【精品】五年級(jí)作文300字合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我想對(duì)您說(shuō)，雖然您是一個(gè)好媽媽?zhuān)俏蚁Ｍ芨牡粢恍┤秉c(diǎn)。
工作狂
我知道您是為了我們家努力奮斗，但請(qǐng)您不要太投入于工作。您每次一回來(lái)不是與我玩耍，而是坐在沙發(fā)上打開(kāi)手機(jī)和電腦，在手機(jī)上與同事聊著微信，手中的鼠標(biāo)正在不停的移動(dòng)建立表格。一到飯點(diǎn)，就埋頭苦“吃”，一句話(huà)不說(shuō)，好像還在想著工作，吃完飯又拿起了手機(jī)。媽媽?zhuān)蚁Ｍ嚓P(guān)注關(guān)注我。
購(gòu)物狂
我知道您喜歡購(gòu)物，而且買(mǎi)的很多東西我們父子倆還用不上，但請(qǐng)您不要在“唯品會(huì)、淘寶、1號(hào)店……”的海洋里遨游。記得有一次，我和爸爸拎著四個(gè)大包上樓（除了書(shū)包和電腦箱），累的上氣不接下氣，差點(diǎn)斷了氣。媽媽?zhuān)覀儧](méi)有三頭六臂，就算加起來(lái)也只有兩頭四臂。
母老虎
我知道您發(fā)火是為了我好，但不要火頭過(guò)了，這樣傷心傷肺。您不要使用帶有“毀滅”性的必殺技——河北虎吼功和河西虎爪功。那次我因?yàn)榇中氖チ?分，所以只考了85.5分，但您的功夫?qū)嵲谔珔柡α�，先用虎吼功刺痛了我的耳膜，然后用虎爪功奪了我心愛(ài)的平板電腦。
媽媽?zhuān)?tīng)著您體貼的話(huà)語(yǔ)，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。我愛(ài)你媽媽?zhuān)兄x您多年養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)大我會(huì)報(bào)答您的恩情！
您的兒子：xx
五年級(jí)作文300字 篇2
愛(ài)心，如一池清澈溫暖的活水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里，榕樹(shù)下的綠蔭，荒漠中的一塊綠洲……
一天，我在網(wǎng)上看新聞，看到不少好叔叔阿姨們?yōu)榧磳㈤_(kāi)學(xué)的貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。
叔叔、阿姨們說(shuō)：“我們城里的孩子與他們相比，大家是那么幸福。山里的孩子雖然現(xiàn)在上學(xué)免了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，但他們連基本的學(xué)習(xí)用具都買(mǎi)不起，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……�！甭�(tīng)著叔叔阿姨們講著感人的話(huà)，此時(shí)，我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了欣慰。
通過(guò)這則新聞使我感受到，我們這些生活在城里的孩子，生活在幸福里。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！
愛(ài)是純潔的，愛(ài)的內(nèi)容里，不能有一點(diǎn)渣滓；愛(ài)是至善至誠(chéng)的，愛(ài)的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人的感謝！
五年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)小島上，住著許多情感。
一日，小島要下沉了，大家都離開(kāi)它，只有愛(ài)沒(méi)有離開(kāi)它。當(dāng)小島真的下沉?xí)r，一只帶著富裕的船經(jīng)過(guò)。愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我上船嗎？”富裕說(shuō)：“不行，這兒沒(méi)你的位置，誰(shuí)叫你自己當(dāng)時(shí)不早點(diǎn)走？你這怨得誰(shuí)？”愛(ài)說(shuō)：“我從沒(méi)怨過(guò)任何人，因?yàn)檫@是我的選擇……”富裕說(shuō)：“真笨！”
