫(huà)卷
雨還在下，暗處一直暗著的手機(jī)突然亮了，提示音把柒拉回了現(xiàn)實(shí)，她微愣，看了一眼后，她笑了，因?yàn)�，屏幕上赫然�?xiě)著：“柒，我回來(lái)了，我們一起去打雨仗吧�！�
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