初三暢想作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初三暢想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三暢想作文 篇1
初三，又一道風(fēng)景線；初三，奔赴在中考的前線；初三，失敗與成功的交界線；初三，充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，依舊懷戀著那段時(shí)光。初三了，失去了以前的無(wú)憂無(wú)慮，每天總是在滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃中擠出一分又一秒的時(shí)間，哪怕是微不足道的時(shí)間，在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢。
初三的生活會(huì)比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來(lái)成功的喜悅，收獲的幸福，那對(duì)于初三的我們，何樂(lè)而不為呢？
初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無(wú)言以對(duì)，老師的教誨無(wú)法去忘記，一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長(zhǎng)大。
每天太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光伴隨新一天的開(kāi)始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽(yáng)光月光對(duì)于每個(gè)人都是相同的待遇，好比機(jī)遇一樣，沒(méi)有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次機(jī)會(huì)，抓住每一次挑戰(zhàn)，用辛勞去種植，用努力去培養(yǎng)，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果……
初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三是走向目標(biāo)的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅(jiān)持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開(kāi)滿芬芳的花朵。
時(shí)光的列車已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)時(shí)光匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開(kāi)始，我知道，當(dāng)苦過(guò)去留下的會(huì)是甘甜。
當(dāng)小鷹展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開(kāi)雙腳去追逐理想，初三的路不會(huì)在仿惶，初三的生活不會(huì)只是艱辛的磁場(chǎng)，加油吧我的初三，張開(kāi)翅膀飛向心中的那片輝煌。
初三暢想作文 篇2
時(shí)間流水般逝去，也讓我這個(gè)很單純的小男孩漸漸走向成熟，突然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在變，正如《武陵春》中的“物是人非事事休”啊，隨著這一切的變化，我也發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的緊迫重要，因?yàn)槲乙焉肆顺跞�，這也表示我將有一個(gè)新的任務(wù)，可要知道并不是每個(gè)人都可以做到的，幸虧我是一個(gè)自信而且堅(jiān)定的人，但更重要的是專一、認(rèn)真和興趣，因此，我必須加倍努力，為我的理想而奮斗。
面對(duì)初三的到來(lái)，每個(gè)人都充滿了好奇，但又都意識(shí)到了學(xué)習(xí)的緊張，因此，這些天，每個(gè)人都是專心致志，一絲不茍的，甚至連那些從來(lái)都不對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生也開(kāi)始行動(dòng)了，學(xué)習(xí)氣氛一天比一天濃，同學(xué)們勁頭一天比一天高。看來(lái)大家認(rèn)識(shí)到了初三的重要，每天都要完成繁多的作業(yè)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，無(wú)暇到公園游玩，讓我們體驗(yàn)到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
的確，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這一年是初中階段最重要的，是否有好的前程，就看初三關(guān)鍵的一年，為了不辜負(fù)含辛茹苦的父母和嘔心瀝血的老師，也為了自己，我們應(yīng)該珍惜這一黃金時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)證明一切。啊！初三。一個(gè)質(zhì)的飛躍階段。一個(gè)讓人懂得覺(jué)悟的階段，一段讓人難以忘懷的美好回憶。讓我們從現(xiàn)在做起，多讀課外書，豐富自己的知識(shí)，多做技巧題，適應(yīng)解題能力，用汗水去澆灌，用勤奮去培育，用執(zhí)著去收獲初三吧！
初三暢想作文 篇3
依稀地望見(jiàn)年少無(wú)知的我，而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三，像一束星星之火，讓我們?cè)谶@一刻發(fā)出亮光；初三，像一望無(wú)際的海洋，告訴我們學(xué)無(wú)止境，氣有浩然。
清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發(fā)澀的眼睛，簡(jiǎn)單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學(xué)校。