愛(ài)問(wèn)過(guò)幾種情感，回復(fù)都是一樣的。這時(shí)，一個(gè)聲音傳到愛(ài)的耳邊：“愛(ài)，我?guī)阕摺！睈?ài)走過(guò)后，老人就不見(jiàn)了。愛(ài)問(wèn)只知識(shí)老人：“你知道他是誰(shuí)嗎？”知識(shí)老人慈祥地說(shuō)：“當(dāng)然知道，他是時(shí)間。”
當(dāng)我知道這一切時(shí)，我問(wèn)愛(ài)：“你當(dāng)時(shí)知道小島要下沉嗎？”愛(ài)說(shuō)：“知道�！蔽艺f(shuō)：“那你為何不與其他情感一樣，離開(kāi)小島呢？”愛(ài)說(shuō)：“那是我們的家園，大家都離開(kāi)小島，可是，你知道嗎？小島經(jīng)常在夜里哭泣，如果我走了，那不是在小島的傷上撒鹽嗎？所以，我愿意在那里陪小島，陪到最后一分鐘，甚至一秒�！蔽艺f(shuō)：“可是大家都說(shuō)你笨�！睈�(ài)說(shuō)：“那也沒(méi)關(guān)系�！蔽覇�(wèn)：“時(shí)間可是一位慈祥的老人？”愛(ài)激動(dòng)地點(diǎn)頭：“是的，雖然大家都這樣說(shuō)我，可是，時(shí)間老人卻沒(méi)有這樣�！�
我笑了笑，回到自己的家里。
五年級(jí)作文300字 篇4
樹(shù)上落下一片樹(shù)葉，我凝視了很久，恍然之間明白，這是大自然給我們的訊息，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)了。
秋天，樹(shù)上落下一片片樹(shù)葉，滿(mǎn)地都是金燦燦的樹(shù)葉，它們可能正擁抱它們的大地母親呢！其中，最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹(shù)了。遠(yuǎn)看像一片金色的海洋，美麗極了！一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又好像舞蹈演員在展示那優(yōu)美的舞姿。忽然，一片銀杏樹(shù)葉落在我的身上，我拿起來(lái)，細(xì)細(xì)觀(guān)察，銀杏葉簡(jiǎn)直就像一把小扇子，淡黃色中泛著點(diǎn)點(diǎn)綠色，好似一條條光圈圍繞著它。葉柄是翠綠色的，葉肉是谷黃色的，摸起來(lái)很光滑，葉脈很清晰，一條一條的。我又從地上撿了許多銀杏葉，把他們捆在一起，乍看，好像一朵帶有古色香氣的花兒。飄下的樹(shù)葉越來(lái)越多，自然而然地就積厚了，同學(xué)們迎面跑來(lái)，樹(shù)葉嘎吱嘎吱的響，它們仿佛是在唱歌，訴說(shuō)他們心中的感受，給秋天增加了幾分色彩。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的落葉！
秋天�。∧惆汛蟮刈兂闪私瘘S色，你把世界變成了金黃色！
五年級(jí)作文300字 篇5
那年，他還沒(méi)出生。父親便被抓去服役了。只有母親一人陪著他。
他從小是被別人喊著“沒(méi)爹的孩子”長(zhǎng)大的，所以，他的兒時(shí)生活并不是很開(kāi)心，就連街上的乞丐，也可以隨意的踢他兩下。為了母親，他忍了！
母親生下他的四年后，便失去了說(shuō)話(huà)和走路的能力了。他從三歲起，就學(xué)會(huì)編竹籃，母親教的，五歲時(shí)就會(huì)做飯，自己學(xué)的。八歲時(shí)，看著別人背著書(shū)包，他哭了，因?yàn)樗谀菚r(shí)，告訴母親，“我想上學(xué)”！
沒(méi)人和他做朋友，甚至有時(shí)候，連他自己都不喜歡自己。但看著無(wú)法走路卻都他微笑的母親，他做到了！
前年，村里來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的商人，沒(méi)人幫助他，他幫助了。商人是在那時(shí)告訴他：“我可以叫你寫(xiě)字！”“真的嗎”！他從未如此激動(dòng)過(guò)！拍著巴掌跳了起來(lái)！
然而，他頓了頓，說(shuō)，我可以只學(xué)六個(gè)字嗎？面對(duì)這樣的問(wèn)題，商人答應(yīng)了。以后的日子里，他每天都要去那座破廟里找商人，商人也如愿以?xún)數(shù)臐M(mǎn)足了他！
地震了，為了救母親，自己被塌下來(lái)的房頂壓成了重傷，奇怪的是：他的手仍能動(dòng)，只不過(guò)，動(dòng)一下就如被灼傷一般的疼痛。
他被救出來(lái)時(shí)，用那沾滿(mǎn)了血的手，忍著疼痛，一筆一劃的寫(xiě)著
“媽媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)”。
五年級(jí)作文300字 篇6
父愛(ài)總是深沉的，甚至讓人不易察覺(jué)。
在我的記憶里，爸爸似乎很少接送過(guò)我，哪怕是天氣極其惡劣。
上四年級(jí)后，每天我都要走那段路，經(jīng)過(guò)那排陰森森的樹(shù)籬，而每次回家后都會(huì)聽(tīng)到他那句無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)：“哦，回來(lái)了？”我并不在意走路，但是孤身行走在鄉(xiāng)村的小路上我總是提心吊膽，尤尤其是父親對(duì)我莫不關(guān)心的態(tài)度，更讓我有種不被重視的感覺(jué)。
但是在一個(gè)春天的傍晚，這種感覺(jué)消失了。
那天，我放了學(xué)，背著書(shū)包開(kāi)始了“長(zhǎng)途跋涉”。
一排樹(shù)籬沿著小路蜿蜒的爬上了山坡，山坡上就是我的家。每當(dāng)我走下大路，踏上最后一段行程，這排樹(shù)籬總不能令我安心。
那天傍晚，樹(shù)籬剛剛映入我的眼簾，忽然落下一陣蒙蒙細(xì)雨。我彎下腰去書(shū)包里取雨衣，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，看到一個(gè)黑影掠過(guò)山坡，向我家里走去。原來(lái)是父親。
當(dāng)我踏入家門(mén)時(shí)，聽(tīng)到的仍舊是那句話(huà)，看到的仍是沙發(fā)上若無(wú)其事的父親，可意義完全不同了，頓時(shí)，淚水奪眶而出……
父愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。。。?/p>
五年級(jí)作文300字 篇7
老師，也許您不知道，整天板著一張臉的您很可怕。板著臉無(wú)疑會(huì)使您添上幾分嚴(yán)肅和威信，可也讓我們對(duì)您又敬又怕。所以，我在這里鄭重地對(duì)您說(shuō)：“老師，請(qǐng)笑一下。”
真的，您的笑對(duì)您、對(duì)我們都很有好處。當(dāng)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，您如果能溫柔地笑一下，再進(jìn)行教導(dǎo)，效果一定會(huì)比板著臉訓(xùn)訴好；上課的.時(shí)候，一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)小小的笑話(huà),如果您能把它看成一種活躍課堂氣氛的行為，微微地笑一下，我們會(huì)笑的更開(kāi)心，更踏實(shí)，心情會(huì)更愉快，學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。
還記得六一節(jié)嗎？那一天，我們?cè)诮淌依锟鞓?lè)地跳呀，叫呀，用垃圾互相投擲，完全沒(méi)有注意到您的臉色越來(lái)越青。您沖上講臺(tái)，一拍桌子，叫道：“反了！反了！你們都不把老師放在眼里了是不是？！翅膀硬了，想飛出學(xué)校了是不是？太不像話(huà)了！”我們臉上的笑容一下子凝固了，一邊聽(tīng)著您的訓(xùn)訴，一邊無(wú)聲地抗議，一天的好心情就這樣沒(méi)有了。老師，即使我們的行為有些過(guò)火，可是如果您能寬容地笑一下，我們?cè)摃?huì)多么感激您�。�
五年級(jí)作文300字 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班又發(fā)生了很多有趣的事。
第一件是上電腦課。“嘿，下一節(jié)是電腦課�！比巳褐许懫鹆艘粋�(gè)聲音。不一會(huì)兒。上課鈴響，我們立刻安安靜靜地坐在教室里等著老師來(lái)。 老師來(lái)之后，本不想讓我們?nèi)ル娔X房，不知為什么又突然說(shuō)：“先讓你們玩一下吧！”我們立刻歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后地向門(mén)口沖去。到了電腦房，我們飛一般地沖向電腦，有三個(gè)同學(xué)更是以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了電腦。這下輪到老師火冒三丈，馬上罵了他們一頓。他們也立刻低下了頭像霜打的茄子一般。