到了學(xué)校，感覺(jué)四面殺氣騰騰，望去，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，捧著書本，就像饑餓的人撲在面包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消云散，一股興奮直涌心頭，我像一名踏入戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，馬上進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。同學(xué)們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)也對(duì)著課本大聲朗讀著。初三的早晨，是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒(méi)有了瘋玩的記憶，只有汲取知識(shí)的沖動(dòng)。教室里鴉雀無(wú)聲，惟有后頭幾個(gè)頑皮的學(xué)生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會(huì)神的同學(xué)，要是碰上脾氣暴躁的，他會(huì)像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。直至最后三分鐘，有人才想起還需上廁所，于是，面色尷尬，沖出教室，直奔而去。初三的課間，也是危機(jī)四伏，如臨大敵。
體育課，一改初一初二時(shí)的輕松愉快，變得緊張而又嚴(yán)肅。因?yàn)橛兴氖宸钟浫胫锌汲煽?jī)，誰(shuí)也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂范。最難過(guò)的，是那幾個(gè)小胖了，拖著笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬(wàn)里長(zhǎng)征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃��！
經(jīng)過(guò)一天的拼搏后，我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎咽，稍一調(diào)整，馬上又投入了戰(zhàn)斗，我心中既興奮又厭倦，望著書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰(zhàn)到深夜。我仿佛置身于寧?kù)o的田野中，像勤勞的農(nóng)夫，不輟地勞作著，因?yàn)橛星锏恼T惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚，是屬于你一個(gè)人的舞臺(tái)，激情把握在你自己的手里。
初三，不再是輕松的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮斗的每一分每一秒。因?yàn)闉榱藟?mèng)想，只有“厚積”才能“薄發(fā)”！
初三暢想作文 篇4
多少的世事輪回，所有的記憶都輕了，淡了，遠(yuǎn)了，只留下內(nèi)心深處有能稱為音樂(lè)的節(jié)奏。
于我的印象和感覺(jué)，初一是充滿激情的“極樂(lè)世界”；初二是讓人回味不已而又不愿回想的夢(mèng)；初三是彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。然而，遠(yuǎn)了，我五彩繽紛、絢麗多彩的“極樂(lè)世界”，那洋溢著天真爛漫的笑臉和充滿幻想的我已消失得無(wú)影無(wú)蹤！別了，我那用酸甜苦辣編織的夢(mèng)……
現(xiàn)在，我站在初三的起點(diǎn)上準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，我既畏懼又欣喜！畏懼的是在這場(chǎng)人生道路上的戰(zhàn)斗我會(huì)被淘汰，怕我經(jīng)受不起，怕我的最后結(jié)果……欣喜的是我能與機(jī)遇相聚，并能參與一決高低，在這次“決賽”中，我相信我會(huì)得到很多，很多——不管成敗與否。盡管我也因此而失去許多，但不管如何，我一定好好把握上天給了我一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我不能放棄這個(gè)厚賜。
雖然我現(xiàn)在成績(jī)不好，但我不會(huì)感到自卑，因?yàn)樽孕鸥嬖V我它是不可取的，我堅(jiān)信：信心是成功的保障。
或許，自己真的與重點(diǎn)高中無(wú)緣——它的門檻太高了！或許，我再怎么努力也是無(wú)濟(jì)于事——我知道自己的基礎(chǔ)確實(shí)比別人低！又或許，我又是那么的天真——總異想天開(kāi)著奇跡會(huì)出現(xiàn)！然而，我告訴自己：我不能氣餒，我要給自己定一個(gè)符合自己的目標(biāo)，心中有了目標(biāo)，我才有動(dòng)力去為這個(gè)目標(biāo)而奮斗——只要自己走的路是正確的，就堅(jiān)持走下去。也曾有人問(wèn)過(guò)我：“如果最后失敗了，你會(huì)不會(huì)后悔？”我當(dāng)時(shí)無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在我想明白了：我決不后悔，因?yàn)槭∈强膳�，但它并不可悲，最重要的是過(guò)程，結(jié)果相對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不是那么的重要，只要我曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)，在這個(gè)過(guò)程中我會(huì)得到很多自己以前從未得到過(guò)的東西，那時(shí)，我將無(wú)憾……
在人生的道路上，勝利和失敗、機(jī)遇與拼搏本是孿生姐妹，她們同時(shí)出現(xiàn)在人生的道路上。我們是不能把她們分開(kāi)的。我們要正確地面對(duì)和包容她們，這樣你的人生才會(huì)更精彩，才與眾不同。
我要正確對(duì)待初三，正確面對(duì)挑戰(zhàn)，要以一顆執(zhí)著不變的心勇往直前——美麗的風(fēng)景在前面正向我熱情地招手。
初三暢想作文 篇5
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望太空，星球的光芒灑在每個(gè)人幸福洋溢的臉上，也灑在了泱泱大國(guó)中國(guó)身上。
我心中的中國(guó)夢(mèng)是十分普通的，她不在變的抽象了，她開(kāi)始回歸現(xiàn)實(shí)。我不想用·華麗的詞藻來(lái)贊美中國(guó)的偉大的改變，因?yàn)檫@些偉大的改變大家都是有目共睹的，說(shuō)太多也沒(méi)意思;我也不想用一串串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)來(lái)夸耀她，因?yàn)槟遣惶珜?shí)際，列的再多也不過(guò)是一些沒(méi)有生命的數(shù)據(jù);我更不想用外國(guó)媒體那些夸大的文章來(lái)歌頌我偉大的祖國(guó)，因?yàn)槟谴蟛糠质翘摷俚�，包含了太多的利益關(guān)系，寫的再多也沒(méi)有意義。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，那便是社會(huì)安定，人民安居樂(lè)業(yè)，學(xué)生能夠生活的快樂(lè)一些，大家過(guò)上美好的生活。
但現(xiàn)在的社會(huì)上仍有許多小偷之類的不良分子存在，社會(huì)已經(jīng)有了一些不和諧的存在，離老百姓們所期待的安居樂(lè)業(yè)已經(jīng)拉開(kāi)了一些距離。