第二件是念課文。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《鞏乃斯的馬》這篇課文時(shí)，劉浩念道：“小馬跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡。一下子變得老了許多�！贝蠹衣�(tīng)到此處，覺(jué)得很怪。我定睛一看。原文是“老練”。他一緊張念漏了字，很快大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑聲一片。劉浩也不好意思地笑了。
這就是我們快樂(lè)的五班。每位同學(xué)都是一個(gè)個(gè)制造快樂(lè)的音符。我希望班級(jí)中發(fā)生越來(lái)越多的趣事，讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中也感到非常地快樂(lè)。
五年級(jí)作文300字 篇9
滋味，本來(lái)指食物的味道，可是我認(rèn)為學(xué)習(xí)和食物一樣，充滿(mǎn)了酸甜和苦澀。
父母對(duì)我的期望很大，從小就培養(yǎng)我，給我報(bào)了不少輔導(dǎo)班。我從一年級(jí)就接受了“魔鬼訓(xùn)練”，練習(xí)冊(cè)堆得像小山似的。其它同學(xué)在周末可以放松、休息、玩耍，我卻在上不同的輔導(dǎo)班。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課，做題，再上課。有時(shí)為背一篇英語(yǔ)課文，為解一道數(shù)學(xué)難題，我抓耳撓腮，頭也越來(lái)越迷糊，心里仿佛有一團(tuán)雜草破土而出，又像是一團(tuán)亂麻梳理不清，我也開(kāi)始打退堂鼓了，心里想：這苦日子什么時(shí)候熬出頭呀！媽媽的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是苦差事，好成績(jī)要靠平時(shí)的積累與自己的努力，只有現(xiàn)在感覺(jué)到苦才能品嘗到以后的甜�！�
從那以后，慢慢地，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也感到學(xué)習(xí)并不苦。每次遇到困難，我都盡力去穩(wěn)定我的心，對(duì)不懂的問(wèn)題一定要想方設(shè)法弄懂，每次熟練地背完一篇英語(yǔ)課文，做對(duì)一道數(shù)學(xué)難題，一氣呵成寫(xiě)完一篇作文，那快樂(lè)、高興勁就甭提了，這時(shí)我苦澀的心突然嘗到了甜味。
學(xué)習(xí)就是有苦有樂(lè)，有酸有甜，有淚有笑，學(xué)習(xí)的滋味五味俱全，它們一道伴隨著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文300字 篇10
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”我想：“桂林真的很美嗎？”我有一些不信，帶著疑問(wèn)和好奇來(lái)到了桂林，探討桂林怎么樣甲天下的。
桂林有許多的山、水、溶洞十分的奇妙！比如在溶洞里的石頭千姿百態(tài)，讓人陶醉在石頭里面。我看見(jiàn)過(guò)很多湖或是“嘩，嘩，嘩”的溪流，但漓江卻給我不一樣的感受，它是那么風(fēng)情萬(wàn)種，漓江的水真綠，綠的像一塊綠翡翠一樣，無(wú)暇透明，漓江的水真靜，靜得似乎像一面鏡子一樣，都能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)發(fā)出的“沙沙沙”聲，有一些詩(shī)人寫(xiě)了很多關(guān)于桂林山水的詩(shī)，如李商隱寫(xiě)的《桂林》：“城窄山將厭，江寬地共浮。東南通絕域，西北有高樓。神護(hù)青煙岸，龍移破石。殊鄉(xiāng)競(jìng)何禱，蕭鼓不曾體……”在水里有許許多多的的綠油油的水草，像手在搖動(dòng)著，似乎在歡迎我到來(lái)似的。雖然，在桂林很熱，但是那里風(fēng)景十分的好。
桂林的山很秀麗，多數(shù)的山的正面，大多有一條條的條紋，好像是一座座小山，在山的四周有一個(gè)個(gè)洞，黑黑呼呼的，似乎使他們變了一個(gè)樣子，像巨象，像五只手指，像公雞……很奇。
往平靜的水面望去，在水中看到都是山！和一片片漂浮不定的白云，山映著水，水圍著山，大自然真?zhèn)ゴ�！我佩服大自然的奇妙之處�?/p>
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