不久之前的一個(gè)星期天，我乘公交車去買書，車上人可真多啊，天氣又十分悶熱，整個(gè)車廂都彌漫著一股汗?jié)n味。我被擠在人群中，只覺(jué)得前胸貼著后背，連起都喘不上來(lái)，只好把腦袋從縫中伸出來(lái)，透透氣。突然，我感覺(jué)旁邊有個(gè)人總不停的地動(dòng)�；仡^一看，站在我旁邊的一個(gè)人正把手伸進(jìn)另一個(gè)阿姨的口袋里。阿姨正在玩手機(jī)，竟然一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。不一會(huì)兒，一個(gè)黑色錢包被那個(gè)人拿出來(lái)了。我剛要提醒那個(gè)阿姨，突然記起媽媽的話‘遇到小偷偷東西就裝作沒(méi)看到，不然那個(gè)小偷一定會(huì)找你的麻煩。’我開(kāi)始猶豫不決了，他會(huì)不會(huì)帶著刀啊。最終，我還是妥協(xié)了�？上铝塑囍�，我便開(kāi)始后悔：那個(gè)阿姨的錢包里要是有貴重的東西或者是非常重要的東西呢，哎，當(dāng)時(shí)就算被打一頓也應(yīng)該提醒那個(gè)阿姨。從那之后，每次我坐公交車，都會(huì)記起那件事，我心里充滿了歉意。
我或許便是那些自私的市井小市民的縮影，怕事、自私、膽小、市儈，有心無(wú)膽，永遠(yuǎn)都像一只怕黑的蟑螂一樣只會(huì)在黑暗的角落里暗自傷神，總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮秃腿私Y(jié)怨。因?yàn)橛辛诉@些人的存在，社會(huì)變的.污濁，但也因?yàn)樗麄冞@個(gè)社會(huì)才是一個(gè)健康，有生機(jī)的社會(huì)。社會(huì)就像一個(gè)人，人有七情六欲，她也有;人會(huì)犯錯(cuò)，她也會(huì);人有劣根性，她也有。
共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走的是社會(huì)主義道路，早晚有一天，人們會(huì)過(guò)上沒(méi)有壞人，平等，富裕，每個(gè)人都與人為善的生活。聽(tīng)起來(lái)是多么令人向往啊，我也很向往。但人們會(huì)快樂(lè)嗎?我十分喜歡聽(tīng)媽媽嘮叨她和同事之間那些破事，有辛酸，有歡笑，有憤怒，有不公。我十分喜歡早上上學(xué)時(shí)，一群老大爺一邊斗嘴，一邊下棋。如果人們真的生活到了社會(huì)主義的高級(jí)階段，那人們的生活是不是只剩下幸福呢?那人們的七情六欲會(huì)不會(huì)退化呢?我們?nèi)祟悤?huì)不會(huì)變成電影里那些外星人一樣呢?人會(huì)不會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展，智商越來(lái)越高，而情感卻也越來(lái)越遲鈍，最后變成一個(gè)沒(méi)有感情的冰冷的高級(jí)“機(jī)器�！保袝r(shí)候黑暗的存在會(huì)讓人更加珍惜光明。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智;少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步”這句出自梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的名言，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的青少年的成長(zhǎng)少年，但現(xiàn)在有許多的青少年沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)和追求的夢(mèng)想。也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國(guó)夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以為人師表的老師。當(dāng)我看到我的任課老師時(shí)，我就可以想象當(dāng)老師有多累。但我更知道當(dāng)老師能夠教會(huì)學(xué)生做人、處事，心中的快樂(lè)和自豪也是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說(shuō)不定未來(lái)的中國(guó)將會(huì)有天翻地覆的變化，也會(huì)多出更多歡歌笑語(yǔ)。為中國(guó)出份綿薄之力。
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。
初三暢想作文 篇6
初中的生活是多么短暫啊，瞬息之后，我已經(jīng)要上初三了。初三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，它決定著我們的命運(yùn)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學(xué)習(xí)生活中的一大挑戰(zhàn)。
面臨初三，我們對(duì)自己的要求一定要比初一初二高一些，我們應(yīng)該在各方面提高自己的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)自己的意志，努力培養(yǎng)成良好的，合理安排時(shí)間，只有這樣，我們才能踏穩(wěn)初三生活的每一步，才能走的更遠(yuǎn)。
初三的生活無(wú)疑是艱苦的，但我們絕對(duì)不能臨陣退縮，我們應(yīng)該以全新的自己，堅(jiān)強(qiáng)的自己來(lái)面對(duì)初三生活。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當(dāng)然適當(dāng)運(yùn)動(dòng)也是有必要的，它可以幫助我們消除內(nèi)心的壓力和疲憊，可以提高。以前的不良習(xí)慣也對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生著巨大的影響，我們應(yīng)該努力克服那些不良習(xí)慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學(xué)習(xí)道路。
上了初三，我們應(yīng)該做得更好。初一初二兩年，我們似乎過(guò)得昏昏沉沉，感覺(jué)沒(méi)有什么收獲，我的成績(jī)也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不但要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，而且要穩(wěn)定成績(jī)，努力做一個(gè)好學(xué)生。我們的努力決不會(huì)是徒勞，一年之后的錄取通知無(wú)疑是對(duì)我們最好的回報(bào)。
初三，你是不可穿透的厚盾，而我是鋒利無(wú)比的長(zhǎng)矛，我不怕你。初三，放馬過(guò)來(lái)吧，我不怕你！
初三暢想作文 篇7
時(shí)光如流水，彈指之間，已經(jīng)跨入三年初中生活的最后一年，三年的初中生活即將要畫上一個(gè)句號(hào)。共同度過(guò)了三年的學(xué)哥學(xué)姐們將踏著父輩們的足跡，去迎接人生的第一次“趕考”——中考。
的確，我們已經(jīng)站在了人生的十字路口。一鼓作氣，向前緊跨一步，我們將實(shí)現(xiàn)我們?nèi)甓鄟?lái)為之揮灑汗水，為之夢(mèng)寐以求的理想；患得患失，向后哪怕退一步，我們將失去人生的一次重大的機(jī)遇。面對(duì)眼前的逼人的形勢(shì)，我一次又一次在心里問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”
面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，也許有人覺(jué)得自己胸有成竹，勝券在握。但是理智告訴我們，一切沾沾自喜，好高騖遠(yuǎn)，自我陶醉的夢(mèng)想都是不切實(shí)際的，要不得的。我們需要的是冷靜、謙虛，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的為理想而奮斗。
面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，有人也許整天惴惴不安，度日如年，惶惶不可終日，這更是不可取的。畢竟我們一天天走向中考，我們現(xiàn)在要做的，放下“包袱”，輕裝上陣。趕快充實(shí)自己，做好準(zhǔn)備，以自己的奮斗不息來(lái)迎接中考的到來(lái)，畢竟功不枉費(fèi)！
面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，置若罔聞，隨波逐流，無(wú)所事事，這更不是二十一世紀(jì)新一代我們的表現(xiàn)。世界是屬于我們的，我們是未來(lái)世界的主人。建設(shè)祖國(guó)的重任將由我們來(lái)承擔(dān)，我們別無(wú)選擇，只有用知識(shí)來(lái)武裝起來(lái)，才能無(wú)愧于這份責(zé)任，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。試問(wèn)，我們?cè)跄軉适Ф分灸兀?/p>
沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，你我應(yīng)該緊張的動(dòng)員起來(lái)，聚精會(huì)神，全力以赴，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用成功來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的培養(yǎng)之情以及社會(huì)對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
為了時(shí)刻提醒自己，不妨多問(wèn)自己一句：“中考，你準(zhǔn)備好了嗎？”
初三暢想作文 篇8
還沒(méi)來(lái)得及和初二說(shuō)聲再見(jiàn)，就已經(jīng)被時(shí)間推上了初三的戰(zhàn)車，迎接初三。還沒(méi)享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠(yuǎn)行的驛站。
我們，一群初三少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。初三，我們的夢(mèng)曾幾何時(shí)，向往NBA球星，為了觀看NBA賽事，著迷到忘了吃飯時(shí)間；曾幾何時(shí)沉迷于日本漫畫，即使挑燈夜讀也在所不惜；曾幾何時(shí)，為了自己的文章能發(fā)表，在孤燈寒窗之前，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜；曾幾何時(shí)，為了追求自己的夢(mèng)想，付出了不懈艱苦的努力，初三的我們，有了云斯卡特，有了北村美幸有了瓊瑤三毛；每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。
一個(gè)夢(mèng)幻滅另一個(gè)夢(mèng)再升起。走進(jìn)燦爛的花季，走進(jìn)浪漫的雨季。初三的我們花開(kāi)一年又一年。初三，我們的瀟灑初三的我們，高興的時(shí)候可以選擇一個(gè)合適的場(chǎng)地，打一場(chǎng)籃球；可以走進(jìn)安靜的圖書館看自己喜歡的書。傷心的時(shí)候，可以打開(kāi)錄音機(jī)，聽(tīng)一些強(qiáng)勁的音樂(lè)，舒緩一下心情。可以到一個(gè)寧?kù)o的地方，凈化心靈。初三的我們，每天奔跑在400操場(chǎng)上，進(jìn)行體能訓(xùn)練。
我們不怕辛苦，不怕勞累，為了提高體育成績(jī)，灑下了一身熱汗。有人說(shuō)：初三是黑色的。嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)：初三時(shí)金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)：初三是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說(shuō)初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。哦，原來(lái)我希望我未來(lái)的初三是多夢(mèng)的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，令人迷惑的季節(jié)，催人奮進(jìn)的季節(jié)……
在即將進(jìn)入初三重要時(shí)刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧！
初三暢想作文 篇9
雄鷹因?yàn)槔硐攵珦籼炜�，梅花因�(yàn)槔硐攵R寒獨(dú)放，人類因?yàn)槔硐攵鴬^發(fā)向上。
——題記
初三是初中生涯的最后一年，也是最重要的一年。初三，意味著我不再是懵懂的小孩，我已經(jīng)成為青少年，我應(yīng)更加嚴(yán)格地要求自己，不斷地完善自己，成為自己理想中的自己。
為了更好地完善自己，初三我將對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)逐個(gè)鞏固，將自己擅長(zhǎng)的科目精益求精。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向老師同學(xué)尋求幫助，做到最好的自己。初三面臨著中考，三年磨一劍，六月的中考就是要檢驗(yàn)初中的學(xué)習(xí)情況，為了在中考中取得理想的成績(jī)，初三這一年就需要復(fù)習(xí)這三年來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)，所以說(shuō)初三還是拼耐心和認(rèn)真的一年。
中考中體育要占50分，所以在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還要增強(qiáng)體育鍛煉，這樣做不僅可以提高體育成績(jī)，還可以是自己擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體來(lái)面對(duì)初三高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
初三也許會(huì)充滿挑戰(zhàn)，每一天都在革新自己，每一天都在突破自己的極限，我或許會(huì)感到疲憊，或許不想再堅(jiān)持，或許會(huì)感到迷惘，但我會(huì)想想自己的理想，想想明日的輝煌，想想自己當(dāng)初要拼搏的原因······相信自己，堅(jiān)持下去，就能到達(dá)成功的彼岸，品味果實(shí)的甜美。
初中的最后一年也意味著和同學(xué)們只能一起再度過(guò)一年了，畢業(yè)后我們將各奔東西，和一些同學(xué)可能還是同學(xué)，但和另一些同學(xué)可能再也沒(méi)有相見(jiàn)。初中三年，真的很短，在初三，我會(huì)珍惜在校園里的每一天，珍惜老師所講的每一節(jié)課，珍惜與同學(xué)共度的每一秒······
初三我還要積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班集體做出自己最后的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也為自己的初中生活增添一絲色彩。
初三，是奮斗的一年，是拼搏的一年，更是令我珍惜的一年。 初三，加油！
初三暢想作文 篇10
爬寵文化在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家已有幾十年的歷史，但在中國(guó)幾乎是一個(gè)新興的概念。跟養(yǎng)貓、狗、魚(yú)、鳥(niǎo)相比，很多人還是無(wú)法理解爬友的志趣究竟在哪兒。
當(dāng)然，如果你還沒(méi)有“入爬”，或者對(duì)爬蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)仍停留在“可怕的冷血?jiǎng)游铩彪A段，自然不會(huì)理解爬蟲(chóng)發(fā)燒友。
按爬友自己的話說(shuō)，爬寵在國(guó)內(nèi)，專業(yè)市場(chǎng)小得可憐，文化氛圍弱，還容易被大眾投來(lái)異樣的目光，于是他們只好偷摸著玩兒。因此，我時(shí)常暢想著我的未來(lái)，他人的未來(lái)，以及世界的未來(lái)，暢想著，如果未來(lái)爬寵合法化，養(yǎng)爬人可以帶著自己心愛(ài)的蜥蜴、陸龜和蛇如同帶著貓、狗一樣出門。那時(shí)候養(yǎng)爬人再也不會(huì)被他人指指點(diǎn)點(diǎn)，亦或是被當(dāng)作“變態(tài)”來(lái)看待。廣大爬友可以互相交流爬寵的經(jīng)驗(yàn)、心得，以便于研究出更多更新的飼養(yǎng)方法，使更多物種有cb個(gè)體，并可以在市場(chǎng)中買到。
我也希望看到未來(lái)《野生動(dòng)物保護(hù)法》能更加合理。到那時(shí)，國(guó)民皆有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，不再有人打鳥(niǎo)，撿到受傷的動(dòng)物就直接吃掉的這種事情也不會(huì)再有發(fā)生。
我暢想著自己的未來(lái)，我也許是一位動(dòng)物醫(yī)生，也許是一家爬寵店的老板，能和爬寵圈里的朋友經(jīng)常聊聊養(yǎng)爬寵的經(jīng)驗(yàn)，一起出去觀光、野采。那時(shí)，我一定會(huì)是動(dòng)物最好的朋友，同時(shí)我也會(huì)結(jié)交到更多的志同道合的朋友，一起飼養(yǎng)自己喜歡的動(dòng)物。到那時(shí)，如果能和爬寵圈里的大佬結(jié)交成好朋友，那就再好不過(guò)了。
當(dāng)然，我開(kāi)了爬寵店，如果賺了足夠的錢，我就能去更多更遠(yuǎn)的地方野采、觀光。比如，我心中向往已久的澳大利亞，會(huì)是我的采風(fēng)的第一站，那里有著名袋獅在內(nèi)的所有袋類動(dòng)物，還有一種同樣奇特的哺乳動(dòng)物——單孔類哺乳動(dòng)物，如袋鼠、樹(shù)袋熊等，這類哺乳動(dòng)物擁有奇特的哺育幼崽的育兒袋。我還知道單孔類哺乳動(dòng)物包括鴨嘴獸、針鼴等都是澳大利亞的獨(dú)特物種。我不會(huì)錯(cuò)過(guò)云南的西雙版納熱帶雨林，那里有亞洲象、白頰長(zhǎng)臂猿；那里有美麗的孔雀、珍品太陽(yáng)鳥(niǎo)；還有兩棲爬行的巨蜥、飛蛙、大蟒蛇。我還會(huì)追逐東北黑龍江扎龍濕地的丹頂鶴、梅花鹿。湖北神農(nóng)架的白蛇、白龜、白烏鴉、白麝。
然后，我還想要開(kāi)一家猛禽保護(hù)中心，我會(huì)有一大家子的動(dòng)物伙伴，日夜與它們玩樂(lè)游戲，然而，我更喜歡與鳥(niǎo)類為伍，同時(shí)，借機(jī)觀察它們的生活習(xí)性，也神往著有一天，我也擁有鳥(niǎo)一樣的飛翔本領(lǐng)，在天地間自由翱翔，
我常常暢想著我的未來(lái)，
初三暢想作文 篇11
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間，我們已走過(guò)了三分之二的初中旅途。
暮然回首，曾經(jīng)的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的堅(jiān)定；過(guò)去的膽怯早已隨風(fēng)而逝，余下的只有膽怯后的勇敢；曾幾何時(shí)的稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀后的成熟。
初三，不是鳴槍起跑，也不是最后沖刺，然而，它卻是決定成敗的關(guān)鍵；
初三，它不復(fù)以往的閑庭信步，取而代之的，是愈發(fā)沉重的學(xué)習(xí)壓力；
初三，它不同以往的少年不知愁滋味，而是磨礪后的陣痛與沉穩(wěn)；
不經(jīng)歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嘗失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！柄棑糸L(zhǎng)空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背后的無(wú)悔付出？寒梅綻放，清遠(yuǎn)溢香，可又有多少人知道這份幽香后的堅(jiān)忍不拔？
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。仲永，因荒廢學(xué)業(yè)而造成了“泯然眾人矣”的嘆息；勾踐，因臥薪嘗膽而造就了“三千越甲可吞吳”的贊嘆。
跨過(guò)了高一爛漫的門檻，我們進(jìn)入了奮斗的初三。
為了夢(mèng)想，我們將披星戴月，爭(zhēng)分奪秒；
為了未來(lái)，我們將義無(wú)反顧，勇往直前；
為了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進(jìn)；
同學(xué)們，我們肩并肩，手拉手一起越過(guò)層巒疊嶂，邁過(guò)千溝萬(wàn)壑，揚(yáng)帆破浪迎接屬于我們自己的那份流光溢彩！
初三暢想作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間初二已經(jīng)過(guò)去如今我都該上初三了。
從人們的口中得知初三會(huì)學(xué)得很會(huì)拼命仔細(xì)想想初三是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它也會(huì)決定自己人生的一部分，初三的生活一定少不聊拼搏，淚水，汗水而且學(xué)的課程很多，但的確可以增長(zhǎng)不少的知識(shí)。起初，很恐懼，害怕會(huì)非常的累但學(xué)習(xí)之后并不覺(jué)得很累，很多時(shí)候可以抱著既來(lái)之則安之的心態(tài)，覺(jué)得真的可以學(xué)得會(huì)非常的輕松。
現(xiàn)在又分了班，也會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交新的朋友。只希望與老師同學(xué)的關(guān)系處理得好，我要改變自己要樂(lè)于助人。正因初三是一個(gè)新的起跑點(diǎn)所以一切都要重頭開(kāi)始，放下過(guò)去放下，過(guò)去的傷心，面對(duì)初三，放飛夢(mèng)想。
三年的時(shí)間太短，第一年我在盲目第二年，我在沉醉，第三年，我不知道，初三，暢想？未知的。我只能說(shuō)路前方是被濃霧給遮蔽了，我不能只在徘徊猜測(cè)，能做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步不要盲目眺望，否則就會(huì)跌入深谷。
初三我失去的會(huì)很多，我付出的，會(huì)很多，我得到的，會(huì)很多。我將不能玩電腦、購(gòu)物、看電視、旅游等，但是我會(huì)舍得放下他們，再怎么有趣也沒(méi)有學(xué)習(xí)重要！舍得，有舍才有得。舍得是一門哲學(xué)，沒(méi)有能力的人取不足；沒(méi)有通悟的人舍不得，有失才有得。
身邊有不少的畢業(yè)生留下他們遺憾的眼淚，“如果”給了他們絕望，在心靈上留下了一道永遠(yuǎn)不可免磨滅的痕跡；又有多少畢業(yè)生處處獸人，贊賞，手中那刺眼的紅包……真可謂幾家歡喜幾家愁。我不知未來(lái)的我會(huì)是幾何？但我知道我會(huì)走好每一步，至少在初三泥濘的道路上留下我的腳印，證明我付出了，努力了，就不會(huì)曾后悔！
最后我送給初三一段話，初三是一道風(fēng)景線；初三是美妙的音樂(lè)；初三是道路的艱辛。
初三暢想作文 篇13
每一個(gè)人都有夢(mèng)，從小夢(mèng)到大夢(mèng)。而我認(rèn)為，夢(mèng)是一盞永不熄滅的燈，只有不斷地追尋它，生命才具有意義。因而我們要暢想少年夢(mèng)，所謂少年夢(mèng)，就是要不斷弘揚(yáng)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的優(yōu)良品德。
首先，我要談得是“愛(ài)學(xué)習(xí)”�？偫碓�(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書”。多么偉大的宏志，他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”這是論語(yǔ)中所提到，這句話不正是代表著要愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？所謂學(xué)無(wú)止境，大人們口中的“學(xué)到老活到老”也時(shí)刻提醒著身為學(xué)生的我要更加珍惜現(xiàn)在能夠好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如今國(guó)家繁榮富強(qiáng)，我們少年正是祖國(guó)未來(lái)的花朵，在將來(lái)為祖國(guó)付出自己的一份力量。
少年夢(mèng)，不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)，更要養(yǎng)成良好的愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。叔叔的精神是值得我們當(dāng)代少年學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他的辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)。所謂勞動(dòng)最光榮，每天清晨，當(dāng)我背上書包，興高采烈地去上學(xué)之時(shí)，總有很多熟悉的面孔在大街上揮灑著汗水，他們是清潔工人員，是城市的美容師。我從清潔工人員身上看到的是他們付出自己的勞動(dòng)為了城市的整潔，這種愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)不正是我要學(xué)習(xí)的么？
最后，我要談得是“愛(ài)祖國(guó)”�，F(xiàn)在的我們生活在一個(gè)和平的世界，曾經(jīng)聽(tīng)老一輩提起那時(shí)候的革命烈士為了祖國(guó)壯烈犧牲，他們這種視死如歸的精神是值得我們敬佩的。如今的我們更要珍惜現(xiàn)在美好的生活，并且不斷繼承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，努力暢想少年夢(mèng)。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，夢(mèng)還在繼續(xù)。我會(huì)繼續(xù)暢想少年夢(mèng)，在將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
初三暢想作文 篇14
開(kāi)學(xué)啦，初三緊張的校園生活開(kāi)始咯，大家都是面容緊繃，一看就知道是暑假作業(yè)沒(méi)做完，我這個(gè)樣樣作業(yè)都有寫的好學(xué)生在旁邊“幸災(zāi)樂(lè)禍”地看著同學(xué)們站在講臺(tái)上接受老師口水的“洗禮”。
學(xué)校的芒果樹(shù)上，結(jié)著一粒粒鮮綠_的小芒果，調(diào)皮的同學(xué)到處撿掉在地上的芒果，把路過(guò)的同學(xué)砸得“頭破血流”，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。這還不說(shuō)，有些同學(xué)好象暑假在家里無(wú)聊頭頂了，一下子得到了解放似的，在_場(chǎng)上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。
一徐涼風(fēng)吹過(guò)，我突然醒悟到我的初中生活即將結(jié)束了。即將離開(kāi)伴隨我三年的老師和同學(xué)們，一句古話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。每當(dāng)我想到在過(guò)一年就要和我親愛(ài)的老師和同學(xué)們分開(kāi)的時(shí)候，心里便是一_！小學(xué)時(shí)，我雖然也經(jīng)歷過(guò)分別，但是畢竟那時(shí)候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊。可是，現(xiàn)在不一樣了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不像以前那個(gè)幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回憶！
有的人會(huì)說(shuō)，老師平時(shí)那么“恐怖”，怎么還會(huì)和學(xué)生有什么感情呢？但是，只要你和老師“混”熟了，有時(shí)候覺(jué)得老師也蠻可愛(ài)的嗎！其實(shí)，老師們都有著和我們一樣的童心，只是，在平時(shí)上課的時(shí)候，因?yàn)椤吧矸荨眴?wèn)題，他們個(gè)個(gè)都顯得嚴(yán)肅無(wú)比！但只要你走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們也和我們一樣，是那么的天真、可愛(ài)。
老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁！有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒(méi)想到我們沒(méi)摔下去，反而他自己摔得滿身是泥，還笑呵呵的問(wèn)我們想不想下去和他做伴呢。
大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢？那就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
初三，這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(zhǎng)大，可是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考！以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦！”今天是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的_物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。
體育課是緊張的。因?yàn)槌跞�，�?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因?yàn)槌跞�，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫作業(yè)，這是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏！我要為自己的理想而去努力與付出！我選擇，我無(wú)悔！
初三暢想作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已步入初三，初三的生活，想必是忙碌不堪的，距離中考的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)日不多，我們將為人生的第一次挑戰(zhàn)揮灑汗水，揮舞人生……可以說(shuō)三年的時(shí)間太短，第一年的我盲目了，第二年的我浪費(fèi)了，第三年的我……我不知道。
初三？暢想？未知的，我只能說(shuō)道路前方的濃霧中隱藏的，我無(wú)法猜測(cè)，能做的，就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不要盲目眺望，卻一不小心忘了眼前的深谷。初三，我們失去的，會(huì)很多，我們付出的，會(huì)很多，我們得到的，會(huì)更多。如今的我們失去了許多玩樂(lè)的時(shí)間，不能上網(wǎng)，不能旅游，不能整天在街上瘋玩了……
我們?cè)诮淌依锊煌W(xué)習(xí)，手中緊握的那只筆不曾放下，周末把自己關(guān)在小小的書房里奮筆疾書。不時(shí)的，上課一不留神便被老師批評(píng)，回到家又不得不聽(tīng)父母不停的嘮叨。身心疲憊，是否有這種感覺(jué)？所謂“取”是一種本事，“舍”是一門哲學(xué)。沒(méi)有能力的人取不足，沒(méi)有通悟的人舍不得。取的前提必定是舍，有失必有得……與其說(shuō)初三是一次挑戰(zhàn)，何不如說(shuō)是一次選擇呢？
記得有一個(gè)小故事這樣說(shuō)：有兩只螞蟻，它們要翻過(guò)一堵墻去吃到墻外的食物，一只螞蟻說(shuō)向上爬過(guò)這堵墻，另一只螞蟻說(shuō)沿著墻根走直至找到出口，兩只螞蟻意見(jiàn)不和，終究是各自按著自己所說(shuō)的路走了，第一只螞蟻第一次向上爬，滑落下來(lái)，第二次爬，爬得更高了，卻又滑落下來(lái)，它沒(méi)有灰心喪氣，一次、一次嘗試……另一只螞蟻一直沿著墻根走，在距離原點(diǎn)兩米處找到了一個(gè)縫隙出口……兩只螞蟻之后遇到了什么，我不知道，卻都能向著目標(biāo)不斷進(jìn)發(fā)，相信自己的選擇。
初三，我們也要做出自己的選擇，相信自己的選擇。人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)移饘衣洹r(shí)鐘滴答滴答不停作響，離初中生涯的結(jié)束，不遠(yuǎn)了，離中考，不遠(yuǎn)了。
時(shí)間是無(wú)情的，給了我們太多的如果，如果，給了我們太多的絕望。往往幻想是美好的，事實(shí)是殘酷的，我看到的自己，千瘡百孔，卻不知道，時(shí)間是公平的，分秒必爭(zhēng)是獲勝的關(guān)鍵，是我害了自己，換得這副模樣。
今天，在初三的賽場(chǎng)上，我要展開(kāi)雙翅，沖破云霄——翱翔。記得曾經(jīng)有多少的畢業(yè)生流下他們遺憾的淚水，“如果”給了他們絕望，在心靈上留下了一道永遠(yuǎn)不可磨滅的痕跡，又有多少畢業(yè)生處處受人贊賞，手中那刺眼的紅包……可謂幾家歡喜幾家愁。我不知道將來(lái)的我，會(huì)是幾者？但我知道，我會(huì)走好每一步，至少在初三泥濘的道路上，留下我的腳印，證明我付出了、努力了，就不曾后悔……
初三暢想作文 篇16
這個(gè)星期我們要過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?
“六一”國(guó)際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日，也是你們最快樂(lè)的日子。我們學(xué)校為了使同學(xué)們過(guò)得更加有意義，將在那天舉行豐富多彩的活動(dòng)。在這里，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，同時(shí)，向辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師致以崇高的敬意。
同學(xué)們，在我們國(guó)家里，許多人把少年兒童比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的未來(lái)”�！白鎳�(guó)的花朵”是什么意思呢?這除了贊美你們天真、活潑、可愛(ài)之外，還另有很深的意義，那就是希望你們?cè)谧鎳?guó)這個(gè)大花園里，迎著明媚的春光茁壯成長(zhǎng)，像花朵一樣競(jìng)相開(kāi)放，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢麗多彩;把你們比作“祖國(guó)的未來(lái)”，這就是說(shuō)，未來(lái)是屬于你們的，祖國(guó)的前途是屬于你們的。社會(huì)主義建設(shè)的宏偉事業(yè)期待著你們?nèi)?chuàng)造。那我們應(yīng)怎樣去迎接這個(gè)美好的未來(lái)，完成這一艱巨的任務(wù)呢?這就要求你們從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛(ài)我們的黨，愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，做黨的好孩子。希望你們刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各種本領(lǐng)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。將來(lái)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用之材，為祖國(guó)、為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
我們的任務(wù)是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來(lái)，勇敢肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)，迎接美好的明天!
初三暢想作文 篇17
青春會(huì)逝去，生命會(huì)衰竭，友情的綠葉也會(huì)凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤(rùn)我的心田。
再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛(ài)，她的追求��？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì)輕易放下的�？蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書，錢不是問(wèn)題，我能賺錢了，會(huì)供你讀書的。”我最后明白了，原先姐姐是為了我才放下以前執(zhí)著追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過(guò)遠(yuǎn)門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭(zhēng)惡險(xiǎn)的社會(huì)，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。
其實(shí)寫這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三暢想作文 篇18
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(zhǎng)河中閃動(dòng)著無(wú)數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭�，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運(yùn)交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰?shù)拇驌�，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無(wú)所有了，除了那五線譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂(lè)章，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對(duì)挫折，人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響！
初三暢想作文 篇19
生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì)！父女間，母子間，無(wú)論他們有沒(méi)有把握，他們總會(huì)。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”！
原來(lái)的班主任對(duì)他不管不問(wèn)。
這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒(méi)要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是莞爾一笑。
諾從那天開(kāi)始為自己的而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩；課桌前多了一個(gè)手拿書本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系�？稍趯W(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字同他似乎不曾相識(shí)，他得從頭學(xué)起。
功夫不負(fù)有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂(lè)，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年，它是諾改變的動(dòng)力！
既然了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴兀?/p>
初三暢想作文 篇20
風(fēng)兒卷起細(xì)竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤(rùn)的空氣，一層一層地涌來(lái)涌來(lái)。在這春雨綿綿的四月。春風(fēng)吹來(lái)了我和杜鵑花的另一個(gè)約會(huì)……
前進(jìn)的路上，心兒早已奔向了那泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪的花海。瞧，那盤虬臥龍似的樹(shù)枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長(zhǎng)裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠(yuǎn)處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛(ài)的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛(ài)的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個(gè)五光十色的夢(mèng)，在春天生長(zhǎng)著，發(fā)芽著。
微風(fēng)輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來(lái)，顯得格外光彩照人。
走近仔細(xì)一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會(huì)溢出來(lái)。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛(ài)的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美艷動(dòng)人，讓我忍不住輕輕地?fù)崦愕幕ò辍?/p>
登上高處，你霎時(shí)變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠(yuǎn)方。目之所及，哪里都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動(dòng)心。你是春天的音符，奏出了春天的樂(lè)章!
……
再見(jiàn)了，可愛(ài)的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認(rèn)我?guī)ё邿o(wú)盡的回味和無(wú)窮的想象。讓我們?cè)谶@春雨綿綿的春天，各自埋下一個(gè)夢(mèng)的種子。也許，在來(lái)年的春天，它便會(huì)生長(zhǎng)著，我們又會(huì)看得，春風(fēng)又把我們的另一個(gè)約會(huì)吹來(lái)了……
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